ndice de Materias ndice de Grficos.......................................................................................................................................1ndice de Cuadros.......................................................................................................................................1ndice de Figuras.........................................................................................................................................21.- DENOMINACIN DEL PO!EC"O............................................................................................. #$.- NA"%ALE&A DEL PO!EC"O................................................................................................. #2.1.- Descripcin del Proyecto.........................................................................................................................32.2.- Fundamentacin o Justificacin...............................................................................................................3#.- MACO IN'"I"%CIONAL............................................................................................................ #(.- DI'E)O DEL PO!EC"O........................................................................................................... #4.1.- Objetios..................................................................................................................................................34.2.- Metas......................................................................................................................................................44.4.- !eneficiarios............................................................................................................................................"4.".- #ocali$acin............................................................................................................................................."*.- PLAN DE "A+A,O.................................................................................................................... *".1.- %ctiidades..............................................................................................................................................."".2.- &rono'rama.............................................................................................................................................."".3.- Presupuesto..............................................................................................................................................(".4.- )esumen financiamiento del Proyecto.....................................................................................................*Todo proyecto social para ser ejecutado debe tener un financiador, el cual como dice la palabra financie la propuesta, sin embargo para que esto sea posible la propuesta del proyecto deber ser coherente con los criterios de la lnea de financiamiento a la cual se postule. s por esto que el siguiente cuadro da a conocer en que concite los programas, sus requisitos, quienes pueden postular a este, sus beneficiarios, los montos y las lneas de acci!n de la lnea de financiamiento a la cual se postularn..................................................................................................................................*".".- +odalidad or'ani$atia..........................................................................................................................1,".(.- +arco l'ico............................................................................................................................................2-.- Mode.o de E/a.uaci0n................................................................................................................. $1.- '%'"EN"A+ILIDADE IN'"I"%CIONALI&ACIN.....................................................................$2.- +I+LIOGAFA............................................................................................................................ $3.- ANE4O'....................................................................................................................................... $ndice de Grficos "rfico #$ %nea de tiempo.............................................................................................................................24-r.fico 2/ &aracter0sticas demo'r.ficas localidad rural de &oi1uin..................................................................2,ndice de Cuadros &uadro #$ &aracteri'aci!n econ!mica.........................................................................................................2*&uadro 2$ (ertenencia a pueblo originario o mapuche.............................................................................22&uadro )$ *ltimo ni+el aprobado de ense,an'a formal............................................................................33&uadro 4$ (arentesco con -efe o -efa de hogar........................................................................................31&uadro .$ Mapeo de actores.........................................................................................................................3(ndice de Figuras 21.- DENOMINACIN DEL PROYECTOl proyecto social que presentaremos a continuaci!n lle+a por nombre /Manos firmede Mujer0, el cual se lle+ar a cabo en la comunidad 1ndgena /2ahuelquen0, ubicadaen la %ocalidad ruralde &oihuin, &iudad de (uerto Montt. specficamente con 23mujeres jefas de hogar de dicha comunidadque se encuentra desempleadas. 