informe de pasantías para optar al titulo de...
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Universidad Centroocidental Lisandro Alvarado Decanato Experimental de Humanidades y artes
Programa Licenciatura en Artes Plásticas
Informe de pasantías para optar al titulo de licenciado en artes plásticas
Museo Carmelo Fernández
Marley Colina -Cedula de identidad:
20.453.747 -Tutor Académico:
Dixon Calvetti: -Tutor externo:
Rafael Principal
Barquisimeto, febrero del 2014
Índice General
Pág.
Agradecimientos…………………………………………………………………….3
Capitulo I
Perfil y descripción de la institución………………………….………......4
Antecedentes históricos……………………………………………………….......4
Razón social………………………………………………………………………...5
Misión y visión……………………………………………………………………....6
Estructura organizativa………………………………………………………….…6
Funciones del departamento donde se realizo las pasantías……………........7
Capitulo II
Desarrollo de la pasantía…………………………………………….…….8
Objetivos iniciales planteados………………………………………………….….8
Actividades realizadas…………………………………………………………...…9
Aportes a la institución…………………………………………………………….10
Objetivos cumplidos y no logrados……………………………………………...10
Conocimientos y experiencias adquiridas……………………………………....11
Capitulo III
Labor realizado dentro de la institución…………..…………………....12
Resultados obtenidos…………………………………………………………….19
Recomendaciones………………………………………………………………...20
Conclusiones……..………………………………………………………………..21
Índice de anexos……………………………………………………………….….22
Anexos…………………………..……………………………………………….....24
3
Agradecimientos
A mis padres, por permitirme realizar las pasantías en San Felipe, con la
oportunidad de conocer tan hermoso Estado Venezolano.
Al director del Museo Rafael Principal Torres, por aceptarme como
pasante, permitiéndome conocer todo lo relacionado con respecto a la labor
de una institución cultural, además de transmitirnos su sabiduría y
experiencias.
A mi tutor Académico Dixon Calvetti, por aceptar formar parte de este
proyecto, por sus consejos, dándonos su apoyo incluso en momentos
difíciles.
A todo el resto del personal que forma parte del Museo “Carmelo
Fernández” y estuvieron en el tiempo que se realizaron las pasantías: Estela
Castello, Rosario Parra, Carlos González, William Azócar, Mariana Velandria,
Anyelo Cordero, Leandro Fernández, José Alvares y Anthony hidalgo; por
aquellos momentos de apoyo y risas, demostrándome que dentro del Museo
son como una familia.
Más importante a Daniel Albis, por su colaboración, paciencia y completa
disposición para poder transmitirnos sus conocimientos en las áreas de
museografía, restauración y conservación, demostrándonos la importancia y
la severa disciplina que uno debe poseer a la hora de ejecutar cualquier
trabajo. Más aún disfrutar lo que haces y entregarte a ello. He de decir que
nos ha marcado considerablemente para seguir adelante. ¡Gracias!
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CAPITULO I
Perfil y descripción de la institución
El Museo “Carmelo Fernández”, como parte inicial de un Plan de
Desarrollo Museístico para el Estado Yaracuy, elaborado en el año 1.981 por
la Lic. Michelle Arias B., bajo la gestión del Prof. Miguel Ángel Castillo para
entonces Secretario de Cultura de la Gobernación del Estado Yaracuy. Así
mismo dicha institución fue inaugurada el 16 de Julio de 1.982.
Su sede inicial estuvo ubicada en la 4ª Av. entre Av. Caracas y Calle 11;
junto a sus primeros directores el señor Orlando Valladares y el Lic. Ennio
Jiménez Emán.
A finales del año 1.983, por problemas de índole presupuestario, el Museo
es cerrado al público; y trasladada su colección inicial a las instalaciones de
la antigua Estación de Ferrocarril “Bolívar” al final de la Calle 13.
En enero de 1.985 se decide la reapertura del Museo, nombrando como
Director a Rafael Principal Torres. Luego del estudio de varias alternativas, y
tras considerar que la ubicación de ese entonces no era la más adecuada,
por las condiciones físicas y espaciales de la edificación así como del
entorno; además de lo alejado de los circuitos de circulación peatonal y
vehicular, se decide la reubicación de la institución en los espacios de la
Galería de Arte la mezzanina del Teatro del Complejo Cultural “Andrés
Bello”.
Así mismo reinicia sus actividades al público a partir del 1º de marzo de
1.985, luego de dos meses de preparación interna de orden físico-ambiental,
entrenamiento del personal, en su mayoría sin preparación ni experiencia
específica en el área museística.
