informatiu eso - m.joan23.fje.edu fent exercicis “a mida” de reforç, ampliació o avaluació a...

Dossier informatiu

ESO

Currículum ESO (LOE)

Matèria 2

4t

Llengua catalana i castellana 3h

Llengua estrangera (anglès) 3h

Ciències de la naturalesa 3h

Ciències Socials 3h

Educació física 2h

Educació ético-cívica 1h

Matemàtiques 4h

Religió 1h

MATÈRIES OPTATIVES 9h

Tutoria 1h

Projecte de recerca 1h

Competència Social (AC) 1h

Etica: Solidaritat (AC) 1h

TOTAL 33h

Matèria 1

1r 2n 3r

Llengua catalana 3h 3h 3h

Lengua castellana 3h 3h 3h

Llengua estrangera (anglès) 3h 3h 3h

Ciències naturals 3h 3h 4h

Ciències Socials (anglès o català) 3h 3h 3h

Educació física 2h 2h 2h

Tecnologia 2h 2h 2h

Educació visual i plàstica - 3h 2h (Q)

Música 3h - 2h (Q)

Matemàtiques 3h 3h 3h

Religió 2h 1h 1h

Tutoria 1h 1h 1h

Educació per la ciutadania - - 1h

Competència Social (AC) 1h 1h 1h

MATÈRIES OPTATIVES 2h 3h 2h

TOTAL 31h 31h 31h

L’ESO està organitzada en quatre cursos, que a Joan XXIII agrupem en 1r

Cicle i 2n Cicle. Pel que fa a 4t curs, aquest te una important franja d’optativitat.

La distribució de matèries és la següent:

Organització

1Les matèries optatives, així com les marcades amb (Q), són quadrimestrals (tret d’algunes

excepcions, com la segona llengua estrangera (francès) o la cultura europea). Les marcades

amb (AC) són activitats complementaries.

2Les matèries optatives estan organitzades en forma d'itineraris en funció de les capacitats i

motivació dels alumnes. Cada itinerari està constituït per tres matèries de 3h setmanals cada una

d’elles. Les matèries optatives que ofertarem a 4t curs seran: Biologia i geologia, Física i

química, Educació visual i plàstica, Música, Tecnologia, Informàtica, Llatí, Segona llengua

estrangera (francès), Economia emprenedora, Teatre i expressió.

1

Acció tutorial Al Joan XXIII donem molta importància a la tutoria per poder

acompanyar, orientar i educar els nostres alumnes.

Persones harmònicament formades, capaces de conèixer-se, acceptar-se i

valorar-se; capaces de desenvolupar al màxim de les seves capacitats,

reflexives i amb capacitat de discerniment, sensibles, coneixedores del seu

entorn, preparades per integrar-se socialment, acadèmica i laboral.

Persones tolerants, agraïdes, respectuoses, solidàries, amb esperit d’ajuda i

servei als altres, capaces de treballar en equip, de resoldre conflictes i de

treballar per la pau i la justícia.

El nostre model de persona

Creixement i coneixement personal: organització, maduració, orientació, ajuda, perspectives de futur.

Solidaritat i participació: participació a la col·lectivitat, integració a la societat, gestió positiva dels conflictes, valors de convivència, solidaritat i servei.

Educació per la salut personal i comunitària: hàbits d’higiene, salut,

alimentació i medi ambient.

Coneixement d’altres cultures: interès per les altres cultures europees o no,

tolerància i respecte i valoració de la pròpia cultura.

Els objectius

Tutoria grupal (1 hora a la setmana). Tutoria individual, amb entrevistes personalitzades amb alumnes i famílies Programa de Competència Social i Emocional Suport del Departament d’Orientació Psicopedagògica

Com treballem

Sortides de convivència tutorial

Eleccions de delegats

Formació d’equips de cooperació

Tutories de Nadal i altres específiques

Activitats de voluntariat a 4t d’ESO

Campanyes de solidaritat

Treballs de síntesi al Juny

Activitats de Sant Jordi (Certamen Literari, concurs de dibuix, pintura i

fotografia, Olimpíada matemàtica...)

