informaciÓn de sedes de prÁcticas bÁsicas y …€¦ · matutino básica cusi fes iztacala fes...

No. Ámbito al que pertenece. Nombre de profesor o profesora Tradición Turno Tipo de

Práctica

Nombre de la

institución,

organización o

lugar de la práctica

Dirección de la sede del servicio

socialDescripción de la práctica

1 Clínica Ángeles Escamilla María Salomé

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada

Clínica Universitaria

de Salud Integral

Iztacala

Avenida de los Barrios No.1 Colonia los

Reyes Iztacala, Tlalnepantla Edo de

México. C. P. 54090

Servicio a usuarios en

Psicoterapia Clínica a niños,

adolescentes, adultos,

parejas, familias, individual

y/o en grupo; adicciones en

etapas tempranas, trastornos

alimentarios, conducta,

ansiedad, depresión,

violencia, estrés y muchos

2 Clínica Anguiano Serrano Sandra Angélica

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica CUSI FES Iztacala FES IztacalaAtención a pacientes

individuales

3 Clínica Christian Thalia Oceguera Alvarez

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada


de Salud Integral,

FES Iztacala

Av. de los Barrios s/n col. Los Reyes

Iztacala

Se realiza un entrenamiento

previo para que los alumnos

puedan realizar

posteriormente la práctica

supervisada dentro del

escenario clínico. Dentro de

ella, se detectan las

problemáticas, necesidades y

expectativas de los usuarios

que acuden al servicio. Se

evalúa para posteriormente,

proponer estrategias de

intervención pertinentes al

caso que se evaluarán

constantemente para definir

INFORMACIÓN DE SEDES DE PRÁCTICAS BÁSICAS Y AVANZADAS 2020-1

4 Clínica García Daniele

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada


de Salud Integral

Iztacala

Av. de los Barrios, Los Reyes Iztacala

Esta asignatura inicia con una

breve revisión de los

contenidos fundamentales

para la practica con

pacientes, seguido de

ensayos conductuales para

entrenar las habilidades

terapéuticas y en un tercer

momento la atención a

5 Clínica González Muñoz Brenda Admin

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada CUSI Avenida de los Barrios

aplicar éticamente los

procedimientos, métodos y

estrategias para el

diagnóstico, evaluación e

intervención propios del

ámbito clínico dirigidos a

atender las demandas y

necesidades de los usuarios,

desde la tradición

Conductual, Cognitivo

6 ClínicaGuzmán Rodríguez María del

Rosario

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada CUSI FESI UNAMAv de los Barrios #1 Los Reyes Iztacala

Tlalnepantla. Edo. Méx.

Se pretende desarrollar

habilidades de detección y

tratamiento de casos clínicos;

como Transtorno Obsesivo

Compulsivo, Violencia

Sexual, Violencia en el

Noviazgo, Depresión; por

mencionar algunos. en su


Rosario

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada CUSI FESI UNAMAv de los Barrios #1 Los Reyes Iztacala.

Tlalnepantla. Edo. Méx.

Se pretende desarrollar

habilidades de detección y

tratamiento de casos clínicos

como Violencia Sexual,

Transtorno Obsesivo

Compulsivo, Adicciones,,

Violencia en la pareja, Acoso,

por mencionar algunos.


Rosario

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica CUSI FESI UNAMAv de los barrios #1. Los Reyes Iztacala.

Tlalnepantla. Edo Méx

Es una ´práctica en la cual el

alumno aprenderá mediante

diversas estrategias a

detectar y atender casos

clínicos, tales como

Problemas de Conducta,

Adicciones, Ansiedad,

Habilidades sociales, entre

9 Clínica Juan Carlos García Rodríguez

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica CUSI FES IZTACALA

Atención a usuarios que

solicitan el servicio

psicológico

10 Clínica Lesly Herández Domínguez

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada

Facultad de Estudios

Superiores Iztacala,


de Salud Integral.

Avenida de Los Barrios, Número 1,

Colonia Los Reyes Iztacala,

Tlalnepantla, Estado de México, C.P.

54090.

La asignatura Práctica en

Clínica 1 Avanzada tiene una

duración de 15 horas por

semana y puede cursarse en

5° y 7° semestre. La

asignatura tiene como

premisa básica que la

psicología debe

fundamentarse en un modelo

científico con principios

teóricos sólidos y evidencia

empírica, por tanto, sus

objetivos y contenidos se

basan en la tradición


Conductual e Interconductual.

Esta asignatura es, en

esencia, práctica y su

programa fue diseñado para

que el estudiante adquiera el

conocimiento teórico-

metodológico y desarrolle las

habilidades necesarias para

desempeñar su labor en este

ámbito. Así, el objetivo

general es que el alumno

aplique éticamente los


estrategias para la

evaluación, diagnóstico e



11 Clínica Lesly Hernández Domínguez

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada




de Salud Integral.

Avenida de Los Barrios, Número 1,

Colonia Los Reyes Iztacala,

Tlalnepantla, Estado de México, C.P.

54090.

La asignatura Práctica en

Clínica 1 Avanzada tiene una

duración de 15 horas por

semana y puede cursarse en

5° y 7° semestre. La



psicología debe



teóricos sólidos y evidencia

empírica, por tanto, sus








que el estudiante adquiera el

conocimiento teórico-

metodológico y desarrolle las


desempeñar su labor en este

ámbito. Así, el objetivo

general es que el alumno

aplique éticamente los


estrategias para la

evaluación, diagnóstico e



atender las demandas y

12 Clínica Macías Torres Abril Berenice

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino BásicaClínica Universitaria

de Salud IntegralDentro de la FESI

Atención clínica a adultos,

adolescentes y niños con

diversas problemáticas, entre

las que resaltan la Depresión,

Ansiedad, problemas de

pareja, violencia, entre otras.

