INFORME ANUAL

2014

Inauguración de cursos del ciclo escolar 2014-2015

01 SAN FERNANDO, 02 ÁNGEL ALBINO CORZO, 03 VILLA COMALTITLÁN, 04

JITOTOL, 05 SAN JUAN CANCUC, 06 ACAPETAHUA, 07 TAPILULA, 08 LA

TRINITARIA, 09 EL PARRAL, 10 SIMOJOVEL, 11 OXCHUC, 12 EL PORVENIR, 13

RAUDALES MALPASO, 14 JESÚS MARÍA GARZA, 15 CHICOMUSELO, 16 SALTO

DE AGUA, 17 BELLA VISTA, 18 CHENALHÓ, 19 PALENQUE, 20 SAN CRISTÓBAL,

21 BOCHIL, 22 RICARDO FLORES MAGÓN, 23 VILLA MORELOS, 24

BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS, 25 NUEVA PALESTINA, 26 LA LIBERTAD, 27

HUIXTÁN, 28 JERUSALÉN, 29 DAMASCO, 30 20 DE NOVIEMBRE, 31 LA

INDEPENDENCIA, 32 LOS MOYOS, 33 FRONTERA COROZAL, 34 TUXTLA

GUTIÉRREZ, 35 EL MALÉ, 36 CARMEN ZACATAL, 37 SANTA ELENA, 38

MESBILJÁ, 39 TUMBALÁ, 40 LAS GRANJAS, 41 EL CARMEN, 42 SONORA, 43 LA

LAGUNA,44NATILTÓN.

1

INFORME ANUAL

2014

CONTENIDO

Presentación 4

Introducción 5

Alineación Estratégica del Informe Anual de Actividades 6

Plan Nacional de Desarrollo 2013–2018 6

Plan Estatal de Desarrollo Chiapas 2013–2018 7

Programa Institucional del Colegio 7

Alineación con el Plan Estatal de Desarrollo y Actividades Institucionales por Proyecto 10

001 Desarrollo Institucional y Gestión Administrativa 10

002 Atención a la Demanda con Cobertura y Calidad 15

003 Desarrollo Académico 24

004 Pertinencia de Planes y Programas de Estudio 27

005 Fortalecimiento en Infraestructura y Equipamiento 29

006 Promoción de Actividades Cívicas, Artísticas y Deportivas 31

007 Vinculación y Gestión con los Sectores que Integran a la Sociedad 34

008 Profesionalización del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación 44

009 Evaluación Institucional 47

Otras Acciones Relevantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas 52

Anexos 54

1. Alineación estratégica de las Acciones Desarrolladas por el CECyT Chiapas 55

2. Mapa de Cobertura de los Planteles del CECyT Chiapas (Ciclo Escolar 2014-2015) 56

2

INFORME ANUAL

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3. Estadística Básica Ciclo Escolar 2014–2015 57

4. Estructura Educativa e Indicadores de Gestión 2014–2015 58

5. Obras en Proceso de Ejecución 59

Directorio 61

Fuentes de Información 63

3

INFORME ANUAL

2014

“Nada se aprende mejor

ni más bien

que lo que se

enseña”

4

INFORME ANUAL

2014

Presentación

La consolidación educativa del nivel medio superior del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas, es un propósito por el que día a día se trabaja de manera ardua por quienes integran la comunidad de este ente educativo, el alcance de nuestra visión y el cumplimiento de nuestros objetivos es una constante para alcanzar las metas de la educación que se brinda a los jóvenes de bachillerato. Las propuestas educativas ofertadas en la educación media, declaran la recuperación del modelo curricular para desarrollar competencias propuestas por la Reforma Integral de la Educación Media Superior, lo cual permitirá que nuestros alumnos, razón de ser de nuestra institución, sean los principales beneficiados en su perfil de egreso. En nuestra entidad, la educación media es el tipo educativo destinado a proporcionar a los educandos una formación integral que responda a los retos de la sociedad, dotándoles de las competencias genéricas, disciplinares y profesionales que les permita el desarrollo armónico de su ser y una adecuada preparación para la vida y el trabajo con espíritu emprendedor. Con estos estudios la juventud chiapaneca tendrá la posibilidad de incorporarse a estudios superiores o a la vida laboral, incidiendo en forma activa en el desarrollo sustentable del estado. El presente Informe Anual de actividades expone las metas alcanzadas por la presente administración y la comunidad que representa. El período de trabajo que se expone está comprendido del 1º de enero al 31 de diciembre del 2014.

5

INFORME ANUAL

2014

INTRODUCCIÓN

La presentación del Informe Anual de Actividades es una obligación establecida en la Ley de Entidades Paraestatales del Estado de Chiapas, artículo 18, fracción X, y en el Decreto de Creación del Colegio, artículo 13, fracción VI. A través de los 22 años de existencia del CECyTECH, se han llevado a cabo importantes cambios estructurales, expresado en lo académico, cultural y social, del fortalecimiento de la infraestructura, del desarrollo administrativo, de la vinculación y de la difusión y divulgación de la imagen de nuestro subsistema; así como de la estabilidad laboral de sus trabajadores. En todos estos rubros existen avances significativos, lo que permitirá continuar creciendo y consolidándose como una dependencia en la que confía la sociedad, por contar con un servicio educativo pertinente y de calidad. En Chiapas, la globalización se manifiesta con claridad en el sector rural que abastece de materias primas y alimentos al mercado interno y genera fuerza de trabajo barata, estimulando con ello los flujos migratorios de jóvenes, que en los últimos años han encontrado una salida emergente frente al desempleo. El Plan Nacional de Desarrollo 2013–2018 propone a los jóvenes del nivel medio superior una enseñanza de calidad que abra las puertas de la superación y el éxito. La premisa es sencilla: para mover a México hay que fomentar los valores cívicos, elevar la calidad de la enseñanza y promover la ciencia, la tecnología y la innovación.

En el Plan Estatal de Desarrollo Chiapas 2013-2018, el Gobierno del Estado atiende en el eje rector 2 Familia Chiapaneca, el Tema: 2.3. Educación de Calidad; y la Política Pública: 2.3.5. Educación Media, que prescribe el objetivo “Mejorar la calidad educativa en la educación media en el estado” y del cual se desprenden cinco estrategias fundamentales: 1) Ofertar la educación media en el estado con calidad de

pertinencia.

2) Formar integralmente a los educandos en el estado.

3) Modernizar las escuelas del nivel medio en el estado.

4) Ampliar la cobertura en educación media para la población del estado.

5) Promover la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Y en congruencia con los 9 proyectos específicos del

Programa Anual de los CECyTE’s, derivado de los Planes

Nacional y Estatal Sectorial de Educación 2013-2018 y de los

Planes Nacional y Estatal de Desarrollo 2013-2018.

La Educación Media Superior (EMS) tiene importantes efectos en el desarrollo social y económico del país, y es un componente crucial para construir un estado más próspero y socialmente incluyente, por lo que se debe construir un sólido sistema educativo; con una visión que ayude a impulsar el crecimiento, mejorar la competitividad y equidad de los estudiantes, logrando una inserción ventajosa en la economía basada en el conocimiento. En este contexto, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas

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INFORME ANUAL

2014

habrá de garantizar un lugar para todos los jóvenes que se encuentren en edad típica de cursar su formación del tipo medio superior, y para hacer frente a estas necesidades, se han identificado los siguientes retos:

Aumentar la cobertura a través del incremento en la

matrícula escolarizada y la disminución de las tasas de abandono escolar.

Ampliar oportunidades de los jóvenes provenientes de estratos sociales desfavorecidos, de indígenas, de personas con discapacidad o sujetos a cualquier tipo de desventaja o exclusión.

Mejorar la calidad de la Educación Media Superior (EMS).

Elevar la pertinencia para superar el desajuste entre la oferta educativa y los requerimientos del mercado laboral, así como favorecer la revalorización del certificado de bachillerato.

Para hacer posible esta aspiración, es propósito institucional contar con una organización mejorada, eficientes y eficaces recursos humanos, materiales y financieros; de una calificada plantilla de profesores, de un comprometido cuerpo directivo y corporativo profundamente dedicado a su labor. De esta forma se construye el buen desempeño frente a los retos, el cual requiere de un impulso innovador, transformador y de acciones correctivas para alcanzar los ideales de la educación media científica y tecnológica.

ALINEACIÓN ESTRATÉGICA DEL INFORME

ANUAL DE ACTIVIDADES

Como resultado del proceso de planeación de las metas y acciones programadas para el Ejercicio Fiscal 2014, los logros alcanzados por el Colegio coadyuvan en el cumplimiento de los objetivos estratégicos trazados tanto en el ámbito federal, señalados en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 y en el Programa Nacional Sectorial de Educación 2013-2018; así como en el ámbito estatal, establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2013-2018 y en el Programa Estatal Sectorial de Educación 2013-2018. Derivado de ello, se implementó el Programa Institucional 2013-2018 de este Colegio (ver Anexo 1).

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2013-2018

Es indudable que la alineación de objetivos y estrategias se establece desde la perspectiva del Plan Nacional de Desarrollo Federal, así como el Plan Estatal de Desarrollo Chiapas 2013-2018, adicionando en nuestro estado los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la Organización para las Naciones Unidas, que ahora tienen obligatoriedad constitucional. En lo que respecta a la educación media, que es el sector donde se ubica nuestro subsistema, dentro del Plan Nacional de Desarrollo en la Meta III y Capítulo VI, México con Educación de Calidad se establecen 5 objetivos, de los cuales nos competen los siguientes:

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INFORME ANUAL

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Número de

Objetivo Objetivo

3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.

3.2. Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.

3.4. Promover el deporte de manera incluyente para fomentar una cultura de salud.

3.5. Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CHIAPAS 2013-2018

El Plan Estatal de Desarrollo Chiapas 2013-2018 es el documento rector del quehacer gubernamental en el escenario estatal. Es el resultado de la expresión participativa de nuestra sociedad chiapaneca en su esfuerzo por alcanzar las metas del sexenio; valora en alto grado la coordinación y concertación de los gobiernos municipal, estatal y federal, desde la percepción de la problemática hasta el interés común por compartir las acciones estratégicas de atención integral, corresponsable y sustentable en los ámbitos sectorial, regional y municipal1.

Asimismo, el Plan Estatal de Desarrollo Chiapas 2013-2018 establece en su Eje Rector 2, denominado Familia Chiapaneca, en su numeral 2.3. referente a Educación de

1Lineamientos Generales para la formulación de los Programas Institucionales, Secretaría de

Planeación, Gestión Pública y Programa de Gobierno.

Calidad y de manera específica en el punto 2.3.5 Educación Media, los siguientes objetivos y estrategias:

Objetivo

Estrategia Concepto

1 Mejorar la calidad educativa en la educación media en el estado.

1

Ofertar la educación media en el estado con calidad de pertinencia.

2 Formar integralmente a los educandos en el estado.

3 Modernizar las escuelas del nivel medio en el estado.

4 Ampliar la cobertura en educación media para la población del estado.

5

Promover la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

PROGRAMA INSTITUCIONAL DEL COLEGIO

El Programa Institucional se convierte en el instrumento operativo del Plan y sirve para especificar y evaluar el actuar de los organismos públicos.

El Programa Institucional del CECyT Chiapas, es producto de un esfuerzo colectivo de las áreas que conforman nuestro Colegio, el cual fue autorizado por la H. Junta Directiva mediante Acuerdo No. 01 de la 4ª Sesión Ordinaria, de fecha 17 de diciembre de 2013.

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INFORME ANUAL

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ANTECEDENTES

Para dar continuidad y cumplir con las políticas educativas en el estado, en donde se establece que debe promoverse la educación tecnológica, concertando la descentralización de los servicios educativos de este ramo, el 22 de junio de 1994 se crea el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas, como organismo público descentralizado, con personalidad jurídica y patrimonio propio, mediante Decreto Número 218, publicado el 22 de junio de 1994 en el Periódico Oficial del Estado Número 321. El Colegio es la instancia que asume las funciones, responsabilidades y recursos de los servicios de educación de bachillerato bivalente, el cual inicia sus funciones con la apertura de cuatro planteles ubicados en las cabeceras municipales de: San Fernando, Jitotol, Villa Comaltitlán y Ángel Albino Corzo. Actualmente, el subsistema educativo CECyT Chiapas cuenta con 44 planteles establecidos en 14 de las 15 regiones económicas de la entidad, apegándose a la normatividad y evaluación de las políticas educativas tanto nacionales como estatales, impulsando el desarrollo profesional de sus alumnos.

MISIÓN

Formar personas de excelencia para el trabajo y el estudio, a través de un bachillerato tecnológico con un modelo educativo flexible, humanista, emprendedor y de calidad que responda a las necesidades de los sectores productivos del país.

VISIÓN

En el 2020, ser una institución media superior de excelencia, reconocida por los sectores productivos y las instituciones de educación superior del país, por la competitividad, iniciativa y humanismo de sus egresados. OBJETIVO ESTRATÉGICO: Atender de manera integral la demanda educativa media superior para la formación de alumnos con calidad. LÍNEAS DE ACCIÓN: Favorecer la permanencia y culminación de la matrícula estudiantil que cursa la educación media superior, mediante la aplicación de programas de profesionalización de los docentes y del personal de apoyo a la educación. Trabajar con pertinencia y promover la mejora continua del proceso educativo, mediante estrategias que promuevan el ejercicio eficaz y eficiente del plan de estudios, para que este responda a las necesidades de desarrollo cognitivo y de las expectativas sociales. Elevar la calidad del desempeño docente, a partir de las competencias definidas para su función y de la realización de programas de formación, profesionalización y actualización que respondan a las innovaciones curriculares. Brindar mayor cobertura de atención a la demanda de educación media, mediante la ampliación y aprovechamiento de la infraestructura educativa.

