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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
Unidad de Gestión
Educativa Local Bagua
Dirección Regional de
Educación Amazonas
Área de Gestión
Pedagógica
INFORME N° 147 -2021-MINEDU/G.R.AMAZONAS/DREA/UGEL-B/DGP
A : Dr. CÉSAR MANUEL ZAMBRANO RÍOS Director de la UGEL Bagua. De : Prof. RICARDO JIMENEZ CHAPOÑAN Jefe del Área de Gestión Pedagógica CON ATENCIÓN: Abogado: ASUNCIÓN DAVID HUAYAN ROMERO Jefe del Área de Personal Asunto : Informa visita a la IE Nº 16201 - Aramango, sobre la solicitud
de retorno a la semipresencialidad. Referencia : PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE RETORNO
Fecha : Bagua, 04 de Octubre del 2021.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención al asunto del rubro y los documentos
de la referencia, para informarle lo siguiente:
ANTECEDENTES:
Con fecha 30 de octubre del 2021, el Ministerio de Salud, a través de su plataforma
“Microsoft Power Bi”, comunica que el distrito de Aramango, se encuentra habilitado
para el retorno a clases con algún grado de presencialidad.
Con OFICIO N° 60-2021/GOB-REG-AMAZONAS/DRE-A/U.E.N°303-B/I.E.N°16201-
A, de fecha 26 de Octubre del 2021, la IE Nº 16201 - Aramango, firmado por su
director, el profesor CÉSAR CARHUAJULCA ARBILDO, presenta su Plan de
Implementación de retorno a clases semipresenciales, en el que indica las
condiciones y la fecha de inicio de la semipresencialidad.
CONCLUSIONES:
El día Miércoles martes 02 de Octubre, la comisión de la UGEL Bagua se constituyó
a las instalaciones de la IE Nº 16201 - Aramango, con el propósito de realizar la
verificación de las condiciones de bioseguridad implementadas a fin de autorizar las
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clases semipresenciales en el marco de Resolución Ministerial N° 121-2021-
MINEDU.
Se pudo constatar que la IE Nº 16201 - Aramango, cumple con las condiciones
básicas de bioseguridad para iniciar el servicio educativo semipresencial, así
por ejemplo las aulas que albergarán a los estudiantes cuentan con los recursos de
bioseguridad y el aforo permitido, garantizando el distanciamiento social, además
cuenta con el apoyo de los padres de familia.
RECOMENDACIONES:
Se hizo la recomendación al director de la IE, el profesor CÉSAR CARHUAJULCA
ARBILDO, que el retorno a la semipresencialidad, programado para el día lunes 08
de octubre, se haga efectivo siempre y cuando anticipadamente, se cuente con con
el documento de conformidad, emitido por la UGEL Bagua.
La Dirección de la UGEL Bagua, debe emitir la conformidad correspondiente
declarando APTA para el retorno a la semipresencialidad a la IE Nº 16201 -
Aramango, a través de un documento, comunicando al interesado la viabilidad del
inicio del servicio educativo en su modalidad semipresencial.
Es todo en cuanto debo informar.
Atentamente,
CMZR/D-UGEL-B RJCH/D-AGP Cc. Adj:
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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
Aramango, 26 de octubre de 2021
OFICIO N° 60-2021/GOB-REG-AMAZONAS/DRE-A/U.E.N°303-B/I.E.N°16201-A.
SEÑOR : Lic. MANUEL ZAMBRANO RIOS
Director de la Unidad Ejecutora N° 303 – Bagua
ASUNTO : SOLICITA AUTORIZACION PARA SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL.
REF. : R.M. N° 121-2021-MINEDU
AREA, : GESTIÓN PEDAGOGICA
=========================================================
Tengo el honor de dirigirme a Ud., y al despacho de su digno cargo
con la finalidad de saludarle a nombre de la I.E. N° 16201 de Aramango y al
mismo tiempo hacer de su conocimiento lo siguiente:
Que, en concordancia a normas legales y el documento señalado
de la referencia, SOLICITO AUTORIZACIÓN PARA EL SERVICIO EDUCATIVO
SEMIPRESENCIAL.
EN LA I.E. N° 16 201 del Distrito de Aramango, Provincia de Bagua,
Región Amazonas, cuya propuesta se concretó con la consulta a los padres de
familia el día sábado 21 de agosto del presente para el retorno a la
Semipresencialidad con una aceptación con un 65 % del total de asistentes y
el desarrollo de las clases se esta previsto a partir del 08 de Noviembre del
2021,por que las aulas van a ser adecuadas y pintadas por los PP-FF para el
efecto adjuntamos la documentación sustentatoria.
Es propicia la ocasión para testimoniar mis consideraciones y
estima personal
Atentamente.
