NIVEL: Secundaria

GRADO: Tercero CICLO: VII

I.E. “Pedro Ruiz Gallo”- Ciudad Eten

UGEL: Chiclayo

DRE: Lambayeque

PROFESORA: Maritza Esvirita Chimoy Tumes

DIRECTORA: Lic. María Teresa Chumioque Castañeda

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

SEÑOR,Tú que eres el único y

verdadero Maestroconcédeme la gracia de ser,

a ejemplo tuyomaestro para mis alumnos.

Haz que yo sepa, con mi vidaeducarlos en la libertad

y con mi sabiduríacapacitarlos para

un auténtico compromisohacia los demás.

Haz que yo sea capazde hablarles de Ti

y de enseñarles cómo hablar contigo.

Haz que ellos se den cuentade que son amados

y de que yo solobusco su verdadero bien.

Haz que mi amistad contigosea la fuente

de mi amistad con ellos.

JESUS, MAESTRO,gracias por haberme llamado

a tu misma misión. Amén.

1. Denominación oficial: I.E “Pedro Ruiz Gallo”

2. Documento legal de creación y fecha: Resolución Directoral Nº 001101

3. Ubicación Geográfica:

Lugar : Eten Distrito : Eten Provincia : Chiclayo Departamento : Lambayeque Dirección : Calle: Pedro Ruiz Nº 960 Teléfono : 414100 UGEL : Chiclayo - Dirección Regional de Educación

4. Nivel Educativo: Secundaria

5. Personal Directivo:

Directora(e) : Lic. María Teresa Chumioque Castañeda.

Sub-Directora de formación general (e): Lic. Tania Raquel Cruzado Rojas

Coordinadora de TOE (e) : Lic. Susana Arraiza

La I.E. “Pedro Ruiz Gallo” de Ciudad Eten fue creada el 09 de Mayo de 1974 iniciando sus labores en el

local del C.E. Manuel C. Bonilla, con una sección mixta de 34 alumnos y 05 profesores, siendo

Director Interino el profesor Salomón Anaya Ramos hasta el año 1975 en el que la profesora Victoria

Cumpa Pizarro asume la dirección del plantel. En el año 1978 el profesor Emigdio Sandoval Guevara

asume la dirección del plantel, quien declara en reorganización a la Institución Educativa, su labor fue

interrumpida por un año al asumir por encargatura la dirección del plantel, el profesor Manuel

Esqueche Ruiz, pero el 06 de Noviembre de 1980 se nombra como Director interino nuevamente, al

profesor Emigdio Sandoval Guevara con RD. N° 01363, quien cesa en sus funciones el 2001.

Presentada esta situación asume con encargatura la Dirección el profesor José Eugenio López Pisfil, , la

subdirección de formación general el profesor Gilberto Liza Cumpa y la coordinación de asuntos

tutoriales –TOE, también con encargatura el profesor Gustavo Cumpa Carvallo.

Desde el 14 de Marzo del 2002 y según R.R. N° 0339 conduce esta Institución el Lic. Elías Puican

Millones a quien se le adjudica esta plaza vacante por concurso Público.

Muchos logros se han conseguido y se siguen consiguiendo a lo largo de estos años de vida

institucional del colegio “Pedro Ruiz Gallo” de Ciudad Eten.

Por ejemplo:

En el año 1987 participan en la I Feria Escolar de Ciencia y Tecnología-CONCYTEC, los

estudiantes José Mercedes Ucañay Millones y Jorge Luis Ñiquén Sánchez clasificándose la

etapa Nacional en Lima, con el proyecto “Clasificación taxonómica y utilidad de plantas

silvestres del Departamento de Lambayeque” bajo el asesoramiento de los Profesores Eduardo

Reyes Y María Teresa Chumioque Castañeda.

