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7/24/2019 IMPRIMIR AMBIENTAL

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PRESENTACIN

La contaminacin sonora constituye un gran problema que se presente en las principales

ciudades del pas, tanto en costa, sierra y selva constituyendo un factor que incide en la

calidad de vida de la poblacin con efectos que pueden ser fisiolgicos y psicolgicos.

El ruido interfiere la comunicacin, perturba el sueo, el descanso y la concentracin de

las personas y otros seres vivos y lo que es ms grave crea estados de cansancio y

tencin que pueden ocasionar enfermedades de tipo nervioso y cardiovascular.

Ante esos peligros es conveniente considerar que la gestin ambiental esta enlazada con

el desarrollo econmico y el bienestar de la poblacin peruana por lo que presentaremoslos planes de prevencin, descontaminacin y conuntamente las campaas de

concientizacin.

!uyo obetivo es orientar a las autoridades municipales del pas en el desarrollo e

implementacin de su instrumento de gestin ambiental para la prevencin y control de

ruido en las ciudades.


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INTRODUCCIN

El !"#A$ es la autoridad ambiental nacional, organismo rector de la poltica nacional

ambiental quien propone, coordina, dirige, y eval%a la poltica nacional ambiental y el

plan nacional de accin ambiental, a que se d& cumplimiento obligatorio por las

entidades del gobierno central, regional y local que eercen competencias ambientales y

que forman parte del sistema nacional de gestin ambiental.

Al respecto los estndares de calidad ambiental para ruido son un instrumento de

gestin ambiental prioritario para prevenir y planificar el control de este contaminante

de origen fsico, sobre la base de una estrategia destinada a proteger la salud, meorar la

competitividad del pas y promover el desarrollo sustentable.

'e acuerdo al '( #" )*+-))/!$ que aprueba el 0eglamento de los E!A para0uido, se establece que el !"#A$ debe aprobar los lineamientos generales para laelaboracin de los /lanes de Accin para su prevencin y control.

En tal sentido, el presente trabao tiene como obetivo orientar las acciones de los

municipios para la elaboracin de los planes de accin para la prevencin y control del

ruido urbano, partiendo desde un diagnostico lnea de base, la elaboracin y su posterior

implementacin.


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1. LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ELABORACIN DE LOSPLANES DE ACCIN PARA LA PREVENCIN YCONTROL DEL RUIDO URBANO

1.1.Aspectos bsicos

El artculo -) del '( )*+-))/!$ considera que las polticas e inversiones p%blicas yprivadas deben contribuir al meoramiento de la calidad de vida de la poblacin

mediante el control de la contaminacin sonora considerando las disposiciones yprincipios de la !onstitucin /oltica del /er%, la Ley 1eneral de (alud y la Ley1eneral del Ambiente, con especial &nfasis en los principios precautorio, de prevenciny de la internalizacin de costos. 2Alvarado, -)3-4

Los /lanes de Accin para la prevencin y control de la contaminacin por ruido,debern ser elaborados sobre la base de los principios establecidos en el artculo -)mencionado, considerando los lineamientos generales descritos en el Art. 3) del '()*+-))/!$5

a4 $eora de los 6bitos de la poblacin7b4 /lanificacin urbana7c4 /romocin de barreras ac%sticas con &nfasis en las barreras verdes.d4 /romocin de tecnologas amigables con el ambiente.e4 /riorizar acciones en zonas crticas de contaminacin sonora y zonas de proteccin

especialf4 0acionalizacin del transporte.

