SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO UNIDAD DE PROTECCION CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR

ACTIVIDADES DE LA SEMANA NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL 2012.

ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA

BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS

C.C.T. 21DPR1666T

ZONA ESCOLAR 170 SECTOR 17 PUEBLA ORIENTE 2

INFORME DE LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARON EN LA

SEMANA DEL 18 AL 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

UNIDAD DE PROTECCION CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR

FECHA: 18 DE SEPTIEMBRE 2012. ACTIVIDAD: REALIZACION DE EJERCICIOS DE EVACUACION PARCIAL Y TOTAL DESCRIPCIÓN: 1. Se realizó un simulacro de evacuación de manera parcial:

primero salieron de manera ordenada los grupos uno a uno, donde se ubicaron alumnos y maestros en caso de evacuación, conocieron el punto específico que le corresponde a cada grupo, dicha actividad se llevó acabo en un horario de 14:00 hrs. A 14:30 hrs. La participación de los docentes fue importante para desarrollar la misma. 2. A las 17:00 hrs se realizó el EJERCICIO GENERAL, considerando un solo sonido de alertamiento y/o indicación de evacuación. Ahora alumnos y docentes de la institución ya ubicaban su punto de reunión y las rutas de evacuación en caso de una emergencia. En este momento el tiempo de la actividad fue de 1.30 minutos, algunos alumnos no habían captado bien la indicación pues corrían y no mantenían la calma, es importante destacar que los docentes se empeñaron a que la actividad se desarrollara adecuadamente.

SE ANEXAN LAS EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD

EVALUACIÓN DEL SIMULACRO

CENTRO ESCOLAR PRIMARIA BENEMÉRITO DE LAS AMERICAS

DOMICILIO PORFIRIO DIÁZ S/N TELEFONO

TIPO DE EVALUACION INTERNA EXTERNA

ASPECTO E MB B R M P ESPECIFICACIONES

DEFINICIÓN DEL ESCENARIO SISMO

ANALISIS DE LAS CONDICIONES DEL INMUEBLE

ESTRUCTURAL x

NO ESTRUCTURAL x

DEFINICIÓN DE LAS ZONAS DE SEGURIDAD

INTERNAS UBICACIÓN: PATIO DE LA ESCUELA

EXTERNAS UBICACIÓN:

ELEMENTOS Y MECANISMOS DE EVACUACIÓN

EQUIPOS DE PRIMEROS AUXILIOS x

EXTINTORES E HIDRANTES

SISTEMAS DE ALERTAMIENTO X

DIFUSIÓN DEL SIMULACRO X

EQUIPO Y HERRAMIENTA

RADIO DE COMUNICACIÓN

AGUA POTABLE EMBOTELLADA

ACTUACIÓN DE LOS JEFES DE BRIGADAS

RESPONSABLE DE LA ZONA DE SEGURIDAD X

RESPONSABLE DEL COMBATE DE INCENDIOS X

RESPONSBLE DE COMUNICACIONES X

RESPONSABLE DE PRIMEROS AUXILIOS X

RESPONSABLE DE BUSQUEDA Y RESCATE X

RESPONSABLE DE EVACUACIÓN X

SEÑALIZACIÓN DE ACUERDO A LA NORMA 003 x

DAR AVISO ¿QUIEN ES EL RESPONSABLE? x

CERRAR LAS LLAVES DE GAS

CORTAR LA CORRIENTE ELECTRICA

MANTENER LAS SALIDAS DE EMERGENCIA ABIERTAS x

COMPORTAMIENTO DE LOS EVACUADOS

N° DE EVACUADOS 297

TIEMPO DEL SIMULACRO

TIEMPO EN EL QUE SE EFECTUO EL SIMULACRO _1__MIN___30____SEG_______

NOMBRE Y CARGO DEL EVALUADOR

EX

CE

LEN

TE

MU

Y B

IEN

BIE

N

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GU

LAR

MA

L

PE

SIM

O

Vo. Bo. DE PROTECCION CIVIL NOTA: DICHO EJERCICIO SE DEBERÁ APEGAR PLAN DE CONTINGENCIAS DETERMINADO, DENTRO DEL PROGRAMA INTERNO DE PROTECCION CIVIL.

FECHA: 19 DE SEPTIEMBRE 2012. ACTIVIDAD: REALIZACION DE SIMULACRO DE EVACUACION 10:00 Hrs MATUTINO16:00 Hrs. VESPERTINO DESCRIPCIÓN:Se realizó el simulacro de evacuación a las 16:00 Hrs. Como se dio la indicación, se mejoró el tiempo y los alumnos fueron más ordenados, así mismo se contó con el apoyo de algunos padres de familia, no participaron las brigadas debido al tiempo, pues no se pudieron organizar en tiempo y forma

FORMATO - 18

para realizar la actividad, pero la participación de la dirección de la escuela de los docentes y padres de familia permitió que se llevará acabo de la mejor forma. Así mismo se tomaron las fotografías y video digital de las actividades como evidencias.