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DIRECTOR: CÉSAR CARHUAJULCA ARBILDO
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1. DATOS GENERALES DE LA IE O PROGRAMA EDUCATIVO
1.1. DRE : AMAZONAS
1.2. UGEL : BAGUA
1.3. DISTRITO : ARAMANGO
1.4 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 16201
2. MODALIDADES, TURNOS Y HORARIOS ESTABLECIDOS SEGÚN NIVELES
2.1. NIVEL : PRIMARIA
2.2. MODALIDAD : SEMIPRESENCIAL
2.3. TURNO : CONTINUO-EN LA MAÑANA
2.4. HORARIO : 9:00 AM - 12:00PM
3. FECHA DEL INICIO DE CLASES SEMIPRESENCIALES Y EL NÚMERO DE SEMANAS PROGRAMADAS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES SEMI PRESENCIALES DURANTE EL AÑO ACADÉMICO
FECHA DE INICIO NRO. DE SEMANAS NRO. DÍAS
08-11-2021 06 29
4. NÚMERO DE ESTUDIANTES PROGRAMADOS PARA PARTICIPAR DE ACTIVIDADES SEMIPRESENCIALES
GRADOS SECCIONES CANTIDAD DE ESTUDIANTES
GRUPO 1 GRUPO 2
PRIMERO A-B 12 12
SEGUNDO A-B 12 12
TERCERO A-B 12 12
CUARTO A-B 12 12
QUINTO A-B 12 12
SEXTO A-B 12 12
TOTAL ESTUDIANTES
144 72 72
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5. RELACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
MODALIDAD ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
DESCRIPCIÓN
SEMI PRESENCIAL
DESARROLLO DE EXPERIENCIAS
El docente planificará su experiencia de aprendizaje a desarrollar con los estudiantes durante los días semi presenciales de acuerdo al grado que tiene a su cargo para el 2021 y la complementara en la etapa a distancia con el envió de información teórica.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR CON LOS ESTUDIANTES DE MANERA AUTÓNOMA
Consiste en proporcionar información relevante de la actividad de aprendizaje de acuerdo al grado que va a desarrollar el docente, de tal manera que el estudiante en su casa de manera autónoma, en un contexto familiar lo estudie o le de lectura y en la medida de sus posibilidades lo desarrolle y le sirva de conocimientos previos y este más preparado con la teoría y pueda ir comprendiendo mejor los retos y conseguir los productos que requieren las competencias.
RETROALIMENTACIÓN GRUPAL
Proceso de atención a los estudiantes en función a sus necesidades de aprendizaje, identificadas a partir de la actividad que el (la) docente a
Acompañamiento en la actividad de aprendizaje.
El docente para su mejor atención, lo hará este trabajo, en las horas de clase semi- presenciales, con la finalidad de esclarecer todas las dudas y dificultades que tenga el estudiante.
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6. MEDIDAS PARA LA PREPARACIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LAS
CONDICIONES DEL LOCAL EDUCATIVO
7. MEDIDAS PARA ASEGURAMIENTO DE ESTACIONES DE LAVADO DE MANOS O
DESINFECCIÓN DE MANOS Y OTRAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN PERSONAL.
ESTACIONES DE LAVADO DE MANO
En la entrada de institución se ha construido un lavamanos general y también en cada aula se colocará un balde con caño que contenga agua, jabón y otros elementos de limpieza.
DESINFECCIÓN DE MANOS
La primera estación de lavado será a la entrada de la institución, luego al ingresar en cada aula el, (la) docente verificara si es necesario que pueda desinfectarse de nuevo.
OTRAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE ESTUDIANTES
Se establecerá turnos semanales con los docentes y administrativos para el cumplimiento de los protocolos de limpieza y brindar la atención de primeros auxilios si ocurriese algún percance.
OTRAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE DOCENTES
El directivo estará en coordinación con el personal de salud y la PNP, para brindar apoyo a algún docente o estudiante que lo necesite.
MEDIDAS PARA LA PREPARACIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LAS CONDICIONES DEL LOCAL EDUCATIVO LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DEL LOCAL EDUCATIVO.
La limpieza y la desinfección de todos los ambientes del local educativo será de manera permanente, a cargo de los 02 personal de servicio que cuenta la institución, siguiendo las especificaciones de limpieza y desinfección establecidas en el protocolo de salud, al inicio de las labores educativas y durante el año lectivo, en forma permanente.
VENTILACIÓN NATURAL PERMANENTE. Las aulas de la institución se encuentran bien ventiladas y con medidas reglamentarias, con excepción de 03 aulas que son antiguas, pero la ventaja es que no existen paredes contiguas, lo que no impide que llegue las corrientes de aire a las aulas.
DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTES. Las aulas están distribuidas en 3 pabellones contiguos, con buena ventilación e iluminación, que han sido pintadas recientemente.
AFORO PERMITIDO POR CADA AMBIENTE UTILIZADO.
Cada aula tiene 56 metros cuadrados que albergan tranquilamente a 12 estudiantes que asistirán en cada grupo.
SEÑALIZACIÓN DE ESPACIOS, ANUNCIOS.
En cada pasadizo de la institución está indicado el aforo y la indicación de los protocolos a cumplir (distanciamiento, lavado de manos y el uso de la mascarilla.
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8. MEDIDAS PARA LA COMUNICACIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
La comunicación con la comunidad educativa (padres/madres de familia) se realizará por medio de
teléfono, bocinas, afiches, comunicados.
La comunicación será en forma permanente a nivel general e individual…
Se informará sobre la organización de las labores educativas y medidas de bioseguridad con afiches,
mensajes por WHATSAP, audios, etc…
Se realizará reuniones presenciales/virtual, conservando las medidas de seguridad para informar el
desarrollo de labores educativas y aprobar el tipo de servicio educativo.
Otras ….
9. DOCENTES QUE PRESTARÁN EL SERVICIO SEMIPRESENCIAL
APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓN ESPECIALIDAD
CARRASCO CABREJO, ELSA MAYDER PROFESORA NOMBRADA PRIMARIA
HOYOS HERRERA, YENY PROFESORA CONTRATADA PRIMARIA
TANTA LLIQUE, SANTA EULALIA PROFESORA NOMBRADA PRIMARIA
CALDERON HOYOS, IRIS HAYDE PROFESORA NOMBRADA PRIMARIA
TAFUR OCAMPO, ALCIRA PROFESORA NOMBRADA PRIMARIA
GUERRERO SANTACRUZ, MARIA SELENE PROFESORA NOMBRADA PRIMARIA
TERRONES CABANILLAS, DINA PROFESORA NOMBRADA PRIMARIA
ESPINAL QUIROZ, DENISSE PROFESORA CONTRATADA COMPUTACIÓN
BAZAN SEGURA, HERMINIO PROFESOR NOMBRADO PRIMARIA
INOÑAN JIMENEZ, GIOVANA PROFESORA NOMBRADA PRIMARIA
PUICAN LLAGAS, WILMER NICOLAS PROFESOR CONTRATADO PRIMARIA
HUAMAN VASQUEZ, WILI HERLIN PROFESOR CONTRATADO PRIMARIA
CHICCHON VASQUEZ, DAYSI YANETH PROFESORA CONTRATADA EDUC-FISICA
DIAZ LOZANO, ALONSO PROFESOR CONTRATADO EDUC-FISICA
Docentes que continuarán con el servicio educativo a distancia, por ser población vulnerable o de riesgo.
APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓN ESPECIALIDAD
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10. ESPACIOS PÚBLICOS PARA EL SERVICIO SEMIPRESENCIAL,
Indicar de ser necesario, qué espacios públicos fuera de la IE se necesitaran para el desarrollo del trabajo semipresencial (ejem: local comunal, cancha deportiva, etc.)
ESPACIOS PÚBLICOS DESCRIPCIÓN
LOS PATIOS Y EL AUDITORIO PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FISICA
11. RESULTADOS DE LA CONSULTA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA, TOMANDO EN CUENTA LOS PARTICIPANTES, EL NÚMERO DE VOTOS Y EL MECANISMO UTILIZADO PARA LLEGAR A CONSENSOS.
Para recoger información en relación a la implementación del servicio educativo semipresencial en la Institución Educativa 16201 de la localidad de Aramango, distrito de Aramango, se desarrolló una reunión con todos los asociados de la APAFA y autoridades de la localidad, donde se manifestó que el 82 % de padres de familia, estudiantes y autoridades proponen iniciar las labores educativas en la modalidad semipresencial; sin embargo, para la debida implementación es preciso detallar la cantidad de participantes en la presente convocatoria, el número de votos y los mecanismos utilizados, en ese sentido, a continuación se incluye la información requerida para la aprobación e implementación del referido Plan.
PARTICIPANTES Nro. DE VOTOS MECANISMO
97 89 ELECCION A MANO ALZADA
(O también adjuntar acta de reunión con comunidad educativa y autoridades de la localidad)
12. RESPONSABLES DE IMPLEMENTAR EL PLAN (NOMBRES, CARGO Y FUNCIONES)
RESPONSABLE FUNCIONES
DIRECTOR Planifica, organiza y apoya en las actividades educativas.
ADMINISTRATIVOS Realizan todas las actividades de limpieza y dan soporte de apoyo en otras actividades programadas.