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Introducción Las características físicas, químicas y biológicas de los suelos son fundamentales para el desarrollo de proyectos de investigación, así como del establecimiento de actividades agrícolas, pecuarias y forestales. Al evaluar las propiedades de los suelos, se recolectan muestras representativas y se analizan en el laboratorio, con el fin de obtener datos descriptivos sobre el sitio de estudio. Sin embargo, se debe tener cuidado cuando se ejecutan los procedimientos e interpretan los resultados, dada la heterogeneidad de los Una muestra representa una pequeña fracción de todo el suelo analizado y se emplea para evaluar sus características físicas, químicas y biológicas. 9 Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campo suelos. Luego de recolectar las muestras de suelo y analizarlas, se puede inferir las características del lugar de estudio y, de esta manera, hacer las recomendaciones. Sin embargo, la calidad y la utilidad de los datos obtenidos, a partir del muestreo, son claves al establecer si los resultados son confiables. Por lo tanto, es necesario desarrollar, cuidadosamente, cada una de las siguientes fases del muestreo de suelos. Toma de muestras de suelo Delimitación de las unidades de muestreo

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IntroducciónLas características físicas, químicas y biológicas de los suelos son fundamentalespara el desarrollo de proyectos de investigación, así como del establecimiento deactividades agrícolas, pecuarias y forestales.Al evaluar las propiedades de los suelos, se recolectan muestras representativasy se analizan en el laboratorio, con el fin de obtener datos descriptivos sobre elsitio de estudio. Sin embargo, se debe tener cuidado cuando se ejecutan losprocedimientos e interpretan los resultados, dada la heterogeneidad de losUna muestrarepresenta unapequeñafracción detodo el sueloanalizado y seemplea paraevaluar suscaracterísticasfísicas,químicas ybiológicas.9Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el camposuelos.Luego de recolectar las muestras de suelo y analizarlas, se puede inferir lascaracterísticas del lugar de estudio y, de esta manera, hacer lasrecomendaciones. Sin embargo, la calidad y la utilidad de los datos obtenidos, apartir del muestreo, son claves al establecer si los resultados son confiables. Porlo tanto, es necesario desarrollar, cuidadosamente, cada una de las siguientesfases del muestreo de suelos.Toma de muestras de sueloDelimitación de las unidades de muestreoComo primer paso, se selecciona el área de estudio correspondiente al tema DE investigación. Una vez en el sitio, se recorre la finca para definir las unidades demuestreo (áreas o superficies homogéneas), para lo cual, se utilizan diferenciasen el suelo como criterio de selección.0Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)Luego, se fijan los límites dentro del paisaje, así, se divide el sitio (la finca) enáreas más pequeñas y de características más homogéneas, en relación con

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algunas variables cualitativas como las siguientes: Color Textura Pendiente del terreno (plano, inclinado) Material parental (aluvial, coluvial) Uso (agricultura, ganadería, manejo forestal) Prácticas de manejo (encalado, uso de fertilizantes, aplicación de abonos) Tipo de suelo (arcilloso, arenoso) Cultivo o vegetación (cultivos anuales, cultivos perennes, pastoreo,bosque)La caracterización de una finca se realiza en etapas con el fin de obtener datosnecesarios para identificar el tipo de actividades agrícolas, pecuarias o forestalesa ser desarrolladas, siempre, bajo el amparo de los objetivos de estudio. Todotrabajo de campo implica seguir los siguientes pasos: Determinación de las condiciones del sitio Muestreo Análisis físicos y químicos Elaboración de cartas y mapas con ayuda de sistemas de informacióngeográfica11Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campoEn cada unidad o punto de muestreo se recolecta una porción de suelo, la cualse separa e identifica para su posterior análisis de laboratorio; este generarádatos útiles en la interpretación y propuesta de recomendaciones relacionadascon los propósitos del estudio, como por ejemplo, las prácticas de manejo delsuelo en cada sitio evaluado.Equipo para la toma de muestrasEs indispensable contar con un mapa o croquis de la finca, machete, un baldelimpio, bolsas plásticas limpias, barreno de tubo, barreno tipo holandés, palín(figura 1), marcadores indelebles, etiquetas, cinta adhesiva, lápiz y hojas paraanotaciones.Las herramientas de perforación (palín, barrenos y cilindros muestreadores) seutilizan según el tipo de muestreo, el análisis por aplicar y las características delsuelo.