Los /lanes de Accin para la prevencin y control de la contaminacin ac%stica, tienecomo obeto establecer las medidas necesarias para no e8ceder los E!A para 0uido.Los lineamientos orientan la elaboracin del /lan de 2/AAL4 para la prevencin y

control de la contaminacin por ruido desarrollndose sobre la participacin de lacomunidad, las municipalidades y los responsables de la contaminacin ac%stica.2Alvarado, -)3-4

1.. Accio!es o"ici#$es

1..1. %o&e!to 'e $# e'(c#ci)! #c*stic# #&bie!t#$

a4 9nculcar a la poblacin principios y 6bitos para la reduccin en emisinde ruido, a trav&s de una educacin como parte del currculo de losestudios formales en coordinacin con el sector Educacin, as comocampaas de difusin de la problemtica por los medios de comunicacinmasiva.


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b4 /romover la investigacin cientfica y teleolgica de los temas decontaminacin ac%stica mediante convenios con :niversidades,instituciones privadas y no gubernamentales, as como de intercambio dee8periencias con otros pases.

c4 /romover la realizacin de convenios interinstitucionales para la difusin

de educacin ambiental con respecto a la contaminacin sonora.2Alvarado, -)3-4

1... P#+ticip#ci)! 'e $#s &(!icip#$i'#'es p+o,i!ci#$es e! coo+'i!#ci)! co!s(s 'ist+it#$es e! $# o+-#!i#ci)! 'e s(s +espo!s#bi$i'#'es coo+'i!#ci)! co!ot+os secto+es.

a4 !rear una !omisin para la coordinacin entre el $unicipio provincial y sus distritales,encargadas de elaborar los planes de accin, las ordenanzas, el establecimiento desanciones y, seguimiento del control y prevencin de la contaminacin ac%stica.

b4 Establecer el trabao en equipo y definir las responsabilidades de las reas deplanificacin urbana, desarrollo urbano y medio ambiente en el control y prevencin dela contaminacin sonora.

c4 0ealizar las coordinaciones a nivel rovin%l y distrital, as como con el resto de lossectores en forma peridica desde el trazado del /AAL y su seguimiento.

d4 Establecer planes progresivos de reduccin del ruido urbano a corto, mediano y a largoplazo, que sean visibles y aplicables.

e4 !apacitar permanentemente a los funcionarios municipales al respecto al control de lacontaminacin ac%stica.

f4 /romover meora de la calidad ambiental a de incentivos, como reconocimiento paraaquellos municipios que cumplan con los compromisos establecidos en el '.(. #" )*+-)) /!$. 2Alvarado, -)3-4

1../. E$#bo+#ci)! 'e (! 'i#-!)stico 'e$ +(i'o #&bie!t#$ p#+# c#'# $oc#$i'#'

a4 0ealizar un diagnstico del ruido ambiental en cada localidad, que permita elconocimiento de la realidad de la contaminacin ac%stica y sobre la base de ello ladefinicin de obetivos visibles y sostenibles, as como las medidas correctorasnecesarias para su consecucin.

b4 /riorizar acciones en zonas de contaminacin ac%stica y zonas de proteccin especial ypriorizar las acciones o medidas necesarias a fin de cumplir con los E!A para 0uido,

c4 'ifundir los resultados del diagnstico del ruido urbano a la poblacin y de los nivelessonoros a los que se encuentran e8puestos. 2Alvarado, -)3-4

1..0. P$#!i"ic#ci)! (+b#!#

a4 'esarrollar un ordenamiento territorial y definir las zonas residenciales,comerciales, industriales y de proteccin, para la adecuacin y aplicacin delos E!A para ruido en forma provincial y distrital.

b4 'eterminar parmetros de adecuacin para aquellas actividades que e8igen elacondicionamiento ac%stico a fin de adaptarse a la normativa vigente.

