inglÊs redaÇÃo matemÁtica artes
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ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 1
Sres. Pais e/ou Responsáveis.
Para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem no Colégio Bom Jesus dos
Milagres durante o período de suspensão das aulas como medida de prevenção do
contágio do novo coronavírus (COVID-19), a equipe Pedagógica encaminha para os
alunos do Ensino Fundamental, a sexta demanda de Atividades programadas e Estudos
dirigidos para serem realizados em casa pelos próximos 08 dias e que posteriormente
serão coletados e corrigidos pelo professor de cada Componente Curricular.
IMPORTANTE: TODAS AS PESQUISAS DEVEM SER MANUSCRITAS NO
CADERNO.
ATIVIDADES DIRIGIDAS PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
PORTUGUÊS - Nas páginas 100 à 102, você irá encontrar um resumo sobre fonemas e
letras, separação silábica, classificação de sílabas quanto ao número de sílabas,
encontros vocálicos e encontros consonantais, dígrafos, palavras paroxítonas, pesquisa e
substantivos.
INGLÊS – Mother’s Day. (Atividade Impressa nº 01).
REDAÇÃO –Canção. Poesia / Poema. (Atividade Impressa nº 02).
MATEMÁTICA – Trabalhando a tabela, páginas 12 e 13.
ARTES – Pintura de uma cor só. (Atividade Impressa nº 03).
ED. FÍSICA – Esportes. (Atividade Impressa nº 04).
RELIGIÃO – Amar a Deus sobre todas as coisas. (Atividade Impressa nº 05).
GEOGRAFIA - Vamos falar sobre “Bullying”.
No livro complementar você irá identificar quem é agressor, agredido e espectador.
● Leitura + atividades, páginas 22 à 28.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 2
HISTÓRIA – Na leitura das páginas 37 a 39, você irá descobrir o que é patrimônio
histórico e os tipos de patrimônios.
Nossa cidade Salvador, é conhecida pela arquitetura colonial, portuguesa. Destacamos o
bairro do Pelourinho, que faz parte do Patrimônio Cultural da Humanidade, título que
recebeu da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a
Cultura). Significa que o Pelourinho tem uma importância única para o mundo e a
humanidade e, obriga-se a estabelecer salvaguardas para garantir sua preservação para
as gerações futuras.
● Leitura, páginas 37 a 39.
● Atividades, páginas 40 a 42.
CIÊNCIAS – A superfície da Terra, chamada de crosta terrestre, é uma camada
formada de rochas, relativamente fina se comparada às outras. Mede entre 7 e 70km de
espessura.
Os oceanos, rios, lagos e continentes ficam sobre a crosta terrestre.
● Para você saber mais leia o texto “Litosfera, ou crosta terrestre”, páginas 48 à 52.
● Atividades, páginas 53, 54 (terceira questão a e b e quarta questão), 55 (quinta
questão), 56 (sétima questão) e 57.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 3
MOTHER’S DAY
Dia das Mães é uma data comemorativa, celebrada no Brasil, no segundo domingo do
mês de maio. Nele é homenageado todo o amor, carinho e dedicação que as mães têm
com seus filhos. Essa comemoração foi oficialmente instituída aqui, por Getúlio Vargas,
em 1932, mas fala-se que a primeira celebração do tipo foi realizada ainda na década de
1910.
O Dia das Mães é uma celebração que surgiu nos Estados Unidos, sendo fundada por
Anna Jarvis, filha da ativista Ann Jarvis. Ele foi criado por Anna como uma forma de
homenagear sua mãe, falecida em 1905. Sua criação oficial aconteceu em 1914, por
meio do presidente norte-americano Woodrow Wilson.
Fonte:https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-das-maes.htm
Fonte imagem:https://br.pinterest.com/pin/424605071120159398/
SCHOOL: BOM JESUS DOS MILAGRES
DATE:____________________________
STUDENT:
__________________________________________________
TEACHER: Tatiane
CLASS: 5 º ANO
INGLÊS - ATIVIDADE Nº 01
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1. Color:
(Pinte.)
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 5
2. Check:
(Marque.)
My mom is:
Beautiful Careful
Angry Kind
Stressed Cute
Loving Friend
Strict Fearless
Smiling Funny
3.Interview.
(Entrevista.)
Entrevistando a mamãe. (Pode responder em Português se não souber em Inglês.)
a) Name: ___________________________________________
b) Occupation: ___________________________________________
c) Favorite color: ___________________________________________
d) Favorite food: ___________________________________________
e) Favorite flower:______________________________________
f) Favorite song: _______________________________________
g) Favorite singer/ group: ____________________________________
4.Glue.
(Cole.)
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 6
Cole uma foto com a sua mãe.
5.Write.
(Escreva.)
Mamãe, eu te amo.
________________________________________________________
Mamãe, você é muito especial.
