informacja dla ucznia przystępującego do egzaminu gimnazjalnego 2013/2014

Informacja dla ucznia Informacja dla ucznia przystępującegoprzystępującego

do egzaminu do egzaminu gimnazjalnegogimnazjalnego

2014/20152014/2015Gimnazjum nr 121Gimnazjum nr 121

im. Wojciecha Zawadzkiegoim. Wojciecha Zawadzkiegoul. Płużnicka 4ul. Płużnicka 4

WarszawaWarszawa

Informacja dla ucznia Informacja dla ucznia przystępującego do przystępującego do egzaminu gimnazjalnegoegzaminu gimnazjalnego

Prawa i obowiązki ucznia przystępującego Prawa i obowiązki ucznia przystępującego do egzaminu określa Rozporządzenie do egzaminu określa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83, poz. (Dz.U. Nr 83, poz. 562 z późniejszymi zmianami).562 z późniejszymi zmianami).

Uczniowie (słuchacze) posiadający Uczniowie (słuchacze) posiadający opinię/orzeczenie poradni opinię/orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej lub psychologiczno-pedagogicznej lub zaświadczenie lekarskie o zaświadczenie lekarskie o chorobie lub czasowej niesprawności chorobie lub czasowej niesprawności oraz ci, którzy mają pozytywną opinię oraz ci, którzy mają pozytywną opinię rady pedagogicznej, mają prawo do rady pedagogicznej, mają prawo do przystąpienia do egzaminu w formie i przystąpienia do egzaminu w formie i warunkach dostosowanych do ich warunkach dostosowanych do ich dysfunkcji dysfunkcji (zgodnie z Komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2014/2015 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, opublikowanym na stronie internetowej CKE).



1.1. Uczeń zgłasza się na każdy zakres/poziom Uczeń zgłasza się na każdy zakres/poziom egzaminu w miejscu i czasie egzaminu w miejscu i czasie wyznaczonym przez dyrektora szkoły.wyznaczonym przez dyrektora szkoły.

2.2. O ustalonej godzinie zdający wchodzą do O ustalonej godzinie zdający wchodzą do sali pojedynczo, według kolejności na sali pojedynczo, według kolejności na liście i zajmują miejsca przy stolikach, liście i zajmują miejsca przy stolikach, których numery wylosowali. Każdy uczeń których numery wylosowali. Każdy uczeń powinien mieć przy sobie dokument powinien mieć przy sobie dokument stwierdzający tożsamość (np. ważną stwierdzający tożsamość (np. ważną legitymację szkolną) i okazać go, jeśli legitymację szkolną) i okazać go, jeśli zostanie o to poproszony.zostanie o to poproszony.

Informacja dla ucznia Informacja dla ucznia przystępującego do egzaminu przystępującego do egzaminu

gimnazjalnegogimnazjalnego3.3. Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie

przybory do pisania, tj. pióro lub długopis przybory do pisania, tj. pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, oraz – z czarnym tuszem/atramentem, oraz – w przypadku egzaminu z zakresu w przypadku egzaminu z zakresu matematyki – przybory do rysowania: ołówek, matematyki – przybory do rysowania: ołówek, który może być wykorzystany tylko do który może być wykorzystany tylko do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. Na egzaminie nie można kątomierz. Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. korzystać z kalkulatora oraz słowników.

Nie wolno także przynosić i używać żadnych Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.urządzeń telekomunikacyjnych.

4.4. Przewodniczący zespołu Przewodniczący zespołu nadzorującego w obecności nadzorującego w obecności przedstawiciela zdających odbiera przedstawiciela zdających odbiera pakiety z materiałami pakiety z materiałami egzaminacyjnymi i przenosi egzaminacyjnymi i przenosi je do sali egzaminacyjnej.je do sali egzaminacyjnej.

