impresiones nº 19

IMPRESIONES (Número 19 - Diciembre 2014) Página 1

R E V I S T A A M P A C E I P J A V I E R D E M I G U E L

Para cuando publicamos este primer IMPRESIONES del curso, ya nos acercamos a fechas de festejos, vacaciones, y nuevos propositos unidos al cambio de año… Este curso aún no hemos FESTEJADO lo suficiente el hecho de recuperar el segundo aula en infantil, ni lo bien que funcionamos tod@s desde el Ampa, un Ampa cada vez mayor y más ilusionante, … No queremos que estas líneas vengan a nublar nada de aquello, solo queremos que reflexioneis y que en los nuevos propósitos y deseos que pensamos para el 2015 esté el de mejorar el estado de la Escuela Pública y por ende el de nuestro cole. Y es que el curso que viene trae un pequeño nublao: un descenso de la natalidad que supone una nueva zancadilla para la enseñanza pública que debemos evitar.En estos días los medios de comunicación difunden informes de diferentes organismos internacionales: en España, el número de hij@s por mujer en edad fértil, es de 1,32 hij@s lo que supone la tasa más baja de la UE después de Polonia. Asimismo, otros titulares denuncian que también en nuestro país hay menos nacimientos que muertes lo que supone el envejecimiento de la población. Estos grandes datos tienen consecuencias también si hablamos a pequeño nivel de nuestro distrito: en el Puente de Vallecas también disminuyen los nacimientos desde el año 2008 en que se empezó a notar la crisis con mas virulencia, en dicho año hubo 2.801 nacimientos, si lo

comparamos con los del año 2012 (los que van a tener tres años el curso que viene) que han sido 2.194, representan -21,67% menos de nacimientos anuales que en 2008 (y 169 menos que los nacidos el curso pasado). En resumen, en relación al año 2008 hay una quinta parte menos de nacimientos anuales en los niños que van a pedir colegio el curso que viene. Si hay menos niños son necesarias menos aulas para escolarizar y conociendo las políticas ultraliberales en enseñanza de la Comunidad de Madrid, que apoya preferentemente los colegios privados sobre los públicos, esto puede suponer en definitiva, menos aulas abiertas en centros públicos. Una vez mas tenemos que estar vigilantes para que nuestro colegio mantenga las dos aulas de tres años que tanto nos ha costado recuperar,

tenemos que luchar contra viento y marea con la disminución de la natalidad a la par que con la política privatizadora, y por tanto, favorecedora de desigualdades de la Comunidad de Madrid.En concreto, os pedimos desde ya que todos seamos embajadores de nuestro colegio en vuestras conversaciones con familiares, vecinos, amigos, etc. Asimismo, con el inicio del año 2015 realizaremos campañas de comunicación en escuelas infantiles y otro tipo de acciones para presentar una visión real y sin estigmas de nuestro colegio.¡¡Os animamos a colaborar en la mejora de nuestro colegio!! Hay muchas maneras, elige la tuya. Arturo G

Queremos dedicar esta su primera revista a esas familias de 1º de Infantil que lucharon por venir a este cole, y que sin ellas y sin toda la Comunidad Educativa del Javier de Miguel que el curso pasado batalló por no perder la 2ª línea no las conoceríamos. ¡Gracias a tod@s! Y es que corren tiempos de compromiso, aceptémoslo, pero con alegría... “Si no eres tú ¿quién? y si no es ahora ¿cuándo?”, que cantaban por ahí... Así que:tú y ahora, escribenos tus impresiones a [email protected] Trimestral Número 19 - Diciembre 2014

Revista Impresiones A TODO COLOR en internet: www.issuu.com/javierdemiguel/docs/impresiones19y en nuestra súper web: www.ampajavierdemiguel.org

