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Universidad Nacional Experimental de Guayana

Informe de Gestión IV Trimestre 2016

INFORME DE GESTIÓN POR PROYECTO Y

ACCIONES CENTRALIZADAS AL IV TRIMESTRE

2016.

FEBRERO, 2017



INDICE

CONTENIDO PÁG.

Introducción General …………………………………………………………………. 3

Acciones Centralizadas ……………………………………………………………….. 4

Formación de Estudiantes en Carreras (PR002) …………………………………… 5

Formación de Postgrado o Estudios Avanzados (PR03) …………………………… 8

Investigación, Innovación y Gestión del Conocimiento (PR04) …………………… 10

Sistema de Recursos para la Formación e Intercambio Académico (PR05) …….. 15

Sistemas de Apoyo al Desarrollo Estudiantil (PR06) ……………………………….. 17

Intercambio y Gestión del Conocimiento con la Sociedad (PR07) ………………… 19

Desarrollo y Mantenimiento de Infraestructura Física (PR08) ……………………… 21

Resumen General de Metas Programadas de los Proyectos y Ámbitos

Funcionales de la UNEG ……………………………………………………………… 22

Proyectos LOCTI …………………………………………………………………………. 23



GESTIÓN POR PROYECTO Y ACCIONES CENTRALIZADAS

IV TRIMESTRE 2016

La Planificación Operativa de la Universidad Nacional Experimental de Guayana para el año

2016 se realizó atendiendo a la estructura por proyectos propuesta por la OPSU. Para el IV

trimestre del año 2016, se continuó con la ejecución de proyectos y ámbitos funcionales,

vinculados con el sistema de programación, ejecución y control del presupuesto de la

institución.

Los proyectos en su concepción institucional, están enmarcados en dar respuestas a las

necesidades del área académica y administrativa obedeciendo a las demandas del contexto

interno y externo. A los efectos de visualizar el cumplimiento de las metas programadas por

las unidades ejecutoras, se presentan a continuación sus resultados a nivel de Acciones

Centralizadas y Proyectos.

La situación del avance operativo de los proyectos y ámbitos funcionales de la UNEG, se

registran a través de los formatos del Control del Plan Operativo en sus aspectos

cuantitativos y cualitativos, permitiendo determinar el indicador de eficacia de cada uno de

los proyectos y ámbitos, simultáneamente se realizó el levantamiento de variables

recopilándose información de algunas unidades ejecutoras, las cuales se validaran a lo largo

del año 2016.

Para el cálculo de la eficacia se tomó en cuenta lo siguiente: las metas que fueron

ejecutadas al 100%, las metas ejecutadas con un porcentaje menor al 100%, las metas que

lograron un porcentaje mayor al 100%, metas sin control y las metas incumplidas.

3



ACCIONES CENTRALIZADAS:

Al IV trimestre del año 2016, se registraron 115 metas programadas (ver gráfica 1), ubicadas

a nivel del Rectorado, Vicerrectorado Administrativo y Secretaria de las cuales, cincuenta y

cinco (55) metas lograron una ejecución al 100%, treinta y cinco (35) metas con una

ejecución menor al 100%, once (11) metas con una ejecución mayor al 100% y catorce (14)

metas no lograron cumplir su ejecución.

Gráfica 1.

La distribución de las metas logradas por unidad organizativa se presenta en el siguiente

cuadro:

Metas / Distribución de Ejecución

Unidad Organizativa Metas

Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin

Control

Eficacia

Total %

Avance

Total % Nro. % Nro. % Nro. %

Rectorado 55 16 29 25 45 9 16 0 45 71

Vice - Rectorado Administrativo 52 37 71 8 15 0 0 0 71 79

Secretaria 7 1 14 2 29 2 29 0 43 56

Partidas NO Asignadas 1 1 100 0 0 0 0 0 100 100

Total Actividades Centrales: 115 55 48 35 30 11 10 0 57 74

Fuente: Control Plan Operativo IV Trimestre. Sistema de Planificación y Evaluación SPE319R.

