Indicaciones Generales:

Estimados Estudiantes y Representantes:

Te presentamos la Nueva Hoja de Actividades Pedagógicas N°4, que en esta oportunidad tendrá una nueva estructura, cada área de formación se organizó de la siguiente manera:

Introducción: La docente presenta un pequeño párrafo explicativo de la temática que se va a desarrollar, que te permitirá contextualizarte en los elementos a estudiar.

Actividades: Se presentan una serie de actividades que debes desarrollar tal y como se te indican, la mayoría serán elaboradas en los cuadernos de cada área de formación, dichas actividades te permitirán prepararte para la actividad evaluativa, los cuadernos serán revisados por la docente al finalizar el III Momento Pedagógico (Lapso)

Actividad Evaluativa: Debes estar súper atento a estas actividades evaluativas, ya que dichas actividades deberás enviarla a la maestra de forma on-line con las indicaciones que se te presentan en las fechas previstas, no puedes dejar de enviar las actividades evaluativas ya que de ella depende la evaluación de los contenidos, si no envías las actividades, la maestra señalará en tu boleta como NP: No Presentó.

Nota: Sabemos que algunos de nuestros estudiantes y representantes no cuentan con teléfonos inteligentes, por tal motivo le invitamos a que con un amigo, vecino, familiar cercano… les solicite prestado uno para poder enviar las actividades evaluativas a las docentes, como familia Institucional vamos a ser solidarios, el que tenga como prestarle su teléfono, internet, computadora… hagámoslo con amor.

• Es muy importante que los estudiantes vayan desarrollando las actividades en el

orden que se les propone, haciendo todas y cada una de las actividades sin saltarse ninguna, ya que las mismas están diseñadas en un orden lógico y una prepara la otra, no lo vean como un cumplimiento es nada más y nada menos asegurar el aprendizaje del estudiante, por tanto a tomarle toda la seriedad y responsabilidad. No puedes enviar las actividades evaluativas antes o después, debes respetar las fechas señaladas.

• Te invitamos a que diariamente vayas dedicado tiempo al estudio para que puedas cumplir con todas las actividades en los tiempos previstos, evitando retrasos.

• Debes mantener comunicación permanente con tú maestra, para aclarar dudas,

preguntar lo que no entiendas, recuerda que la maestra sigue siendo la facilitadora del proceso de enseñanza-aprendizaje, sólo que ahora utiliza recursos on-line para comunicarse.

• Esta hoja de Actividades está estructurada para desarrollarse desde el Lunes 01-06-2020 al Viernes 26-06-2020

• Muchos ánimos en esta nueva modalidad de nuestro aprendizaje, seguimos súper

unidos, nos seguiremos encontrando en nuestra cita de todos los Martes y Jueves con el Video que la maestra te envía con todo cariño para saludarte, expresarte cuanto te quiere y te extraña, para darte un pequeño tips pedagógico, pero sobre todo recordarte lo especial que ustedes son para nuestra Familia de Jesús, Horizonte y Camino.

Con todo nuestro Aprecio:

Familia JHC

Apreciado estudiante te invitamos a leer:

“Tío Conejo y el Perro”

Una vez estaba Tío Conejo con mucha hambre y no tenía qué comer. Vio venir un perro

que traía un pedazo de queso entre los dientes. Tío Conejo se le acercó y le preguntó qué

era lo que llevaba ahí. Y el perro le respondió con altanería: ¡Queso!

Y cuando dijo esto, se le cayó el pedazo de queso. Tío Conejo tomó el queso, salió

corriendo y se lo comió.

A continuación realiza las siguientes propuestas en tu

cuaderno:

Realiza un dibujo en relación a la lectura.

Responde ¿Crees que lo qué hizo Tío Conejo está

bien?____ ¿Por qué?

Rodea con un color las palabras agudas del cuento y

luego sepáralas en sílabas.

Escribe una adivinanza sobre el perro y otra sobre el

conejo.

Busca en la sopa de letras: Tío, conejo, perro,

hambre, pedazo, dientes, queso.

K H S U F B

Q U E S O C

O Z T E V O

R O N R L N

R I E B S E

E T I M A J

P E D A Z O

U G I H R D

Escribe una oración con cada palabra de la sopa de letras y subraya con color el predicado.

Escribe la familia de palabras de: Perro y de queso

Con ayuda de un representante inventa y escribe otro final al cuento.

Actividad evaluativa para el día Martes 02-06-2020

Realiza fotos de las actividades de tu cuaderno y envíalas a tu maestra, acompañadas con

un video corto donde expreses una anécdota agradable aprendiendo desde casa.

Querido estudiante, hoy te invitamos a tomar tu cuaderno y con mucha ilusión e interés realices

las siguientes actividades:

Completa las series:

2, 4, 6, _, _, 12, 14, _, _, 20, _, _.

50, 49, _, 47, _, 45, _, _, 42, _, 40.

100, 200, __, 400, __, __, __, __, __, __.

Resuelve y escribe en letras los resultados de los siguientes problemas:

Miguel compró 286 Kilos de caraotas y 627 Kilos de arroz ¿Cuántos kilos compró en

total?

Pedro se ganó 756 metras y le regaló a su primo Elías 359 ¿Cuántas metras le

quedaron a Pedro?

En la granja hay 4 gallinas y cada una pone 253 huevos ¿Cuántos huevos tendrán?

Dibuja el reloj e indica la hora correspondiente.

Mi mamá hace las arepas a las siete y cuarenta:

El vecino sale a trabajar a las cinco y treinta:

Escribe verdadero o falso:

4x3= 3x4, propiedad conmutativa

5x6= 6x5, propiedad conmutativa

El doble de 3 es 6

El triple de 3 es 15

Completa:

3x2= 4x = 12 x4=20

Traza un triángulo de 3 cm cada lado.

