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INFORME TÉCNICO

PROGRAMA DE REDES TEMÁTICAS CONACYT 2016

Red Temática Nacional de Aeronáutica - “Impulsando el crecimiento de la aeronáutica mexicana”

No. de registro: 271817

Nombre de la Red Temática: Red Temática Nacional de Aeronáutica

Página web: www.redaeronautica.com

Modalidad de la Red:

(Indicar con una X)

Formación: Continuidad: X

Nombre del responsable

técnico: Luis Gerardo Trápaga Martínez

Institución sujeto de apoyo: CINVESTAV Querétaro

INFORME TÉCNICO



Tabla de contenido 1. Introducción ......................................................................................................... 3

2. Relevancia de los resultados obtenidos .............................................................. 4

3. Gráficas de la distribución de los miembros de la Red ........................................ 5

4. Alcances logrados por la Red Temática con relación a los objetivos planteados

en los indicadores establecidos ............................................................................... 6

5. Principales logros alcanzados por estar constituidos en Red.............................. 8

7. Matriz de colaboración inter-red con relación a las siguientes acciones ........... 10

8. Liga de la página web de la Red ....................................................................... 10

9. Anexos. ............................................................................................................. 10

INFORME TÉCNICO



1. Introducción

En los últimos años México se ha convertido en el principal receptor mundial de

inversiones directas del sector aeroespacial. Para crear condiciones idóneas y

generar nuevas oportunidades que propicien la inversión y el aumento de

actividades aeronáuticas de mayor valor científico-tecnológico, se requiere de

estrategias y acciones que involucren la interacción de Gobierno-Industria-

Academia.

La Red Temática Nacional de Aeronáutica (RTNA) se originó como iniciativa de

miembros de diferentes asociaciones, tales como la Red de Investigación e

Innovación Aeronáutica de Querétaro (RIIAQ) y el Aeroclúster de Querétaro, A.C.,

para generar acciones que atiendan las problemáticas nacionales del sector.

Dentro de las más relevantes se identificaron: (1) ausencia de una estrategia que

permita atender problemas nacionales de manera dirigida, integrando

competencias académicas con las necesidades de la industria aeronáutica; (2)

formación de capital humano en todos los niveles de especialización, como

resultado del insuficiente número de programas educativos desde Tecnico

Superior Universitario hasta posgrado; (3) la falta de conocimiento científico

propietario que permita de manera paulatina disminuir la dependencia tecnológica.

El objetivo principal de la RTNA es definir líneas temáticas de desarrollo científico,

tecnológico y de innovación bajo un enfoque multinstitucional y multidisciplinario

que permita una interacción de la triple hélice (Academia-industria-gobierno) que

impacte positivamente al desarrollo nacional y al bienestar de la población.

Las líneas de investigación de la RTNA son: materiales, estructuras aeronáuticas,

diseño integrado y validación, mecánica de vuelo, propulsión, formación de capital

humano, gestión de tráfico aéreo, aviónica, física de vuelo y reciclaje de

aeronaves.

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2. Relevancia de los resultados obtenidos

La actualización del Mapa de ruta 2016-2020 que define las acciones a seguir por

la RTNA. Este mapa está basado en tendencias tecnológicas definidas por líderes

mundiales tales como GE, Bombardier, Safran, Boeing y Airbus (ver anexo 3.3).

El programa de Maestría Interinstitucional en Aeronáutica aprovechará las

capacidades científico-tecnológicas e infraestructura de instituciones de la RTNA,

con el objetivo de formar parte del PNPC CONACYT en el 2018.

Se logró la formalización del programa de doble titulación “Master of Science in

Aerospace Engineering” con la Universidad de West Virginia.

Con el programa de movilidad para investigadores y estudiantes con cursos y

estancias de investigación permitirá promover nuevos vínculos entre los miembros

de la RTNA y fortalecer los existentes mediante co-tutela de tesis.

El catálogo de proyectos en conjunto con instituciones extranjeras: AFOSR-

CONACYT, NSF-CONACYT, DFG-CONACYT, CoBi; Quebec-CONACYT; ANR-

CONACYT y Erasmus. Se tienen 18 proyectos: 7 vigentes, 10 sometidos y 1 en

preparación.

Participación en eventos y foros internacionales para la divulgación de las

actividades de la RTNA, tales como Aerospace Summit 2016, 6th EASN

International Conference, Forum Innovation Aerospatiale 2016, XXV Congreso

Internacional de Investigación en Materiales, ICSE-Q 2016, IWTS-Q 2016, 67 IAC.

Algunos miembros de la RTNA participaron en la firma de Convenio de

Cooperación del AeroClúster de Querétaro con: Clúster Hegan del País Vasco y

San Antonio Aerospace Clúster.

La RTNA se integra a 111 miembros de los cuales 81% son investigadores y 19%

estudiantes. Se están incorporando empresarios miembros del AeroClúster de

Querétaro, GE-Aviation y otras empresas de la región.

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3. Gráficas de la distribución de los miembros de la Red

Por tipo de miembro (investigador,

estudiante, externo)

Por grado académico Por entidad federativa

Distribución de miembros de la

RTNA por línea de investigación.

