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REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : BRANDON MAURIEL AGUILERA ROA
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:a) con sus compañeros.b) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:a) con sus compañeros.b) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : ALYSSON YARIXA ARANEDA VEJAR
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:c) con sus compañeros.d) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:c) con sus compañeros.d) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : SAMUEL SALOMON ARTIGAS ASTUDILLO
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:e) con sus compañeros.f) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:e) con sus compañeros.f) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : MARIA JESUS BASTIAS CEA
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:g) con sus compañeros.h) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:g) con sus compañeros.h) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : ANASTASIA ESTRELLA CAMPODONICO CAMPODONICO
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:i) con sus compañeros.j) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:i) con sus compañeros.j) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : SOFIA IGNACIA CAMPODONICO CAMPODONICO
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:k) con sus compañeros.l) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:k) con sus compañeros.l) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : KRISHNA CAMPOS CUEVAS
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:m) con sus compañeros.n) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:m) con sus compañeros.n) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : ALVARO CAMPOS POBLETE
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:o) con sus compañeros.p) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:o) con sus compañeros.p) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : ALLISON CASTRO CEA
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:q) con sus compañeros.r) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:q) con sus compañeros.r) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : ALEX CHAVEZ CASTILLO
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:s) con sus compañeros.t) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:s) con sus compañeros.t) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : IGNACIO CONCHA TORRES
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:u) con sus compañeros.v) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:u) con sus compañeros.v) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : CONSTANZA DELATORRE RIVERA
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:w) con sus compañeros.x) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:w) con sus compañeros.x) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : YOSELIN GARCIA ALARCON
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:y) con sus compañeros.z) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:y) con sus compañeros.z) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : YERALDI GONZALEZ ASTUDILLO
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:aa) con sus compañeros.bb) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:aa) con sus compañeros.bb) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : MARCO GONZALEZ NAVARRETE
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:cc) con sus compañeros.dd) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:cc) con sus compañeros.dd) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : BENJAMIN HIDALGO MEDINA
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:ee) con sus compañeros.ff) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:ee) con sus compañeros.ff) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : PEDRO MELO PAVEZ
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:gg) con sus compañeros.hh) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:gg) con sus compañeros.hh) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : ROCIO RIFFO MONCADA
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:ii) con sus compañeros.jj) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:ii) con sus compañeros.jj) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : FABIAN RIVERA MOLINA
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:kk) con sus compañeros.ll) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:kk) con sus compañeros.ll) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : BAIRON SAEZ BRITO
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:mm) con sus compañeros.nn) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:mm) con sus compañeros.nn) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : EDWARDS SANCHEZ MONTES
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:oo) con sus compañeros.pp) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:oo) con sus compañeros.pp) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : JOAQUIN SANDOVAL FONSECA
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:qq) con sus compañeros.rr) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:qq) con sus compañeros.rr) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : JOSE TORRES JAQUE
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:ss) con sus compañeros.tt) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:ss) con sus compañeros.tt) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) : ESTEBAN YOTHEY MORA ZENTENO
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:uu) con sus compañeros.vv) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:uu) con sus compañeros.vv) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014
REPUBLICA DE CHILE REGION : OCTAVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROVINCIA : BIO-BIO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL COMUNA : NEGRETESECRETARIA REGIONAL MINISTERIAL R.B.D. : 04446 – 6 DE EDUCACIÓN.- AÑO ESCOLAR : 2014.
INFORME DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
ESTABLECIMIENTO : LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA
ALUMNO (A) :
CURSO : 3° Año Básico “A”
AREAS DE DESARRROLLO CONCEPTOEVALUATIVO
I. AREA PSICOBIOLOGICA
1. Cuida su presentación personal. SIEMPRE
2. Llega puntualmente a clases. SIEMPRE
3. Cumple con la presentación de sus materiales escolares. SIEMPRE
4. Prepara sus tareas escolares. SIEMPRE
5. Prepara sus lecciones sistemáticamente. SIEMPRE
6. Demuestra espíritu de superación. SIEMPRE
7. Procede con honradez. SIEMPRE
8. Colabora en mantención de muebles e infraestructura del Liceo. SIEMPRE
9. Actúa de acuerdo a las disposiciones internas del Liceo. SIEMPRE
II. AREA AFECTIVO SOCIAL
1. Mantiene actitudes, modales y lenguaje correctos:ww)con sus compañeros.xx) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
2. Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. SIEMPRE
3. Ante el fracaso manifiesta espíritu de superación. SIEMPRE
4. Acepta críticas constructivas respecto de su comportamiento.SIEMPRE
5. Es capaz de reconocer sus errores.SIEMPRE
6. Es capaz de aceptar opiniones e ideas diferentes de las suyas.SIEMPRE
7. Es capaz de expresar sus sentimientos.SIEMPRE
8. Es capaz de establecer relaciones afectivas:ww)con sus compañeros.xx) con sus profesores.
SIEMPRE
SIEMPRE
9. Presenta estabilidad emocional. SIEMPRE
ROSA ESPARZA PARADA YASNA NEIRA PEREIRA Nombre y Firma Nombre, Firma y Timbre Profesora jefe. Directora
NEGRETE, 23 DE DICIEMBRE DE 2014