Palabras desde la Junta � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 1:) lo que pasa por mi cole � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 3La madre India visita el J de Miguel… ¡¡¡y alucina!!! 2¿Por qué La India en Carnaval y en J. Culturales? 2BIENVENIDA 2014: coon tu quiero y mi puedo… 3Elecciones a Consejo Escolar 355º Aniversario del Cole 3:) lo que pasa por el AMPA� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 4Proyecto Vocales de Aula 4Welcome to English!! 4Fútbol o Balompié? 4El enano jorobado 4:P los chistes verdes (por Blas E�) � � � � � � � � � � � � � � � 4:( lo que pasa con los recortes � � � � � � � � � � � � � � � � � 5

Marchas por la Dignidad y Marea Verde 5:) vida sana � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 5La Dieta Detox (Desintoxicante) 5:P los y las que pasan por el Cole�� después del cole � � � 6La Despensa del Javier 6;) el patio de IMPRESIONES � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 6Certamen de Coro de Villancicos, por David 6ºB 6Ananda. Un relato original de Mayka Bellido 6 y 7;) agenda del cole � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 7Cosillas de interés en la web � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 7:O Lo que hay que ver… si quieres! � � � � � � � � � � � � � 7La entrevista del trimestre (2a parte) � � � � � � � � � � � � � 8Javier, nuestro súper tesorero 8

¡¡¡castañas

e IMPRESIONES

pá todiiñ@s!!!

Palabras desde la Junta contra los recortes en educación

IMPRESIONES (Número 19 - Diciembre 2014)


¿Por qué La India en el Carnaval y en las Jornadas Culturales? El motivo de elegir la India es que queríamos trabajar un país de habla inglesa. El inglés es el segundo idioma oficial de la India, ya que este país estuvo bajo dominio británico durante más de un siglo. La India nos pareció muy atractiva, para nuestros alumnos y alumnas, por poseer una cultura totalmente diferente a la nuestra en muchos aspectos. Juntos vamos a descubrir un país tan fascinante como éste.Por ejemplo sus religiones, ¿sabías qué? el hinduismo tiene miles de dioses pero no te preocupes solo veremos unos pocos. ¿Conocías? el pacifismo extremo de los jainistas que les lleva a ser vegetarianos y a taparse la boca para no dañar, ni siquiera a los más pequeños seres, al tragarlos sin querer en la respiración, y ¿qué me dices? de las torres del silencio ( donde colocan a sus muertos para que sean devorados por los buitres, por no contaminar ni el agua ni el aire ni la tierra) de los parsis, antiquísima religión zoroástrica. No podemos dejar de hablar de los budistas, Budha nació en la India. También están los sijs , entre las religiones originarias de la India, con sus cinco preceptos, las 5K kesh: pelo largo sin cortar, khanga: peine de madera, kara: un brazalete metálico, kacha: ropa interior de algodón, kirpán: una pequeña daga y mas ...Podemos maravillarnos ante templos como el Tal Mahal, dedicado al amor eterno, un templo que a lo largo del día, va cambiando su color en los reflejos sobre el sagrado rio Yamuna, o los templos de Khajuraho, o las Cuevas de Ellora.Disfrutar de algunas de sus fiestas como la de la luz DIWALI (hay velas por todas partes y también guirnaldas de flores) o la del color (Holi , esta fiesta se celebra como despedida del invierno y como bienvenida a la llegada de la primavera) donde la gente se rocía unos a otros con polvo de diferentes colores, además de tirar agua a diestro y siniestro, y al final todo el mundo está tiznado y empapado (parecido a nuestra batalla naval pero con color).

Ver a los santones sadhus desnudos y cubiertos de cenizas.También nos va a resultar un poco chocante que a las vacas se les considere animales sagrados y que puedan pasear tranquilamente por las calles de las grandes ciudades, originando grandes atascos.Nos va a parecer increíble que exista el sistema de castas, aunque legalmente no existe está muy presente en la sociedad.La India es un país de grandes contrastes al lado de la más inimaginable riqueza existe la más absoluta pobreza.También es la legendaria tierra de los Rajas y las Rhanis, de los elefantes y los tigres de Bengala, de los ríos sagrados como el Ganges (donde por ejemplo los fieles en Benarés van a realizar sus abluciones, y después de las cremaciones los restos son arrojados al rio, para así intentar poner fin al ciclo de las reencarnaciones) , el rio

Yamuna, y el rio Indo.Podríamos hablar de personajes tan importantes como Tagore o Ghandi famoso por ser el padre de la independencia de la India con su política de no-violencia.