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INFORME ANUAL

2014

Modernizar la estructura y los procedimientos académicos y administrativos para favorecer el desarrollo educativo de manera integral, oportuna y pertinente. INDICADORES ESTRATÉGICOS: Los indicadores estadísticos que reflejarán los resultados de las acciones emprendidas y que tendrán sustento en el presupuesto programado para ejercerlo en el presente ejercicio fiscal y cuantificarlo en su conclusión son los siguientes:

Atención a la demanda, se refiere al porcentaje de alumnos que ingresaron al plantel en el ciclo escolar con respecto a los que solicitaron su ingreso en el mismo ciclo escolar, donde tenemos una meta institucional establecida del 91%.

Eficiencia Terminal, es el número de alumnos que concluyen el nivel de Bachillerato en el período lectivo de tres años, siendo nuestra meta mantener este indicador al valor mínimo de 63%.

Deserción, es el número de alumnos que abandonan sus actividades escolares en forma definitiva, misma que se ha previsto reducir al 10%.

Reprobación, es el número de alumnos de la matrícula total que no alcanzan la acreditación de los sistemas de evaluación que sustentan, los cuales tenemos como meta reducir al 21%.

ESTRATEGIAS: En el presente año, se han incorporado seis estrategias relevantes institucionales que forman parte del Programa Anual y un apartado de acciones que también forman parte medular del Colegio; a partir de éstas se generarán todas y cada una de las diversas actividades que han sido formuladas por las áreas que conforman el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas. Estas actividades han sido registradas en el Sistema Integral de Administración Hacendaria Estatal 2015 (SIAHE), que a continuación se describen:

Atención a la Demanda y Cobertura Educativa. Proporcionar servicios educativos demandados por la sociedad.

Capacitación y Formación continua para el personal docente y administrativo del CECyTECH. Brindar al personal docente y administrativo capacitación continua.

Aplicación de modelos sistematizados de evaluación. Apoyar a los alumnos con diferentes planes educativos para que continúen sus estudios.

Fortalecimiento de la infraestructura. Fortalecer y adecuar la infraestructura física y equipamiento.

Promoción de actividades cívicas, artísticas, culturales y deportivas. Motivar a los alumnos para participar en eventos cívicos, artísticos y deportivos regionales, estatales y nacionales.

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INFORME ANUAL

2014

Vincular y gestionar con los sectores social y privado, a través de firmas de convenios la realización de prácticas profesionales y servicio social. Seguimiento e implementación de servicio social y prácticas profesionales.

ALINEACIÓN CON EL PLAN ESTATAL DE

DESARROLLO (PED) Y ACTIVIDADES

INSTITUCIONALES POR PROYECTO………

POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO

ESTRATEGIA: PROMOVER LA INCORPORACIÓN DE LAS

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

001 DESARROLLO INSTITUCIONAL Y

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

FIN:

Contribuir a una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de los alumnos y profesores, así como la transparencia y la rendición de cuentas.

PROPÓSITO:

Usuarios internos (alumnos, docentes, personal de apoyo y asistencia a la educación) y externos (oficinas centrales, dependencias del sector educativo estatal y federal) satisfechos en las demandas administrativas del Colegio.

ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

1. Mantenimiento del sistema de gestión de la

calidad A través del 6º Boletín informativo denominado “Reunión del Comité de la Calidad”, se dio a conocer la realización de la primera reunión del Comité de la Calidad del Sistema de Gestión de la Calidad (SGC), efectuada el 28 de marzo del presente año. En esta reunión, se comentó de la importancia que se tiene en mejorar los servicios educativos, toda vez que se evalúa de manera constante para poder acceder a una acreditación futura.

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INFORME ANUAL

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A través del 12º boletín informativo denominado “Informe de la Auditoría Externa”, se dio a conocer la participación que tuvieron en este proceso el personal de oficinas centrales y del plantel San Fernando. En esta auditoría se revisaron los siguientes procesos del plantel San Fernando:

Inscripción y reinscripción de alumnos.

Titulación de alumnos.

Servicio Social y Prácticas Profesionales.

Procesos académicos.

Procesos de laboratorios de cómputo. A través del 18º boletín informativo denominado “Beneficios de implementar un Sistema de Gestión de la Calidad”, se dio a conocer la importancia de obtener una certificación, cuales son los beneficios que se adquieren y la relevancia de agregar un Sistema de Calidad a una organización.

2. Seguimiento y análisis del Programa Normal

En el ejercicio fiscal 2014, el presupuesto modificado para el CECyTECH fue por la cantidad de 754 millones 273 mil 419 pesos, de los cuales el 50 por ciento fue aportado por la Federación y el otro 50 por ciento por el estado.

1. Informes Cualitativos y Estadísticos

Para el cuarto trimestre Enero–Diciembre 2014, se realizaron un total de 121 metas, lo cual nos permitió alcanzar un avance del 81 por ciento del total de las acciones programadas para todo el año.

1

Impartir e Impulsar

Estudios Científicos y

Tecnológicos en el

Estado.

$713,457,500.00 $754,273,419.36 $513,489,428.02 $240,783,991.34

$713,457,500.00 $754,273,419.36 $513,489,428.02 $240,783,991.34

Programa Anual (PA) 2014

Presupuesto Autorizado y Ejercido (Ene-Dic) 2014

No. Nombre del proyecto Presupuesto Anual

Autorizado

Presupuesto

modificado

Presupuesto

Ejercido en el cuarto

trimestre

Saldo

TOTAL

12

INFORME ANUAL

2014

Con el objetivo de dar a conocer el manejo de la Guía de Proyectos Institucionales y la elaboración de indicadores de desempeño, los días 13 y 14 de octubre del presente año se llevó a cabo curso de capacitación a los responsables del manejo de la información cualitativa y cuantitativa de cada uno de los 41 planteles y de oficinas centrales de nuestro Subsistema en las instalaciones del Centro de Convenciones ubicado en Tuxtla Gutiérrez. En este curso participaron un total de 106 personas.

2. Acuerdos de la H. Junta Directiva

Durante el ejercicio fiscal 2014, se realizaron cuatro Sesiones Ordinarias y cuatro Extraordinarias, en las cuales se expusieron a la Honorable Junta Directiva de este Colegio un

No. Nombre del

Proyecto

No. de

metas

programa

das en el

año

No. de

metas

realizadas

al cuarto

trimestre

No. de

metas por

realizar

% de

Avance

1

Impartir e

Impulsar

Estudios

Científicos y

Tecnológico

s en el

Estado

149 121 28 81%

149 121 28 81%

Programa Anual (PA) 2014

Avance de Metas Acumuladas del Período (Ene-Dic) 2014

Total

Metas realizadas, 121,

81%

Metas por Realizar, 28,

19%

METAS REALIZADAS EN EL EJERCICIO 2014

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INFORME ANUAL

2014

total de 50 acuerdos. De los 50 acuerdos presentados, fueron aprobados 47, quedando pendiente de resolver únicamente 3 acuerdos.

ASUNTOS ADMINISTRATIVOS

1. Rendición de cuentas Para dar transparencia en el manejo de los recursos financieros del Colegio, en el presente ejercicio fiscal se presentará un total de 28 estados financieros distribuidos de la siguiente manera: 12 ante la Secretaría de Hacienda del Estado y 12 a la Coordinación de Organismos Descentralizados de los CECyTE´s, y en forma trimestral se remitirán 4 Cuentas Públicas a la Secretaría de Hacienda del Estado; representado gráficamente de la siguiente manera:

Es importante mencionar que al 31 de diciembre del año en curso, se ha presentado ante la Secretaría de Hacienda del Estado de Chiapas, los estados financieros y la Cuenta Pública correspondiente al primero, segundo, tercero y cuarto trimestre de 2014, alcanzando un avance del 100 por ciento.

2. Supervisión a planteles

En el mes de septiembre del año en curso, se llevó a cabo revisión a los ingresos propios del semestre febrero – julio 2014 a los siguientes planteles: Benemérito de las Américas,

14

INFORME ANUAL

2014

Damasco, Los Moyos, Chicomuselo, Malé, Bella Vista, el Porvenir, Agua Azul, Oxchuc, Mesbiljá, La Trinitaria, Villa Morelos, Palenque, Independencia, Raudales Malpaso, Jitotol y La Libertad. Asimismo se revisaron las incidencias del personal administrativo, fondo revolvente, cafeterías y se aplicaron cuestionarios a los alumnos.

3. Seguimiento a las actividades de fiscalización En lo que respecta al seguimiento de las observaciones determinadas por el Órgano de Fiscalización Superior del Congreso del Estado en la auditoría No. 011/2014, con fecha 11 de agosto del presente año, se remitió información y documentación oficial para solventar las observaciones del Informe de Avance de Gestión Financiera 2013 del Colegio.

ASUNTOS JURÍDICOS

1. Regularización de predios

Durante el mes de mayo del año en curso, se solicitó a diferentes notarías del estado, los presupuestos por concepto de pago de escritura pública del predio que ocupa el plantel Simojovel, con la finalidad de darle certeza jurídica. Estamos en espera de que los notarios nos hagan llegar los presupuestos solicitados para poderlos presentar ante la Honorable Junta Directiva para su aprobación. A través de la Procuraduría Agraria, delegación San Cristóbal, se ha llevado a cabo seguimiento al proceso de regularización del predio que ocupa el plantel Mesbiljá, ubicado en el municipio de Oxchuc. Por lo que se está a la espera del resultado de los trámites efectuados.

2. Procedimientos Administrativos Al finalizar el mes de julio del año en curso, se habían iniciado un total de 14 procedimientos Administrativos en contra de trabajadores del Colegio, derivado de este procedimiento todos los asuntos se encuentran en proceso de desahogo.

3. Juicios y demandas laborales Al concluir el mes diciembre de 2014, se encuentran en proceso de atención ante la Junta Local de Conciliación y Arbitraje, un total de 75 juicios laborales, de los cuales se han atendido 16 audiencias.

4. Revisión de convenios Con el objetivo de brindar apoyo a los alumnos del CECyTECH, en materia de servicio social y prácticas profesionales, a través de la firma de convenios interinstitucionales, durante el segundo trimestre del año en curso, se llevó a cabo la revisión de 7 convenios pactados con diferentes instituciones públicas y privadas, la firma de estos convenios quedará concluida en fechas posteriores. Asimismo, al concluir el mes de diciembre del año en curso, se encuentra en proceso de revisión el Convenio de colaboración celebrado con la Universidad Autónoma de Chiapas, que tiene como objetivo hacer uso de la Infraestructura de Telecomunicaciones para el mejoramiento de la señalización en equipos de tecnología y brindar un mejor servicio en el aprendizaje de la comunidad estudiantil del Colegio.

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INFORME ANUAL

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POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO

ESTRATEGIA: OFERTAR LA EDUCACIÓN MEDIA EN EL ESTADO

CON CALIDAD DE PERTINENCIA

002 ATENCIÓN A LA DEMANDA CON

COBERTURA Y CALIDAD

FIN:

Contribuir a elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

PROPÓSITO:

Población estudiantil que egresa de la secundaria, favorecida en permanencia y culminación del bachillerato tecnológico.

ASUNTOS DE COMUNICACIÓN

1. Campaña de promoción para la captación de

alumnos de nuevo ingreso Para dar a conocer las actividades relevantes de la Institución; así como los avances de la Ciencia y la Tecnología, en el trimestre enero – junio 2014, se elaboró el número de la revista CECyTECH Ma´bic; asimismo se diseñaron 3 números del Periódico Mural, con un tiraje de 400 ejemplares, que fueron distribuidos en cada uno de los 41 Planteles que conforman nuestro Subsistema, secundarias aledañas y en lugares públicos; así como también en

dependencias gubernamentales y en particular del sector educativo, beneficiando a alumnos, docentes y población en general. En la difusión de las principales actividades del CECyTECH, se elaboraron 17 boletines de prensa que fueron remitidos a los medios de comunicación impresos y al Instituto de Comunicación Social del Gobierno del Estado (Icoso). Esta información fue publicada en la página web del Colegio, difundiéndose en todas la redes sociales. Se elaboró el guión para la producción del video, en la que los alumnos del plantel Tapilula participaron en el XIII Concurso Nacional de Creatividad e Innovación Tecnológica, con el prototipo “Control inalámbrico para personas con discapacidad”, con el cual obtuvieron el primer lugar. Se realizó el diseño promocional de la 2ª Jornada Académica Intersemestral y de los eventos deportivos y culturales del Colegio; mismos que fueron impresos en playeras, lonas, pendones, bufandas, uniforme deportivo y reconocimientos.

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INFORME ANUAL

2014

ASUNTOS ACADÉMICOS

2. Cobertura educativa El Colegio tiene presencia en 14 de las 15 regiones socioeconómicas del estado; de los 44 planteles que lo integran 23 se ubican en cabeceras municipales (9 indígenas) y 21 en localidades, 8 de estas son indígenas (ver Anexo 2).

Concluimos el semestre Febrero – Julio 2014, con una matrícula de 15 mil 470 alumnos de un total de 16 mil 067 jóvenes que iniciaron el semestre en mención, es decir, abandonaron sus estudios en este período escolar un total de 597 estudiantes.

En el semestre Febrero – Julio 2014, concluyeron sus estudios un total de 4 mil 759 alumnos que cursaban el sexto semestre en las diferentes especialidades que se imparten en el Colegio. Considerando que el ciclo escolar Agosto 2013 – Julio 2014 inició con una matrícula de 17 mil 666 alumnos y finalizó con 15 mil 470 jóvenes, alcanzamos una eficiencia terminal del 88 por ciento. En el periodo escolar Agosto 2013 – Enero 2014 abandonaron sus estudios 1 mil 599 alumnos y en el de Febrero – Julio 2014 abandonaron la escuela 597 jóvenes, por lo tanto el índice de abandono escolar en el ciclo escolar Agosto 2013 – Julio 2014, fue de 2 mil 196 estudiantes, lo cual representa un porcentaje del 12 por ciento, considerando que un ciclo escolar se compone de dos semestres.

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INFORME ANUAL

2014

Proyectos de ampliación a la Cobertura: En el mes de septiembre, el Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez, Subsecretario de Educación Media Superior, nos informó de la autorización de la creación de los siguientes planteles:

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE), ubicado en el municipio de Pueblo Nuevo Solistahuacán, localidad Sonora (29 alumnos).