13 Clínica Marisela Rocío Soria Trujano

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica FES Iztacala, UNAM

Av. de los Barrios # 1, Los Reyes

Iztacala, Tlalnepantla, Edo. Méx. Clínica

Universitaria de Salud Integral (CUSI).

Atención a la comunidad

interna y externa, de casos

con problemas de pareja,

familiares, depresión, estrés,

habilidades sociales.

14 Clínica Mora Miranda Maura Alejandra

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino AvanzadaClínica Universitaria

de Salud IntegralFES-Iztacala

Durante la práctica, el alumno

conocerá y practicará las

principales estrategias

clínicas cognitivo

conductuales para llevar a

cabo evaluación e

intervención en las

principales problemáticas

clínicas.

15 Clínica Rodríguez Soriano Norma Yolanda

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica CUSI Iztacala Campus Iztacala

Los alumnos desarrollarán

competencias para evaluar

casos clínicos y diseñar e

implementar la estrategia de

intervención

16 Clínica Sandra Angélica Anguiano Serrano

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica CUSI FES Iztacala

Av. de los Barrios 1. Col. Los Reyes

Iztacala, Tlalnepantla, Edo. de México.

CP 54090

Tratamiento de diferentes

problemáticas psicológicas

17 Clínica Tamayo Herrera Cristopher

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica




de Salud Integral

Avenida de los Barrios Número 1,

Colonia Los Reyes Ixtacala Tlalnepantla,

Estado de México, C.P. 54090

La asignatura Práctica Básica

en Clínica 1 es semestral,

tiene una duración de 8 horas

por semana y puede cursarse

en 5° o 7° semestre. La



psicología debe



teóricos sólidos generados

desde la psicología

académica, por tanto, sus



Conductual, Cognitivo-





que el estudiante adquiera y

aplique el conocimiento

teórico-metodológico propio

de la tradición y desarrolle las


desempeñar las funciones

características del psicólogo

en el ámbito clínico. Así, el

objetivo general es que el

alumno aplique éticamente

los conocimientos, métodos y

estrategias para el


18 Clínica Tamayo Herrera Cristopher

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada




de Salud Integral




La asignatura Práctica

Avanzada en Clínica 1 es

anual, tiene una duración de

15 horas por semana y puede

cursarse en 5° o 7° semestre.

La asignatura tiene como


psicología debe



teóricos sólidos generados

desde la psicología

académica, por tanto, sus



Conductual, Cognitivo-





que el estudiante adquiera y

aplique el conocimiento

teórico-metodológico propio

de la tradición y desarrolle las


desempeñar las funciones

características del psicólogo

en el ámbito clínico. Así, el

objetivo general es que el

alumno aplique éticamente

los conocimientos, métodos y

estrategias para el


19 Clínica Valladares de la Cruz Patricia

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada CUSI FESI CUSI FESIEntrenamiento especializado

en género y violencia

20 Clínica Vargas Bustos Juan Antonio

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada UNAM CUSI Iztacala UNAM CUSI Iztacala

Atención a usuarios del

servicio Psicológico Clínico

desde la perspectiva

Interconductual

21 Clínica VIOLETA ESPINOSA SIERRA

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica CUSI CUSI

Se prepara a los alumnos a la

atención psicológica de

usuarios. Así mismo se dan a

conocer deferentes técnicas y

estrategias para la atención

psicológica

22 Clínica García Santillán Ana KarinaExistencial

HumanistaMatutino Avanzada CCH Vallejo

Eje Central Lázaro Cárdenas S/N,

Magdalena de las Salinas, 07760 Ciudad

de México, CDMX

Orientación individual a

alumnado del plantel que

solicita el servicio a través del

departamento de

psicopedagogía


HumanistaMatutino Básica CCH Vallejo



de México, CDMX

Orientación individual y/o

grupal a población del plantel

que solicité el servicio a

través del departamento de

psicopedagogía


HumanistaVespertino Básica CCH Vallejo



de México, CDMX

Orientación individual y/o

grupal a población del plantel

que solicite el servicio a

través del departamento de

psicopedagogía

25 Clínica Israel Trejo GonzálezExistencial

HumanistaMatutino Avanzada

Unidad de Medicina

Familiar 52 IMSS

Av. Nevado de Toluca Infonavit Nte.

Cuatitlan Izcalli

Atención psicoterapéutica

individual y grupal a personas

con enfermedades crónico

degenerativas

26 Clínica Lazcano Camargo Dulce CarolinaExistencial

HumanistaMatutino Básica

Iglesia Cristo Rey de

Reyes

Avenida de los Barrios s/n. Los Reyes

Iztacala

Acompañamiento Psicológico

para adultos mayores.

27 Clínica Lazcano Camargo Dulce CarolinaExistencial

HumanistaVespertino Básica

Fes Iztacala-

CAOPE

Fes Iztacala. Avenida de los barrios #1.

Los Reyes Iztacala

Acompañamiento psicológico

para estudiantes de la

Facultad.

28 Clínica Mendoza Mendoza HerminiaExistencial


Unidad de Medicina

Familiar 52 IMSS

Av. Nevado de Toluca, Infonavit Nte,

Cuautitlán Izcalli, Edo. de Méx.

Atención psicoterapéutica

individual y grupal a personas

con enfermedades crónico

degenerativas.

29 Clínica Porras Oropeza María KeniaExistencial



Superiores IztacalaAv. de los Barrios s/n, Tlalnepantla

Sesiones de orientación

psicológica individual al

estudiantado de la la FES

Iztacala de todas las carreras

en las instalaciones de

CAOPE. Requiere disposición

al trabajo personal durante el

proceso de formación.

30 Clínica Porras Oropeza María KeniaExistencial


FES Iztacala, CCH

Oriente y Hospital

Troncoso

Av. de los Barrios s/n, Tlalnepantla.

EDOMEX. Av. Canal de San Juan s/n,

Tepalcates, CDMX. Calle Añi, 144,

Granjas México, CDMX.

