infoallikad ja infootsing
TRANSCRIPT
![Page 1: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/1.jpg)
Infoallikad ja infootsing
DTI6001.DT Õppimine kõrgkoolis
![Page 2: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/2.jpg)
Kõigepealt natuke kodutöödest
• 1. loengupäevik: 37 blogipostitust + Moodle
• 2. loengupäevik: 29 blogipostitust + Moodle
• 3. loengupäevik: 26 blogipostitust + Moodle
![Page 3: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/3.jpg)
Kursuse referaadist
• Teemavalik: seotud “Õppimine kõrgkoolis” teemadega või oma õpitava erialaga
• Rühma suurus: 4 üliõpilast
• Teemade kokkuleppimine: Moodle’i foorum
• Põhiteksti maht: 4 lk rühma liikme kohta (+ Tiitelleht, sisukord, kasutatud kirjandus)
• Töömaht: 22 tundi
• Esitamise tähtaeg: 03.12.2017
![Page 4: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/4.jpg)
Kust allikaid leida?
![Page 5: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/5.jpg)
Kust allikaid leida?
• Digitaalsete õppematerjalide kogud
• Raamatukogude andmebaasid
• Teadusartiklite ja -ajakirjade andmebaasid
![Page 6: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/6.jpg)
Digitaalsete õppematerjalide kogud
![Page 15: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/15.jpg)
Raamatukogude andmebaasid
![Page 20: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/20.jpg)
Teadusartiklite andmebaasid
![Page 22: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/22.jpg)
http://www.tlulib.ee/index.php/et/inforessursid/e-andmebaasid
![Page 23: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/23.jpg)
Digitehnoloogia alal olulisemad andmebaasid
• ACM Digital Library: http://dl.acm.org
• IEEE Computer Society Digital Library: https://www.computer.org/csdl
• ScienceDirect: http://www.sciencedirect.com
• SpringerLink: http://www.springerlink.com
• Taylor & Francis: http://www.tandfonline.com
• MathSciNet: https://mathscinet.ams.org
• zbMATH: https://zbmath.org
![Page 24: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/24.jpg)
Kogutud materjali hindamine
![Page 25: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/25.jpg)
Kogutud materjali hindamine
• Teaduslikud allikad
• Lühikokkuvõtted
• Tsiteerimiste arv
• Avaldamise aeg
• Mitteteaduslikud allikad:
• Avaldamiskoht ja selle usaldusväärsus
• Viitamiseks vajaliku info olemasolu (autori nimi, avaldamise aeg)
![Page 26: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/26.jpg)
Pattern Languages in Design
Pattern languages in architecture
Pattern languages in interaction design
Pattern languages in learning
Alexander, C., Ishikawa, S., & Silverstein, M. (1977). A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction. Oxford: Oxford University Press.
Erickson, T. (2000). Lingua Francas for Design: Sacred Places and Pattern Languages (pp. 357–368). Presented at the the conference, New York, New York, USA: ACM Press. http://doi.org/10.1145/347642.347794
Salingaros, N. A. (2000). The Structure of Pattern Languages. Architectural Research Quarterly, 4, 149–161.
Dearden, A., Finlay, J., Allgar, E., & McManus, B. (2002). Using Pattern Languages in Participatory Design. In T. Binder, J. Gregory, & I. Wagner (Eds.), PDC Proceedings of the Participatory Design Conference (pp. 104–113). Palo Alto, CA.
van Welie, M., & van der Veer, G. C. (2003). Pattern Languages in Interaction Design: Structure and Organization. In M. Rauterberg, M. Menozzi, & J. Wesson (Eds.), INTERACT '03 (pp. 527–534).
Dearden, A., & Finlay, J. (2006). Pattern Languages in HCI: A Critical Review. Human-Computer Interaction, 21(1), 49–102. http://doi.org/10.1207/s15327051hci2101_3
Goodyear, P., de Laat, M., & Lally, V. (2006). Using pattern languages to mediate theory–praxis conversations in design for networked learning. Alt-J, 14(3), 211–223. http://doi.org/10.1080/09687760600836977
Wania, C. E., & Atwood, M. E. (2009). Pattern Languages in the Wild: Exploring Pattern Languages in the Laboratory and in the Real World (pp. 1–15). Presented at the the 4th International Conference, New York, New York, USA: ACM Press. http://doi.org/10.1145/1555619.1555635
Seffah, A. (2010). The Evolution of Design Patterns in HCI: From Pattern Languages to Pattern-Oriented Design (pp. 4–9). Presented at the the 1st International Workshop, New York, New York, USA: ACM Press. http://doi.org/10.1145/1824749.1824751
Pattern languages in object-oriented programming
Cited by 51
Cited by 188
Cited by 187
Cited by 11
Cited by 20
Cited by 212
Alexander, C. (1979). The Timeless Way of Building. New York, NY: Oxford University Press.
Cited by 4085
Cited by 3627
Cited by 135
Gamma, E., Helm, R., Johnson, R., & Vlissides, J. (1994). Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software. Boston, MA: Addison-Wesley.
Cited by 35015
Baggetun, R., Rusman, E., & Poggi, C. (2004). Design Patterns For Collaborative Learning: From Practice To Theory And Back. In L. Cantoni & C. McLoughlin (Eds.), Proceedings of EdMedia World Conference on Educational Media and Technology (pp. 2493–2498).