Calendari

I també...

Trobades de formació i intercanvi per pares i mares.

Escola associada a la UNESCO: Desenvolupament de programes en les línies de la UNESCO: Cultura i Multiculturalitat, Desenvolupament Sostenible, Solidaritat.

2

TIC a l’escola El món ha donat moltes voltes...Els alumnes no són com els d’abans...

I l’escola, ha canviat?... Nosaltres sí, estem al dia!

Creiem en l’ús de les tecnologies per a la millora de la qualitat de l’aprenentatge. Posem a l’abast dels nostres alumnes recursos tecnològics que els ajudaran en la seva promoció social i cultural.

Utilitzem les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) com a mitjà per atendre la diversitat i potenciar l’autonomia de l’aprenentatge (Aprendre a aprendre). No volem “ensenyar informàtica”: volem utilitzar la informàtica com a eina de treball, recerca i aprenentatge.

Per què?

Integració de les TIC en les

matèries

Fent servir programes informàtics adequats . Utilitzant recursos d’internet per fer de suport de les explicacions del

professor. Fent servir les diferents eines que ens ofereix la plataforma NET per

comunicar-nos amb els alumnes, compartir material i informació. Corregint exercicis amb la pissarra digital. Facilitant la presentació de treballs dels alumnes amb el suport TIC. Fent exercicis “a mida” de reforç, ampliació o avaluació a l’aula

d’informàtica. Fent treballs col·laboratius amb el suport de les TIC. Utilitzant recursos de web 2.0 amb els alumnes per tal d’afavorir la

interacció i la construcció del coneixement. Participant en el projecte TRESOR, els alumnes treballen amb el seu

ordinador portàtil. Projecte Ràdio NET Projecte Seguretat a la xarxa

La NET

Comptem amb una PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA (NET) compartida

amb totes les escoles de JE. Cada alumne disposa de:

Espai virtual personal i e-mail d’ús escolar

Documents compartits

Agendes i calendaris

Grups de treball gestionats per professors

Accés de tots els membres de la comunitat educativa

Eines web 2.0

Instal·lacions

Totes les aules de l’ESO disposen de canó i perimetral per a la connexió dels

ordinadors a l’aula. Diverses pissarres digitals interactives, ordinadors portàtils

i tablets PC. El professorat rep una formació contínua sobre la innovació en

l’ús de TIC.

A més...

El Departament de Sistemes d’Informació manté i actualitza constantment el servei. El

Responsable d’Innovació Pedagògica en TIC promou el seu ús i dóna suport específic al

professorat.

A través del CETEI (Centre de Tecnologies Ituarte), impulsem l’ús pedagògic de les eines

informàtiques realitzant cursos per a professors i programes d’acompanyament a escoles públiques i

privades.

3

Formació humana i religiosa Ser persones per als altres ... i amb els altres!

Jesuïtes Bellvitge – Centre d’Estudis Joan XXIII, per tal de promoure la

formació humana i religiosa, s’ha proposat 10 objectius:

Observar i admirar el món que ens envolta per descobrir qui som. Fer-nos preguntes sobre l’entorn, les persones, les diferents realitats

socials i conèixer els nostres sentiments. Aprendre a fer recerca i investigació per trobar respostes apropiades. Créixer en l’autonomia per respectar i acceptar els altres. Potenciar la capacitat d’atenció, d’escolta, de viure el silenci com a font

d’autoconeixement i reflexió. Ser creatius en tot allò que fem, per tal de transformar el món. Conèixer i utilitzar el llenguatge simbòlic per expressar les pròpies

experiències personals. Aprendre a dialogar amb una actitud de respecte i d’escolta cap a l’altre. Experimentar moments de “fer sense esperar res a canvi”: Saber donar

gràcies i mostrar-se agraït. Desvetllar la dimensió solidària de la persona i fer-ne experiència.