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Todo instrumento usado en la colecta de muestras debe estar limpio, libre desuperficies oxidadas y de otros residuos considerados fuentes de contaminación.12Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)A) PalínB) Barreno tipo holandésC) Algunos implementos necesarios para colecta de muestras en el campoFigura 1. Equipo para la toma de muestrasFuente: Wagner Peña13Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campoToma de muestrasEl objetivo principal del trabajo de campo es obtener muestras representativas.Estas corresponden a varias porciones del mismo volumen (también, muestrassimples o submuestras), tomadas a la misma profundidad y con la mismaherramienta de trabajo. Además, se recolectan al azar, en diversos puntos delárea de estudio y se mezclan en forma homogénea.Dentro de cada unidad de muestreo, se toma una porción de suelo, llamadamuestra compuesta, perteneciente a la mezcla de submuestras o muestrassimples. Cuanto mayor sea el número de porciones de una muestra compuesta,más confiabilidad tendrá el muestreo.Una vez definidos los límites de cada unidad, se toman las submuestras, para locual se recorre el terreno al azar, en forma de zigzag, en línea recta, entre calles,surcos, lomillos o de cualquier otra forma sistemática. Se recolectan las muestrasa cada 15 o 30 pasos, o bien se define una distancia. Las submuestras se tomanen cada vértice donde se cambie la dirección del recorrido (figura 2).Se sugiere latoma de 15 a 20submuestraspor cada unidadde muestreo,con el fin decompensar lavariabilidad.Es preferibleutilizar bolsasplásticas limpiasy de color oscuropara transportarlas muestras.También, se

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pueden colocaren un baldeplástico limpio opequeñoscontenedoresherméticos contapa.14Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)A) Delimitación del croquis sobre una fotografía aérea del terreno en estudioB) Muestreo en zigzag sobre terrenoinclinadoC) Muestreo en zigzag sobre terreno planoFigura 2. Unidad de muestreo en donde se aplica el método de colecta en zigzagFuente: Osorio, N.W. Universidad Nacional de Colombia(en línea<www.unalmed.edu.co/~esgeocien/documentos/muestreo.pdf>, consultado en julio del 2011)Antes de tomar las submuestras, se remueve la cobertura vegetal y cualquierotro obstáculo capaz de alterar los análisis. Luego, se introduce la herramienta ala profundidad deseada para sacar el material y colocarlo en un balde plásticolimpio.123456781234567815Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campoEl palín se utiliza para hacer un hueco en forma de V con una profundidad de15 a 20 cm. Después, se realiza un corte de 3 cm de espesor en una de lasparedes; de esta, se separa un trozo de suelo 5 cm de ancho a lo largo del corte yse eliminan los bordes laterales con ayuda de una espátula o cuchillo; estefragmento se coloca en el balde, en donde se mezclará con las otrassubmuestras.También, se puede usar el barreno; este se introduce en el suelo hasta obtener

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una submuestra representativa de 20 cm (figura 3). Cuando se requiere conocerla profundidad efectiva, los horizontes u otros rasgos edafológicos, se coloca elbarreno en el mismo punto de muestreo, a 20 cm, luego a los 40, 60, 80 cm y,hasta más de 1 m, según el propósito del estudio. Cada submuestra obtenida delmismo punto se coloca en orden una tras de otra sobre una superficie delterreno para realizar un diagnóstico o caracterización cualitativa del posibleperfil del suelo.Figura 3. Toma de muestras con el barrenoLasherramientasdebenlimpiarsedespués detomar cadasubmuestra.16Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)Para un estudio similar al anterior, la práctica del barreno se puede sustituir porel estudio del perfil del suelo mediante la apertura de una calicata (figura 4),donde se pueden analizar con mayor detalle los horizontes y rasgosedafológicos.Figura 3. Apertura de calicataFuente: Wagner PeñaProfundidad de muestreoLa profundidad del suelo en la cual se toma la submuestra es variable y estádefinida por el tipo de cultivo predominante. Cuando se trabaja en áreas concultivos agrícolas, se recomienda una profundidad de 20 cm, pues se asocia conla mayor concentración de raíces y actividad biológica en el suelo. En oposición,17Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campolos terrenos cubiertos por pastos presentan raíces hasta una distancia de 10 cmdesde la superficie.En terrenos con especies frutales, cultivos agrícolas perennes, como el café, elcacao y las plantaciones forestales, se sugiere recolectar muestras en la mitad dela gotera del árbol, la cual corresponde a la sombra proyectada por el árbol a

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mediodía. En este caso, la perforación se realiza en dos segmentos: una de 0 a 20cm y otra de 20 a 40 cm. Cuando los propósitos del estudio se basan en lafertilidad del suelo, solamente se considera la muestra superficial.Después de obtener todas las submuestras en cada lote, deben mezclarse en elbalde hasta lograr un producto homogéneo, luego se extiende el material en unabolsa plástica sobre el suelo. Inmediatamente, se extraen piedras, raíces gruesasy fauna edáfica, entre otros componentes; se desmenuzan con las manos losfragmentos grandes del suelo, con el fin de obtener una mezcla uniforme.Seguidamente, se aplica la técnica del cuarteo para separar la muestrarepresentativa. Este método consiste en dividir el suelo homogenizado en cuatropartes semejantes en tamaño y se eliminan los cuartos opuestos (figura 4). Acontinuación, estos se combinan, nuevamente, para repetir el procedimiento; seestima una masa final cercana a ½ kg, la cual se empaca en una bolsa de plásticolimpia y se identifica con un nombre o código definido por el investigador. Deesta forma, se obtiene la muestra compuesta, representativa del área de estudio,así, podrá ser enviada al laboratorio en un período no mayor a dos días despuésde realizado el muestreo.No esconvenienteutilizarrecipientes demetal, sacos obolsas donde sehayanempacadoproductosquímicos,fertilizantes, cal,plaguicidas,abonosorgánicos oalimentos, entreotros, debido ala posibilidad decontaminar lamuestra yalterar losresultados delanálisis edáfico.