Sesiones de orientación

psicológica individual a

estudiantado de todas las

carreras (presencial) en las

instalaciones de CAOPE y a

médicos internos de pregrado

utilizando una aplicación de

mensajería para telefonía

celular.

31 Clínica Rivero Sánchez Luis AlbertoExistencial

HumanistaMatutino Avanzada CCH Vallejo

Avenida 100 metros, esquina Fortuna,

Magdalena de las Salinas, delegación

Gustavo A. Madero.

Terapia individual a los

alumnos del plantel.

32 Clínica Rivero Sánchez Luis AlbertoExistencial

HumanistaMatutino Básica CCH Vallejo



Gustavo A. Madero.

Terapia individual y grupal a

alumnos de la institución.

33 Clínica Rivero Sánchez luis AlbertoExistencial

HumanistaVespertino Básica CCH Vallejo



Gustavo A. Madero.

Terapia indidual y grupal a

alumnos de la institución.

34 Clínica Flores Acosta Mariela Psicoanálisis y

Teoría socialVespertino Avanzada

Clínica ISEMMYM

Cuautitlán

Av. Tellahualco s/n, Col. Santa María

Iztacalco, Cuautitlán México

Psicoterapia breve de

orientación psicoanalítica

35 Clínica Flores Acosta Mariela Psicoanálisis y

Teoría socialMatutino Básica

Clínica ISEMMYM

Cuautitlan /

Fundación San

Felipe de Jesús

Av. Tellahualco s/n, Col. Santa María

Iztacalco, cuautitlan / Calle Joublanc 8,

Tacubaya, 11870 Ciudad de México


orientación psicoanalítica y

elaboración de talleres

36 Clínica Ochoa Pérez David ArturoPsicoanálisis y

Teoría socialVespertino Avanzada ISSEMYM & CUSI

Naucalpan, Tlalnepantla, Atizapán,

Cuautitlán Izcalli



37 Clínica Ochoa Pérez David Arturo Psicoanálisis y


ISSEMYM &

IZCALLI

Naucalpan, Tlalnepantla, Atizapán,

Cuautitlán Izcalli



38 Educación Especial Ávila Aguilar JuanaComplejidad y

TransdisciplinaVespertino Básica

FES-Iztacala,

UNAM. CUSI.

Av. de los Barrios No 1, Col. Los Reyes,

Edo. de Méx., Tlalnepantla de Baz, C.P.

54090.

Asesoría psicológica

continua: Intervención a niños

y adolescentes con

necesidades educativas

especiales o que enfrentan

BAP´s.

39 Educación Especial Carolina Rosete SánchezComplejidad y

TransdisciplinaMatutino Avanzada DIF Chalma

Prolongación Jesús Arriaga esq. Blanca

Estela Pavón. Col. San Miguel Chalma.

Detección y Atención

psicologica a niños con


especiales y sus familias.

40 Educación Especial Molina Zozoaga Liliana Complejidad y

TransdisciplinaMatutino Avanzada

Centro de Desarrollo

Educativo

Comunitario CDEC

Chalma Ave Fénix.

Calle Jesús Arriaga con esq. Blanca

Estela Pavón s/n. col. Pueblo San

Miguel Chalma.

Practica Comunitaria

41 Educación Especial Molina Zozoaga LilianaComplejidad y

TransdisciplinaMatutino Básica


Superiores Iztacala

UNAM. Clínica

Universitaria de la

Salud Integral

(CUSI).

Av. de los Barrios s/n col. Los Reyes

Iztacala. Tlalnepantla de Baz.

Practica de Educación

Especial desde la Tradición

Complejidad y

Transdisciplina. Atención a

niños, jóvenes y adultos con


especiales.

42 Educación Especial Nieto Olvera Marcos BenjamínComplejidad y


Salón de usos

múltiples del DIF

Tlalnepantla en

convenio con la FES

Iztacala.

Prolongación de Jesús Arriaga, esq. con

Blanca Estela Pavón, col. San Miguel

Chalma, Tlanepantla, Estado de México.

Las y los estudiantes

atienden casos con

Alteraciones en el Desarrollo

Psicológico en un espacio

comunitario, empleando la

estrategia metodológica que

se desprende de la

Complejidad, Transdisciplina

y Metapsicología de

Contextos. La población es

mixta siendo los casos mas

frecuentes: retraso mental,

autismo, niños con daño

neurológico, tda/h, síndrome

de Down, retraso madurativo

y problemas de aprendizaje y

conducta.

43 Educación Especial Nieto Olvera Marcos BenjamìnComplejidad y



Superiores Iztacala y

la Clìnica

Universitaria de

Salud Integral

(CUSI)




Las y los estudiantes

atenderan casos con

Alteraciones en el Desarrollo

Psicológico en niños y

jóvenes empleando la

estrategìa metodológica

desprendida de la

Complejidad, Transdisciplina

y Metapsicologìa de

Contextos. Los tipos de

Alteraciones con las que se

trabaja son tipo de mixto en la

mayoría de los casos,

presentando con mayor

frecuencia casos de autismo,

retraso mental, Trastorno de

Déficit de Atención,

Alteraciones del lenguaje,

Hipoacusia, Alteraciones

neurològicas y distintos tipos

de síndromes.

44 Educación Especial Salinas Anaya FelicitasComplejidad y



de Salud Integral

(CUSI).

Av. de los Barrios No 1,Colonia Los

Reyes Estado de México, Tlalnepantla

de Baz.



y adolescentes con

necesidades Educativas

Especiales o que enfrentan

BAP´S



FES- Iztacala.


de Salud Integral

(CUSI).

Av. de los Barrios No 1, Col. Los Reyes

Iztacala, Edo. de Méx., Tlalnepantla de

Baz.



y adolescentes con

Necesidades Educativas


BAP´s.



FES-Iztacala. Clínica

Universitaria de

Salud Integral

(CUSI).

Av. de los Barrios No 1, Col. Los Reyes,

Edo. de Méx., Tlalnepantla de Baz.



y Adolescentes con

Necesidades Educativas


BAP´s.