5. Arkusze egzaminacyjne rozdaje się zdającym o godzinie wyznaczonej w harmonogramie ogłoszonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej jako godzina rozpoczęcia egzaminu z danego zakresu/poziomu.


gimnazjalnegogimnazjalnego


7.7. Po otrzymaniu właściwego arkusza Po otrzymaniu właściwego arkusza egzaminacyjnego na polecenie egzaminacyjnego na polecenie przewodniczącego zespołu przewodniczącego zespołu nadzorującego zdający ma obowiązek:nadzorującego zdający ma obowiązek:

zapoznać się z instrukcją zapoznać się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza; w razie wątpliwości stronie arkusza; w razie wątpliwości może poprosić o jej wyjaśnienie może poprosić o jej wyjaśnienie członków zespołu nadzorującego,członków zespołu nadzorującego,

wyrwać ze środka arkusza czterostronicową wyrwać ze środka arkusza czterostronicową kartę rozwiązań zadań otwartych wraz z kartą kartę rozwiązań zadań otwartych wraz z kartą odpowiedzi:odpowiedzi:- w części pierwszej z zakresu języka - w części pierwszej z zakresu języka polskiegopolskiego- w części drugiej z zakresu matematyki- w części drugiej z zakresu matematyki- w części z języka obcego nowożytnego - w części z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym na poziomie rozszerzonym(nie dotyczy uczniów (słuchaczy) korzystających z arkuszy (nie dotyczy uczniów (słuchaczy) korzystających z arkuszy dostosowanych, tj. G...-...2, G...-...4, G...-...5, G...-...6, dostosowanych, tj. G...-...2, G...-...4, G...-...5, G...-...6, g...-...7, G...-...8; a w przypadku uczniów (słuchaczy) g...-...7, G...-...8; a w przypadku uczniów (słuchaczy) niepełnosprawnych ruchowo, uczniów z czasową niepełnosprawnych ruchowo, uczniów z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją i uczniów ze niesprawnością rąk, uczniów z afazją i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w wykonaniu tej specyficznymi trudnościami w uczeniu się w wykonaniu tej czynności pomagają członkowie zespołu nadzorującego),czynności pomagają członkowie zespołu nadzorującego),


sprawdzić, czy materiały egzaminacyjne są sprawdzić, czy materiały egzaminacyjne są kompletne, tzn. czy zawierają:kompletne, tzn. czy zawierają:w części pierwszej z zakresuw części pierwszej z zakresu- historii i wiedzy o społeczeństwie – zeszyt - historii i wiedzy o społeczeństwie – zeszyt zadań i kartę odpowiedzizadań i kartę odpowiedzi- języka polskiego – zeszyt zadań, kartę - języka polskiego – zeszyt zadań, kartę rozwiązań zadań otwartych oraz kartę rozwiązań zadań otwartych oraz kartę odpowiedziodpowiedziw części drugiej z zakresuw części drugiej z zakresu- przedmiotów przyrodniczych – zeszyt zadań - przedmiotów przyrodniczych – zeszyt zadań i kartę odpowiedzi i kartę odpowiedzi- matematyki – zeszyt zadań, kartę rozwiązań - matematyki – zeszyt zadań, kartę rozwiązań zadań otwartych oraz kartę odpowiedzizadań otwartych oraz kartę odpowiedzi


W części trzeciej na poziomieW części trzeciej na poziomie- podstawowym – zeszyt zadań i kartę - podstawowym – zeszyt zadań i kartę odpowiedziodpowiedzi- rozszerzonym – zeszyt zadań, kartę rozwiązań - rozszerzonym – zeszyt zadań, kartę rozwiązań zadań otwartych oraz kartę odpowiedzizadań otwartych oraz kartę odpowiedzi

sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny ma sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny ma wszystkie kolejne strony, czy są one wyraźnie wszystkie kolejne strony, czy są one wyraźnie wydrukowane, czy w zeszycie zadań znajduje wydrukowane, czy w zeszycie zadań znajduje się wymieniona w instrukcji liczba zadań; braki się wymieniona w instrukcji liczba zadań; braki powinien natychmiast zgłosić powinien natychmiast zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego, a przewodniczącemu zespołu nadzorującego, a po otrzymaniu kompletnego arkusza – po otrzymaniu kompletnego arkusza – potwierdzić jego odbiór czytelnym podpisem w potwierdzić jego odbiór czytelnym podpisem w odpowiednim miejscu protokołu przebiegu odpowiednim miejscu protokołu przebiegu danego zakresu/poziomu egzaminu,danego zakresu/poziomu egzaminu,