2.- NATURALEZA DEL PROYECTO2.1.- Descrici!n de" Pr#$ect#2uestro proyecto de inter+enci!n social busca disminuir la alta tasa de desempleo en23 mujeres jefas dehogar dela comunidad /2ahuelquen04es decir generando unencadenamientoproducti+ocondiferentesentidadesparaqueas estaspuedandesarrollar y potenciar las habilidades que poseen y de igualmanera potenciar sucapital social adems de esto capacitarlas tanto en prcticas de manufactura y2.2.- %&nda'entaci!n # (&sti)caci!nl proyecto se basa en contribuir a la soluci!n de la problemtica identificadaen la comunidad indgena /2ahuelquen0, la cual hace referencia a la alta tasa de desempleo de 23 mujeres jefas de hogar de la comunidad /2ahuelquen0 *.- MARCO IN+TITUCIONALl proyecto ser postulado desde la comunidad /2ahuelquen0 ubicada en el 5ector6ural de&oihuin, conformadapor untotal dede)7integrantesacti+os, deloscuales 23 son mujeres jefas de hogar. %a directi+a de esta la componen la 5ra. 6utdel &armen 2ahuequen %!pe', (residenta, la 5ra. 8er!nica -ac9eline (:re'2ahuelqu:n, 8icepresidenta, la 5ra. 5andra %iliana 2ahuelquen %!pe', &oncejera, yla 5ra. (aola ;ndrea 5il+a 2ahuelquen, 5ecretaria.;ctualmentecuentanconpersonalidadjurdica+igente6ut$ isminuir la tasa de desempleo en las mujeres jefas de hogar de la comunidad/2ahuelquen0 del sector de &oihuin. Es5ecifico #- "eneraremprendimiento en las mujeres jefas de hogar de la comunidad /2ahuelquen02->esarrollar redes colaborati+as de emprendimiento entre la comunidad /2ahuelquen0 con entidades p?blicas, pri+adas y sociales. )-@ortalecer la organi'aci!n de las mujeres jefas de hogar de la comunidad /2ahuelquen04(.$.- Me6as Abjeti+o "eneral "enerar empleo Bautoempleo independienteC en un #33D en 23 mujeres jefas de hogar de la comunidad /2ahuelquen0 en un tiempo estimado de un a,o. Abjeti+o especfico # "enerar emprendimiento en un #33D en 23 mujeres jefas de hogar de la comunidad /2ahuelquen0en un tiempo de 7 meses. Abjeti+o specifico 2 8incular las redes colaborati+as de apoyo de emprendimiento en un #33D delas 23 mujeres jefas de hogar de la comunidad /2ahuelquen0en un tiempo de7 meses. Abjeti+o specfico ) @ortalecer la organi'aci!n en un #33D de las 23 mujeres jefas de hogar de lacomunidad /2ahuelquen0 en un tiempo de 7 meses.(.#.- Produc6os. Abjeti+o especfico #.- 1ncrementar eldesarrollo de competencias de empleo Bauto empleoC en un#33Den23mujeresjefasdehogardelacomunidad/2ahuelquen0enuntiempo total de 7 meses. - ;dquirir buenas prcticas de manufacturas en las 23 mujeres de la comunidad/2ahuelquen0" Abjeti+o especfico 2 - ;rticular redes colaborati+asen 23 mujeres de la comunidad /2ahuelquen0. - Argani'ar la informaci!n de las redes para las 23 mujeres de la comunidad /2ahuelquen0 Binformadas sobre la redes de apoyo de emprendimientoC. Abjeti+o especfico ) - (otenciar lacohesi!ndelas23mujeresjefasdehogar delacomunidad/2ahuelquen0 en un tiempo de un mes. - ;fian'ar la buena comunicaci!n de las 23 mujeres de la comunidad/2ahuelquen0 enuntiempodeunmes. comunicacionalesparagestionarrecursosy articular redes de apoyo. ,.,.- 1ene)ciari#s1dentificaci!n%a &omunidad /2ahuelqu:n0 del sector rural de &ohuin tiene un total de )7integrantes acti+os , de los cuales 23 son mujeres jefas de hogar.&uantificaci!n directa *ntotal de23 socias sonmujereslascualesseencuentran actualmenteensumayoria desempleadas solamente ejerciendo el rol de jefas de hogar.&uantificaci!n indirecta nbaseal proyecto, lafinalidades fortalecer alas mujeres delacomunidad2ahuelqu:n para que estas desarrollen mejor sus fuer'as producti+as, teniendo asiun impacto indirecto en las familias de estas mujeres.,.2.- L#ca"i3aci!nLoca.i7acion GeogrficaFigura 18 Loca.idad rura. de Coi9uin(&oihuin es una localidad 6uralubicada a u:anos Ma6eria.es-6ecopilaci!n de informaci!nen terreno-1dentificar la comunidad.- >iagnosticar para profundi'arel problema.->irector delproyecto-&oordinador 2F#-&oordinador 2F2-&oordinador 2F)-&oordinador 2F4-Transporte-# 2oteboo9-# caja de%pices-#3 bloc9 deapuntes-# celular-#multifuncional-2 tinta deimpresi!n- libro deasistenciasGirector delproyecto-&oordinador 2F#-&oordinador 2F2-Transporte-impresi!n detrpticos.-a+iso deG27I.232.-*trpticosC.-&oordinador 2F)-&oordinador 2F4radio.-a+iso de t+local.Mo:en6o de E?ecuci0n ;e< dure=Ac6i/idades ecursosCos6o 6o6a.>u:anos Ma6eria.es-&urso-Tallerde capacitaci!n dehabilidades de manufactura en elreagastron!micaB7meses, )+ecesalasemana2horaspordaC+aluaci!n de acti+idadesreali'adas curso tallerhabilidades de manufactura en elrea gastron!mica->irectorBaC-&oordinador 2-# relatorgastron!mico-Transporte debeneficiarios-Transportecoordinador-23 carpetas-23 lpices-23 gomas-# caja deplum!n depi'arra- libro deasistenciasG2.#77.irector delproyecto-&oordinador2F#-&oordinador2F2-&oordinador2F)-&oordinador2F4-Transporte G2Hirector delproyecto-&oordinador2F#-&oordinador2F2-&oordinador2F)-&oordinador2F4-TransporteG2Hirector delproyecto-&oordinador2F#-&oordinador2F2-&oordinador2F)-&oordinador2F4-Transporte G)H..##2.-=posici!n de los productos."aleradefotosenel procesode reali'aci!n del proyecto.