Total Metas: 115

Distribución de la Ejecución por Metas

4



Las metas que no se lograron cumplir se ubican en las siguientes unidades ejecutoras:

Unidad

Organizativa

Metas

Unidad Ejecutora Al 0%

Nº %

Rectorado 5 9

Una (01) meta Organización y funcionamiento del Rectorado,

una (01) meta Organización y funcionamiento de la Dirección

de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales y tres (03)

metas en Organización y funcionamiento de la Dirección de

Planificación.

Vice-Rectorado Administrativo 7 13

Una (01) meta Organización y funcionamiento de la

Dirección de Administración y seis (06) metas Organización y

funcionamiento en la Dirección de Personal.

Secretaria 2 29 Dos (02) metas en Organización y Funcionamiento

Secretaría.

Total 14 12

Fuente: Control Plan Operativo IV Trimestre. Sistema de Planificación y Evaluación SPE318R

La eficacia acumulada en las Acciones Centralizadas es de un 57% y el avance total se

ubica en un 74% de acuerdo a los reportes generados en el Sistema de Planificación y

Evaluación (SPE).

PROYECTOS:

Formación de Estudiantes en Carreras (PR02)

El objetivo general del proyecto “Formación de Estudiantes en Carreras” es el de formar

talento humano a través de carreras tradicionales en las distintas áreas del conocimiento, con

competencias y actitudes para dar respuesta a las necesidades y exigencias de la nueva

estructura social.

En el proyecto Formación de Carreras se encuentra la información referida a los ámbitos

funcionales del Vicerrectorado Académico, Coordinación de Currículo, Coordinación de

5



Pregrado, Pasantía, los Departamentos Académicos, los Proyectos de Carreras a nivel de

Tecnólogo y de Ingeniería/Licenciatura, que corresponden a los planes de estudios

profesionales que se dicta en la UNEG y la Coordinación de Educación Comunitaria con el

servicio comunitario en carreras cortas y largas.

Al IV trimestre del 2016 se registraron 157 metas en el PR02 (Gráfica 2), de las cuales,

cuarenta y seis (46) metas lograron una ejecución al 100%, cuarenta y ocho (48) metas con

una ejecución menor al 100%, cuarenta y ocho (48) metas con una ejecución mayor al 100% y

quince (15) metas no lograron cumplir su ejecución.

Gráfica 2.


cuadro:



Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin

Control

Eficacia

Total %

Avance


Vice - Rectorado Académico 14 8 57 6 43 0 0 0 57 91

Dpto. Organización y Gerencia 7 0 0 3 43 4 57 0 57 85

Dpto. de Ciencia y Tecnología 6 1 17 4 67 1 17 0 33 74

Dpto. Educación Humanidades Arte 6 1 17 4 67 1 17 0 33 59

Total Metas: 157


6



Dpto. Hombre y Ambiente 6 1 17 1 17 4 67 0 83 89

Coord. General de Pregrado 114 35 31 29 25 35 31 0 61 75

Coordinación de Pasantías 2 0 0 1 50 1 50 0 50 69

Coord. De Educación Comunitaria 2 0 0 0 0 2 100 0 100 100

Total Formación de Estudiantes en

Carreras: 157 46 29 48 31 48 31 0 60 77


La distribución de las metas no logradas por unidad organizativa se presenta en el siguiente

cuadro:

Unidad

Organizativa

Metas


Nº %

Coordinación General de

Pregrado. 15 13

Dos (02) metas en Ingeniería en Producción Animal, una

(01) meta en Educación mención Física y Deporte en la

sede Ciudad Universitaria, una (01) meta en Banca y

Finanzas en la sede Ciudad Universitaria, tres (03) metas

en Ciencias Fiscales en las sedes Ciudad Universitaria, El

Callao y Caicara del Orinoco, tres (03) metas en

Administración de Empresas en las sedes Ciudad

Universitaria, El Callao y Caicara del Orinoco, dos (02)

metas en Contaduría Pública en las sedes de Ciudad

Universitaria y El Callao, una (01) meta en Tecnología en

Producción Agropecuaria y dos (02) metas en Organización

y Funcionamiento de Pregrado.