10 objectius

A l’Educació Secundària, el desenvolupament de la Formació Humana i

religiosa es concreta en:

Les classes de Cultura Religiosa als cursos d’ESO. Les activitats d’ètica, solidaritat i voluntariat a 4t d’ESO (1h setmanal,

Activitat Complementària) Les classes de Formació Humana i Social a Batxillerat (1h setmanal,

Activitat Complementària) Els continguts d’algunes de les tutories grupals. Les vivències compartides dels projectes solidaris (campanyes de Nadal,

Agermanament amb l’escola rural de Guarjila-El Salvador, i altres propostes)

Els projectes de Competència Social i Emocional (1 h setmanal, Activitat Complementària).

La vivència dels valors que ambienta la tasca del dia a dia, dins i fora de l’aula.

Les propostes extraescolars de descoberta i vivència de la fe a través del

Desenvolupament de la Formació

Humana i religiosa

4

Intercanvis internacionals

El coneixement d’altres cultures i llengües és un factor de promoció social i cultural fonamental.

Ens proposem ampliar els horitzons dels nostres joves, oferint-los la possibilitat de conèixer altres cultures, altres joves europeus.

Objectius

Modalitats

Promovem l’intercanvi en dues modalitats:

telemàtica (virtual, a través de l’ordinador) presencial (viatges, estades)

Programes

Programes Comenius (promoguts per la Unió Europea): Realització de projectes de Cultura Europea,

Valors dels Joves, etc... amb intercanvi d’estudiants amb escoles de reconeguda qualitat.

Setmana English Week (una setmana a la Costa Brava, amb activitats d’aprenentatge i lúdiques en un

entorn en anglès) com a activitat opcional promoguda per l’Àrea d’Anglès a 2n d’ESO.

El Joan XXIII és membre fundador de l’Associació International Education, que fomenta l’intercanvi entre

alumnes de secundària, i que participa en un projecte curricular (2 h setmanals, matèria optativa) de

ciutadania europea (European Citizenship), amb el suport de la Unió Europea. Programa interdisciplinari

amb continguts de geografia, història, ciència, organització política, llengües, migracions de poblacions,

saber-se moure per viatjar. En suma, inclou tot allò que ens uneix com a ciutadans europeus. La matèria

s’imparteix en anglès. Implica comunicació amb alumnes d’escoles europees de qualitat reconeguda i

intercanvis de curta estada (4-5 dies) a 3r d’ESO.

A més...

Projectes d’intercanvis de professors entre diverses escoles

europees per compartir metodologies i experiència

Participació en el programa d’Escoles Multilingües, per a la

utilització de l’anglès com a eina vehicular per a l’aprenentatge

de diverses matèries curriculars. Metodologia AICLE,

aprenentatge integrat de llengües estrangeres en el currículum,

els alumnes cursen algunes matèries del seu currículum en

llengua anglesa: English Drama; Socials; Religió; Ed. Física,..

depenent dels cursos.

Preparació per la presentació a les proves de nivell de

Cambridge ESOL.

5

Metodologia pedagògica

Major rigor acadèmic que a la Primària Major diversitat de matèries i de professors Diferent organització de la classe i tractament de matèries Diferent mètode d’avaluació

Característiques de l’ESO

A Joan XXIII busquem

Bon clima Relacions cordials Acompanyar els alumnes en el seu procés d’aprenentatge Apostem per ajudar a tots

A primer cicle 1r i 2n

Les aules de primer cicle són heterogènies en quant al nivell dels alumnes.

Pretenem que els uns aprenguin també de les formes de fer dels altres.

Hi ha grups de reforç de matèries instrumentals per alumnes que presenten

grans dificultats d’aprenentatge.

Es potencia el treball cooperatiu.

Es treballen intensament els hàbits de treball i organització i les tècniques

d’estudi.