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Por consiguiente, el 28 de Mayo del año 2.001, el Museo “Carmelo
Fernández” obtiene personalidad jurídica propia y se constituye en
Fundación Museo “Carmelo Fernández”, nombre del más reconocido artista
plástico yaracuyano. Una Institución sin fines de lucro, con más de 30 años
de labor cultural.
Actualmente y desde el año 2004 cuenta con su propia sede; ubicada en
el Complejo Cultural Andrés Bello, 2 Avenida calle 5. Desarrollada en el
centro de la ciudad de San Felipe, Estado Yaracuy, en una parcela de 1.07
hectáreas, con un área de construcción de 6.000 M2.
Una estructura física distribuido en una edificación conformada por dos
plantas, adosados lateralmente, cubriendo un área 3.750 m2 incluyendo el
estacionamiento para visitantes. En la planta baja con dos talleres de trabajo,
los cuales son: un depósito de obras, un taller conservación y restauración,
área administrativa, de una sala alterna, sala de usos múltiples, patio central,
información y vigilancia. En la planta alta cuenta con las cuatro salas de
exposición, área de biblioteca, área de circulación, y Librería.
De este modo, el museo “Carmelo Fernández” representa una institución
museística de carácter multidisciplinario, orientada a la investigación,
recolección, fomento y difusión de las artes plásticas regionales, dentro del
contexto de arte venezolano, una modalidad que aun se rige en la actualidad.
Obteniendo además una notable colección de aproximadamente 800 obras
de artistas venezolanos y latinoamericanos. Una colección que se exhibe de
forma rotativa paralelamente a las exposiciones temporales.
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MISIÓN
El Museo “Carmelo Fernández” tiene como finalidad la conformación
de un centro de animación cultural vivo y dinámico, plenamente identificado
con el proceso histórico y social de la región, específicamente orientado a la
investigación.
VISIÓN
Proyectarse como una institución de carácter multidisciplinario, promover y
difundir las artes visuales regionales dentro del contexto “arte venezolano”,
para así consolidar así su presencia en la región Centro-occidental,
reconociendo su carácter en lo concerniente al registro, inventario,
catalogación, conservación y restauración del patrimonio cultural.
De igual manera la estructura organizativa del museo Carmelo Fernández
se presenta de la siguiente manera:
Instituto de cultura del estado Yaracuy: Presidente: José Rafael Naranjo
Museo “Carmelo Fernández” Director: Rafael Principal Torres
Unidad administrativa
Manuel principal torres Carlos González
Museografía, conservación
y restauración de obras:
Daniel albis
Guía de salas: Leandro Fernández
Centro de documentación
Biblioteca: Estela Castello
Mantenimiento José Álvarez,
Anthony hidalgo
Unidad de diseño/informática
William Azócar
Apoyo secretarial Rosario Parra
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Funciones del departamento donde se realizó las pasantías
Durante el lapso de treinta años el museo ha realizado una amplia
variedad de actividades culturales, permitido difundir las creaciones plásticas
de los artistas Yaracuyanos y las obras de la colección; así como trabajos
importantes de artistas de otras regiones y aún de Latinoamérica.
Uno de los aspectos fundamentales en el Museo “Carmelo Fernández”, es
la actividad educativa realizada a través de los programas de visitas guiadas
para niños y adultos, junto la bienvenida de una biblioteca especializada a
la comunidad estudiantil, logrando una pequeña Contribución a la formación
integral del individuo mediante la programación de actividades que estimulen
su potencial creador.
Aunque entre los departamentos mas destacados del museo se encuentra
el taller de conservación y restauración, lugar donde se ejecuto
principalmente el trabajo como programa de pasantías; atendiendo las obras
de la colección y de otras instituciones dentro y fuera del estado Yaracuy.
Una profesión dedicada a Preservar el patrimonio cultural artístico y regional,
llevando acabo un registro fotográfico, diagnostico e evaluación de toda obra
que ingrese al taller, todo ello mediante la estructuración de un programa
que impiden el deterioro, pérdida o destrucción; es decir, renovar aquellas
obras que han sufrido daños por causa de los factores ambientales o
negligencias.
El museo Carmelo Fernández como establecimiento siempre ha regido
algunos puntos u objetivos específicos, lo cual se administra cuidadosamente
para funcionar como una verdadera institución cultural. Logrando enriquecer
el patrimonio artístico de la región, mediante la búsqueda y adquisición de
obras de arte y otros objetivos fundamentales para la comprensión de la
cultura regional.