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El lotecorresponde ala unidad demuestreo; sonsuperficieshomogéneas,definidas por elcolor, la textura,la pendiente delterreno, elmaterialparental, el uso,las prácticas demanejo, el tipode suelo y loscultivos ovegetación,entre otrosaspectos.18Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)A) SubmuestrashomogenizadasB) Separación de lasubmuestra en cuatro partesigualesC) Eliminación de dos cuartosopuestosFigura 4. Método del cuarteo para el tratamiento de muestras representativasDurante este muestreo, se pueden recolectar otras porciones de suelo paraanalizar la conductividad hidráulica y la densidad. Sin embargo, el método deextracción del suelo es diferente porque utiliza un cilindro muestreador (figura5), con el fin de no alterar la estructura física de la submuestra. Esta se dejadentro del cilindro al empacarse en las bolsas de plástico.A) Cilindro muestreador B) Muestra obtenida con el cilindroFigura 5. Cilindro muestreador para análisis de conductividad hidráulica y densidad del sueloFuente: Wagner Peña19Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campoToda muestra de suelo puede mantenerse a temperatura ambiente, sinexponerse al sol y si se encuentra muy húmeda, se seca a la sombra. Paraalgunos análisis biológicos, es deseable conservar la muestra en refrigeración(de 4 a 10°C), lo cual representa un punto crítico para algunos análisis; en estecaso, las muestras deben colocarse en bolsas plásticas, sellarse herméticamente yrefrigerarse tan pronto como sea posible.Tamaño de las áreas de muestreo

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Si el terreno en el cual se trabajará es muy uniforme, con respecto al relieve, seconsideran los siguientes lineamientos. Si los cultivos son de tipo intensivo(hortalizas y ornamentales), la muestra compuesta puede representar áreasmenores a 2 ha; para cultivos extensivos (arroz, banano, pastos), de 5 a 10 ha; sise trata de suelos homogéneos, con respecto al manejo, y sin programas defertilización, la muestra compuesta abarcaría desde 10 hasta 20 ha (cuadro 1).Cuadro 1TAMAÑO DEL ÁREA DE MUESTREO SEGÚN USO DEL SUELOUso del suelo Descripción Área de muestreo (ha)Cultivos intensivos Hortalizas y ornamentales < 2Cultivos extensivos Arroz, banano, pastos 5 a 10Suelos homogéneos Sin programas de fertilización 10 a 2020Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)Época de muestreoDesde el punto de vista práctico, se recomienda colectar las muestras de suelouno o dos meses antes de la siembra, correspondiente al tiempo necesario paraenviar la muestra al laboratorio, obtener los resultados del análisis, e interpretary dar las recomendaciones de manejo, como el encalado, programa defertilización o aplicación de abonos.Si se trata de sitios sometidos a cultivos perennes, el muestreo puede hacersecada dos años en la época de floración, uno a dos meses antes de la cosecha. Enpastos establecidos, es suficiente muestrear cada dos años, luego del pastoreo.Para cultivos altamente tecnificados (flores, hortalizas), la frecuencia demuestreo puede ser más intensa.Tratamiento de las muestrasPrevio al tratamiento de las muestras, y en menos de 24 horas a partir delmuestreo en campo, debe medirse la masa en húmedo y colocar el resto delLugares donde no se debe muestrear Sectores donde se han acumulado residuos vegetales. Puntos donde se observan excretas animales. Cerca de acequias, drenes o sectores inundados. Cerca de la entrada a potreros o de construcciones.21Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campomaterial en el horno o estufa (por más de 48 horas) con el fin de deshidratarlahasta obtener peso constante.

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Cuando se trata de muestras para análisis microbiológicos, se deben transportaren un recipiente con hielo para su conservación, al llegar al laboratorio setamizan en húmedo con una criba de 400 μm y los residuos, nuevamente, sealmacenan en frío hasta ser analizados.SecadoLas muestras enviadas al laboratorio presentan diferentes contenidos dehumedad, lo cual influye en las concentraciones químicas de los nutrientes y enel contenido de materia orgánica del suelo; por esta razón, es mejor entregarmuestras secas.Los resultados de la mayoría de los análisis se basan en el peso del suelo seco atemperatura ambiente. En el caso de investigaciones de gran precisión, seefectúan con muestras secadas en estufa a 105 °C.No se recomienda secar la muestras de suelo en hornos caseros o exponerlas,directamente, a los rayos solares, por los cambios provocados en lasconcentraciones de algunos nutrientes, como N, P y S mineralizables.El secado de las muestras se realiza en superficies planas, se deposita el materialsobre un papel absorbente o secante libre de tinta soluble. También, se utilizanUna criba es untamiz ocolador, el cualconsiste de unaláminaperforada otela sujetada aun aro. Seutiliza paraseparar sólidosde distintostamaños.Para algunosanálisis, esnecesario secarla muestra entre40 a 60 °C,durante 48horas, paraevitaralteraciones enla composiciónmineral.22Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)bandejas de plástico, aluminio u otro tipo material, forradas con papel