!onsiderar franas 6orarias de acuerdo a zonificacin y actividad a realizar.2Alvarado, -)3-4

1... R#cio!#$i#ci)! 'e$ t+#!spo+te


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a4 (upervisar y certificar a los ve6culos de transporte p%blicos de pasaeros,asimismo realizar una revisin t&cnica en forma peridica a los posiblesemisores de ruido y vibraciones 2frenos, silenciadores, alarmas, cla8on,

partes floas etc.4, principalmente con las motota8is y;o motos.

b4 0acionalizar el transporte y redisear los recorridos y paraderos de laslneas de transporte, sobre la base de un equilibrio de demanda,necesidades y armona con el Ambiente.

c4 'esarrollar programas de mantenimiento de la 9nfraestructura vial y deadecuacin para aquellas zonas de proteccin especial y zonas crticas decontaminacion ac%stica.

d4 !oordinar con el $inisterio de


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d4 0ealizar el estudio y evaluacin a los proyectos de acondicionamiento ac%stico delocales ruidosos con carcter obligatorio y sin e8cepcin.

e4 'isear y establecer el marco urdico que permita realizar las acciones de control yproteccin. 2Alvarado, -)3-4

/. %ASES PARA EL DESARROLLO DE LOS PLANES DE ACCIN PARA LAPREVENCIN Y CONTROL DEL RUIDO AMBIENTAL

El obetivo del /lan de Accin 2/AAL4 es de formular la estrategia, polticas y medidasque permita alcanzar y;o no sobrepasar los estndares nacionales de calidad ambiental

para el ruido en un plazo determinado de acuerdo a las caractersticas de la zona. El$unicipio /rovincial en coordinacin con sus distritales son responsables de elaborar/lanes, para lo cual debern conformar una comisin de coordinacin. Los pasos que se

deben seguir para el /lan se muestran en el Ane8o 999.

El /lan constituyen un documento cuya implementacin debe evaluarse y actualizarseperidicamente. 'eber revisarse de acuerdo a los plazos m8imos planteados en elartculo 3)) del '( )*+-))/!$, y otros plazos que se crean pertinentes.

Este estarn enmarcados en el proceso de !ertificacin de 1estin Ambiental Localpara el desarrollo sostenible 21AL(4, ver ane8o 99 donde se identificarn todos losrequisitos a cumplir en esta rea prioritaria de contaminacin ac%stica, as comotambi&n las orientaciones para la elaboracin del 'iagnstico Ambiental Local y

Agenda Ambiental Local en el esquema del ?rente $arrn !alidad y (alud Ambientalcon el control del contaminante @ruido que afecta la calidad ambiental para la vida6umana y animal. /ara la formulacin e de los planes se considera eldesarrollo de tres fases5

?ase 35 Elaboracin de un diagnstico de Lnea de =ase 2'L=4

?ase -5 de /lan de Accin Ambiental Local. ?ase 5 Aprobacin y la implementacin del /lan.

0. PLANES DE PREVENCION Y DESCONTAMINACION SONORA

0.1 PLAN NACIONAL DE ACCION AMBIENTAL 6PLANAA7.8

0.1.1 DE%INICION. 8 2Alvarado, -)3-4

El /lan #acional de Accin Ambiental B /LA#AA /er% -)3) B -)-3 se

presenta al pas como el instrumento estrat&gico de gestin p%blica en materia

ambiental. 'escribe el camino 6acia el =icentenario de la 0ep%blica, en el-)-3, para la implementacin de la /oltica #acional del Ambiente, articulando


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las acciones de los actores p%blicos y privados, integrantes del (istema

#acional de 1estin Ambiental, con la finalidad de lograr el uso sostenible,

responsable, racional y &tico de los recursos naturales y as contribuir al

desarrollo integral, social, econmico y cultural del ser 6umano, en permanente

armona con su entorno. 2Ambiente, -)334

En la elaboracin del /LA#AA se consideraron adems procesos graduales de

sensibilizacin, de compromiso poltico, gremial y ciudadano con el fin de dear

de lado la negacin del ambiente que a%n persiste, y as transitar 6acia el

desarrollo sostenible desde una perspectiva ecosist&mica. El /LA#AA recoge,

pues, el futuro desafiante y deseado para el pas al ao -)-3 desde la

perspectiva ambiental, diseado colectivamente por todos los actoresinvolucrados que estaremos comprometidos en el esfuerzo de convertirlo en

