informe de rendición de cuentas distrito18d05 santiago de ...€¦ · enero – diciembre 2019 ......

Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro

Dirección: Las Fresas y Arrayanes

Pillaro -Ecuador

Teléfono: 032 -878-442 www.educacion.gob.ec

Informe de

Rendición de Cuentas

Distrito18D05 Santiago de Pillaro

Enero – diciembre 2019

Versión Preliminar

Documento para conocimiento de la ciudadanía y generación de aportes para la gestión



Pillaro -Ecuador


Eduardo Javier Oviedo Rios

Director Distrital 18D05 Santiago de Pillaro



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Contenido

1. Introducción .................................................................................................... 4

2. Resumen 4

3. Fundamento Legal ........................................................................................... 5

4. Cobertura geográfica....................................................................................... 8

5. Resultados alcanzados en la gestión 2019 .................................................... 10

5.1. Ejes………………………… ............................................................................... 10

5.1.1. Calidad Pedagógica ............................................................................10

5.1.2. Aprendizaje a lo largo de la vida ......................................................18

5.1.3. Equidad e Inclusión .........................................................................33

5.1.4. Gestión ...........................................................................................35

6. Acciones emprendidas .................................................................................. 44

7. Conclusiones ................................................................................................. 48

8. Desafíos para la gestión 2020........................................................................ 49



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1. Introducción

La Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Participación

Ciudadana y la Ley Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y Control

Social, determinan los mandatos obligatorios sobre la Rendición de Cuentas Anual

con el objetivo de asegurar la transparencia de la gestión institucional y dar a

conocer a la ciudadanía los resultados obtenidos, así como, la correcta utilización

de los recursos públicos.

El proceso de Rendición de Cuentas ha llevado a experiencias y se evidencia que

las instituciones de la Función Ejecutiva han demostrado el interés de informar y

su compromiso social ante la Ciudadanía, en el cual sitúan con énfasis al servicio

público que brindan, con el objetivo de retroalimentar estrategias que han

implementado en la gestión pública con transparencia.

Es esencial el establecimiento de manera específica las obligaciones y

procedimientos a cumplir de conformidad con la normativa vigente; al mandante,

y entregar el Informe de Rendición de Cuentas mediante el Consejo de Partición

Ciudadana y Control Social – CPCCS hacia la ciudadanía.

2. Resumen

La rendición de cuentas es un espacio en que el interlocutor (servidor público) ante

la ciudadanía genera transparencia, en las que se fortalece las condiciones de

confianza entre las Instituciones Públicas y el ciudadano, con el fin de garantizar el

correcto manejo de los recursos del estado.



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La oferta de servicios ha sido establecida según estándares que toman en cuenta

la densidad poblacional, su dispersión, concentración e incorporando variables

propias del Ministerio de Educación, siempre garantizando los derechos de las y

los ecuatorianos a través de una eficiente y cálida atención a los ciudadanos en la

prestación de servicios educativos.

El Distrito 18D05 Santiago de Pillaro-Educación, elabora el presente informe de

Rendición de Cuentas del año 2019 con el fin de facilitar la fiscalización de la

administración pública y de los recursos públicos, para ser efectivo el control social

y sirven para:

Empoderar a la ciudadanía el sentido de lo público, Transparentar y

recuperar la legitimidad de las instituciones del Estado, en base a los

principios constituciones de transparencia, y responsabilidad social de

imparcialidad con el fin de acercar a la ciudadanía en el manejo de los

recursos públicos.

Constituir espacios de interlocución directa para la planificación

estratégica, transcendiendo el esquema de una recepción pasiva directa

del informe de gestión.

3. Fundamento Legal

El artículo 95 de la Constitución de la República del Ecuador establece que:

Las ciudadanas y ciudadanos, en forma individual y colectiva participarán de

manera protagónica en la toma de decisiones, planificación y gestión de los

asuntos públicos y en el control popular de las instituciones del Estado y la

sociedad y de sus representantes, en un proceso permanente de construcción del



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poder ciudadano.

El artículo 204 de la Constitución de la República del Ecuador determina: "El

pueblo es el mandante y primer fiscalizado)" del poder público, en ejercicio de sus

derechos de participación".

El artículo 88 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana determina a la

rendición de cuentas como derecho ciudadano y establece:

Las ciudadanas y ciudadanos en forma individual y colectiva, comunas,

comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas, pueblos afroecuatoriano y

montubio, y demás formas lícitas de organización, podrán solicitar una vez al año

la rendición de cuentas a las instituciones públicas o privadas que presten servicios

públicos, manejen recursos públicos o desarrollen actividades de interés público,

así como a los medios de comunicación social, siempre que tal rendición de

cuentas no esté contemplada mediante otro procedimiento en la Constitución y

las leyes .

El artículo 89 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana determina:

Se concibe la rendición de cuentas como un proceso sistemático, deliberado,

interactivo y universal, que involucra a autoridades, funcionarías y funcionarios o

sus representantes y representantes legales, según sea el caso, que estén

obligadas a informar y someter a evaluación de la ciudadanía por las acciones u

omisiones en el ejercicio de su gestión y en la administración de los recursos

públicos.



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El artículo 95 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana, señala que: "La

rendición de cuentas se realizará una vez al año y al final de la gestión, teniendo

en consideración las solicitudes que realice la ciudadanía, de manera individual o

colectiva, de acuerdo con la Constitución y la ley”.

Que, el artículo 11 de la Ley Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y

Control Social, en lo relacionado a los obligados a rendir cuentas indica que:

Tienen la obligación de rendir cuentas las autoridades del Estado electas o de libre

remoción, representantes legales de empresas públicas o personas jurídicas del

sector privado que manejen fondos públicos o desarrollen actividades de interés

público, sin perjuicio de la responsabilidad que tienen las y los servidores públicos

sobre sus actos u omisiones. En caso de incumplimiento por parte de las

instituciones y entidades del sector público, el Consejo de Participación Ciudadana

y Control Social remitirá la queja a la Contraloría General del Estado para que inicie

el proceso de investigación sobre la gestión de las autoridades obligadas, sin

perjuicio de las sanciones previstas en la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso

a la Información Pública por la negación de información.

Que, el artículo 2 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural. En lo concerniente

a Principios. Cita lo siguiente en su literal o) indica que:

Participación ciudadana. - La participación ciudadana se concibe como

protagonista de la comunidad educativa en la organización, gobierno,

funcionamiento, toma de decisiones, planificación, gestión y rendición de cuentas

en los asuntos inherentes al ámbito educativo, así como sus instancias y

establecimientos. Comprende además el fomento de las capacidades y la provisión

de herramientas para la formación en ciudadanía y el ejercicio del derecho a la

participación efectiva.



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De conformidad al documento Memorando Nro. MINEDUC-CZ3-2020-00824-M,

remitido por el Señor Segundo Leonardo Mosquera Congo Coordinador Zonal de

Educación Zona 3, a través del cual ponen en conocimiento la Resolución No.

CPCCS-PLE-56-003-E-2019-024 de fecha 19 de diciembre de 2019, emitido por el

Consejo de Participación Ciudadana y Control Social de Tungurahua, mediante el

cual emite el Reglamento de Rendición de Cuentas, del período 2019.

El Distrito 18D05 Santiago de Pillaro-Educación, procede a elaborar el siguiente

informe según lo establece el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por

Procesos del Ministerio de Educación descrito en al Acuerdo Ministerial 020-12,

en el Art. 42, numeral 3, literal p, rendir cuentas a la sociedad e informar

periódicamente a los niveles superiores sobre la gestión técnica y administrativa

desarrollada en el Distrito dentro del ámbito de su competencia.