Total 15 10


La eficacia acumulada en el proyecto de Formación en Carreras es de 60% y el avance total

se ubica en un 77% de acuerdo a los reportes generados en el Sistema de Planificación y

Evaluación (SPE).

7



Formación de Postgrado o Estudios Avanzados (PR03).

El objetivo del Proyecto “Formación de Postgrado o Estudios Avanzados” es de formar

especialistas que contribuya a la transformación social, mediante la aprobación, adecuación,

creación e innovación de conocimientos científicos, tecnológicos y culturales.

En el proyecto Formación de Postgrado se encuentra la información referida al ámbito

funcional de la Coordinación de Investigación y Postgrado, y los Proyectos de Postgrados a

nivel de Estudios Avanzados, Especialización, Maestría y Doctorado.

Al IV trimestre del 2016 se registraron 54 metas en el PR03 (Gráfica No. 3), de las cuales,

siete (07) metas lograron una ejecución al 100%, veinte siente (27) metas con una ejecución

menor al 100%, dos (02) metas con una ejecución mayor al 100% y dieciocho (18) metas no

lograron cumplir su ejecución.

Gráfica 3.

Total Metas: 54


8




cuadro:



Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin

Control

Eficacia

Total %

Avance


Coord. General Investigación y

Postgrado 54 7 13 27 50 2 4 0 17 38

Total Formación de Postgrado o

Estudios Avanzados 54 7 13 27 50 2 4 0 17 38


La distribución de las metas no logradas por unidad organizativa se presenta en el siguiente

cuadro:

Unidad

Organizativa

Metas


Nº %

Coordinación General de

Investigación y

Postgrado.

18 33

Una (01) meta en la Especialización Profesional en Gestión

Ambiental, una (01) meta en Doctorado en Ciencias Ambientales,

(01) meta en el Programa estudios avanzados en Educación

Matemáticas, una (01) meta en el Programa de Gestión

Rducativa, (01) meta en los Estudios Avanzados en Formación

Docente, (01) meta en Estudios Avanzados en Gerencia

Mejoramiento Continuo, una (01) meta en el Doctorado en

Ciencias de la Educación, dos (02) metas en la Maestría en

Ciencia de los Materiales, una (01) meta en Maestría en

Gerencia de Recursos Humanos, dos (02) metas en Maestría en

Gerencia en Mercadeo y Ventas, una (01) meta en la

Especialización en Gerencia mención Finanzas, (01) meta en la

Especialización Gerencia mención Operaciones y Producción,

dos (02) metas en la Especialización en Gerencia en Mercadeo y

Ventas, una (01) meta en la Especialización en gerencia de

Recursos Humanos y una (01) meta en la Maestría Ciencias

Educación mención en Enseñanza de las Matemáticas.

Total 18 33


9



La eficacia acumulada en el proyecto de Formación de Postgrado es de 17% y el avance

total se ubica en un 38% de acuerdo a los reportes generados en el Sistema de Planificación

y Evaluación (SPE).

Investigación, Innovación y Gestión del Conocimiento (PR04)

El objetivo planteado en el proyecto “Investigación, Innovación y Gestión del Conocimiento” es

fomentar el desarrollo nacional a través de proyectos de investigación en materia de ciencia y

tecnología que contribuyan a fortalecer el acceso al conocimiento.

En el proyecto se encuentran la información referida a la Coordinación de Investigación y

Postgrado, los ámbitos funcionales de los Centros de Investigación con sus Proyectos

adscritos y un ámbito de Secretaría (Fondo Editorial).

Al IV trimestre del año 2016 se registraron 181 metas en el PR04 (Gráfica No. 4) de las

cuales, treinta y tres (33) metas lograron una ejecución al 100%, sesenta y siete (67) metas

con una ejecución menor al 100%, ocho (08) metas con una ejecución mayor al 100%,

setenta (70) metas no lograron cumplir su ejecución y tres (03) metas sin control.