realidad. 2Ambiente, -)334

0.1. %UNDAMENTO. 8

El /LA#AA servir para desarrollar acciones que permitan que el /er%, que es

un pas con un importante patrimonio natural y cultural, aprovec6e las m%ltiples

oportunidades de desarrollo mediante el aprovec6amiento sostenible de losrecursos naturales, la consolidacin de la institucionalidad, la gestin integral

de la calidad ambiental y la realizacin de actividades socioeconmicas con

criterios de competitividad y proyeccin regional y mundial, entre otras

acciones. 2Ambiente, -)334

0. GESTIN INTEGRAL DE LA CALIDAD AMBIENTAL

0.. C#$i'#' 'e ,i'# e! #&bie!tes (+b#!os. 8#. !ontrolar el ruido ambiental5 "rientado al conocimiento sistemtico

de los problemas y reas de las ciudades que son afectadas por la

incidencia de ruidos molestos que afectan a la salud 6umana. /ara tal

propsito se realizarn inventarios y evaluaciones de las reas con

incidencia de ruidos y como elemento de control, asegurar laimplementacin de planes de prevencin y control del ruido


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ambiental. Asimismo, se realizarn zonificaciones, en el marco del

ordenamiento del territorio, a fin de identificar las reas apropiadas

para la realizacin de eventos o actividades productoras de ruidos y

para la ubicacin de las antenas de celulares y radio. ?inalmente, las

autoridades correspondientes implementarn sistemas de monitoreo y

control efectivo de los ruidos, en sus localidades correspondientes.b. !onservar y ampliar las reas verdes urbanas5 "rientado a asegurar la

e8istencia de ambientes saludables en calidad de aire, sin ruidos

molestos, con servicios adecuados y la creacin de ms reas verdes

sobre todo en asentamientos desfavorecidos, as como la arborizacin

de las ciudades del pas para meoramiento de la calidad del aire,

proteccin ac%stica y esparcimiento de la poblacin. 2Ambiente,-)334

0./ GOBERNAN9A AMBIENTAL. :

0./. I!stit(cio!#$i'#'. 8

#. Articular la actuacin de las autoridades de los gobiernos nacional,

regionales y locales para lograr una gestin ambiental efectiva5

"rientada a optimizar la eficacia, eficiencia y los resultados de laactuacin gubernamental en materia ambiental, en beneficio del

ciudadano.

b. Establecer y meorar las medidas de proteccin ambiental y

aprovec6amiento sostenible de los recursos naturales, a trav&s de la

evaluacin de impacto ambiental5 "rientada a nivelar, articular yconsolidar las medidas de proteccin ambiental y aprovec6amiento

sostenible de los recursos naturales, a trav&s de la e8igencia de los

estudios de evaluacin de impacto ambiental 2'9A, E9Asd, E9Ad4

para proyectos de inversin, de acuerdo a su magnitud, caractersticas

particulares y a los impactos ambientales que son susceptibles de

generar.c. ?ortalecer la fiscalizacin ambiental y la vigilancia ambiental

participativa5 "rientada a controlar el cumplimiento efectivo de las


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obligaciones en materia de proteccin ambiental y aprovec6amiento

sostenible de los recursos naturales, a trav&s de la fiscalizacin

ambiental y las acciones complementarias de vigilancia ambiental

participativa.'. Lograr la aplicacin y el cumplimiento efectivo de la legislacin

ambiental5 "rientada a lograr resultados efectivos en la aplicacin de

la legislacin ambiental, estableciendo mecanismos para el control de

calidad al momento de su e8pedicin. 2Ambiente, -)334

0././ C($t(+#; e'(c#ci)! 2 ci('#'#!