4. Cobertura geográfica

En lo referente a la Cobertura Geográfica del Distrito 18D05 Santiago de Pillaro-

Educación, en referencia a las Unidades Administrativas territoriales se integra de

la siguiente manera:



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Tabla 1 Descripción geográfica Distrito.

Fuente: División Distrital de Planificación.

Fuente: División Distrital Planificación.

Zona Provincia Distrito Cantón Circuito Descripción del circuito

3

Tungurahua

18D05

Santiago de Pillaro

18D05C01 Pillaro 18D05C02

Marcos Espinel (Chacata) San Miguelito Baquerizo Moreno Emilio María Terán (Rumipamba)

18D05C03

San José de Poaló

Presidente Urbina (Chagrapamba) San Andrés)

Gráfico 1 Cobertura Geográfica



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5. Resultados alcanzados en la gestión 2019

La gestión del Ministerio de Educación está enfocado en cambiar el paradigma

educativo a través de la innovación y la cohesión de la escuela con la comunidad,

para iniciar un proceso sostenido en la trasformación social, cultural y productiva

del país; para lo cual, durante el 2019, las acciones de esta Cartera de Estado se

orientaron en base a los siguientes ejes transversales:

Calidad pedagógica: Aprendizajes relevantes, pertinentes y contextualizados para

la formación y desarrollo integral de niños, niñas, jóvenes y adultos, impartidos

por docentes con formación y titulación académica.

Inclusión: Respeto y tolerancia a la diversidad en el servicio educativo.

Equidad: Oportunidades educativas para todos, en igualdad de condiciones.

Aprendizaje a lo largo de la vida: Ofertas de educación ordinaria y extraordinaria,

en todas las etapas de la vida, articuladas a la diversidad de contextos en territorio.

En este marco, a continuación, se presentan los logros y avances alcanzados por

la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro, durante el 2019, mismos que se

asocian dentro de cada objetivo estratégico institucional.

5.1. Ejes

5.1.1. Calidad Pedagógica

5.1.1.1. Titulación



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Dentro de las actividades realizadas por la Dirección Distrital 18D05 Santiago de

Pillaro se puede evidenciar que principalmente se ha realizado los siguientes

procesos:

Las pruebas “Ser Bachiller”, que miden conocimientos y destrezas, que ha sido

elaboradas en base a los estándares de aprendizaje aprobados por el Ministerio

de Educación; teniendo un total de 621 estudiantes que rindieron la prueba “Ser

Bachiller” en el periodo lectivo 2018 – 2019 en las siguientes Instituciones

Educativas:

Gráfico 2 Estadística de Estudiantes que Rindieron la Prueba Ser Bachiller

Fuente: Unidad de Apoyo Seguimiento y Regulación.

Por lo expuesto, posterior a la Prueba Ser Bachiller se procedió a realizar el proceso

de Titulación de las Instituciones Educativas que ofertan Tercero de bachillerato

de la Dirección Distrital 18D05, con un total de 612 Estudiantes que se titularon en

el periodo lectivo 2018 -2019 divididas en las siguientes Instituciones Educativas:

U.E.Jorge

Alvarez

U.E.Los

Andes

U.E.AntonioCarrilloMoscos

o

U.E. 12de

Noviembre

U.E.Especial

izadaSantiag

o de…

U.E.San

Jose dePoalo

E.E.B.Isabel laCatolica

Total Estudiantes 157 146 111 88 1 16 102

157

146

111

88

1

16

102

SER BACHILLER 2018 - 2019



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Gráfico 3 Estadística de Estudiantes Titulados (Archivos Reposan en las I.E.)

Fuente: Unidad de Apoyo Seguimiento y Regulación

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro para el proceso de Ser Bachiller y

Titulación 2018 – 2019 se llevó acabo de la siguiente manera:

Tabla 2 Proceso Ser Bachiller y Titulación


5.1.1.2. Acompañamiento Pedagógico

Como estrategia para mejorar la calidad de la educación, el Ministerio de

Educación propone estándares de calidad educativa que ayudarán a orientar,

apoyar y monitorear la gestión de los actores del sistema educativo hacia su

U.E.JorgeAlvar

ez

U.E.Los

Andes

U.E.Anton

ioCarrill

oMoscoso

U.E.12 deNoviembre

U.E.Especializa

daSantiagode…

U.E.SanJosede

Poalo

E.E.B.

Isabella

Catolica

Total Estudiantes 156 142 111 84 1 16 102

020406080

100120140160180

Nú

mero

de e

stu

dia

nte

s

Titulación 2018 - 2019

Proceso Actividad Meta

Ser

Bachiller

Evaluación de 621 estudiantes para el proceso “Ser Bachiller” del

periodo lectivo 2018 – 2019 100%

Titulación Titulación de 612 Estudiantes de las I.E. que ofertan Tercero de

Bachillerato 98,55%



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mejoramiento continuo, la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro, realizó

varias actividades para mejorar los estándares educativos, las cuales se detallan a

continuación:

Tabla 3 Actividades para mejorar los estándares educativos


Con el objetivo de promover el desarrollo de la comunidad educativa dentro del

currículo se plasman en mayor medida las intenciones educativas del país, donde

se señalan las pautas de acción u orientaciones sobre cómo proceder para hacer

realidad estas intenciones y comprobar que efectivamente se han alcanzado, por

tal motivo se realizó socializaciones a las Instituciones Educativas de la Dirección

Actividades Metas Ejecución

Sensibilización del manual para la

implementación y evaluación de los

estándares de calidad educativa.

19 Instituciones Educativas del

Distrito Educativo

73,69 %

Socialización y seguimiento del Programa de

Proyectos escolares

6469 estudiantes Beneficiados de

1ro a 10mo de EGB

100%

Conformación de la Junta Distrital de costos

de la educación particular.

3 instituciones Particulares y 1

Fiscomisional

100%

Control de pensiones y Matrículas de las I.E.

Particulares- Fiscomisional (costos de la

Educación), con la comisión de costos de la

educación particular. Departamento Jurídico

3 Instituciones Particulares y 1

Fiscomisional

100%

Socialización y seguimiento del Programa de

Participación Estudiantil.

8 Instituciones Educativas 100%

Seguimiento a la Red de Bibliotecas U.E. Los Andes pertenecientes a la

Red de Bibliotecas.

100%



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Distrital 18D05 Santiago de Pillaro con el fin de garantizar el normal

funcionamiento de las Instituciones Educativas.

Tabla 4 Currículo


5.1.1.3. Asesoramiento Pedagógico y red de apoyo pedagógico

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizo asesoramiento pedagógico

a las 19 Instituciones Educativas para orientar la gestión institucional hacia el

cumplimiento de los estándares de calidad educativa como se detalla a

continuación:

Actividades Metas Ejecución

Socialización de las Disposiciones del MINEDUC- a las

Autoridades y docentes de las I.E.

19 Autoridades de

las I.E.

100%

Socialización de las Reforma al reglamento de la LOEI 19 autoridades de

las I.E.

100%

Asesoramiento a Directivos institucionales sobre la

LOEI, Reglamento, y Acuerdos Ministeriales

19 autoridades de

las I.E.