&eremonia de &ertificaci!n delos cursos y talleres reali'ados alas 23 mujeres de la comunidad/2ahuelquen0. ->irector delproyecto-&oordinador2F#-&oordinador2F2-&oordinador2F)-Transportecoordinadores-TransportebeneficiariosGentro de la modalidad organi'ati+a encabe'ando el equipo ejecutor, nosencontramosconla>irectoradel proyectoM!nica8illarroel >a'quienreali'ar23DIEC"OM0nica GCoordinadorNH 1FreddD MCoordinadornH $ 'i./ia LCoordinadornH # +.anca IC coordinador nH (Car.os G&apacitadoren reas de talleresde$%idera'go Argani'acional.Talleres de desarrollo (ersonal.Talleres de dinmica de desarrollo (ersonal. &apacitadorenlas siguientesreas$Srea Manufactura.Srea de Manipulaci!n de ;limento.acti+idadesejecuti+asdel (royectoyrelacionessocialescon lasinstitucionesqueparticiparn en :l, adems se encontrar a cargo de cuatros coordinadores ms, @reddy Montiel"allardo Bcoordinador 2F#C, tendr a cargo la coordinaci!n de lostalleres e instalaciones de donde estosse reali'arny a su +e' estar a cargo de lacoordinaci!n de los talleres de capacitaci!n y de queestos tengan losmateriales oinsumoscorrespondientesa la hora desu reali'aci!n. 5il+ia %ane' ;nti,anco B&oordinadora 2F2C, Jlanca &adn &astillo B&oordinador 2F)Clas cuales tendrn como @unci!n la coordinaci!n de las inter+enciones de los talleresde capacitaci!n con las mujeres de la comunidad /2ahuelquen0 que se lle+aran enefecto con lasinstitucionesde colaboraci!n con lacomunidad. &arlos 8argas Ayar'o B&oordinador 2F)C estar a cargo de la capacitaci!n en el reagastron!mica, controlando y super+isando las capacitaciones tanto en lamanufactura como en la manipulaci!n de alimentos y en los cursos que seimplementarn para las mujeres de la comunidad /2ahuelquen0 . >e esta manera selle+ar a cabo nuestra inter+enci!n estrat:gica, desde el punto de +istaorgani'acional. 24"aE.a de funciones n la siguiente tabla se se,alan los nombres de los profesionales, los cargos quecumplen, sus funciones especficas y las horas que dedicarn al proyecto, seg?n lamodalidad organi'ati+a, cronograma y presupuesto. "aE.a 18 "aE.a de funciones No:Ere Profesi0n Cargo Funci0n>orasdedicadasa. 5roDec6oM0nica Gi..arroe. DFa7studiante de Trabajo 5ocial>irector >irigir lafuncionalidadytoma dedecisiones entorno alproyecto43 Qoras>urante elperodo de#2 mesesFreddD Mon6ie. Ga..ardo studiante deTrabajo 5ocial&oordinador2F#Toma dedecisiones ycoordinar elbuenfuncionamientoydireccionalidaddel proyecto)3 Qoras>urante elperodo de#2 meses.'i./ia Laine7 An6iJanco studiante deTrabajo 5ocial&oordinadory&apacitador2F2&apacitar entemas deredes5ocialesy@ortalecimientoorgani'acionaldel proyecto2.Qoras.>urante elperodo de7 meses.2"+.anca CadFn Cas6i..o studianteTrabajo 5ocial&oordinadory &apacitador2F)&apacitar entemas deredes socialesy@ortalecimientoArgani'acionaldel (royecto2.horas>urante elperodo de7 meses. ;Fuen6e8 E.aEoraci0n 5ro5ia=2.5.- Marc# "!4ic# >imensiones1ndicadoresMedios@actor=terno OE?e6i/oGenera.$>isminuir la tasa dedesempleo en lasmujeres jefas dehogar de lacomunidad/2ahuelquen0 delsector de &oihuin. Tasa dedesempleo l porcentajede la poblaci!nen situaci!n decesanta delsector.;ctuali'aci!ndel diagnostico %a e+oluci!ndel problemaenel tiempo,si el proyectoprodujoresultadospositi+os ono.2(OE?e6i/oes5ecFfico81.-"eneraremprendimiento enlas mujeres jefas dehogar de lacomunidad/2ahuelquen01nter:s demprender &apacidadpara idear&rearpropuestas yejercerlas (roducirproductos(articipaci!n ;cti+a del #33D de las mujeres de la comunidad /2ahuelquen0-Ariginalidad de idea-1nno+aci!n enla idea*na propuestade emprendimiento gastron!mico.laboraci!n (astasabasede algasmarinas-6egistro de asistencia de talleres de capacitaci!n.6egistro depropuestasinno+adoras decada integrantede la comunidad Bllu+ia de ideas,libro de registroC&reaci!ndeunproducto yahechopor ellasmismas 6egistro deasistenciaTalleres de manipulaci!n y elaboraci!n de alimentos para las 23 mujeres de la comunidad/2ahuelquen0>esinter:s delas mujeres de la comunidad por participar.Lue la ideaya estepatentada ypor tanto dejade serinno+adora.Lue lapropuestacare'ca depatrociniofinancieropororden deprioridades6echa'o de la certificaci!n sanitaria paraelaborar el producto gastron!micoBpastas de algasC2,OE?e6i/oEs5ecFfico $8>esarrollar redescolaborati+as deemprendimientoentrelacomunidad/2ahuelquen0 conentidades p?blicas,pri+adas y sociales. &ooperaci!n 8nculos conredes e=ternas@ortalecerla'os d:biles &onfian'a y6eciprocidad;poyo t:cnico@in com?n 2i+el de&ooperaci!nredes e=ternas@recuencia dela asistenciade lasArgani'aciones participantesen la&omunidad/2ahuelquen;lian'a con;sociaciones yentidades que(ermitan elmprendimiento de la&omunidad.(articipaci!nde(rofesionalesen el reagastron!micay social;cti+idades enconjunto entre las 23 mujeresde la comunidad /2ahuelquen02?mero decon+eniosestablecidos ;cta de6eunionesMapeo de redesreali'ada a lacomunidad/2ahuelquen0>ocumentos@irmados porlas1nstituciones.; tra+:s de&ontratos,Joletas deQonorarios>ocumentaci!n;djuntas de&ompromiso y;cti+idades (articipaci!nacti+a de las1nstituciones.Argani'acionesdesinteresadasenser unmedio de;poyo.2ulacolaboraci!nde lasentidades deemprendimientoLue el equipot:cnico nocumpla con elperfiladecuado >esinter:s detrabajar enequipo2*OE?e6i/oEs5ecFfico)$@ortalecer laorgani'aci!ndelasmujeres jefas dehogar de lacomunidad/2ahuelquen0Qabilidadesdelidera'gocolaborati+o.&ooperaci!nentre losmiembros dela &omunidadpara lograr elbien com?n.&apacidad paraproducir yasimilarcambios.;umentar en un#33D la&omunicaci!nefecti+a,capacidad denegociaci!n ,gesti!n ycoordinaci!n delas 23 mujeresde la comunidad/2ahuelquen0;umentar laparticipaci!n entrabajo de quipoen un #33D enlas 23 mujeresde la comunidad/2ahuelquen0&onductas+inculadas alemprendimiento.;ctuar conefecti+idad.>isposici!n alcambio.Test dee+aluaci!n &omunicacionaldentro delgrupo.- Abser+aci!nde (articipaci!n.