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promover su p%blico reconocimiento, complementndolos con

mecanismos de participacin ambiental ciudadana en todos los

sectores, gobiernos regionales y locales, con la finalidad de generar

un clima general de confianza y buen entendimiento.'. Di"(!'i+ $# c($t(+# 'e p#; 'i$o-o 2 co!ce+t#ci)! e! $# -esti)!

#&bie!t#$= (e orienta a generar aptitudes y comportamientos

orientados al dilogo y la concertacin, como mecanismos

fundamentales para el buen entendimiento y la concertacin de

posiciones en materia socio ambiental. (e busca promover un clima

general de buena convivencia y confianza, promoviendo patrones

sociales orientados 6acia la b%squeda de consensos y puntos de

convergencia en materia de gestin ambiental, propiciando tambi&n laarticulacin de la actuacin de las entidades del Estado de los

niveles de gobierno, con la finalidad de generar posiciones, mensaes

y acciones comunes y sin&rgicas para meorar la gestin de los

conflictos sociales que pudieran generarse por motivos ambientales.

2Ambiente, -)334

C..C. I!c$(si)! Soci#$ e! $# Gesti)! A&bie!t#$. 8

#. Ge!e+#+ opo+t(!i'#'es 'e i!c$(si)! soci#$ e! $# -esti)!

#&bie!t#$= "rientada a establecer mecanismos operativos para lograr

la participacin activa en los procesos de toma de decisiones en la

gestin ambiental y en el propio desarrollo de las acciones que se

derivan de la misma, de sectores sociales que 6asta el momento no

6an tenido una intervencin directa y continua, tales como los adultos

mayores, personas con discapacidad, los venes, pueblos indgenas y

otros. 2Ambiente, -)334

PLAN LOCAL DE ACCION AMBIENTAL. :

#osotros presentaremos un plan que servir a la ciudad de !usco como apoyo para

la prevencin, descontaminacin y concientizacin ambiental en cuanto a la


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contaminacin sonora que en los %ltimos aos se a6 ido incrementando, por lo que

el plan tiene una estructura que se basa en medidas preventivas, medidas correctivas

y medidas de seguimiento.

.1 Me'i'#s co++ecti,#s

(e sugiere que estas medidas se efect%en de forma inmediata por parte de las

Autoridades Locales con el obeto de mitigar a corto y mediano plazo la

contaminacin Auditiva que se genera en las zonas de estudio5

#. !rear paraderos con el espacio necesario para las paradas de los buses

de servicio urbano, con el obeto de evitar la obstruccin del paso de

las fuentes mviles lo que trae como consecuencia la inadecuadautilizacin de las bocinas de conductores impacientes.

b. 9mpedir la invasin de los vendedores ambulantes sobre las vas del

centro ya que estos estn interfiriendo en la movilidad de los

automviles al ocupar gran parte de las vas que se encuentran en este

sector, generando un congestionamiento y por tal motivo la

inadecuada utilizacin de las bocinas.c. A mediano /lazo las $unicipalidades deben considerar la posibilidad

de ampliar las carreteras y simultneamente controlar el crecimientomasivo de las fuentes mviles que circulan en la ciudad, con el fin de

meorar la movilidad ve6icular.'.


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#. Establecer como requisito la autorizacin y aprobacin de las

Licencias de ?uncionamiento, e8pedidas por el $unicipio, de los

nuevos establecimientos comerciales que se deseen instalar. (e debe

realizar la visita y concepto favorable de la Autoridad Ambiental en

donde se evaluar la posible afectacin por 0uido causada por la

nueva fuente fia y se determinaran las medidas de control y

seguimiento que sean necesarias para mitigar al m8imo la

problemtica.