100%

Seguimiento al cumplimiento de los Acuerdos

Ministeriales

19 I.E. 100%



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Tabla 5 Actividades Asesoramiento Pedagógico


Seguimiento Desarrollo de las actividades pedagógicas en las I.E 100%

Seguimiento Desarrollo de las Mallas Curriculares en las I.E. 100%

Implementación Redes de Aprendizaje 100%

Implementación Red de Bachillerato Técnico 100%

Implementación Red de apoyo pedagógica de Vicerrectores 100%

Socialización Guía Metodológica para la construcción del PEI 100%

Socialización Instructivo para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educación (PCI – PCA - PUD)

100%

Socialización Instructivo para la aplicación de la evaluación estudiantil 100%


5.1.1.4. Auditoria Educativa

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro con el fin de garantizar que la

educación sea de calidad y calidez para los niños, niñas y adolescentes mantuvo la

Auditoria Educativa en las siguientes Instituciones Educativas:

Tabla 6 Instituciones Educativas Auditadas

AMIE Institución Circuito Zona Sostenimiento

18H00562 E.E.B Augusto Nicolás Martínez 18D05C01 urbana Fiscal

18H00555 E.E.B Albert Einstein 18D05C01 urbana Particular

18H00553 U.E. Fiscomisional la Inmaculada 18D05C01 urbana Fiscomisional


5.1.1.5. Acompañamiento pedagógico en Educación Infantil Familiar

Comunitaria

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro, comprometido con garantizar una

educación de calidad y fundamentándose en el derecho a la educación desde el



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Subnivel II de Educación Inicial alineado a la Misión Ternura, cuenta actualmente

con la oferta educativa “Servicio de Atención Familiar para la Primera Infancia –

SAFPI”, con el apoyo de una docente que orientan actividades educativas a las

familias según el siguiente detalle:

Tabla 7 Cobertura SAFPI


5.1.1.6. Bachillerato Técnico

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro cuenta con Bachillerato Técnico

mismo que está enfocado en las y los jóvenes, para fortalecer su incorporación al

mundo laboral y/o dar continuidad a su formación técnica y tecnológica de

educación superior por lo cual se cuenta con las siguientes ofertas técnicas:

Tabla 8 Figueras profesionales

AMIE Institución

Educativa Sostenimiento Figura profesional

18H00560 U.E. Los Andes Fiscal

Área Técnica de Servicios:

Informática

Contabilidad

18H00561 U.E. Jorge

Álvarez Fiscal

Área Técnica Industrial:

Electrónica de Consumo

Aplicación de Proyectos de

Construcción


Informática


Misión Ternura Sensibilización del rol primordial

en el desarrollo integral de los

niños y niñas de 3 y 4

Cumplir con el 100% de la atención de

29 niños y niñas de 3 a 4 años de edad

para el periodo lectivo 2018 -2019.



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18H00619 U.E. 12 de

Noviembre Fiscal

Área Técnica Agropecuaria:

Industrialización de Productos

Alimenticios


Electromecánica Automotriz

18H00593

U.E. Antonio

Carrillo

Moscoso

Fiscal


Informática


Electromecánica Automotriz


5.1.1.7. Proceso Quiero Ser Maestro 6

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro ejecutó con normalidad el proceso

de Quiero Ser Maestro 6, teniendo como resultado un total de 23 ganadores de

concurso, mismos que ingresaran a laborar en marzo 2020 en las Instituciones

Educativas de nuestra Dirección Distrital.

Gráfico 4 Ganadores QSM6

Fuente: Unidad Distrital de Talento Humano

3 3 3

2

5

4

1 11

GANADORES QSM6



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5.1.1.8. Sectorización

En el año 2019 se realizó 2 procesos de traspaso de puesto y partida por

sectorización docente, 1 en el mes de septiembre y 1 en el mes de noviembre

respectivamente los dos procesos se los realizó con la Dirección Distrital 18D01

Ambato-Educación

5.1.1.9. Bienestar Social

En el año 2019 se realizó 1 proceso de traspaso de puesto y partida por bienestar

social en el mes de octubre 2019. Se acogió al docente de la Dirección Distrital

18D01 Ambato-Educación.

5.1.2. Aprendizaje a lo largo de la vida

El Distrito Educativo 18D05 Santiago de Pillaro cuenta con 19 instituciones

educativas divididas en 3 circuitos de las cuales 15 son de sostenimiento fiscal (14

regulares y 1 Educación Especial); 3 particulares y una fiscomisional, como se

detalla a continuación:

Tabla 9 Estadística de Instituciones Educativas y estudiantes

AMIE Institución Circuito Zona Sostenimiento Estudiantes

18H00560 U.E. Los Andes 18D05C01 urbana fiscal 1037

18H00561 U.E. Jorge Álvarez 18D05C01 urbana fiscal 1826

18H00579 E.E.B. Isabel la

Católica

18D05C01 urbana fiscal 673

18H00564 E.E.B Mariscal Sucre 18D05C01 urbana fiscal 519



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18H00566 E.E.B Unión

Nacional de

Periodistas


18H00562 .E.B Augusto Nicolás

Martínez


18H00984 U.E. Especializada 18D05C01 urbana fiscal 35

18H00555 E.E.B Albert Einstein 18D05C01 urbana particular 340

18H00706 E.E.B Continental

School

18D05C01 urbana particular 103

18H00990 C.D.I Angelitos de

Luz

18D05C01 urbana particular 16

18H00553 U.E. Fiscomisional la

Inmaculada

18D05C01 urbana fiscomisional 533

18H00619 U.E. 12 de

Noviembre

18D05C02 Rural fiscal 701

18H00584 E.E.B Gabriel Urbina 18D05C02 Rural fiscal 177

18H00586 E.E.B Manuel del

Carmen Pachano


18H00615 E.E.B Rumiñahui 18D05C02 Rural fiscal 83

18H00603 U.E. Milenio

Santiago de Pillaro


18H00593 U.E. Antonio Carrillo

Moscoso


18H00611 U.E. San José de

Poaló

18D05C03 rural fiscal 291

18H00597 E.E.B Hualcopo

Duchicela

18D05C03 rural fiscal 136

Total estudiantes 9119




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Gráfico 5 Instituciones Educativas por ubicación geográfica


Gráfico 6 Estadística de Estudiantes por sostenimiento fiscal


La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro cuenta con 3 Instituciones

Educativas de sostenimiento particular y 1 una institución de fiscomisional.

11

8

U R B A N A S R U R A L E S

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1037

1826

673519

763

390

35

701

177 12683

590780

291136

0200400600800

100012001400160018002000

Sostenimiento Fiscal



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Gráfico 7 Estadística de Estudiantes por sostenimiento particular y fiscomisional


5.1.2.1. Educación Inicial, Educación General Básica y Bachillerato

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro cuanta con una población

estudiantil de 9119 Estudiantes divididos de la siguiente manera:

Gráfico 8 Estadística de Estudiantes por oferta educativa


25

17

28

E . E . B C O N T I N E N T A L S C H O O L

C . D . I A N G E L I T O S D E L U Z

E . E . B A L B E R T E I N S T E I N

U . E . F I S C O M I S I O N A L L A I N M A C U L A D A

P A R T I C U L A R P A R T I C U L A R P A R T I C U L A R F I S C O M I S I O N A L

SOSTENIMIENTO FISCAL Y PARTICULAR

570

5701

1047 809 156 303 28505

Inic

ial

EGB

Bac

hill

erat

o B

GU

Bac

hill

erat

o T

ecn

ico

Inic

ial

EGB

Inic

ial

EGB

Fiscales Particulares Fiscomisionales

Estadística Estudiantil por Sostenimiento



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5.1.2.2. Campaña Todos ABC

El Ministerio de Educación, ejecuta la Campaña Todos ABC, Alfabetización,

Educación Básica y Bachillerato Monseñor Leónidas Proaño, con el objetivo de

“Movilizar a la sociedad para Alfabetizar, completar la educación Básica y dar

Continuidad a la formación de los ecuatorianos durante toda la vida, para la

potenciación de las habilidades y capacidades”, por tal motivo la Dirección Distrital

Santiago de Pillaro realizó actividades enmarcadas en promocionar la Educación

para Jóvenes y Adultos para el Proyecto Todos ABC Monseñor Leónidas Proaño.