Sprawdzić poprawność numeru PESEL na Sprawdzić poprawność numeru PESEL na naklejce przygotowanej przez OKE, zapisać swój naklejce przygotowanej przez OKE, zapisać swój trzyznakowy kod, numer PESEL oraz umieścić trzyznakowy kod, numer PESEL oraz umieścić naklejki przygotowane przez OKE w naklejki przygotowane przez OKE w wyznaczonych miejscach na arkuszu (w przypadku wyznaczonych miejscach na arkuszu (w przypadku uczniów korzystających z arkuszy dostosowanych uczniów korzystających z arkuszy dostosowanych oraz uczniów niepełnosprawnych ruchowo, uczniów oraz uczniów niepełnosprawnych ruchowo, uczniów z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją i z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czynności związane z kodowaniem wykonują się czynności związane z kodowaniem wykonują członkowie zespołu nadzorującego).członkowie zespołu nadzorującego).



gimnazjalnegogimnazjalnego7.7. Czas przeznaczony na rozwiązywanie Czas przeznaczony na rozwiązywanie

zadań liczy się od momentu zapisania na zadań liczy się od momentu zapisania na tablicy (planszy) godziny rozpoczęcia tablicy (planszy) godziny rozpoczęcia pracy i wynosi odpowiednio: pracy i wynosi odpowiednio:

aa) w części humanistycznej:) w części humanistycznej: arkusz egzaminacyjny z historii i wiedzy arkusz egzaminacyjny z historii i wiedzy

o społeczeństwie – 60 minut; w o społeczeństwie – 60 minut; w przypadku uczniów, dla których czas przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony trwania egzaminu może być przedłużony – nie więcej niż 80 minut– nie więcej niż 80 minut

arkusz egzaminacyjny z języka polskiego arkusz egzaminacyjny z języka polskiego – 90 minut; w przypadku uczniów, dla – 90 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być których czas trwania egzaminu może być przedłużony – nie więcej niż 135 minutprzedłużony – nie więcej niż 135 minut



b) w części matematyczno-przyrodniczej::

arkusz egzaminacyjny z przedmiotów przyrodniczych – 60 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony – nie więcej niż 80 minut

arkusz egzaminacyjny z matematyki – 90 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony – nie więcej niż 135 minut


gimnazjalnegogimnazjalnegoc) w części z języka obcego

nowożytnego: arkusz egzaminacyjny na poziomie

podstawowym – 60 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony – nie więcej niż 80 minut

arkusz egzaminacyjny na poziomie rozszerzonym – 60 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony – nie więcej niż 90 minut.

W przypadku egzaminu z języka W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu czasu rozpoczęcia i po zapisaniu czasu rozpoczęcia i zakończenia rozwiązywania zadań zakończenia rozwiązywania zadań odtworzone zostaje nagranie z płyty odtworzone zostaje nagranie z płyty CD.CD.

8.8. Zdający rozwiązuje zadania , zaznacza Zdający rozwiązuje zadania , zaznacza lub zapisuje odpowiedzi w lub zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach wyłącznie wyznaczonych miejscach wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem (tylko rysunki tuszem/atramentem (tylko rysunki może wykonać ołówkiem).może wykonać ołówkiem).



9. Zdający zaznacza odpowiedzi do zadań zamkniętych na karcie odpowiedzi (nie dotyczy uczniów niewidomych, słabowidzących, niesłyszących i słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, niepełnosprawnych ruchowo, z czasową niesprawnością rąk, z afazją oraz uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się).

10. W czasie pracy z arkuszem egzaminacyjnym zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu, a w szczególności:




gimnazjalnegogimnazjalnego nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko

w szczególnie uzasadnionej sytuacji w szczególnie uzasadnionej sytuacji może opuścić salę po uzyskaniu pozwolenia może opuścić salę po uzyskaniu pozwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i przewodniczącego zespołu nadzorującego i przy zachowaniu warunków przy zachowaniu warunków uniemożliwiających kontaktowanie się uniemożliwiających kontaktowanie się zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem konieczności skorzystania z pomocy konieczności skorzystania z pomocy medycznej),medycznej),

nie opuszcza wylosowanego w sali miejsca,nie opuszcza wylosowanego w sali miejsca, w żadnej formie nie porozumiewa się z w żadnej formie nie porozumiewa się z

innymi zdającymi,innymi zdającymi, nie wypowiada uwag i komentarzy,nie wypowiada uwag i komentarzy, nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań

egzaminacyjnych.egzaminacyjnych.


