INCRÍVEL LUZ

SINOPSE

GUIA DO PROFESSORNo Guia do professor, há sugestões de atividades planejadas especificamente para trabalhar com seus alunos temas relacionados ao fi lme Incrível Luz , como uma experiência única de temas relacionados à ciência, que pode proporcionar a todos os envolvidos muito mais do que simplesmente assistir a um fi lme.

Em dois episódios, este show abre as portas do famoso Observatório de Maunakea (Hawai). No primeiro episódio, explorações de um “exoplaneta”, supernovas, estrelas orbitando o dentro da nossa galáxia. No segundo, as regiões de formação de estrelas, a atmosfera de Jupiter e impressionantes imagens de galáxias.

ATIVIDADES PRÉ E PÓS-VISITAAs atividades estão organizadas conforme a grade curricular. A mesma atividade pode ser adaptada para outras séries, exigindo diferentes níveis de profundidade. Cada uma se divide em dois momentos:

PRÉ-VISITA PÓS-VISITADeve ser aplicada antes da ida dos alunos à FTD Digital Arena , podendo variar desde uma pesquisa orientada e introdutória ao tema de estudo, até uma atividade prática em sala de aula.

O objetivo dessa atividade é preparar o grupo de alunos, fornecendo subsídio teórico para que possam aproveitar melhor a experiência digital do ponto de vista pedagógico.

É interessante que as atividades sejam avaliadas antes da visita ao FTD Digital Arena , para garantir que os estudantes tenham um repertório alinhado com a proposta da vivência sensorial proporcionada pela experiência digital.

Pode ser aplicada logo após a experiência ou posteriormente, no retorno à escola, como o(a) professor(a) julgar mais adequado.

Nesse momento, pode -se avaliar o quanto a experiência digital foi capaz de agregar conhecimento ou facil itar a visualização e a compreensão dos assuntos estudados na atividade Pré -visita.

Essa atividade constitui um fechamento do trabalho, mas não esgota as possibil idades de abordagens posteriores por parte do(a) professor(a) com discussões, debates e outras atividades que julgar adequadas ao contexto da experiência.

GRADE CURRICULAR

Fundamental II8º e 9º anos

Ensino Médio1º e 2º anos

Ensino Médio1º e 2º anos

Ensino Médio2º e 3º anos

TEMA As sete irmãs. Parabólicas. Paralaxe e visão 3D. Nas ondas de rádio.

OBJETIVOS

• Explorar a região do céu correspondente às Plêiades através de observação noturna.

• Construir um modelo em escala do telescópio Subaru.

• Explorar as aplicações do formato parabólico das antenas receptoras.

• Desenvolver habilidades de construção de antenas parabólicas.

• Explorar matematicamente a curva parabólica e o foco da parábola.

• Explorar fenômenos envolvendo a visão em três dimensões.

• Aplicar conceitos tr igonométricos a medidas práticas.

• Demonstrar a existência de ondas eletromagnéticas.

• Demonstrar a transmissão de energia sem fio.

• Construir um receptor de rádio elementar.

ASSUNTOS

• Física/Astronomia : Observação do céu noturno e localização de objetos.

• Artes : construção de modelo através de recorte e colagem.

• Física : Ondas mecânicas e eletromagnéticas. Reflexão.

• Álgebra : Funções de 2o grau.

• Geometria : Foco de parábola.

• Física : Ótica da visão e estereoscopia.

• Matemática : Medidas angulares e tr igonometria.

• Física : Ondas eletromagnéticas e transmissão de energia sem fio.

PRÉ-REQUISITOS

• Manuseio básico de binóculo e luneta.

• Uso de computador com software Stellarium.

• Habilidades manuais de recorte e colagem.

• Noções de função de 1o e/ou 2o grau.

• Manuseio de ferramentas básicas e trabalho com madeira.

• Conceitos básicos de ondulatória e reflexão.

• Noções de trigonometria e uso de calculadora científica.

• Noções de ondas eletromagnéticas.

• Noções básicas de eletrônica e circuitos.

DURAÇÃO 40 minutos

1999

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