informe de gestión decanatura de educación

Lucy Mar Bolaños Lucy Mar Bolaños Muñoz Muñoz Decana 2007Decana 2007--20092009

PROPÓSITO GENERALPROPÓSITO GENERAL

Informar el estado deInformar el estado departicipación y gestión de laFacultad de Educación en laconsecución de nuestras metas,en el periodo 2006 B-2009.

Gestión AcadémicaGestión AcadémicaGestión AcadémicaGestión Académica

Diagnóstico

Diagnóstico Académico

Académico

• Curricular de Pregrado, de posgrado

• Curricular de Facultad

• Consejos: Facultad y Asesor de Plan

• Todos los Programas con Registro Calificado

• Entrega de Informes 4 Programas

• Apoyo MEN Tecnología e Informática

• $48 Millones

Registros Calificados

Comités en Funciona-

miento

Diagnóstico

Diagnóstico

• Ampliación de Cobertura

• EMAVI • Programas para

Créditos Escalafón

• Programas de formación

• Jardín Infantil• Proyectos• Gotitas de amor

• Fundamentos epistemológicos

• Sistemas de Evaluación

• Proyectos de Investigación

• Transversalidades

Unidad de Proyectos

Diversificación de la Facultad

Registros Calificados

La Facultad de Educación con motivo de la presentación de sus registros calificados ha adelantado una reflexión en torno lo que será la Reforma Curricular y ha propuesto la

Comités en funcionamiento

Todos los comités de la Facultad se encuentran en funcionamiento y se ha logrado una articulación Reforma Curricular y ha propuesto la

Investigación como eje transversal de los currículos.

De la misma manera ha adelantado la propuesta para los Registros Calificados de los Programas de: Sociales, matemática, tecnología y Preescolar.

logrado una articulación entre el pregrado y el posgrado dada la asistencia de las direcciones de los posgrados en Ambiental, sociales, pedagogía infantil y enseñanza de inglés.

Diversificación de la Facultad

Se ha definido para la Facultad de Educación una permanente reflexión desde sus Comités Curriculares de Programa para

Unidad de Proyectos

La Facultad está adelantando proyectos que articulan la investigación y la formación y que a la vez son productores de

pensar las ofertas educativas que se harán en el futuro de cara a los cambios y necesidades formativas del profesorado tanto en el desarrollo inicial como profesional.

recurso económico como el caso de la EMAVI, la Editorial S y M, a través de esta Unidad de Proyectos se inicia no sólo la articulación entre docencia, investigación y extensión, sino que se está proponiendo la descentralización de las Unidades Académicas.

Acreditación de Calidad

Preescolar Química Todos los programas

Acreditación de Calidad

Preescolar Química programas

PROCESO E INFORMES

Acreditación Preescolar

• La Facultad en conjunto con la Licenciatura en Preescolar adelantó el proceso de autoevaluación, y presentación

Acreditación Química

• La Facultad en conjunto con el Programa de Química adelantó el proceso de autoevaluación y consolidación del Informe de

del Programa de Preescolar a Acreditación de Calidad, con una excelente Evaluación por parte de los pares y actualmente estamos a la espera de la respuesta de MEN y adelantando los procesos de mejora que hemos determinado para el logro de procesos de formación d e Calidad.

Acreditación de Calidad. Cuya presentación al MEN no se ha realizado por inconvenientes internos en la organización de la Facultad de Ciencias Básicas.

Centro de Documentación

Sentidos

Educación y Calidad

Sociedad

Centro de Documentación

Sentidos

Proyectos

Universidad

La facultad de Educación ha creado el Centro de Documentación “Sentidos” como una Unidad de Información dedicada a la reflexión, estudio e investigación sobre temas de educación y pedagogía, cuyo objetivo es facilitar a los y las docentes investigadores, participantes en los Programas de Formación Pedagógica, el acceso a la información sobre los temas Pedagógica, el acceso a la información sobre los temas referidos tales como: familia, género, etnoeducación, infancia, juventud, medio ambiente, educación rural, proyectos productivos, formación en valores, formación docente, relaciones interinstitucionales y documentos de la UNESCO, UNICEF, OEI, bases de datos e informes de investigaciones realizadas en la Facultad y en otras instituciones relacionadas pertinentes.