Distribución de miembros de la RTNA

por Institución.

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4. Alcances logrados por la Red Temática con relación a los objetivos

planteados en los indicadores establecidos

Los detalles de las ponderaciones y cálculo de los indicadores descritos en las tablas

siguientes se muestran en el punto 5 de los Anexos que integran el presente reporte.

TÉRMINOS DE GENERALES

Objetivo Descripción Indicador

Valor base del indicador

Valor final 2016 del

indicador

Entregables Porcentaje alcanzado

Grado de desarrollo y consolidación de la RTNA para definir estrategias de fortalecerla

Incorporación de investigadores de Estados con rezago en CyT

1 0.286 Lista de Instituciones con Rezago en Ciencia y Tecnología

28.6%

Índice de difusión de la aeronáutica mediante boletín informativo.

1 0.75 Boletín informativo 75%

Incremento del número de integrantes de la RTNA.

1 1.62 Catálogo de Miembros de la RTNA

62%

TÉRMINOS ACADÉMICOS

Objetivo Descripción Indicador Valor

Base del indicador

Valor final 2016 del indicador


Integrar capacidades institucionales para fortalecer la formación de recursos humanos para el desarrollo nacional del sector aeronáutico.

Índice de incorporación de Miembros Investigadores de Instituciones de Entidades Federativas con rezago en CyT. Descripción: Es la razón de suma ponderada de 4 modalidades de colaboración entre el número de instituciones que participan en la RTNA.

50% 70%

Matriz de detección de necesidades de capacitación y actualización académica.

140%

Cursos enfocados a las necesidades detectadas.

Comisión para los programas de estudio en la aeronáutica.

Plan de trabajo para creación de Maestría en Ciencias e Ingeniería Aeronáutica Interinstitucional.

Desarrollar proyectos académicos del sector aeronáutico. Foros especializados.

Suma ponderada de los avances de los proyectos Académicos conjuntos del año corriente, con respecto al Número de proyectos Académicos conjuntos del año anterior (NPA) más uno.

3 2.7 Ver nota 2 de anexo 5: cálculo de indicadores

Programa de movilidad para Investigadores y Estudiantes.

90% (promedio)

Convenio doble titulación con instituciones extranjeras.

Constancia de participación en eventos internacionales relacionados con Aeronáutica.

Gestionar un Convenio de Doble Titulación con Instituciones Extranjeras que permitan el desarrollo de proyectos conjuntos.

Aspectos Relevantes: Número de instituciones que participan en Programas de Posgrado de Doble Titulación Internacional Tipo de Indicador: Razón de crecimiento. Frecuencia de Medición: Anual Meta: Porcentaje de cumplimiento del 100%.Sentido de medición: Ascendente. Medios de verificación: Convenios por parte de instituciones extranjeras con instituciones nacionales.

100%

100% Ver Anexo 5: Cálculo de indicadores. Nota 3

Convenios entre la UNAQ y la Universidad de West Virginia USA para la creación de un programa de doble titulación

100%

Mapa curricular del programa de maestría de doble titulación.

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Detectar necesidades de capacitación en diferentes áreas del conocimiento.

Selección de 2 cursos enfocados en las necesidades detectadas Aspectos Relevantes: Cursos Tipo de Indicador: Cumplimiento Frecuencia de Medición: Anual Meta: Porcentaje de cumplimiento del 100%. Sentido de Medición: Ascendente. Medios de Verificación: Informe de cursos seleccionados al CTA

1 curso seleccionado, CS = 1

ICS = Índice del Selección de cursos a desarrollar ICS= 100% Ver Anexo 5: Cálculo de indicadores. Nota 4

Curso: Estructuras inteligentes.

50%

Curso: Manufactura aditiva. 100%

Curso: recuperación de piezas de alto costo de motores aeronáuticos.

150%

TÉRMINOS DE VINCULACIÓN


Valor base del indicador

Valor final 2016 del indicador

Entregables

Porcentaje

alcanzado

Consolidar la articulación formal entre los miembros académicos de la RTNA con el sector aeronáutico (triple hélice).

Formación de un comité de vinculación entre la academia y la industria. Tipo de indicador eficacia: Anual.

0 100

Estructura del comité de vinculación. Declaración del comité de vinculación de la RTNA. Lineamientos para la conformación y operatividad del comité de vinculación..

100%

Actualización del mapa de ruta 0 1 Mapa de ruta actualizado 95%

Divulgar las competencias, capacidades y actividades de la RTNA y sus miembros con el sector aeronáutico.

Asignación del comité de eventos Tipo de indicador eficacia. Anual

0 100 Asignación del comité de eventos y emisión de las reglas de operación del mismo

100%

Cursos ofertados en temas de interés de la RTNA Número de cursos taller. Anual

1 2 Oferta de dos cursos taller dirigidos al sector aeronáutico (CIDESI–UNAQ)

100%

Número de participaciones en foros nacionales Tipo indicador: cantidad. Anual

1 2 Evidencias de foro nacional de divulgación (CIDESI–CIATEQ) Desarrollo de la segunda reunión internacional de la RTNA

100%

Participación en foros internacionales Tipo de indicador cantidad Anual

2 2 Participación de miembros de la RTNA en 2 foros internacionales

100%

Desarrollar protocolos de comunicación y contribuir al cumplimiento de políticas públicas.