Els alumnes treballen el projecte TRESOR.

En certs moments del curs es fa un treball per projectes.

A segon cicle 3r i 4t

Continuem treballant per atendre tota la diversitat de capacitats i interessos, esforçant-nos per ajudar a cada alumne a desenvolupar al màxim les seves habilitats, i utilitzant metodologies de major apropament i seguiment per alumnes que presenten dificultats en seguir el currículum.

Agrupaments flexibles i desdoblaments de les diverses àrees de coneixement.

Hi ha un grup d’adaptació curricular a cada curs per alumnes que presenten un perfil de grans dificultats o bé de desmotivació, i amb necessitats d’aprenentatge especials per assolir el títol de l’ESO.

Es treballa molt l’orientació cap a sortides posteriors a l’ESO.

Atenció a la diversitat

Activitats de reforç a cada curs.

Activitats d’ampliació per alumnes que ho requereixin.

Adaptacions curriculars individuals i grupals.

Unitat USEE de suport a l’educació especial.

Utilització de les TIC pel tractament de la diversitat.

Programes d’orientació per a alumnes amb risc de fracàs escolar.

6

Departament d’Orientació Psicopedagògica

El Departament d’Orientació Psicopedagògica (DOP) és valor afegit i un

instrument de suport clau a la formació dels alumnes de Joan XXIII.

Format per un equip de professionals que complementen l’acció docent, dóna

recolzament i assessorament sistemàtic als educadors i prepara recursos

psicopedagògics per a les diferents necessitats d’orientació.

Què és?

Objectius

Orientar, guiar i acompanyar els alumnes, les seves famílies i els professors.

Donar suport i assessorament en els processos d’aprenentatge. Donar suport i assessorament en el desenvolupament emocional-afectiu Guiar la vocació acadèmica i vocacional. Supervisar el pla tutorial del centre.

Tasques

Detecció precoç de dificultats d’aprenentatge Entrevistes amb alumnes i famílies, per valoració, seguiment i orientació Avaluació de competències necessàries per l’aprenentatge Entrevistes amb tutors Orientació als professors amb aportacions de material Coordinació i derivació a altres serveis, en cas necessari Gestió de mediació de conflictes Coordinació i docència als alumnes amb necessitats educatives

específiques en l’àmbit de la USEE

Característiques de l’equip del DOP

Professionals a la vegada professors de diferents àrees. Coordinació completa entre aquest equip i la resta del Claustre, participant

en totes les reunions de cicle, etapa, avaluació,... Els membres del DOP formen part de l‘equip directiu de l’etapa, amb

reunió periòdica setmanal, i de l’equip de coordinadors acadèmics, amb reunió quinzenal.

7

Acció social

Programa d’aprenentatge i servei a 4t d’ESO on es realitza un voluntariat de

2h setmanals en una institució en concert amb Joan XXIII, o bé un treball

sobre una entitat que es preocupi pels altres.

Què és?

Conèixer els diferents àmbits socials subjectes a marginació o simplement

de necessitat tant del barri com d’altres zones.

Conèixer els fenòmens socials teòrics i pràctics que porten a les

desigualtats.

Obrir els ulls a altres valors, situacions, formes de vida, cultures diferents, i

afavorir el respecte i la tolerància.

Conscienciar i tenir informació sobre la situació de pobresa dels països del

Sud, i a la vegada la dels nenes que la viuen.

Despertar i afavorir el desenvolupament personal fomentant actituds com

poden ser la gratuïtat, la disponibilitat, el servei, la solidaritat i el respecte.

Arribar a un compromís personal a fi de millorar tot l’entorn que ens

envolta i si cal arribar a la seva transformació.

Informar als nois sobre la problemàtica de la vellesa, del que suposa

trobar-se en aquesta situació i dels problemes que es generen a la societat

actual.