Gráfica 4.

Total Metas: 181


10




cuadro:



Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin

Control

Eficacia

Total %

Avance


Coord. General Investigación

Postgrado 10 2 20 5 50 1 10 0 30 52

Coord. Investigación y Desarrollo 3 0 0 2 67 0 0 0 0 32

Centro Biotecnológico Guayana 12 2 17 1 8 0 0 2 17 21

Centro Estudios Literarios 8 0 0 3 38 0 0 0 0 21

Centro Investigación. Antropol.

Guayana 29 0 0 16 55 2 7 0 7 39

Centro Investigación. Ecolog.

Guayana 37 5 14 12 32 0 0 0 14 30

Centro Investigación. Ciencia de

Mater. 12 0 0 3 25 0 0 0 0 12

CIGEG 15 6 40 6 40 1 7 0 47 65

Centro Investigación. Gestión

Ambiental 20 6 30 4 20 2 10 1 40 53

Centro de Investigación de

Ciencias de educación de

Guayana

18 8 44 8 44 0 0 0 44 61

Centro de Investigación en

Ciencias de Matemáticas 4 1 25 1 25 1 25 0 50 69

Centro de Investigaciones

Jurídicas 4 2 50 1 25 1 25 0 75 80

Centro de Invest. Infor. Y

Tecnog. C 5 1 20 2 40 0 0 0 20 40

Secretaria 4 0 0 3 75 0 0 0 0 41

Total Investigación, Innovación y

Gestión del Conocimiento. 181 33 18 67 37 8 4 3 23 42


11




Unidad

Organizativa

Metas


Nº %

Coord. Gral. De Investigación y

Postgrado. 2 20

Dos (02) metas en la Organización y Funcionamiento de la

CGIP en las sedes Chilemex y Casa de las Doce Ventanas.

Coord. De Investigación y

Desarrollo. 1 33

Una (01) metas en el Programa de Investigación y

Desarrollo.

Centro Biotecnológico Guayana 7 58

Una (01) meta Micro propagación in vitro de la especie

forestal Mureillo (Erisma Uncinatum), dos (02) metas Micro

propagación vegetal de la especie forestal maderable

Mureillo (Erisma Uncinatum), dos (02) metas en

Establecimiento de un modelo experimental de potreros

para el manejo zootecnia del rebaño lechero y dos (02)

metas en la Organización y funcionamiento.

Centro Estudios Literarios 5 63

Tres (03) metas Estrategia didáctica en entornos virtuales

de aprendizaje para la adquisición de las competencias

básicas en matemática y lengua en la formación pre-

universitaria y dos (02) metas en la Organización y

funcionamiento.

Centro de Investigación

Antropológico de Guayana 11 38

Cinco (05) metas en Inventario, características y

documentación del patrimonio cultural del estado Bolívar,

una (01) meta en el Poblamiento contemporáneo en la

Guayana Venezolana, dos (02) Metas Territorio indígenas y

soberanía del estado en Venezuela; dos (02) metas Nuevas

Formas de participación ciudadana: Género, Derechos,

Burocracia y una (01) Meta Organización y funcionamiento

del CIAG.

Centro Investigación Ecólog.

Guayana 20 54

Dos (02) metas en la Dinámica de crecimiento en bosques

en un ardiente climático desde el sur de Imataca hasta la

Gran Sabana, dos (02) metas en la Funcionalidad eco

sistémica y cultural en paisajes funcionales clave del

corredor Ribereño del Orinoco y sus tributarios (Río Caura y

12



Caroní), una (01) meta Factores de riesgo en la reducción

de hábitats en el Parque Nacional Canaima; una (01) meta

en los Valores y funciones de la biodiversidad de los

humedales de la región Orinoquia del Estado Bolívar, una

(01) meta en el Catálogo dendrológico del gradiente

ecológico bajo Orinoco – Gran Sabana, una (01) meta en

Ecorregiones, paisaje y ecosistemas de Venezuela, una (01)