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CAPITULO II
Desarrollo de las pasantías
Objetivos iniciales planteados
Bajo el programa de pasantías y el esquema de trabajo dirigido por El
Museo “Carmelo Fernández”, el cual se argumenta como una institución de
carácter multidisciplinario, se plantearon los siguientes objetivos:
1. Participar en diversos proyectos y áreas de trabajo involucrados dentro
de dicha institución; aplicando los conocimientos adquiridos durante la
formación académica de la Licenciatura en Artes Plásticas del Decanato
Experimental de Humanidades y Artes.
2. Emplear una investigación museológica, sistemática y metódica,
buscando generar un aporte e intercambio de ideas para promover y
difundir las artes visuales presentes en la región, junto a diversas
manifestaciones artísticas contemporáneas.
3. Instruirse correctamente en el área de restauración y conservación, el
cuidado de diversas obras, tanto piezas pictóricas como escultóricas.
Contribuyendo con la preservación del patrimonio regional o incluso
nacional.
4. Aumentar criterios sobre el movimiento interno de un museo; es decir,
Ampliar conocimientos con respecto al como trabajar en una institución
cultural y todas las áreas que logra comprender durante la elaboración
de una exposición o evento artístico; más aun y debido a la ausencia de
personal brindar un apoyo al lugar.
5. Ofrecer una imagen atractiva, tanto al conocedor de las artes visuales
como al público en general de la región, generando iniciativas,
extendiendo la participación y valoración del patrimonio cultural del
estado Yaracuy.
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Actividades realizadas
Durante el tiempo transcurrido dentro del museo fueron varias labores
asignadas para cada pasante; en sentido general se puede destacar:
La participación en actividades y proyectos de exposición, interviniendo en
una investigación museológica. Elaboración y ejecución de una línea de
investigación para propuestas expositivas en el museo, así mismo abriendo
paso para la ejecución de propuestas museográficas definida en la
programación expositiva de la institución, realizando una indagación de
textos o esquemas como integración en el montaje de obras.
De igual manera un carácter rutinario en las instalaciones, el compromiso con
el taller de conservación y restauración, en este caso la oportunidad de
visualizar y participar en el tratamiento de piezas elaboradas con madera
(empleando principalmente un trabajo de ebanistería o resane), junto a la
elaboración de bastidores, parpastu, la restauración del papel o cualquier
documento rasgado o arrugado y sobre todo contribuir con la reintegración
de color, dándole nuevamente vida a toda obra pictórica o escultórica.
Otras de las actividades realizadas dentro de la institución fueron en la
colaboración de desmontaje y montaje de varias exposiciones de artistas
regionales que se explicaran en detalle más adelante. Por otra parte
visualizar las diferencias que se puede presentar en un arte popular,
académico o contemporáneo.
Todo ello llevándose acabo junto a un registro fotográfico para poder
promover la investigación sistemática, permanente de las manifestaciones
artísticas regionales, ampliar los archivos culturales para fines de consulta
dentro y fuera de la institución.
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Aportes a la institución
En breves palabras, los aportes más destacados dirigidos a la institución fue
lograr fortalecer y solventar momentáneamente algunas de las necesidades
básicas pero primordiales que contiene el museo, es decir, la ausencia de
personal para laborar en el departamento museografía, restauración y
conservación.
Alcanzar una buena comunicación e integración tanto con mis compañeros
de pasantías como con el equipo de trabajo del museo, teniendo una
participación positiva en todas las actividades que se realizaron dentro y
fuera del museo. Así mismo haber Generado un intercambio de ideas para
promover y difundir las artes visuales presentes en la región.
Por ende, Gracias al apoyo del director del museo Rafael principal y la
colaboración del museógrafo, conservador y restaurador de las obras Daniel
Albis, pudieron cumplirse satisfactoriamente los objetivos deseadas tanto en
la institución como en el departamento donde se presto servicio.
Retroalimentado algunos aspectos o características para trabajar con la
madera o el cuidado del papel; restaurando toda imagen o icono que
representa la cultura venezolana, sin mencionar que nos han dado el
privilegio y la responsabilidad de trabajar o participar en restauraciones que
provienen de siglos pasados, así como otros trabajos de gran importancia.
Aunque lamentablemente debido al corto tiempo establecido en la
elaboración de pasantías no se lograron cumplir todos los objetivos
planteados a la institución, entre ellos: él cómo difundir en la comunidad o en
los alrededores de la institución las artes visuales presentes en el estado
Yaracuy. Invitar a diversos espectadores, ofreciendo una imagen atractiva o
respetable al museo y las artes visuales.