Cited by 64
Brouns, F., Koper, R., Manderveld, J., Van Bruggen, J., Sloep, P., van Rosmalen, P., et al. (2005). A first exploration of an inductive analysis approach for detecting learning design patterns. Journal of Interactive Media in Education, (3), 1–10.
Cited by 39
Goodyear, P., Avgeriou, P., Baggetun, R., Bartoluzzi, S., Retalis, S., Ronteltap, F., & Rusman, E. (2004). Towards a Pattern Language for Networked Learning. Presented at the Networked Learning Conference 2004. Retrieved from http://www.networkedlearningconference.org.uk/past/nlc2004/proceedings/individual_papers/goodyear_et_al.htm
Cited by 96
Cited by 45
Rohse, S., & Anderson, T. (2006). Design patterns for complex learning. Journal of Learning Design, 1(3), 1–10. http://doi.org/10.5204/jld.v1i3.35
Cited by 24
Retalis, S., Georgiakakis, P., & Dimitriadis, Y. (2007). Eliciting design patterns for e-learning systems. Computer Science Education, 16(2), 105–118. http://doi.org/10.1080/08993400600773323
Identifying design patterns
Gibbons, A. S. (2010). A Contextual Framework for Identifying Instructional Design Patterns. In P. Goodyear & S. Retalis (Eds.), Technology-Enhanced Learning: Design Patterns and Pattern Languages (pp. 29–47). Rotterdam: Sense Publishers.
Cited by 45
McAndrew, P., Goodyear, P., & Dalziel, J. (2006). Patterns, designs and activities: unifying descriptions of learning structures. International Journal of Learning Technology, 2(2/3), 216–29. http://doi.org/10.1504/IJLT.2006.010632
Cited by 114
Goodyear, P. (2005). Educational design and networked learning: Patterns, pattern languages and design practice. Australasian Journal of Educational Technology, 21(1), 82–101.
Cited by 297
Derntl, M., & Motschnig-Pitrik, R. (2003). Towards a Pattern Language for Person-Centered E-Learning. In C. Crawford, N. Davis, J. Price, R. Weber, & D. A. Willis (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology Teacher Education International Conference (pp. 2379–2382). Chesapeake, VA.
Cited by 16
Sharing patterns
Sharing patterns
Pattern examples compared with Alexander (INDEPENDENT REGION = STUDY PROGRAMME)
Set of patterns for networked learning
Identifying patterns using IMS LD
Patterns deliberately leave some implementation aspects vague
4 benefits of using patterns in learning design
![Page 27: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/27.jpg)
Pattern Languages in Design
Pattern languages in architecture
Pattern languages in interaction design
Pattern languages in learning
Alexander, C., Ishikawa, S., & Silverstein, M. (1977). A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction. Oxford: Oxford University Press.
Erickson, T. (2000). Lingua Francas for Design: Sacred Places and Pattern Languages (pp. 357–368). Presented at the the conference, New York, New York, USA: ACM Press. http://doi.org/10.1145/347642.347794
Salingaros, N. A. (2000). The Structure of Pattern Languages. Architectural Research Quarterly, 4, 149–161.
Dearden, A., Finlay, J., Allgar, E., & McManus, B. (2002). Using Pattern Languages in Participatory Design. In T. Binder, J. Gregory, & I. Wagner (Eds.), PDC Proceedings of the Participatory Design Conference (pp. 104–113). Palo Alto, CA.
van Welie, M., & van der Veer, G. C. (2003). Pattern Languages in Interaction Design: Structure and Organization. In M. Rauterberg, M. Menozzi, & J. Wesson (Eds.), INTERACT '03 (pp. 527–534).
Dearden, A., & Finlay, J. (2006). Pattern Languages in HCI: A Critical Review. Human-Computer Interaction, 21(1), 49–102. http://doi.org/10.1207/s15327051hci2101_3
Goodyear, P., de Laat, M., & Lally, V. (2006). Using pattern languages to mediate theory–praxis conversations in design for networked learning. Alt-J, 14(3), 211–223. http://doi.org/10.1080/09687760600836977
Wania, C. E., & Atwood, M. E. (2009). Pattern Languages in the Wild: Exploring Pattern Languages in the Laboratory and in the Real World (pp. 1–15). Presented at the the 4th International Conference, New York, New York, USA: ACM Press. http://doi.org/10.1145/1555619.1555635
Seffah, A. (2010). The Evolution of Design Patterns in HCI: From Pattern Languages to Pattern-Oriented Design (pp. 4–9). Presented at the the 1st International Workshop, New York, New York, USA: ACM Press. http://doi.org/10.1145/1824749.1824751
Pattern languages in object-oriented programming
Cited by 51
Cited by 188
Cited by 187
Cited by 11
Cited by 20
Cited by 212
Alexander, C. (1979). The Timeless Way of Building. New York, NY: Oxford University Press.
Cited by 4085
Cited by 3627
Cited by 135
Gamma, E., Helm, R., Johnson, R., & Vlissides, J. (1994). Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software. Boston, MA: Addison-Wesley.
Cited by 35015
Baggetun, R., Rusman, E., & Poggi, C. (2004). Design Patterns For Collaborative Learning: From Practice To Theory And Back. In L. Cantoni & C. McLoughlin (Eds.), Proceedings of EdMedia World Conference on Educational Media and Technology (pp. 2493–2498).