47 Educación Especial Bejar Nava Francisca

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada FES Iztacala CUSI




Se trabaja con personas que

requieren el servicio de

educación especial, que

presentan algun tipo de

retardo en el desarrollo, ya

sea específico o

generalizado. Planteando un

programa dirigido tanto a la

persona con discapacidad

como para su familia

(generalmente los papás).

Realizado un trabajo

multidisciplinario,

principalmente de medicina y

optometría.

48 Educación Especial Bejar Nava Francisca

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica FES Iztacala CUSI




Se trabaja con personas que

requieren el servicio de

educación especial, que

presentan algún tipo de

retardo en el desarrollo, ya

sea específico o

generalizado. Planteando un

programa dirigido tanto a la

persona con discapacidad

como para su familia

(generalmente los papás).

Realizado un trabajo

multidisciplinario,

principalmente de medicina y

optometría. Teniendo como

objetivo General; valorar la

aplicación de los


estrategias para el



ámbito de la educación

especial, dirigidos a atender

las demandas y necesidades

de los usuarios, desde la

tradición Conductual,

cognitivo conductual e

interconductual.

49 Educación Especial Chimal Pablo Julia

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Básica C.U.S.I. Iztacala Av. de los Barrios, 1. Tlalnepantla

Se atiende a menores y

padres de familia (talleres)

que requieren atención de

Educación Especial, pueden

o no tener discapacidad, el

rango de edad cronológica de

los 3 a los 6. De ser

necesario se atienden de

mayor edad, pero por su

condición sus habilidades

correspondan a las

esperadas en el primer rango

señalado.

50 Educación Especial Chimal Pablo Julia

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada C.U.S.I Iztacala Av. de los Barrios 1. Tlalnepantla

Atención a niños y padres de

familia (talleres) que

requieren atención de

educación especial, los

menores tienen edad

cronológica de 3 a 8 años,

pueden o no tener

discapacidad, se atiende en

las diferentes áreas de

desarrollo. Las actividades

evaluación inicial (directa-

indirecta), intervención y

evaluación final, toda la

información, se integra en un

expediente.

51 Educación EspecialDamián Díaz Maria Guadalupe de

los Milagros

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica CUSIAve. de los Barrios #1 FES Iztacala

UNAM

Estimulación temprana y

autismo. Las fases son

adaptación, Evalauación e

Intervención a niños de

educación especial

preescolares

52 Educación EspecialJiménez Rentería María de

Lourdes

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Avanzada CUSI, IztacalaAv. de los Barrios No. 1, Los Reyes

Iztacala

Tiene el objetivo de brindar

un servicio a los niños de

Educación Especial a través

de la adquisición por parte de

los alumnos de herramientas

prácticas, metodológicas y

teóricas, implementadas en

un caso real. También puede

ser a través de la

implementación de talleres.


Lourdes

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica FES Iztacala, CUSIAv. de los Barrios No. 1, Los Reyes

Iztacala, Tlalnepantla de Baz, EDOMEX

El objetivo de la práctica es

atender población de

educación especial con

retardo generalizado en el

desarrollo al mismo tiempo

que los alumnos (as)

aprenden herramientas

metodológicas de evaluación

e intervención para su

utilización en el campo

profesional.


Lourdes

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada FES Iztacala, CUSIAv. de los Barrios No. 1, Los Reyes

Iztacala, Tlalnepantla de Baz, EDOMEX

El objetivo de la práctica es

atender población de

educación especial con

retardo generalizado o

específico en el desarrollo al

mismo tiempo que los

alumnos (as) aprenden

herramientas metodológicas

de evaluación e intervención

para su utilización en el

campo profesional.

55 Educación Especial López Hernández Alfredo

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino AvanzadaUNAM - FES

Iztacala CUSI

Av. de los Barrios #1, Col. Los Reyes

Ixtacala, Tlalnepantla, Edo. México

Servicio de evaluación e

intervención psicoeducativa

dirigido a niños y adultos con


especiales (NEE)

56 Educación Especial Ortega Silva Patricia

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica

Clinica Universitaria

de Salud Integral

(CUSI)

FES IZTACALA

La práctica se realiza dos

días a la semana, lunes y

miércoles de 8:30 a 12:30. Se

atienden caso de niños on

problemas de lenguaje,

trabajo con padres y trabajo

multidisciplinario.

57Educación, Desarrollo y

DocenciaLópez Morales Elsa Guadalupe Cognoscitivismo Matutino Avanzada CBTIS 50 Tequexquináhuac, Estado de México

Intervención educativa

desarrollando habilidades de

aprendizaje mediadas por las

TIC


DocenciaGallegos Ortega Bertha Esther

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada ITTIOEmiliano Zapata 9 San Jerónimo

Tepetlacalco Tlalnepantla

Estrategias de intervención

que permitan psicoeducar al

personal en el manejo

adecuado de conflictos,

reducción de estrés,

habilidades de comunicación,

entre otros.


DocenciaGallegos Ortega Bertha Esther

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica Instituto Atenea Pocito 27 Colonia Popotla CDMX

Implementación de talleres a

nivel preescolar para

favorecer una óptima

estrategia para solucionar

conflictos en pequeños

estudiantes.


DocenciaSandoval Álvarez Maribel

Existencial

HumanistaVespertino Avanzada

Secundaria Diurna

#25 Fernando

Montes de Oca y

Instituto Tecnológico

de Tlalnepantla

Calzada Puente de Guerra esq. Fresnos

Col. Pasteros CP. 02150 CDMX y Av.

Instituto Tecnológico s/n La comunidad,

C.P 06000 Tlalnepantla Méx.