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absorbente.Cuando la muestra tiene agregados grandes, estos se desmenuzan con la mano,para acelerar el proceso de secado. La pérdida de humedad se facilita si semezclan las muestras al menos dos veces al día y se cambia el papel cuando seobserve acumulación de humedad. Puede utilizarse un ventilador sobre lasmuestras para acelerar el proceso de secado; una vez lista, se muele (puedeutilizarse un mortero) y tamiza con una de criba de 400 o 200 μm de apertura demalla.MolidoEste procedimiento desintegra los agregados de mayor tamaño, hasta lograr untamaño de fragmentos capaces de atravesar el tamiz ASTM número 10, el cualposee una malla de 2 mm.Si no se dispone de un molino de suelos, puede golpear ligeramente losagregados con un mazo o un rodillo de madera y, así, lograr los propósitosdeseados.Se debe evitar un molido excesivo de la muestra, pues podría generar porcionesde materiales orgánicos y minerales gruesos inadecuados, los cuales originanresultados alterados. Igualmente, no es conveniente usar un mortero deporcelana, porque puede afectar el contenido de calcio en la muestra.El uso deventiladoresrepresentaun aumentoen el costodeoperación.23Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campoTamizadoLas partículas minerales con un diámetro menor a 2 mm son de relevanciaagronómica, al ser en estas donde se verifica la totalidad de los procesos físicos yquímicos acontecidos en el suelo; por ello, las muestras deben colar a través deun tamiz con malla de 2 mm de diámetro (ASTM #10), antes de analizarlas. Si sequiere determinar la cantidad de materia orgánica, se emplea un tamiz de 0,5mm de abertura de malla.Etiquetado

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Después de secar, tamizar y homogenizar la muestra, se coloca en bolsas limpiasde plástico, cajas de cartón o frascos de vidrio y se etiquetan. Se debe evitar elcontacto directo de los distintivos con la muestra, así como con el agua, losdiluyentes o cualquier otra sustancia capaz de alterar su contenido, el cualpertenece a un código, característico del sitio de muestreo.En la etiqueta de la muestra se deben colocar los siguientes datos: Código de identificación de lamuestra. Propósito del muestreo. Localidad del sitio de muestreo. Ubicación del sitio de colecta. Fecha de muestreo. Profundidad de muestreo. Cultivo. Nombre de quien realiza elmuestreo.24Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)Esta información puede colocarse de la siguiente manera:Información de la muestra de suelo Código:Recolector: Fecha:Localidad: Profundidad:Sitio de colecta:Cultivos:Propósito:La etiqueta debe contener datos escritos de forma clara y ordenada, debecolocarse en un lugar visible, con el fin de permitir la identificación posterior.Igualmente, se sujiere llevar un registro con la información completa de lamuestra; como por ejemplo, en una bitácora.AlmacenamientoLa mayor parte de las muestras se almacenan secadas al aire o a 40 °C, enespecial, si el propósito de estudio son las características físicas y químicas,significativamente, invariables a través del tiempo, pero no es recomendadocuando se trata de análisis bioquímicos o microbiológicos, debido a la inminentedestrucción del secado sobre una parte importante de la población microbiana.Las muestras destinadas para análisis microbiológico deben ser mantenidas entemperaturas bajas (entre 4 °C a -20 °C) dentro de bolsas plásticas25Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campoherméticamente selladas; la temperatura de refrigeración deberá mantenersehasta el análisis, el cual debe realizarse de forma inmediata.

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Un almacenamiento inadecuado de las muestras puede afectar negativamente alas comunidades microbianas, disminuyendo su tamaño y actividad, razón porla cual lo ideal es procesar cuanto antes la muestra de suelo fresco.Las muestras secadas en el laboratorio de suelos con frecuencia se almacenanhasta por tres meses luego del muestreo. Una vez realizados los análisis ypresentación de resultados, las muestras pueden ser desechadas si ya norepresentan un objeto de estudio y el espacio para el almacenamiento esreducido.Las bolsas de plástico son susceptibles a desintegrarse con el tiempo debido a laconstante manipulación, lo cual puede representar la pérdida y contaminaciónde la muestra. Por esta razón, es mejor almacenar las muestras en frascos devidrio de boca ancha con tapa de rosca, o bien en cajas de cartón, siempre,provistas de etiquetas interiores y exteriores.Por último, se recomienda conservar al menos 0,5 kg de la muestrarepresentativa estudiada, en caso de necesitar otros análisis o para verificaralguna información.26Prácticas de Laboratorio de Edafología (código 582)Análisis de caracterización de la muestraLa muestra enviada al laboratorio se emplea para caracterizarla químicamente,con el fin de definir la concentración de diferentes nutrientes. Por consiguiente,se utilizan soluciones específicas capaces de extraer elementos como P, Ca, Mg,K, Fe, Cu, Mn, Zn.También, se detecta la acidez activa, así como la de reserva, mediante elindicador de pH y materia orgánica. Se estima la necesidad de cal, se valora laacidez intercambiable en el suelo. Por otra parte, la caracterización física incluyedatos correspondientes a la textura del suelo y los contenidos de humedadexpresados en base a peso (humedad gravimétrica) y al volumen (humedadvolumétrica).Objetivos Aplicar técnicas para seleccionar los sitios de muestreo. Distinguir las herramientas empleadas en el muestreo de suelos. Explicar el procedimiento para la colecta de muestras de suelo.27Práctica 1. Toma de muestras de suelo en el campoMateriales y métodos