Escuchar hablar en multitud de lenguas, hindi, urdú, bangalí, maharatí, punjabí, ...

Sentir el OM sagrado, el sonido que precede a todo lo creado. Os animamos a los padres y madres e colaborar con nosotros y vuestros hijos a descubrir juntos LA INDIA. Alicia O.

Nemasté, Namaskar, Hello, Assalam aleikum: la madre India visita el Javier de Miguel… ¡¡¡y alucina!!!La India es uno de los países más fascinantes del mundo: Nueva Delhi, Calcuta, Bangalore, Madrás, Agra, el rio Ganges, templos como el Taj Mahal, la atractiva Bombay, los estudios cinematográficos de Bollywood, el Himalaya, los Saris y un largo etc…Y este curso los alumnos de Javier de Miguel van a tener la oportunidad de vivir una impresionante aventura, ya que conocerán de primera mano esta cultura tan rica y llena de contrastes.Desde infantil hasta los mayores de 6º primaria van a trabajar este tema, viendo vídeos sobre costumbres, gastronomía, vestidos, situación... y disfrutando su maravillosa música.

Y una persona, que su padre tiene una escuela allí, vendrá a contar cosas sobre la India a los cursos 3º, 4º, 5º y 6º. Y se cartearaán con l@s niñ@s [email protected] los viernes en 1º y 2º de primaria leen cuentos e historias de la India.Y además , durante

este trimestre que ya acaba, han realizado un montón de actividades y salidas que paso a contaros.INFANTIL:Fueron al parque cercano al cole a ver el Otoño (buscando duendes y hadas).3º Infantil fueron a visitar el Parque Europa, en Torrejón y vieron los distintos monumentos a escala pequeña del mundo.Y como ya es tradición les visito “La Castañera” y les trajo ricas castañas, y los niños le regalaron sus canciones.También visitó a 1º y 2º de primaria.Me han dicho que están esperando con impaciencia a los Reyes Magos de OrientePRIMARIA:3º y 4º fueron al Parque del RetiroLos chic@s de 6º tuvieron una charla muy interesante con la policía sobre internet y redes sociales, para orientarles sobre los peligros de paginas de contactos, dar datos, fotos… Y como ya es su último año en el

cole...Ohhhh! se están preparando para ir en Marzo al Albergue Juvenil de las Dehesas en Cercedilla. Han organizado una rifa para sacar dinero (esperamos que les hayais ayudado con algún eurito).También irán a un Aula Municipal de escalada pero esto será en EneroY ya sabéis el 2º trimestre viene cargado de actividades el Día de la Paz, Carnavales, Semana Cultural... estad atentos y no os perdáis nada. Y para ir ambientarnos , que ya llega la Navidad, os recuerdo que la chocolatada será el día 18 de Diciembre y el 19 nos visitaran los Reyes Magos y sus pajes, cargados de regalos para las clases. Montse P.

El año pasado quisieron llevarse a María y a Oscar de pajes, pero que morro que tienen estos reyes, no?


R E V I S T A A M P A C E I P J A V I E R D E M I G U E L:) lo que pasa por mi cole