meta Modelo de gestión participativa para el manejo

sostenible de los recursos de la biodiversidad basándose en

los servicios eco sistemáticos generadores en la Cuenca del

Bajo Caroní, una (01) meta en la Construcción de

instalaciones, adecuaciones y equipamiento de la estación

científica Orinoco en la localidad las galderas como centro

de capacitación de comunidades ribereñas de vegueros

pescadores, seis (06) metas en el Fortalecimiento

laboratorio de análisis geoespacial y modelos ecológicos,

una (01) meta en el Sistema de información geográfica de

las zonas criticas de riesgos urbanos como consecuencias

del cambio climático en Ciudad Guayana, una (01) meta en

los frutos silvestres promisorios: Ecología, potencialidades,

uso manejo y producción, una (01) meta en Ecología y

conservación del semillero de carrizales (Amaurospiza

Carrizalensis, lentino y restall 2003) y una (01) meta en la

Organización y funcionamiento CIEG.

Centro Invest. Ciencia de

Materiales 9 75

Cinco (05) metas Correlación estructura – propiedades de

aleaciones de aluminio no tratables (serie 3000), durante los

procesos de colada en laminación en caliente y laminación

en frío, una (01) meta Análisis de la evolución micro

estructural y su efecto en la textura del material durante la

etapa de laminación en frío de la aleación AA-3003 con

temperatura, una (01) meta Estudio de la evolución

estructural de la aleación de aluminio AA-3003 Alcasa,

sometida a tratamiento térmico de homogenización y dos

(02) metas en Organización y funcionamiento del CIMAT.

13



CIGEG 2 13

Una (01) meta en Fortalecimiento del laboratorio de

simulación CIGEG y una (01) meta Organización y

funcionamiento.

Centro Investigación Gestión

Ambiental 7 35

Dos (02) metas Ordenación del territorio y gestión ambiental

participativa en las parroquias Andrés Eloy Blanco y Pozo

Verde y cinco (05) metas en la Percepción sociocultural y

socialización del conocimiento de la etnomedicina en

comunidades de la Etnia Kariña.

Centro de Investigación de

Ciencias de educación de

Guayana

2 11

Una (01) meta en el Pensamiento crítico en la formación

docente y una (01) meta en la Formación del profesor de

matemática de educación media: Un estudio de caso desde

su perspectiva.

Centro de Investigación en

Ciencias de Matemáticas

1 25 Una (01) meta Organización y funcionamiento.

Centro de Investigación Infor. Y

Tecnog. C 2 40

Una (01) meta en Colaboración sistémica y disminución del

síndrome todo menos tesis y una (01) meta en el centro de

investigación en informática.

Fondo Editorial 1 25 Una (01) meta Organización y funcionamiento Fondo

Editorial.

Total 70 39

Fuente: Control Plan operativo IV Trimestre. Sistema de Planificación y Evaluación SPE319R

14



La distribución de las metas sin control se representa en el siguiente cuadro:

Unidad

Organizativa

Metas

Sin Control Unidad Ejecutora

Nº

Centro Biotecnológico

Guayana 2

Una (01) meta sin control en Degradación de maderas de especies

latifoliadas proveniente de los bosques de la Guayana causadas por

diferentes agentes xilófagos presentes en la biodiversidad del suelo y una

(01) meta los Patrones de biodegradación en el medio terrestre y acuático

de cuatro maderas de especies forestales venezolanas.

Centro Investigación

Gestión Ambiental 1

Una (01) meta sin control en Calidad de vida y productividad, bases

funcionales para el desarrollo sustentable.

Total 3


La eficacia acumulada en el proyecto de Investigación, Innovación y Gestión del

Conocimiento es de 23% y el avance total se ubica en un 42% de acuerdo a los reportes

generados en el Sistema de Planificación y Evaluación (SPE).

Sistema de Recursos para la Formación e Intercambio Académico (PR05)

El objetivo del proyecto, es optimizar el sistema de recurso ofrecidos por la institución para

estudiantes, docentes e investigadores así como a otros usuarios.