Cited by 64
Brouns, F., Koper, R., Manderveld, J., Van Bruggen, J., Sloep, P., van Rosmalen, P., et al. (2005). A first exploration of an inductive analysis approach for detecting learning design patterns. Journal of Interactive Media in Education, (3), 1–10.
Cited by 39
Goodyear, P., Avgeriou, P., Baggetun, R., Bartoluzzi, S., Retalis, S., Ronteltap, F., & Rusman, E. (2004). Towards a Pattern Language for Networked Learning. Presented at the Networked Learning Conference 2004. Retrieved from http://www.networkedlearningconference.org.uk/past/nlc2004/proceedings/individual_papers/goodyear_et_al.htm
Cited by 96
Cited by 45
Rohse, S., & Anderson, T. (2006). Design patterns for complex learning. Journal of Learning Design, 1(3), 1–10. http://doi.org/10.5204/jld.v1i3.35
Cited by 24
Retalis, S., Georgiakakis, P., & Dimitriadis, Y. (2007). Eliciting design patterns for e-learning systems. Computer Science Education, 16(2), 105–118. http://doi.org/10.1080/08993400600773323
Identifying design patterns
Gibbons, A. S. (2010). A Contextual Framework for Identifying Instructional Design Patterns. In P. Goodyear & S. Retalis (Eds.), Technology-Enhanced Learning: Design Patterns and Pattern Languages (pp. 29–47). Rotterdam: Sense Publishers.
Cited by 45
McAndrew, P., Goodyear, P., & Dalziel, J. (2006). Patterns, designs and activities: unifying descriptions of learning structures. International Journal of Learning Technology, 2(2/3), 216–29. http://doi.org/10.1504/IJLT.2006.010632
Cited by 114
Goodyear, P. (2005). Educational design and networked learning: Patterns, pattern languages and design practice. Australasian Journal of Educational Technology, 21(1), 82–101.
Cited by 297
Derntl, M., & Motschnig-Pitrik, R. (2003). Towards a Pattern Language for Person-Centered E-Learning. In C. Crawford, N. Davis, J. Price, R. Weber, & D. A. Willis (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology Teacher Education International Conference (pp. 2379–2382). Chesapeake, VA.
Cited by 16
Sharing patterns
Sharing patterns
Pattern examples compared with Alexander (INDEPENDENT REGION = STUDY PROGRAMME)
Set of patterns for networked learning
Identifying patterns using IMS LD
Patterns deliberately leave some implementation aspects vague
4 benefits of using patterns in learning design
![Page 28: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/28.jpg)
Allikate haldamise vahendid
![Page 29: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/29.jpg)
https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager
![Page 30: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 34: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/34.jpg)
Allikatele viitamine
![Page 35: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/35.jpg)
Viited
• Viited koosnevad kahest osast:
• tekstisisene viide
• viitekirje kasutatud kirjanduse loetelus
![Page 36: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/36.jpg)
Viitamissüsteemid
• Nimi-aasta viitamisüsteemid — teose tekstis on viide autori nimele ja teose avaldamise aastale, täielikud viitekirjed autorite järgi tähestikulises järjekorras teose lõpus
• Numbriviitamissüsteemid — teose tekstis on allika number, täielikud viitekirjed kasutamise järjekorras teose lõpus
• Joonealune viitamine — teksti sees number ülaindeksina, viitekirjed lehekülje või teose lõpus
![Page 37: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/37.jpg)
Tuntumad viitamissüsteemid
• American Psychological Association (APA)
• Modern Language Association (MLA)
• The Chicago Manual of Style
• Harvard
• ...
![Page 38: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/38.jpg)
APA viitamissüsteem
![Page 40: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/40.jpg)
http://www.tlu.ee/et/Digitehnoloogiate-instituut/Oppetoo/Dokumendid
![Page 41: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/41.jpg)
APA6 viitamissüsteemi lühikokkuvõteTekstisisesed viited
Juhul kui allika avaldamiskuupäev puudub, kirjutatakse tekstisiseses viites aasta asemel “kuupäev puudub”. Näiteks:(eXe Learning, kuupäev puudub)
Juhul kui autori nimi puudub, kirjutatakse tekstisises viites autori asemel allika pealkiri. Näiteks:(Gümnaasiumi riiklik õppekava, 2014)
Tekstisisesed viited kirjutatakse lause sisse, mitte punkti järele. Ainsaks erandiks, kus viide käib punkti järel, on vähemalt 40 sõna pikkused tsitaadid (American Psychological Association [APA], lk 171).