En esta práctica los jóvenes

reconocen, desarrollan y

ejecutan los principios del

enfoque humanista así como

sus técnicas orientadas al

ámbito educativo a través de

la asesoría individual que

brindan a los alumnos de

ambas instituciones tanto

académica como

emocionalmente, realizan

talleres con temáticas que

promueven el desarrollo

humano así como

conferencias con temas que

afectan a ambas poblaciones

en referencia a la etapa de

vida en la que se encuentran

y de forma informal realizan

ferias con actividades lúdicas.


DocenciaTrejo González Israel

Existencial



Superiores Iztacala

Av De Los Barrios 1, Hab Los Reyes

Ixtacala Barrio de los Árboles/Barrio de

los Héroes, 54090 Tlalnepantla de Baz,

Méx.

Talleres, microtalleres y

acompañamiento con

pasantes de la carrera de

enfermería.


DocenciaCorona Gómez Antonio

Psicoanálisis y


Escuela Secundaria

# 30 "Gustavo Baz

Prada"

Av. Gran Pirámide s/n Tenayuca,

Tlalnepantla, Edo. de México.

Servicio de Atención

Psicológica Individual y Gepal

(SAPIG) a estudiantes,

familiares y docentes de

educación media.


DocenciaGonzález Villeda Alejandro

Sociocultural y de la

ActividadMatutino Básica

Colegio de Ciencias

y Humanidades

Vallejo

Magdalena de las salinas, 07760

Gustavo A. Madero, CDMX

Se imparten talleres, tanto a

padres de familia, como a

alumnos del plantel,

participación en ferias y

jornadas de las salud y

sexualidad, actividades sobre

sexualidad y técnicas y

habilidades de estudio, entre

otras.

64 Investigación Molina Zozoaga LilianaComplejidad y



Superiores Iztacala

UNAM.

Av. de los Barrios s/n col. los Reyes

Iztacala. Tlalnepantla deBaz.

Practica Supervisada para

realizar un proyecto de

investigación con Adultos

Mayores en el Grupo Vida.

65 Investigación Nieto Olvera Marcos BenjamìnComplejidad y



Superiores Iztacala y

la Clìnica

Universitaria de

Salud Integral

(CUSI)




Las y los estudiantes eligirán

y desarrollarán un tema de

investigación vínculado con

alguna de las poblaciones

atendidas en los distintos

servicios que la FES Iztacala

brinda a la comunidad por

medio del Servicio Social,

empleanado las estrategias

metodológicas desprendidas

de la Complejidad,

Transdisciplina y

Metapsicologìa de Contextos.

66 Investigación Garrido Garduño Adriana

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino AvanzadaPrincipalmente FES

IztacalaFes iztacala

integrarse en el proceso de

una investigación que lleve

en ese momento el profesor y

desarrollar su propio proyecto

67 Investigación Guerra García Jorge

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino BásicaFacultad de Estudios

Superiores Iztacala

Ave. de los Barrios # 1, Los Reyes

Iztacala, Tlalnepantla, Edo. de México

“Aprendizaje Basado en

Equipos (ABE)”

Descripción

El alumno inscrito en la

práctica básica de

investigación diseñará un

procedimiento

psicopedagógico, tomando

como base los principios del

ABE y una unidad didáctica

de cualquier asignatura

teórica del Plan de Estudios,

el cual aplicará, evaluará y

reportará.

(Posibilidades de beca

PAPIIT)

68 Investigación Flores Huerta Verónica EstelaSociocultural y de la


A, C. Cuenta

conmigo; FUCAM ,

Clinica Condesa

Colonia Doctores, Colonia, Pueblo

Ursula Coapa, y Colonia Roma

Investigación en Sexualidad,

diversidad sexual, género y

salud

69 Investigación Flores Huerta Verónica EstelaSociocultural y de la

ActividadVespertino Avanzada

A. C Cuenta

Conmigo; FUCAM y

Clinica Condesa

Colonia Doctores, Pueblo de Ursula

Coapa, Colonia Roma

Investigación en Sexualidad,

Salud, Genero y Diversidad

Sexual

70 InvestigaciónSalguero Velázquez María

Alejandra

Sociocultural y de la


FES IZTACALA -

UNAM

Avenida de los Barrios No. 1, Los Reyes

Iztacala, Tlalnepantla, Edo. Méx.

Participar en un proyecto de

investigación financiado por

PAPIIT. Analizar los procesos

de construcción de identidad

masculina y paternidad

71 Organizacional Cárdenas Espinoza Karlena María

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada

Dirección de

Bienestar,

Subdirección de

Desarrollo

Comunitario.

Municipio

Tlalnepantla de Baz.

Calle Acambay 104-83, Hab. la Romana,

54030 Tlalnepantla de Baz

Detectar las necesidades de

la Subdirección de Desarrollo

Comunitario relativas a su

funcionamiento laboral, a

partir de una evaluación del

desempeño y del clima

organizacional. Identificar las

áreas de oportunidad y

proponer directrices de

trabajo. Diseñar una

propuesta de intervención,

considerando los aspectos

teórico-metodológicos de la


Interconductual y Cognitivo

Conductual. Implementar y

evaluar los resultados de la

intervención. Elaborar y

presentar un reporte de

resultados a la institución.

72 OrganizacionalESPERANZA GUARNEROS

REYES

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Básica

Laboratorio de

Psicometría y

Evaluación Digital

http://cuved.unam.m

x/lped/

http://cuved.unam.mx/lped/

ENDOPERIO AV. DE LOS BARRIOS 1,

LOS REYES IZTACALA,

TLALNEPANTLA, EDO. DE MEX.

ESTUDIOS DE CLIMA

ORGANIZACIONAL,

DISEÑO DE PROGRAMAS

DE CAPACITACIÓN EN

LÍNEA, EVALUACIÓN

DIGITAL DE PROCESOS

ORGANIZACIONALES

73 Organizacional García Gómez Teresa

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada

Dirección de

Desarrollo

Comunitario del

Instituto Municipal de

Educación del

Municipio de

Tlalnepantla

Acambay 102, Colonia la Romana

Talnepantla, Edo. Méx.

a) Evaluación del desempeño

y b) Evaluación de Clima

Organizacional. Construcción

de Instrumentos.