- %ibro deregistro de asistencia(articipaci!ndetalleres detrabajo enequipo 1nadecuadagesti!n delidera'go ydesarticulaci!n de lacomunidadJajoni+el decohesi!n yrepresentati+idad>esatenci!ndel trabajo enequipo porfactorese=ternos22Produc6os 18 1ncrementar el>esarrollo de&ompetencias dempleoBautoKempleoCen un #33D n las23 Mujeres de la&omunidad/2ahuelquen0 ;dquirir Juenas(rcticas deManufacturaenlas23 Mujeres de la&omunidad/2ahuelquen023 mujeresjefasdehogarde lacomunidad/2ahuelquen0capacitadas encompetenciaslaborales Srea"astron!mica.23 mujeresjefasdehogarde lacomunidad/2ahuelquen0capacitadas enprcticas demanufacturas %ibro de;sistencia 6egistro de;sistencia las&apacitaciones ;sistenciacontinua a las clasesimpartidas por losprofesionales2o ;sistir alas&apacitaciones.Produc6o $;rticular 6edes&olaborati+as enlas 23 Mujeres jefasde hogar de lacomunidad/2ahuelquen0Argani'ar la1nformaci!n de las6edesparalas23Mujeres de la&omunidad/2ahuelquen0 &ontacto permanente yestable con lasentidades que beneficien a la &omunidad (ermanencia enel tiempo de la &omunidad*ni!ncolecti+aentre losbeneficiarios directos parael logro de susobjeti+os.33Produc6o#(otenciar la&ohesi!n de las 23Mujeresjefesdelahogar &omunidad/2ahuelquen0.;fian'ar la Juena&omunicaci!n delas 23 Mujeres-efasdeQogar dela &omunidad2ahuelquen Test dee+aluaci!n&omunicacional dentro delgrupo.Abser+aci!nde participaci!n%ibro deasistencia5.- M#de"# de E0a"&aci!nPOP%E'"A DE MODELO EGAL%A"IGO "i5o de diseJo>e acuerdo al conte=to en el cual tenemos situado nuestra problemtica, y alas temticas a tratar se decide abordar :sta bajo un dise,o no e=perimental, ya queno se reali'ar ning?n tipo de manipulaci!n de lo obser+ado, simplemente se remitira obser+ar situaciones ya e=istentes, la realidad tal cual est dada. sto dice relaci!ncon la obser+aci!n que se reali'arn insertosen lacomunidad de las 23Mujeres dela comunidad /2ahuelquen0. sta e+aluaci!n no e=perimental, adems se lle+ara a cabo bajo un enfoquetransaccional, ya que se recolectarn datos y se e+aluar el estado de las +ariables autili'ar en un solo momento de la in+estigaci!n s decir, se establecer la relaci!nentreellasyunpuntoespecficoenel tiempoyobser+aremosc!mosedaelaprendi'aje laboral en ellos, las metodologas utili'adas y todos los factoresrele+antes en este importante proceso, e inter+iniendo de la manera ms adecuada atodos ellos por medio de este modelo e+aluati+o, dise,ado a partir de la problemticaplanteadaylas+ariablesqueinter+ienendirectamenteenella, deacuerdoalosobjeti+os planteados. 31n el presente se +erificar el estado de las tres perspecti+as principales deeste proceso, las cuales son el espacio del mprendimiento, el personal yorgani'acional, planteando los aspectos fundamentales, ya sean las habilidades, lascompetencias, los recursos, etc. nfati'ando lo necesario en cada aspecto a e+aluar. "Bcnicas de reco.ecci0nOE?e6i/os "Bcnicas de reco.ecci0n"enerar mprendimiento en las mujeres -efas deQogar >e %a &omunidad de 2ahuelquen 1nstrumento tipo encuesta T:cnica de entre+ista ntre+ista a informante cla+e>esarrollar redes colaborati+as en las Mujeres -efas de Qogar de la comunidad 2ahuelquen ;plicaci!n de cuestionario 1nstrumento tipo encuesta@ortalecer la organi'aci!n de las Mujeres -efas>hogar de la &omunidad de 2ahuelquen 1nstrumento tipo encuesta studio de seguimiento de cohortesTabla 2. T:cnicas de recolecci!n @uente$ laboraci!n propia OE?e6i/o de e/a.uaci0nl objeti+o principal de e+aluar dice relaci!n con, la refle=i!n que se reali'ar en los diferentesmomentos del proyecto para medir la relaci!n que e=iste entre los planteamientos o propuestas encada uno y su cumplimiento. Mo:en6os e/a.ua6i/os E/a.uaci0n Di:ensiones a e/a.uarE< an6e 5e e+al?ala relaci!n &osto-1mpacto, y las recomendaciones quesurgirn en pos del proceso de e+aluaci!n concurrente, para orientar alequipoejecutorencuantoalasaccionesposteriores. 5ee+aluar lapertinencia de la propuesta, es decir, que la propuesta se adec?e a larealidad que se pretende modificar su consistencia, factibilidad y+iabilidad, en consecuencia se estimar la capacidad de la instituci!n ycantidadderecursosenfunci!ndeloplanteadoyotorgadopor laslneas de financiamiento. ;dems de las condiciones adecuadas paradesarrollar el proyecto. n especfico se e+aluar$-6elaci!n &osto-1mpacto->ireccionalidad del proyecto-(ertinencia-@actibilidad-8iabilidad32>e acuerdo a las estimaciones reali'adas en funci!n de los montos otoE< duran6e &orrespondeaunseguimientoquesereali'ar, demanerafsicayfinanciera de manera de e+aluar la consecuci!n de las acti+idades enrelaci!nconel presupuesto, recursosyla calendari'aci!nplanteada.5eefectuarntrese+aluacionese=durequeestarnacargodeloscoordinadoresyencargadosgeneraremprendimientoyfortalecersuArgani'aci!nenlasmujeresdelacomunidadde2ahuelquen. >eacuerdo a estas e+aluaciones ser medido$-Modo en que se desarrollan las acti+idades pre+istas-6e+isi!n de acti+idades seg?n recursos y cronograma-Metodologas de trabajo o formas en que se desarrollan las acciones-1ncorporaci!n de cambios si es necesarioE< 5os6 sta e+aluaci!n se reali'ar una +e' que se ha terminado de ejecutar elproyecto para medir los cambios que hay en la poblaci!n objeti+o y losbeneficiarios de acuerdo a lo propuesto en un inicio. -ficacia-fecti+idad-ficienciaTabla ). &alendario e+aluati+o@uente$ laboraci!n propia33Cronogra:a D res5onsaE.es

@uente$ laboraci!n (ropiaTabla. &ronograma e+aluati+oes5onsaE.es Ac6i/idades