Traza un cuadrado de 2,5 cm cada lado.

Completa la oración:

Una información se puede organizar en una tabla de ______.

La _________ es las veces que se ______ un dato.

Realiza un pictograma con la siguiente tabla de datos

Transporte más utilizado Frecuencia

Carro 14

Bicicleta 18

Moto 10

Actividad Evaluativa

Para el jueves 04-06-2020 Toma fotos a las actividades anteriormente realizadas y envíala a tu

maestra. Recuerda que las fotos deben estar bien visibles para poder

evaluar muy bien tu trabajo.

Semana 2 Desde el lunes 08-06-2020 al viernes 12-06-2020

Apreciado estudiante, hoy vamos a estudiar un extraordinario e importante tema para tu aprendizaje, se trata del arco iris

ACTIVIDAD: Realiza en tu cuaderno de Ciencias Naturales la siguiente investigación:

¿Qué es el arco iris?

¿Cómo se produce el arco iris?

Escribe ¿cuáles son sus colores?

Selecciona el color que más te gusta Has el arco iris con material de provecho. Recuerda utilizar este material para la exposición

ACTIVIDAD EVALUATIVA: para el martes 09 de junio Una vez que hayas investigado y estudiado que es el arco iris, elabora una pequeña exposición

que tus padres grabaran en video y lo enviaras al teléfono de la maestra para su calificación,

recuerda que el video no debe exceder de 3min y debes tener mucho dominio de la temática

para demostrar que estudiaste suficiente, puedes utilizar el dibujo que harás para utilizarlo

como apoyo, recuerda tiene que quedar bien elaborado para tu buena calificación.

Estimado estudiante ahora nos corresponde estudiar un tema de mucho interés y es el paisaje. Es muy importante que tengas conocimiento sobre dicho tema, Los paisajes son porciones de tierra en donde se encuentran elementos naturales y elementos artificiales creados por el hombre. De igual manera un paisaje es una extensión de terreno en la que puede haber plantas agua animales y construcción.

ACTIVIDAD 1: Elabora en tu cuaderno de Ciencias Sociales un cuadro comparativo donde aparezcan por un lado los elementos artificiales y por el otro los elementos naturales. (Todo a través de dibujos) Además nos explicaras cuantos paisajes tenemos, una pista son 3 En la exposición deberás explicar

ACTIVIDAD EVALUATIVA: para el 11 de junio Realiza una breve exposición de la temática señalada en la actividad 1, el video no debe durar más de 3 min y enviárselo a la maestra, no olvides que las maestras estudian mucho para que sus estudiantes puedan entender bien, por lo tanto prepárate tu muy bien.

Desde el lunes 15-06 al viernes 19-06

Mis queridos niños en esta oportunidad vamos a trabajar el siguiente

contenido en el cuaderno de educación estética, también puedes

utilizar tu block o cuaderno de dibujo al momento de dibujar y colorear.

Escribe el siguiente texto en tu cuaderno o block

El ritmo forma parte de cada actividad que realizamos diariamente,

cuando caminas saltas marchas bailas y hablas. Sigues una secuencia

de movimientos

Los movimientos pueden ser rápidos o lentos

El ritmo en las artes plásticas: se utiliza para dar sensación de

movimiento y son:

1. Ritmo por repetición

2. Ritmo por alternabilidad

3. Ritmo simétrico

Actividad1 : investiga en tú cuaderno: ¿En qué consiste cada uno de

estos ritmos y realiza un dibujo.

Actividad Evaluativa martes 16-06-

2020 Con el apoyo de tu representante, debes escoger una canción que

comience con un ritmo lento y luego aumente su velocidad (dicha

canción debes cantarla y bailarla) será evaluada a través de un video

que contara con un time de 2 minutos lo debes enviar a tu maestra

para la calificación.

Actividad 1: Con la ayuda de tus padres o representante, consulta en la

biblia (Juan 15: 14-17) “ámense unos a otros”.

Luego comparte una conversación sobre lo leído y en tu cuaderno de

religión, escribe un texto de dos párrafos sobre la amistad, escribe cinco

valores sobre la amistad y realiza un dibujo.

Evaluación jueves 18-06-2020 A través de un video o audio a tu maestra, explica que aprendiste de la

lectura de la biblia, sobre el valor de la amistad, para obtener tu

calificación correspondiente

Hemos Llegado al Final de las Actividades Pedagógicas de este Año

Escolar, Todo el Personal de la Escuela Parroquial “Jesús, Horizonte y

Camino” está muy orgulloso de ti estudiante y de ti representante, por

lo valiente que han sido y por todo el esfuerzo que han puesto…

Como última actividad te pedimos que grabes un video de unos 3

min, donde aparezca el estudiante y su familia y puedan dar un

hermoso mensaje de despedida, contando sus impresiones de este

año escolar, los aprendizajes obtenidos, allí pueden expresar también

agradecimiento al personal de la institución… Queremos que se

destaquen mucho en esta última actividad, incorporen fotos y música

a su video, porque algunos de esos videos serán tomados para un

documental que estamos preparando con mucho cariño para que

todo el mundo lo pueda ver, será publicado en todas nuestras

plataformas y queremos que todos sean protagonistas.

¡¡¡Ánimos!!!, vamos a cerrar con broche de oro, al mejor estilo de JHC.

¡¡¡Contamos Contigo!!!

Dicho Video debe ser enviado a la maestra el día Miércoles 24-06-

2020

Nota: En el video el estudiante debe aparecer con su uniforme de

Clase incluyendo su Insignia y los Familiares con vestuario apropiado,

en la medida de lo posible elegantes.

La Evaluación de esta actividad se tomará en cuenta todas las áreas