Allika tüüp Esimene tekstisisene viide Järgnevad tekstisisesed viited
Esimene tekstisisene viide sulgudes
Järgnevad tekstisisesed viited sulgudes
Ühe autori teos Carroll (2000) Carroll (2000) (Carroll, 2000) (Carroll, 2000)
Kahe autori teos Väljataga ja Laanpere (2010) Väljataga ja Laanpere (2010) (Väljataga & Laanpere, 2010) (Väljataga & Laanpere, 2010)
Kolme autori teos Väljataga, Pata ja Tammets (2011)
Väljataga et al. (2011) (Väljataga, Pata, & Tammets, 2011)
(Väljataga et al., 2011)
Nelja autori teos Tomberg, Laanpere, Ley ja Normak (2013)
Tomberg et al. (2013) (Tomberg, Laanpere, Ley, & Normak, 2013)
(Tomberg et al., 2013)
Viie autori teos Põldoja, Leinonen, Väljataga, Ellonen ja Priha (2006)
Põldoja et al. (2006) (Põldoja, Leinonen, Väljataga, Ellonen, & Priha, 2006)
(Põldoja et al., 2006)
Kuue või enama autori teos Villems et al. (2012) Villems et al. (2012) (Villems et al., 2012) (Villems et al., 2012)
Grupi teos (lühendiga) International Society for Technology in Education (ISTE, 2008)
ISTE (2008) (International Society for Technology in Education [ISTE], 2008)
(ISTE, 2008)
Grupi teos (lühend puudub) The Design-Based Research Collective (2003)
The Design-Based Research Collective (2003)
(The Design-Based Research Collective, 2003)
(The Design-Based Research Collective, 2003)
Koostanud: Hans Põldoja, Tallinna Ülikooli Digitehnoloogiate instituutViimati muudetud: 21. november 2016
![Page 42: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/42.jpg)
Täielikud viitekirjed kasutatud kirjanduse loetelus
Nr Allika tüüp Viide Mendeley allika tüüp
Perioodikaväljaanded(Periodicals)
1. Teadusajakirja artikkel koos digitaalobjekti identifikaatoriga(Journal article with DOI)
Väljataga, T., & Laanpere, M. (2010). Learner control and personal learning environment: a challenge for instructional design. Journal of Interactive Learning Environments, 18(3), 277–291. http://dx.doi.org/10.1080/10494820.2010.500546
Kommentaar: alates 2014. aastast soovitatakse DOI number esitada URL kujul (http://blog.apastyle.org/apastyle/2014/07/how-to-use-the-new-doi-format-in-apa-style.html)
Journal Article
3. Teadusajakirja artikkel ilma digitaalobjekti identifikaatorita(Journal article without DOI)
Põldoja, H., Leinonen, T., Väljataga, T., Ellonen, A. & Priha, M. (2006). Progressive Inquiry Learning Object Templates (PILOT). International Journal on E-Learning, 5(1), 103–111.
Journal Article
7. Ajakirja artikkel(Magazine article)
Roonemaa, H. (2013, august). Kuidas Evernote’iga oma elu korda saada? Digi, 100, 46–47.
Magazine Article
10. Ajalehe artikkel(Newspaper article)
Reier, L. (2012, 26. oktoober). Õppematerjalid: õhinapõhisus versus metoodilisus. Õpetajate Leht, lk 2–3.
Newspaper Article
11. Ajalehe artikkel veebis(Online newspaper article)
Ross, M. (2012, 9. november). Õpikute kvaliteeti ei taga riik. Õpetajate Leht. Loetud aadressil http://opleht.ee
Newspaper Article
Raamatud ja raamatupeatükid(Books, Reference Books, and Book Chapters)
18. Terve raamat, trükiversioon(Entire book, print version)
Hirsjärvi, S., Remes, P., & Sajavaara, P. (2010). Uuri ja kirjuta. Tallinn: Medicina. Book
Toimetatud raamat Pata, K., & Laanpere, M. (toim). (2009). Tiigriõpe: Haridustehnoloogia käsiraamat. Tallinn: TLÜ informaatika instituut.
Book
Koostanud: Hans Põldoja, Tallinna Ülikooli Digitehnoloogiate instituutViimati muudetud: 21. november 2016
![Page 43: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/43.jpg)
25. Raamatupeatükk, trükiversioon(Book chapter, print version)
Sillaots, M., Tammets, P., & Tammets, K. (2009). Sotsiaalse tarkvara võimalused õpiprotsessis. K. Pata, & M. Laanpere (toim), Tiigriõpe: Haridustehnoloogia käsiraamat (lk 181–198). Tallinn: TLÜ informaatika instituut.
Book Section
Tehnilised ja teadusaruanded(Technical and Research Reports)
34. Aruanne asutuse arhiivist(Report from institutional archive)
Ferguson, R. (2012). The State Of Learning Analytics in 2012: A Review and Future Challenges (KMI aruanne KMI-12-01). Loetud The Open University, Knowledge Media Institute veebilehel http://kmi.open.ac.uk/publications/techreport/kmi-12-01
Report
Konverentsiartiklid(Meetings and Symposia)
39. Kogumikus avaldatud konverentsiartiklid(Proceedings published in book form)
Põldoja, H., Väljataga, T., Tammets, K., & Laanpere, M. (2011). Web-based Self- and Peer-assessment of Teachers’ Educational Technology Competencies. H. Leung, E. Popescu, Y. Cao, R. Lau, & W. Nejdl (toim), Lecture Notes in Computer Science: Vol. 7048. Advances in Web-Based Learning (lk 122–131). Berlin, Germany: Springer-Verlag. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-25813-8_13
Conference Proceedings
Doktori- ja magistritööd(Doctoral Dissertations and Master’s Theses)
Magistritöö institutsionaalsest andmebaasist
Paju, H. (2012). Innovatsiooni leviku tegurid Eesti kutseõpetajate seas e-õppe näitel (magistritöö). Loetud aadressil http://www.cs.tlu.ee/teemaderegister/
Thesis
Veebiallikad(Internet Message Boards, Electronic Mailing Lists, and Other Online Communities)
Veebilehekülg Põldoja, H., & Laanpere, M. (2011). Viitamine ja viidete haldamine e-õppes: põhimõtted, mõisted, reeglid. Loetud aadressil http://lemill.net/content/webpages/viitamine-ja-viidete-haldamine-e-oppes-pohimotted-moisted-reeglid
Web Page
Veebilehekülg, ilma avaldamiskuupäevata HITSA Innovatsioonikeskus. (kuupäev puudub). Õppevara kvaliteet. Loetud aadressil http://www.innovatsioonikeskus.ee/et/oppevara-kvaliteet
Web Page
Nr Allika tüüp Viide Mendeley allika tüüp
Koostanud: Hans Põldoja, Tallinna Ülikooli Digitehnoloogiate instituutViimati muudetud: 21. november 2016
![Page 44: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/44.jpg)
Viited on vormistatud APA käsiraamatu 6. trükis toodud näidete eeskujul. Numbrid näidete ees tähistavad täpseid allika tüüpe APA käsiraamatus.