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE), ubicado en el municipio de Altamirano, localidad de Bienes Comunales La Laguna (51 alumnos).

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE), ubicado en el municipio de Chanal, localidad Natiltón (35 alumnos).

Con la creación de estos tres planteles, atenderemos a una matrícula inicial de 115 alumnos.

3. Programa de Ingreso al Nivel Medio Superior (NMS) Iniciamos el semestre escolar Agosto 2013–Enero 2014, con una matrícula de 17 mil 666 alumnos, concluyendo este período con una matrícula de 16 mil 067, esto a consecuencia de un abandono escolar de 1 mil 599 estudiantes; lo que nos permitió alcanzar una eficiencia terminal de 9 por ciento. De esta manera iniciamos el período escolar Febrero-Julio 2014, con una matrícula de 16 mil 067 alumnos distribuidos en los 41 planteles que conforman nuestro subsistema, finalizando este ciclo con 15 mil 362 jóvenes. En este semestre tuvimos una deserción de 1 mil 089 estudiantes.

a) Beneficiarios anuales Tomando como fuente de información el formato 911.7 de inicio de curso, para el semestre Agosto 2014–Enero 2015, el Colegio atenderá y beneficiará una matrícula de 17 mil 686 en los 41 planteles, distribuidos de la siguiente manera:

TIPOCANTIDAD

TOTALFEMENINO MASCULINO

ALUMNO 17,686 8,521 9,165

ZONA URBANA RURAL TOTAL

FEMENINO 5,654 2,867 8,521

MASCULINO 5,750 3,415 9,165

TOTAL: 11,404 6,282 17,686

POBLACIÓN MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS TOTAL

FEMENINO 4,759 3,762 8,521

MASCULINO 5,004 4,161 9,165

TOTAL: 9,763 7,923 17,686

MARGINACIÓN MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA TOTAL

FEMENINO 2,015 5,698 745 63 8,521

MASCULINO 2,611 5,986 433 135 9,165

TOTAL: 4,626 11,684 0 1,178 198 17,686

BENEFICIARIO DISTRIBUIDO POR (TIPO, GÉNERO, ZONA, POBLACIÓN, MARGINACIÓN)

BENEFICIARIO POR GÉNERO

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INFORME ANUAL

2014

b) Matrícula escolar

El 26%, 4 mil 626 alumnos estudian en 15 Planteles ubicados en Municipios con muy alta marginalidad, el 66%, 11 mil 684, pertenecen a 24 CECyT’s en Municipios con alta marginación; mientras que el 8% restante 1 mil 376, son de Planteles ubicados en las Cabeceras Municipales de San Cristóbal de Las Casas y Tuxtla Gutiérrez, con baja y muy baja marginación, respectivamente.

c) Oferta educativa Los planes y programas de estudio se encuentran organizados en tres grandes áreas de conocimiento, de los cuales se derivan las opciones de carreras o especialidad. En el área de Físico-Matemáticas se ofertan diez especialidades, impartidas en 27 Planteles, en donde se

atienden a 4 mil 101 alumnos, que representa el 23% del total de la matrícula; el 48%, es decir, 8 mil 449 alumnos corresponde a 43 CECyT’s, donde se estudia una de las cinco especialidades del área Químico-Biológica y el 29% restante, 5 mil 136 jóvenes pertenecen a 28 Planteles, que cursan una de las seis especialidades que se ofertan en el área Económico-Administrativa. Las 21 carreras impartidas corresponden a la modalidad bivalente (ver Anexo 3).

De esta manera, para Agosto 2014 - Enero 2015, nuestra matrícula escolar es de 17 mil 686 alumnos, y se encuentra distribuida de la siguiente manera: 201 grupos de primero, 191 de tercero y 185 de quinto semestre, el cual hace un total de 577 grupos; donde el 48% corresponde al sexo femenino y el 52% al masculino, lo cual representa un porcentaje del 8 por ciento de absorción del total de alumnos egresados de secundaria en el estado (ver Anexo 4).

26%

66%

7% 1%

"Distribución de la matrícula por tipo de marginación"

Muy alta Alta Baja Muy baja

23%

48%

29%

"Distribución de la matrícula por área de conocimiento"

Físico-Matemáticas

Químico-Biológica

Económico-Administrativa

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INFORME ANUAL

2014

4. Asignación y seguimiento de horas de apoyo docente y reforzamiento

Una vez validadas las plantillas, se obtuvo el número de docentes beneficiados con horas de apoyo a la docencia y reforzamiento académico, con estos beneficios se pretende lograr una mayor calidad educativa, a través de proyectos que aseguren la implementación de acciones que contribuyan a la formación integral del alumno; asimismo atender los índices de reprobación y el abandono escolar. De esta forma fueron beneficiados 263 docentes de 33 Planteles, con un total de 1 mil 752 horas de apoyo a la docencia y 48 de reforzamiento académico. Como resultado de la validación de la plantilla para el período escolar Agosto 2014–Enero 2015, 264 docentes de 34 planteles fueron beneficiados con horas de apoyo a la docencia y reforzamiento académico, haciendo un total de 1 mil 886 horas de apoyo a la docencia y 63 horas de reforzamiento académico. Con esto se pretende lograr una mayor calidad educativa, a través de proyectos que aseguren la implementación de acciones que contribuyan a la formación integral del alumno; asimismo, atender los índices de reprobación y de abandono escolar.

4. Validación y dictamen de plantillas docentes Concluimos el proceso de revisión y validación de 41 plantillas del personal docente de base y contrato (una plantilla por cada plantel), correspondiente al semestre Agosto 2014 – Enero 2015, con sus respectivas asignaturas básicas, propedéuticas y profesionales a impartir; fueron revisados minuciosamente los perfiles de formación profesional, así como las asignaturas, haciendo un total de 673 docentes frente agrupo.

4. Atención a servicios bibliotecarios Con el objetivo de actualizar y fortalecer el patrimonio de las bibliotecas, se llevó a cabo el programa de Descarte y Transferencia Bibliográfica, en este contexto cada uno de los planteles será responsable de evaluar el acervo existente, con la finalidad de identificar los libros que por su obsolescencia y deterioro, entre otras causas, ya no cumplen con una función de utilidad. De esta forma se realizó la transferencia de 69 libros de enfermería del Plantel 16 Salto de Agua (carrera que fue liquidada en años anteriores), para beneficiar a los alumnos del Plantel 39 Tumbalá. Para cumplir con los objetivos de actualizar y fortalecer el patrimonio de las bibliotecas y apegados a lo que establece el

BASE CONTRATO CONFIANZA TOTAL %

BACHILLERATO 0 0 0 0

TÉCNICO 0 0 0 0

PASANTES 26 1 0 27 4.01

LICENCIATURA 285 332 3 620 92.12

MAESTRÍA 23 0 0 23 3.42

DOCTORADO 3 0 0 3 0.45

TOTAL 337 333 3 673 100.00

DOCENTESNIVEL

ACADEMICO

20

INFORME ANUAL

2014

Manual de Descarte bibliográfico, se transfirieron un total de 563 libros a los siguientes planteles: Acapetahua 56

Ricardo Flores Magón 112

La Libertad 68

Veinte de Noviembre 79

El Porvenir Malé 179

Tumbalá 69

5. Adquisición de material bibliográfico:

El Gobierno del Estado, atendiendo el Programa Educar con Responsabilidad Ambiental (ERA), elaboró 37 mil Guías de Estudio del primero al sexto semestre para el nivel medio superior, de las cuales le fueron asignadas al Colegio las siguientes: 1º. Semestre 4,884

2º. Semestre 4,557

3º. Semestre 3,932

4º. Semestre 4,051

5º. Semestre 3,965

6º. Semestre 3,943

Estas Guías fueron entregadas a Talleres Gráficos de Chiapas del Gobierno del Estado, el 14 de marzo del año en curso.

Recibimos en donación de la Subsecretaría de Educación Media Superior (RESEMS), 317 libros con el título “Elementos de estadística y su didáctica a nivel bachillerato” y 57 de “Desarrollo de competencias de lectura en estudiantes de nivel medio superior”; todo el material donado está dirigido al personal docente. El criterio para la distribución de los libros, fue la ponderación porcentual del número de docentes en cada plantel.

6. Olimpiadas de conocimiento

En el mes de enero del presente año, participamos en la XXIII Olimpiada Nacional de Biología, realizada en la ciudad de Cuernavaca, Morelos, en la cual estuvimos representados por 3 alumnos y 1 docente del Plantel Ricardo Flores Magón, teniendo esta delegación una destacada participación durante todo el evento. Con fecha 24 de marzo de 2014, se llevó a cabo la aplicación del examen estatal de informática en las instalaciones de los planteles donde se encuentran inscritos los alumnos participantes. De acuerdo con los resultados que se dieron a conocer, obtuvieron su pase al examen nacional para la Olimpiada Nacional de Informática 2014, a efectuarse del 1 al 6 de Mayo en la ciudad de Pachuca, Hidalgo: 2 alumnos del plantel San Fernando y 1 del plantel Ricardo Flores Magón (3 alumnos en total).

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INFORME ANUAL

2014

7. Control escolar Con la finalidad de programar las diferentes actividades académicas, en los meses de enero y febrero, se elaboró el Lineamiento para egresados de la Generación 2011 – 2014, para que se aplique en cada uno de los planteles en las ceremonias de graduación. Asimismo se expidieron 37 certificados parciales de alumnos que solicitaron su cambio de Subsistema, 23 duplicados por

extravío y 18 certificados finales de alumnos regularizados de la Generación 2010–2013. En el mes de marzo del presente año, en el semestre Agosto 2013 – Enero 2014, se exoneraron del pago de reinscripción a 80 alumnos hijos de trabajadores del Colegio, como parte del

apoyo extraordinario por su participación en el sector educativo. Se concluyó con la impresión y entrega a planteles de 4 mil 409 certificados de alumnos regulares de la generación 2011–2014. Asimismo, se realizó la impresión de 180 certificados de alumnos irregulares de esta misma generación.

8. Plan de Acción Tutorial

En el semestre Febrero – Julio 2014, se impartieron tutorías a los alumnos de los 41 planteles que conforman nuestro Subsistema; de esta forma, para efecto de conformar el grupo de docentes que serán tutores grupales e individuales. Actualmente, se imparten tutorías a 7 mil 090 alumnos distribuidos en los 41 planteles; de los cuales 313 son en tutorías individuales y 6 mil 777 en tutorías grupales, atendidos por un total de 264 tutores. Con esto, alcanzamos una cobertura del 44 % de una matrícula de 16 mil 066 alumnos.

9. Operación de programas de becas federales

Becas Oportunidades Del 1 al de 30 septiembre de 2014, se llevó a cabo el proceso de certificación electrónica del Programa Prospera (antes Oportunidades), correspondiente al bimestre Julio-Agosto 2014, donde el CECyTECH certificó un total de 11 mil 548 alumnos becarios de los 41 planteles que integran nuestro Subsistema. Con fecha 30 de octubre del año en curso, se llevó a cabo el proceso de certificación electrónica del Programa Prospera,

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INFORME ANUAL

2014

correspondiente al bimestre de reinscripción Julio–Agosto 2014, certificando de forma ordinaria en los 41 planteles de nuestro Subsistema, un total de 7 mil 437 alumnos con becas Oportunidades. Becas SEMS Como resultado de la difusión de las convocatorias de becas contra el Abandono Escolar y del Programa de Becas de la Educación Media Superior (PROBEMS), para el semestre Agosto 2013 – Enero 2014, el Colegio logró acreditar un total de 2 mil 442 becarios (545 Becas de Abandono Escolar y 1,897 PROBEMS). Durante el mes de septiembre del año en curso, se llevó a cabo el período de registro en línea del Programa de Becas de Educación Media Superior (PROBEMS), este proceso de inscripción se realizó a través de la página: http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx, y está enfocado a los alumnos que actualmente cursan la Educación Media Superior. El proceso de validación para los alumnos que solicitaron una beca, inició el 15 de septiembre y terminó el 12 de octubre de 2014. De esta forma, el 10 de noviembre del año en curso, se le informó al personal que lleva el control de las becas PROBEMS de los 41 planteles, que fueron publicados los resultados de los alumnos postulados para obtener una beca, siendo la cifra de 1 mil 669 alumnos beneficiados.

10. Atención a actividades de orientación educativa Atendiendo a los programas de prevención del delito que el C. Gobernador del Estado ha impulsado a través de algunas dependencias, el 20 de febrero de 2014, 199 alumnos de los Planteles: San Fernando (100), Tuxtla Gutiérrez (70) y Las Granjas (29), participaron en el evento denominado “Camino a la Seguridad CAS”; este evento se realizó en las instalaciones del Cinépolis Poliforum, proyectándose los cortometrajes para la prevención del consumo de alcohol, seguridad vial y promoción de estilos de vida saludable.

Siguele SEMS PROBEMS Oportunidades

2009-2010 1,056 9,869 10,925 13,410 81

2010-2011 987 10,265 11,252 14,004 80

2011-2012 722 1,289 11,351 13,362 15,983 84

2012-2013 530 1,608 12,406 14,544 17,113 85

2013-2014 2,435 11,750 14,185 17,666 80

Total 1,252 4,940 2,435 55,641 64,268 78,176 82

BECAS

CONCENTRADO DE BECAS

Ciclo EscolarTotal

BecariosMatricula

Cobertura

%

23

INFORME ANUAL

2014

En el mes de marzo, inició la 2ª Colecta 2014 “Una mano una esperanza”, en donde participamos como Subsistema en la lucha contra el cáncer, este programa termina en el mes de mayo. Durante el mes de agosto del año en curso, se llevó a cabo la recontratación de 55 orientadores educativos de los 41 planteles, alcanzando una cobertura del 100 por ciento.

