indicadores 24-05

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  • 8/16/2019 INDICADORES 24-05

    1/4

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

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    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí NoReconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Comprender las características principales del género lírico.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen diversos elementos del género lírico. lenguaje !gurado" comparaci#n"personi!caci#n otros$

    %scuchan atentamente la lectura de sus compa&eras

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo leído.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.

    Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

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    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.

    Pauta de cotejo Fecha: curso: 6toIndicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

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    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.

    Objetivo: 2. Plani!car escritura de un te'to narrativo con características )ant*sticas.Pauta de cotejo Fecha: curso: 6to

    Indicador de logro Sí No

    Reconocen la estructura del te'to.

    Plantean las características del am+iente" personas" acciones.

    Comentan los te'tos de sus compa&eras ( demuestran comprensi#n de lo tra+ajado.