Tabla 10 Estudiantes Proyecto Todos ABC


El Proyecto Todos ABC Monseñor Leónidas Proaño de la Dirección Distrital 18D05

se encuentra dividido de la Siguiente Manera:

Gráfico 9 Estadística de Estudiantes Proyecto Todos


La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó las siguientes actividades

para promocionar la campaña Todos ABC:

AlfabetizaciónBasica Superior

IntensivoBachillerato

Intensivo

Estadistica 271 146 245

0

50

100

150

200

250

300

Estadística Estudiantil Proyecto EBJA

Campaña Estadística

Proyecto Todos ABC

662 Estudiantes



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Tabla 11 Actividades Normal Funcionamiento Todos ABC

Fuente:Unidad de Apoyo Seguimiento y Regulación

5.1.2.3. Estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a

una discapacidad atendidos en educación especializada.

Dentro de la Educación Especializada, se atendió a un total de 35 estudiantes con

Necesidades Educativas Asociados a una Discapacidad.

Tabla 12 Estudiantes con NEE asociadas o no a una discapacidad

Instituciones Educativas Necesidades

educativas asociadas Necesidades educativas

no asociadas Unidad Educativa Especializada

Santiago de Píllaro 35 0

Total 35 0

Fuente: Unidad Distrital de Apoyo e Inclusión.

5.1.2.4. Estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a una

discapacidad atendida en instituciones de educación regular.

Dentro de la Educación Regular, se atendió a un total de 234 estudiantes con

necesidades Educativas Especiales asociados o No a una Discapacidad en 19

Instituciones Educativas Fiscales, Fiscomisionales y Particulares pertenecientes al

Distrito de Educación 18D05.


Difusión Difusión por los medios de comunicación

radial

100%

Socialización Socialización en las Diferentes

parroquias y caseríos del Cantón

100%

Material de

Estudio

Entrega de Cuadernillos a estudiantes de

Alfabetización

100%

Entrega de Textos a estudiantes de

Básica y Bachillerato intensivo

100%



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Tabla 13 Detalle Estudiantes con NEE Asociadas o no a la Discapacidad.

Instituciones educativas Necesidades educativas asociadas

Necesidades educativas no asociadas

Unidad Educativa Jorge Álvarez 34 18

Unidad Educativa Los Andes 21 2

Escuela de Educación Básica Isabel La Católica

4 3

Escuela de Educación Básica Augusto Nicolás Martínez

0 3

Escuela de Educación Básica Unión Nacional de Periodistas

1 5

Escuela de Educación Básica Escuela de Educación Básica Mariscal Sucre

5 6

Unidad Educativa Fiscomisional La Inmaculada

3 2

Escuela de Educación Básica "Albert Einstein"

10 6

Escuela de Educación Básica "Continental School"

2 3

Unidad Educativa Especializada Santiago de Píllaro

35 0

Unidad Educativa San José de Poaló 4 6

Unidad Educativa Milenio Santiago de Pillaro

6 6

Unidad Educativa Antonio Carrillo Moscoso

13 0

Unidad Educativa 12 de Noviembre 10 15

Escuela de Educación Básica Hualcopo Duchicela

0 4

Escuela de Educación Básica Manuel Carmen de Pachano

1 1

Escuela de Educación Básica Gabriel Urbina

0 4

Escuela de Educación Básica Rumiñahui

1 0

Total 150 84




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5.1.2.5. Implementación de Planes de Reducción de Riesgos

En virtud de la necesidad de contar con los protocolos de respuesta y los Planes

de Reducción de Riesgos, en base a los acontecimientos ocurridos a nivel nacional

se ha venido cumpliendo con los protocolos de respuesta, por el cual se viene

realizando capacitaciones a la comunidad educativa (docentes, estudiantes,

personal administrativo, padres de familia, para establecer un proceso que nos

permita saber cómo actuar ante un evento adverso, también se ha venido

realizando los simulacros internos de evacuación a todas las Instituciones

Educativas sobre diferentes temas como sismos, caída de ceniza, incendios.

Adicional se debe recalcar que se la actualizado el plan de Reducción de Riesgos

en las 19 instituciones como se detalla a continuación:



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Tabla 14 Plan de reducción de riesgos año 2019

Institución Número de beneficiarios

Elaborado Plan de Reducción

de Riesgos

Actualizado Plan de Reducción de

Riesgos

U.E. Los Andes 1037 si si

U.E. Jorge Álvarez 1826 si Si

E.E.B. Isabel la Católica 673 si Si

E.E.B Mariscal Sucre 519 si Si

E.E.B Unión Nacional de Periodistas 763 si si

.E.B Augusto Nicolás Martínez 390 si si

U.E. Especializada 35 si si

E.E.B Albert Einstein 340 si si

E.E.B Continental School 103 si si

C.D.I Angelitos de Luz 16 si si

U.E. Fiscomisional la Inmaculada 533 si si

U.E. 12 de Noviembre 701 si si

E.E.B Gabriel Urbina 177 si si

E.E.B Manuel del Carmen Pachano 126 si si

E.E.B Rumiñahui 83 si si

U.E. Milenio Santiago de Pillaro 590 si si

U.E. Antonio Carrillo Moscoso 780 si si

U.E. San José de Poaló 291 si si

E.E.B Hualcopo Duchicela 136 si si

Fuente: Division Distrital de Administracion Escolar



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5.1.2.6. Infraestructura Educativa

El Programa de Nueva Infraestructura Educativa tiene como objetivo dotar a las

instituciones educativas públicas, de infraestructura, equipamiento y mobiliario

para incrementar el acceso de la población en edad escolar que está fuera del

sistema educativo y mejorar la calidad de la infraestructura actual existente para

reducir los riesgos de los estudiantes que se encuentran en el sistema educativo

público.

Ante lo expuesto la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó la

"Adquisición de Mobiliario Escolar para las Unidades Educativas perteneciente a

la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro – Educación”, con una inversión de

$ 28.296,35 de acuerdo al siguiente detalle:

Tabla 15 Kits Mobiliario Escolar

KIT 3 Mobiliario Escolar (8VO A 10MO DE EGB)

KIT 4 Mobiliario Escolar (1RO A 3RO BGU)

Institución Educativa

U.E San José de Poalo

E.E.B Mariscal

Sucre

E.E.B Isabel

La Católica

E.E.B Unión

Nacional de

Periodistas

U.E San José de Poalo

U.E Antonio Carrillo

Moscoso

U.E 12 de Noviembre

CANTIDAD 30 70 70 70 60 90 70


5.1.2.7. Mantenimiento de Infraestructura Educativa y Dotación de Materiales

de Construcción Y ferretería

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro para dar cumplimiento al Art. 2,

del Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de

Educación, donde establece que un objetivo estratégico de acción es el

mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento de las instituciones



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educativas de conformidad con la normativa legal pertinente, ha realizado las

siguientes contrataciones para las Unidades Educativas.