55º Aniversario del ColeNuestro cole comenzó su andadura en el curso 1959-1960 en esos ya lejanos años, los primeros niños poblaron sus aulas. Pero ¿que ocurrió desde septiembre del 59 a junio del 60? Muchas cosas por supuesto, pero vamos a recordar algunas de ellas:El 4 de octubre se obtuvieron las primeras imágenes de la cara oculta de la Luna, fue la nave soviética Luna3. Hasta entonces estábamos condenados a ver siempre la misma cara de la Luna, ¿a qué se debe esto?¿Por qué desde la Tierra siempre vemos la misma cara de la Luna?, bueno, debido a la interacción gravitatoria de sistema Tierra-Luna, se ha producido que la Luna tarde el mismo tiempo en girar sobre si misma (rotación) que en girar alrededor de la Tierra (traslación), es como si nosotros, damos una vuelta a una mesa redonda, pero eso si, siempre mirando al centro de la mesa, cuando hayamos dado una vuelta a la mesa también habremos dado una vuelta en torno a nosotros mismos. Haz la prueba. La misteriosa cara oculta de la Luna por fin fue desvelada.El 20 de noviembre en la Asamblea General de la ONU se firmó la Declaración de los Derechos del Niño. Qué casualidad el cole nació con la Declaración de los Derechos del Niño bajo el brazo.Ya en 1960 el 1 de Enero en Cuba, la Revolución Socialista nacionaliza la United Fruit Company, de capitales estadounidenses. El año anterior en enero del 59 los “barbudos” de Fidel Castro habían entrado en la Habana.9 de enero: en Egipto comienza a construirse la gigantesca presa de Asuán, a partir de ese momento las crecidas y sequias del Nilo serán controladas. Eso si tuvo algunos efectos colaterales, como inundar partes del país que tenían antiguos templos, varios países se ofrecieron a rescatarlos y gracias a ello, hoy disfrutamos de una auténtico templo egipcio (de más de 2000 años de antigüedad) en Madrid, es el Templo de Debod.23 de enero: en el Océano Pacífico, Jacques Piccard y Donald Walsh alcanzan con su batiscafo el fondo de la fosa de las Islas Marianas, con una profundidad de 10 916 m. Se considera el lugar más profundo del planeta. Mas que un Everest al revés.22 de febrero: en Polonia se inaugura el Año Internacional de Chopin.3 de mayo: en Ámsterdam se abre al público la casa de la niña Ana Frank, asesinada por los nazis. Fue la autora del mundialmente famoso “Diario de Ana Frank”11 de mayo: en Buenos Aires (Argentina) el Mossad captura a Adolf Eichmann, uno de los jerarcas nazis que había huido.22 de mayo: en Chile sucede el Terremoto de Valdivia de 1960, el más grande registrado en la Historia, con una magnitud de 9,5 grados en la escala de Richter.21 de junio: atletismo en Zúrich (Suiza), el alemán Armin Hary es el primer ser humano que recorre 100 metros en 10 segundos. Un auténtico bólido. Javier. G

BIENVENIDA 2014: coooon tu quiero yyyyyy mi puedo…El domingo 12 de octubre celebramos en el Colegio Público Javier de Miguel la Fiesta de Bienvenida. Como cada curso el objetivo era saludar y acoger a las nuevas familias que se han embarcado en esta canción marinera; mostrarles que aquí todos somos marineros y capitanes de un proyecto común por el que queremos luchar y disfrutar.En esta jornada papás, mamás y abuelas de 2º de INFANTIL pasamos de invitados a organizadores del evento. Las ideas empezaron a surgir a medida que crecía la ilusión y la complicidad entre tod@s. Tuvimos reuniones improvisadas, charlas de “whatsapp”, encuentros en una entrada y retrasos en las salidas. Se fraguaron actividades diversas; Boika nos trajo decenas de esquejes para trasplantar en el jardín de los pasos colgantes, Ana buscó colores para un mural de pintura lanzada, Nadia, el paracaídas, los niños sacudirían grandes olas por el mar de su mano. Huesos, elegante para la ocasión, preparó unas cálidas frases que darían comienzo al cuento de Irene; una bonita retahíla de gritos y frases enredadas para ayudar a la Princesa de Trujillo a buscar su anillo.Así a quién más y a quién menos le dio el tungue le tungue le coco y poquito a poco se volvió loco. María,

