informationswissenschaft im fb informatik und informationswissenschaft
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Informationswissenschaft im FB Informatik und Informationswissenschaft. Ethische Implikationen einer Erweiterung des Rechts auf informationelle Selbstbestimmung. Informationsautonomie. Rainer Kuhlen FB Informatik und Informationswissenschaft Universität Konstanz www.kuhlen.name. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
2Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationswissenschaft im FB Informatik und Informationswissenschaft
3Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Ethische Implikationen einer Erweiterung des Rechts auf informationelle Selbstbestimmung
Rainer KuhlenFB Informatik und Informationswissenschaft
Universität Konstanzwww.kuhlen.name
Universität Nürnberg-Erlangen 6.11.2008
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Informationsautonomie
4Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationsautonomie - Ethische Implikationen und das Recht auf informationelle Selbstbestimmung
InhaltInformationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
Neues normatives Verhalten
Wissensautonomie - Informationsautonomie
Schlussfolgerungen – Entindividualisierung – Subjektivität
Informationelle Selbstbestimmung
Informationelle Bildung
Folgen für die Aneignung von Wirklichkeit - Ambivalenz
5Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
InformationsethikEthik in
elektronischen Räumen
6Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationsethik
Welche Begründung?
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
7Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Das Ethos der Schweine ist der Stall
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
8Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Ethos - Oikos
Ort des Wohnens
Gewohnheit
Sitte
Brauch
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
9Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationsethik
Ethik in elektronischen Räumen
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
10Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Ethik von und für Menschen
in elektronischen Räumen
insbesondere mit Blick auf den Umgang mit Wissen und Information
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
11Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
telemediatisierte Räume
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
in elektronischen Räumen
12Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Telemediatisierung
Informatik
Multimedia,Hypermedia
Telekommu-nikation
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
13Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Internet
der elektronische Raum
Ensemble der intellektuellen Lebenswelten
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
14Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Das Ethos der Informationsgesellschaft ist das Internet
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
15Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
neue Verhaltensformen
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
16Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
neue Normen
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
17Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
neue Ethik?
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
18Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
neue Verhaltensformen
neue Normen
neue Moral
neue Ethik?
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
19Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
neue Ethik?
Klassische Ethiken weiter anwendbar?
Werteethik -Ontologien Naturrechte -
Menschenrechte Kategorischer Imperativ -
Pflichtenethik(Kant) Utilitarismus Verantwortungsethik
(Jonas) Gerechtigkeitstheorie
(Rawl) Ethischer Relativismus ...
Klassische Ethiken in globalen Informationsräumen?
Eine besondere Informationsethik?
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
20Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
neue Ethik? Klassische Ethiken in elektronischen Räumen weiter anwendbar?
in der aristotelischen Verbindung von Ethik, Ökonomie und Politik
im Autonomieanspruch der Aufklärung
Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
Utilitarismus Verantwortungsethik(Jonas) –
Nachhaltigkeit
Gerechtigkeitstheorie(Rawl)
IntergenerationelleGerechtigkeit
21Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Neues normatives Verhalten
22Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
neue Ethik?
wohl eher neues normatives Verhalten, neue Moralvorstellungen
Informationsautonomie – Neues normative Verhalten
23Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
wohl eher neues normatives Verhalten
Umgang mit Wissen – freier Austausch vs. kommerzielle Verwertung
Verlust / Aufgabe von Privatheit / Dominanz von Sicherheit
Intergenerationelle Gerechtigkeit/Verantwortung/Nachhaltigkeit
Neues Verhalten
Informationsautonomie – Neues normative Verhalten
24Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Wohl eher neues normatives Verhalten
bezüglich informationeller Selbstbestimmung
Informationsautonomie – Neues normative Verhalten
25Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationelle Selbstbestimmung
26Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Arbeitshypothese, dass es der Anspruch des Menschen ist,
sein Handeln selbstbestimmt und damit verantwortlich
zurechenbar initiieren, planen und durchführen zu können.
Autonomie wurde das klassisch genannt, Ausgang von
einer selbst verschuldeten Unmündigkeit.
Informationsautonomie – informationelle Selbstbestimmung
27Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Autonomie/informtationelle Selbstbestimmung
In der Gegenwart reinterpretiert sollte auch bedeuten:
mündiger, selbstbestimmter Umgang mit Wissen und
Information.