Ejercicio de Formación


Construcción de un proyecto de Ciudad desde la

FacultadMacrosistema

Formación del profesorado de la Universidad

RUTAS DE FORMACIÓN

Aprender a vivir juntos Género y Ciudadanía



Mesosistema

Mejora de la Facultad

MicrosistemaREFORMA

DE FORMACIÓN

• La investigación y se contemplan como posibilidad de mejora en tres niveles de formación, el primero o nivel microsistema involucra el desarrollo de competencias personales para la investigación que redundan en mejora de la Facultad, el segundo o redundan en mejora de la Facultad, el segundo o mesosistema está relacionado con la posibilidad de colocar las investigaciones en el aula, la institución, la familia o la Universidad; y el tercero o macrosistema, tiene relación con la trascendencia de los proyectos como agentes de cambio social y su incidencia en la política.

Programas de PregradoDuración del

programaModalidad

Licenciatura en Preescolar 10 Semestres Presencial

Licenciatura en Educación Básica con énfasis enCiencias Sociales

10 Semestres Presencial

Licenciatura en Educación Básica con énfasis enMatemáticas


Licenciatura en Educación Básica con énfasis enTecnología e Informática


Licenciatura en Lenguas Extranjeras: Inglés – Francés 10 Semestres Presencial

Licenciatura en Educación Básica con énfasis enCiencias Naturales y Educación Ambiental


Química 10 Semestres Presencial

Programas de PosgradoDuración del

ProgramaModalidad

Especialización en Docencia para la Educación Superior

2 semestres Presencial

Especialización en Educación Ambiental 2 semestres Presencial

Especialización en Ciencias Sociales 2 semestres PresencialEspecialización en Ciencias Sociales 2 semestres Presencial

Especialización en Enseñanza de Inglés 2 semestre Presencial

Especialización en Pedagogía Infantil 2 semestres Presencial

Maestría en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible

4 semestres Presencial

Maestría en Educación Superior 4 semestres Presencial

• La Facultad tiene Especializaciones y Maestrías articuladas a sus saberes específicos desde el Pregrado y pretende organizar líneas de investigación que faciliten la integración del investigación que faciliten la integración del estudiantado y el profesorado en proyectos conjuntos de investigación que favorezcan relaciones de interdisciplinariedad.

Otros Programas de Otros Programas de FormaciónFormaciónFormaciónFormación

PROGRAMA DIRIGIDO A DOCENTES AÑO

Formación PedagógicaDocentes y directivos 220 docentes 2006-2007

PROGRAMAS EJECUTADOS CON DOCENTES DE AMPLIACIÓN DE COBERTURA - VALLE

Formación Pedagógica directivos docentes

220 docentes 2006-2007

Formación en Pedagogía Social

Docentes y directivos docentes

95 docentes. 2007-2008

Formación en Pedagogía Social

Docentes 93 docentes 2008-2009

TOTAL 408

PROGRAMA DIRIGIDO A DOCENTES AÑO

Guía didáctica para la implementación de la cátedra de estudios afrocolombianas en la comuna 14 de Santiago de Cali.

Docentes 16 2006

Mejorar la formación académica del

PROGRAMAS EJECUTADOS CON DOCENTES DE CALI

Mejorar la formación académica delestudiantado de la institución educativa la paz- corregimiento la paz-mediante el fortalecimiento de las prácticas agroecológicas y ecoturísticas.

Docentes y estudiantes de la Paz

30 2006

Articulación de afrocolombianas a los PEI de las Instituciones Educativas de la comuna 16


60 docentes 2007

TOTAL 106

PROGRAMA EJECUTADO CON DOCENTES DE PALMIRA

PROGRAMA DIRIGIDO A No. CREDITOS PERIODO No. DOCENTES

Formación

Pedagógica en

Metodologías

Activas y Escuela

Nueva.

Docentes y

directivos

docentes

5 créditos 2007 110 docentes

AMPLIACIÓN DE COBERTURA CAUCA

PROGRAMA DIRIGIDO A AÑODOCENTES

PROGRAMA DIRIGIDO A AÑOACREDITADOS

Programa de Formación

en Pedagogía Social.