Tabla 16 Proceso de Contratación Mantenimiento

Proceso MCBS-18D05-001-2019

Objeto del Contrato

“Contratación de mantenimiento para las Edificaciones e

Infraestructura de las Instituciones Educativas, pertenecientes a

la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Píllaro-Educación, de la

Coordinación Zonal 3”

Presupuesto $ 11.372,85 sin incl. IVA

Unidades Educativas

Beneficiarias Escuela de Educación Básica Isabel la Católica

Número de Estudiantes

Beneficiarios 550

Intervenciones

Realizadas

Colocación de pisos, Cubiertas, ventanas, cielo razo e

instalaciones eléctricas


Tabla 17 Proceso de Contratación Servicio de Mantenimiento

Proceso MCBS-18D05-002-2019

Objeto del Contrato

“Servicio de Mantenimiento para las Unidades Educativas,

pertenecientes a la Dirección Distrital 18D05 Santiago de

Píllaro-Educación, de la Coordinación Zonal 3”

Presupuesto $ 9.000,00 sin incl. IVA

Unidades Educativas

Beneficiarias

Unidad Educativa San José de Poalo

Escuela de Educación Básica Hualcopo Duchicela

Unidad Educativa del Milenio Santiago de Pillaro


Escuela de Educación Básica Isabel la Católica

Número de Estudiantes

Beneficiarios 2282

Intervenciones

Realizadas

Colocación de pisos, Cubiertas, ventanas, puertas metálicas,

mantenimiento de cisterna


https://www.compraspublicas.gob.ec/ProcesoContratacion/compras/PC/informacionProcesoContratacion2.cpe?idSoliCompra=3OYEQQl0jW0XtOuVZ_ikNiMUggn2nVMV9Wq0U8DIFt8,

https://www.compraspublicas.gob.ec/ProcesoContratacion/compras/PC/informacionProcesoContratacion2.cpe?idSoliCompra=3OYEQQl0jW0XtOuVZ_ikNiMUggn2nVMV9Wq0U8DIFt8,



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5.1.2.8. Servicios de Aseo, Seguridad y Vigilancia para Unidades Educativas del

Milenio

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó la contratación del servicio

de Limpieza para la Unidad Educativa del Milenio Santiago de Pillaro, con una

inversión de $ 5639.15 el servicio se lo realizo en 378 metros cuadrados, el cual

consistía de la limpieza de baterías sanitarias y áreas administrativas de la Unidad

Educativa.

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó la contratación del servicio

de seguridad y vigilancia para la Unidad Educativa del Milenio Santiago de Pillaro,

con una inversión de $ 12.679,27.

5.1.2.9. Recursos Educativos

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó la entrega de uniformes

escolares en el año lectivo 2019-2020 se entregó una total de 3654 uniformes

hispanos a las diferentes Unidades Educativas beneficiarias.



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Tabla 18 Uniformes Escolares

Institución educativa Cantidad uniformes entregados

Unidad Educativa La Inmaculada 28

Unidad Educativa Jorge Álvarez 35

Escuela de Educación Básica Augusto Nicolás Martínez 75

Escuela de Educación Básica Mariscal Sucre 73

Escuela de Educación Básica Unión nacional de periodistas 100

Escuela de Educación Básica Hualcopo Duchicela 133

Escuela de Educación Básica Isabel La Católica 84

Escuela de Educación Básica Gabriel Urbina 168

Escuela de Educación Básica Manuel del Carmen Pachano 144

Unidad Educativa Antonio Carrillo Moscoso 958

Unidad Educativa del Milenio Santiago de Pillaro 674

Unidad Educativa San José de Poalo 373

Escuela de Educación Básica Rumiñahui 99

Unidad Educativa 12 de noviembre 710

Total Uniformes entregados 3654

Fuente: División Distrital de Administración Escolar

5.1.2.10. Textos Escolares

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó la entrega de textos

escolares en el año lectivo 2019-2020 se entregó una total de 8273 textos a las

diferentes Unidades Educativas beneficiarias, así cubriendo con la población

estudiantil.



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Tabla 19 Entrega de Textos Fase 1

Institución Educativa EBG BGU Textos entregados

Unidad Educativa La Inmaculada 469 0 469

Unidad Educativa Los Andes 553 550 1103

Unidad Educativa Jorge Álvarez 1099 735 1834


320 0 320

Escuela de Educación Básica Mariscal Sucre 454 0 454


696 0 696

Escuela de Educación Básica Hualcopo Duchicela 120 0 120

Escuela de Educación Básica Isabel La Católica 597 0 597

Escuela de Educación Básica Gabriel Urbina 149 0 149

Escuela de Educación Básica Manuel del Carmen Pachano

109 0 109

Unidad Educativa Antonio Carrillo Moscoso 512 246 758

Unidad Educativa del Milenio Santiago de Pillaro 515 72 587

Unidad Educativa San José de Poalo 223 59 282

Escuela de Educación Básica Rumiñahui 76 0 76

Unidad Educativa 12 de Noviembre 422 282 704 Total textos entregados 6314 1944 8258

Fuente: División Distrital de Administración Escolar

Tabla 20 Entrega de Textos Fase 2

Institución Educativa EGB BGU Textos

entregados

Unidad Educativa La Inmaculada 413 0 413

Unidad Educativa Los Andes 554 550 1104

Unidad Educativa Jorge Álvarez 1052 735 1787


252 0 252

Escuela de Educación Básica Mariscal Sucre 383 0 383


626 0 626

Escuela de Educación Básica Hualcopo Duchicela 102 0 102

Escuela de Educación Básica Isabel La Católica 507 0 507

Escuela de Educación Básica Gabriel Urbina 128 0 128

Escuela de Educación Básica Manuel del Carmen Pachano

97 0 97

Unidad Educativa Antonio Carrillo Moscoso 479 246 725

Unidad Educativa del Milenio Santiago de Pillaro 462 72 534

Unidad Educativa San José de Poalo 199 59 258

Escuela de Educación Básica Rumiñahui 66 0 66

Unidad Educativa 12 de Noviembre 403 288 691

Total 5723 1950 7673 Fuente: División Distrital de Administración Escolar



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5.1.2.11. Transporte Escolar

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó la contratación para el

Servicio de Movilización Escolar para los Estudiantes de la Unidad Educativa del

Milenio Santiago de Pillaro, ubicada en la parroquia San Andrés durante el año

fiscal 2019, con una inversión de $ 78.632,90, brindado el beneficio a 360

estudiantes de las diferentes Unidades Educativas fusionadas a la Unidad

Educativa del Milenio Santiago de Pillaro.

5.1.2.12. Alimentación Escolar

En el marco del proyecto “Intervención en la alimentación Escolar” realiza la

entrega de raciones alimenticias a los niños, niñas y jóvenes beneficiarios de las

Unidades educativas del sistema público de educación a nivel nacional; en este

sentido de conforme a lo que estipula en el Manual de Operaciones y Logística,

referente a las obligaciones y responsabilidades uno de los actores que

intervienen son las comisiones de administración escolar; al respecto, el Manual

de Operaciones y Logística indica lo siguiente:

“… Numeral 10.1.4 De la comisión de Administración Escolar – CAE. Es

recomendable que cada año lectivo la institución educativa cree una comisión de

administración descolar – CAE, conformada por el Rector/Director o maestro/a

responsable y 4 padres de familia, para cumplir de manera regular y eficiente con

la tarea que este proceso requiere para controlar el buen uso de las raciones

alimenticias...”

En este contexto la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó junto con

el apoyo de la Comisión de Administración Escolar (CAE) de cada una de las 16

Unidades Educativas, pertenecientes a la Dirección Distrital 18D05 Santiago de



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Pillaro, beneficiarias del proyecto de Alimentación Escolar, se realizó la recepción,

control y distribución diaria de raciones alimenticias a cada una de las Unidades

Educativas, en el periodo fiscal 2019 en bodega se tiene un saldo de cero,

cumpliendo así con la correcta distribución de raciones alimenticias.

5.1.2.13. Servicio de Internet en las Instituciones Educativas

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó el monitoreo permanente

del buen uso del internet en las Instituciones Educativas, servicio que es

suministrado por la Corporación Nacional de Telecomunicaciones (CNT) en 15

instituciones Educativas fiscales con un cumplimiento de 100%.

5.1.2.14. Instituciones Educativas con Equipamiento Tecnológico

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizó el seguimiento Upgrade,

Traslado y Migración de los enlaces de Internet entregados por la Corporación

Nacional de Telecomunicaciones (CNT) en 9 Instituciones Educativas.