________________________________________________________
6.Color and cut.
(Pinte e recorte.)
Pinte bem bonito, depois recorte e entregue para sua mãe.
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Vocabulary
Beautiful Bonita Name Nome
Angry Nervosa Occupation Profissão
Stressed Estressada Favorite Favorito(a)
Careful Cuidadosa Color Cor
Kind Carinhosa Food Comida
Loving Amorosa Flower Flor
Cute Fofa Song Música
Strict Exigente Singer Cantor(a)
Friend Amiga Group Banda
Fearless Corajosa
Smiling Sorridente
Funny Divertida
Mamãe, eu te amo. Mom, I love you.
Mamãe, você é muito especial. Mom, you are very special.
Dear students,
Pró Taty continua sentindo muita falta de vocês e das
nossas aulas. Estou esperando pelo nosso encontro.
Continuem se cuidando para voltarmos cheios de
energia.
Este Dia das Mães será diferente; já que beijos e
abraços não podem. Pensem em um jeito de
homenagear a mamãe. Ela merece!
Feliz Dia das Mães!
#Fique em casa! Kisses!
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 9
CANÇÃO
Letras de canção, letras de música ou composições são textos poéticos elaborados,
normalmente, com rimas e feitos para ser acompanhados por instrumentos musicais.
Também podem apresentar um refrão (a parte do texto que se repete).
A letra da canção que você vai ler, foi escrita pela compositora Gabriela Melim. E é
interpretada pelo grupo Melim.
Ouça a música também (se desejar). E pode cantar (solta a voz)!
https://www.youtube.com/watch?v=yLUfTdhDAWQ .
Construindo a leitura
Peça Felicidade
Gabriela Melim
Hoje vamos desejar o bem
Sem olhar a quem
Acabar com a solidão
No ato de estender a mão
Peça tudo o que você quiser
Acredite na sua fé
Paz, saúde, vigor
Sucesso, alegria, esperança, amor
Aproveite todas sensações
Sinta a chuva te molhar
E quando o Sol chegar
Deixa esquentar
Tenha dentro do seu coração
Pureza e verdade
O que você transmitir
Volta com intensidade
Quando não souber o que pedir
Peça felicidade
Quando não souber o que doar
Doe sua metade
Colégio: Bom Jesus dos Milagres
Data:__________________________________________
Aluno(a): _____________________________________
Professora: Tatiane
Séries Iniciais: 5º ANO
REDAÇÃO – ATIVIDADE Nº 02
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 10
E depois vai sentir a energia
E satisfação de ver nascer um novo dia
Aproveite todas sensações
Sinta a chuva te molhar
E quando o Sol chegar
Deixa esquentar
Tenha dentro do seu coração
Pureza e verdade
O que você transmitir
Volta com intensidade
Quando não souber o que pedir
Peça felicidade
Quando não souber o que doar
Doe sua metade
E depois vai sentir a energia
E satisfação de ver nascer um novo dia
Peça felicidade
Fonte: https://www.letras.mus.br/melim/peca-felicidade/
Conhecendo o Texto
1.Informe os dados do texto:
a) Qual o título da canção?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Quem escreveu essa letra de canção?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Por quem a canção foi interpretada?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.Segundo à canção o que temos que fazer para acabar com a solidão?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.O que devemos ter nos nossos corações?
______________________________________________________________________
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4. Na sua opinião por que a compositora diz que devemos pedir felicidade quando não
soubermos o que pedir?
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5. A canção diz que “quando não souber o que doar/ doe sua metade”. O que você
doaria?
______________________________________________________________________
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6.Marque às opções que representam o que você sentiu ao ler e ouvir essa letra de
canção.
Paz Tristeza Raiva
Alegria Animação Afeto
Vergonha Amor Confiança
Desânimo Saudade Ciúme
Esperança Medo Esperança
Produção
7. Não apenas a música, poesia/poema pode nos despertar sentimentos. A ilustração
(imagem) também.
Inspire-se na canção (leia e cante novamente) e crie uma ilustração (desenho) sobre o
que pediria para a sua felicidade. Use sua criatividade!
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COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSOR: DANIEL
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 5° ANO
O VÍRUS (PINTURA DE UMA COR SÓ)
As cores são impressões de faixas luminosas captadas pelos olhos, ou seja, designa uma
sensação visual que ocorre na presença de luz. A palavra "cor", vem do latim (color) e
significa cobrir, ocultar.
Dentro de uma cor temos as suas tonalidades que vão do tom mais claro, ao mais
escuro. A tonalidade clara nasce da mistura com o branco, que chamamos de Matiz. Na
tonalidade escura misturamos o preto, que é chamado de sombra, por exemplo, quando
misturamos o vermelho e o branco, atingimos uma tonalidade mais clara, ou a matiz
rosa.