Docentes y

directivos docentes2009 71 docentes

PROGRAMA DIRIGIDO A FECHA DOCENTES Utilidad y valor de la administración que

genera el programa a la USC

FORMACIÓN PEDAGÓGICAGrupo Nº 1

Docentes y Directivos docentes

2006 60 $33.330.000


Docentes y Directivos docentes Febrero 2007

40

Recursos generados

FORMACIÓN PEDAGÓGICAGrupo Nº3


Septiembre 2007 38 $4.960.000


Docentes y Directivos docentes Enero 2009

32 $5.367.000


Docentes y Directivos docentes Junio 2009

35



Marzo 2009 Febrero 2010

60 $20.101.000,00



Agosto 2009 –Julio 2010

40Pendiente de legalizar el

presupuesto

RUTAS DE FORMACIÓN A DOCENTES DE LA USC

PROGRAMA DIRIGIDO A FECHA DOCENTES

FORMACIÓN PEDAGÓGICA

RUTAS I

Docentes y Directivos

docentes de la USC 07 A NIVEL I: 44

RUTAS I docentes de la USC


RUTAS I Y II


docentes de la USC 07 B

NIVEL I: 33

NIVEL II: 23


RUTAS I, II, III


docentes de la USC 08 A

NIVEL I: 40

NIVEL II: 6

NIVEL III: 7

PROGRAMA DIRIGIDO A FECHA DOCENTES


RUTAS I Y II

MINIRUTAS I


docentes de la USC 08 B

NIVEL I: 22

NIVEL II: 20

MINIRUTAS I: 12


RUTAS I Y II

MINIRUTAS I Y II


docentes de la USC 09A

NIVEL I: 10

NIVEL II: 13

MINIRUTAS I: 6

MINIRUTAS II: 10

TOTAL 246

PROGRAMA DIRIGIDO A

FECHA DOCENTES

Formación Pedagógica Nº 2

Doc

ente

s

Marzo 2006/Febrero 2007 40

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PROFESIONALES QUE EJERCEN COMO DOCENTES

Doc

ente

s y

Dire

ctiv

os D

ocen

tes

Formación Pedagógica Nº3 Octubre 2006/Septiembre 2007 38

Formación Pedagógica Nº 4 Febrero 2008/Enero 2009 32

Formación Pedagógica Nº 5 Julio 2008/Junio 2009 35

Formación Pedagógica Nº 6 Marzo 2009 /Febrero 2010 45

Formación Pedagógica Nº 7 Agosto 2009 /Julio 2010 40

TOTAL 230

PROGRAMA DE CRÉDITOS PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DOCENTESecretaría de Educación Departamental - Valle del Cauca

PROGRAMA DIRIGIDO A RESOLUCIÓN

APROBACIÓN

No. CREDITOS PERIODO No. DOCENTES

ACREDITADOS

Programa de 0966-1 de Siete (7) 2008 7

Formación

Pedagógica

Doc

ente

s y

Dire

ctiv

os

Doc

ente

s

enero 22 de

2008

Formación en

Pedagogía Social.

No. 2231 - Reg.

No. 016

Siete (7) 2008 83

41 inscritos congreso.

Formación en

Pedagogía Social

No. 2231 - Reg.

No. 016

Siete (7) 2009 7

TOTAL 138

•1309 docentesProgramas de Formación

GESTIÓN EXTERNA DE LA FACULTAD

Formación

•3000 personasEventos de la Facultad

ASCOFADE

INVESTIGACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN

Investigación e Internacionalización

COMITÉ TERRITORIAL DE CAPACITACIÓN

VALLE Y CALI

UNIVERSIDADES

NACIONALES

México

España

Brasil

Ecuador

PROGRAMA DIRIGIDO A AÑO

II Encuentro de Educación Rural.

Docentes y directivos 2007

ENCUENTROS RURALES

Educación Rural.directivos docentes

2007

III Encuentro rural por la educación rural.


2008

PROGRAMA AÑO

Formación Pedagógica 2006-2007

SISTEMATIZACIONES

Formación en Pedagogía Social2007-2008

Formación en Pedagogía Social 2008-2009

PROGRAMAS APROBADOS EN CALI PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DOCENTE

REGISTRO PROGRAMANo.