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Conocimientos y experiencias adquiridas
Personalmente fue una experiencia muy gratificante el haber realizado las
pasantías en el museo “Carmelo Fernández”, ya que se logro superar las
expectativas y resultados esperados. Aún más adquiri los conocimientos y
destrezas necesarias en el área de restauración y la reintegración de color,
una categoría que me permitio disfrutar y experimentar satisfactoriamente,
conocimientos estos que estoy dispuesta a mejorar y perfeccionar, e incluso
tomarla como futura profesión.
Como reflexión principal que me logro dejar las pasantías realizadas en el
museo Carmelo Fernández es la capacidad de adaptarse a nuevos cambios,
además de captar o aprender rápidamente cualquier trabajo que sea
asignado. Ejerciendo una disciplina y un compromiso, de manera limpia y
organizada.
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CAPITULO III
Labor realizada dentro de la institución
Durante el periodo de las pasantías, se cumplió una jornada completa,
siendo un total de 8 horas diarias, rotando las actividades asignadas para
cada pasante. Por lo que cada día o semana se ejecuta una labor distinta
trabajando en diversas áreas; por consiguiente se explicara de manera breve
y concisa las diversas actividades que fueron realizadas diariamente y en
transcurso de semana:
1ra semana 04 / 11/ 2013 Día de inducción, conociendo todas las áreas de la institución,
seguidamente de un cambio y traslado de obras, ejecutando una distribución
de espacio. Elaborando una corta investigación del material y las piezas que
serian trasladadas al área de la biblioteca.
Distribuyendo los elementos (vasijas, jarrones de arcilla, junto a tambores
provenientes del municipio Veroes) en el espacio bajo concepciones y
reglas establecidas en una institución museística; manteniendo las obras en
relación, respetando los espacios y ejecutando una lectura.
Seguidamente, dando inicio al trabajo en el área de conservación y
restauración, específicamente en la ocupación de ebanistería. Aplicando de
manera uniforme el sellador con la finalidad de proteger la madera,
obteniendo una mezcla lo suficientemente liquida para cubrir correctamente
todas las áreas de la imagen.
05/ 11/ 2013 al 07/11/ 2013
Continuación con el trabajo de ebanistería, limpiar, polvorizar y sellar una
imagen de madera “Jesucristo”. Ejecutando un proceso de laqueado, a la luz
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del sol para un mejor y rápido secado, de ese modo polvorizar nuevamente
la madera con una lija 240, para luego colocar una nueva capa de sellador,
repitiendo el proceso un mínimo de 8 veces para lograr un buen acabado
final.
08/ 11/ 2013 Trabajo en el taller de restauración.
Elaboración de un bastidor y enmarcar un cuadro circular, terminado de
adherir todas las áreas sobresalientes del lienzo al marco. Utilizando como
cohesivo cera con resina (cera de abeja + cera de aquamar) junto a papel
engomado, cubriendo las orillas del lienzo ubicada en la parte posterior del
cuadro. Así poder atesorar la pieza sin ningún tipo de daño, hongos y/o
suciedad presente en el espacio.
De igual manera ese mismo día se da inicio a la restauración de un cuadro
de pequeño formato con una dimensión de 40x 50cm, ejecutando una breve
evaluación y registro fotográfico de la pieza, analizando el lugar de los daños
y el trabajo que tendrá a cabo, desarmando toda la obra, quitando el marco y
el bastidor, dejando solo la tela para dar inicio al labor de la restauración.
2da semana
11/ 11/ 2013 al 12/ 11/ 2013 Desmontaje
Inicio en el Desmontaje y embalaje de todas las piezas expuestas en la
sala dos (2). Colocando en primer lugar el papel sin tinta para después
utilizar el papel perlita o conocido como papel burbuja, para luego guardarlas
en el depósito de manera ordenada y por tamaño (Colocadas en un
determinado sentido: bastidor con bastidor, lienzo con lienzo).
Seguidamente, la limpieza de la sala, renovar y resanar las paredes con
yeso para luego lijar las áreas seleccionadas, pintar las paredes del salón
dejando todo en buen estado para la futura exposición.
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13/ 11/ 2013 al 14/ 11/2013 Montaje
Distribución de las piezas en el espacio. Ejecutando un montaje por
medio de tema, color, composición y relación con cada una de las obras que
fueron en ese momento otorgadas para la colección del museo, de igual
manera se nos dio la oportunidad de poder Contribuir a la promoción y
difusión de las obras de un artistas regional, así como su proceso evolutivo
de las Artes Plásticas, en este caso brindando homenaje, Rafael Gonzalo
Perdomo conocido comúnmente como “El Gran Chalo” llevando el nombre
de la exposición como imaginario místico, una muestra que logra expresar
su conocimiento al ser humano y las distintas facetas que se atraviesan en la
vida, junto a una descomposición de planos reinventados que comprometen
al ojo humano una visión distinta de la vida, en resumen un serie de
experimentaciones a lo largo de los años.