11. Teatro resiliencia En el marco del Programa Educar con Responsabilidad Ambiental, en su eje número tres, Programa Estatal de Teatro Ecológico Escolar, se dio a conocer la convocatoria del Teatro Resiliencia, el cual estará apegada a dicho programa con cuatro temas fundamentales: Basura, Deforestación, Contaminación y desperdicio del agua y Calentamiento global. Este programa se atiende en tres fases: local, regional y estatal, en diferentes fechas y sedes por designar. Con el objetivo de apoyar de manera integral a los jóvenes mediante 7 principales dimensiones, como son: salud sexual y reproductiva, prevención de adicciones, género y prevención de violencia, salud integral, activación física, trayectoria de vida y lectura, patrimonio y cultura, se impartió capacitación a los 41 directores de plantel, 74 docentes y 19 orientadores educativos del Colegio, a través del taller denominado “Fortalecimiento de Habilidades Socioemocionales”, con un total de 134 participantes.

12. Apoyo al programa movimiento contra el abandono escolar:

Ante el compromiso de proporcionar una educación media superior de calidad; así como las herramientas que le permita a los alumnos continuar con sus estudios a nivel superior, el 06 de marzo del año en curso, dio inicio la Feria Profesiográfica 2014 en cada uno de los Planteles, evento al que asistieron diferentes universidades públicas y privadas para dar a conocer las carreras que ofertan; esta feria concluyó el día 30 de Abril. El 10 de abril del presente año, se llevó a cabo reunión de trabajo con 47 orientadores educativos de los 41 planteles del Colegio, con el objetivo de dar a conocer las diversas actividades que abarca el programa (Movimiento Nacional contra el Abandono Escolar) y que deben de llevarse a cabo en cada CECyT.

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INFORME ANUAL

2014

En reunión de trabajo realizada en las instalaciones de la Subsecretaría de Educación Media Superior en el Estado (RESEMS), participaron los siguientes Subsistemas: COBACH, CONALEP, CECyTECH, DGETA y DGETI; la finalidad fue para informar que 35 de los 41 planteles que conforman el Colegio, fueron beneficiados con el programa Construye T, el cual tiene como objetivo principal apoyar el desarrollo integral de los jóvenes mediante 7 principales dimensiones: Salud sexual y reproductiva, Prevención de adicciones, Género y prevención de violencia, Salud integral, Activación física, Trayectoria de vida y lectura, Patrimonio y cultura.

13. Proceso de titulación de alumnos El 13 de marzo del año en curso, participamos en el curso de Validación Electrónica (1 participante), realizado en las oficinas de la Dirección General de Profesiones en la Ciudad de México, D.F; la finalidad de este curso es de agilizar el proceso de trámites de títulos y cédula profesional, toda vez que el envío de documentos se realizará de forma magnética a través del Sistema de Registro Profesional (SIREP). En cumplimiento a los lineamientos de la Dirección General de Profesiones, en el mes de abril se integraron 626 expedientes para el registro de título y expedición de cédula profesional de alumnos egresados que solicitaron su trámite. Asimismo, se imprimieron 640 títulos, de los cuales 598 fueron remitidos a la Dirección General de Profesiones, para su certificación y expedición de cédulas profesionales, mismas que cubrieron al 100 por ciento con los requisitos para los trámites respectivos.

POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO

ESTRATEGIA: FORMAR INTEGRALMENTE A LOS EDUCANDOS

EN EL ESTADO

003 DESARROLLO ACADÉMICO

FIN:

Contribuir a elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

PROPÓSITO:

Desempeño académico de los docentes fortalecido en las actividades áulicas cotidianas para elevar la calidad educativa.

ASUNTOS ACADÉMICOS:

1. Proceso de basificación

Con fecha 25 de marzo de 2014, se llevó a cabo la entrega de nombramientos de base del personal docente correspondiente al año 2013; fueron beneficiados 67 docentes de los diferentes planteles que conforman nuestro Subsistema. Con fecha 20 de octubre del presente año, se dio a conocer a través de la página oficial del Colegio, la convocatoria para el proceso de basificación 2014, dirigida a todos los trabajadores

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INFORME ANUAL

2014

docentes que cuentan con suficiencia de horas, de la cual se recepcionaron un total de 132 expedientes que fueron evaluados por la Comisión Mixta de Ingreso, Promoción y Permanencia; aceptándose 102 expedientes que reunieron todos los requisitos para tal fin. Se basificaron un total de 403 horas.

2. Jornadas Académicas Intersemestrales Los días 10 y 11 de enero del año en curso, se realizó en las instalaciones del Auditorio del Centro Universitario de Información y Documentación (CUID-UNICACH), una reunión de trabajo para dar a conocer el programa de actividades de la 1ª Jornada Académica Intersemestral, misma que se llevó a cabo los días 13 y 14 de febrero, teniendo como sede las instalaciones de cada uno de los 41 planteles. En esta Jornada Académica participaron 41 Directores de Plantel, 9 Subdirectores y 36 Coordinadores Académicos, así como personal administrativo de oficinas centrales. Los temas abordados fueron los siguientes:

“Escuelas saludables y sustentables, un modelo de la nueva escuela chiapaneca”, impartido por el Dr. Armando Rojas Hernández, Coordinador de programas especiales de la Secretaría de Educación.

“Reforma Educativa: Retos para elevar el logro académico”, impartido por el Dr. Emiliano Hernández López, docente de la Universidad Pedagógica Nacional.

“Transmodernidad y pertinencia social del conocimiento: Como coordenadas para la construcción

de una nueva identidad docente”, impartido por el Dr. Juan Carlos Treviño, Docente del Instituto de Estudios de Posgrado.

“Contra el abandono escolar”, impartido por el Lic. Pedro Heriberto Velasco Castañeda, Coordinador del Movimiento Nacional contra el Abandono Escolar.

Para dar continuidad a la capacitación de nuestros docentes, del 1 al 15 de agosto del presente año, se realizaron las actividades correspondientes a la 2ª Jornada Académica Intersemestral, realizada en la ciudad de San Cristóbal de Las Casas.

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INFORME ANUAL

2014

El acto inaugural fue presidido por la Mtra. Olga Luz Espinosa Morales, Directora General del CECyTECH, y tuvo como sede el Teatro Hermanos Domínguez. Participaron en este evento un total de 768 personas, integrados por docentes, coordinadores académicos, subdirectores y directores de los 41 planteles que conforman al Colegio. Se impartieron una serie de ponencias, talleres y cursos, con la finalidad de enriquecer los conocimientos y experiencias de los docentes y personal administrativo. A continuación se mencionan algunos de los temas impartidos:

“Reinventando la escuela en la ERA del conocimiento”, impartido por la Dra. Mayra Castañeda, presidenta de la Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa.

“Liderazgo como factor de cambio en la Calidad Educativa”, impartido por el Dr. Víctor Avendaño Porras.

“Energías Limpias: alternativas Sustentables para las comunidades”, impartido por el Dr. Neín Farrera Vázquez.

3. Foros y Congresos

Durante los días 20 y 21 de febrero del año en curso, se llevó a cabo el Taller de capacitación de las becas tecnológicas, mismo que tuvo lugar en la Ciudad de México; en este taller participó personal de la Dirección Académica y de informática. Continuando con el proceso de capacitación a los docentes de nuestro Colegio, se realizó en el Centro de Convenciones Poliforum de Tuxtla Gutiérrez, en el mes de mayo, la conferencia magistral denominada “Reforma Integral de la

Educación Media Superior y su Contribución a la Calidad Educativa”, impartida por el Dr. Miguel Székely Pardo, Director del Centro de Estudios Educativos y Sociales en México. Los temas impartidos fueron los siguientes:

Tendencias internacionales

La reforma en México

La labor docente

Innovaciones en el aula

En este evento contamos con la participación de 810 personas.

4. Programa de estímulo al desempeño del personal docente

Con el objetivo de apoyar la labor educativa y garantizar su desarrollo académico y profesional, así como elevar la calidad en el trabajo en nuestro Colegio, durante el mes de julio del presente año, se publicó la convocatoria dirigida al personal docente para participar en el Programa “Proceso de estímulo al Desempeño del personal docente”, del cual se recepcionó un total de 52 expedientes, que fueron evaluados y los resultados se dieron a conocer el 10 de octubre de 2014. En este programa fueron descalificados 23 expedientes y 29 de estos fueron beneficiados.

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INFORME ANUAL

2014

5. Atención de academias del componente de

Formación Básica Propedéutica Con el objetivo de elaborar estrategias didácticas congruentes con la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS), para el desarrollo de las competencias genéricas, disciplinares y profesionales, así como para elevar el logro académico de nuestra comunidad estudiantil, del 7 al 11 de julio del año en curso, se llevó a cabo el “Taller para la elaboración de estrategias didácticas”, en el que participaron los 41 planteles del Colegio. Las actividades realizadas fueron las siguientes:

Conceptos básicos

Análisis del contexto escolar

Dimensionar

Determinar las prácticas y ejercicios

Lectura: métodos de aprendizaje

Elaboración de estrategias didácticas

En este taller participaron un total de 222 docentes. Del 3 al 05 de septiembre del año en curso, se llevó a cabo el proceso de formación a docentes de ética de diferentes Subsistemas educativos, el cual tuvo como sede el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 88 en la Ciudad de Tapachula, Chiapas. Participaron por parte del CECyTECH, un total de 35 docentes.

POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO

ESTRATEGIA: AMPLIAR LA COBERTURA EN EDUCACIÓN

MEDIA PARA LA POBLACIÓN DEL ESTADO

004 PERTINENCIA DE PLANES Y

PROGRAMAS DE ESTUDIO

FIN:

Contribuir a elevar la calidad de la educación desde la perspectiva de la adecuación curricular, para fortalecer la pertinencia de los planes y programas de estudios, en el marco del Sistema Nacional de Bachillerato.

PROPÓSITO:

Planes y programas de estudio pertinentes, aplicados y orientados a una formación académica, tecnológica y cultural, acorde con el contexto de las necesidades requeridas por la sociedad (sector productivo e inserción al nivel superior).

1. Incorporación al Sistema Nacional de Bachillerato

En el mes de septiembre de 2014 se llevó a cabo la revisión a los documentos de los planteles: Palenque, Tapilula y Oxchuc, con la finalidad de iniciar el proceso de solicitud de incorporación a la certificación del Sistema de Gestión a la Calidad ISO 9001:2008.

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INFORME ANUAL

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2. Planes y programas de estudio actualizados y autorizados

Llevamos a cabo la entrega de los Programas de estudio del componente de formación básica, propedéutica y profesional a los 41 Planteles del Colegio, así como las claves del plan y programa de estudio del Acuerdo 653 del Bachillerato Tecnológico para el ciclo escolar 2013 – 2014. También hemos notificado a los planteles de los cambios que han sufrido algunas carreras, como las siguientes:

La carrera de Técnico en Mantenimiento de Equipo y Sistemas fue sustituida por la de Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo en el plantel San Fernando, que cuenta con dicha carrera.

La de Técnico en Turismo se sustituye por la de Técnico en Servicios de Hotelería.

Y la de Técnico de Máquinas de Combustión Interna se sustituye por la de Mantenimiento de Combustión Interna.

Proporcionándose al personal directivo de los 41 planteles del Colegio, el catálogo de carreras de la oferta educativa 2014–2017 autorizado por la Coordinación Nacional de los CECyTE’s, en el cual se especifican las directrices a las que deberán apegarse en caso de considerar pertinente solicitar la apertura de una nueva carrera, con la finalidad de atender las necesidades de la comunidad en la cual se encuentre asentado el CECyT´s. El 4 de abril del año en curso, se realizó un autodiagnóstico para el Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), aplicado por personal de Enlace Institucional del Consejo para la evaluación de la Educación Media Superior (COPEEMS). En este proceso participaron los 41 directores de los diferentes planteles del Colegio.

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INFORME ANUAL

2014

3. Evaluación académica instrumentada para el

fortalecimiento de planes y programas de estudio: Con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica, al término del semestre Agosto 2013 – Enero 2014, fueron evaluados 209 docentes mediante una encuesta de opinión de alumnos. Esta encuesta se aplicó a un total de 5 alumnos por cada grupo de cada uno de los 41 planteles. Asimismo, se consideró la opinión emitida por el personal directivo de cada plantel, evaluando los siguientes aspectos:

a) Planeación.

b) Conducción de los procesos (enseñanza-aprendizaje).

c) Dominio de contenidos

d) Evaluación.

ASUNTOS ACADÉMICOS

1. Reforma Integral de la Educación Media Superior

(RIEMS) Con la finalidad de brindar capacitación y educación continua al personal docente, y considerando los estatutos que marca la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS), así como dar seguimiento al proceso de incorporación de los planteles al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), enviamos a los 41 planteles la convocatoria emitida por la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), para cursar el Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior (PROFORDEMS).

Actualmente 61 docentes se encuentran inscritos para cursar este diplomado.

POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO

ESTRATEGIA: MODERNIZAR A LAS ESCUELAS DEL NIVEL

MEDIO EN EL ESTADO

005 FORTALECIMIENTO EN

INFRAESTRUCTURA Y

EQUIPAMIENTO

FIN:

Contribuir a ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.

PROPÓSITO:

Infraestructura física y equipamiento del Colegio, fortalecida y consolidada para atender las necesidades y requerimientos en congruencia con la formación educativa.

ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN:

1. Proyecto y seguimiento de obras

Durante el Ejercicio Fiscal 2014, se participó en el Fondo Concursable de Inversión en Infraestructura para Educación Media Superior, en el cual la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), autorizó para este Colegio un monto de 35 millones 200 mil pesos en la modalidad B, en beneficio

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INFORME ANUAL

2014

de los planteles 35 El Malé, 36 Carmen Zacatal, 37 Santa Elena, 38 Mesbiljá y 39 Tumbalá. Con estas obras se beneficiarán a 885 alumnos. En el mes de enero de 2014, el Instituto de la Infraestructura Física Educativa del Estado de Chiapas (INIFECH), dio inicio a las obras de construcción programadas para los planteles 35 El Malé, 36 Carmen Zacatal y 39 Tumbalá. Con estas obras se beneficiara un total de 457 alumnos. Con el Programa de Infraestructura para la Educación Media Superior se tiene contemplado atender las necesidades de los 5 planteles que se mencionan en el párrafo anterior. Las obras a realizar en estos planteles consisten en la construcción de 6 aulas con equipamiento, servicio sanitario, pórtico y obra exterior. En el mes de julio del año en curso, el INIFECH realizó la entrega–recepción de las obras programadas en el plantel Tumbalá; los trabajos de los planteles El Malé y Carmen Zacatal se encuentran con un avance del 99 por ciento, mientras que en los CECyTE´s Santa Elena y Mesbiljá las obras iniciarán en los próximos meses según las indicaciones del INIFECH. La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), emitió la convocatoria y los Lineamientos para la Operación del Fondo Concursable de Inversión en infraestructura 2014. Al respecto, el CECyTECH presentó una propuesta de Infraestructura a la Federación por un monto de 35 millones 200 mil pesos en la modalidad C, para 13 Proyectos, a efectos de realizar diferentes tipos de obras y equipamiento. En dicha propuesta se consideraron los siguientes planteles: 01 San Fernando, 02 Ángel Albino Corzo, 04 Jitotol, 05 San Juan Cancuc, 08 La Trinitaria, 10 Simojovel, 11 Oxchuc, 13

Raudales Malpaso, 14 Jesús María Garza, 19 Palenque, 21 Bochil, 25 Nueva Palestina y 31 La Independencia; el objetivo es ampliar la cobertura, incrementar la matrícula, fomentar la equidad y mejorar la calidad en los Sistemas de Educación Media Superior.

En el mes de julio del presente año, se firmó el Convenio de Apoyo Financiero entre la Federación y el Estado. Derivado de este convenio, para el mes de diciembre de 2014, dieron inicio los trabajos de construcción en los planteles: Ángel Albino Corzo, Jitotol, Jesús María Garza y La Independencia. A la fecha, estamos a la espera de que el INIFECH dé inicio a las obras en los planteles restantes (ver anexo 5).

2. Programa de mantenimiento de bienes

informáticos y de comunicación

En el trimestre Julio - Septiembre 2014, se llevaron a cabo 21 servicios a los equipos de cómputo de las diferentes áreas de oficinas centrales, como son mantenimiento preventivo e

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INFORME ANUAL

2014

instalación de banners publicitarios de acciones gubernamentales. Durante los tres primeros meses del año en curso, se realizaron las actualizaciones necesarias, requeridas por cada una de las áreas de oficinas centrales de la página web; asimismo se configuraron impresoras, se actualizaron las conexiones externas de la red y del SERAPE. Con el objetivo de mantener actualizado el soporte técnico del Sistema Integral de Administración Hacendaria Estatal (SIAHE) y cumplir con las indicaciones de la Secretaría de Hacienda del Estado, se crearon los usuarios a través del control de permisos para la operación de dicho sistema. Asimismo se dio mantenimiento al Sistema de Control Presupuestal (SICOPRE). En el segundo trimestre del presente año, se realizaron 27 visitas a diferentes planteles, con la finalidad de verificar el funcionamiento de las aulas tecnológicas, asimismo recolectar los equipos de cómputo que ya no son de utilidad en eso centros educativos y transferirlos a otros planteles. En el mes de agosto del presente año, implementamos el Sistema de Control Presupuestal en los siguientes planteles: Jesús María Garza, La Independencia, El Parral y Tuxtla Gutiérrez.

ASUNTOS ACADÉMICOS

1. Recolección de residuos peligrosos

Treinta de los 41 Planteles del Colegio se encuentran registrados ante la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos

Naturales (SEMARNAT), como microgeneradores de residuos peligrosos, lo cual implica realizar dos tipos de recolecciones en forma periódica:

1.- Residuos Peligrosos (RP), los 30 Planteles que cuentan con laboratorio de usos múltiples deben realizar cuatrimestralmente el levantamiento de estos desechos, tal como lo señala la Norma 087 – SEMARNAT.

2.- Residuos Peligrosos Biológicos Infecciosos (RPBI), los 11 planteles que cuentan con infraestructura en el área de la salud deberán realizar la recolección cada dos meses, de acuerdo con la Norma 087 – SEMARNAT.

POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO

ESTRATEGIA: FORMAR INTEGRALMENTE A LOS EDUCANDOS

EN EL ESTADO

006 PROMOCIÓN DE ACTIVIDADES

CÍVICAS, ARTÍSTICAS Y

DEPORTIVAS

FIN:

Contribuir a ofrecer una educación integral a los alumnos mediante la promoción de acciones que fomenten la práctica de actividades extraescolares.

PROPÓSITO:

Actividades cívicas, artísticas, deportivas, fomentadas para la formación de hábitos saludables en los estudiantes.

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ASUNTOS ACADÉMICOS

1. Promoción de actividades artísticas: Atendiendo la invitación realizada por la Secretaría de la Juventud Recreación y Deporte, participamos en el intercolegial de baile 2014 realizado en la Ciudad de Tuxtla Gutiérrez en las instalaciones del Auditorio de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH). En este evento participaron un total de 10 alumnos del plantel Tuxtla Gutiérrez, obteniendo el 4º lugar.

2. Promoción de actividades cívicas:

Del 22 al 26 de septiembre del año en curso, alumnos del plantel 07 Tapilula representaron al Colegio en el Concurso de Escolta de Bandera Nacional 2014, evento realizado en la Ciudad de Aguascalientes, Aguascalientes. Participaron 7 alumnas y 1 docente (8 personas), obteniendo el quinto lugar a nivel nacional.

3. Promoción de actividades deportivas: Con la finalidad de fomentar los hábitos saludables y atendiendo a las acciones del Programa Educar con Responsabilidad Ambiental (ERA), los días 9 y 10 de septiembre del presente año, llevamos a cabo en las instalaciones de la Secretaría de la Juventud, Recreación y Deporte el evento en el cual seleccionamos a un total de 85 alumnos que integraron las selecciones de futbol varonil, basquetbol femenil y varonil y de atletismo femenil y varonil para que nos representen en futuras competiciones.

4. Fomento a la lectura En cada uno de los 41 Planteles se llevan a cabo actividades que permiten fomentar el hábito a la lectura y práctica de valores en la comunidad estudiantil, docentes y administrativos, encauzándolas al Programa de Educar con Responsabilidad Ambiental. En este sentido, también se ha convocado al Comité de padres de familia de cada Plantel para que participe de manera activa en cada una de estas actividades escolares. Derivado de la capacitación realizada en el Primer encuentro de bibliotecarios, efectuado el 30 de octubre del año en curso, se instruyó a cada uno de los responsables de las bibliotecas a que implementen bimestralmente la realización de actividades que fomenten el hábito a la lectura y la práctica de valores entre la comunidad estudiantil, docentes y

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administrativos, encauzándolas al Programa de Educar con Responsabilidad Ambiental. En estas actividades deberán de participar el Comité de padres de familia y miembros destacados de la comunidad aledaña.

5. Promoción de actividades culturales

Los días 21, 25 y 26 de marzo, en el marco del Programa Educar con Responsabilidad Ambiental, se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH), el Festival de la Primavera CECyTECH Primavera 2014.

Se realizaron actividades de danza y canto, contando con una asistencia de 250 trabajadores del Colegio.

En el marco del XVII Festival Nacional de Arte y Cultura de los CECyTEs, celebrado en la ciudad de Aguascalientes, Aguascalientes, alumnos y docentes de nuestro Colegio participaron en las siguientes disciplinas: Danza folklórica,

Oratoria, Declamación, Pintura, Canto, Poesía, Ajedrez, Arte popular y Cuento corto. La delegación participante estuvo conformada por 23 alumnos y 11 docentes, haciendo un total de 34 participantes. En todas las disciplinas estuvieron ubicados dentro de los diez primeros lugares.

6. Participación en Encuentro Nacional Deportivo El XII Encuentro Nacional Deportivo 2014 se llevó a cabo en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, del 13 al 17 de octubre, asistimos con una delegación de 44 alumnos y 6 docentes de diferentes planteles del Colegio, participando en las siguientes disciplinas: futbol varonil, basquetbol femenil y varonil y atletismo femenil y varonil. En cada una de estas disciplinas todos los equipos quedaron ubicados dentro de los primeros 8 lugares. El total de participantes fue de 50 personas.

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INFORME ANUAL

2014

POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO

ESTRATEGIA: AMPLIAR LA COBERTURA EN EDUCACIÓN

MEDIA PARA LA POBLACIÓN DEL ESTADO

007 VINCULACIÓN Y GESTIÓN CON

LOS SECTORES QUE INTEGRAN A

LA SOCIEDAD

FIN:

Contribuir a formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.

PROPÓSITO:

Escuelas generadoras de competencias, vinculadas con los sectores social y privado.

ASUNTOS DE VINCULACIÓN

Para lograr el desarrollo educativo y formativo integral de los educandos y apego a las necesidades reales del entorno y a las particularidades productivas, económicas y sociales de las diferentes regiones del estado, es necesaria la vinculación del quehacer educativo de cada uno de los planteles que conforman el CECyTECH, con la actividad económica de su área de acción y el intercambio de experiencias entre los diferentes planteles. Asimismo, es fundamental el establecimiento de relaciones de intercambio con las actividades académicas y tecnológicas de las demás instituciones de nivel profesional y los centros de investigación científica y tecnológica del estado y del país. Todo esto, con la visión de lograr la formación de los egresados con un nivel profesional de excelencia, competitivo, creativo e innovador, que requiere la actividad económica de nuestra región. Con la finalidad de atender cada uno de estos compromisos, se ha programado llevar a cabo las siguientes actividades:

1. Programa de servicio social

Durante el período Enero – Agosto 2014, se liberaron 4 mil 513 constancias de Servicio Social y 3 mil 833 constancias de Prácticas Profesionales; como parte del seguimiento de los reportes trimestrales, el 3 por ciento realiza su servicio social en Educación para Adultos (EA), el 41 por ciento en apoyo docente y el 56 por ciento restante en apoyo a instituciones del sector público. En el mes de agosto del presente año, se recepcionaron los informes de conclusión de prácticas clínicas hospitalarias a un total de 2 mil 644 alumnos provenientes de 9 planteles que

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ofertan la carrera de Técnico en Enfermería, quedando distribuidos de la siguiente manera: Plantel Total de alumnos Jitotol 587

Acapetahua 309

Chenalhó 226

San Cristóbal 603

Palenque 582

Ricardo F. Magón 79

Nueva Palestina 150

Tumbalá 68

Las Granjas 40

En función a esto y con la finalidad de cumplir con los planes y programas de estudio vigentes, y con el objetivo de vincular los aspectos teóricos con las experiencias de los estudiantes en el proceso de adquisición de conocimientos, en el mes de octubre del año en curso se contrataron 9 supervisores clínicos para atender los siguientes planteles: San Cristóbal de Las Casas, Jitotol, Acapetahua, Nueva Palestina y El Aguaje Las Granjas, quienes estarán supervisando las actividades de los alumnos durante el período Agosto 2014 – Enero 2015.

1. Promover el desarrollo de proyectos productivos educativos o prototipo

Con fecha 6 de marzo de 2014, se realizó un recorrido a los proyectos de sembradíos de almacigo de cilantro y lichi que están desarrollando los alumnos de la carrera Suelos y fertilizantes del Plantel La Libertad, constatando que el

proyecto se encuentra en un considerable avance de productividad. Asimismo, visitamos al Plantel Nueva Palestina, con el objetivo de llevar a cabo un recorrido a los proyectos de calabaza que los alumnos de la carrera Suelos y fertilizantes vienen desarrollando. Los proyectos en mención presentan un buen porcentaje de avance en su desarrollo productivo acorde con los tiempos convenidos. Durante el mes de agosto del año en curso, se realizaron visitas a los siguientes planteles: Simojovel, Jitotol, Carmen Zacatal y Tapilula, con la finalidad de recorrer los terrenos y valorar la posibilidad de implementar viveros de café en las instalaciones de cada uno de estos.

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2. Participar en ferias y exposiciones con proyectos exitosos

Participamos en el programa Educar con Responsabilidad Ambiental (ERA), con 5 proyectos que fueron exhibidos en la exposición denominada “Tianguis Ecológico”, realizado en las instalaciones del Plantel 13 del Colegio de Bachilleres de Chiapas. Los proyectos y planteles participantes fueron los siguientes:

Sustrato de Turba Vegetal enriquecida con harina de pescado, elaborado por alumnos del Plantel Benemérito de las Américas.

Propiedades curativas de la Annona muricata, del Plantel Ricardo Flores Magón.

Abonos orgánicos: Lombricultura, del Plantel San Juan

Cancuc.

Biotintas: Colorantes artificiales, del Plantel Bella Vista.

Bioetanol: Plantel 17 Bella Vista. En todos estos proyectos participaron un total de 15 alumnos y 4 docentes. El 21 de febrero del presente año se llevó a cabo el Curso denominado “Importancia del análisis de suelos y dosis de fertilización”, impartido por el Ing. Fermín Miranda, asesor comercial de la empresa Laboratorio de Análisis de Suelo y Agua.

A este evento asistieron docentes de la especialidad de Suelos y fertilizantes de los siguientes planteles: 3 docentes del Plantel Jesús María Garza, 4 del Plantel Ricardo Flores Magón, 3 del Plantel Villa Morelos y 5 del Plantel La Independencia; así como 2 docentes de la especialidad de Biotecnología, haciendo un total de 17 docentes participantes en este curso.

3. Celebrar y difundir convenios de colaboración interinstitucional

El 12 de marzo del año en curso se firmó el Convenio de colaboración con el Fondo de Fomento Económico del Estado (FOFOE), con el objetivo principal de realizar la promoción del Programa de emprendedurismo y Talleres de negocios contemplados en la estrategia “Educar con Responsabilidad Ambiental”, el cual aplicará en las 5 regiones del estado

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INFORME ANUAL

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donde se encuentran establecidos los Planteles del CECyTECH. El objetivo específico de este convenio es establecer las bases y mecanismos a través de los cuales se coadyuve para impulsar el emprendedurismo y la educación ambiental, el cual beneficiará a 707 alumnos y a 26 docentes, haciendo un total de 733 beneficiados.