CREDITOS

201 (Noviembre 11 de 2008)Programa de Formación: Pedagógica para la Cualificación

DocenteSiete (7)

Programa de Formación: Desarrollo de competencias lectoras 202 (Noviembre 11 de 2008)

Programa de Formación: Desarrollo de competencias lectoras

a través de pedagogía conceptualSiete (7)

203 (Noviembre 11 de 2008)Programa de Formación: Pedagógica en Metodologías

Activas y Escuela NuevaSiete (7)

204 (Noviembre 11 de 2008) Programa de Formación en Ambientes Virtuales Cinco(5)

205 (Enero 20 de 2009)

Programa de Formación permanente para docentes:

Formación Pedagógica en Competencias Ciudadanas desde

Social y del Pensamiento Complejo

Cinco (5)

PROGRAMAS APROBADOS EN VALLE PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DOCENTE

PROGRAMA REGISTRO CREDITOS

Educación Inclusiva 015 (Mayo 21 de 2008) 5 (Cinco)

Pedagogía Social 015 (Mayo 21 de 2008) 7 ( Siete)

Mejoramiento del quehacer docente

en ambientes virtuales015 (Mayo 21 de 2008) 5 (Cinco)

Atención a la Diversidad 015 (Mayo 21 de 2008) 7 (Siete)

PROGRAMAS APROBADOS EN PALMIRA PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DOCENTE

PROGRAMA DIRIGIDO A No. CREDITOS PERIODO

Programa de Formación Pedagógica

Doc

ente

s y

Dire

ctiv

os D

ocen

tes

Cinco (5) 2007Programa de Formación Pedagógica

Doc

ente

s y

Dire

ctiv

os D

ocen

tes

Cinco (5) 2007

Programa de Formación Pedagógica

en EtnoeducaciónCinco (5) 2007

Formación Pedagógica en

Metodologías Activas y Escuela NuevaCinco (5) 2007

Formación del profesorado en la

perspectiva de géneroSiete (7) 2007

PROGRAMAS APROBADOS EN CARTAGO PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DOCENTE


APROBACIÓN

No.

CREDITOS

PERIODO

Formación Pedagógica en

Metodologías Activas y Escuela

Nueva.

Docentes y

Directivos

Docentes

0223 5 créditos 2007

PROGRAMAS APROBADOS EN BUENAVENTURA PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DOCENTE


APROBACIÓN

No.

CREDITOS

PERIODO

Modelo “Aprender a aprehender

Docentes y

Directivos

Docentes

004 7 créditos 2008

Proceso de Gestión Proceso de Gestión AcadémicaAcadémicaAcadémicaAcadémica

Consejo de Facultad

66

Comité

Curricular

17

Resoluciones

966

Funcionamiento

17

Reforma

9

Funcionamiento

Creación, Dotación y puesta en Funcionamiento del

Centro de DocumentaciónCentro de Documentación

SENTIDOS

Nº COMPRA

DESCRPCIÓN

DEL BIEN O

SERVICIO

PROVEEDORFACTURA DE VENTA

NºFECHA VALOR

1 6 Libros Librería

Internacional

07646 Octubre 09 de

2007

$ 545.600 =

COMPRA DE LIBROS PARA EL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN SENTIDOS


Internacional

08114 – RECIBO DE

CAJA Nº RC-02490

Abril 01 de 2008 $ 461.700=


Internacional

08361 Junio 10 de 2008 $ 1.033.200=

4 25 Libros Librería Alejandría 0054 Febrero 20 de

2009

$ 1.269.090 =

5 2 Libros Librería Alejandría 0100 Julio 21 de 2009 $223.920=


Internacional

09315 – Mayo 07 de 2009 $ 598.500=

Nº

COMPRA

DESCRPCIÓN

DEL BIEN O

SERVICIO

PROVEEDORFACTURA DE VENTA

NºFECHA VALOR

7 5 LibrosLibrería

Internacional

09340 - RECIBO DE

CAJA Nº RC-03078Mayo 09 de 2009 $264.600=

8 1 LibrosLibrería

Internacional

09346 RECIBO DE

CAJA Nº RC-03078Mayo 11 de 2009 $55.000=

9 3 LibrosLibrería

Internacional09347 Mayo 12 de 2009 $179.000=

10 1 LibroLibrería

Internacional09356 Mayo 13 de 2009 $38.000=

11 33 LibrosFondo de cultura

económica LTDA.061135 Julio 22 de 2009 $1.562.200=

Nº COMPRA

DESCRPCIÓN

DEL BIEN O

SERVICIO

PROVEEDORFACTURA DE

VENTA NºFECHA VALOR

12 72 Libros Librería Lerner 0382 Julio 16 de

2009

$4.217.100=

13 11 Libros Fondo de cultura

económica LTDA.

