informação, comunicação e suas tecnologias

TECNOLOGIA EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCACIONAL

Diretoria de Ensino Norte 1Diretoria de Ensino Norte 1E-mail: E-mail: [email protected]@gmail.com

[email protected]@see.sp.gov.br

mailto:[email protected]

Informação, Informação, comunicação e suas comunicação e suas

tecnologiastecnologias

Oficina PedagógicaPCOP – Tecnologia EducacionalRosa Lamana

Pilares da educação digitalPilares da educação digital


BUSCABUSCA

Informação significativa:Informação significativa:

São aprendidas em função de São aprendidas em função de perguntas que nós temos, para as perguntas que nós temos, para as quais queremos respostas. Ou são quais queremos respostas. Ou são aprendidas em função de problemas aprendidas em função de problemas que nós temos para as quais que nós temos para as quais queremos solução.queremos solução.


GERENCIAMENTOGERENCIAMENTO

ORGANIZAR – agrupar, ordenar para ORGANIZAR – agrupar, ordenar para poder utilizá-las mais facilmente;poder utilizá-las mais facilmente;

ARMAZENAR – armazenar em lugar ARMAZENAR – armazenar em lugar seguro;seguro;

RECUPERAR – localizar informações RECUPERAR – localizar informações que armazenamos. que armazenamos.


ANÁLISEANÁLISE

Adicionar informações e processá-las Adicionar informações e processá-las complementando o conhecimento que já tem.complementando o conhecimento que já tem.


InteraçãoInteração

Reuniões presenciais;Reuniões presenciais; Reuniões por telefone;Reuniões por telefone; Reuniões por conferência eletrônica, Reuniões por conferência eletrônica,

bate papo ou bate papo ou chatchat;; Reuniões por grupos de discussão Reuniões por grupos de discussão

eletrônicos;eletrônicos; Reuniões por fóruns em site da Reuniões por fóruns em site da

internet;internet;Oficina PedagógicaPCOP – Tecnologia EducacionalRosa Lamana

DIVULGAÇÃODIVULGAÇÃO

Apresentações Apresentações presenciaispresenciais

Apresentações Apresentações mediadas pela mediadas pela tecnologiatecnologia


DISCUSSÃODISCUSSÃO

A comunicação ajuda a aferir a confiabilidade das informações. Essa comunicação é

potencializada na discussão.


A “A “auto aprendizagemauto aprendizagem e a e a aprendizagem aprendizagem colaborativacolaborativa, fazem parte de um trio que quando , fazem parte de um trio que quando opera em conjunto, de forma integrada e opera em conjunto, de forma integrada e harmônica, chega bastante perto do que harmônica, chega bastante perto do que poderíamos chamar de a maneira ideal de poderíamos chamar de a maneira ideal de aprender. O terceiro componente do trio é a aprender. O terceiro componente do trio é a aprendizagem ativaaprendizagem ativa, o aprender fazendo, com , o aprender fazendo, com base em projetos e com foco na resolução de base em projetos e com foco na resolução de problemas que consideramos importantes e problemas que consideramos importantes e urgentes ou na busca de respostas a questões urgentes ou na busca de respostas a questões indagadoras para as quais queremos respostas. indagadoras para as quais queremos respostas.

É evidente que essas três formas de É evidente que essas três formas de aprender são coerentes e compatíveis entre si. aprender são coerentes e compatíveis entre si. Aprendemos melhor quando as três fazem parte Aprendemos melhor quando as três fazem parte do processo.”do processo.”


Comunidade presencial de Comunidade presencial de aprendizagem colaborativaaprendizagem colaborativa

Grupo de pessoas que se reúne Grupo de pessoas que se reúne poresencialmente, com certa poresencialmente, com certa regularidade, para estudar um regularidade, para estudar um assunto, na convicção de que os assunto, na convicção de que os participantes aprendem ao discutir o participantes aprendem ao discutir o assunto uns com os outros.assunto uns com os outros.


Comunidade virtual de Comunidade virtual de aprendizagem colaborativaaprendizagem colaborativa

Um grupo de estudo e discussão na Um grupo de estudo e discussão na internet voltado para o internet voltado para o desenvolvimento pessoal e desenvolvimento pessoal e profissional de seus membros através profissional de seus membros através da aprendizagem colaborativa.da aprendizagem colaborativa.


BibliografiaBibliografia

CHAVES, Eduardo. Pilares da CHAVES, Eduardo. Pilares da Educação Digital – Curso Microsoft Educação Digital – Curso Microsoft EducacionalEducacional


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