ATIVIDADE
Você deve escolher uma cor (azul, verde, vermelho, amarelo, etc.) e deve separar todas
os tons da cor escolhida para o trabalho. Outra maneira de encontrar novos tons da cor é
misturando-a com branco ou preto, ou ainda pintando-a com mais força ou menos
força.
Você deverá pintar o coronavírus com uma cor só mas com suas diversas tonalidades.
Quanto mais tonalidades você pintar, melhor o seu trabalho vai ficar.
ARTES - ATIVIDADE Nº 03
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 14
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COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: PATRÍCIA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 5° ANO
1) Vamos escrever uma frase com alguns dos nomes dos materiais que utilizamos
nas aulas de Educação Física.
A) B) C)
D) E) F)
A) _____________________________________________________
B) _____________________________________________________
C) _____________________________________________________
D) _____________________________________________________
E) _____________________________________________________
F) _____________________________________________________
2) Procure no caça- palavras as seguintes palavras: jogo, luta, ginástica, brincadeira,
esporte, dança e corpo.
ED. FÍSICA - ATIVIDADE 04
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 16
A L I T S A N G G B
L U O B E S B N E R
N T T K L E J G S I
D A N Ç A P A O Ç N
A A O J A U G G O C
E S P O R T E O K A
O S B G J B G J O D
G I N A S T I C A E
E I A U M U O J G I
N Ç T O E A N T O R
Z A O C O R P O E A
3) Você sabia que o triatlo é uma competição que envolve três modalidades
esportivas. Descubram quais são essas modalidades esportivas e complete as
palavras abaixo.
C ___ ___ ___ ___ ___ ___
N ___ ___ ___ ___ ___ ___
C ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
4) Pesquise um pouco sobre o triatlo (origem, característica e regras).
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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“Saudade tem cheiro. Desconfio também que tenha braços, porque aperta.”
(Michelle Trevisani)
Beijos e abraços apertados cheios de saudades da Pró Paty!
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COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: GLORINHA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I ( ANOS INICIAIS) 5° ANO
Leia o texto e responda:
Para Jesus, era muito importante amar a Deus. É o Nosso Pai, o Pai do Céu, e o
correto para os filhos é amá-Lo. Os mandamentos da lei de Deus nos dizem em que
consiste amar a Deus.
OS DEZ MANDAMENTOS
1. Amar a Deus sobre todas as coisas.
2. Não tomar Seu santo nome em vão.
3. Guardar domingos e festas de guarda.
4. Honrar pai e mãe.
5. Não matar.
6. Não pecar contra a castidade.
7. Não roubar.
8. Não levantar falso testemunho.
9. Não desejar a mulher do próximo.
10. Não cobiçar as coisas alheias. Retirado do livro: Perto de Mim 3. Editora SM.
1. Dos dez mandamentos, os três primeiros se referem ao amor a Deus; os outros, ao
amor ao próximo.
- Faça em seu caderno duas colunas, e nelas copie os mandamentos, colocando cada um
na coluna correspondente.
Sobre o amor a Deus Sobre o amor ao próximo
RELIGIÃO – ATIVIDADE Nº 05
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 18
2. Procure na Bíblia o trecho (Mt 22, 34-40) e responda.
- Amando a Deus e ao próximo estamos cumprindo todos os dez mandamentos?
Lembre-se: o relato daquilo que fez em Jerusalém quando tinha doze anos destaca três
qualidades Dele: amava a Deus, falava bem de Deus e celebrava as festas. Essas ações
de Jesus representam o sentido dos três primeiros mandamentos da lei de Deus.
Retirado do livro: Perto de Mim 3. Editora SM.
3. Ligue os três primeiros mandamentos aos seus significados.
4. Procure e leia, na Bíblia, os seguintes textos e depois resuma o que disse Jesus em
cada um deles, completando as frases em seu caderno.
a) Mt 6, 7-9 – “Deveis rezar assim: __________________”
b) Mt 6,24 – “Não podeis servir a ___________________”
c) Mt 7,21 – “O que faz a vontade __________________”
1º Amar a Deus
sobre todas as coisas
3º Guardar
domingos e festas de
guarda
2º Não tomar Seu
santo nome em vão
Dedicar a Deus os dias de
festas, como o domingo,
celebrando a eucaristia,
descansando e ajudando os
outros.
Falar de Deus com
respeito, sem dizer
palavras que ofendam Seu
nome, e rezar a Deus com
confiança e carinho.
Amar a Deus como filhos
agradecidos, reconhecendo
tudo o que Ele faz por nós.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 5º ANO (5º ENVIO) Página 19
- Relacione essas palavras de Jesus com os três primeiros mandamentos.
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5. Jesus nos ensinou a rezar o Pai-Nosso. Lembre-se das primeiras frases dessa
oração e explique o que dizem, sobre a relação com Deus.
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