061136 Julio 22 de

2009

$459.200=

económica LTDA. 2009

14 4 Libros Fundación para el

progreso de los

municipios del Valle del

Cauca

0019 Agosto 02 de

2009

$100.000=

15 2 Libros Librería Internacional 09866 Octubre 14 de

2009

$65.000=

TOTAL LIBROS COMPRADOS 201

TOTAL INVERSIÓN REALIZADA EN MATERIAL BIBLIOGRÁFICO PARA EL CENTRO DE

DOCUMENTACIÓN

$11.072.110=

LIBROS CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

672672

TOTAL LIBROS COMPRADOSTOTAL LIBROS COMPRADOS

201201

TOTAL LIBROS DONADOS

471471

Dotación de EquiposDotación de EquiposDotación de EquiposDotación de Equipos

Nº COMPRA DESCRPCIÓN DEL BIEN O SERVICIO VALOR PROVEEDORFACTURA DE VENTA

Nº

1 3 VIDEO BEAM EPSON $4.947.721= PROVEEDOR LUIS

CARLOS CAICEDO Nº 88

2

8 PORTÁTILES COMPAQ F756 LA

$11.514.386= EH COMPUTERS S.A. EH 2 006073 15 MEMORIA RAM DE 2 GB PORT

4 FUNDAS NEOPRENO

3 3 VIDEO BEAM EPSON 77 C $4.789.215= PROVEEDOR LUIS

CARLOS CAICEDO 5862

4 1 IMPRESORA HP 1505 $405.240= HOME COMPUTER

TECNOLOGY 0159

5

2 VIDEO PROYECTORES

MULTIMEDIA MARCA EPSON

POWER LITE 78 C

$4.050.000= VISUALCOM 1669

6 3 PC VOSTRO 2205 USD $2.408.24 554786

7 4 PC LATITUDE E 5500 PORTÁTIL USD $4.988.53 554651

Inversión en Pesos

$25.706.562

Inversión en Dólares.

U$ 7.396,77

Total Inversión

$40.500.102

Estudiantado de la Estudiantado de la FacultadFacultadFacultadFacultad

Número de EstudiantesNúmero de Estudiantes

2006B -3142007A -424

Crecimiento Acumulado292%292%2007A -424

2007B -5942008A -732 2008B -903 2009A -10972009B -1230

292%292%

Porcentaje Matriculado Hoy99.4%99.4%

Deserción del Estudiantado

PROGRAMA PORCENTAJE

QUÍMICA 12,60%

Licenciatura En Preescolar 9%

Licenciatura En Edu. Bas. Tecnología E Inf. 8,10%

Deserción del Estudiantado

Licenciatura En Edu. Bas. Tecnología E Inf. 8,10%

Licenciatura En Edu. Bas. Matemática 10,50%

Licenciatura En Lenguas Extranjeras 16%

Licenciatura En Edu. Bas. Ciencias Sociales 10,80%

Licenciatura En Edu. Bas. Ciencias Naturales 6,20%

PROMEDIO FACULTAD DE EDUCACIÓN 10,30%

Estrategias de MercadeoConferencia sobre

educación y Visita a Normales Apoyo a

educación y desarrollo

Colegios- Cali-Jamundí

Visita a Normales Superiores del Valle y Cauca

Apoyo a mercadeo USC

Profesorado de la Profesorado de la FacultadFacultadFacultadFacultad

Número de DocentesNúmero de Docentes

Licenciaturas 93

Química 30

Total 123

Formación Del Profesorado

Licenciaturas Especialización Maestría / Máster Doctorado


Licenciaturas

Especializaciones: 36

Maestrías: 34Estudiantes de Maestría: 10Máster: 2

Doctorados: 10Estudiante de Doctorado: 8

Especializaciones en:• Gerencia para las artes 1• Computación para la

docencia 3• Docencia para la educación

superior 10• Gerencia Financiera 1• Desarrollo Intelectual 8• Didáctica de la lengua 1