En el año 2001 el colegio vuelve a clasificar a la fase Regional y fase final de la XII Feria Escolar

de Ciencia y Tecnología- CONCYTEC, con sede en Lima con el proyecto “Procesamiento del

tomate y obtención de derivados” con el asesoramiento de la Prof. María Teresa Chumioque

Castañeda. En este año también nuestro Colegio se presenta al II concurso Nacional de

Innovaciones pedagógicas organizado por el Ministerio de Educación con el proyecto

“Aprendiendo a Aprender” con el asesoramiento de la Docente Glenny Evelyne Lucumi

Barreto, considerándose como uno de los 120 proyectos ganadores a nivel Nacional y

obteniendo una partida de S/. 14,000.00 nuevos soles para su aplicación

En el año 2003 la I.E. se presenta nuevamente al concurso de Innovaciones pedagógicas

organizado por el Ministerio de Educación con el proyecto “ Leo escribo y me expreso con la

Edocomunicación en mi escuela” cuya autora y responsable fue la profesora Gladys Susana

Arraiza Castillo, logrando nuevamente estar entre los proyectos ganadores.

También se logra el apoyo de la ONG “CIPDES” ayuda en acción para el proyecto “Rescate de la

tradición cultural a cargo de Padres” que tiene por finalidad desarrollar las habilidades motoras

en los estudiantes, siendo los coordinadores la prof. Blanca Chancafe Nuntón y David Ayasta

Vallejo.

En el año 2004 se instala el Servicio de INTERNET de manera permanente (24 horas) para uso

de la comunidad educativa y otras Instituciones afines, igualmente se reciben las primeras

donaciones de material bibliográfico otorgado por la Biblioteca Nacional y la Biblioteca de la

Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque.

A partir de este año, anualmente, se viene desarrollando la “Jornada de Orientación y

prevención del VIH-SIDA” el 1° de Diciembre, dirigida a todos los estudiantes y comunidad

Etenana a cargo de la Docente Tatiana Delgado Díaz.

En el año 2004 se sigue con el desarrollo de los proyectos innovadores ganados anteriormente.

Se realiza la presentación del libro “Lambayeque en el Perú Colonial” cuya autora es la

profesora Ninfa Idrogo Cubas, auspiciado por la ONG. CIPDES-Ayuda en Acción.

En el año 2009 se gana el primer puesto en el Concurso Nacional “Trabajemos el Patrimonio

Material e Inmaterial de Nuestra Región”, trabajo presentado por los Docentes responsables

del proyecto “Rescate de la tradición a cargo de Padres” liderados por el docente David Ayasta

Vallejo.

En Mayo del mismo año la Institución Educativa recibe la Resolución Gerencial Regional de

Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente-CTRERA, reconociendo a nuestra Institución

como “Escuela Ambiental 2008”, trabajo liderado por las Docentes María Teresa Chumioque

Castañeda y Blanca Esther Chancafe Nuntón.

Visión:

La IE “Pedro Ruiz Gallo”, será al 2016 una comunidad educativa, que genere en sus estudiantes una

formación integral, desarrollando capacidades investigativas, artísticas, creativas, productivas e

innovadoras, acorde con los avances científico-tecnológico y mostrando actitudes de respeto,

responsabilidad, tolerancia y honradez con su familia y entorno, contando para ello con docentes

comprometidos y con una buena práctica pedagógica, con padres de familia participativos que asumen

su rol con responsabilidad, con recursos, ambientes y aulas limpias, amplias y bien implementadas,

mejorando la calidad de vida y las relaciones familiares en la comunidad.

Misión:

Somos una Institución Educativa Secundaria Científico-Humanista formadora de estudiantes

competitivos, creativos, con orientación al núcleo familiar, contribuyendo al desarrollo óptimo de

nuestros adolescentes basados en una educación con valores Éticos y Morales.

DIMENSIONES FORTALEZAS PERFIL REAL DEBILIDADES

EXIGENCIAS PERFIL IDEAL

Ético moral Estudiantes que practican valores morales, cívicos y ecológicos.