Durante nuestro montaje se hizo una selección de obras, Aplicando una
medida que logra tener todas las piezas en equilibrio sumando 1,40 cm más
la mitad de lo alto de la pieza. De igual manera la separación entre cuadros,
lo cual es dependiendo de la cantidad de obras o dimensión que están
poseen sin mencionar el alto o ancho de la pared, de ahí todo depende, pero
se debe tener una distancia no mas de 70cm o 80 cm de ancho.
15/ 11/ 2013
Realización de parpastu. Estando presente los estudiantes de la UCLA, se
elaboro una clase breve práctica sobre la ejecución de un parpastu.
Proyectando sus dos tipos: parpastu abierto y cerrado.
Además de culminar el trabajo de ebanistería o laqueado, dirigido a la
pieza de madera “Jesucristo”, dejando al final un acabado brilloso y limpio.
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3ra semana
19/ 11/ 2013 Reintegración de color
Durante este periodo hasta la culminación de pasantías Se me fue
asignada el labor de la reintegración de color, área donde se logro manifestar
con claridad una contribución al Museo “Carmelo Fernández”, solventando
momentáneamente las necesidades que presenta por parte de la ausencia
de personal.
La reintegración de color, consiste en aplicar de manera muy sutil o
cuidadosa un color neutro/plano acercando la tonalidad lo más similar posible
al color original de la obra, cubriendo todas las áreas que haya podido perder
la pieza durante su tiempo de deterioro, sin alterar su verdadera tonalidad,
atesorando como objetivo en recuperar la unidad estética de la obra.
En este caso se da inicio a un retoque de una obra bidimensional.
Tomando como practica y el dominio para trabajar en la reintegración,
utilizando un pincel fino del n° 0 para poder cubrir solamente las áreas
afectadas de manera puntual y precisa, Asemejando las manchas de color
que aplicó el pintor al momento de la elaboración del cuadro.
20/ 11/ 2013
Durante la jornada de la mañana se proyecta el montaje de una expo-
venta, en los pasillos del museo, dándonos nuevamente la oportunidad de
contribuir y conocer los artistas de la región yaracuyana, así mismo se
presenta la exhibición “leve como el ave” junto con la artista Sara Medina
López conocida comúnmente como la artista Sarita, la cual ejecuta una
pequeña muestra de manualidades con origami (el arte de doblar papel).
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4ta semana
25/ 11/ 2013 al 29/ 11/ 2013
Continuación con el trabajo de reintegración de color, llegando a mis
manos una obra bidimensional del año 1934 de un reconocido artista
peruano “Manuel Urteaga”, lo cual presentaba un alto estado de deterioro,
tomándome un total de 5 días continuos para asemejar los tonos presentes
en la obra, cubriendo solo las zonas donde halla presenciado ausencia de
color o este resanado logrando una correcta restauración.
Al mismo tiempo, en el trascurso de la semana se mantiene la
participación en la restauración de una obra escultórica del siglo XVIII
Tallada en madera, representando la imagen del Santo Domingo, eliminando
con un bisturí todas las viejas capas de pintura que no formaban parte de la
obra original, la cual presentaba rasgos muy deteriorados.
Empleando un proceso de limpieza; además de resanar, sellar y barnizar
la imagen del perro que acompaña al santo, todo esto aplicando de manera
limpia y ordenada, con la finalidad de fomentar o inculcar disciplina y orden
en el trabajo.
5ta semana
02/ 12/ 2013. Área de la biblioteca
Durante esta semana se mantuvo un proyecto de trabajo en el área de la
biblioteca con la función de ejecutar una evaluación y un diagnostico con
respecto al estado y desperfectos que representaban los libros, tomando un
total de veinticinco (25), cuales se presentaban con un alto grado de
deterioro, necesitando una restauración inmediata.
03/ 12/ 2013 al 06/ 12/ 2013
En el transcurso de la semana se elabora más que una restauración, un
proceso de encuadernación e intervención dirigido a los libros de la
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biblioteca, previniendo el desprendimiento de las hojas, conservando e
uniendo las portadas y lomos ya deteriorados, en algunos casos restaurando
el papel, aplicando los conocimientos adquiridos en el área de restauración,
el hecho de restablecer un documento rasgado o arrugado.
Utilizando en este proceso algunos materiales para el tratado del papel:
C.M.C (Carboxilo metal celulosa), bisturí, papel de arroz/ japonés, plancha o
secador, papel parafinado junto a un pincel de cerdas suaves.