Maestrías en:• Lingüística 1• Didáctica de la enseñanza 1• Geografía 1• Educación. 7• Computación para la

docencia 3• Estudios políticos 2• Educación Especial 2• Ingeniería 1

Doctorados en: • Investigación Educativa 4• Sociología 1• Filosofía 1• Enfermería 1• Pedagogía 1• Estudios Iberoamericanos 1• Ingeniería 1

Estudiantes de Doctorado • Didáctica de la lengua 1• Educación Ambiental 4• Pedagogía infantil 1• Paisajismo 1• Ciencias de la actividad

física 1• Educación matemática 2• Gestión Ambiental 1• Historia y Geografía 2

• Ingeniería 1• Psicopedagogía 1• Dirección Universitaria 1• Educación 14

Estudiantes de maestría en:Educación Superior

• Educación Ambiental• Sociología• enseñanza del Inglés como

Lengua ExtranjeraMáster: 2• Enseñanza del Español 1• Civilizaciones y Lengua 1

Estudiantes de Doctorado en:• Investigación Educativa 6• Ciencia Naturales 1• Didáctica de la Expresión

Artística -Música 1


Química

Especialización Maestría / MásterDoctorado/

Posdoctorado

Doctorados: 9


Química

Especializaciones: 5

Maestrías: 9Máster: 1

Doctorados: 9Estudiante de Doctorado: 3Posdoctorado: 1Estudiante de Posdoctorado: 1

Personal de Apoyo

Nombre Cargo Formación

Alejandra María Franco Lerma

Secretaria Académica

Profesional en Finanzas y negocios Internacionales, Especialista en docencia para la Educación Superior, Estudia Maestría en Educación Ambiental.

Lizeth Johanna Vargas Asistente de la Licenciada en Preescolar,

Personal de Apoyo

Lizeth Johanna Vargas González

Asistente de la Facultad

Licenciada en Preescolar, Especialista en Pedagogía Infantil

Álvaro José Mosquera Suárez

Asistente Asesor en TIC´s de la Facultad

Licenciado en Educación Básica con énfasis en Tecnología e Informática, Especialista en eLearning , Tutor Virtual, Estudia Máster en eLearning

Maricel Sevillano Fajardo

Secretaria Preescolar y Ciencias Naturales

Licenciada en Preescolar, Especialista en Pedagogía Infantil

Claudia Liliana Cardona Secretaria de la Secretaría Académica

Tecnología en Sistemas de InformaciónEstudia Derecho USC

Secretaria de

Nombre Cargo Formación

Kelly Johanna Quiñonez Aguilar

Secretaria de Química y Sociales

Secretariado General del SENA. Estudia Derecho

Laura Rocío Dorado Valencia.

Secretaria de Matemática y Tecnología

Secretariado General del SENA. Estudia Derecho

Katherine Mora Secretaria Lenguas Extranjeras

Profesional en Administración de Empresas

Eventos de la FacultadEventos de la FacultadEventos de la FacultadEventos de la Facultad

Centros de InvestigaciónCentros de Investigación

CIPESACIPESACICBACICBA

Facultad y Cultura para

la Investigación

• Artículos• Libros• Catálogo• Socialización

(Semilleros)• Feria Pedagógica• Eventos de

Ciudad• Programas para

Créditos Escalafón

• Proyectos por semestre

• Prácticas Reflexivas

• Necesidades educativas Especiales

• Educación y Ciudadanía Formación

InicialProducciónCONOCIMIENTO

Facultad y Cultura para

la Investigación

• Formación del profesorado

• Prácticas Reflexivas en Atención a la Diversidad.

• Ejes transversales

Desarrollo ProfesionalProyectos

De InvestigaciónY Currículo

• Los proyectos de investigación articulados al diseño curricular permiten el desarrollo de la capacidad del profesorado para formular cuestiones válidas sobre su propia práctica y marcarse objetivos que traten de responder a tales cuestiones y realizar una indagación. Louks- Horsley y otros (1987, citados por Imbernón 1989) señalan tres características de estas prácticas:

• El profesorado es inteligente y puede plantearse una investigación de forma competente y basada en su experiencia.

