informe armonía ii

15
  Informe de Análisis Corales 7, 9, 15, 20, 21 y 27 de la Pasión según San Juan, de J.S.Bach Profesor: Claudio Merino Estudiante: Álvaro Herrera Asignatura: Armonía II Enero, 2012

Upload: docfaustroll3789

Post on 14-Jul-2015

703 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 1/15

 

 

Informe de Análisis

Corales 7, 9, 15, 20, 21 y 27

de la Pasión según San Juan, de J.S.Bach

Profesor: Claudio Merino

Estudiante: Álvaro Herrera

Asignatura: Armonía II

Enero, 2012

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 2/15

 

Coral N°7, en Sol menor.

En este primer sistema, podemos apreciar el uso de notas de paso dobles en la contralto y

tenor, entre el primer y segundo tiempo del primer compás. Las funciones armónicas

aparecen bajo la partitura:

I | IV7 I46 II IV6 V# V#2 | I6 VII6 I I |VII7 I V#_____

Podemos apreciar que la primera semifrase termina en dominante, es decir que no

resuelve, cosa que ocurre igualmente en la segunda semifrase. Podemos ver también que

no ha habido modulaciones ni funciones transitorias.

La siguiente frase comienza en dominante, pero resuelve de inmediato a tónica

fundamental, para pasar a algunos acordes secundarios, dominante segunda del sexto,

que aprovechamos de igualar a IV, es decir que estamos preparando la modulación al III

grado que ocurre al final de la frase, con la sensible séptima de la dominante. Luego

dominante, más la séptima de esta dominante que aparece en el tenor, y tónica,

finalizando una frase mucho más larga que las anteriores. En esta frase podemos ver

notas de paso, dobles en la soprano y tenor en la parte débil del tercer tiempo del primer

compás de este sistema, en la contralto en el alzar del primer tiempo y tenor del alzar delsegundo tiempo. Un adorno que no había aparecido antes es la apoyatura de la contralto

en el primer tiempo y que resuelve en el segundo, del tercer compás de este sistema. Las

funciones son las siguientes.

I II6,III,IV2,V2/VI|VI6 IV(i.m)I46 ,VII7/V| V (7) I VI |VII6, VII7/III,III, III, V34

(=IV6)

En esta cuarta frase, comenzamos con un sexto grado, Sensible en sexta y aparece aquí un nuevo

adorno, una bordadura entre el primer y segundo tiempo de la contralto, que parece ser como un

eco de la nota de paso que le antecede, en el alzar del cuarto tiempo del compás anterior y que le

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 3/15

 

da movimiento a la contralto. Luego una función transitoria al tercer grado (del tercer grado de

sol menor, ya que aún no hemos retornado a la tonalidad original), una Dominante séptima en

segunda inversión, y tónica. Dobles notas de paso en bajo y contralto, I en sexta, I, IV con retardo,

V7, con Nota de paso en el alzar del cuarto tiempo, de la contralto, IV en quinta sexta, notas de

paso en la contralto, dominante en 56 y tónica. Es decir, que se trata de una cadencia clásica

prolongada por una repetición de IV-V, enriquecido por agregar la séptima y la primera inversión.

I(NdP) I6 I IV V7 | IV56 V56 I I VII7/VI,VI=I, VII/V V 7 I (3#)

Quinta frase: Comenzamos en el tono en el que nos habíamos quedado, para modular por sensible

séptima del sexto grado, al tono original, es decir que igualamos VI con I. En la soprano aparece

una nota de Anticipación (en la alzar del segundo tiempo del penúltimo compás), que resuelve en

el último tiempo, es decir que Bach nos deja esa “disonancia” sonando bastante rato, quizás para

aumentar el climax final. Luego, para reafirmar la vuelta al tono original, se hace una función

transitoria de Sensible de la dominante, luego dominante, con séptima por nota de paso en el

tenor, y Tónica con tercera de picardía, para finalizar. Cabe recordar que la tercera de picardía es

muy típica del estilo, y se explica por la serie de armónicos que se producen con la tónica

fundamental.

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 4/15

 

Coral N°9, en Re menor.