6ta semana
10/ 12/ 2013 al 11/ 12/ 2013
Nuevamente al taller de restauración y conservación, continuando con la
reintegración de color dirigida al acompañante la pieza de Santo Domingo.
Interviniendo tanto en la imagen del perro como su respectiva base que
forma parte de la obra; un proceso que se llevo acabo durante la semana y
parte de la finalización de pasantías.
12/ 12/ 2013 al 13/ 12/ 2013
Montaje y desmontaje de las salas uno y cuatro , embalando las obras
para mantenerlas nuevamente en el depósito, seguidamente de limpiar y
resanar las paredes del espacio, abriendo paso para la exhibición que se
presentaría el siguiente día.
En la sala uno (1); muestra expositiva con el nombre de
“tallas y sentimientos” con la artista Evangelina Montero, respondiendo a
la necesidad de mostrar esa pasión por la vida y por el arte, lo que la impulsa
constantemente a experimentar en el campo de la representación sin
desligarse de los sentimientos y reflexiones
Seguidamente de la sala cuatro (4); III muestra expositiva “exposición
de orquídeas” junto a La Sociedad de Orquídeas de Lara, y la Alcaldía del
Municipio San Felipe ofreciendo un pequeño complejo cultural.
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7ma semana
16/ 12/ 2013 al 20/ 12/ 2013
Culminación en lo referente a la reintegración de color dirigido a la imagen
del perro de Santo Domingo y su respectiva base. Por consiguiente aplicar
una capa de barniz brillante, ensamblar y clavar dejando un acabado final.
Dando inicio a la restauración de una tetera de losa, que de igual manera le
era necesario una reintegración de color pero que debidamente se ha de
ejecutar una limpieza, eliminando todo desecho no proveniente de la pieza,
para luego resanar la tetera con yeso dental, cubriendo cualquier fisura,
grieta o desperfecto que halla obtenido.
De ahí en adelante aplicando todos los conocimientos adquiridos en el
área de restauración y conservación, retroalimentando toda la formación
académica de la Licenciatura en Artes Plásticas del Decanato Experimental
de Humanidades y Artes
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Resultados obtenidos
En resumen, durante todo el programa de pasantías se obtuvo o se nos
otorgó como recompensa todos los conocimiento con respecto al como
trabajar en una institución cultural y las áreas que logra comprender durante
la elaboración de una exposición o evento artístico, además de fomentarnos
una conciencia a favor de la defensa cultural.
Esta claro manifestar que el resultado principal obtenido como pasantes es
haberse Instruido correctamente en el área de restauración y conservación
de diversas elementos y piezas pictóricas o escultóricas, de igual manera
fortaleciendo los conocimientos académicos, asimilando las técnicas
correctas para el tratamiento de una obra junto con el apoyo del personal que
laboran en este espacio cultural, al menos, las nociones bases sobre el
trabajo de un restaurador, manteniendo una disciplina de trabajo,
sin mencionar la responsabilidad y constancia que se debe poseer al ejercer
dicho compromiso, del mismo modo contribuyendo con la preservación del
patrimonio artístico regional y nacional .
Por consiguiente, todo el esfuerzo y trabajo realizado nos conlleva ha
seguir nutriendo nuestra mente, dando el primer paso para poder avanzar en
lo que nos desempeñaremos en el futuro.
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Recomendaciones
Mantener un criterio profesional en el entorno de trabajo y las relaciones
humanas en la institución para facilitar un mejor desempeño en las
actividades a realizar en el contexto laboral, brindando los conocimientos
adquiridos durante la carrera.
Reflejar una actitud asertiva para cumplir con las actividades que nos
propongan, demostrando la capacidad de ser confiable ante cualquier reto
que se presente.
Tener un sistema de valores y ética aptos para tratar con respeto y total
responsabilidad las tareas que sean asignadas, además de dar por ultimo un
buen desempeño como profesional en los distintos campos como
museografía, museología, investigación, publicidad y buen trato al público.
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Conclusiones
Durante este proceso de pasantías realizado en la sede del Museo
Carmelo Fernández, se adquirió conocimientos muy valiosos para el
desenvolvimiento progresivo de la carrera. Entre los más relevantes: la
participación de algunas restauraciones de obras talladas en madera, piezas
pictóricas, la elaboración de un bastidor y el cuidado correcto del papel o
cualquier documento deteriorado. Así como el proceso y la visualización de
diversas exposiciones regionales mencionadas con anterioridad .Teniendo
como encargado/supervisor al director del museo Rafael Principal y al
museógrafo Daniel Albis, con el cual se aprendió considerablemente
elementos importantes en la formación profesional y personal.