5.1.3. Equidad e Inclusión

5.1.3.1. Prueba Ser Bachiller Alternativa

Dentro de Educación Especializada y Ordinaria, se titularon 11 estudiantes con

Necesidades educativas Espaciales Asociadas a una Discapacidad en el año fiscal

2019 dentro del Proceso Ser Bachiller Alternativo.



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Tabla 21 Estudiantes con NEE asociadas a una discapacidad

Instituciones Educativas Número de estudiantes en educación ordinaria

Unidad Educativa Jorge Álvarez 2

Unidad Educativa Los Andes 2

Unidad Educativa Especializada Santiago De Pillaro

1

Unidad Educativa Antonio Carrillo Moscoso 5

Unidad Educativa 12 De Noviembre 1

Total 11


5.1.3.2. Sumarios Administrativos y Apelaciones

El Distrito 18D05 Santiago de Pillaro en el periodo fiscal 2019, en cumplimiento de

los Protocolos de Actuación frente a los casos de vulneración de derechos, brindó

asesoría Jurídica a las situaciones de violencia detectados o cometidos en el

sistema educativo, conforme a la Ley de Educación Intercultural y su Reglamento,

según se detalla a continuación en la siguiente tabla:

Tabla 22 Sumarios administrativos y apelaciones

Circuito Casos de vulneración

de derechos

Estado Apelados

18D05C01 1 Resuelto Resuelto por la

Coordinación Zonal 3

18D05C03 1 Resuelto

Total 2 Apelados Total 1

Fuente: División de Asesoría Jurídica



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Como se puede evidenciar en al año 2019 se presentaron 2 casos de vulneración

de derechos en esta Dirección Distrital lo cual se aplicó las acciones pertinentes y

se ejecutó rutas y protocolos, cabe señalar que todos los casos se encuentran en

estado resuelto, no existe ningún caso pendiente.

5.1.4. Gestión

5.1.4.1. Plan Operativo Anual

Para el seguimiento de POA y PAI, se realiza el seguimiento de los gatos corrientes

y de inversión desde enero a diciembre 2019, en los formatos correspondientes,

en función a los saldos codificado según Sistema Integrado de Gestión Financiera

(Esigef).

El Distrito 18D05 Santiago de Pillaro contó al 31 de diciembre del 2019, con un

presupuesto codificado de $ 8`964.257.29 los mismos que abarcaron para cubrir

los grupos de gastos 51, 53,57, 58 y 71.

De acuerdo a la estructura programática se tiene 6 programas en los cuales se

subdividen 19 actividades, los cuales en su conjunto conforman el Plan Operativo

Anual (POA) 2019 y son los siguientes:



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Tabla 23 Estructura Programática del Distrito 18D05 Santiago de Pillaro.

Programa Nombre

Programa

Nombre Actividad Monto Ejecución

1 Administración

Central

Apoyo Administrativo

para el normal

funcionamiento

Institucional

683.342.16 98.85%

1 Administración

Central

Administrar y proveer

de Bienes y Servicios

57.727.69 98.19%

1 Administración

Central

Administrar Y Garantizar

la Gestión del Talento

Humano

53.939.46 100%

1 Administración

Central

Jubilación Docentes 1.365.997.52 100%

1 Administración

Central

Gestionar y ejecutar el

financiamiento para

cumplir pago estímulo

económico

126.000.00 100%

55 Educación Inicial Incorporación de

Talento Humano para la

educación Inicial

445.717.47 99.95%

55 Educación Inicial Provisión De Recursos

Necesarios Para La

Normal Operación De

Las Instituciones De

Educación Inicial

476.00 80.72%

56 Educación Básica Incorporación de

Talento Humano para la

educación general

básica

3.750.310.51 99.91%

56 Educación Básica Provisión De Recursos

Necesarios Para El



Educación General

Básica

16.683.00 90.51%



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57 Bachillerato Incorporación de talento

humano para

bachillerato

1.805.718.67 99.89%

57 Bachillerato Provisión De Recursos

Necesarios Para El



Bachillerato

16.298.00 97.43%

57 Bachillerato Provisión De Recursos

Necesarios Para El



Bachillerato

1.288.00 100%

58 Post

Alfabetización,

básica superior y

Bachillerato

Proceso de Post

Alfabetización,básica

superior y Bachillerato

273.608.74 100%

59 Calidad Educativa Apoyo Seguimiento Y

Regulación De La

Educación

928.03 100%

59 Calidad Educativa Administración Y gestión

Para Entrega De

Uniformes

109.368.00 100%

59 Calidad Educativa Dotación De Transporte

Escolar

78.632.90 100%

59 Calidad Educativa Dotación De Recursos

educativos

28.295.35 100%

59 Calidad Educativa Administración de Bares

Escolares en

Instituciones educativas

6.486.82 100%

60 Infraestructura

Educativa

Infraestructura Física De

Todos Los Niveles

83.338.72 100%

60 Infraestructura

Educativa

Infraestructura Física De

Todos Los Niveles

educación especializada,

inclusiva y bachillerato

6.999.25 100%



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Total 8`964.257.29

Fuente: División Distrital de Planificación

5.1.4.2. Presupuesto aprobado y ejecutado.

El Distrito 18D05 Santiago de Pillaro para Se contribuyó al alcance de este objetivo

mediante las actividades emprendidas de acuerdo a la ejecución del presupuesto,

siendo los principales resultados alcanzados los que a continuación se describen:

Tabla 24 Cumplimiento del Presupuesto aprobado y ejecutado.

Ejecución Presupuestaria

Cumplimiento Monto Descripción

Grupo 51 99.80% $6,685,088.81 Gastos de Personal

Grupo 53 98.56% $ 390.359.22 Gasto de consumo corriente dentro de los

programas: administración central,

administración de talento humano,

provisión unidades educativas: Inicial,

Educación General Básica, Bachillerato,

Apoyo Seguimiento y Regulación, Gestión

entrega de uniformes, operaciones y

logística, dotación de transporte escolar e

infraestructura física.

Grupo 57 100% $ 19,846.88 Pago de tasas contribuciones de mejoras

generadas en las instituciones educativas,

contratación de cauciones del personal,

contratación de póliza de seguros de

vehículos y bienes.

Grupo 58 100% $ 35,833.80 Pago jubilados

Grupo 99 100% $ 14,422.32 Pago Juicio pensión jubilar

Grupo 71 100% $1,818,706.26 Pago Jubilaciones, personal de inversión

post alfabetización, básica superior y

bachillerato.

Fuente: Unidad Distrital Administrativo Financiero.



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Tabla 25 Pago a Jubilados con Bonos del Estado

Bonos del estado

Descripción Año LOSEP LOEI Valor total

Jubilados con Bonos de Estado 2019 1 24 1.270.122.50

Fuente: Unidad Distrital Administrativo Financiero.

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro en el año 2019 procedió con los

pagos a jubilados en efectivo por un monto total de $ 148,975.02 dólares.