I | V56 I VII6 I6 | IV7 V (2) I I |V6,IV6,V(m),III |VI,III56,VI,V,

El Coral n°9 comienza con I, V56, I, en donde aparece una novena, que no es más que un

retardo, producto de la repetición por la contralto del mi del primer tiempo, en el

segundo tiempo del primer compás (luego de la anacrusa) y que resuelve solo, en el alzar

del segundo tiempo. Luego Sensible en sexta, notas de paso en la contraalto, primero en

sexta, cuarto con séptima, apoyatura en la contralto (re negra), luego dominante (que sepodría considerar como dominante segunda, pero que no lo es dado que es el tenor, y no

el bajo el que hace esa séptima), y finalmente Tónica.

La segunda frase, comienza con I, V6, IV6, y V menor, que luego, por nota de paso del

tenor (que asciende cromáticamente) vuelve a ser mayor, Sexto grado, tercero en quinta

sexta, sexto y dominante. La frase termina en suspenso.

Vm,VII34|III,V2/VII,VII,I, V7/IV,II6 |VII7/V, V I(3#)

Continúa la tercera frase con el quinto grado, pero menor, que por notas de paso de la

soprano y bajo se transforma en VII mayor en tercera cuarta, luego III con nota de

separación en el tenor, V2 del VII, luego un I con nota de separación de la contralto, que

por movimiento del bajo se transforma en V7 del IV, luego II6, con nota de separación en

la contralto, replicando el movimiento anterior, pero con resolución en sentido inverso, es

decir ascendente. Después VII7 de la dominante con bordadura en la soprano, en el

primer tiempo del último compás de esta frase, dominante y finalmente tónica con

intercambio modal, o tercera de picardía.

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 5/15

 

 

V7/VII | VII7,V6, VII6/V, V, VII/II | III=VI, V I V2/III

La cuarta frase comienza con un dominante séptima del séptimo grado, luego VII, nota de

paso que se transforma en retardo en la contralto, VII6 del dominante, dominante menor

(que podríamos igualar pero que preferimos postergar), VII del segundo grado, III con

retardo en la contraalto, igualamos III con VI, dominante y primero.

III(=I),IV46,V34,V7/IV, II=VI| IV V I. VI6=I6(IM)|IV, V56, I (V2/IV),IV6| VII7/V, V, I (3#).

La quinta frase comienza con Dominante segunda del tercer grado, modulación

transitoria a Do mayor, IV en cuarta sexta, Dominante tercera cuarta, pero en vez de

resolver en DO, hace un I, pero que al agregarle séptima, tiene función de dominante

séptima del cuarto. Luego II, que igualamos a sexto en una nueva modulación transitoria.

Luego IV, V y primero. En esta frase encontramos Notas de Paso, pero en el segundo

tiempo del sistema, cabe destacar la bordadura del tenor, por ser menos frecuente que

las notas de paso.

La sexta y final frase de este coral, comienza alterando la tónica del tono al que

modulamos recién, subiéndola medio tono, la convierte en la tercera de la tonalidad

original pero en modo mayor. Luego cuarto, nota de paso en el bajo, V en quinta sexta (ya

que la soprano baja a la séptima), I con retardo en el tenor (al igual que ocurrió alprincipio de este coral), salto armónico en la contraalto,y más notas de paso en el bajo

que lo convierten en V2 del IV, luego IV en 6, más NdP en el bajo, VII7 de la dominante,

nota de cambio en la contraalto, desde el re, pasando por do#, en Dominante, y

resolviendo en I, con salto de la contralto que llega a la. Cabe destacar que la sensible no

subió, dado que la soprano bajó, resolviendo de todas maneras. 

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 6/15

 

Coral n°15

I IV,VII6, I__V2/IV|IV56,II46,V6/VI.VI|I6, I6, V I | _VII7/III,III. V2

El coral n°15 comienza con I, IV, luego se produce nota de paso en el bajo, para caer en

VII6. Luego I, con notas de paso dobles ascendentes en las voces femeninas, repite I, se

transforma en V2 del IV, por movimiento del bajo, luego IV56, con retardo de la contralto

que constituye la séptima del acorde y V6 del Sexto. La segunda frase continúa

resolviendo esa dominante del Sexto, haciendo VI, I6, movimiento del bajo conbordadura, repitiendo I6 y N.de P, luego Dominante, tónica con apoyatura de la soprano y

contralto que resuelve en el alzar del cuarto tiempo de ese compás, luego notas de paso

en bajo y tenor que resuelven hacia adentro, es decir que el bajo sube y el tenor baja,

ambos medio tono, construyendo un VII7 del III, y finalizando la frase con III.