American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the American Psychological Association (6. trükk). Washington, DC: American Psychological Association.
See materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine–Jagamine samadel tingimustel 3.0 Eesti litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ee/
Veebilehekülg, ilma autori ja avaldamiskuupäevata
Microsoft Office file extension list. (kuupäev puudub). Loetud aadressil http://www.file-extensions.org/filetype/extension/name/microsoft-office-files
Tekstisisene viide kirjutatakse kujul (“Microsoft Office file extension list”, kuupäev puudub)
Web Page
Vikipeedia artikkel History of Wikipedia. (kuupäev puudub). Wikipedia. Loetud 21. november 2016 aadressil https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_Wikipedia
Web Page
76. Ajaveebipostitus(Blog post)
Põldoja, H. (2012, 2. juuni). Kursuse kokkuvõte [ajaveebipostitus]. Loetud aadressil http://oppematerjalid.wordpress.com/2012/06/02/kursuse-kokkuvote/
Web Page
Õigusaktid
Seadus Gümnaasiumi riiklik õppekava. (2014). RT I, 29.08.2014, 21. Loetud aadressil https://www.riigiteataja.ee/akt/129082014021
Tarkvara
Tarkvara APA viitamissüsteem soovitab viidata tarkvararakendustele kasutatud kirjanduse loetelus (http://blog.apastyle.org/apastyle/2015/01/how-to-cite-software-in-apa-style.html). Digitehnoloogiate instituudi töödes on sageli palju viiteid tarkvararakendustele. Seetõttu on lubatud viidata tarkvararakenduste URL’idele joonealuste viidetega.
Nr Allika tüüp Viide Mendeley allika tüüp
Koostanud: Hans Põldoja, Tallinna Ülikooli Digitehnoloogiate instituutViimati muudetud: 21. november 2016
![Page 45: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/45.jpg)
Tekstisisesed viited
![Page 46: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/46.jpg)
Kaks tekstisisese viitamise stiili
• Autori nimi ja aasta sulgudes:
Oluliseks peetakse erinevate digitehnoloogiliste vahendite kättesaadavust, mis aitab kaasa koostööle jagatavate teadmusobjektide loomisel ning ühistegevuste organiseerimisel (Paavola & Hakkarainen, 2014).
• Autori nimi tekstis, aasta sulgudes:
Feineri (2002) arvates seisneb virtuaalse ja liitreaalsuse vahe selles, et kui esimese eesmärgiks on läbematult reaalset maailma asendada, siis liitreaalsus suhtub respektiga reaalsusesse ja püüab seda laiendada.
![Page 47: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/47.jpg)
Tekstisisene viide sõltub autorite arvust
• 1…2 autorit — kõigi autorite perekonnanimed kirjutatakse alati välja
• 3…5 autorit — esimesel korral kirjutatakse välja kõigi autorite perekonnanimed, järgmistel kordadel ainult esimese autori perekonnanimi
• 6 või enam autorit — kirjutatakse välja ainult esimese autori perekonnanimi
![Page 48: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/48.jpg)
Nimi ja aasta sulgudes
1 autor (Carroll, 2000)
2 autorit (Väljataga & Laanpere, 2010)
3 autorit (Väljataga, Pata, & Tammets, 2011)
5 autorit (Põldoja, Leinonen, Väljataga, Ellonen, & Priha, 2006)
6 või enam autorit (Villems et al., 2012)
![Page 49: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/49.jpg)
Nimi ja aasta sulgudes, korduvad viited
1 autor (Carroll, 2000)
2 autorit (Väljataga & Laanpere, 2010)
3 autorit (Väljataga et al., 2011)
5 autorit (Põldoja et al., 2006)
6 või enam autorit (Villems et al., 2012)
![Page 50: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/50.jpg)
Nimi tekstis, aasta sulgudes
1 autor Carroll (2000)
2 autorit Väljataga ja Laanpere (2010)
3 autorit Väljataga, Pata ja Tammets (2011)
5 autorit Põldoja, Leinonen, Väljataga, Ellonen ja Priha (2006)
6 või enam autorit Villems et al. (2012)
![Page 51: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/51.jpg)
Nimi tekstis, aasta sulgudes, korduvad viited
1 autor Carroll (2000)
2 autorit Väljataga ja Laanpere (2010)
3 autorit Väljataga et al. (2011)
5 autorit Põldoja et al. (2006)
6 või enam autorit Villems et al. (2012)
![Page 52: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/52.jpg)
Autoriks organisatsioon või kollektiiv
• (Microsoft, 2016)
• (International Society for Technology in Education [ISTE], 2008)
• (ISTE, 2008)
![Page 53: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/53.jpg)
Viide leheküljele või peatükile
• (Põldoja, 2016, lk 80)
• (Põldoja, 2016, ptk 6)
• Põldoja (2016, lk 80)