gimnazjalnegogimnazjalnego11.11. W przypadkuW przypadku

stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez uczniazadań egzaminacyjnych przez ucznia

wniesienia przez ucznia do sali egzaminacyjnej wniesienia przez ucznia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego albo urządzenia telekomunikacyjnego albo korzystania przez ucznia z urządzenia korzystania przez ucznia z urządzenia telekomunikacyjnego w sali egzaminacyjnej, telekomunikacyjnego w sali egzaminacyjnej,

zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniompozostałym uczniom

przewodniczący szkolnego zespołu przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa danemu uczniowi egzaminacyjnego przerywa danemu uczniowi pracę z arkuszem egzaminacyjnym, unieważnia pracę z arkuszem egzaminacyjnym, unieważnia mu odpowiedni zakres/poziom danej części mu odpowiedni zakres/poziom danej części egzaminu i nakazuje opuszczenie sali egzaminu i nakazuje opuszczenie sali egzaminacyjnej, co odnotowuje w protokole egzaminacyjnej, co odnotowuje w protokole przeprowadzenia egzaminu.przeprowadzenia egzaminu.

12.12. Zdający, który ukończył pracę przed wyznaczonym Zdający, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza to przewodniczącemu zespołu czasem, zgłasza to przewodniczącemu zespołu nadzorującego przez podniesienie ręki i zamyka swój nadzorującego przez podniesienie ręki i zamyka swój arkusz. Przewodniczący lub członek zespołu arkusz. Przewodniczący lub członek zespołu nadzorującego sprawdza poprawność kodowania nadzorującego sprawdza poprawność kodowania i kompletność arkusza i odbiera go. i kompletność arkusza i odbiera go. Dodatkowo, jeżeli Dodatkowo, jeżeli zdający zgłasza zakończenie pracy wcześniej niż na 10 min. przed zdający zgłasza zakończenie pracy wcześniej niż na 10 min. przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem –– przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem –– przed odebraniem jego arkusza egzaminacyjnego przewodniczący lub członek odebraniem jego arkusza egzaminacyjnego przewodniczący lub członek zespołu nadzorującego sprawdza, czy uczeń (słuchacz) zaznaczył zespołu nadzorującego sprawdza, czy uczeń (słuchacz) zaznaczył odpowiedzi na karcie odpowiedzi. W przypadku braku zaznaczeń poleca odpowiedzi na karcie odpowiedzi. W przypadku braku zaznaczeń poleca przeniesienie odpowiedzi na kartę (nie dotyczy uczniów (słuchaczy) przeniesienie odpowiedzi na kartę (nie dotyczy uczniów (słuchaczy) ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, uczniów niepełnosprawnych ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją oraz ruchowo oraz z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją oraz korzystających z zestawów dostosowanych, tj. S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8).korzystających z zestawów dostosowanych, tj. S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8). Po otrzymaniu pozwolenia na opuszczenie sali uczeń Po otrzymaniu pozwolenia na opuszczenie sali uczeń wychodzi, nie zakłócając pracy pozostałym piszącym.wychodzi, nie zakłócając pracy pozostałym piszącym.



13.13. Po upływie czasu przeznaczonego Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań na rozwiązywanie zadań uczniowie, którzy przenoszą uczniowie, którzy przenoszą rozwiązania na kartę, mają rozwiązania na kartę, mają 5 dodatkowych minut, żeby 5 dodatkowych minut, żeby sprawdzić poprawność wykonania tej sprawdzić poprawność wykonania tej czynności. Ten czas nie może być czynności. Ten czas nie może być wykorzystany na rozwiązywanie wykorzystany na rozwiązywanie zadań, a wyłącznie na weryfikację zadań, a wyłącznie na weryfikację poprawności przeniesienia rozwiązań poprawności przeniesienia rozwiązań na kartę odpowiedzi. Po upływie i na kartę odpowiedzi. Po upływie i minut zdający kończą pracę z minut zdający kończą pracę z arkuszem egzaminacyjnym i stosują arkuszem egzaminacyjnym i stosują się do poleceń się do poleceń przewodniczącego zespołu przewodniczącego zespołu nadzorującego. nadzorującego.



Zdający, którzy nie zdążyli przenieść Zdający, którzy nie zdążyli przenieść odpowiedzi na kartę odpowiedzi, odpowiedzi na kartę odpowiedzi, zgłaszają ten fakt nauczycielowi.zgłaszają ten fakt nauczycielowi.