FECHA__19 DE SEPTIEMBRE 2012____

EVALUACIÓN RÁPIDA (Después de ocurrida la emergencia )

Nombre del propietario o responsable del inmueble: GUADALUPE ROMERO ARGUELLO

Responsable del Programa Interno de Protección Civil: LEONILA CRUZ ESCALONA

No. Telefónico:

Domicilio: PORFIRIO DIAZ

Numero exterior: S/N Número interior.

Entre la calle: MARTIRES DE LA ENSEÑANZA Y la calle: VENUSTIANO CARRANZA

Colonia: VISTA HERMOSA ALAMOS

Entidad / Delegación o Municipio: PUEBLA, PUEBLA

Localidad: VISTA HERMOSA ALAMOS

Giro o actividad en el inmueble: EDUCATIVO

Número de Niveles incluyendo sótanos, entrepisos y anexos: 2

Superficie total: m2 Superficie construida: m

2

Antigüedad del inmueble o instalación: 62 Años

Población. : 297 Fija Flotante:

SITUACIÓN SI NO HAY DUDA

Derrumbe total o parcial, edificación separada de su cimiento o falla de esta. Hundimiento.

Inclinación notoria de la edificación de algún entrepiso

Daño en miembros estructurales (columnas, vigas, muros, losas)

Daño severo en muros no estructurales, escaleras, etc.

Grietas, movimiento de suelo o deslizamiento de talud.

Edificación contigua con daños severos, inestable.

Pretiles, balcones u otros objetos en peligro de caer.

Otros peligros (derrames tóxicos, líneas rotas, etc.

RECOMENDACIONES

No se requiere revisión futura

Es necesaria evaluación detallada Estructural Geotécnica Otra

Área insegura (colocar barreras en las siguientes áreas:

Otros (remover elementos en peligro de caer, apuntalar, etc.):

CLASIFICACION RAPIDA

HABITABLE ( )

Inspección exterior únicamente

Inspección interior y exterior

CUIDADO ( )

INSEGURA ( )

Inspectores (indicar profesión)

1

2

3

Fecha de inspección:

FECHA: 20 DE SEPTIEMBRE 2012. ACTIVIDAD: PLATICA SOBRE AGENTES PERTURBADORES GEOLGICOS E HIDROMETEOROLOGICOS Se dioplática a todos los alumnos de la institución sobre el tema de Agentes Perturbadores Geolgicos e Hidrometeorologicos, donde los alumnos mostraron interes ya que se les proyectaron vídeos sobre estos fenómenos, se tomaron las fotografias de las proyecciones asi como de los produtos elaborados por los alumnos.

PLATICA CON ALUMNOS

DIBUJOS DE LOS ALUMNOS

FECHA: 21 DE SEPTIEMBRE 2012. ACTIVIDAD:PLAN FAMILIAR DE PROTECCION CIVIL

Se trabajo con los padres defamília la elaboración de un Plan Familiar, para ello se les proyectaron vídeos y de les hizo encapei en la importância de contarconunPlan familiar em sus hogares, se tomaron fotografias de esta actividad como parte de las evidencias, asi mismo, se anexa un Plan familiar.

RESPONSABLE DE PROTECCIÒN CIVIL DIRECTORA DE LA ESCUELA LEONILA CRUZ ESCALONA GUADALUPE ROMERO ARGUELLES

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO

UNIDAD DE PROTECCION CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR ACTIVIDADES DE LA SEMANA NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL 2012.

ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA

BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS

C.C.T. 21DPR1666T

ZONA ESCOLAR 170 SECTOR 17 PUEBLA ORIENTE 2

PLAN FAMILIAR DE PROTECCIÒN CIVIL

¿QUÉ ES EL PLAN FAMILIAR DE PROTECCIÓN CIVIL? Son varias actividades que deben realizar todos los miembros de una familia para saber qué hacer antes, durante y después de un desastre. Es muy importante que todos conozcan el plan y las actividades que cada quien debe realizar, para que cuando se presente realmente el desastre no se comentan errores. En este plan es muy importante la participación de los niños, así que aquí damos las instrucciones para hacer un ejemplar del Plan Familiar de Protección