![Page 54: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/54.jpg)
Mitu tekstisisest viidet samades sulgudes
• Kui viidatakse korraga mitmele allikale, pannakse tekstisisesed viited samadesse sulgudesse tähestiku järjekorras, allikaid eristab semikoolon:
(Laanpere, 2013; Põldoja, 2016; Tomberg, 2013)
![Page 55: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/55.jpg)
Kasutatud kirjanduse loetelu viited
![Page 56: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/56.jpg)
Allikate tüübid
• 7.01 Perioodikaväljaanded
• 7.02 Raamatud ja raamatupeatükid
• 7.03 Tehnilised ja teadusaruanded
• 7.04 Konverentsiartiklid
• 7.05 Doktori- ja magistritööd
• 7.06 Arvustused
• 7.07 Audiovisuaalne meedia
• 7.08 Andmekogud ja tarkvara
• 7.09 Avaldamata allikad
• 7.10 Arhiivimaterjalid
• 7.11 Veebipostitused
(American Psychological Association, 2010)
![Page 57: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/57.jpg)
Perioodikaväljaanded
![Page 58: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/58.jpg)
Teadusajakirja artikkel koos digitaalobjekti identifikaatoriga
Väljataga, T., & Laanpere, M. (2010). Learner control and personal learning environment: a challenge for instructional design. Journal of Interactive Learning Environments, 18(3), 277–291. http://dx.doi.org/10.1080/10494820.2010.500546
![Page 60: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/60.jpg)
Teadusajakirja artikkel ilma digitaalobjekti identifikaatorita
Põldoja, H., Leinonen, T., Väljataga, T., Ellonen, A., & Priha, M. (2006). Progressive Inquiry Learning Object Templates (PILOT). International Journal on E-Learning, 5(1), 103–111.
![Page 61: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/61.jpg)
Ajakirja artikkel
Roonemaa, H. (2013, august). Kuidas Evernote’iga oma elu korda saada? Digi, 100, 46–47.
![Page 62: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/62.jpg)
Ajalehe artikkel
Aljas, R. (2014, 3. aprill). Eesti valmistab ette uut tiigrihüpet. Eesti Päevaleht, lk 2–3.
![Page 63: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/63.jpg)
Ajalehe artikkel veebis
Härma, K. (2017, 26. aprill). Kutseharidusest jääb ITs väheks. Äripäev. Loetud aadressil http://www.aripaev.ee/uudised/2017/04/26/it-tootajate-puudus-saab-alguse-valjaoppest
![Page 64: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/64.jpg)
Raamatud ja raamatupeatükid
![Page 65: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/65.jpg)
Terve raamat, trükiversioon
Hirsjärvi, S., Remes, P., & Sajavaara, P. (2010). Uuri ja kirjuta. Tallinn: Medicina.
![Page 66: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/66.jpg)
Terve raamat, trükiversioon
Cohn, M. (2004). User Stories Applied: For Agile Software Development. Boston, MA: Addison-Wesley.
![Page 67: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/67.jpg)
Toimetatud raamat
Pata, K., & Laanpere, M. (toim). (2009). Tiigriõpe: Haridustehnoloogia käsiraamat. Tallinn: TLÜ informaatika instituut.
![Page 68: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/68.jpg)
Raamatupeatükk, trükiversioon
Sillaots, M., Tammets, P., & Tammets, K. (2009). Sotsiaalse tarkvara võimalused õpiprotsessis. K. Pata, & M. Laanpere (toim), Tiigriõpe: Haridustehnoloogia käsiraamat (lk 181–198). Tallinn: TLÜ informaatika instituut.
![Page 69: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/69.jpg)
Konverentsiartiklid
![Page 70: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/70.jpg)
Kogumikus avaldatud konverentsiartikkel
Põldoja, H., Väljataga, T., Tammets, K., & Laanpere, M. (2011). Web-based Self- and Peer-assessment of Teachers’ Educational Technology Competencies. H. Leung, E. Popescu, Y. Cao, R. Lau, & W. Nejdl (toim), Lecture Notes in Computer Science: Vol. 7048. Advances in Web-Based Learning - ICWL 2011 (lk 122–131). Berlin, Germany: Springer-Verlag. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-25813-8_13
![Page 71: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/71.jpg)
Kogumikus avaldatud konverentsiartikkel (2)
Uwizeyemungu, S., & Poba-Nzaou, P. (2015). Understanding Information Technology Security Standards Diffusion: An Institutional Perspective. O. Camp, E. Weippl, C. Bidan, & E. Aïmeur (toim), ICISSP 2015: Proceedings of the 1st International Conference on Information Systems Security and Privacy (lk 5–16). SCITEPRESS.