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Machete Cuchillo Un balde limpio Palín Bolsas plástica Etiquetas y cinta adhesiva Barreno de tubo Marcadores indelebles Barreno holandés Lápiz y libretaProcedimientoDurante la gira de campo, se ubicarán las unidades de muestreo. Elaborare sucorrespondiente croquis o mapa con la respectiva ubicación de los sitios dondese tomarán las submuestras con barreno, palín y cilindro muestreador. Siga elproceso correcto para manipular los materiales, según la descripción anterior.Recuerde hacer todas las anotaciones pertinentes.Las muestras deben rotularse y empacarse adecuadamente. Se transportaránhasta el laboratorio en donde un encargado realizará la medición del peso enhúmedo, se colocarán algunas muestras para el secado en aire y otras en laestufa. Posteriormente, los estudiantes tendrán los datos pertinentes a estasmuestras.

PRÁCTICAS PARA LA ASIGNATURA DE EDAFOLOGÍA1

INTRODUCCIÓNEn el ”Plan de estudios 2004” se indica que “el egresado de la Carrera deIngeniería Agrícola por medio de su actividad propicia el mejoramiento delos sistemas de producción de alimentos; por lo que beneficia de maneradirecta a todos los sectores de la población”.Por lo anterior es fundamental que la enseñanza teórica y práctica que sedesarrolla en la asignatura de Edafología, contribuya en la formación de unprofesionista que reconozca al suelo como su principal fuente de trabajo, delcual podrá obtener beneficios directos e indirectos de acuerdo al uso que hagade él.Así que, antes de plantear el objetivo del laboratorio de Edafología convienerecordar el objetivo general de la asignatura el cual indica:“Teniendo como base los fundamentos de la Ciencia del suelo capacitar alos alumnos para distinguir la diferencia entre los suelos que pueden serobjeto de utilización agrícola, de los que no lo son. El alumno reconocerálas propiedades y características de los suelos que son susceptibles desufrir modificación por parte del hombre, sin que se produzcan cambiosinadecuados en éstos y visualizará el deterioro (físico, químico ybiológico) que puede ocasionar al realizar un manejo inadecuado delrecurso suelo”.El objetivo anterior plantea que el alumno debe distinguir la diferencia entre lossuelos que pueden ser objeto de utilización agrícola de los que no lo son y debe

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reconocer las propiedades y características de los suelos que son susceptiblesde sufrir modificaciones por parte del hombre de las propiedades que no lo son,por lo que para cumplirlo es necesario que durante el trabajo práctico desarrollelas siguientes actividades:a) Preparación teórica para realizar el muestreo de suelos para lo que seutilizará la lectura del material impreso “Muestreo de suelos preparación demuestras y guía de campo“, 2002, Valencia. I. C. E. y Hernández B. A. UNAM,México, con lo que se llevará a cabo la resolución de cuestionarios porparte de los alumnos, discusiones grupales y presentaciones demuestreos anteriores en power point por parte de los maestros (trabajoteórico realizado en las instalaciones del laboratorio).b) Muestreo de suelos, descripción de la zona de estudio, excavación delpozo de muestreo, descripción del pozo de muestreo, resolución de laguía de campo y toma de las muestras que se analizarán en ellaboratorio (trabajo de campo).CELIA ELENA VALENCIA ISLAS2c) Preparación de muestras y determinación de las características físicas yquímicas de las muestras recolectadas durante el muestreo de suelos,(trabajo en laboratorio), de acuerdo al calendario (FPE-CA-FESC-DEX-01). Utilizando el “Manual de Prácticas del laboratorio de Edafología”.d) Elaboración del informe final de laboratorio (trabajo de gabinete).e) Discusión e interpretación de resultados.Por todo lo anterior se plantea el siguiente objetivo de la enseñanzaexperimental en la asignatura de Edafología:OBJETIVO DEL LABORATORIO DE EDAFOLOGÍAEl alumno utilizará distintas técnicas analíticas para llevar a cabo lacaracterización física y química de las muestras de suelos que fueron obtenidaspor medio de un muestreo planeado y hecho por él mismo, para que al realizarla interpretación de resultados de campo y laboratorio pueda concluir sobre lascaracterísticas generales de los suelos de la zona de estudio.PRÁCTICAS PARA LA ASIGNATURA DE EDAFOLOGÍA3

