Plan de Contingencia de Prevención

de la Influenza AH1N1 en el Sistema Educativo

Nacional

Cuenca, Septiembre 29, 2009

Editor:Eduardo Correa

Es una herramienta de planificación, que detalla los objetivos, estrategias, actividades, recursos, responsables y tiempos, tendiente a implementar acciones de reflexión y prevención de la influenza AH1N1, para evitar su transmisión en la comunidad educativa.

PLAN DE CONTINGENCIA

Objetivo

Concienciar a estudiantes, docentes y padres de familia, sobre las medidas

de prevención de la influenza AH1N1, para evitar su contagio

Componentes del PlanNormativo

Acuerdo Ministerial

Comunicación e informaciónCuñas de radio

TrípticosDípticosAfiches

Capacitación e información

Video conferencia

7 talleres regionales

Monitoreo y seguimiento

4 visitas regionales

•Acuerdo Ministerial No 0172-09, 5 de mayo de 2009

“Disponer la implementación del Plan de Contingencia de

Prevención de la Influenza AH1N1 en el Sistema Educativo Nacional”

Directrices

Instructivopara aplicar el

Plan de Contingencia

COMISIONES DE CONTINGENCIA

•Nacional

•Provincial •Institucional

COMISIÓN NACIONAL DE CONTINGENCIA

Director Nacional de Educación (DINERE), que la presideDirector Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB) Director de Planeamiento de la Seguridad para el Desarrollo Nacional (DIPLASEDE)Directora Nacional de Supervisión Educativa (DINSED)Jefe de la División Nacional de Educación para la Salud

Funciones:•Elaborar el instructivo de contingencia.•Recabar y difundir información proveniente del Ministerio de Salud, para socializar en el sistema educativo nacional.•Integrar las comisiones que demande el COE o el Ministerio de Salud Pública.•Plantear las directrices del Plan de Contingencia.•Capacitar a los Directores Provinciales de Educación hispanos y bilingües y jefes de Supervisión, para que sean difundidos en cada de las provincias.•Realizar seguimiento y control del plan de contingencia del Ministerio de Educación y de cada una de las provincias.

COMISIÓN PROVINCIAL DE CONTINGENCIA

•Director/a Provincial de Educación Hispana•Director/a Provincial de Educación Intercultural Bilingüe•Jefe de la Planeamiento de la Seguridad para el Desarrollo Nacional (DIPLASEDE)•Jefe de la División de Supervisión Provincial Hispana• Jefe de la División de Supervisión Provincial Intercultural Bilingüe•Jefe del Departamento de Educación para la Salud•Profesional médico de la Dirección Provincial de Educación, de existir

Funciones:•Elaborar el Plan de Contingencia de la provincia.•Coordinar acciones con las direcciones provinciales de salud del Ministerio de Salud Pública.•Distribuir el material informativo que se genere•Difundir y hacer cumplir el instructivo de contingencia.•Difundir la información y material de apoyo emitido por Ministerio de Salud Pública, Ministerio de Educación y el COE en el sistema educativo de su jurisdicción.•Integrar las comisiones que desde la Dirección Provincial de Salud se organicen.

•Organizar y ejecutar talleres y campañas de sensibilización a rectores, directores de escuelas, docentes, estudiantes y padres de familia.•Organizar el comité de vigilancia con el personal Médico Escolar y el DOBE de existir en la Dirección Provincial.•Asesorar a las autoridades educativas de los tres niveles educativos sobre las normas y procedimientos a ser aplicadas en el sector educativo, sujetas a las disposiciones emanadas por el Ministerio de Salud Pública.•Mantener informado del trabajo ejecutado a la Comisión Nacional del Ministerio de Educación.

COMISIÓN INSTITUCIONAL•Rector o director, quien lo preside •Delegado del DOBE (en las instituciones donde exista) •Un inspector o docente •El presidente del gobierno estudiantil o su delegado •El presidente o delegado del comité central de padres de familia.