Tendencia en nuestros estudiantes a no poner en práctica los valores morales, cívicos y ecológicos.

Realizando estrategias como lecturas, juegos de roles, dramatización.

Construye de manera reflexiva juicios de valor en los aspectos moral, religiosos, cívicos y ecológicos respetando las diferencias culturales, ideológicas y filosóficas.

Democrático

Se genera la participación activa de nuestros estudiantes en la toma de decisiones en los diversas actividades que realiza, dentro y fuera de la escuela.

Algunos estudiantes no se identifican con la problemática de su escuela hogar y ambiente.

Trabajo en equipo

Participa activa y responsablemente en consensos y toma de decisiones respetando las normas de convivencia, reglamento ambiental y reglamento de la Institución.

Crítico y Reflexivo

Hacer uso de pensamiento divergente.

Algunos estudiantes hacen uso del pensamiento divergente.

Escriben ensayos, paneles, mesa redonda debates

Usa continuamente el pensamiento divergente mostrando su capacidad creativa, reflexiva e innovadora.

Existe estudiantes solidarios y

Algunos son indiferentes al desarrollo de las actividades que se

Realiza actividades cooperativas en beneficio de su

Es capaz de reaccionar ante la injusticia, el dolor, la pobreza, la

Sensible solidario comprometidos con su I.E

realizan dentro y fuera de su IE.

aula. alegría y belleza, respetando la vida y la naturaleza.

Investigador e informativo

Invitación a participar en ferias escolares científicas tecnológicas, eventos culturales y otros.

Escasa participación de nuestros estudiantes en eventos científicos tecnológicos.

Organización de las ferias escolares científico tecnológicas, exposición de productos acreditables en las diferentes áreas como resultado de la aplicación de métodos indagatorios e investigativos.

Busca y maneja información actualizada y organizada para construir nuevos conocimientos para resolver problemas de la vida diaria y de la ciencia, con el uso de la tecnología, información y comunicación.

Emprendedor

Ejecución del plan tutorial y orientación psicológica y pre vocacional.

Influencia negativa del entorno en la formación de los estudiantes.

Construcción de su proyecto de vida con el asesoramiento tutorial.

Asume iniciativas individuales o colectivas para desarrollar su proyecto de vida

Comunicativo

Invitación a los estudiantes a participar en actividades artísticas y culturales, dentro y fuera de la Institución.

Estudiantes con dificultades comunicativas y escaso hábito de lectura.

Desarrollo del plan lector.

Concursos de periódicos murales.

Expresa con libertad, claridad y coherencia lo que piensa y siente, Sabe escuchar a los demás.

Empático y asertivo. Innovador e investigador. Comprometido con el quehacer pedagógico. Solidarios. Identificado con la comunidad en la que labora. Un docente tolerante. Dispuesto al cambio. Un docente capaz de aprender, desaprender y reaprender. Honesto y justo. Responsable y puntual. Emprendedor. Participativo y comunicativo. Crítico y constructivo.

Conocedor de las normas legales. Capacidad de gestión. Ejercer con autoridad. Capacidad de liderazgo. Honesto consigo mismo. Conciliador. Justo. Equitativo. Empático. Fomentar las buenas relaciones interpersonales en la Institución Educativa. Asumir su cargo de manera íntegra. Respeta los acuerdos y decisiones. Toma decisiones consensuadas. Asertivo.

Responsable y puntual en las reuniones de interés institucional.

Participativo y colaborador.

Identificado con la Institución.

Conoce y cumple sus deberes.

Conocedor de sus derechos.

Respetuoso de las normas y acuerdos institucionales.

Interesado y comprometido en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Solucionar los problemas institucionales mediante el diálogo.

Estimula afectividad y confianza a sus hijos en el logro de sus metas.

Que fomente la práctica de valores en la familia.

Con capacidad de escucha.