El 15 de agosto del año en curso se firmó el Convenio de colaboración de becas entre el Instituto de Estudios Superiores del Estado de Chiapas (IESCH) y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (CECyTECH). Tiene como objetivo otorgar becas de diferentes niveles educativos a los estudiantes que alcancen los mejores promedios de aprovechamiento; asimismo,

beneficiará a trabajadores y familiares de trabajadores del Colegio.

Con el objetivo principal de establecer las bases y mecanismos de colaboración para la realización de los programas académicos, de investigación, prestación de servicios y recursos que permitan el fortalecimiento de ambas partes, así como elevar la calidad de los servicios que cada una de ellas presta, el 19 de septiembre se firmó el Convenio entre la Universidad Valle del Grijalva y nuestro Subsistema. De igual forma, en el mes de septiembre de 2014, firmamos un Convenio entre el Centro de Estudios Universitarios del Sur y sureste y el CECyTECH, con la finalidad de otorgar becas de diferentes niveles educativos a los estudiantes, trabajadores y familiares de los trabajadores del Colegio.

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En el mes de diciembre del año en curso se firmó un Convenio de colaboración con la Universidad Internacional de Conocimiento e Investigación (UNICI). También se firmó un Convenio de colaboración con autoridades de la Universidad Tecnológica de la Selva, que se ubica en la ciudad de Ocosingo (167 alumnos a beneficiar). Con la firma de estos dos últimos convenios, se beneficiarán a 263 alumnos.

4. Organizar el 4º Encuentro de emprendedores 2014 El 28 de febrero del presente año se realizó el primer Curso-taller denominado “Generalidades de la propiedad Intelectual y Búsqueda del estado del Arte”, teniendo como sede las instalaciones del plantel 01 San Fernando, los temas impartidos estuvieron a cargo del Mtro. Jesús Vega Herrera, representante del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) de la oficina Regional Sureste en Mérida, Yucatán. Participaron 63 alumnos y 6 docentes.

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Con el objetivo de elaborar proyectos y planes de negocio, el 05 de marzo se llevó a cabo una plática con la Ing. Brenda Ruíz, Asesora de la incubadora de la Universidad del Sur (INCOSUR). En este evento participaron un total de 57 alumnos: 22 del Plantel Las Granjas y 35 del Plantel Tuxtla. También llevamos a cabo el taller de negocios en el Plantel 28 Huixtán, dirigido a docentes, alumnos y empresarios de la zona. Este taller fue impartido por el Ing. Servando Jiménez, jefe del Departamento del Centro de Desarrollo Rural de la Universidad Tecnológica de la Selva. Los temas impartidos fueron: Emprendedurismo, elaboración de proyectos productivos y plan de negocios. Esta misma actividad fue realizada el 11 de marzo en el Plantel Villa Comaltitlán, en la cual la Ing. Brenda Trujillo Pinto, Subdirectora de la incubadora de la Universidad del Sur, impartió los temas denominados: Emprendedurismo, propiedad intelectual en las PyMES, Plan de negocios y Proyectos Productivos.

5. Participar en exposiciones y ferias con proyectos exitosos

Participamos en el programa Educar con Responsabilidad Ambiental (ERA), con 5 proyectos que fueron exhibidos en la exposición denominada “Tianguis Ecológico”, realizado en las instalaciones del Plantel 13 del Colegio de Bachilleres de Chiapas.

Los proyectos y planteles participantes fueron los siguientes:

Sustrato de Turba Vegetal enriquecida con harina de pescado, elaborado por alumnos del Plantel Benemérito de las Américas.

Propiedades curativas de la Annona Muricata, del Plantel Ricardo Flores Magón.

Abonos orgánicos: Lombricultura, del Plantel San Juan

Cancuc.

Biotintas: Colorantes artificiales, del Plantel Bella Vista.

Bioetanol: Plantel 17 Bella Vista El 21 de febrero del presente año, se llevó a cabo el Curso “Importancia del análisis de suelos y dosis de fertilización”, impartido por el Ing. Fermín Miranda, asesor comercial de la empresa Laboratorio de Análisis de Suelo y Agua. A este evento, asistieron docentes de la especialidad de suelos y fertilizantes de los siguientes planteles: 3 docentes del Plantel Jesús María Garza, 4 del Plantel Ricardo Flores Magón, 3 del Plantel Villa Morelos y 5 del Plantel La

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Independencia; así como 2 docentes de la especialidad de Biotecnología. Con la participación de 7 alumnos y 2 docentes del plantel Villa Comaltitlán, fuimos representados en el concurso “Young Business Talents” realizado en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Monterrey, en la ciudad de Puebla.

6. Promocionar la bolsa de trabajo para alumnos y egresados

Con la finalidad de darle un mayor impulso a la colocación de alumnos en el sector público y privado, se publican las características de los postulantes en uno de los diarios de mayor circulación en el estado, para que estos encuentren una oportunidad de trabajo. Al cierre del mes de febrero se han presentado 12 postulaciones. En respuesta a las publicaciones realizadas en algunos medios de comunicación, ofertando las capacidades de los alumnos egresados del Colegio, la empresa Power-Mechanic entrevistó a 3 alumnos con perfil de mecánico automotriz egresados del plantel 34, quienes estarán a prueba por 15 días y una vez que se cumpla el período se definirá su situación. El 13 de agosto del presente año se llevó a cabo un programa de vinculación con la Secretaría del Trabajo, con la finalidad de solicitar el apoyo del área de la bolsa de trabajo y que cada una de las delegaciones de esta dependencia, envíe las vacantes existentes en el sector productivo de cada región. Con este apoyo los egresados de nuestro Subsistema enviarán sus solicitudes a la Dirección de Vinculación del

Colegio y que a su vez lo enviaran a la dependencia en mención.

7. Participar en el Concurso Nacional de Creatividad Científica y Tecnológica de Alumnos y Docentes

Del 2 al 6 de junio del presente año, se realizó el XIII Concurso Nacional de Creatividad e Innovación Tecnológica para alumnos y docentes 2014, en La Paz, Baja California Sur, participando el Colegio con 4 proyectos:

Elaboración de ladrillos con cáscara de cacahuate, elaborado por 2 alumnos y 1 docente del Plantel El Parral.

Control inalámbrico para personas con discapacidad, realizado por 4 alumnos y 1 docente del Plantel Tapilula.

Cavapozos, realizado por 3 alumnos y 1 docente del Plantel Ricardo Flores Magón.

Timbre solar, presentado por 2 alumnos del Plantel

Simojovel.

En este concurso, el proyecto denominado “Control inalámbrico para personas con discapacidad” del plantel Tapilula, obtuvo el 1er lugar en la categoría Prototipos Tecnológicos de Ingeniería Artificial e Informática.

8. Programa de Robótica En la tercera semana del mes de febrero del presente año, se llevó a cabo el Campeonato Regional del Sureste de Robótica, celebrado en la ciudad de San Cristóbal de las

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Casas, organizado por VEX COCyTECH, en el cual participaron escuelas de toda la Zona Sur Sureste del país. Participaron 65 alumnos y 5 docentes.

Se integraron 42 equipos de nivel medio superior, de los cuales 13 representaron a nuestra institución. El Plantel San Fernando obtuvo el primer lugar del torneo y el Plantel La Trinitaria obtuvo el primer lugar de excelencia, con lo cual obtiene su participación en el Torneo Nacional de Robótica celebrado en León, Guanajuato, en el mes de febrero de 2014, obteniendo este Plantel el Primer Lugar del torneo en la categoría de Programación. Con este resultado automáticamente lograron su pase al Campeonato mundial. Del 23 al 26 de abril del presente año, se realizó el Torneo Mundial “Vex Robotics World ChampionShip 2014”, celebrado

en Anaheim, California, EE.UU., en el cual participaron más de 700 equipos de todo el mundo. En el nivel medio superior, participaron 344 equipos, en el cual el Colegio contó con la participación de 5, integrados por los planteles: La Trinitaria, San Fernando y San Cristóbal de Las Casas. En este torneo participaron 15 alumnos y 6 docentes.

9. Celebrar Concurso de creatividad tecnológica 2014 regional de alumnos y docentes

El 18 de marzo del presente año, se llevó a cabo el Concurso de Creatividad e Innovación Tecnológica 2014, actuando como sede el Plantel Bochil; participaron en este evento los Planteles de Jitotol, Simojovel, Tapilula, Carmen Zacatal y Bochil.

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Los resultados obtenidos en la categoría de Alumnos fueron los siguientes:

El primer lugar con 368 puntos lo obtuvo el plantel Tapilula con el proyecto “controlador inalámbrico para personas con discapacidad”. Participaron 2 alumnos.

El segundo lugar con 332 puntos fue para el Plantel Carmen Zacatal con el proyecto “Diseño Agroecológico Autosustentable”. Participaron 2 alumnos.

El tercer lugar con 314 puntos para el Plantel Simojovel, con el proyecto “Té morado”. Participaron 2 alumnos.

En la categoría Docente, los resultados obtenidos fueron los siguientes:

El primer lugar al Plantel Simojovel, con el proyecto “Timbre escolar inteligente”. Participó 1 docente.

El segundo y tercer lugar para el Plantel Jitotol, con el proyecto “Tablero Trigonométrico y Comunicación del robots”, respectivamente. Participaron 2 docentes.

Asimismo, el Plantel Huixtán fue sede del Concurso de Creatividad e Innovación Tecnológica 2014 celebrado el 19 de marzo, en el cual participaron alumnos y docentes de los siguientes planteles: La Trinitaria, Chicomuselo, San Juan Cancuc, Chenalhó y 20 de Noviembre. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

El primer lugar en la categoría Docente, con 271 puntos se lo adjudicó el Plantel San Cristóbal con el

proyecto denominado “Material Didáctico de Ciencias Sociales-Matemáticas con fundamento en la currícula”. Participó 1 docente.

En la categoría Alumnos, con 329 puntos el primer lugar lo obtuvo el Plantel Chicomuselo con el proyecto “Plastic Stone: Concreta tus ideas”. Participaron 2 alumnos.

El segundo lugar fue para el Plantel La Trinitaria con el

proyecto “Gas casero”. Participaron 2 alumnos.

Y el tercer lugar fue para el Plantel 20 de Noviembre, con el proyecto “Uso de especies aromáticas (Pimienta negra) para el control orgánico del gorgojo, en granos almacenados”. Participaron 2 alumnos.

De igual forma, el 24 de marzo, este mismo Concurso se llevó a cabo en el Plantel Villa Comaltitlán que fungió como sede; participaron en este evento los planteles de Bella Vista, Acapetahua y El Porvenir. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

En la categoría de Alumnos, el primer lugar correspondió al Plantel Bella Vista con el proyecto “Campaña reciclaje de aceite de cocina reutilizado”. Participaron 3 alumnos.

El segundo lugar fue para el Plantel Acapetahua, con el proyecto “Incubadora de pollos solar”. Participaron 3 alumnos.

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Y el tercer lugar lo obtuvo el Plantel Bella Vista, con el proyecto “Block ecológico tecnológico”. Participaron 3 alumnos.

En la categoría Docente, el primer lugar lo obtuvo el Plantel El Porvenir, con el proyecto “Hortalizas verticales en PET”. Participó 1 docente.

El 26 de marzo de 2014 se realizó el XIII Concurso de Creatividad e Innovación Tecnológica 2014 de la zona Centro-Fraylesca, actuando como sede el Plantel San Fernando. En este evento participaron los siguientes planteles y proyectos:

Compactadora mecánica de botellas de PET: elaborado por el Plantel San Fernando. Participaron 2 alumnos y 2 docentes.

Elaboración de ladrillos con cáscara de cacahuate: del Plantel El Parral. Participaron 2 alumnos y 1 docente.

Sistemas de circuito electrónicos automáticos y por radiación de sonido: del Plantel Villa Morelos. Participaron 4 alumnos y 1 docente.

Herbicida orgánico: del Plantel La Independencia. Participaron 3 alumnos y 1 docente.

Cortador de PET: del Plantel Tuxtla Gutiérrez.

Participaron 3 alumnos y 1 docente.

Tanque rastreador: del Plantel Tuxtla Gutiérrez. Participaron 5 alumnos y 2 docentes.

Cavapozos: del Plantel Ricardo Flores Magón. Participaron 4 alumnos y 1 docente.

10. Participar en el Concurso Nacional de Creatividad Científica y Tecnológica de alumnos y docentes

Del 2 al 6 de junio del presente año, se realizó el XIII Concurso Nacional de Creatividad e Innovación Tecnológica para alumnos y docentes 2014, en La Paz, Baja California Sur, participando el Colegio con 4 proyectos:

Elaboración de ladrillos con cáscara de cacahuate, elaborado por 2 alumnos y 1 docente del Plantel El Parral.

Control inalámbrico para personas con discapacidad, realizado por 4 alumnos y 1 docente del Plantel Tapilula.

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Cavapozos, realizado por 3 alumnos y 1 docente del Plantel Ricardo Flores Magón.

Timbre solar, presentado por 2 alumnos del Plantel Simojovel.

En este concurso, el proyecto denominado “Control inalámbrico para personas con discapacidad”, del Plantel Tapilula, obtuvo el primer lugar en la categoría Prototipos Tecnológicos de Ingeniería Artificial e Informática.

POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO

ESTRATEGIA: FORMAR INTEGRALMENTE A LOS EDUCANDOS

EN EL ESTADO

008 PROFESIONALIZACIÓN DEL

PERSONAL DE APOYO Y

ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN

FIN:

Contribuir a una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de los alumnos y profesores, así como la transparencia y la rendición de cuentas.

PROPÓSITO:

Desempeño del personal de apoyo y asistencia a la educación fortalecido para elevar la calidad educativa.