74 OrganizacionalMeléndez Campos Guadalupe

Concepción

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada

Subdirección de

Desarrollo

Comunitario,

Dirección de

Bienestar. Municipio

Tlalnepantla de Baz.

Calle Acambay N° 104-83, Colonia La

Romana, Tlalnepantla de Baz. C.P.

54030

Detectar las necesidades de

la Subdirección de Desarrollo

Comunitario relativas a su

funcionamiento laboral, a

partir de una evaluación del

desempeño y del clima

organizacional. Identificar las

áreas de oportunidad y

proponer directrices de

trabajo. Diseñar una

propuesta de intervención,

considerando los aspectos

teórico-metodológicos de la


interconductual y cognitivo

conductual. Implementar y

evaluar los resultados de la

intervención. Elaborar y

presentar un reporte de

resultados a la institución.

75 Organizacional Morales Morales Pablo

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Básica

U.N.A.M. Facultad

de Estudios

Superiores Iztacal



los Héroes, C.P. 54090. Tlalnepantla de

Baz, Méx.

Descripción conductual de

puestos y elaboración de

manuales de procesos para

la Secretaria de Desarrollo y

Relaciones Institucionales de

la F.E.S. Iztacala

76 Organizacional SILVA RODRIGUEZ ARTURO

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Básica

Laboratorio de

Psicometría y

Evaluación Digital

http://cuved.unam.m

x/lped/

Laboratorio de Psicometría y Evaluación

Digital, ENDOPERIO, AV. DE LOS

BARRIOS NO 1, LOS REYES

IZTACALA, TLALNEPANTLA, EDO DE

MEX. MEX,

Evaluaciones Psicométricas

Digitales: Ofrecemos

servicios de evaluación en

ámbitos organizacional

77 Organizacional González Olea ElizabethExistencial


Centro de Atención

Primaria para

Adicciones

Lago Pátzcuaro #44.Col.La Laguna

Tlalnepantla de Baz

Capacitación sobre el estrés

en las organizaciones

78 Organizacional Molina Santana Ana YellyExistencial


Instituto Tecnológico

de Tlalnepantla

Av. Instituto Tecnológico s/n, Col. La

Comunidad

Primero se lleva a cabo una

entrevista al encargado del

departamento de R-H para

detectar las necesidades de

la organización.

Posteriormente, se trabaja en

pro del desarrollo humano, en

la planeación de proyectos de

capacitación, evaluación del

desempeño, análisis de

puestos y gestión de talento

humano.

79 Organizacional Vega Maturano CarolinaExistencial


Centro de

Integración Juvenil

Convento del Carmen No. 1 Lote 1

Manzana 29, Col. Jardines de Santa

Mónica. C.P.54050 Tlalnepantla de Baz

Capacitación preventiva en

consumo de sustancias

nocivas para la salud.

80 Organizacional Yanely Carrizosa LegorretaExistencial


Instituto Municipal de

Planeación

Plaza Dr. Gustavo Baz, S/N. Col.

Tlalnepantla de Baz, Edo. México.

Capacitación a Servidores

Públicos

81 Organizacional

Jacobo Blanca Estela Zardel

Jacobo, Salinas Torres José

Moctezuma

Psicoanálisis y

Teoría socialMatutino Avanzada


Superiores Iztacala

Avenida de los Barrios No. 1 Colonia los

Reyes Iztacala Tlalnepantla, Estado de

México C.P. 54090

Brindar un servicio de

atención a la dimensión

subjetiva de los miembros

que integran las

organizaciones, en este caso

en una institución educativa

de nivel superior. Y realizar

actividades de indagación de

la dinámica institucional en

diversas organizaciones.

82 OrganizacionalJacobo Blanca Estela Zardel,

Salinas Torres José Moctezuma

Psicoanálisis y

Teoría socialVespertino Avanzada


Superiores Iztacala

Avenida de los Barrios No. 1 Colonia los

Reyes Iztacala Tlalnepantla, Estado de

México C.P. 54090

Brindar un servicio de

atención a la dimensión

subjetiva de los miembros

que integran las

organizaciones, en este caso

en una institución educativa

de nivel superior. Y realizar

actividades de indagación de

la dinámica institucional en

diversas organizaciones.

83 Salud Alvarado Lozano Julio CesarComplejidad y


Estancia para el

Bienestar y el

Desarrollo Infantil del

ISSSTE No. 95

Francisco Zarco 47, Col. Guerrero, Del.

Cuauhtémoc, CDMX

Promoción de la salud y

prevención de enfermedades

en niños, docentes y padres.

84 Salud Chaparro Aguilera Gerardo AbelComplejidad y

TransdisciplinaVespertino Avanzada

Fundación San

Felipe de Jesús

Calle Joublanc número 8, colonia

Tacubaya, C.P. 11870, Alcaldía Miguel

Hidalgo, CDMX.

Talleres e intervención

terapéutica en adultos y

adolescentes en situación de

riesgo.

85 Salud Fernández Sánchez IrmaComplejidad y


Estancia para el

Bienestar y el


ISSSTE no.95

Calle Zarco #47, colonia Guerrero,

Alcaldía Cuauhtémoc, CDMX


prevención de padecimientos

en niños, docentes y padres

de familia.

86 Salud López Ramos Sergio Complejidad y


Estancia para el

bienenstar y el

desarrollo infantil del

ISSSTE número 15

Lima 71 Magdalena de las Salinas 0776

CDMX0

promoción de la salud y

prevención de padecimientos

en niños, maestros docentes

y padres de familia

87 Salud Silverio Cortes AraceliComplejidad y


Estancia para el

Bienestar y el


ISSSTE No. 15

Lima 7170, Magdalena de las Salinas,

CDMX


prevención de enfermedades

en niños, docentes y padres

de familia.