Portar a terme un dels objectius de la fe cristiana: “Estima els altres com a

tu mateix”. (Mt 22,39)

Objectius

Campanyes solidàries

Col·laboració amb el Banc dels Aliments de la Parròquia Mare de Déu de

Bellvitge amb la recollida d’aliments i l’organització.

Dia Solidari: col·laboració amb projectes del Tercer Món i Quart Món

Altres activitats de solidaritat

Alguns centres on es realitza el voluntariat:

Residència d’avis Santa Eulàlia · Esplai l’Esclat · Club Infantil i

juvenil Bellvitge · Residència La Rambla · Reforç escolar a la

Parròquia Mare de Déu de Bellvitge · Banc dels Aliments · Esplai

Quitxalles · Esplai Bocins · Centre de persones amb discapacitat

del Gornal · Residència Feixa Llarga · Residència Santa Isabel

8

Al finalitzar l’ESO

En superar l’ESO, l’alumne rep la titulació que li dóna accés a Batxillerat o als

Cicles Formatius de Grau Mitjà

Si un alumne NO aconsegueix obtenir el títol de Graduat pot:

Repetir curs (cal revisar les condicions legals)

Si un alumne de l’ESO ha repetit un curs i té els 17 anys, pot cursar el curs

d’avaluació continuada CAM (curs d’accés a Grau Mitjà)

Incorporar-se al món laboral.

A Joan XXIII el podem ajudar a través de la BORSA DE TREBALL

Si un alumne aconsegueix obtenir el títol de Graduat pot:

Passar a cursar Formació Professional específica de Grau Mitjà (Cicles Formatius.

- A Joan XXIII pot escollir entre:

Gestió Administrativa

Conducció d’activitats físiques en el medi natural

Sistemes microinformàtics i xarxes

Cures auxiliars d’infermeria

Passar a cursar Batxillerat.

- A Joan XXIII pot escollir entre:

Modalitat de Ciència i Tecnologia

Modalitat de Ciències Socials i Humanitats

(amb diversos itineraris en les matèries de modalitat)

Abans de triar

Tenir en compte els interessos, actituds i habilitats de l’alumne

Tenir en compte les qualificacions obtingudes a ESO i l’esforç que han

comportat a l’alumne.

Tenir en compte les opinions i orientacions dels tutors i junta d’avaluació.

Per això...

donem molta importància al procés d’orientació a 3r i 4t

9

Proposta integral de Formació Professional

La proposta ens planteja un pla de formació integral on, a partir d’un CFGM, i

passant pel curs d’accés a grau superior, es completi amb un CFGS. Són de 3

a 5 anys de formació en coneixements, actituds i valors que garanteixen una

inserció social i laboral sòlida i de qualitat.

La proposta

Cicles de

Grau Mitjà

(CFGM)

Curs d’Accés a

Grau Superior

(CAS)

Cicles de Grau

Superior

(CFGS)

Oferta formativa de Formació Professional al Joan XXIII

Família professional Administració

2.000 hores, 2 cursos.

Família professional Informàtica


Família professional Activitats físiques i esportives


Família professional Administració


Família professional Serveis socioculturals i a la comunitat


Família professional Activitats físiques i esportives

1.400 hores, 1 curs.

Família professional Informàtica i comunicacions


Conducció d’Activitats Físicoesportives en el Medi natural

Gestió Administrativa

Sistemes Microinformàtics i Xarxes

Animació D’activitats Físiques i Esportives

Administració i Finances

Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa

Educació Infantil

Família professional Sanitat


Cures Auxiliars d’Infermeria* (pendent d’autorització)

Cicles de Grau Mitjà

Cicles de Grau

Superior

Família professional Informàtica i comunicacions


Desenvolupament d’Aplicacions Web * (pendent d’autorització) NOU CICLE

Cursos d’accés

Curs d’accés a cicles de grau mitjà

Curs d’accés a cicles de grau superior

10

ESO

Quotes Aquests preus corresponen al curs 13-14 i estan subjectes a revisió anual

Quota bàsica: 134,10 € de setembre a juny Quota inicial despeses administratives: 53,80 € Material escolar: 22,90 € 1 rebut al novembre Sortides acadèmiques: a determinar Lloguer ordinador: 120€ anuals (en 3 quotes: octubre-novembre-desembre)