ASUNTOS ACADÉMICOS:

1. Capacitación para responsables de validación y

certificación de Programas de Becas

Del 20 al 24 de enero de 2014 fueron capacitados los encargados de la Certificación Electrónica Oportunidades. Este curso – taller fue organizado por personal del Programa Oportunidades, en coordinación con la Secretaría de Educación; asistieron un total de 7 encargados de becas de los siguientes Planteles: San Fernando, La Trinitaria, Raudales Malpaso, Chicomuselo, Bochil, Tumbalá y El Carmen Reforma. El asesoramiento fue para entender el manejo de la operatividad del Sistema Integral para la Certificación Electrónica de Corresponsabilidad (SICEC) on-line y off-line.

2. Capacitación para responsables de Orientación Educativa

Los días 10 y 11 de abril del año en curso, se llevó a cabo la primera capacitación a 47 Orientadores Educativos provenientes de los 41 planteles que conforman el CECyTECH.

En este evento se abordaron los siguientes temas:

La Educación Media Superior y su papel en la inclusión Educativa.

Movimiento Nacional contra el Abandono Escolar “Yo NO Abandono”.

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Prevención de la salud sexual.

Programa estatal de Teatro Ecológico Escolar.

La exposición de cada uno de estos temas estuvo a cargo del personal directivo de la Dirección Académica del Colegio.

El 9 de abril de 2014 se llevó a cabo la capacitación a 5 Orientadores Educativos de nuevo ingreso, para el manejo del programa Sistema de Alerta Temprana (SIAT).

A través de este programa se detecta de manera oportuna a los alumnos que están en riesgo de abandonar sus estudios, lo cual implica realizar las acciones necesarias para lograr la permanencia de estos. Los temas abordados fueron los siguientes:

Manejo del sistema del SIAT. Captura de las bases de datos Excel. Errores comunes.

Carga de base de datos en el sistema. Con la finalidad de brindar las herramientas necesarias a los Orientadores Educativos de los planteles que conforman el Colegio, sobre el autoconocimiento como instrumento que posibilita el crecimiento humano, el 8 de septiembre del año en curso participamos con 48 Orientadores Educativos en el seminario de participación “Me Conozco, luego existo” de la Fundación Teletón, evento que se llevó a cabo en las instalaciones del CRIT de Tuxtla Gutiérrez.

En el mes de agosto del año en curso se llevó a cabo el curso-taller denominado “Fortalecimiento de Habilidades Socioemocionales”, con el objetivo de ofrecer las herramientas teórico-metodológicas para el manejo de habilidades socioemocionales, mismas que servirán para apoyar su práctica docente y mejorar la relación con las y los jóvenes del plantel de su adscripción.

En este evento participaron: 35 directores de plantel, 84 docentes, 19 orientadores educativos y 4 servidores públicos de oficinas centrales; haciendo un total de 142 participantes.

Para estas actividades se designaron 2 sedes: Tuxtla Gutiérrez (Hotel Howard Johnson) y San Cristóbal de Las Casas (Hotel Rincón del Arco).

3. Capacitación para responsables de bibliotecas

En el mes de agosto del año en curso se llevó a cabo en la ciudad de San Cristóbal de Las Casas, dentro de las instalaciones de la Universidad Intercultural (UNICH), el curso-taller denominado ”Fomento a la Lectura”, impartido a 41 bibliotecarios. Este curso fue impartido por personal del Programa Nacional de Lectura.

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INFORME ANUAL

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Del 13 al 15 de agosto de 2014 participaron en el Diplomado denominado “Cambio Climático y Manejo de bosques desde la participación de la comunidad”, un total de 8 docentes de diferentes planteles. El evento se realizó en el Centro de Desarrollo “La Albarrada” en la Ciudad de San Cristóbal de Las Casas. Con el objetivo de elaborar estrategias didácticas congruentes con la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS), para el desarrollo de las competencias genéricas, disciplinares y profesionales, así como para elevar el logro académico de nuestra comunidad estudiantil, del 7 al 11 de julio del año en curso se llevó a cabo el “Taller para la elaboración de estrategias didácticas” en los 41 planteles del Colegio. Las actividades realizadas fueron las siguientes:

Conceptos básicos Análisis del contexto escolar Dimensionar Determinar las prácticas y ejercicios Lectura: métodos de aprendizaje Elaboración de estrategias didácticas

En este taller participaron un total de 222 docentes. Del 3 al 05 de septiembre del año en curso se llevó a cabo el proceso de formación a docentes de ética de diferentes Subsistemas educativos, el cual tuvo como sede el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 88 en la ciudad de Tapachula, Chiapas. Participaron por parte del CECyTECH, un total de 35 docentes.

4. Eventos deportivos de los trabajadores de la institución, para una convivencia e interacción entre el personal

Los días 20 y 21 de marzo del presente año se realizaron los “Juegos Deportivos de Primavera, XX Aniversario” del CECyTECH. En este evento participaron un total de 375 trabajadores en las disciplinas de: Futbol soccer varonil, futbol rápido femenil, baloncesto varonil y femenil y voleibol femenil y varonil. Para la fase regional se dividieron 5 sedes: Zona Soconusco – Sierra: Chicomuselo, Zona Centro: Tuxtla Gutiérrez, Zona Altos: San Cristóbal de Las Casas, Zona Selva: Palenque y Zona Norte: Jitotol. Los resultados de la etapa regional fueron las siguientes:

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Tal como lo establece el Contrato Colectivo de Trabajo, del 26 al 28 de noviembre, se llevó a cabo el encuentro Deportivo y Cultural de los Trabajadores del CECyTECH, en su fase estatal, teniendo como sede la ciudad de Tuxtla Gutiérrez. Las disciplinas deportivas fueron las siguientes: Futbol varonil y femenil, Basquetbol varonil y femenil, Danza, Canto, Declamación y Ajedrez. Participaron un total de 290 trabajadores provenientes de 24 planteles y oficinas centrales.

5. Encuentro Nacional Deportivo y Cultural de los Sindicatos de los CECyTE´s

Del 13 al 17 de octubre del presente año, se llevó a cabo en la ciudad de Cancún, Quintana Roo, la XIV edición de los encuentros deportivos y culturales, el CECyTECH fue representado por una delegación integrada por 86 trabajadores. Participaron en las siguientes disciplinas: Futbol, Basquetbol y Voleibol varonil y Danza.

POLÍTICA PÚBLICA: EDUCACIÓN MEDIA

OBJETIVO: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO.

ESTRATEGIA: FORMAR INTEGRALMENTE A LOS EDUCANDOS

EN EL ESTADO

009 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

FIN:

Contribuir a una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de los alumnos y profesores, así como la transparencia y la rendición de cuentas.

PROPÓSITO:

Información útil y descriptiva acerca del valor y mérito de las metas, proporcionada para la toma de decisiones, basada en el análisis de indicadores.

ASUNTOS ACADÉMICOS

1. Evaluación académica instrumentada para el fortalecimiento de planes y programas de estudio

Con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica, al término del semestre Agosto 2013 – Enero 2014, fueron evaluados 401 docentes mediante una encuesta de opinión de alumnos. Esta encuesta se aplicó a un total de 5 alumnos por cada grupo de cada uno de los 41 planteles. Asimismo, se

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INFORME ANUAL

2014

consideró la opinión emitida por el personal directivo de cada plantel, evaluando los siguientes aspectos:

e) Planeación.

f) Conducción de los procesos (enseñanza-aprendizaje).

g) Dominio de contenidos.

h) Evaluación.

ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

1. Seguimiento y análisis del programa anual

Como una respuesta a la evidente necesidad de mejorar sustancialmente los procesos de gestión y enseñanza educativa, la Coordinación Nacional de los CECyTE´s, en colaboración con las Direcciones Generales de los Colegios en los estados, han puesto a disposición a todas las áreas involucradas en los procesos de planeación y evaluación, la “Guía Técnica de Proyectos Institucionales”, misma que establece y describe los nueve proyectos rectores para la elaboración de los Programas Anuales (PA), desagregándolos en un determinado número de componentes sugeridos para su concreción en niveles operativos que a continuación se describen: 01 Desarrollo Institucional y Gestión Administrativa. 02 Atención a la Demanda con Cobertura y Calidad. 03 Desarrollo Académico. 04 Pertinencia de Planes y Programas de Estudio.

05 Fortalecimiento en Infraestructura y Equipamiento. 06 Promoción de Actividades Cívicas, Artísticas y

Deportivas. 07 Vinculación y Gestión con los Sectores que integran a la

Sociedad. 08 Profesionalización del Personal de Apoyo y Asistencia a

la Educación. 09 Valuación Institucional.

2. Indicadores institucionales

Los indicadores institucionales establecidos en el Programa Sectorial de Educación 2013 – 2018 para llevar a cabo el seguimiento de las acciones, son los siguientes:

Cobertura Absorción Eficiencia terminal Deserción Reprobación Razón entre mujeres y hombres

3. Indicadores estatales

Cobertura La atención a la demanda social es un indicador en el que intervienen dos variables: la demanda atendida y la demanda social.

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INFORME ANUAL

2014

La demanda atendida se refiere a la matrícula total de inicio de cursos de un grado o nivel educativo; y la demanda social es la población que tiene la edad correspondiente para cursar ese grado o nivel, independientemente de que solicite o no el servicio educativo. El indicador en cuestión es la resultante de dividir la demanda atendida entre la demanda social. Por lo tanto, la atención a la demanda social se define como la comparación entre la demanda atendida y la población que de acuerdo con su edad se encuentra en posibilidades de cursar los diferentes niveles educativos que ofrece el sistema.

4. Participación del CECyTECH en la matrícula de Educación Media

La participación de nuestro subsistema en la absorción de la matrícula total de bachillerato en el estado, se presenta en la siguiente gráfica:

Como podemos observar en la gráfica anterior, en el ciclo escolar 2012-2013 el Colegio absorbió del total de la matrícula de Educación Media, 17 mil 666 alumnos, lo cual representa el 8.3 por ciento de absorción. Para el ciclo escolar 2013-2014, absorbimos un total de 17 mil 686 alumnos de una matrícula de 229 mil 488 jóvenes, estas cifras nos representa el 8.3 por ciento de la tasa de absorción. Absorción En lo que respecta a la cantidad de alumnos que el Colegio absorbe de los egresados del nivel secundaria, se ilustra a continuación:

218,675 229,488

17,666 17,686

-

50,000

100,000

150,000

200,000

250,000

2012 - 2013 2013- 2014

A l

u m

n o

s

Título del eje

Comparativo de Ingreso de alumnos a nivel Medio Superior y matricula de absorción del CECyTECH

Alumnos de Educación Media Superior Matricula del CECyTECH

50

INFORME ANUAL

2014

Gráficamente se representa de la siguiente manera:

Eficiencia terminal Para conocer cuál ha sido la tendencia de los alumnos que han egresado por generación, los datos que nos refleja la estadística básica registrada por cada uno de los planteles es la siguiente:

Gráficamente representado:

Relación entre mujeres y hombres de la matrícula total del CECyTECH En lo que respecta a la relación por sexo de la matrícula total del Colegio, de acuerdo con la estadística básica del ciclo escolar Agosto 2014–Enero 2015, refleja 9 mil 165 hombres y 8 mil 521 mujeres, lo que nos da una matrícula total de 17 mil

Ciclo Escolar Egresados de

Secundaria

Alumnos

Absorbidos por

el CECyTECH

Absorción del

Colegio

2011 - 2012 78,699 7,535 9.5 por ciento

2012 - 2013 86,725 6,919 7.9 por ciento

2013 - 2014 86,708 7,240 8.3 por ciento

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%

7.0%

8.0%

9.0%

10.0%

2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014

9.5%

7.9%8.3%

2011 - 2012

2012 - 2013

2013 - 2014

Absorción del Colegio por Año

Ingreso Egreso Ingreso Egreso Ingreso Egreso

5,868 3,563 6,213 3,926 7,535 3,926

2009 - 2012 2010 - 2013 2011 - 2014

Eficiencia Terminal (Por Generación)

61 por ciento 63 por ciento 59 por ciento

61%

63%

59%

57%

58%

59%

60%

61%

62%

63%

64%

2009 - 2012 2010 - 2013 2011 - 2014

Ciclo Escolar

Eficiencia Terminal

51

INFORME ANUAL

2014

686 alumnos, representados porcentualmente de la siguiente forma:

OTRAS ACCIONES RELEVANTES DEL COLEGIO DE ESTUDIOS

CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DE CHIAPAS

1. Educación con responsabilidad ambiental

Con motivo de la celebración del Festival CECyTECH Primavera 2014, realizado el 21 de marzo del año en curso en el marco del Programa Educar con Responsabilidad Ambiental, se implementaron las siguientes actividades:

Activación Física: Se realizaron ejercicios moderados a través del baile, en cada uno de los 41 Planteles del Colegio.

Actividades Culturales: Se efectuaron demostraciones de danza folklórica y canto.

Reforestación de Áreas verdes.

La Mtra. Olga Luz Espinosa Morales, Directora General del CECyTECH en compañía de diversos funcionarios de la administración estatal y del Colegio, plantaron los primeros arbolitos en las instalaciones del Plantel San Fernando.