I. IMPORTANCIA DE LOS ANÁLISIS EN LOS ESTUDIOS DESUELOSLa selección de los distintos análisis físicos, químicos, fisicoquímicos,microbiológicos y bioquímicos que se pueden hacer a un suelo , dependen deltipo de estudio. Las determinaciones físicas y químicas sirven para caracterizaro identificar algún problema y saber si requiere del acondicionamientomecánico o de la adición de algún nutrimento al suelo.Cada estudio requiere, de acuerdo a sus objetivos, que sólo se realicenaquellas determinaciones analíticas que sirvan para caracterizar, identificar yresolver el problema existente. De acuerdo a la finalidad de los análisis sesugiere la siguiente división y en la que se indican sólo las determinacionesanalíticas básicas que deben realizarse para evitar desperdiciar recursos:1) Evaluar la FertilidadSe requiere determinar: textura, densidad aparente, densidad real, porciento deespacio poroso, pH, capacidad de intercambio catiónico, porciento de materiaorgánica.; macroelementos (nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, magnesio) y

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microelementos (de acuerdo a las necesidades del cultivo), que estándisponibles o no para las plantas.Estos parámetros informan de las propiedades físicas y químicas quecondicionan la temperatura y la distribución del agua y el aire en el suelo ysirven para conocer la disponibilidad de los nutrimentos para las plantas.2) Determinar el Nivel de Salinidad y/o SodicidadSe requiere determinar: conductividad eléctrica, bases intercambiables, PSI, pHasí como la composición iónica del extracto de saturación (tipo de cationes yaniones que pueden afectar las características del suelo). Se recomiendadeterminar también algunos elementos de fertilidad, de acuerdo a lasnecesidades particulares, además de otras características del suelo, comoboro, alcalinidad, carbonato de sodio residual, porciento de carbonato y yeso,entre otras.3) Evaluar la ContaminaciónSe requiere realizar la cuantificación de metales pesados, detergentes, residuosde plaguicidas y otros contaminantes, y en general materiales nobiodegradables que se acumulan en los suelos y pueden ser tóxicos. Ademásse necesita información de los microorganismos patógenos que se encuentrenCELIA ELENA VALENCIA ISLAS4en niveles que puedan provocar enfermedades.4) Caracterización Microbiológica y Bioquímica del sueloEstos análisis sirven para identificar a los microorganismos existentes en lossuelos, y que son responsables de los principales procesos biológicos que serealizan en ellos, como por ejemplo los ciclos biogeoquímicos del nitrógeno,fósforo, carbono, azufre, etc. También pueden caracterizarse por medio delfraccionamiento de materia orgánica diferentes grupos y especies químicas quepor procesos biológicos se encuentran en el suelo.5) Clasificación del sueloSe requiere de la descripción detallada del perfil del suelo en el campo y sudelimitación en horizontes, complementada por determinaciones analíticascomo: textura, color, densidad aparente, densidad real, porciento de espacioporoso, pH, capacidad de intercambio catiónico, porciento de materia orgánica,bases intercambiables, conductividad eléctrica, PSI, cuantificación de macro ymicro elementos, entre otras.2. UTILIDAD DE LOS ANÁLISIS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE SUELOSEl analizar una serie de muestras de suelos de una zona puede servir para:a) Determinar las condiciones generales del suelo.b) Localizar áreas con deficiencias nutrimentales.c) Confirmar o descartar síntomas de deficiencias en un cultivo.d) Sugerir prácticas de manejo y recuperación.e) Calcular dosis de fertilización, abonado y/o aplicación demejoradores químicos.f) Verificar el nivel residual de los nutrimentos aplicados porfertilización o abonado.g) Comprobar la eficacia de los mejoradores químicos aplicados enun suelo con problemas.h) Detectar sinergismo, interacción o antagonismo entrenutrimentos.

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i) Identificar problemas de contaminación.PRÁCTICAS PARA LA ASIGNATURA DE EDAFOLOGÍA5j) Confirmar o descartar diferencias entre horizontes paraclasificación de suelos.Las ventajas que representa realizar análisis de suelos son, entreotras:k) Sugerir prácticas de manejo, fertilización o abonado tomando encuenta las condiciones particulares del suelo.l) Optimizar los recursos en cada estudio al adicionar únicamentelos elementos faltantes para no gastar en nutrimentos que estánen dosis adecuadas.m) Evitar desbalance nutrimental y disminución en la producción.Los resultados obtenidos mediante el análisis de muestras tomadas durante unmuestreo de suelos podrán utilizarse eficientemente para tener unconocimiento del mismo sólo sí:a) Todo el trabajo que implica el estudio de suelos es el adecuado yse evitan lo más posible, las fuentes de error.b) La recolección y el manejo de las muestras obtenidas durante elmuestreo de suelos se hace de acuerdo a los objetivos delestudio.c) Los métodos que se utilizan para efectuar las determinacionesanalíticas en el laboratorio están debidamente calibrados yvalidados.d) Se solicitan todas las determinaciones analíticas que sonindispensables para clasificar al suelo o para detectar las causasde los problemas planteados por el agricultor.Tomando en consideración antes de efectuar el muestreo, elegir el laboratorioespecializado al que se enviarán las muestras de suelos, ya que esto permitirámanejar racionalmente los recursos económicos con los que se cuenta y elseguimiento y la continua evaluación del suelo en periodos posteriores.CELIA ELENA VALENCIA ISLAS6

