informe talleres santander

FUNDACIÓN PARA ESTUDIOS SOCIO CULTURALES FUNSOCULTURA

NIT.900.270.494 -7.

TALLERES DE SENSIBILIZACION HACIA EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO: INFORME DE

ACTIVIDADES

Fecha 17,18,19 y 20 de Diciembre de 2011

Puerto Santander, Fuente de Oro (Meta)

A continuación se presenta la descripción de las actividades realizadas en cada taller con la

participación de más de 80 niños de Puerto Santander:

Viernes 16 de Diciembre 2 - 6PM

(cuatro horas) Tema: El trabajo del Arqueólogo.

En este taller se contó con la participación de 22 niños entre los 6 y 11 años de edad. Es un

taller introductorio donde se trabajó la Caja Arqueológica

Descripción:

Este taller constó de tres partes o preguntas específicas: primero ¿De qué se ocupa la

arqueología? segundo ¿Qué usa el arqueólogo/a en su trabajo? tercero ¿Qué clase de cosas

busca el arqueólogo? Estas tres preguntas serán respondidas por los talleristas mediante la

socialización de cajas didácticas con elementos que responden a estas preguntas. La primera

caja buscará entregar al niño información acerca de las herramientas y técnicas específicas

utilizadas en el proceso arqueológico, como palustre, brújula, palin, etc. Pasó seguido, se

presentará al niño/a la caja con los objetos que generalmente encuentra el arqueólogo. Esta

consta de una serie de objetos de diferentes materiales y formas, con lo sé busca que el niño

pueda tener contacto con ellos, para lograr por su propia cuenta definir la forma, función y

material del artefacto.

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Teléfonos: 3581032, 3003132681, 3015970495 E.mail: [email protected]

BOGOTÁ Y BARRANQUILLA - COLOMBIA

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Además se trabajaron conceptos propios de la arqueología como fueron; Contexto

arqueológico, material lítico, material cerámico y registro arqueológico enfocados a la

salvaguardia de los sitios arqueológicos y la importancia de prevenir la guaquería en el país.

Sabado 17 de Diciembre:

Este día se presentaron 8 talleres. Cuatro en la jornada de la mañana y cuatro en la jornada de

la tarde que se hicieron de manera simultánea con cada una de las talleristas. Estos se

realizaron en forma de charla pedagógica a más de treinta niños entre los 4 y 12 años en las

cuatro jornadas

Temas Tratados: Hominización y Poblamiento de América

Durante estos talleres se trató de ampliar la idea a los niños de cómo fue el proceso de

hominización, ubicándolos en la escala temporal y haciendo énfasis en la geografía. Se habló

del proceso de fosilizacion, hominización, humanización, los ancestros del hombre y las

diferentes teorías del poblamiento de America. La metodología del juego capto la atención de

los niños y a medida que se iba jugando se explicaban los temas con mayor profundidad.

Este juego aborda una problemática particular que lo hace muy interesante y es la oposición

inmediata que genera en los alumnos, al contrastar la idea creacionista con el modelo

evolucionista. Sumado a esto el estudiante advierte las diferentes oleadas de dispersión no

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solo de los seres humanos sino de todos sus homínidos predecesores. Entendiendo que

durante toda la historia las diferentes especies han tenido que desplazarse por múltiples

razones ya sea en busca de mejores condiciones medioambientales o debido al desgaste de

sus nichos ecológicos.

En las horas de la tarde se contó con una jornada de dos horas en la cual los niños

participantes en los talleres anteriores y otros nuevos que se unieron se dieron cita en el

Museo para salir a una caminata a uno de los sitios donde se hallaron rastros de los

antepasados Guayupe. Así se sensibilizaron con el material cerámico y se trabajó el tema del

cuidado del patrimonio y la prevención de la guaquería.

Después de esta caminata se esperaba la asistencia de los adultos a la primera conferencia

preparada por FUNSOCULTURA pero desafortunadamente aún no se había hecho la publicidad

de los talleres y no se presentó ningún adulto. Sin embargo se le dio una charla privada de dos

horas a los vigías del patrimonio cuyo énfasis fue la salvaguardia, protección y gestión del

patrimonio arqueológico.

Domingo 18 de Diciembre:

Este día se realizaron otras dos jornadas con dos talleres simultaneos con duración de dos

horas cada uno para un total de 8 horas. En las horas de la mañana se trabajó la domesticación

de plantas y animales, la conquista de América, el dibujo arqueológico y el modelado en

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plastilina de figuras precolombianas de la cultura guayupe, se afianzaron los temas anteriores

con otra ronda de juegos y por la tarde se hizo otra caminata con más de 50 niños. Al regresar

se hizo una visita guiada al museo.

De nuevo los adultos incumplieron la asistencia pese a que las mismas talleristas y el director

del museo procedieron a hacer invitaciones personales.

Lunes 19 de Diciembre:

Durante estas jornadas se presentaron otros jóvenes y niños que no habían estado en jornadas

anteriores, de manera que hubo que repetir los talleres de hominización, arqueología y cultura

y poblamiento americano, así como se dio una pequeña conferencia acerca de la cultura

guayupe. En total asistieron casi treinta niños a esta jornada donde se realizaron otras dos

jornadas con dos talleres simultáneos con duración de dos horas cada uno para un total de 8

horas, incluyendo la caminata en las horas de la tarde donde se enfatizó en el conocimiento de

cómo se forma el registro arqueológico .

Ya a las 7 pm se pudo realizar en las afueras del museo una conferencia de dos horas para

adultos acerca del patrimonio arqueológico cuyos temas tratados fueron:

Arqueología y Cultura

¿Qué es el Patrimonio?

La salvaguardia del Patrimonio

Gestión y uso del Patrimonio arqueológico

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La cultura Guayupe.

Martes 20 de Diciembre:

Esta última jornada contó con la participación de 25 niños aproximadamente. Tuvo una

duración de cuatro horas en la mañana y dos horas en la caminata de la tarde. Se hizo un

concurso de la mejor cartelera en dos categorías.

Los temas de las carteleras fueron asignados al azar, basados en la temática de los talleres

hechos los días anteriores. Como resultado se hicieron doce carteleras que demostraron la

efectividad del aprendizaje lúdico.

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CUENTA DE COBRO

La señora Angela Perilla, con c.c. 39950309 debe a LA FUNDACIÓN PARA ESTUDIOS SOCIO CULTURALES, la suma de Cinco Millones de Pesos ($5000.000) por concepto de Presentación de 20 horas de talleres y 4 caminatas en el municipio de Fuente de Oro, Meta, los días 16, 17, 18, 19 y 20 de diciembre de 2011.

Esta cuenta de cobro se presenta previa entrega del informe de gestión a los 21 días del Mes de diciembre de 2011 y con la Carta Adjunta que por el valor del contrato, exime a FUNSOCULTURA del descuento por retención en la fuente.

Atentamente,

MADAY ROMERO MARTINEZRepresentante Legal de FUNSOCULTURA

Favor consignar el valor en la Cuenta de Ahorros Bancolombia Nº19112620322

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