"ie:5o 1 $ # ( 1 $ # ( 1 $ # ( 1 $ # 1 $ # ( 1 $ # ( 1 $ # ( 1 $ # (IN'"ALACIN-quipo financiador>irector &oordinador #&oordinador 2&oordinador)&oordinador 4-quipo financiador+aluaci!ne= anteE,EC%CIN>irector -&oordinador #-&oordinador 2 &oordinador )&oordinador 4+aluaci!n = ->ureFINALI&ACIN&oordinador #&oordinador 2+aluaci!n e= postMode.oE/a.ua6i/o1ntroducci!n %os proyectos sociales aspiran a producir cambios en la realidad social, poltica,econ!micaycultural dedeterminados sectores sociales. (araproducir estoscambios se inter+iene por ejemplo en los conocimientos, percepciones, relacionessociales, en las organi'aciones, en los sistemas de producci!n, en los sistemaseducati+os y de salud p?blica propios de los sujetos implicados en las acciones adesarrollar. ;s entendido, los proyectos son hip!tesis de inter+enci!n sobreaspectos de la TrealidadT y como tal se sustentan en determinadas teoras o en unconjunto de supuestos y de afirmaciones que le dan coherencia a la propuesta.>e esta manera las hip!tesis afirman relaciones entre los elementos del proyecto,el problema que se quiere enfrentar y las condiciones sociales o caractersticas delentorno en el cual se act?a. &ada uno de sus componentes da cuenta de prcticasydeactoresespecficoscuyasinteraccionesproducenefectosenotrasreas,prcticas sociales y otros actores. n otras palabras la e+aluaci!n es aquella queestudia la +alide' de las hip!tesis y de las relaciones planteadas por el proyectode acuerdo a criterios e indicadores +alidados de un modo interno y e=terno. 2uestromodelo e+aluati+ohacereferencia al procedimiento quesesigui!para+alorar la realidad inter+enida en que se oper!, de tal forma que se logr!e+idenciar los acierto y desaciertos, los logros y las dificultades, laspotencialidades y debilidades del proceso.n consecuencia nuestro modelo de e+aluaci!n utili'ado para nuestro proyecto deinter+enci!nlodefinimoscomounprocesosistemticodeacopioyanlisisdeinformaci!n fiable y +lida para la toma de decisiones, presumiblementeoptimi'antessobreel proyectoencuesti!n, y queproporcionapautas paradeterminar criterios que relacionenprocesos y efectos y de esta manera lograr lacomprensi!n de la realidad inter+enida. 5eg?n lo anali'ado el modelo e+aluati+o que ms se ajusta a nuestro proyecto deinter+enci!nesel modelo&1((B5tufflebeamC, quehacereferenciaaaspectoshabituales dentro de los sistemas de e+aluaci!n en relaci!n con la naturale'a del1objetoae+aluar4 sufundamentaci!n, conte=to, puestaenfuncionamiento, losrecursos puestos a disposici!n y los resultados o productos logrados.>ise,o ; continuaci!n se presenta el modelo e+aluati+o para el proyecto /manos firmedemujer /ubicado en la ciudad de (uerto Montt localidad de &oihuincon lacomunidad de 2ahuelquen.n el siguiente modelo e+aluati+o se anali'ara el cambio reali'ado en la poblaci!nobjeti+o en tres momentos de la ejecuci!n del proyecto, en donde se anali'aronconceptos fundamentales deri+ados del marco te!rico del proyecto.(odemos mencionar que representa un >ise,o no e=perimental$ seg?n EerlingerB#Hehecho, nohaycondicionesoestmulosaloscualessee=ponganlos sujetosdel estudio.%ossujetosson obser+adosensuambiente natural, en su realidad. (or lo tanto este dise,o nos permitir obser+arensurealidadalacomunidad2ahuelquen, yas poderanali'arsinestmulose=ternos las +ariables encontradas. n relaci!nal dise,onoe=perimental podemos se,alarqueestransaccional otrans+ersal ya que el in+estigador recopila datos en un solo momento en un lugar?nicoyasu+e'estransaccional e=ploratorioya quenuestroprop!sitofuecomen'ar a conocer una comunidad, un conte=to, un e+ento, una situaci!n, una+ariable, o un conjunto de +ariables. ;dems se trata de una e=ploraci!n inicial enunmomentoespecfico, por logeneral seaplicaaproblemasdein+estigaci!nnue+os o pocos conocidos, y se constituye en prembulo de los otros dise,os. =isten tres modelos bsicos de este tipo de dise,o, === adoptaremos laperspecti+adel:ode.oan6es-des5uBsqueconsisteenlamedici!ndeunconjunto de +ariables rele+antes para +erificar en ellas los cambios que promue+eel proyecto antes y despu:s de la ejecuci!n para e+aluar las diferenciasproducidas en dos o ms periodos de tiempo BMartinic, #HH7C.2*tili'aramos este modelo debido a que se ha efectuado un diagnostico donde seha conocido una situaci!n inicial Blnea baseC y luego se compararan los resultadosde la e+aluaci!n e=-post al termino del proyecto, con esto se obtendrn resultadosdel impacto que se produjo con el proyecto.OE?e6i/o de. :ode.o e/a.ua6i/o +aluar el proyecto en los diferentes momentos de e+aluaci!n e=-ante, durante ye=-post conlafinalidaddeemitirjuicios+alorati+osyformularrecomendaci!npara tomar decisiones que permitan ajustar la acci!n presente y mejorar accionesfuturas.&ontinuando con el modelo encontraremos tres dimensiones fundamentales de lae+aluaci!n del proyecto social en los diferentes momentos, e=-ante, durante y e=-post. &omen'ando con la dimensi!n sustanti+a en la cual su prop!sitofundamental es hacer referencia a los prop!sitos medulares del proyecto, luego enla dimensi!n estrat:gica se tratan mbitos referidos a la asociati+idad,participaci!n, lidera'go4 por ultimo en las dimensiones gerenciales se constituyenlos medios para el desarrollo de otras lneas sustanti+as.Pers5ec6i/a 6e0rica %aimportanciadel enfoquete!ricoennuestromodeloe+aluati+onosdaruna+isi!n conceptualconcreta de lo que se pretende e+aluar durante elproyecto ydebern ser las lneas deacci!n atrabajar, enlas cuales encontramos lossiguientes conceptos$ Tasa de empleo$ "enerar$ producir o crear alguna cosa. @ortalecer$ hacer ms intensa la