INFORME DE GESTIN ANUAL 2013NIVEL SECUNDARIA

I. DATOS GENERALES:

a. INSTITUCIN EDUCATIVA:JUAN MXIMO VILLARb. LUGAR: JAUJAc. NIVEL EDUCATIVO : SECUNDARIAd. MODALIDAD: E.B.R.e. DIRECTOR: Lic. Csar Hilario TABRAJ CHAMORROf. SUB DIRECTOR N. SECUNDARIA: Lic. Hctor Anibal NUEZ ECHAVARRIAg. UGEL : JaujaNASPECTOLOGRODIFICULTADESALTERNATIVAS DE SOLUCIN

DETALLE%

01BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RENDICIN DE CUENTASEn el nivel secundaria, se cumpli con las actividades programadas para el presente ao: Elaboracin y revisin de Documentos Pedaggicos. Entrega oportuna de las boletas de informacin. Entrega de los registros auxiliares y oficiales en forma oportuna. Desarrollo de actividades: Da de la reflexin, Da del logro, feria de Ciencia Interna, escuela para padres, ONEM, Evaluaciones de opcin mltiple, etc.

95%Falta de Presupuesto para las diferentes actividades.Elaboracin de requerimientos al inicio del ao escolar para la realizacin de las diferentes actividades.

02MONITOREO Y ACOMPAAMIENTOSe realizaron 2 a 3 vistas por mes a los docentes, haciendo uso del cuaderno de campo, haciendo hincapi para la mejor a de los aprendizajes.95%Resistencia al cambio de algunos docentes, frente a las sugerencias de los acompaantes.Mayor difusin de la importancia del acompaamiento y monitoreo por parte del equipo directivo.

03TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVASe particip en todas la capacitaciones promovidas por la UGEL, MINSA y la ONG ACCIN Y DESARROLLO, as mismo se hizo la replica a los docentes y alumnos en las respectivas horas de Tutora.95%Improvisacin de las Charlas y capacitaciones de las autoridades y organismos no gubernamentales.Asesora permanente por parte la UGEL, para el trabajo en el aula, por parte de los docentes

04EDUCACIN AMBIENTAL Y COMUNITARIODentro del plan ambiental se focalizaron 03 aspectos importantes: Uso y manejo de los tachos ecolgico. Campaa de reciclaje de botellas de plstico. Mejoramiento de jardines ecolgicos.100%Descuido del personal de servicio y los estudiantes en temas relacionados al medio ambiente.Elaboracin de listas de cotejo para el control y cuidado de las reas verdes y el uso de los tachos ecolgicos.

05AULA DE INNOVACIN PEDAGGICAEn el nivel secundaria se dio uso a las LAPTOP XO (color Azul), en las diferentes reas.As mismo se utiliz el proyector multimedia en las reas de: Comunicacin, Historia Geografa y Economa, Persona Familia y Relaciones Humanas. 70%No contamos con personal exclusivo del Aula de Innovacin Pedaggica.Desconocimiento de algunos docentes el manejo de las TICs Dotar de un personal exclusivo para el AIP por parte de la UGEL.Capacitacin en el uso de las TICs a los docentes.

06PLAN LECTORSe elabor el plan con la participacin de todas las reas, seleccionando lecturas relacionadas a la Regin Junn.90%Desinters por parte de los estudiantes y algunos docentes.

Proporcionar lecturas relacionados a la edad y el inters de los estudiantes.

07EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESEn el nivel secundaria se utiliz diferentes instrumentos de evaluacin: lista de cotejo, exmenes escritos, rbrica, fichas de observacin y fichas de seguimiento de actitudes.100%Falta de inters de algunos docentes en la elaboracin de instrumentos de evaluacin.Capacitacin en el uso, manejo y construccin de Instrumentos de evaluacin.

08HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICOEn el nivel secundaria se cumpli con ms 1300 horas efectivas de clases.100%Acciones extracurriculares promovidas por la UGEL y Otras Organizaciones.Buscar horarios especficos para realizar actividades extracurriculares y de capacitacin y/o actualizacin docente.

09USO Y CONSERVACIN DE LOS LIBROS, CUADERNOS DE TRABAJO Y MATERIAL EDUCATIVOEn el nivel secundaria se utiliz en las diferentes reas los libros, cuadernos de trabajos, para el desarroll de las sesiones de aprendizaje.100%Falta de cuidado del material impreso por parte de los estudiantes.Falta de material bibliogrfico para las reas de Arte, Educacin Fsica, Educacin Religiosa y Educacin para el Trabajo.Elaborar compromisos con los padres para el cuidado del material dotado por el MINEDU.Dotacin de material Bibliogrfico por parte del MINEDU en todas reas

10OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMTICANmero de Participantes: 201 (Nivel 1=87; Nivel 2=81 y Nivel 3=33Da del evento:23/08/2013Hora de inicio: 10:15 horasHora de finalizacin :12:00 horasHora de finalizacin de la calificacin:13:30 horas Resultando clasificados:Nivel 1: AMBOLAYA QUINCHO Leonel Gustavo LIMAYMANTA REYES, Niels GONZALES NIQUIN, Luisa Mara HILARIO BARRERA, Karen JhulisaNivel 2: REYNA CANCHO Marisol Silvia DOMINGUEZ LIMACO Jhon Roger VASQUEZ BARZOLA Shobba Betina MAYTA MEZA, Jos RicardoNivel 3: LAVADO PARCO, Yaqueline Ketty TOMAS SILVA Javier Flavio BERNAB CRDENAS Hctor Rai TORRES SANABRIA, Jhaylton JuanDichos alumno participaron en la segunda fase en la I.E. San Jos. 100%Las Preguntas deben estar relacionados a los grados y no a los ciclos.Elaboracin de exmenes pertinentes, de acuerdo a la edad, grado y contexto de las los estudiantes.

11FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGA La FENCYT Fase Interna, se llev a cabo el 24 de Julio del 2013. Resultando ganadores lo siguientes proyectos:a. rea Ciencias Bsicas: El Gonometro, para la demostracin de las propiedades bsicas en los paralelogramos. Asesor: Carlos Alberto YUPANQUI REYES Alumnos integrantes: b. rea Ecologa y Medio Ambiente: La prctica de las 5RS. Asesor: Vanessa Adita LOPEZ ROMERO Alumnos integrantes: Dichos proyectos fueron presentados en la fase Provincial realizada en el distrito de Muquiyauyo - I.E. Bruno Terreros, obteniendo los puestos 4to y 36 respectivamente

100%Falta de presupuesto para la movilizacin y el refrigerio de los estudiantes.Propiciar ferias de ciencias en lugares abiertos y centralizados.

12PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA JOS MARA ARGUEDASSe seleccion a partir de un concurso interno a los estudiantes: INGA LOPEZ Jhoseph Giorgio del 5to. Grado B (ensayo) REYNA RAFEL Miguel del 3er, Grado B (Historieta).30%El recojo a destiempo de las bases del concurso de la UGEL.Al inicio del ao escolar, se debe publicar un cronograma general con las fechas establecidas, de tal forma que todas las instituciones estn preparados con anticipacin.

13XXVIII CONCURSO DE COMPRENSIN LECTORA Y PRODUCCIN DE TEXTOS 2013 Se particip en la categora A VI Ciclo con el estudiante Jhon ESTEBAN VILLANES y en la Categora B VII ciclo al alumno Ever CASO TEJEDA del 5to grado 30%Problemas con el transporte.Realizar postergaciones de los eventos siempre en cuando se presenten dificultades de ndole social.

14IV OLIMPIADA REGIONAL DE LECTURAS LITERARIAS 2013Fueron seleccionados por sorteo del 1er. Grado HUAYANAY ADRIANO Caterin MIraya QUISPE CERVANTES Alida CASTRO YUPANQUI Jos carlos5to grado. CASO TEJEDA ever Daniel PARIONA ESTRELLA Neyde Lithsa HILARIO CARBAJAL Jayden Marcelino

100%Falta de DNI de una ParticipanteEvitar el exceso de requisitos, para este tipo de evento.

15JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES 2013El Nivel secundaria se particip en Futbol Sub 14 y Sub 17, teniendo en cuenta las bases y el reglamento respectivo vigente.100%Desidia de algunos estudiantes en la actualizacin de sus DNI.Retirar algunas condiciones superficiales como la fecha de caducidad de los DNI, por ser un requisito superficial y de poca importancia.

16FESTIVAL ESCOLAR DE TEATRO (INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIAEn el nivel secundaria se particip en el FESTA 2013 en la etapa zonal.100%Falta de un Director Tcnico en para el Teatro.Promover por parte la UGEL la importancia del Teatro, propiciando Capacitaciones para docentes del rea de Arte en Teatro Escolar.

17FERIA REGIONAL DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y TICNo se particip0%Las Bases salieron una semana antes del evento.Las bases de la feria debe estar publicada en el portal Web de la UGEL Jauja desde el comienzo del ao.

18II CONCURSO REGIONAL DE DOCENTES INVESTIGADORES E InnovadoresNo hubo participacin0%Desconocimiento de la Investigacin Accin.Charlas Informativas y/o capacitaciones sobre los procesos de la Investigacin Accin.

19CLIMA INSTITUCIONALNo se logr en un porcentaje adecuado debido a que el trato de parte de la direccin no es igual para todosLa informacin que se transmite no llega en forma adecuada a los diversos estamentosExisten recursos limitados

50%Muchos maestros (as) presentan gran desinters por tener un clima armonioso y tolerante tanto con los estudiantes y como con sus colegas y esto influye mucho en buscar la mejora del colegio y los principales perjudicados los estudiantes.Tener charlas de orientacin para toda la Institucin Educativa de parte de psiclogos.Solicitar charlas al inicio de ao para que brinde informacin sobre clima institucional y ver las desventajas de no llevarse bien entre colegas y de que manera estamos perjudicando a la institucin.Fortalecer las relaciones interpersonales,Tener una actitud de dialogo, capacidad de escucha ,sensibilidad socialPromover la solidaridad entre todos los colegasPromover el desarrollo de las personas y los grupos, dejando de lado prcticas autoritarias basadas en la violencia y la imposicin como respuesta al conflicto, promoviendo un clima institucional cotidiano de respeto, tolerancia, igualdad, con valores y buen trato entre todos

20REQUERIMIENTO DE TEMAS DE CAPACITACIN Rutas del aprendizaje. Manual del Buen desempeo docente. Aprendizajes Fundamentales.20%Falta de empoderamiento de los especialistas de la UGEL, con clases demostrativas, haciendo uso de las rutas de aprendizaje, entre otras.Mayor difusin de las Rutas de Aprendizajes y los otros documentos emanados por el MINEDU

Jauja, 03.de enero de 2014