Avance en la redacción del documento del protocolo de comunicación con la triple hélice. Tipo de indicador: Eficacia. Anual

0 100 Protocolo de comunicación 90%

Avance en integración del catálogo de especialistas para emergencias nacionales Tipo de indicador: Eficacia. Anual

0 100 Un catálogo de especialistas en temas de emergencia nacional

100%

TÉRMINOS DE INTERNACIONALIZACIÓN


Valor base del

indicador

Valor final

2016 del indicador


Establecer vínculos académicos para el desarrollo de

Organizar una Reunión Internacional de especialistas en aeronáutica.

1 1 Evidencias de reunión internacional de especialistas en aeronáutica

100%

Programa de intercambio académico 1 1 Programa de movilidad 100%

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proyectos conjuntos con instituciones del extranjero

Red Temática Nacional de Aeronáutica

Gestionar un nuevo proyecto de investigación con instituciones del extranjero

1 1 Propuesta del proyecto sometida a la convocatoria Nacional del Programa de Estímulos a la Innovación (PEI2016)

100%

5. Principales logros alcanzados por estar constituidos en Red

La RTNA ha puesto énfasis en varios aspectos dentro de los cuales se destacan

los siguientes logros: (1) actualización del Mapa de ruta 2016-2020 que permitirá

definir las acciones y estrategias a seguir por la Red en función de las tendencias

tecnologías mundiales (ver anexo 3.3); (2) firma de convenios de colaboración

entre el “AeroClúster de Querétaro” y el “Clúster Aeroespacial de San Antonio”, así

como el “AeroClúster de Querétaro” y la “Asociación Clúster de Aeronáutica y

Espacio del País Vasco HEGAN”; (3) desarrollo de un programa de Maestría

Interinstitucional en Ingeniería Aeronáutica, en base a las capacidades

científico-tecnológicas y de infraestructura de instituciones adscritas a la Red con

el objetivo de formar parte del PNPC-CONACYT; (4) formalización de un programa

de doble titulación “Master of Science in Aerospace Engineering” con la

Universidad de West Virginia, permitiendo formar capital humano de competencia

internacional; (5) desarrollo de un programa de movilidad para investigadores y

estudiantes que contempla cursos y estancias académicas, para promover y

fortalecer la vinculación de los miembros con instituciones nacionales e

internacionales; (6) divulgación de las actividades de la Red en eventos y foros

internacionales (Aerospace Summit 2016, 6th EASN International Conference,

Forum Innovation Aerospatiale 2016, XXV IMRC, ICSE-Q 2016, IWTS-Q 2016, 67

IAC); (7) reunión internacional de aeronáutica en donde participaron

representantes de la industria, academia y gobierno, para promover la interacción

de triple hélice; (8) actualización de la página web, que contiene una base de

datos de los miembros de la RTNA, publicaciones, boletines informativos, logros y

líneas de trabajo; y (9) la interacción entre miembros en publicaciones (P),

formación de recursos humanos (FRH), productos de impacto social (PI) y de

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divulgación (D) con 35%, 9%, 14% y 32% de participación, respectivamente. Así

mismo se interactuó con otras redes (P=21%, FRH=14%, PI=7% y D=21%).

6. Matriz de colaboración intra-red con relación a las siguientes acciones

En la matriz se observa todas las líneas de trabajo general al menos 1 producto.

Siguiendo la ruta de colores se evidencia que la línea de materiales es la más

activa inter- e intra-red (nodos grises). Por ejemplo, al seguir el color rojo saliendo

de materiales, se puede observar que su interacción generó artículos en conjunto

con aviónica y recursos humanos a través de la inclusión de otras redes (además

de productos de divulgación). Así mismo, las líneas de propulsión, física de vuelo y

diseño integrado y validación lograron interactuar con otras redes nacionales,

aumentando de esta forma su productividad. Lo anterior muestra que existe una

línea consolidada, “materiales”, mientras que otras líneas de trabajo están

interaccionando inter- e intra-red en busca de su consolidación. Finalmente, es

importante considerar que se tiene la meta de propiciar la interacción interna de la

red a través del trabajo conjunto en proyectos de interés común que atiendan un

Problema Nacional.

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7. Matriz de colaboración inter-red con relación a las siguientes acciones

A partir de las 22 personas de la RTNA vinculadas con miembros de otras redes

CONACYT, se generan un total de 37 interacciones obteniendo un promedio de 2

interacciones por persona. Estas interacciones han logrado fortalecer la RTNA al

generar productos de manera integral en las 4 categorías de entregables

requeridos por el CONACYT.

8. Liga de la página web de la Red

www.redaeronautica.com

9. Anexos.

Los anexos que sustentan las actividades de la RTNA se integran al presente

reporte al mismo tiempo que sus apartados podrán ser consultados en la página

electrónica de la RTNA.

http://www.redaeronautica.com/

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