relaci!n entre persona o grupo para lograrun prop!sito determinado, su misi!n es la acci!n coordinada a tra+:s de lacooperaci!nparasatisfacerlasnecesidadesparaobtenerunobjeti+oencom?n ;,. Durs6onK CEPAL= %a'os$ ;ctores$ 38nculos$ mpoderamiento$ mprendimiento$ crear algo que genere ganancias es la +oluntad detransformar, crear e idear cosas nue+as. ;,ose59 'c9u:5e6er=.;sociati+idad$ Argani'aci!n$ Momentos +aluati+os >1M251U25 5*5T;2T18;5AJ-T18A>1M251A25 8;61;J%K12>1&;>A65 T&21&;5 K@*2T5 (6"*2T;A612T;>A6;5>isminuir latasa dedesempleo enlas mujeresjefas de hogarde lacomunidad/2ahuelquen0del sector de&oihuin. Tasa dedesempleo$medici!n anualque indica elporcentaje de losactores queestndesempleadossobre lapoblaci!necon!micamenteacti+a. l porcentajedela poblaci!n ensituaci!n decesanta delsector de&oihuin. -;ctuali'aci!n deldiagnostico.-;tre+es deencuestas quemiden desempleo.VLu:eslatasade desempleoWVLu: esdesempleoW"enerar deemprendimiento en lasmujeres jefasdehogar delacomunidad/2ahuelquen0..1nter:s demprender &apacidad paraidear&rear propuestasy ejercerlas. &antidad debeneficiarioscubiertas(orcentajedela(articipaci!n delas mujeresbeneficiariasque;nlisis 6egistrodel proyecto. 6egistro depropuestasinno+adoras decadaintegrantedela VLu: esmprendimientoWVLu: propuestasinno+adorasnue+as tienenWLue cambios4(roducirproductos. recibirn apoyoen su capitalsocial.comunidad Bllu+ia de ideas,libro de registroC&reaci!n de unproductoya hechopor ellas mismas 6egistro deasistenciaTalleres demanipulaci!n yelaboraci!n dealimentos para las23 mujeres de lacomunidad/2ahuelquen0. genera elemprendimientoen el grupofamiliar.Vqu: cantidaddeMujereslogramejorar sucantidad deinno+ar. >esarrollarredescolaborati+asdeemprendimiento entre lacomunidad/2ahuelquen0con entidadesp?blicas,pri+adas ysociales. >esarrollar la&ooperaci!n , los8nculos conredes socialese=ternas quefortale'can los la'os d:biles ,por ende lograruna solides dela confian'a yreciprocidad delas 23 mujeresdelacomunidad/2ahuelquen0 %a +inculaci!nclonascincoderedescolaborati+ase=ternas@recuenciadelaasistenciadelasArgani'acionesparticipantes enla &omunidad/2ahuelquen0. ;lian'a con;sociaciones yentidades que(ermitan elmprendimientode la &omunidad(articipaci!n de(rofesionales enel reagastron!mica ysocial;cti+idades en2?mero decon+eniosestablecidos.;cta de reuniones. Mapeo de redesreali'ada a lacomunidad/2ahuelquen0. >ocumentosfirmados por las1nstituciones.6egistro de &ontratos. boletasde honorarios deprofesionales. >ocumentaci!n;djuntas de&ompromiso y;cti+idades. V&!modesarrollar redescolaborati+asWVLu:inter+enci!n seutili'ara paradesarrollar redescolaborati+asWVLu:tiposderedes e=isten enlaactualidadWV&ul ser elaporte de lasredes en lacomunidadWV&ules son lostipos de redesqueseutili'arnen el proyectoW "conjunto entrelas 23 mujeresdelacomunidad/2ahuelquen0. @ortalecer la organi'aci!n delas mujeres jefas de hogar de la comunidad /2ahuelquen0Qabilidades delidera'gocolaborati+o&ooperaci!nentre losmiembros de la&omunidad paralograr el biencom?n.&apacidad paraproducir yasimilar cambios.;umentar en un#33D la&omunicaci!nefecti+a,capacidad denegociaci!n,gesti!n ycoordinaci!n delas 23 mujeresdelacomunidad/2ahuelquen0. ;umentar laparticipaci!n entrabajode quipoenun#33Denlas 23 mujeresdelacomunidad/2ahuelquen0. &onductas+inculadas alemprendimiento.;ctuar conefecti+idad.>isposici!n alcambio. Test de e+aluaci!n &omunicacionaldentro del grupo.- Abser+aci!n de (articipaci!n.- %ibrode registrode asistencia. (articipaci!n detalleres de trabajoen equipo. (DIMEN'IONE' GEENCIALE'DIMEN'IN GAIA+LE'LINDICADOE'"MCNICA'LF%EN"E' PEG%N"A' OIEN"ADOA'&oordinaci!n delproyecto (erfil requeridode losprofesionalesparticipantesenel proyecto.(lanificaci!nderoles yfunciones delequipo t:cnico.=perienciaslaboralesanteriores delosprofesionalesque integran elproyecto.&ompromisodel equipot:cnicoacargodel proyecto.-;nlisis decompetencias deprofesionalespostulantes.-Tabla defunciones deequipo t:cnico.-;nlisis decurriculum- &arta decompromiso.VLu: perfil debe tener elcoordinador del equipo t:cnicoWVLu: competencias debe tener losprofesionales participantes en elproyecto social VLu: roles y funciones debecumplir cada integrante del equipot:cnicoWVsnecesariotener e=perienciaslaborales anteriores para participaren un proyecto socialWVLu: grado de compromiso debetener el equipo para un buentrabajo colaborati+oW;cci!n de&omunicaci!n >ifusi!n del(royecto strategia decon+ocatoriadelosJeneficiarios ;nlisis de losMateriales1nformati+os %ista de;sistenciaV%a difusi!n del proyecto sepresentadeformacreati+aW V%adifusi!n llego al publicoesperadoW,V%os mediosdedifusi!nllegoalp?blico esperadoWVLu:cantidad depersonaseslaesperableW %a con+ocatoria atenida respuesta satisfactoria deconcurrenciaWequipamiento - (lanificaci!nde compra deequipos ymaterialesacordes alproyecto. %ista de Materiales(lan de Trabajo.Luela%ista>eMaterialesse;decuada(arael >esarrollodel(lan de Trabajo %as compas del elequipamiento se adecuan a lasnormas de financiamiento. ,&oordinaci!n del(royecto &umplimientodel perfil (rofesionalrequerido parael proyecto.&umplimientode objeti+osseg?n roles yfuncionesdesignadas.&ompromisodel equipot:cnico duranteel proyecto &umplimientode normas yfechasestipuladas.Abser+aci!ndirecta1nformes dea+ances %ista deconcurrencia.