![Page 72: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/72.jpg)
Doktori- ja magistritööd
![Page 73: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/73.jpg)
Magistritöö institutsionaalsest andmebaasist
Paju, H. (2012). Innovatsiooni leviku tegurid Eesti kutseõpetajate seas e-õppe näitel (magistritöö). Loetud aadressil http://www.cs.tlu.ee/teemaderegister/
![Page 74: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/74.jpg)
Veebipostitused
![Page 75: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/75.jpg)
http://blog.apastyle.org/apastyle/2010/11/how-to-cite-something-you-found-on-a-website-in-apa-style.html
![Page 76: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/76.jpg)
(Lee, 2010)
![Page 77: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/77.jpg)
http://blog.apastyle.org/apastyle/2012/05/missing-pieces.html
![Page 78: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/78.jpg)
Veebilehekülg
Riigi Infosüsteemide Amet. (2017). Andmevahetuskiht X-tee. Loetud 30. aprill 2017 aadressil https://www.ria.ee/ee/x-tee.html
![Page 79: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/79.jpg)
Veebilehekülg, ilma avaldamiskuupäevata
Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium. (kuupäev puudub). Küberjulgeolek. Loetud aadressil https://www.mkm.ee/et/tegevused-eesmargid/infouhiskond/kuberjulgeolek
![Page 80: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/80.jpg)
Vikipeedia artikkel
History of Wikipedia. (kuupäev puudub). Wikipedia. Loetud 21. november 2016 aadressil https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_Wikipedia
![Page 81: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/81.jpg)
Ajaveebipostitus
Põldoja, H. (2012, 2. juuni). Kursuse kokkuvõte [ajaveebipostitus]. Loetud aadressil http://oppematerjalid.wordpress.com/2012/06/02/kursuse-kokkuvote/
![Page 82: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/82.jpg)
Õigusaktid
![Page 83: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/83.jpg)
Riigi Teatajas ilmunud seadus
Isikuandmete kaitse seadus. (2007). RT I 2007, 24, 127. Loetud aadressil https://www.riigiteataja.ee/akt/106012016010
![Page 84: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/84.jpg)
Muud dokumendid
![Page 85: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/85.jpg)
http://blog.apastyle.org/apastyle/2017/01/how-to-cite-quality-standards-and-guidelines-in-apa-style.html
![Page 86: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/86.jpg)
http://blog.apastyle.org/apastyle/2014/02/how-to-cite-an-annual-report-in-apa-style.html
![Page 87: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/87.jpg)
APA ja eesti keel
![Page 88: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/88.jpg)
Lühendite ja fraaside tõlkimine viidetes
• 3rd ed. — 3. trükk
• Retrieved from — Loetud aadressil
• Eds. — toim
• pp. — lk
• (2010, April 23) — (2010, 23. aprill)
• [Web log post] — [ajaveebipostitus]
![Page 89: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/89.jpg)
Tarkvararakendustele viitamine
![Page 90: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/90.jpg)
http://blog.apastyle.org/apastyle/2015/01/how-to-cite-software-in-apa-style.html
![Page 91: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/91.jpg)
14
Learning Flow Pattern (lühendatud CLFP), mis sisaldab koostöös õppimise meetodite
parimaid praktikaid õpitegevustest (Hernández-Leo et al., 2006).
Collage on kasutatav kõigil operatsioonisüsteemidel, mis suudavad käivitada Java
rakendusi, kuid viimane tarkvarauuendus oli aastal 2007.
1.4.3. ScenEdit
ScenEdit12 on veebipõhine graafiline autorvahend, mis võimaldab õpetajatel luua, muuta ja
taaskasutada õpistsenaariumeid. Struktureeritud stsenaariumi koostamine toimub õpetaja
jaoks järgmiste sammudena (Emin, Pernin, & Aguirre, 2010):
• kavandab õpetajate kogukonnale tuttavad teadmised, oskused ja võimed
olemasolevast andmebaasist;
• valib stsenaariumi mustrid, mis vastavad levinud õpistrateegiatele ja sobivad
stsenaariumi eesmärkide ning õpisisuga;
• valib õppija interaktsioonid ja sobitab erinevate stsenaariumide osad erinevate
strateegiatega;
• haldab kindlas andmebaasis erinevaid komponente nagu stsenaariumid, eesmärgid,
strateegiad, interaktsiooni olukorrad.
Loodud stsenaarium vastab IMS LD spetsifikatsioonile ja on kasutatav ka teiste
tööriistadega. Samuti on võimalik keskkonnast eksportida SCORM paketti, mida saab
kasutusele võtta õpikeskkonnas. ScenEdit veebipõhist autorvahendit enam edasi ei
arendata ning see ei ole enam veebist kättesaadav.
1.4.4. CopperCore
CopperCore13 on IMS LD arendajatele mõeldud moodul, mis võimaldab arendajatel
integreerida IMS LD spetsifikatsiooni oma lahendusse. CopperCore on arendatud
komponendiks, mis võimaldab IMS LD spetsifikatsioonile vastavat õpidisaini XML
dokumendist lugeda ja vastavalt arendusele keskkonnas toimida (Britain, 2004). Viimane
tarkvarauuendus CopperCore v3.3 oli aastal 2008 ning enam tarkvaravigu ei parandata.