I6 II I VII6, I | V. VII6/VI| VI, V , I V56/II=I| IV,VII56,I. I=VI

Posteriormente, luego de esta modulación transitoria al tercer grado, hace V2 del

primero, I en sexta, II, nota de paso en la contralto, I, dobles notas de paso en contraalto y

soprano, VII6, una especie de pedal con el bajo que no se mueve, y con las voces

superiores hace I. Luego, sin pedal, V. La siguiente frase comienza con VII6 del VI, VI, V, I,

I, notas de paso ascendentes en tenor y soprano, V56 del segundo, igualamos esto con

primero, luego IV, VII56, nota de separación en el tenor que salta a sol y resuelve gradual

a La# y finalmente cadencia en primero.

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 7/15

 

 

I6, I56, V56/V,III | V56/V, V III | VI, VII46, I, I6, IV | I46, V, I.

Penúltima frase: Comenzamos por igualar I a VI, es decir, volver al tono original. Luego

I en sexta, bordadura en el bajo, I56, dominante en quinta sexta de la dominante, pero en

vez de resolver a la dominante, se va a III, hace notas de paso en la contraalto, reitera

V56 de V, pero finalmente, llega y hace V, para concluir esta frase en suspenso. Continua

la última frase con VI, bordadura en el bajo, VII en cuarta sexta, primero, nota de paso en

soprano, salto armónico en contraalto, I en sexta, cuarto, primero en cuarta sexta,

dominante y tónica. Se trata, como podemos ver, de un final con cadencia clásica.

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 8/15

 

Coral n°20, en La mayor 

I, V56, I,V56/III|III, VI6, V56/VI|VI=IV,III6,IV56,VII,I |  V7/III___ III | I, V56, IV6, I

Este coral comienza con I, V56, I, luego hace una modulación transitoria al tercer grado, a través

de V56. Luego de resolver, hace VI6 y luego V56/VI, es decir, una nueva mini modulación al Sexto

grado. En la frase a continuación, este sexto cumple la función de IV, por lo que igualamos. Luego

se hace III6, IV56, VII a través de notas de paso, y luego tónica fundamental, con movimiento de

notas de paso en soprano y tenor, que desembocan en dominante del tercero, con un retardo en

la contraalto, nota de paso en tenor que realiza la séptima, y que luego Anticipa la  tercera delacorde siguiente (III). El tercer grado toma importancia, ya que es la segunda vez que se modula

transitoriamente hacia él.

VII7/VI,VI=I, V | I, VII6, I V6/IV | IV7 V56 |I=VI, VI6, III, IV | I, V I

Continúa la siguiente frase con I, V56, IV6, con notas de paso en el bajo, como ya es habitual,

primero, sensible séptima del sexto, sexto igual primero y dominante. Prosigue la siguiente frase

con I, VII6, I, con Ndepaso en el tenor, V6 del cuarto, IV con séptima y V56. La siguiente frase

mantiene el I, pero con función de VI, luego por NdP en el bajo se transforma en VI6, luego III, IV,

más NDP en el bajo y esta vez en la alto, I, V, I. Termina con unacadencia auténtica.

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 9/15

 

 

V2/V,V=I,V2/IV,I(i.m.)|V56/V,V7,I| VI II,V7/III,III7 |I7, V7/V,V. | II =VI, IV7, VII, I6 | V____7, I 

La antepenúltima frase, comienza con una modulación al quinto grado, realizando V2/V, V=I,

V2/IV, I(menor), luego V56/V, V7 y finalmente I. Luego continúa con VI, II, V7 del III, III con

séptima, nota de paso en la soprano y bordadura o nota de vuelta en el tenor, después primero

con séptima, nota de paso en contraalto, dominante séptima de la dominante, bordadura en

soprano, y dominante. La última frase comienza con la igualación de II con VI, con lo que ya

tenemos listo el retorno al tono original, o al eje tonal original, ya que no volveremos a fa menor,

tonalidad con la que comenzó el coral, si no que a su relativa mayor La. Esto se anuncia desde el

comienzo, donde se modulaba al tercer grado insistentemente, pero fue necesario darse toda esta

gran vuelta, modulando a diferentes grados. Como dijimos, comienza con igualar el segundo grado

con el sexto, notas de paso como de costumbre en el bajo, luego IV con séptima, más notas de

paso en el bajo, y en la soprano, Sensible, tónica en sexta, anticipación en la soprano, dominante,

nota de separación en la contraalto, notas de paso en el tenor (que además de incorporar la

séptima, hace nota de anticipación), y finalmente tónica en La mayor. Cabe destacar que este final

es una repetición literal del comienzo del coral, lo cual le da una estructura “redonda”. 