En el proyecto de Sistema de Recursos para la Formación e Intercambio Académico se

encuentra la información referida a la Dirección de Informática, Laboratorios de Computación

ubicado en las distintas sedes UNEG, Laboratorio Física Química, Laboratorios de Forestal,

Coordinación de Información Documentación y Archivo, Unidades de Procesos Técnicos,

Unidad de Publicaciones Periódicas, Unidad de Servicio Bibliotecario y Unidad de Nuevas

Tecnologías.

15



Al IV trimestre del 2016 se registraron 31 metas en el PR05 (Gráfica 5) de las cuales, seis

(06) metas lograron una ejecución al 100%, dieciséis (16) metas con una ejecución menor

al 100%, seis (06) metas con una ejecución mayor al 100% y tres (03) metas no lograron

cumplir su ejecución.

Gráfica 5.


cuadro



Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin

Control

Eficacia

Total %

Avance


Rectorado 11 0 0 6 55 4 36 0 36 71

Coord. General de Pregrado 13 4 31 6 46 1 8 0 38 65

Coord. General de Postgrado 1 1 100 0 0 0 0 0 100 100

Secretaria 6 1 17 4 67 1 17 0 33 61

Total Sistema de Recursos para la

Formación e Intercambio

Académico

31 6 19 16 52 6 19 0 39 68


Total Metas: 31


16




Unidad

Organizativa

Metas


Nº %

Dirección de Tecnología

de la Información 1 9 Una (01) meta en la Organización y Funcionamiento

Coord. General de

Pregrado 2 15 Dos (02) metas en el Laboratorio de Computación.

Total 3 10


La eficacia acumulada del proyecto es de 39% y un avance total 68% de acuerdo a los

reportes generados en el Sistema de Planificación y Evaluación (SPE).

Sistemas de Apoyo al Desarrollo Estudiantil (PR06)

El proyecto “Sistema de Apoyo al Desarrollo Estudiantil” plantea como objetivo contribuir a

mejorar, mantener, fortalecer los servicios de apoyo estudiantiles en aras de fomentar el buen

vivir.

En el proyecto se encuentra la información referida a Desarrollo Estudiantil ubicado en las

distintas sedes UNEG sus áreas fundamentales Apoyo Socio Económico, Comedor

Estudiantil, Preparadurías, Orientación, Asistencia Integral de Salud y Transporte Estudiantil.

Al IV trimestre del 2016 se registraron 78 metas en el PR06 (Gráfica 6) de las cuales, veinte

(20) metas lograron una ejecución al 100%, treinta (30) metas con una ejecución menor al

100%, veintiuno (21) metas con una ejecución mayor al 100% y siete (07) metas no lograron

cumplir su ejecución.

17



Gráfica 06.

La distribución de las metas logradas por unidad organizativa se presenta en el siguiente cuadro:



Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin

Control

Eficacia

Total %

Avance


Rectorado 71 13 18 30 42 21 30 0 48 70

Vice - Rectorado

Administrativo 7 7 100 0 0 0 0 0 100 100

Total Sistema de Apoyo al

Desarrollo Estudiantil 78 20 26 30 38 21 27 0 53 73



Unidad

Organizativa

Metas


Nº %

Rectorado 7 10

Una (01) meta en Apoyo a los Consejos Estudiantiles Universitarios, Una (01)

meta en Organización y funcionamiento de la Dirección de Desarrollo

Estudiantil, tres (03) metas en Preparadurias en las sedes Guasipati, El Callao

y Santa Elena de Uairén y dos (02) metas en Asistencia integral de salud en la

sede Jardín Botánico.

Total 7 9

Fuente: Control Plan operativo IV Trimestre. Sistema de Planificación y Evaluación SPE318R

Total Metas: 78


18



La eficacia acumulada en el proyecto es de 53% y el avance total se ubica en un 73% de

acuerdo a los reportes generados en el Sistema de Planificación y Evaluación (SPE).