'ic6a medida es muy importante, ya que despu&s que est&n

instaladas las fuentes de ruido, es muy difcil para las

Autoridades controlar o mitigar el ruido. /or lo tanto, se

sugiere una para evaluar y determinar la reubicacin de

establecimientos comerciales e industriales en zonas sensibles.

b. 9ncrementar, por parte de la Autoridad Ambiental, los operativos en

campo a las fuentes mviles para sancionar la instalacin de

elementos generadores de ruido como resonadores y pitos no

autorizados.c. 'isear e implementar un plan de sensibilizacin a la comunidad

mediante campaas informativas, c6arlas y reuniones con los

conductores y propietarios de los establecimientos comerciales,

buscando la toma de conciencia de la ciudadana con respecto a los

efectos nocivos que genera el ruido en la salud. Aplicacin de

campaas como por eemplo de no utilizacin de bocinasF y de

equipos de amplificacin 2altavoces4F. Ensear a los usuarios y

conductores de buses a utilizar solamente las paradasF de buses

autorizadas, ya que actualmente se detienen en medio de la va o en

cualquier parte de esta, colocando en peligro la integridad del

ciudadano. 2"rtiz, -)334

./ Me'i'#s 'e se-(i&ie!to=

#. continuar con la actualizacin peridica de los mapas de 0uido y

realizar otros en zonas criticas del Drea de Gurisdiccin de la !'$=,

con el obeto de verificar el comportamiento de las fuentesgeneradoras de ruido evaluadas en los estudios previos y evaluar la


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eficiencia de las medidas de control que se pudieran adoptar por parte

de las Autoridades Locales.b. 'esarrollar un cronograma de actividades en conunto con las

(ecretarias de 1obierno y de (alud y Ambiente de la Alcalda y la

!'$=, con el fin de realizar visitas peridicas a los establecimientos

comerciales e industriales, para verificar la adopcin de las diferentes

medidas para la mitigacin de la intensidad en los niveles del ruido

presentes en el momento de la toma de mediciones y en caso de no

atender las recomendaciones establecidas por dic6os entes generar las

respectivas sanciones, traslados o cierres de los establecimientos.

c. (e sugiere a las Autoridades Locales tener en cuenta las zonas en lascuales los niveles de contaminacin auditiva no 6an superado la

norma, ya que estos puntos son de vital importancia para que en una

proyeccin a futuro no se generen mayores ndices, y lograr as una

mitigacin definitiva a una problemtica que se pueda presentar.'. 1enerar medidas de vigilancia constatando que lo establecido en los

planes se cumpla gracias a la gestin de los municipios relacionado

con la problemtica generada por las fuentes mviles, centros

comerciales, almacenes, locales o instalaciones de tipo comercial,

talleres de mecnica automotriz e industrial, centros deportivos y

recreativos, gimnasios, restaurantes, bares, tabernas, discotecas,

bingos, casinos, vendedores ambulantes dotados de altavoces y

equipos de amplificacin buscando la disminucin de los niveles de

contaminacin auditiva y generando el cumplimiento de lo

establecido en dic6os planes de accin. 2"rtiz, -)334

H PLANES DE ACCIN=

>.1 P$#! 'e #cci)! p#+# e$ &e3o+#&ie!to 'e $# &o,i$i'#'.

"=GE"5 Elaborar y desarrollar un plan de accin para el meoramiento de

la movilidad ve6icular, con el fin de disminuir la utilizacin innecesaria de

bocinas generadoras de ruido

AL!A#!E5 El plan de accin se disea especialmente para la zona !entro,pero su aplicacin debera ser implementada en toda la ciudad.


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'9(EI" 'E L"( /:#"!A


15/27

!A/A!9


16/27

!apacitar al personal dispuesto en el maneo de los equipos y dems actividades

para la obtencin de datos en niveles de ruido, en cada uno de los

establecimientos que est&n generando emisiones.

>. PLAN DE ACCION PARA MEDIDAS DE SEGUIMIENTO A

ESTABLECIMIENTOS.

!A/A!9


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ambulantes, transe%ntes4 buscando soluciones en conunto para el bienestar de

toda la comunidad. 2"rtiz, -)334

>. PLAN DE ACCION PARA LA SEALI9ACIN ADECUADA.