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 10/15

 

Coral N°21

V#_____ I V6m | IV6, IV7, V# | I VIIm,VII7/IV, V6/IV| IV, I, V | I V6 I VI

Este coral comienza con dominantes repetidas, luego primero, luego Quinto grado menor

en sexta, con nota de paso en tenor, IV en sexta, con nota de paso en el tenor, IV7 con

nota de paso en el bajo, y Dominante. La segunda consiste de I, nota de paso en

contraalto, VII menor, VII7 del IV, V6 del cuarto, con apoyatura en contraalto, IV, primero,

y dominante.

V56/IV,IV=I, V I VII, V7/VI,V56/IV|IV,VII/V, V I6=IV6, V, V2, I6, II I VII6 IV#=V|IV6, I6, V6/V, Vm

La segunda frase comienza en la tonalidad original, I, V6, I, VI con nota de paso en el

tenor, V56 del Cuarto, cuarto igual primero, Dominante. La tercera frase mantiene el tono

de re menor: I, VII, V7del VI, V56 del cuarto, cuarto, sensible de la dominante y termina endominante. Continúa la siguiente frase con la igualación primero igual cuarto, en sexta, V,

por movimiento del bajo se transforma en V2, primero en sexta, segundo menor, primero,

Sensible en sexta y cuarto mayor, que igualamos a quinto.

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 11/15

 

 

V6 II,VII6,I |V6=IV6,V, I______ | V56/IV=I,V I=IV,III VI VI6 III, IV, V, I46 V

La siguiente frase comienza con IV6, I6, V6 del V, V menor, V6, nota de paso en bajo y tenor,

II, VII6, con nota de paso en contraalto, y Primero. Luego Quinto en sexta, igual cuarto,

nota de paso en tenor, dominante, primero, nota de paso en tenor, Primero, doble nota

de paso en tenor y bajo, V56 del cuarto, cuarto igual primero, quinto. Primero igual

cuarto, tercero, VI, nota de paso en bajo, VI en sexta, III con séptima, cuarto, quinto,

primero en cuarta sexta, dominante. Resulta notable que este coral no termine en reposo,

si no que en dominante.

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 12/15

 

Coral n °27

I_____________I6 V#_____ V2 I6 IV# VII46 I__________ IV6__VI__IV7V V

Este coral comienza en la menor, en estado fundamental, con nota de paso en tenor y

contraalto, luego en el bajo, luego I6, con más nota de paso en el bajo, V#,V2, I en sexta,

IV con intercambio modal, nota de paso en bajo, VII en cuarta sexta, I, saltos armónicos,

IV en sexta, boraduras en el bajo, y posteriormente en la soprano, con el Sexto grado,

IV7m, dominante. 

I=VI V2 V I IV6 II II6 VI________ II6 V2V I Vi |V56/III,III, V56/V, III, III6 

Continúa la segunda frase con V, luego igualamos I con Vi, se produce algo así como VI2,

luego V2 y V, con nota de paso y de vuelta en la soprano, Primer grado, nota de paso en

el bajo, IV6, Segundo grado, segundo en sexta, permanentes notas de paso en el bajo, y

también en la soprano, retardo en soprano, II en sexta, V segunda, después Dominante, y

primero.

La frase siguiente continua con Vi, V56 del tercero, tercero, V56 del dominante con nota

de separación en el bajo y retardo en la soprano, III, III en sexta, tercero, dominante

segunda, sensible del cuarto, cuarto, cuarto igual primero, Dominante en sexta,

dominante fundamental, V56, primero, nota de paso en el bajo, más retardo en

contraalto, dominante.

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 13/15

 

Y en la última frase de este coral tenemos: V igual I. IV menor, o con intercambio modal,

VII en sexta, primero, cuarto en sexta, segundo en sexta, segundo, dominante séptima, y

Primero con intercambio modal, o tercera de picardía.

III V2,VII6/IV, IV=I,V6 V56 | I_____I6__ V V=I IV(im),VII6,I, IV6, II6, II, V 7____ I# 

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 14/15

 

Conclusiones:

Tomando como referencia los corales analizados, podemos identificar algunos rasgos

característicos e interesantes de comentar, en las armonizaciones de Bach.