1r ESO




2n ESO

3r ESO

4t ESO

Servei menjador 5 dies: 150 € de setembre a juny excepte gener i juny meitat preu Servei menjador 4 dies: 126 € de setembre a juny excepte gener i juny meitat preu Servei menjador 3 dies : 94 € de setembre a juny excepte gener i juny meitat preu Ticket: 8€ Taquilla individual: 55,00 € el curs, en 2 rebuts (octubre i febrer)

Taquilla compartida: 27,50 € cada alumne, en 2 rebuts (octubre i febrer)

Assegurança d’orfandat: 18,10€ (anual en 1 rebut de novembre)

Serveis Opcionals

11

Aquests preus corresponen al curs 13-14 i estan subjectes a revisió anual. Totes les activitats gaudeixen, per als socis de l’AMPA, d’una

subvenció de 2€ en cada rebut mensual, que ja estan descomptats dels imports indicats.

*30% de descompte a la Inscripció, si es formalitza abans del 27 de juny

** Quota inscripció a partir de 3r primària

Paraescolars

12

Fidels al nostre projecte educatiu, amb les activitats Paraescolars, volen

participar en la formació integral dels nostres alumnes, afavorint el

desenvolupament dels seus potencials físics, artístics i intel·lectuals.

PRE ESPORT (Psicomotricitat) per alumnes de P4 i P5 Inscripció: 20 €* Rebut mensual: 20 € (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

Activitats Esportives

INICIACIÓ ESPORTIVA per alumnes de 1r i 2n Primària Inscripció: 20€* Rebut mensual: 20 € (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

FUNKY-HIP HOP per alumnes de Primària Inscripció: 21€* Rebut mensual: 22 € (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

GIMNÀSTICA RÍTMICA per alumnes de Primària

Inscripció: 21€* Rebut mensual: 22 € (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

BÀSQUET MASCULÍ-FEMENÍ per alumnes de 2n Primària-ESO Inscripció: 24,50€ */35€** Rebut mensual: 22 € (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

FUTBOL SALA MASCULÍ-FEMENÍ per alumnes de 2n Primària-ESO Inscripció: 24,50€* /35€** Rebut mensual: 22€ (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

PATINATGE Nova activitat pel curs 14-15 Inscripció: A determinar Rebut mensual: A determinar

ESCOLA D’ANGLÈS alumnes de 3r a 6è PRIMÀRIA Inscripció: 60€* Rebut mensual: 60€ (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

TALLER DE LLENGUATGE alumnes d’Infantil i Primària Inscripció: 27€* Rebut mensual: 27€ (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

TALLER D’ESCACS alumnes de Primària-ESO Inscripció: 21€* Rebut mensual: 22€ (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

SENSIBILITZACIÓ MUSICAL alumnes de Primària-ESO

Inscripció: 21€* Rebut mensual: 22€ (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

ESCOLA D’ANGLÈS alumnes de P5-1r i 2n PRIMÀRIA Inscripció: 30€* Rebut mensual: 30€ (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

ESCOLA D’ANGLÈS alumnes d’ESO

Inscripció: 86€ * Rebut mensual: 86€ (d’octubre a maig, ambdós inclosos)

Activitats Culturals

TEATRE Nova activitat pel curs 14-15 Inscripció: A determinar Rebut mensual: A determinar

PINTURA Nova activitat pel curs 14-15

Inscripció: A determinar Rebut mensual: A determinar

Av. Mare de Déu de Bellvitge, 110

08907 - L’Hospitalet de Llobregat

93 335 15 43 93 335 66 70

[email protected] www.joan23.fje.edu