88 Salud Solís Flores Arcelia LourdesComplejidad y


Estancias infantil del

ISSSTE, EBDI NO.

25

Pte. 134 513, Lindavista Vallejo, 07750

Ciudad de México, CDMX

Trabajo corporal integral para

expresion de estados

emocionales sabor y órganos

para la prevención de

padecimiento crónico

degenerativos emocionales

psicologicos y psicosomáticos

entre niños, padres de

familia y docentes.

89 Salud Garrido Garduño Adriana

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada

Centro Médico

Nacional siglo XXI,

Hospital de

Oncología

Av. Cuauhtemoc

Trabajo con pacientes y

familiares, realizando

detección de necesidades

con aplicación de

cuestionarios, instrumentos y

dando talleres

psicoeducativos.

90 Salud Lira Mandujano Jennifer

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Básica FESIztacala, UNAM Av. de los barrios #1, Tlalnepantla Prevención y atención del

consumo de sustancias

91 Salud Flores Acosta Mariela Psicoanálisis y

Teoría socialVespertino Básica

Fundación San

Felipe de Jesús

CALLE CERRADA JOUBLANC, #8,

COLONIA TACUBAYA, Miguel Hidalgo,

MIGUEL HIDALGO, DISTRITO

FEDERAL, MÉXICO

Psicoterapia Breve de

Orientación Psicoanalítica

92 Social Cruz Cruz Christian AarónComplejidad y


Colegio de Ciencias

y Humanidades,

plantel Naucalpan

Calz. de los Remedios 10, Bosque de

los Remedios, 53400 Naucalpan de

Juárez, Méx.

La práctica se realiza con

base en la Investigación

Acción Participativa desde la

Psicología Social

Comunitaria. Se llevan a cabo

actividades vinculadas con

las temáticas de interés y/o

problemáticas de los

estudiantes del CCH, por

ejemplo: violencia,

sexualidad, adicciones,

género, convivencia,

identidades juveniles, grupos

de pertenencia, entre otras.

Las actividades tienen como

propósito promover la

reflexión, pensamiento crítico

y toma de decisiones

responsables, para ello, se

llevan a cabo debates, foros

de discusión, mesas de

diálogo, dinámicas de grupo,

tutorías, concursos, talleres,

ferias, etc. Las actividades

son propuestas por los

estudiantes de Psicología,

éstas se derivan de un

diagnóstico realizado con la

comunidad cchera. La

práctica está orientada a la

comunidad estudiantil en

general o grupos específicos,

dependiendo de las

93 Social Flores Ortiz María EstelaComplejidad y


Clínica de Medicina

Familiar Balbuena

ISSSTE Y Clínica de

Especialidades

Leonardo Bravo del

ISSSTE

Clinica Balbuena: Av. del Taller 611 Col

Jardín Balbuena y Clinica Leonardo

Bravo Ejercito Constitucionalista Chinam

Pac Juárez

Balbuena: Trabajo

multidisciplinario a través de

talleres reflexivos para

adultos y adultos mayores

sobre la prevención y el

control de enfermedades

crónico degenerativos y

emocionales.

Leonardo Bravo: Trabajo

multidisciplinario para la

atención de pacientes con

enfermedad renal crónica y

sus familiares

94 Social Jiménez Martínez Carmen Alicia Complejidad y


Fundación de

protección y

asistencia para

ancianas desvalidas

Cuautitlán, México

Diseñar un programa de

intervención psicosocial que

contribuya en el bienestar de

las internas. Trabajar con el

personal (doctora,

enfermeras, cuidadoras,

voluntarias y otros

profesionales de la salud),

tomando como base lo que

se requiere para la formación

de equipos interprofesionales

para la atención de la salud.

95 Social Luna Hernández VerónicaComplejidad y


Colegio de Ciencias

y Humanidades,

plantel Azcapotzalco

Av. Aquiles Serdán 2060, Francisco

Villa, 02420 Ciudad de México, CDMX

La práctica se realiza con

base en la Investigación

Acción Participativa desde la

Psicología Social

Comunitaria. Se llevan a cabo

actividades vinculadas con

las temáticas de interés y/o

problemáticas de los

estudiantes del CCH, por

ejemplo: violencia,

sexualidad, adicciones,

género, convivencia,

identidades juveniles, grupos

de pertenencia, entre otras.

Las actividades tienen como

propósito promover la

reflexión, pensamiento crítico

y toma de decisiones

responsables, para ello, se

llevan a cabo debates, foros

de discusión, mesas de

diálogo, dinámicas de grupo,

tutorías, concursos, talleres,

ferias, etc. Las actividades

son propuestas por los

estudiantes de Psicología,

éstas se derivan de un

diagnóstico realizado con la

comunidad cchera. La

práctica está orientada a la

comunidad estudiantil en

general o grupos específicos,

dependiendo de las

96 Social Zamora Yusti Diana AlexandraComplejidad y

TransdisciplinaMatutino Avanzada CCH Azcapotzalco CCH Azcapotzalco

Psicología social aplicada

laboratorio VII y VIII

97 Social Hernández Valdivia Rosalba

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Vespertino Avanzada

Escuela Secundaria

Diurna No 110

"Máximo Gorki"

Del país #63, La Laguna Ticoman,

07340 CDMX

Brindar intervención

psicosocial a los

adolescentes inscritos en la

secundaria, atender las

necesidades de la población

en general, brindar asesorías

individuales o grupales para

padres o tutores y contribuir

de manera preventiva en

temas acorde a la

adolescencia.

98 Social Hernández Valdivia Rosalba

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Básica UNAM Facultad de Estudios Superiores

Brindar atención psicológica a

equipos deportivos y al grupo

de entrenadores o

responsables de su

formación, así como a los

miembros de la familia que se

involucren en la formación del

deportista.

99 Social Rivera Coronel Hilda

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino Avanzada CBTIS 227

Av. Paseo del Ferrocarril No. 99 Los

Reyes Ixtacala U. Habit. Hogares

Ferrocarrileros, Tlalnepantla Edo.