PRÁCTICA NO. 1PREPARACIÓN DE MUESTRAS DE SUELO.OBJETIVORealizar la preparación de las muestras de suelo obtenidas durante la actividadde muestreo de suelos, siguiendo una serie de procedimientos como son:secado, mezclado, molido, tamizado para su posterior análisis yalmacenamiento.IMPORTANCIADesde el punto de vista analítico, las muestras de suelos no deben analizarsesin antes seguir un manejo adecuado de preparación, debido a que estosmateriales son muy heterogéneos en su composición química, así como en eltamaño de las partículas, los residuos orgánicos que los integran y el contenidode humedad que poseen cuando son recolectadas. Sin esta preparación losresultados obtenidos de los análisis no serán representativos.MATERIAL Y EQUIPO1 Tamiz con malla de 2 mm. de abertura

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1 Balanza granataria1 Mazo de maderaEtiquetasPapel resistente libre de tinta (cartulina, cartoncillo, manila, estraza, etc.)Tela (opcional)Bolsas o frascos de plásticoCharolas de plásticoPara la preparación de las muestras de suelos, el orden en que se realiza cadauno de los diversos procedimientos de secado, molido, tamizado y mezclado,depende fundamentalmente del estado de humedad, compactación yagregación de la muestra.1. SECADOEn condiciones naturales los suelos poseen niveles muy diferentes dehumedad y antes de proceder al análisis, las muestras deben secarse paraevitar los cambios que se producen en el estado químico de los iones y en lamateria orgánica del suelo, cuando las muestras se almacenan húmedas. Sóloen circunstancias especiales, se analizan suelos sin secar.PRÁCTICAS PARA LA ASIGNATURA DE EDAFOLOGÍA7Los resultados de la mayoría de los análisis de suelos para darrecomendaciones sobre dosis de fertilización o mejoradores se expresanteniendo como base el peso del suelo seco al aire a temperatura ambiente. Losresultados analíticos que se obtienen para investigaciones de gran precisión, seexpresan preferentemente teniendo como base el peso del suelo seco a laestufa (105oC).No se recomienda secar al horno la muestra ni tampoco directamente a losrayos solares ya que esto puede ocasionar cambios en los niveles de algunosnutrimentos como:Figura 1. Secado de las muestras.a) Aumento o disminución en la concentración de nitrógenoamoniacal y potasio intercambiable.b) Aumento en la concentración de sulfato, nitrógeno mineralizabley del manganeso extraíble en suelos no inundados.c) Posibles cambios en la fracción fósforo extraíble.d) Aumento del pH.e) Disminución en la concentración de nitritos.El lugar en el que se realiza el secado debe estar libre de contaminaciones. Noes conveniente hacerlo en corrales, o lugares en los que se almacenanfertilizantes o abonos.Si se van a determinar microelementos, la muestra debe manejarse concuidados especiales, por ejemplo, para analizar zinc debe evitarse el contactocon superficies galvanizadas o con tinta.En general, para minimizar cambios físicos y químicos en las muestras, elproceso de secado al aire debe hacerse siguiendo cuidadosamente lasindicaciones antes mencionadas.CELIA ELENA VALENCIA ISLAS81.1 PROCEDIMIENTO1.- Las muestras se extienden sobre papel libre de tinta o tela, enuna superficie de preferencia plana, o en una bandeja de plástico,

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aluminio u otro tipo material, forrada con papel.2.- Se rompen manualmente los agregados grandes para acelerar elsecado.Figura 2. Ruptura manual de agregados3.- Se eliminan manualmente de la muestra las gravas y pequeñaspiedras, al igual que la materia orgánica macroscópica (raíces,hojarasca, etc.). Si estos materiales son muy abundantes debencuantificarse, al término de la fase de secado.4.- Las muestras deben voltearse cuando menos 2 veces al día parafacilitar la pérdida de humedad.5.- Se cambia el papel o tela sobre el que se puso la muestra cadavez que sea necesario. A veces es conveniente utilizar unventilador para circular indirectamente el aire sobre las muestrasy así acelerar el proceso. Ya seca la muestra al aire se procede amolerla y tamizarla.2. MOLIDOEl molido consiste exclusivamente en la fractura de agregados hasta que lamuestra de suelo pasa a través del tamiz cuyo tamaño de malla estará deacuerdo a los objetivos de los análisis que van a realizarse.2.1 PROCEDIMIENTO1.- Para el molido las muestras se colocan en una charola de plástico osobre un papel grueso y resistente.PRÁCTICAS PARA LA ASIGNATURA DE EDAFOLOGÍA92.- Los agregados se rompen golpeándolos ligeramente con un mazo o unrodillo de madera. (Figura 4)3.- Debe evitarse moler excesivamente la muestra porque puedenfragmentarse los materiales orgánicos y minerales gruesos lo quealterará los resultados analíticos.Figura 3. Molido de la muestraNota.- No es conveniente utilizar un mortero de porcelana porque puedeaumentarse el contenido de calcio en la muestra.3. TAMIZADOSólo tienen verdadero interés agronómico las partículas con un diámetro de 2mm o menores, en cuya superficie se verifican casi la totalidad de los procesosfísicos y químicos del suelo, por ello las muestras deben pasarse antes deanalizarlas, a través de un tamiz con malla de 2 mm de diámetro. Para ladeterminación de materia orgánica se recomienda, pasar la muestra por untamiz de 0.5 mm de abertura.Si durante el muestreo se tomó una cantidad excesiva de muestra, no escorrecto tamizar sólo una parte del total y despreciar el resto, porque seproducen errores en los cálculos y en la interpretación de los resultadosanalíticos.CELIA ELENA VALENCIA ISLAS10Figura 4. TamizadoAntes de tamizar las muestras de suelo se observa sí existen fragmentosgruesos orgánicos (residuos de hojas, raíces, etc.) o minerales (piedras,guijarros, gravas u otros) en más del 1% del total, sí esto ocurre se separan, sepesan y se calcula su porcentaje con base en la cantidad total de la muestra