A través de la Secretaría de Educación, se impulsa el Programa Educar con Responsabilidad Ambiental (ERA), como una estrategia que permite promover estilos de vida saludables y una cultura de respeto con la naturaleza. Este programa se ha dividido en 4 ejes rectores:

1. Certificación Escuela Saludable y Sustentable (SyS) 2. Materiales Educativo 3. Difusión y Cultura 4. Profesionalización

En el primer eje, nuestra meta es llegar a certificar a los 41 planteles que conforman nuestro Subsistema. En el eje 2, el objetivo es la aplicación de la Guía de Estudio para Bachillerato ERA, como proyecto integrador, en el tercero, se considera la difusión del logotipo ERA como imagen

Alumnos por Género

Hombres Mujeres

52 por ciento 48 por ciento

52

INFORME ANUAL

2014

institucional en la revista Ma´bic y en el cuarto eje, la realización de convenios interinstitucionales y las jornadas académicas intersemestrales. En cuanto a los avances que hemos tenido en el eje rector 1, al mes de abril, 38 planteles se han registrado en la plataforma en línea del Sistema de Certificación; estos se encuentra en el proceso de la segunda etapa, que consiste en realizar el diagnóstico, de los cuales únicamente 3 CECyT´s: Raudales Malpaso, Jerusalén y Mesbiljá, han concluido e iniciaron con la tercera etapa que consiste en la elaboración del proyecto. En el mes de mayo, Fundación Azteca y la Secretaría del Medio Ambiente pusieron en marcha la campaña de limpieza más grande del país, denominada “Limpiemos México”, en el cual nuestros centros educativos y oficinas centrales participaron activamente. Los reportes estadísticos señalan que participaron a nivel estatal un total de 307 brigadas, compuestas por 7 mil 902 personas, recolectando 19 mil 530 kilos de residuos sólidos. En esta campaña participaron un total de 75 servidores públicos de nuestro Subsistema. El 6 de octubre del año en curso se llevó a cabo en las instalaciones de la escuela preparatoria No. 5, un magno evento el cual fue presidido por el Gobernador del Estado, Lic. Manuel Velasco Coello, acompañado del titular de la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) a nivel nacional, realizándose las siguientes actividades:

Inauguración de la primera escuela con Energía

Sustentable (escuela sede del evento).

Entrega de certificados de Escuela Saludable y Sustentable (ESyS).

En este contexto, 163 escuelas del nivel medio superior lograron cubrir los requisitos para obtener uno de los cinco niveles de certificación, del cual el CECyTECH logro certificar a 39 de los 41 planteles.

53

INFORME ANUAL

2014

ANEXOS

54

INFORME ANUAL

2014

ANEXO 1. ALINEACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL CECyT CHIAPAS

P N D

OBJETIVO CONCEPTO

3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.

3.2. Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.

3.4. Promover el deporte de manera incluyente para fomentar una cultura de salud.

3.5. Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el

progreso económico y social sostenible.

P E D

CH

OBJETIVO CONCEPTO

1 Mejorar la calidad educativa en la educación media en el estado.

P S E

OBJETIVO CONCEPTO

1 Mejorar la calidad educativa en la educación

media en el estado.

COBERTURA RAZÓN ENTRE

HOMBRES Y MUJERES

ABSORSIÓN EFICIENCIA TERMINAL

65.01% 90.57% 97.97% 65.17%

55

INFORME ANUAL

2014

ANEXO 2. MAPA DE COBERTURA DE LOS PLANTELES DEL CECyT CHIAPAS (CICLO ESCOLAR 2014-2015)

56

INFORME ANUAL

2014

ANEXO 3. ESTADÍSTICA BÁSICA CICLO ESCOLAR 2014-2015

H M ST H M ST H M ST H M ST

01 San Fernando 9 183 152 335 9 129 108 237 9 138 107 245 27 450 367 817

02 Angel Albino Corzo 9 179 149 328 9 125 86 211 9 124 95 219 27 428 330 758

03 Villa Comaltitlán 7 100 123 223 7 73 83 156 7 81 92 173 21 254 298 552

04 Jitotol 7 144 169 313 7 149 119 268 7 109 109 218 21 402 397 799

05 San Juan Cancuc 4 96 49 145 4 98 32 130 4 77 39 95 12 271 120 391

06 Acapetahua 8 99 140 239 8 85 105 190 7 75 110 185 23 259 355 614

07 Tapilula 7 114 107 221 7 101 88 189 7 97 72 169 21 312 267 579

08 La Trinitaria 5 141 82 223 5 100 62 162 5 98 56 154 15 339 200 539

09 El Parral 6 110 123 233 5 87 97 184 5 54 69 123 16 251 289 540

10 Simojovel 7 100 82 182 6 92 58 150 5 52 55 107 18 244 195 439

11 Oxchuc 8 197 165 362 8 143 118 261 8 110 97 207 24 450 380 830

12 El Porvenir 5 85 50 135 5 71 61 132 4 59 53 112 14 215 164 379

13 Raudales Malpaso 5 134 82 216 5 73 68 141 5 85 75 160 15 292 225 517

14 Jesús María Garza 5 70 69 139 5 53 61 114 5 50 58 108 15 173 188 361

15 Chicomuselo 4 108 74 182 4 63 49 112 5 58 49 107 13 229 172 401

16 Salto de Agua 5 95 70 165 4 41 53 94 3 52 37 89 12 188 160 348

17 Bella Vista 4 45 52 97 4 32 37 69 3 39 36 75 11 116 125 241

18 Chenalhó 5 136 70 206 5 79 75 154 5 68 42 110 15 283 187 470

19 Palenque 15 242 379 621 16 175 282 457 15 167 265 432 46 584 926 1510

20 San Cristóbal 10 174 285 459 10 149 235 384 10 110 225 335 30 433 745 1178

21 Bochil 7 186 148 334 7 153 107 260 7 89 99 188 21 428 354 782

22 Ricardo Flores Magón 6 114 98 212 6 86 73 159 6 76 77 153 18 276 248 524

23 Villa Morelos 2 31 20 51 2 19 25 44 2 23 18 41 6 73 63 136

24 Ben. de Las Américas 4 76 79 155 4 61 54 115 4 48 38 86 12 185 171 356

25 Nueva Palestina 5 90 67 157 4 57 57 114 4 56 51 107 13 203 175 378

26 La Libertad 2 31 20 51 2 21 18 39 2 23 18 41 6 75 56 131

27 Huixtán 2 48 37 85 2 47 27 74 2 36 21 57 6 131 85 216

28 Jerusalén 3 47 45 92 3 42 38 80 3 40 40 80 9 129 123 252

29 Damasco 3 39 24 63 2 16 29 45 2 26 20 46 7 81 73 154

30 Veinte de Noviembre 3 54 36 90 3 50 32 82 3 41 24 65 9 145 92 237

31 Independencia 4 108 83 191 4 74 55 129 4 68 58 126 12 250 196 446

32 Los Moyos 2 45 39 84 2 32 28 60 2 14 31 45 6 91 98 189

33 Frontera Corozal 2 35 40 75 2 35 23 58 2 26 25 51 6 96 88 184

34 Tuxtla Gutiérrez 3 73 25 98 3 33 19 52 2 29 19 48 8 135 63 198

35 El Porvenir Malé 2 35 36 71 2 32 25 57 2 25 25 50 6 92 86 178

36 Carmen Zacatal 2 54 43 97 2 35 16 51 2 33 15 48 6 122 74 196

37 Santa Elena 2 42 30 72 2 40 33 73 2 42 19 61 6 124 82 206

38 Mesbiljá 3 66 29 95 2 37 22 59 2 32 25 57 7 135 76 211

39 Tumbalá 2 26 28 54 1 9 10 19 2 20 19 39 5 55 57 112

40 Las Granjas 3 36 58 94 2 18 38 56 2 4 19 23 7 58 115 173

41 El Carmen 4 89 46 135 1 19 10 29 0 0 0 0 5 108 56 164

TOTAL 201 3877 3503 7380 191 2834 2616 5450 185 2454 2402 4835 577 9165 8521 17686

GPOALUMNOS

GPOALUMNOS

GPOALUMNOS

GPOALUMNOSCECYT

1o 3o 5o TOTAL

ESTADÍSTICA BÁSICA DE INICIO AGOSTO 2014 - ENERO 2015

ALUMNOS POR PLANTEL

57

INFORME ANUAL

2014

ANEXO 4. ESTRUCTURA EDUCATIVA E INDICADORES DE GESTIÓN 2014-2015

58

INFORME ANUAL

2014

ANEXO 5.- OBRAS EN PROCESO DE EJECUCIÓN

EJER

CIDO

PLAN

TEL

/

LOCA

LIDA

D

MUN

ICIP

IO

FUEN

TE D

E

FINA

NCIA

MIE

NTO

No. D

E O

BRA

DESC

RIPC

ION

DE

LA O

BRA

MO

NTO

DE

INVE

RSIO

N

FEDE

RAL

ESTA

TAL

2013 35 El Malé. El porvenirFederal /

Estatal1320011 - 571

Construcción de

06 aulas con

equipamiento, 01

aula sin

equipamiento,

serv. sanitario,

portico y obra

exterior.

$ 5,987,210.35 2,993,605.18$ 2,993,605.18$

201336 Carmen

Zacatal.Jitotol

Federal /

FONREGIO

N

1320003 - 605

Construcción de

06 aulas con

equipamiento, 01

aula sin

equipamiento,

serv. sanitario,

portico y obra

exterior.

$ 5,987,210.35 5,987,210.35$

201337 Santa

Elena.Ocosingo

Federal /

EstatalS/N

Construcción de

06 aulas con

equipamiento, 01

aula sin

equipamiento,

serv. sanitario,

portico y obra

exterior.

$ 5,987,210.35 2,993,605.18$ 2,993,605.18$

2013 38 Mesbiljá. OxchucFederal /

EstatalS/N

Construcción de

06 aulas con

equipamiento, 01

aula sin

equipamiento, 01

taller de

electricidad sin

equipa,iento,

serv. sanitario,

$ 8,623,999.65 4,311,999.83$ 4,311,999.83$

201401 San

Fernando.

San

Fernando

Federal /

Estatal1420160

Construcción de

02 aulas con

equipamiento.

$ 1,512,345.28 756,172.64$ 756,172.64$

201402 Ángel

Albino Corzo.

Ángel Albino

Corzo

Federal /

Estatal1420005

Construcción de

02 aulas con

equipamiento, y

01 taller de

cómputo con

equipamiento.

$ 3,855,418.57 1,927,709.29$ 1,927,709.29$

2014 04 Jitotol. JitotolFederal /

Estatal1420009

Construcción de

03 aulas con

equipamiento.

$ 2,244,026.42 1,122,013.21$ 1,122,013.21$

59

INFORME ANUAL

2014

EJE

RC

IDO

PL

AN

TE

L /

LO

CA

LID

AD

MU

NIC

IPIO

FU

EN

TE

DE

FIN

AN

CIA

MIE

NT

O

No

. DE

OB

RA

DE

SC

RIP

CIO

N D

E

LA

OB

RA

MO

NT

O D

E

INV

ER

SIO

N

FE

DE

RA

L

ES

TA

TA

L

201405 San Juan

Cancuc.

San Juan

Cancuc

Federal /

Estatal1420002

Construcción de

02 aulas con

equipamiento y

01 laboratorio de

suelos y

fertilizantes con

equipamiento.

$ 5,324,143.35 2,662,071.68$ 2,662,071.68$

201408 La

Trinitariaa.La Trinitaria

Federal /

Estatal1420011

Construcción de

02 aulas con

equipamiento.

$ 1,559,260.54 779,630.27$ 779,630.27$

2014 10 Simojovel. SimojovelFederal /

Estatal1420004

Construcción de

03 aulas con

equipamiento.

$ 2,244,026.41 1,122,013.21$ 1,122,013.21$

2014 11 Oxchuc. OxchucFederal /

Estatal1420161

Construcción de

01 aula con

equipamiento y

01 biblioteca con

equipamiento.

$ 4,428,557.57 2,214,278.79$ 2,214,278.79$

201413 Raudales

Malpaso.

Raudales

Malpaso

Federal /

Estatal1420010

Construcción de

03 aulas con

equipamiento.

$ 2,244,026.42 1,122,013.21$ 1,122,013.21$

201414 Jesús

María Garza.

Jesús María

Garza

Federal /

Estatal1420003

Construcción de

03 aulas. $ 2,244,026.41 1,122,013.21$ 1,122,013.21$

2014 19 Palenque. PalenqueFederal /

Estatal1420106

Construcción de

03 aulas. $ 2,244,026.50 1,122,013.25$ 1,122,013.25$

2014 21 Bochil. BochilFederal /

Estatal1420007

Construcción de

02 aulas. $ 1,520,642.58 760,321.29$ 760,321.29$

201425 Nueva

Palestina.

Nueva

Palestina

Federal /

Estatal1420001

Construcción de

laboratorio de

enfermería con

equipamiento.

$ 4,258,857.37 2,129,428.69$ 2,129,428.69$

2014

31 La

Independencia

.

La

Concordia

Federal /

Estatal1420006

Construcción de

02 aulas. $ 1,520,642.58 760,321.29$ 760,321.29$

MONTO TOTAL $ 61,785,630.70 $ 27,899,210.18 $ 33,886,420.53

60

INFORME ANUAL

2014

DIRECTORIO

LIC. MANUEL VELASCO COELLO

Gobernador Constitucional del Estado de Chiapas

MTRO. RICARDO AGUILAR GORDILLO

Secretario de Educación

MTRA. OLGA LUZ ESPINOSA MORALES

Directora General del CECyTECH

C.P. JUAN PAULO RUIZ FLORES

Director de Planeación y Evaluación del CECyTECH

DRA. FLORYDALMA FLORES TORRES

Encargada de la Dirección Académica del CECyTECH

LIC. ROGER ARTURO NANGUSE AYAR

Director Administrativo del CECyTECH

DR. JORGE ENRIQUE HERNÁNDEZ AGUILAR

Director de Vinculación del CECyTECH

MTRO. REYNALDO CHAMÉ LÓPEZ

Director de Informática del CECyTECH

LIC. GUADALUPE VARGAS AMORES

Jefa de la Unidad de Comunicación Institucional del CECyTECH

LIC. EFRAÍN RODRÍGUEZ ESCOBEDO

Jefe de la Unidad Jurídica del CECyTECH

61

INFORME ANUAL

2014

La elaboración del presente informe estuvo a cargo de la Dirección de Planeación y Evaluación del

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas.

CONTENIDO Y REVISIÓN DE ESTILO

C.P. Juan Paulo Ruiz Flores

Mtro. Eimar Domínguez Moreno

EDICIÓN Y DISEÑO

Mtro. Eimar Domínguez Moreno

C.P. Juan Gabriel Reyes Sánchez

62

INFORME ANUAL

2014

FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Estadística Básica de Inicio y Fin de Curso, Ciclo Escolar 2013-2014

2. Formato 911.7 Inicio de Curso

3. Formato 911.8 Fin de Curso

4. Informes funcionales trimestrales 2014

5. Informes mensuales de avance de metas

63