14.14. Praca z drugim zestawem Praca z drugim zestawem egzaminacyjnym w danym dniu egzaminacyjnym w danym dniu rozpoczyna się po przerwie i rozpoczyna się po przerwie i przebiega zgodnie z zasadami przebiega zgodnie z zasadami opisanymi w punktach od 6. do opisanymi w punktach od 6. do 13.13.



15.15. Jeżeli zdający uzna, że w trakcie Jeżeli zdający uzna, że w trakcie egzaminu zostały naruszone przepisy egzaminu zostały naruszone przepisy dotyczące jego przeprowadzania, on lub dotyczące jego przeprowadzania, on lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą w terminie 2 dni od daty odpowiedniej w terminie 2 dni od daty odpowiedniej części egzaminu zgłosić pisemne części egzaminu zgłosić pisemne zastrzeżenia do dyrektora właściwej zastrzeżenia do dyrektora właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej. okręgowej komisji egzaminacyjnej. Zastrzeżenie musi zawierać dokładny Zastrzeżenie musi zawierać dokładny opis zaistniałej sytuacji.opis zaistniałej sytuacji.




gimnazjalnegogimnazjalnego16.16. Dyrektor właściwej okręgowej komisji Dyrektor właściwej okręgowej komisji

egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia w egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia w terminie 7 dni od daty ich otrzymania. terminie 7 dni od daty ich otrzymania. Rozstrzygnięcie dyrektora okręgowej komisji Rozstrzygnięcie dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej jest ostateczne. W razie egzaminacyjnej jest ostateczne. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczących stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu, na skutek zastrzeżeń, przeprowadzania egzaminu, na skutek zastrzeżeń, o których mowa w pkt 15, lub z urzędu dyrektor o których mowa w pkt 15, lub z urzędu dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, okręgowej komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, może unieważnić odpowiedni Egzaminacyjnej, może unieważnić odpowiedni zakres/poziom danej części egzaminu, jeżeli zakres/poziom danej części egzaminu, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik. Uczeń to naruszenie mogło wpłynąć na wynik. Uczeń przystępuje do odpowiedniego zakresu/poziomu przystępuje do odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu w terminie ustalonym danej części egzaminu w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.Egzaminacyjnej.


gimnazjalnegogimnazjalnego17.17. Stwierdzenie podczas sprawdzania prac Stwierdzenie podczas sprawdzania prac

egzaminacyjnych niesamodzielnego egzaminacyjnych niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez uczniów rozwiązywania zadań przez uczniów skutkuje unieważnieniem odpowiedniego skutkuje unieważnieniem odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu zakresu/poziomu danej części egzaminu tych zdających (decyzję podejmuje tych zdających (decyzję podejmuje dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej w porozumieniu z dyrektorem w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej). Uczeń Centralnej Komisji Egzaminacyjnej). Uczeń przystępuje do odpowiedniego przystępuje do odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu w zakresu/poziomu danej części egzaminu w terminie ustalonym przez dyrektora terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

18.18. W przypadku stwierdzenia podczas W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia, który rozwiązywania zadań przez ucznia, który przystąpił do odpowiedniego zakresu/poziomu przystąpił do odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu w terminie danej części egzaminu w terminie dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu z egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, unieważnia odpowiedni Egzaminacyjnej, unieważnia odpowiedni zakres/poziom danej części egzaminu tego zakres/poziom danej części egzaminu tego ucznia. W zaświadczeniu o szczegółowych ucznia. W zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu dla danego ucznia, wynikach egzaminu dla danego ucznia, w miejscach przeznaczonych na wpisanie w miejscach przeznaczonych na wpisanie wyników uzyskanych z odpowiednich wyników uzyskanych z odpowiednich zakresów/poziomów danej części egzaminu, zakresów/poziomów danej części egzaminu, wpisuje się „0%”.wpisuje się „0%”.



19.19. W sytuacjach, o których mowa w pkt W sytuacjach, o których mowa w pkt 16.–18., dyrektor komisji okręgowej 16.–18., dyrektor komisji okręgowej przekazuje dyrektorowi szkoły oraz, za przekazuje dyrektorowi szkoły oraz, za jego pośrednictwem, rodzicom jego pośrednictwem, rodzicom (prawnym opiekunom) ucznia lub (prawnym opiekunom) ucznia lub słuchaczowi, któremu został słuchaczowi, któremu został unieważniony dany zakres albo poziom unieważniony dany zakres albo poziom odpowiedniej części egzaminu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, pisemną informację o gimnazjalnego, pisemną informację o przyczynach unieważnienia.przyczynach unieważnienia.