La experiencia laboral adquirida en el período de pasantía, señala que al
momento de crear, reintegrar y renovar un cuerpo o una obra de arte se
debe estudiar primeramente las necesidades de la pieza con la que se
trabaja, ya que este será el punto de partida para una correcta ocupación.
Dicho periodo se trabajó durante 7 semanas continuas, logrando obtener
un total de 256 horas cumplidas, tiempo en el cual se desarrolló cada una de
las actividades encomendadas por la organización poniendo en práctica los
conocimientos adquiridos en el transcurso de los años cursados en el
Decanato de humanidades y artes, logrando superar las expectativas y
resultados esperados, culminando el trabajo satisfactoriamente.
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Índice de anexos
Anexos N° Titulo Pág.
1 Programa de pasantías…………………………………………..24
2 Carta de aprobación de las pasantías……………………….....28
3 Evaluación cualitativa-desempeño del pasante……...………..30
4 Evaluación del pasante (tutor externo)…………………...........32
5 Evaluación del informe de pasantías (tutor interno)………......34
6 Acta de calificación de pasantías…………………………….....36
7 Lista de la ultima semana de asistencia…………………….....38
8 Constancia de asistencia a eventos o talleres………………...40
Anexos fotográficos
9 Imagen de la infraestructura del museo….………………..…..43
10 Imagen del área de trabajo/taller de restauración y
conservación………………………………………………………44
11 Imagen del trabajo realizado durante el periodo de
pasantías…………………………………………………………..45
12 Imagen del trabajo de reintegración de color…………….........48
13 Proyecto de restauración, intervención y encuadernación
dirigida a diversos libros de la biblioteca………………………..52
14 Montaje de exposiciones/ trabajo museográfico……………....55
15 Imagen del montaje, exposición “imaginario místico” El Gran
Chalo ……………………………………………………………….57
16 Imagen de la exposición “tallas y sentimientos”, artistas
Evangelina montero…………………………………...................59
17 Catálogos de exposiciones……………………………………….60
18 Imagen de publicación de la prensa local sobre el trabajo
como pasantes…………………………………...........................66
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ANEXOS
24
Anexo N° 1
Programa de pasantías
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Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Decanato Experimental de Humanidades y Artes Programa Licenciatura en Artes Plásticas Coordinación de Pasantías
Barquisimeto, 21 de octubre del 2013.
PROGRAMA DE PASANTÍAS
Apellidos y Nombres del Pasante: Colina Duran, Marley Janis
C.I. 20.453.747 Teléfono (cel.): 0424- 5547870
Correo Electrónico: [email protected]
Nombre Institución sede de la Pasantía: Museo Carmelo Fernández
Dirección: Complejo Cultural Andrés Bello, 2 Avenida calle 5
Teléfono: 0254-2325791 Correo Electrónico: [email protected]
Director de la Institución: Rafael Principal
Tutor Externo: Rafael Principal C.I.: 3. 260.268
Teléfono: 0426-1571556 Correo Electrónico: [email protected]
Tutor Académico: Dixon Calvetti C.I. 16.260.532
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Bajo el programa de pasantías y el esquema de trabajo dirigido por El Museo
“Carmelo Fernández”, el cual se argumenta como una institución de carácter
multidisciplinario, se buscara ser participé de diversos proyectos y áreas de trabajo
involucrados dentro de dicha institución; aplicando los conocimientos adquiridos
durante la formación académica de la Licenciatura en Artes Plásticas del Decanato
Experimental de Humanidades y Artes. Empleando una investigación museológica,
sistemática y metódica, buscando generar un aporte e intercambio de ideas para
promover y difundir las artes visuales presentes en la región, junto a diversas
manifestaciones artísticas contemporáneas.
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Ofreciendo una imagen atractiva tanto para el conocedor de las artes visuales
como al público en general de la región, dando entender la participación,
conservación y restauración del patrimonio y de la cultura Venezolana.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Fecha de Inicio: 4 de noviembre del 213 Fecha de Finalización: 24 de enero del
2014
Semana 1:
Inicio de Inducción, conocimiento de las distintas áreas de la institución y
participación en actividades de carácter educativo, junto a una división de programa
de guiatura en función de una de las exposiciones.
Semana 2:
Intervenir y ser parte del material bibliográfico presente en el museo Carmelo
Fernández, incorporando e extrayendo información de archivos digitales junto a
una Participación de futuros proyectos de exposición.
Semana 3:
Investigación museológica. Elaboración y ejecución de una línea de investigación
para una futura propuesta expositiva en el museo.