Intercambio y Gestión del Conocimiento con la Sociedad (PR07)

El objetivo del proyecto Intercambio y Gestión del Conocimiento con la Sociedad es

satisfacer los requerimientos locales, generando proyectos con participación y apoyo de los

sectores sociales, vinculados con los planes de desarrollo del estado.

En este proyecto se encuentra la información referida a la Coordinación General de

Extensión y sus unidades adscritas, al IV trimestre del 2016 se registraron veintitrés (24)

metas en el PR07 (Gráfica 7) de las cuales, siete (07) metas lograron una ejecución al

100%, ocho (08) metas con una ejecución menor al 100%, cuatro (04) metas con una

ejecución mayor al 100% y cinco (05) metas no lograron cumplir su ejecución.

La eficacia en el proyecto es de 46% y el avance total se ubica en 62% de acuerdo a los

reportes generados en el Sistema de Planificación y Evaluación (SPE).

Gráfica 07.

Total Metas: 24


19




cuadro:



Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin

Control

Eficacia

Total %

Avance


Coord. General de Extensión 7 5 71 0 0 0 0 0 71 71

Coord. Educación Permanente 6 1 17 2 33 1 17 0 33 49

Coord. De Educación

Comunitaria 3 1 33 0 0 1 33 0 67 67

Coordinación de Cultura 4 0 0 3 75 1 25 0 25 64

Coord. Deporte y Recreación 2 0 0 2 100 0 0 0 0 50

Coord. Desarrollo Humano y Part.

Comunitaria 2 0 0 1 50 1 50 0 50 70

Total Intercambio y Gestión del

Conocimiento con la Sociedad 24 7 29 8 33 4 17 0 46 62



Unidad

Organizativa

Metas


Nº %

Coord. General de Extensión 2 29

Dos (02) metas en la Organización y funcionamiento de

Extensión, en las sedes de Edificio Principal y la Casa de

las Doce Ventanas.

Coord. De Educación

Permanente 2 33

Dos (02) metas en la Organización y funcionamiento –

Educación Permanente.

Coord. de Educación

Comunitaria 1 33 Una (01) meta en la Investigación Comunitaria.

Total 5 21


20



Desarrollo y Mantenimiento de Infraestructura Física (PR08)

De acuerdo a la estructura del Plan Presupuesto el “Desarrollo y Mantenimiento de

Infraestructura Física” tiene como objetivo Mantener en condiciones óptimas los espacios

operativos y las instalaciones a través del desarrollo de proyectos de construcción, ampliación

de obras civiles así como la preservación de bienes muebles e inmuebles.

En el proyecto Desarrollo y Mantenimiento de Infraestructura Física se encuentran la

información referida al ámbito funcional de la Dirección de Planta Física, planes maestros y

remodelaciones mayores en las distintas sedes UNEG.

Al IV trimestre del 2016 se registraron veintisiete (27) metas en el PR08 (Gráfica 8) de las

cuales, catorce (14) metas lograron una ejecución al 100%, once (11) metas con una

ejecución menor al 100% y dos (02) metas con una ejecución mayor al 100%.

Gráfica 08

Total Metas: 27


21




cuadro:



Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin

Control

Eficacia

Total %

Avance


Rectorado 27 14 52 11 41 2 7 0 59 90

Total Desarrollo y Mantenimiento

de la Infraestructura 27 14 52 11 41 2 7 0 59 90


La eficacia acumulada en el proyecto es de 59% y el avance total se ubica en 90% de

acuerdo a los reportes generados en el Sistema de Planificación y Evaluación (SPE).

Total General de Metas Programadas de los Proyectos y Ámbitos

Funcionales de la UNEG.

Al IV trimestre del año 2016, se registraron 667 metas (ver gráfica No. 09), ubicadas a nivel

del Rectorado, Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado Administrativo y Secretaría de las

cuales ciento ochenta y ocho (188) lograron una ejecución al 100%, doscientos cuarenta y

dos (242) metas con una ejecución menor al 100%, ciento dos (102) metas con una

ejecución mayor al 100%, ciento treinta y dos (132) metas no lograron cumplir su ejecución y

tres (03) metas sin control.