!A/A!9


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!oncienciar a la poblacin escolar acerca de la problemtica del ruido comofactor de contaminacin medioambiental y fomentar comportamientossaludables que favorezcan el civismo ac%stico y la convivencia en sociedad.

Esta campaa tiene por meta concienciar a los nios de nivel primario sobrelas causas y efectos del ruido con el fin de contribuir a una meor calidad devida.

OBETIVOS GENERALES

!onocer el nivel de ruido diario que se generan alrededor de los centroseducativos

!onocer las pautas saludables que aconsea la "$( sobre los niveles de ruido. !oncienciarnos sobre el peruicio para la salud cuando estamos e8puestos a

niveles altos de ruido.


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b4 Co&pete!ci# Di-it#$. Los alumnos trabaarn con dispositivos mviles 2Laaplicacin (onmetro4 para realizar mediciones y buscarn informacin en9nternet para sacar las conclusiones oportunas.


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Adems, se convocarn premios con el fin de que los participantes refleen su visin yposibles soluciones acerca de la problemtica que se presenta.

ACTIVIDADES DE LA CAMPAA

Elaborar un plano del centro educativo y organizar el itinerario de medicin. Las

mediciones tendrn que 6acerse en diferentes zonas del centro y en distintosmomentos de la ornada escolar5 pasillos en los cambios de clase, patio en losrecreos, dentro de las aulas durante las clases, etc. e ir anotando toda lainformacin en la Moa de $ediciones.

:na vez cumplimentada la 6oa de mediciones, realizar un porcentae de losniveles de ruido a los que estamos e8puestos seg%n el tiempo de cada momento2+ minutos de cambio, C) minutos de recreos, +) minutos de clases, etc.4.

0ealizar una comparativa de los resultados y los porcentaes de ruido querecomienda la "$( refleados en el documento y anotar las conclusiones.0esponder algunas preguntas como5 O(uperamos el nivel de ruido

recomendadoP OEn qu& lugares y momentos de la maana se llega la Q#ivel$8imoQP OEn qu& lugares y momentos el nivel es mnimoP 0efle8ionar sobre los resultados obtenidos O!mo es la situacin actual en

nuestro centroP OMay !ontaminacin Ac%sticaP ORu& conclusiones se sacan alrespectoP Elaborar un pequeo resumen con dic6as conclusiones y refle8ionesdel grupo.

Elaborar carteles, taretas, cmics o murales para e8poner en clase y en elinstituto. 'eben contener imgenes, dibuos, fotos, etc. y mensaes disuasorios

para concienciar a los dems sobre el problema de la !ontaminacin ac%stica. /ara finalizar el trabao distribuimos el documento con los resultados del nivel

de ruido en cada clase informando a todos los alumnos y profesores de losresultados.


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PRESUPUESTO DE LA CAMPAA

MATERIAL CANTIDAD PRECIOUNITARIO

PRECIO TOTAL

$ateriales para lose8perimentos

-) (;. C.)) (;.*).))

Afic6es publicitarios -) (;.*.)) (;.3H).))

?otocopias de fic6as 3-) (;.).3) (;.3-.))

$aterial para larealizacin de pancartas

-+ (;..)) (;.S+.))

!ompra de videos sobreconcientizacin de lacontaminacin ac%stica

- (;.3).)) (;.-).))

(onmetros C (;3T-.)) (;.SH*.))

transporte C (;C.)) (;.3H.))


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!0"#"10A$A 'E A!9'A'E(

ACTIVIDADES

Ab+i$1 se& se& /se& 0se&

'9(EI" U ELA="0A!9"# 'E LA

!A$/AIA/0E(E#


23/27

Ley #W -H*C-. Ley 1eneral de (alud. 'e fec6a 3+.)S.3TTS

Ley #W -S*HS. Ley "rgnica de 1obiernos 0egionales 'e fec6a 3*.33.-))-.