Semana 4:
Participación en la ejecución de propuesta museográfica definida en la
programación expositiva de la institución. Indagación de textos, esquemas como
integración en el montaje de obras.
Semana 5:
Recepción de obras, adquiriendo información necesaria de las mismas para la
elaboración de registro y propuesta museográfica.
Semana 6:
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Elaborar en actividades de conservación y restauración de carácter rutinario en la
instalación. Junto a la continuación y culminación de la propuesta expositiva para
promover y difundir las artes visuales en la localidad.
RESULTADOS ESPERADOS.
Ampliar conocimientos con respecto al como trabajar en una institución
cultural y todas las áreas que logra comprender durante la elaboración de
una exposición o evento artístico, además de fomentar la educación y el
desarrollo de una conciencia a favor de la defensa cultural.
Instruirme correctamente en el área de restauración y conservación de
diversas obras, elementos y piezas pictóricas o escultóricas, de igual manera
contribuir con la preservación del patrimonio artístico regional.
Lograr una participación en la institución para poder difundir ampliamente
las artes contemporáneas y visuales.
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Anexo N° 2
Carta de Aprobación
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Anexo N° 3
Evaluación cualitativa-desempeño del pasante
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Anexo N° 4
Evaluación del pasante (Tutor externo)
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Anexo N° 5
Evaluación del informe de pasantías (tutor académico)
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Anexo N° 6
Acta de calificación de pasantías
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Anexo N° 7
Lista de la última semana de asistencia
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Anexo N° 8
Constancia de asistencia
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Anexos Fotográficos
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Anexo n° 9: Imagen de la infraestructura del museo
Fachada y área externa del museo
Pasillos y Áreas internas del museo
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Anexo n° 10: Área de trabajo / Departamento donde se presto servicio
Taller de restauración y conservación
Trabajando en el taller con resane e reintegración de color
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Anexo n° 11: Trabajo realizado durante el periodo de pasantías
1ra semana de restauración: ebanistería
Imagen de Jesús cristo tallada en madera, aplicando una capa de sellador
con thinner, logrando un acabado final.
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Registro de Desmontaje, Diagnostico y Evaluación a una obra picotica
Parte trasera del cuadro
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Elaboración de un bastidor circular
Resane con yeso dental, talla en madera (Perro de Santo Domingo)
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Anexo n° 12: Trabajo y registro de Reintegración de color
Proceso Reintegración de color, obra bidimensional del año 1934 del artista
Peruano Manuel Urteaga
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Parte superior, Fragmento culminado de la obra bidimensional del año 1934
por el artista Manuel Urteaga
Parte inferior de la obra con sus respectivas divisiones para visualizar mejor
el proceso de reintegración
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Acabado final de la obra
Momento de barnizar junto con el compresor una capa final de barniz
semi-mate
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Reintegración de color: obra tridimensional, talla en madera (Perro de Santo
Domingo) junto a su respectiva base
Culminación de la reintegración de color (talla de madera, perro Santo
Domingo)
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Anexo n° 13: Proyecto de restauración, intervención y encuadernación
dirigida a diversos libros de la biblioteca
Diagnostico del estado de las hojas e inicio de encuadernación
Revisión de los libros
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Proceso de restauración. Manejo correcto para conservar el papel, utilizando
papel de arroz con C.M.C (Carboxilo metal celulosa).
Aplicación de un secador; Para para poder endurecer rápidamente el C.M.C
(Carboxilo metal celulosa).
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Proceso de corte/ encuadernación
Muestra de todos los libros restaurados en una semana, total de 25
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Anexo n° 14: Registro; montaje de exposiciones
Primer trabajo museográfico, área de la biblioteca
Segundo evento, montaje de una Expo-venta “leve como el ave” artista
Sara Medina López
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Obras de la Expo-venta “leve como el ave”, serie de cajas de origami
Muestra de una serie de ganchos para el cabello elaborado de igual manera
con origami
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Anexo n° 15: Montaje exposición “Imaginario Místico “ del artista el Gran
Chalo
Previa visualización de las obras, antes de dar inicio ha dicho montaje
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Inauguración exposición “Imaginario Místico “del artista el Gran Chalo
Mural del nombre de la exposición junto al texto elaborado por los pasantes
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Anexo n° 16: Inauguración de “tallas y sentimientos”, artista Evangelina
Montero
Serie de algunas de las piezas más destacadas de la artista
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Anexo n° 17 Catálogos de exposición
17.1 “Imaginario Místico” El Gran Chalo
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Catálogo de exposición
17.2 “Tallas y sentimientos” Evangelina Montero
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Anexo n° 18: Publicación de la prensa local sobre el trabajo
como pasantes