Wyniki egzaminu gimnazjalnego Wyniki egzaminu gimnazjalnego wyrażane są w skali procentowej wyrażane są w skali procentowej (ustalone przez Okręgową Komisję (ustalone przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną) i skali centylowej Egzaminacyjną) i skali centylowej (ustalone przez Centralną Komisję (ustalone przez Centralną Komisję Egzaminacyjną).Egzaminacyjną).

Szczegółowe wyniki egzaminu wyrażone w skali Szczegółowe wyniki egzaminu wyrażone w skali procentowej dla zadań z zakresu:procentowej dla zadań z zakresu:

języka polskiego,języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie,historii i wiedzy o społeczeństwie, matematyki,matematyki, przedmiotów przyrodniczych: geografii, biologii, przedmiotów przyrodniczych: geografii, biologii,

chemii, fizyki,chemii, fizyki, języka obcego nowożytnego na poziomie języka obcego nowożytnego na poziomie

podstawowympodstawowym

należy przeliczać na punkty przyjmując należy przeliczać na punkty przyjmując współczynnik 0,2 (np. uczeń uzyskał z matematyki współczynnik 0,2 (np. uczeń uzyskał z matematyki wynik - 70%, 70 x 0,2 = 14 punktów w rekrutacji).wynik - 70%, 70 x 0,2 = 14 punktów w rekrutacji).

100% z danej części egzaminu = 100% z danej części egzaminu = 20 pkt. w rekrutacji do szkół 20 pkt. w rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnychponadgimnazjalnych

Łącznie z pięciu części egzaminu Łącznie z pięciu części egzaminu uczeń uzyskuje 100 punktów uczeń uzyskuje 100 punktów rekrutacyjnychrekrutacyjnych

część humanistyczna część humanistyczna - 21 kwietnia 2015 r. - 21 kwietnia 2015 r. (wtorek)(wtorek)

z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie egzamin rozpocznie się o egzamin rozpocznie się o godz. 9.00 godz. 9.00 i będzie trwał i będzie trwał 60 60 minutminut

dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas trwania egzaminu może zostać edukacyjnymi czas trwania egzaminu może zostać przedłużony nie więcej niż o przedłużony nie więcej niż o 20 minut20 minut

z zakresu języka polskiego z zakresu języka polskiego egzamin rozpocznie się o egzamin rozpocznie się o godz. 11.00 godz. 11.00 i będzie trwał i będzie trwał 90 minut90 minut


część matematyczno-przyrodnicza -część matematyczno-przyrodnicza - 22 kwietnia 22 kwietnia 2015 r.2015 r. (środa) (środa)

z zakresu przedmiotów przyrodniczych z zakresu przedmiotów przyrodniczych (biologia, (biologia, chemia, fizyka, geografia) egzamin rozpocznie się o chemia, fizyka, geografia) egzamin rozpocznie się o godz. 9.00 godz. 9.00 i będzie trwał i będzie trwał 60 minut60 minut


z zakresu matematyki z zakresu matematyki egzamin rozpocznie się o egzamin rozpocznie się o godz. 11.00 godz. 11.00 i będzie trwał i będzie trwał 90 minut90 minut


język obcy nowożytny –język obcy nowożytny – 23 kwietnia 2015 r. 23 kwietnia 2015 r. (czwartek)(czwartek)

na poziomie podstawowym na poziomie podstawowym egzamin rozpocznie się o egzamin rozpocznie się o godz. 9.00 godz. 9.00 i będzie trwał i będzie trwał 60 minut60 minut


na poziomie rozszerzonym na poziomie rozszerzonym egzamin rozpocznie się o egzamin rozpocznie się o godz. 11.00 godz. 11.00 i będzie trwał i będzie trwał 60 minut60 minut


Przekazanie przez Okręgową Przekazanie przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną Komisję Egzaminacyjną zaświadczeń z egzaminu do zaświadczeń z egzaminu do szkół – 19 czerwca 2015 r.szkół – 19 czerwca 2015 r.

informacja dla ucznia przystępującego do egzaminu gimnazjalnego 2013/2014

Documents