%os profesionales son id!neospara el funcionamiento correctodel proyectoWVl profesional &umple con lasfunciones de la tarea a ejecutarW V%os profesionales estncumpliendo los objeti+ospropuestos en el dise,oWV%osprofesionalesseencuentrancomprometidos con el proyectoW * DIMEN'IONE' E'"A"MGICA'DIMEN'IN GAIA+LE'LINDICADOE'"MCNICA'LF%EN"E' PEG%N"A' OIEN"ADOA'&arcter 1ntegral &arcter 1ntegral 1dentificaci!n deaccionesorientadoras enrelaci!n con losdiferentesfactoresrelacionadosconel problema. nfoque de(rogramaci!ndeacciones depromoci!n,pre+enci!n yasistencia.Argani'aci!n dela articulaci!nentreacti+idadesy componentes.1ndicaci!ndelasaccionesArientadas en6elaciones conlos diferentesfactores. ;cti+idades deacuerdo a laacci!n.>ocumento delproyecto yreprogramaciones1nformes dea+ances1nforme de +isitasde asistenciat:cnicaAbser+aci!n enterreno.;nlisis del (landeTrabajo6egistro de(ropuestas;+ance de1nforme.1nformes deregistros yseguimientoalos;ctores Abser+aci!n1nsituo. V5etieneencuentatodoslosfactores +inculados alproblemaW, V5edesarrollanaccionesdepre+enci!n, promoci!n yasistenciaWV%as acti+idades se desarrollande forma segmentada o searticulan entre sW V%as acti+idades estnorientadas ala necesidad delas personas con el mpleoW 5e estn >esarrollando lasorientaciones a lascapacitaci!nadecuadasW5e ha tenido en cuenta losdi+ersos factores +inculadosalproblema.%as acti+idades segmentadasestn cumpliendo el Abjeti+o. 2&arcter 1ntegral &arcter participati+o &arcter (articipati+o >esarrollo deaccionesorientadoras enrelaci!n con losdiferentesfactoresrelacionadosconel problema(ertinencia deaccionesorientadoras enrelaci!n con losdiferentesfactoresrelacionadosconel problemapertinencia dearticulaci!nentreacti+idades ycomponentes(articipaci!n eninstanciasformales oinformales dentrode la instituci!nde empleo.->ifusi!n delproyecto.6eali'aci!n deacti+idades enbase en acci!nconjunto(articipaci!n eninstanciasformales oinformales dentrode la comunidad.%ista de asistencia1nformes dea+ances.(articipaci!n1nforme de ;+ance6egistro departicipaci!n anlisisdemapeode redes ntre+ista a1nformantes 1nforme (autado VLui:nes y cuntosparticipanW, V(articipan enpropuestas o demandasW,VLu: instancias de participaci!ne=istenW, V%a formulaci!n delproyecto se reali'!participati+amenteW, V5ereali'a difusi!nW@ueron eficaces las accionesde promoci!n, pre+enci!n yasistencia %alneadeacci!ncumpli!laintegralidad de los diferentesfactores dentro del proyecto.5e logro la articulaci!n entreacti+idades y componentes.%os resultados de laarticulaci!n fueron los 5e estn cumpliendo lasacti+idades conjuntas deacuerdo a los objeti+osW Vlaparticipaci!n es conjuntaW5ecumplenlasinstanciasdeparticipaci!n en la instituci!n-%oscanalesdecomunicaci!npersuadieron a losJeneficiarios-6egistro de beneficiarios=istieron instancias formales ono, para la participaci!n de losactores in+olucradosWVLui:nes y cuantosparticiparonWV%osbeneficiariosdirectos e indirectosparticiparon en la toma dedecisionesW 13&arcter (articipati+o @uncionamientode canales decomunicaci!nentre lacomunidad Xredescolaborati+as.6eali'aci!n deacti+idades enbase en acci!nconjunta"rado de(articipaci!n eninstanciasformales oinformales dentrode la comunidadArgani'aci!n destrategia departicipaci!n eninstanciasformales einformales dentrode la comunidad6eali'aci!n deacti+idades enbase en acci!nconjunta"rado de(articipaci!n%ista >e ;sistencia;nlisis de>iagnostico %ista de ;sistencia &unto participan lasMujeresen la comunidadWV%a instituci!n brinda lasoportunidades, para laparticipaci!nW=istieron instanciasformales o no, para laparticipaci!n de los actoresin+olucradosW VLui:nes ycuantos participaronWV%osbeneficiarios directos eindirectos participaron en latoma de decisionesW-&arcter asociati+o(lanificaci!n decanales decomunicaci!ncomunidad yredescolaborati+as;cuerdos ocon+enios,formales o-6euniones oentre+istas.-;nlisis dedocumentaci!nV=isten articulacionesformales o no con otrasorgani'acionesW, V&on quienes se debe asociary organi'arW, VLu: acuerdos ocon+eniosseriancon+enientesreali'arW, &on+enios formales oinformalesW11informales conotrasorgani'acionesTipo deorgani'acionesoactores con losque se asocian.Tipo deasociaci!n(rogramaci!nde;cci!n conjunta ;cuerdos ocon+enios,formales oinformales conotrasorgani'acionesTipo deorgani'acionesoactores con losque se asocian.5ustentabilidadecon!micaKfinanciera;nlisis de lasdi+ersidad defuentes definanciamientoqueencajenconlas lneas deacci!n delproyecto(resencia dedi+ersidad defuentesfinancieras queparticiparan en elproyecto.1dentificaci!n dela cantidad delpersonal delproyecto pagadocon el >iagnostico de lasituaci!n inicial;nlisis informe dea+ance-ntre+ista a lasmujeres y familias-&uestionarios-Abser+aci!n=istedi+ersificaci!nfinancieraW ;dems de losfondos para este proyectoVcuentan con otras fuentes definanciamientoWVLu:montodehonorariodepersonal del proyecto sepagara con fondos delproyectoW125ustentabilidadsocial.con!micaK@inancierofinanciamientodel proyecto.-;cti+idad de"esti!n y@inanciero de lasMujeres de lacomunidaddesarrollocapacitacionesen templabilidad1mpacto de lascapacitaciones yde lacomunicaci!nsocial>esarrollo decapacidad deemprendimiento.-&onocimientopor partedelosactores, acercade laorgani'aci!n y sudesempe,o.-"rado deconfian'adelasMujeresrespectoa la organi'aci!n.-&apacidad paragesti!n deproyectos.-=istencia deactoresrele+antes que;nlisis dediagnostico inicial.;nlisis equipoT:cnico.;nlisis de actas ycuentas.;nlisis informe dea+ance.;nlisis informe dea+ance. V5e cumplieron los objeti+osde las acti+idades decapacitaci!nWV%as capacitaciones dejaroncapacidades instaladasWV%os miembros de lacomunidad conocen laorgani'aci!nW, V&ul es elgradodeadhesi!nconel quecuenta la organi'aci!nW,VLu:gradodeconfian'atienenlasfamilias, establecimientos yj!