La eficacia total acumulada en los Proyectos y Acciones Centralizadas es de 43% y el

avance total se ubica en un 63% de acuerdo a los reportes generados en el Sistema de

Planificación y Evaluación (SPE).

22



Gráfica 09

Total Metas UNEG I

PROYECTOS LOCTI.

La Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI) es un instrumento legal que

vincula y estimula a las empresas nacionales a invertir en actividades de investigación,

desarrollo, formación de talento y fortalecimiento de la demanda de Ciencia y Tecnología

con el fin de incidir en la modernización y reactivación de este sector. Los objetivos que

persigue esta Ley son:

Estimular la capacidad de innovación tecnológica del sector productivo y académico,

tanto público como privado.

Programas de formación necesarios para el desarrollo científico y tecnológico del

país.

Fortalecimiento de una infraestructura adecuada y el equipamiento para servicios de

apoyo a las instituciones de innovación tecnológica.

TOTAL METAS: 667


23



Participación del sector privado, mediante la inversión de recursos financieros para el

desarrollo de las actividades científicas, tecnológicas, de innovación y sus

aplicaciones.

Dentro de las instituciones que podían recibir aportes financieros se encontraban las

universidades públicas y privadas y demás entidades de educación superior, la UNEG

presentó una cartera de proyectos logrando financiamiento para la ejecución de algunos de

estos, a continuación se presenta la eficacia de los proyectos que aún cuentan con recursos

financieros.

Al IV trimestre del 2016 se registraron siete (09) metas en los proyectos LOCTI (Gráfica 10),

de las cuales dos (02) metas lograron una ejecución al 100%, una (01) meta logró cumplir

menor al 100% y seis (06) metas no se cumplieron, de acuerdo a los reportes generados

en el Sistema de Planificación y Evaluación (SPE) estos proyectos lograron una eficacia del

22 % y un avance total de 31%.

Gráfica 10.

Total Metas: 09


24



El avance de las metas logradas por proyecto se presenta en el siguiente cuadro:


Unidad Organizativa Metas Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin Control

Eficacia Total %

Avance Total % Nro. % Nro. % Nro. %

Centro Biotecnológico Guayana 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Centro de Investigación Ecolog. Guayana.

1 1 100 0 0 0 0 0 100 100

Centro Investigación Ciencias de Materiales

2 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total Investigación, Innovación y gestión del conocimiento

7 1 14 0 0 0 0 0 14 14


Unidad Organizativa Metas Prog.

Al 100 % < Del 100 % > Al 100 % Sin Control

Eficacia Total %

Avance Total % Nro. % Nro. % Nro. %

Rectorado 2 1 50 1 50 0 0 0 50 88

Total Desarrollo y Mantenimiento de la infraestructura

2 1 50 1 50 0 0 0 50 88


Las metas que no se lograron cumplir se ubican en el siguiente cuadro:

Unidad

Organizativa

Metas


Nº %

Centro Biotecnológico Guayana 4 100

Dos (02) metas Micropropagación vegetal de la especie

forestal maderable Mureillo (Erisma Unicinatum).

"Revigorización de material adulto de Mureillo (Erisma

Uncinatum) cultivado in vitro" y dos (02) metas en

Establecimiento de un modelo experimental de potreros

para el manejo zootecnia del rebaño lechero de la sede

Uneg Recría.

Centro Investigación Ciencias

de Materiales 2 100

Una (01) meta en Análisis de la Evolución Micro

estructural y su Efecto en la Textura del Material Durante

la Etapa de Laminación en Frío de la Aleación AA-3003

con TEM y una (01) meta en Estudio de la Evolución

Estructural de la Aleación de Aluminio AA-3003 Alcasa,

25



Sometida a Tratamiento Térmicos de Homogenización y

una (01) meta Estudio de la evolución estructural de la

aleación de aluminio aa-3003 alcasa, sometida a

tratamiento térmicos de homogenización.

Total 6 86


26

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