Mexico.

Prevención de conductas

antisociales en adolescentes

100 Social Robles Mendoza Alba Luz

Conductual,

Cognitivo -

Conductual e

Interconductual

Matutino BásicaCoordinación de

Justicia Restaurativa

Ayuntamiento de Tlalnepantla. Plaza

Doctor Gustavo Baz, sin Número,

Colonia Centro, Código Postal 54000.

Tlalnepantla de Baz, Estado de México

Desarrollar y aplicar el

programa de Psicología

Forense en ámbito civil,

familiar y penal dentro de los

departamentos que integran

la Coordinación de Justicia

Restaurativa

101 Social Baca Carmona MarielExistencial



Superiores Iztacala



los Héroes, 54090 Tlalnepantla de Baz,

Méx.

PDP. Se trabajará en

espacios grupales con

jóvenes y/o adultos en los

que se realizarán actividades

vivenciales para promover el

desarrollo de los participantes

102 Social Chavolla Calderón Nina AdrianaExistencial

HumanistaMatutino Avanzada FES IZTACALA

Av. De los Barrios #1 Los Reyes

Iztacala. Tlalnepantla de Baz. Edo. Mex.

Los microtalleres de

desarrollo personal son una

estrategia del ámbito social

de la tradición existencial-

humanista, dirigida a los

alumnos de segundo

semestre de todas las

carreras de la FESI que,

mediante actividades

grupales en un acercamiento

breve de 4 horas, promueven

el mejoramiento de la calidad

de vida del estudiantado

participante, lo que a su vez

impacta en el

aprovechamiento académico.

Este objetivo se cumple a

través de la facilitación, por

parte de los estudiantes de

psicología de 7° y 8°

semestre, de experiencias

grupales que promueven el

autoconocimiento y el

crecimiento personal, así

como sensibilizan al

alumnado en su autocuidado

emocional.

103 Social Corchado Vargas AngelExistencial


UNAM FES Iztacala,

Cuautitlán, Aragón;

CCH Naucalpan

Avenida de los Barrios No. 1. Colonia

"La comunidad", Los Reyes Iztacala,

Tlalnepantla, Estado de México.

Acompañamiento psicológico

a estudiantado universitario.

104 Social Gisel López HernándezExistencial


CCH Vallejo y

Unidad Profesional

Interdisciplinaria de

Ingeniería y Ciencias

Sociales y

Administrativas

(UPIICSA) IPN


Magdalena de las Salinas, 07760 y Av.

Té 950, Granjas México, 08400

El alumnado realiza la

práctica facilitando en parejas

Talleres de Desarrollo

Humado dirigidos a la

población estudiantil. Los

temas de los talleres se

definen junto con las

Instituciones cada ciclo

escolar.

105 Social Lazcano Camargo Dulce CarolinaExistencial


Diversas

dependencias de la

UNAM

Fes Acatlán, Fes Cuautitlan, CCH

NaucalpanGrupos de encuentro

106 Social López Hernández GiselExistencial


La Unidad

Profesional



Sociales y

Administrativas

(UPIICSA) IPN

Av. Té 950, Granjas México, 08400

El alumnado facilita en

parejas, Talleres de

Desarrollo Humano dirigidos

a la población estudiantil. Las

temáticas los talleres son:

emociones, relaciones de

pareja, autoestima y sentido

de vida.

107 Social López Hernández GiselExistencial


CCH Vallejo y

UPIICSA (Unidad

Profesional



Sociales y

Administrativas ) IPN


Magdalena de las Salinas, 07760 y Av.

Té 950, Granjas México, 08400

El alumnado está en parejas

frente a grupos, facilita

Talleres de Desarrollo

Humano dirigidos a la

población estudiantil. Las

temáticas de los talleres se

deciden junto con las

Instituciones.

108 Social Montiel Rosales Angélica EnedinaExistencial


Fundación San

Felipe de Jesús Calle Joublanc. Tacubaya

Diseño e implementación de

talleres vivenciales en

Secundaria

109 Social Montiel Rosales Angélica EnedinaExistencial

HumanistaMatutino Básica CCH Naucalpan

Calz. de los Remedios 10, Bosque de

los Remedios, 53400 Naucalpan de

Juárez, Méx.

Diseño e implementación de

talleres vivenciales

110 Social Porras Oropeza María KeniaExistencial


FES Iztacala y CCH-

Oriente

Av. de los Barrios S/N, Tlalnepantla y

Av. Canal de San Juan s/n, Tepalcates,

09210

Intervenciones psicosociales

grupales (Círculo de

Aprendizaje Interpersonal,

conferencias, ferias, talleres,

etcétera) y elaboración de

materiales de difusión y

prevención dirigidos al

estudiantado desde un

modelo que integra la

Psicología Existencial

Humanista y la Perspectiva

de Género Feminista.

111 Social Rodríguez de la Rosa María EstherExistencial

HumanistaMatutino Básica CCH Azcapotzalco

Av. Aquiles Serdán 2060 Exhacienda El

Rosario Azcapotzalco, 02020, México,

D.F.

Atención psicopedagógica

individual


HumanistaVespertino Avanzada CCH Azcapotzalco

Av. Aquiles Serdán 2060 Exhacienda El

Rosario Azcapotzalco, 02020, México,

D.F.


individual


HumanistaMatutino Básica Conalep I El Olivo

Calle 10 13, El Olivo II Parte Alta Carlos

Pichardo Cruz, Tlalnepantla de Baz,

Méx. 8.6 km



HumanistaVespertino Avanzada CBTIS 227

Av. Paseo del Ferrocarril 99 Los Reyes

Iztacala U Habit. Hogares

Ferrocarrileros, 54090 Tlalnepantla de

Baz, Mex.

Atención Psicopedagógica

individual

informaciÓn de sedes de prÁcticas bÁsicas y …€¦ · matutino básica cusi fes iztacala fes...

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