+enes, sobre laorgani'aci!nW, =isten gruposde +oluntariosV&!mo se estn gestionandolos honorariosWV&!moestfuncionando la gesti!nfinancieraW V&ules son lasfalencias de la gesti!nfinancieraW V5e estncumpliendo lascapacitacionesW V%ascapacitaciones estn acordes alos objeti+osW V5e desarrollodi+ersificaci!ndefuentesdefinanciamientoWV%as @uentes de@inanciamiento han(articipado en el (royectoWV%ospagosdehonorariossecumplieron acordes al13realicen acciones+oluntarias. >esarrollo decapacitaciones yla comunicaci!nsocial en lasMujeres.;rraigo defuentesfinancieras. 6entabilidad delpersonal pagadocon elfinanciamientodel proyecto. 1mpacto de lasparticipaciones yde lacomunicaci!nsocial.ficacia de lasacti+idades degesti!n derecursos.(lanificaci!nestrat:gica. "rado deconocimiento delos beneficiariosacerca delproyectofinanciamiento del proyectoW V5e cumplieron los objeti+osde las acti+idades decapacitaci!nW V%ascapacitaciones dejaroncapacidades instaladasW V@ueron eficaces lasacti+idades de gesti!nW V&!mo fue administrado losrecursosW145ustentabilidad 5ocial;cci!n+oluntariade beneficiariosen el proyecto

"aE.a 8 Di:ensiones es6ra6Bgicas :ode.o e/a.ua6i/oFuen6e8E.aEoraci0n5ro5ia6.- +U+TENTA1ILIDADE IN+TITUCIONALIZACIN(ara que este proyecto sea fructfero y sustentable en el tiempo para las Mujeresde la &omunidad /;huequen0 del sector de &oihiun de las &iudad de (uerto Monttse deben tener en cuenta +arios factores de carcter estrat:gico, dentro de loscuales se encuentra el carcter integral, el cual se refiere a la coherencia entre lasaccionespredeterminadasylainclusi!ndelosdiferentesfactoresqueestnrelacionados con la problemtica. 1";dems se debe considerar el carcter participati+o, el cual hace referencia a laintegraci!n de los diferentes actores principales dentro del proceso de gesti!n, esdecir,desdelamismaformulaci!ndel proyecto, ennuestrocasocomprendelainclusi!n tanto de la poblaci!n objeti+o, comunidad, las familias, y 6edes&olaborati+as. (or ?ltimo, dentro de los ejes estrat:gicos tenemos al carcter asociati+o, que dicerelaci!nconlacomunidadyredescolaborati+as, organi'aciones ydi+ersosactoresqueasegurenlasustentabilidadenel tiempodel proyecto, ennuestrocaso, se considerarn en primera instancia las redes ya disponibles dentro de lacomunidadyuna+e'ejecutadoel proyectoseprocederaestablecernue+asredes necesarias y pertinentes para el futuro de la propuesta. (or otro lado, dentro de la sustentabilidad o +iabilidad del proyecto, se debe teneren consideraci!n aspectos cruciales de la programaci!n para que la propuesta nodecaigaypuedareali'arsedelaformadeseada. stosaspectossedistinguenentre, sustentabilidad social, econ!mica y poltica.%a primera hace referenciaa promo+erla participaci!nde actores entodas lasetapas posibles dentro de la gesti!n del proyecto, por ejemplo, delegandofunciones a los actores locales, capacitando y entregando herramientas con el finde dejar instaladas capacidades y por consiguiente al enfrentarse a una situaci!npuedan responder de manera eficiente.;dems est presente la sustentabilidad econ!mica del proyecto, de las Mujeres-efas de Qogar de la comunidad /2ahuelquen0 , se reali'arn capacitaciones y seinstruir a las Mujeres de la &omunidad /2ahuelquen0 con el objeto de generarempleo con sus propias capacidades ,incenti+ar a la postulaci!n a nue+as lneasdefinanciamiento, para laconsecuci!n del proyecto, tomando en consideraci!nsustiposdecapacidades, fechasdepostulaci!n, beneficiostantoindi+idualescomo colecti+os, entidades potencialmente financiadoras, etc. con la finalidad decubrir y e=pandir el mbito laboral de personas de esta comunidad y para poderacceder a otro tipo de implementaci!n complementaria, como por ejemplo un tallerde artesana y as ampliar el campo laboral de las mujeres , adems considerando1(el ideal, que es que obtengan sus propios ingresos y recursos para elestablecimiento, mediante los cuales se pueda sostener en un futuro.Tampocohayquedejardeladola+iabilidadpoltica, queseentiendecomolaconstelaci!n de fuer'as que apoyen la propuesta, es decir, el apoyo y resguardoque se tiene por parte de entidades polticas, como por ejemplo el apoyo por partedel departamento de desarrollo comunitario , o bien por parte de la 1. Municipalidadde (uerto Montt, por medio de la que se e+aluar la posibilidad de acceder a alg?nm!dulo o bien alg?n lugar para e=poner los productos terminados por las Mujeres,todo estopara quefinalmente adquieran posicionamiento dentro del campo y quese cono'can los trabajos y como acceder a ellos. &abe destacar que como estrategia de sustentabilidad se establecern redes deapoyoconcadenasnacionalescomo, casareahotelera, 6estaurantes, paracrear ingresos permanentes e incenti+os. (ara incenti+ar a la r:plica de este tipode proyectos en funci!n de potenciar al m=imo las capacidades, habilidades, delas personas, se crearan +nculos con 562;M, A2* Mujeres, &hile mprende,demaneradequesepartcipedel proyecto, paraendefiniti+aincrementar elconocimiento a otras realidades.s de +italimportancia considerar cada uno de los aspectos mencionados paraque el proyecto, que implementamos tenga el impacto deseado y pueda sobre+i+irenel tiempo, principalmenteenestoscasos, enloscualesestenjuegolaautonoma econ!mica y social de las mujeres delacomunidadde &oihuin,tomando en cuenta desde las capacidades habilidades e inno+aci!n de estas el rolfamiliar que se cumple dentro de este proceso.7.- 1I1LIO8RA%A9.- ANE:O+1,1*1223212223