Tabla 26 Pago a Jubilados en Efectivo

Jubilados pago en efectivo año 2019

Nombres Agosto Septiembre Octubre Noviembre Total

Zurita Naranjo Ángel Eduardo

12,095.00 12,095.00 12,095.00 12,095.00 48,380.00

Robalino Villalba Idelito Marcelo

12,205.63 12,205.63 12,205.63 12,205.61 48,822.50

Carrillo Viera Magdalena Felicita

12,943.13 12,943.13 12943.13 12943.13 51,772.52

Total 148,975.02

Fuente: Unidad Distrital Administrativo Financiero

Tabla 27 Pago a Jubilados Ley Interpretativa

Jubilados 2019 Ley Interpretativa

Mes Nº. Jubilados Valor

Octubre 19 38,000.00

Noviembre 23 40,000.00

Diciembre 22 42,000.00

Total 64 120,000.00

Fuente: Unidad Distrital Administrativo Financiero



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Tabla 28 Procesos de Contratación año 2019

Procesos de Contratación Febrero a Diciembre 2019

Tipo de proceso Montos

Ínfimas Cuantías USD $35.812,51

Catalogo Electrónico USD $149.204,56

Proceso de Contratación USD $136.231,69

Fuente: Unidad Distrital Administrativa

5.1.4.3. Convenios

El Distrito 18D05 Santiago de Pillaro en año fiscal 2019 gestionó la suscripción de

un convenio de “Cooperación Interinstitucional entre el Gobierno Autónomo

Descentralizado Municipalidad Santiago de Pillaro, y el Ministerio de Educación”,

para brindar el servicio de transporte en favor de los estudiantes de la Unidad

Educativa Especializada Santiago de Pillaro, por un valor de aporte de $ 15.606,00

dólares americanos.

5.1.4.4. Regularización de la Oferta (Resoluciones – Control Acceso y

Seguridad- Archivo Maestro de Instituciones Educativas)

Dentro de la competencia de la autoridad educativa es otorgar la autorización,

legalización de creación o funcionamiento de las instituciones educativas durante

el año 2019, la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro procedió a seguir los

lineamientos establecidos por el nivel central, para los siguientes procesos que

detallo a continuación:



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Tabla 29 Regularización de la Oferta (Resoluciones – CAS- AMIE) 2019.

Institución Educativa N° Resolución

Los Andes RESOLUCIÓN No.- 0018-18D05-2019

Los Andes RESOLUCIÓN No MINEDUC-CZ3-2019-00141-R

Jorge Álvarez RESOLUCIÓN No MINEDUC-CZ3-2019-00306-R

Jorge Álvarez RESOLUCIÓN No.- 0017-18D05-2019

12 de Noviembre RESOLUCIÓN No MINEDUC-CZ3-2019-00121-R

Gabriel Urbina RESOLUCIÓN No MINEDUC-CZ3-2019-0005-R

Institución Educativa Tipo de Regularización

Los Andes Unificación de Jornada

Los Andes Actualización de las figuras Profesionales del Bachillerato

General Técnico

Jorge Álvarez Ampliación del servicio educativo

Jorge Álvarez Unificación de Jornada

12 de Noviembre Actualización del Bachillerato Técnico Agropecuario

Gabriel Urbina Cambio de denominación de EEB por UE

Fuente: División Distrital de Planificación.

5.1.4.5. Boleta Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE)

Se realizó el seguimiento de la Boleta Electrónica AMIE por lo que se evidencio que

en el año 2019 se realizó la actualización de 18 Instituciones Educativas de

Educación Regular y una Institución Educación Especial, por lo que se cumplió con

el 100 % de Instituciones que cumplieron con el proceso.



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5.1.4.6. Atención Ciudadana

5.1.4.6.1. Manejo de quejas y denuncias ciudadanas

El Distrito 18D05 Santiago de Pillaro desarrollo actividades como capacitaciones,

e inducción sobre atención al cliente con el fin de disminuir las denuncias

ciudadanas y quejas a fin de afianzar los trámites del usuario y aumentar la

satisfacción del mismo.

En lo que respecta a las denuncias ingresadas a la Dirección Distrital 18D05

Santiago de Pillaro, se ha gestionado las acciones correspondientes, en

cumplimiento con la normativa legal vigente como:

•Llevar procesos de sumarios administrativos, en los casos que constituyen

infracción administrativa.

•Poner la denuncia correspondiente ante la Fiscalía del Cantón Santiago de Pillaro.

•Poner la denuncia correspondiente ante la Junta Cantonal de Protección de

Derechos del Cantón Santiago de Pillaro.

Tabla 30 Detalle de quejas y denuncias ciudadanas ingresadas en el 2019

Año Tipo de trámite Tramites ingresados y

atendidos % cumplimiento

2019 Denuncias recibidas 2 100% Fuente: Archivo de la Unidad Distrital de Atención Ciudadana



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5.1.4.6.2. Compromisos asumidos por la comunidad

En referencia a las solicitudes ingresadas por el Módulo de Gestión de Atención

Ciudadana (MOGAC) fueron 910 a nivel del año 2019, de los cuales, se atendieron

907.

Adicional ingresaron 421 compromisos ciudadanos en el año 2019, de los cuales

397 fueron atendidos, mientras que los restantes se han procedido archivar ya que

son compromisos para conocimiento de la autoridad.

Tabla 31 Detalle compromisos ciudadanos atendidos durante el 2019

Año Tipo de requerimiento Total ingresadas Total atendidas % cumplimiento

2019 Trámites solicitados 910 907 99,67%

2019 Requerimientos ciudadanos 421 397 94,29%

Fuente: Archivo de la Unidad Distrital de Atención Ciudadana y MOGAC

Tabla 32 Detalle de trámites MOGAC año 2019

Unidad Distrital Cantidad

Apoyo y seguimiento 193

Atención ciudadana 345

Coordinación Educativa/ Apoyo y Seguimiento 19

Junta de resolución de conflictos 2

Planificación 6

Talento humano 345

Total 910

FUENTE: Reportes: Estadística de Ingreso y Resolución de Trámite (MOGAC).



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6. Acciones emprendidas

Los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derechos, como actores y

ciudadanos a quienes la constitución garantiza la protección de su salud (física y

psicológica), una vida libre de violencia en el marco del desarrollo integral,

atendiendo a las problemáticas psicosociales y necesidades del estudiantado

garantizando y restituyendo los mismos en caso de haberse visto vulnerados.

Es fundamental mantener el principio de universalidad de los derechos ya que

supone reconocer a las personas como sujetos valiosos y únicos,

independientemente de su género, orientación sexual, etnia, edad, clase social o

estado de salud.

En este contexto los Departamentos de Consejería Estudiantil “DECE”, implica que

el personal que integra esta dependencia, tengan conocimientos y estén

cualificados para proteger y garantizar los derechos de niños, niñas y

adolescentes, acompañándolos en los casos en los que estos sean vulnerados.

En el trascurso del año fiscal 2019, los meses enero-diciembre se han ejecutado

acciones oportunas en cada una de las Instituciones Educativas, dando cobertura

a toda la población estudiantil con un total de 9 profesionales DECE distribuidos

por circuitos tanto en instituciones núcleo como enlazadas siendo un total de 15

instituciones de sostenimiento fiscal, brindando la atención oportuna y prioritaria

a la comunidad educativa, precautelando el bienestar físico, psicológico de los

niños, niñas y adolescentes.

Las actividades se han desarrollado de acuerdo a los lineamientos y funciones

emitidas en el Modelo de Funcionamiento DECE, de las cuales se han considerado



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de manera general, tanto en atención como en ejecución de programas, ferias,

charlas y acciones en territorio con enfoque de promoción y prevención, de esta

manera se consolida los siguientes datos por reportes de los Departamentos de

Consejería Estudiantil “DECE” de cada institución como a nivel distrital.

Se ha realizado reuniones mensuales con la red de apoyo en conjunto con

la Dirección Distrital de Salud, para coordinación, asistencia y atención de

casos.

Se ha ejecutado reuniones con la mesa intersectorial del cantón.

Mensualmente se ha llevado a cabo las reuniones de la mesa técnica

Intersectorial Tungurahua, con las entidades de los cantones para acciones

territoriales en prevención y asistencia de casos.