Informationsautonomie – informationelle Selbstbestimmung
28Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationsautonomie – informationelle Selbstbestimmung
Eine Erweiterung des durch das Bundesverfassungsgericht
eingeführten Begriffs der informationellen Selbstbestimmung
als das Recht der Verfügung über die eigenen Daten
(Datenschutz)
29Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Recht und Fähigkeit eines jeden Individuums, seine
privaten, professionellen und öffentlichen Geschäfte
(Handlungen) informationell abgesichert abwickeln zu
können
Informationsautonomie – informationelle Selbstbestimmung
30Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Wissensautonomie-
Informationsautonomie
31Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Wissensautonomie ist die Fähigkeit, aktuelle Probleme
aus der eigenen Wissenskompetenz bestimmen und lösen
zu können.
wohl kaum ein realistisches Bildungsziel
Informationsautonomie - Wissensautonomie
32Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationell autonom zu sein, bedeutet nicht, all das Wissen präsent zu haben, das zur Lösung eines aktuellen Problems gebraucht wird,
wohl aber in der Lage zu sein, selber auf die Informationsressourcen, die auf den Märkten im Prinzip verfügbar sind, zugreifen und sie produktiv nutzen zu können.
Im Sinne von Art. 19 Allgemeine Menschenrechte
oder Art. 5 GG
„Jeder hat das Recht auf Meinungsfreiheit und freie Meinungsäußerung; dieses Recht schließt die Freiheit ein, Meinungen ungehindert anzuhängen sowie über Medien jeder Art und ohne Rücksicht auf Grenzen Informationen und Gedankengut zu suchen, zu empfangen und zu verbreiten.“
Informationsautonomie - Wissensautonomie
33Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationsautonomie ist die Voraussetzung dafür, nicht
absolut, aber mit Rücksicht auf aktuelle Situationen
wissensautonom zu werden.
Informationsautonomie - Wissensautonomie
34Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
TheseInformationsautonomie durch Informationskompetenz
Informationskompetenz durch
Informationelle Bildung
Informationelle Bildung
durchaus ein realistisches Bildungsziel
Informationsautonomie - Wissensautonomie
35Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Wir erarbeiten uns immer mehr nicht mehr Information, um durch den Zugriff auf das zugrunde liegende Wissen dieses uns, nach Möglichkeit dauerhaft, anzueignen.
Warum sollen wir lernen, wenn wir aktuell gefundene Information und vielleicht auch verwendete Information deshalb wegwerfen können, weil wir sie uns jederzeit mit minimalem Aufwand wieder verschaffen können.
Informationelle Autonomie kann aber auch zum Selbstzweck werden, also nicht dem Aufbau von Wissen dienen
Informationsautonomie - Wissensautonomie
36Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationelle Garbage-Gesellschaft?
Geraten wir in eine informationelle Garbage-Gesellschaft, eine informationelle Wegwerf-Gesellschaft mit (oder ohne?) Wiederaufbereitungsanspruch?
Warum sollen wir lernen, wenn wir aktuell gefundene Information und vielleicht auch verwendete Information deshalb wegwerfen können, weil wir sie uns jederzeit mit minimalem Aufwand wieder verschaffen können.
Sind das Autonomiegewinne oder Autonomieverluste?
Informationsautonomie - Wissensautonomie
37Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationelle-Assistenz-Gesellschaft?
Suchmaschinen
Wir müssen Informationsarbeit immer mehr an mediale/technische Informationsassistenten delegieren.
Informationsautonomie - Wissensautonomie
Informationsassistenten / intelligente Agenten
38Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationelle-Assistenz-Gesellschaft?
Suchmaschinen
Wir müssen unsere Informationsarbeit immer mehr an mediale/technische Informationsassistenten delegieren.
Informationsautonomie - Wissensautonomie
Informationsassistenten / intelligente Agenten
Semantisch/pragmatisch basierte Informationsdienste im Web-3.0- Paradigma die uns nicht nur unsere Fragen beantworten, sondern auch die Fragen selber formulieren
Sind das Autonomiegewinne oder Autonomieverluste?
39Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationelle Bildung
40Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Gebildet, d.h. informationell/kommunikativ gebildet sind Personen in der Informationsgesellschaft, wenn sie willens und in der Lage sind,
sich durch ein ausreichendes Ausmaß an Informationskompetenz des Zugriffs, der Validität und der Handlungsrelevanz der erarbeiteten Informationen vergewissern zu können
Informationelle und kommunikative Bildung
das Offenlegen des eigenen Wissens bzw. das Teilen von Information als Bereicherung zu verstehen
Informationsautonomie - Informationelle Bildung
41Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Gebildet, d.h. informationell/kommunikativ gebildet sind Personen in der Informationsgesellschaft, wenn sie willens und in der Lage sind,
Maßnahmen zur Sicherung von Privatheit treffen zu können)
Aktionen (Transaktionen) kontrolliert durchführen, sich vor Missbrauch von Interaktionsdaten schützen zu können
Informationelle Asymmetrien vermeiden zu können
Informationsautonomie - Informationelle Bildung
42Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Gebildet, d.h. informationell/kommunikativ gebildet sind Personen in der Informationsgesellschaft, wenn sie willens und in der Lage sind,
sich und ihre Interessen auch in elektronischen Räumen präsentieren und zur Geltung bringen zu können
kollaborativ an Problemlösungen arbeiten zu können
die informationelle Autonomie und Bildung anderer zu befördern
Informationsautonomie - Informationelle Bildung
43Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Folgen für Aneignung von Wirklichkeit
Ambivalenz
44Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Welche Folgen hat die extensive Datenkommunikation für die menschliche Wirklichkeitsaneignung?
Informationsautonomie – Aneignung von Wirklichkeit
45Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Welche Folgen hat die extensive Datenkommunikation für die menschliche Wirklichkeitsaneignung?
Wirklichkeit wird das, was medial über die Dienste des Internet wahrgenommen wird
ambivalent
Medial repräsentiert wird das, was ökono-misch verwertbar ist
Die mediale Vielfalt eröffnet eine nie gekannte Vielfalt der Perspektiven
Internet erlaubt immer neue Nischen für freie Austauschformen
Aneignung von Wirklichkeit - ambivalent
46Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
In welchem Verhältnis steht der Datenzugriff des Staates aus Sicherheitsinteressen zum Bedürfnis des Einzelnen auf Wahrung seiner Privatsphäre?
Verkehrung des bislang gültigen Vertrags der bürgerlichen Gesellschaft – Staat wird nicht mehr über die Garantie bürgerlicher individueller Freiheiten definiert. Sicherheit wird zunehmend zum Zweck in sich selbst bzw. Mittel zur Funktionsfähigkeit staatlicher und ökonomischer Institutionen.
Aneignung von Wirklichkeit - Privatsphäre
47Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
SchlussfolgerungenEntindividualisierung
48Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Die fortschreitende Telemediatisierung aller Lebenswelten begünstigt eine Entindividualisierung und stellt damit Subjektivität als Grundlage bürgerlicher Gesellschaften und ihrer Ethik und ihres Rechtssystems in Frage
Relativierung des Wertes von Privatheit und subjektivem Interessen
Auflösung des individuellen Urheberprinzips und des individuellen Werks zugunsten kollaborativer Wissensproduktion
Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
49Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Die fortschreitende Telemediatisierung aller Lebenswelten begünstigt eine Entindividualisierung und stellt damit Subjektivität als Grundlage bürgerlicher Gesellschaften und ihrer Ethik und ihres Rechtssystems in Frage
Entwicklung neuer virtueller Formen der Zusammen-arbeit und sozialer Identität im Netz
Verluste bisheriger sozialer Identität und Solidarität durch Virtualisierung (Anonymisierung) der Kommunikationsformen
Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
50Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Die fortschreitende Telemediatisierung aller Lebenswelten begünstigt eine Entindividualisierung und stellt damit Subjektivität als Grundlage bürgerlicher Gesellschaften und ihrer Ethik und ihres Rechtssystems in Frage
Intensivierung der kommerziellen Aneignung und Verwertung individuell und kollaborativer erzeugten Wissens
Intensivierung der freien Austauschformen unter Verzicht des individuellen Anspruchs auf Verwertungsrechte
Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
51Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Die fortschreitende Telemediatisierung aller Lebenswelten begünstigt eine Entindividualisierung und stellt damit Subjektivität als Grundlage bürgerlicher Gesellschaften und ihrer Ethik und ihres Rechtssystems in Frage
Nicht mehr begründetes Expertenwissen entscheidet über Validität und Handlungsrelevanz
Web-offene Austauschformen entscheiden über Qualität und Meinungsmonopole
Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
52Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Informationsgesellschaften sind
ambivalent offen, auch in ethischer Hinsicht.
Informationsethik fällt nicht „vom Himmel“.
Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
53Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Gestaltet werden können Informationsgesellschaften
nur über informationell gebildete und informationell
autonome Menschen.
Ansonsten bestimmte der dynamische mediale
technische Determinismus, wie wir leben sollen.
Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
54Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
Folien unter www.kuhlen.name
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
55Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
CC als Möglichkeit, informationelle Autonomie/
Selbstbestimmung von Autoren zurückzugewinnen
im Rahmen des Urheberrechts, aber mit
Verzicht auf einige Verwertungsrechte