Civil, para que se enseñes a los demás miembros de tu familia, lo conozcan, y así todos puedan prepararse. El Plan Familiar de Protección Civil es planear cómo actuar antes, durante y después de posibles desastres. Desastre es un evento que impacta negativamente a la sociedad, sus bienes y entorno, de modo que una situación normal la convierte en una situación de emergencia. Los fenómenos que provocan desastres varían de una región a otra. Así que el plan de una familia de Chihuahua, no puede ser el mismo para una de Puebla, aunque obviamente tendrán algunos elementos en común. Incluso las circunstancias de cada familia son distintas, por eso el plan familiar de protección civil tiene que ser diseñado específicamente, para cada familia dependiendo de sus circunstancias. En el plan familiar se deben considerar las medidas preventivas y conocimientos necesarios para actuar de manera organizada en caso de que se presente un desastre. Es importante que todos los miembros de la familia y demás personas que viven en el hogar conozcan las medidas detalladas en el plan. Los niños deben participar también, de hecho es crítico, para que sepan que hacer y colaboren con los adultos. Aun cuando sus padres se encuentren trabajando durante el evento. Entre los objetivos de este plan se encuentran los siguientes:

1. Detectar y reducir los riesgos potenciales en tu casa y sus alrededores. Revisa el estado de la construcción, instalaciones, y mobiliario. Lo que se busca es que la casa ofrezca la mayor seguridad posible.

2. Diseñar rutas de evacuación, y salidas más seguras y próximas para alejarse del lugar de alto riesgo cuanto antes.

3. Saber qué hacer. Prepararte para tomar las decisiones más adecuadas a fin de afrontar los desastres según las posibles circunstancias.

4. Estar siempre preparados. Realiza periódicamente ejercicios o simulacros en el hogar con todos los integrantes de tu familia.

5. Comunicar y comprometer a todos los miembros de la familia con el plan. Organiza con ellos, por lo menos dos juntas, una para planear y otra para darle seguimiento.

En la primer junta, la de planeación se debe:

Identificar conjuntamente los sitios más seguros en el hogar, aquellos de mayor riesgo y un sitio para encontrarse en caso de desastre.

Identificar las diversas tareas a realizar y asignar responsabilidades Mantener en buenas condiciones de uso y a la mano el equipo de

emergencia (ya sabes, un radio de pilas, lámparas, etc.), así como un botiquín médico.

Nombrar al responsable de organizar el próximo simulacro Revisar el almacenamiento de agua y víveres. Después de la primer

junta se debe hacerse periódicamente.

La segunda junta familiar es para corroborar que cada responsable haya cumplido sus tareas y para acordar la fecha de realización del simulacro dentro del hogar. Es más, puedes ensayar un plan conjunto con tus vecinos (cuadra, edificio, colonia, etc), si estos comparten tu interés por la protección civil. Hay grupos voluntarios que imparten capacitación y colaboran con acciones de protección civil, ponte en contacto con los de tu localidad. El simulacro es un ensayo de cómo se debe actuar en caso de una emergencia, sea esta un terremoto, inundación, incendio, o cualquier otro evento. Permite comprobar anticipadamente si las acciones de preparación son eficientes, corregirlas para actuar correctamente ante los desastres. También, cumple una función cultural y social importante, pues fomenta la cultura de protección civil entre tu familia y tu comunidad. Otras recomendaciones son:

Haz una lista de aquellos documentos y objetos importantes, después guárdalos ordenadamente en una bolsa, caja o archivero portátil, resistente al agua y al fuego y tenlos a la mano.

También puedes hacer copias de los documentos, guardarlos en casa de un familiar o amigo de confianza, en otra zona, así en caso de perder los originales durante el desastre puedes echar mano de las copias.

Ten a la mano un directorio con teléfonos y direcciones de servicios de emergencia, protección civil, compañía de seguros, familiares, y los lugares que frecuentan, como sus trabajos, escuelas, gimnasios, etc. Conoce ubicación de hospitales más cercanos y la mejor manera de llegar a ellos.

Procura tener a la mano una caja de herramientas para reparaciones de emergencia, el equipo de emergencia y el botiquín de primeros auxilios (con instructivo), víveres enlatados y agua potable para por lo menos 2 días (tanto para el botiquín como para los víveres es importante revisar periódicamente las fechas de caducidad y reemplazar según sea necesario).

Mantente informado ante la proximidad de algún fenómeno previsible, como huracanes, tormentas, ciclones o inundaciones.

Decide oportunamente si permanecerás en tu hogar o acudirás a un refugio previamente identificado. Recibe orientación con tu Unidad de Protección Civil.

Después de realizar uno o varios simulacros, la familia debe analizar y evaluar las etapas que considere incorrectas y corregirlas. No olvides que la participación de los niños es crítica en estos simulacros. Perfeccionen el plan hasta quedar convencidos de que es lo que se ha de hacer ante una situación real. RESPONSABLE DE PROTECCIÓN CIVIL DIRECTORA DE LA ESCUELA LEONILA CRUZ ESCALONA GUADALUPE ROMERO ARGUELLES