Carmen y Mayka, nos retaron a cantar todos juntos acompañados por la guitarra de nuestro dulce canariho adolescente, Mireia. Y Loren tomó el guante y practicó la letra con los niños en clase de música. Pero como es la ilusión la que mueve el mundo, y en este cole con tu puedo y mi quiero vamos juntos compañero; en un día que daban lluvia, amaneció un sol espléndido y donde había una canción en construcción, apareció Luis Pastor para terminarla.¡Qué grandes Luis y Lourdes! Nos encandilaron a mayores y pequeñ@s con sus bellas melodías, la ternura de sus letras y sus divertidos gestos infantiles. La rabia del Vengan a Ver nos recordó que Vallecas es un barrio único y aquí estamos los vallecanos para callar habladurías, combatir la desidia de los que gobiernan y enriquecerlo con nuestra participación. Una bonita similitud con nuestro Javier de Miguel.Y tras los aplausos la comilona. Manjares “de traje” que invitaron a charlar y reír. Qué sensación tan envolvente la de disfrutar cómo un niño en el patio del colegio, la de levantar la vista y ver amigos, la de compartir esa inquietud con tus hijos, la de ser parte de algo tan especial.¡¡Muchas gracias a tod@s los que lo habéis hecho posible!! Bárbara L.

Elecciones a consejo escolarCerramos en el AMPA este primer trimestre por todo lo alto, con una semana repleta de actividades que nos preparan para la navidad y el solsticio de invierno. Hemos tenido de todo, la primera asamblea del curso, en la que se expuso entre otras la nueva experiencia en el día de la fruta, la asamblea extraordinaria donde resultaron elegid@s 3 nuevos vocales: Marian (de Primaria) y Jesús e Irene, nuevos en el cole este año, BIENVENID@S VALIENTES! Y con un refuerzo de las comisiones de trabajo, apúntate nunca es tarde. Que más, en una reunión de la Fapa se nos felicitó por la página web, y María Amate, (madre de 2º Inf. de nuestro cole) salió elegida tesorera de la Delegación de la Fapa en Vallecas. También será nuestra representante del AMPA en el Consejo Escolar. Y claro las Elecciones

a Consejo Escolar con una participación mayor que otros años, pero como siempre, nos gustaría que fuera aún mayor. Tuvieron lugar el pasado 24 de Noviembre, por parte de las familias había que renovar dos cargos, teníamos dos titulares y un suplente: Ruth Alvarez, Carmen Galacho y Pablo Gutiérrez. La presentación de la candidatura fue a todo lujo, incluyendo fotos de los candidatos y una breve reseña de los mismos.Al final votaron 67 padres, de los mismos 57 votaron por Ruth, 35 por Carmen y 34 por Pablo, por lo cual Ruth y Carmen son elegidas y Pablo queda como reserva (ojo a un pelo de ser titular). Enhorabuena a los tres. Javier G.



Fútbol o Balompié?El viernes 6 de diciembre comenzaron las clases de fútbol. Se animaron muchísimos niños y niñas a participar. Así que ya os podéis imaginar cómo se lo pasaron. Los nervios iniciales tanto de profes como de alumn@s dejaron paso al disfrute y a la diversión del momento.

Carlos, Durán, Rubén, Laaziza y Rosi: un equipazode entrenadores y entrenadoras intercultural, así sí que me gusta el fútbol

:P los chistes verdes

Ponemos en marcha desde la Escuela de Familias del AMPA el proyecto con el respaldo de toda la comunidad educativa

Tener información más cercana de lo que pasa en el colegio,Conocernos más las familias de cada grupo,

Saber cómo colaborar para que todo funcione mejor…El Proyecto Vocales de Aula tiene como finalidad mejorar la comunicación y la participación en el grupo de familias del aula y, en general, en el colegio. Ha sido aprobado por el Ampa, el Claustro de Profesores y el Consejo Escolar; cuenta, por tanto, con el respaldo de toda la comunidad educativa.

Vocales de aula son dos madres o padres de cada aula que actúan como enlace y facilitan la comunicación dentro del grupo de familias y con el Ampa y el profesorado. También transmiten al grupo de familias la información sobre las actividades propuestas desde el profesorado y desde el Ampa, animando a la participación.