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secada al aire. Cuando la cantidad es menor al 1% se desechan. Losfragmentos gruesos con diámetro superior a 2 mm se examinan con una lupapara detectar la presencia de concreciones y no deben fracturarse.3.1 PROCEDIMIENTO1.- Colocar el tamiz sobre una charola de plástico, una cartulina o enun papel libre de tinta.2.- Pasar la muestra a través del tamiz frotando con los dedos o conun tapón de goma para facilitar este procedimiento.3.- Sobre otro papel grueso o charola romper los agregados de sueloque no pasaron por el tamiz, y volver a pasar la muestra a travésdel tamiz como ya se indicó.4.- Se continúa así, hasta que al final sólo deben permanecer en eltamiz los fragmentos rocosos o los residuos grandes de materiaorgánica, los cuales si aun son abundantes, se cuantifican porseparado.PRÁCTICAS PARA LA ASIGNATURA DE EDAFOLOGÍA114. ETIQUETADOLa muestra ya seca, tamizada y mezclada se coloca en bolsas limpias deplástico, botes de cartón o frascos de vidrio y se etiquetan. Las etiquetasescritas con plumón o tinta soluble en agua no deben colocarse en contactodirecto con la muestra, para evitar que se borren.Cuadro No. 1 Ficha de registro de muestras de suelo.MUESTRA DE SUELO NO.INFORMACIÓN GENERALOBJETIVOS DEL MUESTREOLOCALIDAD EN LA QUE SE HIZO ELMUESTREO.UBICACIÓN DEL POZO DENTRO DELSITIO DE MUESTREO.FECHA DE MUESTREONÚMERO DEL POZO AL QUEPERTENECE LA MUESTRAPROFUNDIDAD DE LA MUESTRALOCALIDAD EN LA QUE SE HIZO ELMUESTREO.NÚMERO DE EQUIPO DE TRABAJO ONOMBRE DEL RESPONSABLEMUESTRA INDIVIDUAL O COMPUESTA.Las etiquetas se deben escribir de preferencia con lápiz y para que se puedanidentificar posteriormente las muestras, las etiquetas se ponen de maneravisible con todos los datos generales que se muestran en los cuadros 1 y 2.También con el auxilio de una libreta de registro se podrá conocer en todomomento la información completa de la muestra.5. ALMACENAMIENTO.La mayor parte de las muestras de suelo se llevan al laboratorio con el fin deanalizarlas y posteriormente se deben desechar, sobre todo si el espacio paraalmacenamiento del que se dispone es reducido.Las muestras de suelo que se han analizado exhaustivamente, pueden servircomo referencia en otras investigaciones y sí justifican su almacenamiento porlargo plazo o con carácter permanente.Cuando la muestra se guarda en bolsas de plástico o papel se tiene la

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CELIA ELENA VALENCIA ISLAS12desventaja de que con el continuo manipuleo se pueden romper, provocando lapérdida y/o contaminación de la muestra, por lo que es más adecuado colocarlaen botes de cartón o plástico, frascos de vidrio de boca ancha con tapa derosca o cajas de cartón, provistos de etiquetas interiores y exteriores.Figura 5. AlmacenamientoCada laboratorio que se encarga del análisis de las muestras de suelos tieneestablecida su forma de registro de las muestras y su programa paradesecharlas después de haber obtenido la información requerida, por lo que serecomienda que cuando la investigación todavía no se ha concluido se pida, almomento de la entrega de las muestras para su análisis, que se regresen lasmuestras sobrantes, por si se plantea solicitar algunos otros análisis en funciónde los resultados obtenidos.Cuando se trata de un trabajo de investigación conviene, separar alrededor de500g. de la muestra ya preparada antes de enviarla al laboratorio ya que sóloen pocos casos los encargados del análisis la almacenarán durante un largoperiodo y podría ser necesario posteriormente verificar alguna información