12 http://scenedit.imag.fr 13 http://coppercore.sourceforge.net
![Page 92: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/92.jpg)
Viidete vormistamine puuduva info korral
![Page 93: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/93.jpg)
Puuduva info näited
• Veebiallikal puudub avaldamise aeg
• Allikal puudub autori nimi
• Ajakirjaartiklil puuduvad lehekülje numbrid
• Konverentsikogumikul puuduvad toimetajate nimed või avaldamiskoht
![Page 94: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/94.jpg)
Veebilehekülg, ilma autori ja avaldamiskuupäevata
Microsoft Office file extension list. (kuupäev puudub). Loetud aadressil http://www.file-extensions.org/filetype/extension/name/microsoft-office-files
![Page 95: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/95.jpg)
Tekstisisesed viited ilma autorita allikale
• Allikas on iseseisev terviklik teos:
(Eesti elukestva õppe strateegia 2020, 2014)
• Allikas on osa suuremast teosest (nt üks lehekülg suuremast veebisaidist):
(“Microsoft Office file extension list”, kuupäev puudub)
![Page 96: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/96.jpg)
Üldine soovitus
Kui nii palju infot on puudu, et ei oska viidet vormistada, siis leia soliidsem allikas, mille juures on autor, avaldamisaeg jms välja toodud
![Page 97: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/97.jpg)
Millal lisada kasutamise kuupäev?
![Page 98: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/98.jpg)
http://blog.apastyle.org/apastyle/2014/08/when-to-include-retrieval-dates-for-online-sources.html
![Page 99: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/99.jpg)
APA Style generally asks the same thing: “What are you citing, and where did you get it?” We also ask, “Who created it, and when?” But we usually don’t ask, “When did you consult that source?” One exception to this rule would be for material that is subject to frequent change, such as Wikipedia entries.
(Becker, 2014)
![Page 100: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/100.jpg)
Kasutatud kirjanduse loetelu APA viitamissüsteemis
• Allikad järjestatakse järgnevalt:
• autori perekonnanime järgi
• ühe autori mitme allika puhul ilmumisaasta järgi
• ühe autori mitu teost samal aastal: 2016a, 2016b jne
• Kasutatud kirjanduse loetelu ei nummerdata ega esitata järjestamata loeteluna (bulleted list)
![Page 101: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/101.jpg)
Kust saab lisainfot?
![Page 103: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/103.jpg)
http://libguides.library.curtin.edu.au/referencing
![Page 104: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/104.jpg)
What is a DOI? Author variations Publication details
2
Books Book In-text citation
(Fleer, 2015) OR Fleer (2015, p. 5) claimed that .... Reference list Fleer, M. (2015). Science for children. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
eBook In-text citation
(Bull, 2015) OR Bull (2015, p. 5) claimed … Reference list
Bull, M. (2015). Punishment and sentencing: Risk, rehabilitation and restitution. Retrieved from http://CURTIN.eblib.com.au/patron/FullRecord.aspx?p=1985996
� For eBooks, supply DOI where available, or URL in the absence of DOI (shorten the URL). � Where a DOI is assigned do not include Retrieved from � The DOI can be expressed as either doi:10.1037/rmh0000008 or
http://dx.doi.org/10.1037/rmh0000008, Make sure however that you are consistent and use the same format throughout the reference list.
Book review In-text citation
(Robbins, 2011) OR Lamphere (2005) critiques a recently written biography... Reference List
Robbins, M. (2011). Conservation biology [Review of the book The American bird conservancy guide to bird conservation, by D. J. Lebbin, M. J. Parr & G. H. Fenwick]. The Quarterly Review of Biology, 86(4), 343-344. http://dx.doi.org/10.1086/662504 Lamphere, L. (2005). Out of the shadows: Reclaiming the contributions of Ruth Landes [Review of the book Ruth Landes: A life in anthropology by S. Cole]. Current Anthropology, 46, 485-486.
� If the review is untitled, use the material in brackets as the title; retain the brackets to indicate that the
material is a description of form and content, not a title. � Identify the type of medium being reviewed in brackets (book, motion picture, television program,
etc.). � If the reviewed item is a film, DVD, or other media, include the year of release after the title of the
work, separated by a comma.
Chapter in edited book In-text citation
(Petermann, 2015, p. 75)
![Page 105: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/105.jpg)
Automaatne viidete vormistamine
![Page 106: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/106.jpg)
![Page 107: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/107.jpg)
![Page 108: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/108.jpg)
Kasutatud allikad
• American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the American Psychological Association (6. trükk). Washington, DC: American Psychological Association.
• Becker, D. (2014, 21. august). When to Include Retrieval Dates for Online Sources [Ajaveebipostitus]. Loetud aadressil http://blog.apastyle.org/apastyle/2014/08/when-to-include-retrieval-dates-for-online-sources.html
• Lee, C. (2010, 18. november). How to Cite Something You Found on a Website in APA Style [Ajaveebipostitus]. Loetud aadressil http://blog.apastyle.org/apastyle/2010/11/how-to-cite-something-you-found-on-a-website-in-apa-style.html
![Page 109: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/109.jpg)
Kasutatud fotod
• David Fulmer, https://www.flickr.com/photos/annarbor/4349876203/
![Page 110: Infoallikad ja infootsing](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050613/5a647bd87f8b9a27568b4de1/html5/thumbnails/110.jpg)
See materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine–Jagamine samadel tingimustel 3.0 Eesti litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ee/
Hans Põldoja [email protected]
DTI6001.DT Õppimine kõrgkoolis https://dti6001.wordpress.com
Digitehnoloogiate instituut Tallinna Ülikool