El interés que podemos encontrar en los corales de Bach radica en la riqueza armónica, lacual está dada por hacer múltiples modulaciones transitorias a tonos cercanos, y volver al

tono original de inmediato, o seguir modulando, pero siempre a tonos cercanos a la

tonalidad original, dentro de un mismo coral.

Es muy común que por cada frase se realice una modulación transitoria, lo cual,

dependiendo del coral puede significar hasta seis o siete modulaciones en muy pocos

compases.

Muchas de las modulaciones transitorias se realizan por un acorde disminuido, por

ejemplo VII/V, V, I. Es más, podemos ver que dos de lo corales analizados (7 y 9) terminancon esta forma de cadencia. De todas maneras, como función transitoria, yo diría que el

uso de sensibles, con o sin séptima y en sus diferentes estados, es la más usada. También

podemos considerar los acordes de dominante en sus diferentes disposiciones, y con o sin

séptima, entre los más usados para modular, lo cual resulta bastante lógico, o esperable.

Los acordes disminuidos, sobre todo cuando tienen séptimas disminuidas, resultan muy

interesantes de analizar, ya que se debe realizar un esfuerzo interpretativo y decidir cuál

es la tónica, o sobre que nota construir el acorde, en función de lo que ocurra después o

alrededor de este acorde.

Sobre las modulaciones podemos decir que la mayoría de las veces se realiza a tonos

cercanos, en particular las relativas, esto es VI en modos mayores y III en modos menores,

también a los grados de subdominante y sobre todo hacia las dominantes, por ejemplo en

las frases que se termina de manera no conclusiva. Y luego de estas modulaciones, las que

más frecuentemente ocurren, serían hacia la dominante de la relativa, o la dominante de

la dominante.

Otra forma en la que concluye los corales, es con cadencia clásica, lo que ocurre en dos

ocasiones en los corales analizados, en el 15, y en el 21, este último no termina en tónica,

por lo que podría no considerarse cadencia clásica, pero yo lo incluyo dado que tenemosIV, V, I46, V, por lo que solo faltaría resolver esa dominante final, y estaríamos ante el caso

típico de cadencia clásica.

Sobre los adornos, cabe mencionar el uso extensivo de notas de paso. Estas se usan por la

marcha de las voces, en el contexto de la liturgia, es decir, que tiene sentido llenar de

notas de paso para dar cabida a la pronunciación de las silabas del texto. También

5/12/2018 Informe Armonía II - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/informe-armonia-ii 15/15

 

podemos apreciar que el uso de notas de paso se hace en general en el bajo,

enriqueciendo los estados y las disposiciones, pero que en múltiples ocasiones, las

encontramos adornando las voces internas, o las superiores, con dobles notas de paso, ya

sean paralelamente o con movimiento oblicuo.

Sin lugar a dudas es el adorno más utilizado, luego de eso yo consideraría las apoyaturas junto con los retardos como adornos importantes, y finalmente las notas de separación o

de cambio. Las bordaduras o notas de vuelta, quizás ocurran tan frecuentemente como

estas últimas, pero de algún modo, yo tiendo a entenderlas como un tipo de nota de paso,

entre notas repetidas, por lo que su interés caería dentro del uso de ese otro tipo de

adorno, y no por sí mismo.

Lo último que cabría destacar en mi opinión, es el uso de intercambios modales, es decir

pasar acordes mayores al modo menor, o viceversa, menores al modo mayor. Esto tiene

mucha utilidad, por ejemplo cuando se quiere transformar en dominante un acorde,cuando se quiere utilizar de acorde pivote, o cuando se quiere enfatizar su función de

tónica, por ejemplo convirtiéndolo a menor, y luego seguirlo por su cuarto grado también

menor. Y finalmente, el uso más característico de acorde con intercambio modal, sería el

que se conoce como tercera de picardía, que consiste en cambiar la tercera, al final de un

coral que hasta ese minuto se entendía que estaba en tono menor, finalizarlo con su

tónica mayor. Esto es absolutamente típico en el estilo, o en la época, y se entiende

derivando esta tercera de la serie de armónicos que se escuchan cuando el acorde de

tónica está en fundamental, el cual al llegar al final debe estar totalmente establecido, por

lo que utilizarlo con tercera mayor, no hace más que confirmar completamente laestabilidad de la tonalidad como sistema.