• El profesorado tiende a buscar datos para responder a cuestiones relevantes y a reflexionar sobre estos datos para obtener respuestas a los problemas de enseñanza.

• El profesorado desarrolla nuevas formas de comprensión cuando contribuye a resolver sus propios interrogantes sobre la práctica y recoge sus propios datos para darles respuesta.

GRUPOS CIPESA CATEGORÍA COORDINACIÓN

Desarrollo Pedagógico e Investigación Educativa

- DPIED Omaira Hurtado Martínez

Ciencias de la Educación, Educación Superior y Ciencias de la Educación, Educación Superior y

Concepto - CIDEUSD Armando Zambrano Leal

Ciencias del Lenguaje C Germán Giraldo Ramirez

Sinergia DLuis Antonio Gonzalez

Escobar

Complexus DJorge Hernán Calderón

López

GRUPOS CIPESA CATEGORÍA COORDINACIÓN

Pedagogía Infantil - GIPI D Lucy Mar Bolaños Muñoz

Senderos de Clío Registrado Ildebrando Arévalo Osorio

Humanidades y Universidad C Mario Germán Gil Claros

Pedagogía Social - Repensar C María Nelsy Rodríguez Lozano

Educación Superior - GIES D Patricia Medina Agredo

Código Nombre de Grupo Líder Estado

1 COL0015366 Grupo de Investigación en Química Teórica y Computacional

Julio César Arce Clavijo

Categoría A

2 COL0038146 Grupo de Investigación en Biotecnología y Medio Ambiente (GIBMA)

Carlos Andrés Pérez Galindo

Categoría B

3 COL0005637 Grupo de Investigación en Síntesis Esperanza Categoría B3 COL0005637 Grupo de Investigación en Síntesis organometálica y catálisis – GISIOMCA

Esperanza Galarza De Becerra

Categoría B

4 COL0050356 Grupo de Investigación en Aseguramiento de la calidad - GIASCA

Guillermo Garzón García

Categoría D

5 COL0011349 Grupo de Investigación en Micología Bejarano Categoría D

6 COL0069732 Grupo de Investigación en Productos Naturales Química y Salud

Carlos Adolfo Cisneros Rojas

Categoría D

Medios de Medios de Impresos Impresos de Difusiónde Difusiónde Difusiónde Difusión

Canales Electrónicos deCanales Electrónicos dede Difusión y de Difusión y de Difusión y de Difusión y ComunicaciónComunicación

ww

w.u

sc.e

du.c

o/ed

ucac

ion

ww

w.u

sc.e

du.c

o/ed

ucac

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ww

w.tw

itter

.com

/edu

caci

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cw

ww

.twitt

er.c

om/e

duca

cion

usc

moc

hila

deta

reas

.blo

gspo

t.com

moc

hila

deta

reas

.blo

gspo

t.com

pasi

ones

peda

gogi

cas.

blog

spot

.com

pasi

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peda

gogi

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encu

entr

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ww

w.fa

cebo

ok.c

om/e

duca

cion

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duca

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Gru

pos

de E

stud

iant

esF

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ook

Gru

pos

de E

stud

iant

esen

Fac

eboo

k

Entrega de Camisetas alEntrega de Camisetas alEstudiantadoEstudiantadoEstudiantadoEstudiantado

Inversión $ 5.300.000.oo

PROYECCIÓN DE PROGRAMAS

Maestría en Educación Infantil (en elaboración)

Maestría en Investigación Educativa (En trámite interno)

Maestría en Enseñanza de Inglés (en elaboración)

Maestría en Ciencias Sociales (en elaboración)

Doctorado en Pedagogía Infantil (futuro)

Doctorado en Educación (futuro)

Esperamos una mejor Esperamos una mejor Esperamos una mejor Esperamos una mejor Esperamos una mejor Esperamos una mejor Esperamos una mejor Esperamos una mejor facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los facultad en los próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años próximos 5 años

informe de gestión decanatura de educación

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