'.(. #W)*H B -)) /!$ Estrategia #acional sobre !ambio !limtico. 'efec6a -S.3).-))

Ley #W -STS-. Ley "rgnica de $unicipalidades. 'e fec6a -S.)+.-)).

Ley #W -*H33. Ley 1eneral del Ambiente. 'e fec6a 3.3).-))+.

'.(. #W)*H B -)) /!$ Estrategia #acional sobre !ambio !limtico. 'efec6a -S.3).-))

Ley #W -*-C+. Ley $arco del (istema #acional de 1estin Ambiental. 'e fec6a)C.)H.-))C

'.(. #W )*+ B -)) /!$ 0eglamento de Estndares #acionales de !alidadAmbiental para 0uido

CONCLUSIONES


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En el ya e8puesto trabao, e8iste una clara conciencia del efecto negativo que sobre las

personas tiene un entorno ruidoso. Las molestias que ocasiona pueden ser de muydistinta ndole y van desde trastornos a la 6ora de dormir e incapacidad paraconcentrarse 6asta lesiones propiamente dic6as, dependiendo de la intensidad yduracin del ruido. La contaminacin que &ste produce se 6a convertido, en las grandesconcentraciones urbanas y centros de produccin, en un grave problema.

El desconocimiento de las leyes y nuestros derec6os, nos 6ace ser pasivos ante &l. Enpocos aos se 6a avanzado muc6o en la deteccin de este problema y en ladeterminacin de sus causas. La ley nos ampara y estamos en nuestro derec6o de e8igirun ambiente silencioso y acogedor en el que poder convivir. /ara ello, slo tenemos que

concienciarnos todos y contribuir con nuestro pequeo esfuerzo a que sea posible.

Es importante ser conscientes de que los niveles sonoros que nos rodean son los msaltos de la 6istoria de la 6umanidad y, por consiguiente, tambi&n los ndices de sordera,estr&s, fatigaN. /roteamos nuestra preciada salud, que al fin y al cabo es lo %nico devalor que poseemos.


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RECOMENDACIONES

:bicndonos fundamentalmente en la contaminacin auditiva, como uno de los tantosfactores agresivos que forman parte de nuestra convivencia, y de nuestro conte8todiario, opinamos que es necesario tener en cuenta algunas consideraciones generales5

a. 'isear y mantener los planes consecuentes con las necesidades de laspersonas

b. 'iagnosticar el estado de la Educacin ambiental y auditiva en nuestrapoblacin.

c. Estudiar e investigar la posicin de la Educacin auditiva en losdiferentes ciclos de los programas educacionales y trazar acciones alrespecto.

d. 9nformar sistemticamente a la poblacin del estado de los recursosnaturales en el entorno, con el enfoque causaefecto.

e.


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poltica nacional ambiental #uien propone, coordina, dirige, y eval7a la

poltica nacional ambiental y el plan nacional de accin ambiental, a #ue se

d! cumplimiento obligatorio por las entidades del gobierno central, regional

y local #ue ejercen competencias ambientales y #ue forman parte del

sistema nacional de gestin ambiental.

l respecto los estndares de calidad ambiental para ruido son un

instrumento de gestin ambiental prioritario para prevenir y planicar el

control de este contaminante de origen fsico, sobre la base de una

estrategia destinada a proteger la salud, mejorar la competitividad del pas

y promover el desarrollo sustentable.

e acuerdo al " 30 (89+'((*+%-$ #ue aprueba el /eglamento de los E-

para /uido, se establece #ue el -03$ debe aprobar los lineamientos

generales para la elaboracin de los %lanes de ccin para su prevencin y

control.

En tal sentido, el presente trabajo tiene como objetivo orientar las acciones

de los municipios para la elaboracin de los planes de accin para la

prevencin y control del ruido urbano, partiendo desde un diagnostico lnea

de base, la elaboracin y su posterior implementacin.


27/27

/E1E/E3-&" :&:;&0

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