6.1. Campaña “Más Unidos, Más Protegidos”

El Distrito Educativo 18D05 Santiago de Pillaro ha emprendido varias actividades

con el fin de disminuir violencia intrafamiliar, uso y consumo de drogas, embarazo

adolescente y cualquier otra problemática que pueda perjudicar el desarrollo

individual y colectivo de los estudiantes. Es por eso que se ha realizado diferentes

eventos y actividades para contribuir a la generación de la justicia y equidad social

de la comunidad educativa

Réplicas a docentes, padres de familia y estudiantes acerca de las Rutas y

protocolos de Actuación en situaciones de violencia, cometidas o

detectadas en el sistema educativo.

Feria Comunitaria de la Inclusión y los derechos de los Niños, Niñas y

Adolescentes.



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Feria de Prevención de la violencia y embarazo adolescente ejecutada por

circuitos.

Charlas, sensibilizaciones de autocuidado a los estudiantes.

Socialización del Convenio marco de Cooperación Interinstitucional a

profesionales DECE.

Periódicos murales, franelógrafos con el tema: Prevención de la Violencia.

Presentación de videos de “Tú puedes ser tu propio súper-héroe”.

Ciclo paseo, caminata, rumba terapia y juegos populares, participación de

la cruzada “Más Unidos, Más Protegidos.

Feria de prevención del suicidio en las Instituciones donde se han

detectado casos de intentos y suicidios consumados.

Socialización a los directivos de todas las instituciones, acerca de la

Reforma al Acuerdo Nº 00052-A, Acuerdo N.º 00088-A.

Socialización al personal de la Dirección Distrital sobre las Rutas y

Protocolos de actuación en situaciones de violencia.

Participación en los minutos cívicos en prevención de la violencia.

6.2. Campaña Todos “ABC”

El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Educación Especializada

e Inclusiva y el Proyecto de Educación, con el propósito de fortalecer la formación

integral y preparación interdisciplinaria de jóvenes y adultos, para el

mejoramiento de su proyecto de vida e integrarse a la sociedad como seres

humanos responsables, críticos y solidarios con capacidades permanentes de

aprendizaje y competencia, ejecutó la Fase II de la Campaña Todos ABC

Alfabetización, Educación Básica y Bachillerato Intensivos “Monseñor Leónidas



Pillaro -Ecuador


Proaño”, por lo que el Distrito Educativo 18D05 Santiago de Pillaro emprendió

varias actividades:

Sensibilización sobre la campaña en todas las parroquias del cantón

Santiago de Pillaro.

Se realizó publicidad por medios de comunicación radial.

Implementación de la tercera fase todos “ABC”.

Acercamiento con los Tenientes Políticos y presidentes de los Gobierno

Autónomo Descentralizado parroquial.

6.3. Metodología TINI Programa Tierra de niñas, niños y jóvenes para el Buen

Vivir.

Se realizó la ejecución del programa TINI, en las 19 instituciones educativas,

pertenecientes al Distrito 18D05 Santiago de Pillaro.

6.4. Programa “Yo Leo”

El Distrito 18D05 Santiago de Pillaro realizo la ejecución del proyecto “YO LEO” con

el programa “La biblioteca se toma la Plaza”, realizado en el mes de abril con la

participación de estudiantes de todas las Instituciones Educativas.

Se realizó la fiesta de la lectura en todas las 19 Instituciones Educativas el 23 abril

2019 así fomentando el buen hábito de leer.



Pillaro -Ecuador


7. Conclusiones

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro dentro de sus competencias, se ha

reflejado el trabajo realizado en beneficio de la comunidad educativa en función

de los ejes que enmarca el Ministerio de Educación, dentro de su jurisdicción:

Dentro de calidad educativa, centrada en los aprendizajes mediante el

cumplimiento de los estándares establecidos, pertinencia de contenidos,

acompañamiento al docente y uso adecuado de recursos, se ha procedido al

asesoramiento en cada una de las Instituciones Educativas logrando un resultado

eficiente en cada uno de los procesos.

Se realizó un trabajo conjunto para garantizar el acceso, permanencia y

culminación de los estudios de la población en general, sin distinción de su sexo,

edad, o situación económica, propiciando espacios educativos adecuados con la

intervención de instituciones educativas con trabajos de mantenimiento

correctivo y preventivo; se dotó de textos escolares y uniformes a 15 instituciones

educativas y servicio de transporte escolar a 1 Institución Educativa.

Se dio atención preventiva de fenómenos psicosociales negativos que frenen la

construcción de un sistema educativo que reconoce a las personas como sujetos

de derechos, se desarrolló eventos, talleres y capacitaciones dirigidas a todos los

actores de la comunidad educativa en los que se trataron temas como: acoso

escolar, convivencia sin violencia, suicidio, entre otros, con la finalidad de

concientizar y promover un ambiente de paz, garantizando sus derechos

Educativos.



Pillaro -Ecuador


Todos estos procesos realizados se han cristalizado mediante el trabajo

mancomunado de todo el personal administrativo de la Dirección Distrital 18D05

Santiago de Pillaro y el dialogo abierto con los diferentes actores que conforman

el sistema de educación.

Se ha ejecutado el 100% del presupuesto asignado que responde a necesidades

institucionales, por lo que ha sido oportuna la atención a las necesidades

existentes en cada una de las Instituciones Educativas.

8. Desafíos para la gestión 2020.

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro socializara en el Cantón

Santiago de Pillaro el nuevo proyecto del Ministerio de Educación ‘Nueva

Escuela’ mismo que está enfocado en la reapertura e intervención de las

unidades educativas en zonas rurales y que garantiza el acceso a la

educación a niños, niñas y adolescentes.

La calidad de la profesión docente es uno de los principales desafíos que

enfrenta el Ministerio de Educación, parte de la solución es fortalecer el

proceso de enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera con el

objetivo que los 9.119 estudiantes de la Dirección Distrital 18D05 Santiago

de Pillaro, del Cantón Pillaro Provincia de Tungurahua alcancen un nivel de

eficiencia en la lengua extranjera.

Para el año 2020 la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro realizara

el acompañamiento pedagógico a 882 estudiantes de las 4 instituciones

Educativas que cuentan con Bachillerato Técnico: Unidad Educativa Los



Pillaro -Ecuador


Andes con Figura Profesional Informática y Contabilidad, Unidad Educativa

Jorge Álvarez con Figura Profesional Electrónica de Consumo, Aplicación

de Proyectos de Construcción e Informática; Unidad Educativa 12 de

Noviembre con Figura Profesional Industrialización de Productos

Alimenticios y Electromecánica Automotriz; e Unidad Educativa Antonio

Carrillo Moscoso con Figura Profesional Informática y Electromecánica

Automotriz; donde se fortalecerá el proyecto de oferta formativa del

Bachillerato Técnico donde garantizaremos a una educación de calidad

En la planificación de la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro para

el año 2020 se proyecta estrategias de acompañamiento para nuestros 650

estudiantes que cursan el tercer año de bachillerato quienes rendirán la

Prueba Ser Bachiller para garantizar el acceso a una educación de calidad

e inclusiva en el sistema de educación superior.

La Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro para el año 2020 provee

alcanzar con eficiencia la implantación de los estándares de calidad,

equidad e Inclusión, en la gestión educativa, ejecución de los recursos

asignados para la inversión en el territorio, ampliación de cobertura del

Sistema Educativo y fortalecimiento pedagógico y apoyo a la Educación

Especializada.

En el marco de la Dirección Distrital 18D05 Santiago de Pillaro continuara

trabajando en los ejes fundamentales que están enmarcados en el

Ministerio de Educación en beneficio de nuestros niños, niñas y

adolescentes de nuestra comunidad educativa; ya que en el marco de la

“Agenda Nacional de Educación 2030“es un programa ambicioso, deseable



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y universal para erradicar la pobreza siendo la educación un eje

fundamental.

informe de rendición de cuentas distrito18d05 santiago de ...€¦ · enero – diciembre 2019 ......

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