Funciones:

•Elaborar el Plan de Contingencia Institucional, a partir de las directrices emanadas del COE, del Ministerio de Salud Pública y Ministerio de Educación. Este Plan debe contener las acciones concretas (actividades), con recursos, responsables y tiempo.•Distribuir el material informativo que se genere para el caso.•Promover la práctica de higiene personal, familiar y comunitaria en sus respectivos establecimientos educativos y su entorno.•Disponer al personal médico del centro educativo, de existir, para el cumplimiento del plan provincial de contingencias.

•Informar al personal de salud de la unidad de salud más cercana, sobre casos de influenza en el centro educativo, tanto de docentes como estudiantes, personal administrativo y de servicio y padres de familia.•Mantener informado a las y los estudiantes sobre las medidas preventivas para contrarrestar la influenza AH1N1.•Establecer diálogos informativos con estudiantes y padres de familia.•Reportar a las autoridades de la institución, casos de gripe que se detectaren.

•Realizar campañas informativas con las y los estudiantes en la comunidad.•Colaborar con las instancias creadas para el efecto, sean dentro y fuera de la institución.•Realizar todas las acciones educativas, formativas y preventivas, para concienciar sobre la influenza AH1N1•Controlar y evaluar las acciones implementadas.

INSTRUCCIONES A EJECUTARSE EN CADA CENTRO EDUCATIVO(pedagógicas y didácticas)

•Socializar a los estudiantes el material informativo emitido por el Ministerio de Salud y Ministerio de Educación.•Coordinar acciones de prevención con los gobiernos estudiantiles y los comités de padres de familia y de directivas de grado o curso.•Elaborar carteleras informativas (en cada curso o grado y en todo el plantel), con los estudiantes y docentes.

•Elaborar redacciones y ensayos sobre la temática.•Crear o fortalecer los clubes de periodismo, para tratar la temática.•Ejecutar procesos de reflexión sobre la problemática en minutos cívicos, horas de asociación de clase y clases regulares.

•Desarrollar la creatividad de los estudiantes, a través de acciones como el teatro, danza, canto, poesía, sociodramas, dibujos, entre otros.•Aplicar diversas técnicas de aprendizaje sobre la temática, que propicien el acceso al conocimiento, la comprensión, y la aplicación, tales como discusión crítica, mesa redonda, debate, panel, investigación bibliográfica, investigación documental, entrevistas, cine-foro, entre otras.

•Designar docentes y estudiantes para que preparen conferencias sobre el tema.•Elaborar circulares con el tema, para difundirlo con los docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general.•Desarrollar acciones lúdicas para representar la problemática, las medidas preventivas y reflexionar sobre los mismos.•Reuniones con los padres de familia, para tratar el tema, y determinar medidas preventivas en los hogares.•Propiciar espacios de información a docentes, madres y padres de familia.

•Desarrollar concursos sobre la problemática, como oratoria, dibujo, pintura, caricaturas, música, origami, grafitis, títeres, etc.

•Invitar a especialistas en salud pública, para que se debata el tema.

Acciones•Mingas de limpieza integral en el centro educativo y su entorno.•Proporcionar materiales de higiene necesarios, tales como jabón, papel higiénico, para la práctica de lavado de manos con agua.•Verificar el funcionamiento adecuado de los servicios básicos (agua potable, alcantarillado), ventilación, servicios higiénicos, bares escolares, recolectores de basura, basureros de las aulas, etc.•Reportar al comité de vigilancia o unidades operativas de salud más cercana, los casos sospechosos.

•Proporcionar la información objetiva y científica sobre la influenza AH1N1, con datos actualizados que se genere a nivel de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Organización Panamericana de la Salud (OPS), Comité Operativo de Emergencia (COE), Ministerio de Salud Pública y Ministerio de Educación.•Implementar todo tipo de acciones pedagógicas, que posibiliten la reflexión y la acción, bajo el contexto de la prevención.

RECOMENDACIONES:

•No crear pánico entre los estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad en general.

•En caso de presentar algún síntoma. acudir al centro médico más cercano.

•En caso de presentar síntomas o signos de gripe no debe asistir a clases; acuda al servicio de salud o al médico más cercano. Notifique a la autoridad del centro educativo, para que esté en conocimiento y proceda a la justificación de la inasistencia.

¡La prevención

es la opción!