Los vocales de aula se han elegido en la primera reunión del curso con el docente. Mantienen comunicación con el Ampa, el docente del grupo y las familias y cada trimestre habrá una reunión de los vocales con representantes del Ampa y del Equipo Directivo del colegio para poner en común la información.

¿Cómo podemos contribuir al éxito del proyecto?

• Dando a los vocales de nuestro grupo nuestros datos de contacto (correo electrónico, nº de móvil…),

• Reconociendo y apoyando su labor,

• Teniendo una actitud positiva y colaboradora ante las propuestas que nos llegan …

En suma, que este proyecto colectivo realmente nos sea útil dependerá de la implicación de tod@s. Hacemos camino al andar, feliz viaje… Marian

:) lo que pasa por el AMPA

Welcome to English!!La actividad extraescolar de inglés se lleva a cabo dos días en semana: Lunes y Miércoles de 16:00 a 17:15 en la “casita” del Cole. Los alumnos están divididos en dos grupos, según su edad. En el grupo de pequeños (de 3-6 años), las clases las imparte Tania. Las clases con los más peques son impartidas en inglés en su totalidad, aunque en ocasiones tenemos que recurrir a nuestra lengua materna. En esta clase intentamos que se familiaricen con el idioma, y comiencen a expresarse en inglés. Las clases son completamente lúdicas, nos apoyamos con canciones, videos, juegos y mucho más material.Y en el de mayores (de 7-12 años) la profesora es Clara. Las clases son impartidas principalmente en inglés, excepto en las explicaciones de la gramática (por la dificultad). Durante las mismas se utilizan materiales audiovisuales para lograr una mayor inmersión en el idioma. Además, la metodología es principalmente lúdica, a través de juegos que logren la integración de nuevas estructuras y vocabulario. Para apuntarse a la actividad sólamente tienen que dirigirse al AMPA, y si tienen alguna duda, pueden consultarnos a cualquiera de las dos profesoras al final de las clases. See you soon!! Clara y Tania

EL ENANO JOROBADO

según Mamarrachos y PaparruchasEsta vez

“Mamarrachos y Paparruchas” han cogido un

relato de las Mil y una noches y

lo han adaptado a la situación de

la India, tema “troncal” que

sigue el cole durante este

curso.El enano

jorobado, que sirve al Rajá de Jaipur, suelta al final su moraleja: “en ocasiones decir la verdad es bien

recompensado” Claro que hay que suponer que otras veces no es así. El caso es que la historia, en la que participan un montón de personajes,

consiste en ir cargando el muerto al vecino. Literal. No quieren desvelar el final, pero parece ser que el protagonista…se salva. Todo ocurre bastante

deprisa. Situaciones disparatadas que seguro que a los niños y niñas les van a hacer disfrutar.

La premura de tiempo, el reducido escenario, y otras razones de peso, hacen que la ambientación

sea “minimalista”, pero el vestuario debe ser lucido, y la interpretación esmerada, así que

¡hala, a pasárselo bien! Recordar que el grupo está abierto a aquellas y aquellos que queráis y os

apetezca echar unos ratillos con esto del teatro. Participan en él madres y padres del cole, antiguos

padres y madres del cole y [email protected] 4 representaciones solo para el alumnado, 2 cada día, en horario de después de comer, a las

14,30h. los días 16 y 17 de diciembre. Fede

Proyecto Vocales de Aula



Marchas por la DignidadPAN, TRABAJO, TECHO…..DIGNIDAD¿Malos tiempos para la lírica? Cuando hay que salir en las calles a volver a reclamar lo evidente, lo que debería estar garantizado para todos y todas.La verdad cuando vi los lemas de las Marchas de la Dignidad, sonaban antiguos, Pan, Trabajo, Techo y Dignidad, estamos en el siglo XXI y aún hay que seguir reivindicando lo más elemental, de hecho objetivamente, estos elementos se habían conseguido (siempre precariamente es cierto) pero de modo casi universal, en las “sociedades avanzadas”, se han ido perdiendo poco a poco y últimamente mucho a mucho, de modo que ahora somos una sociedad claramente atrasada, que presenta síntomas cada vez mas altamente alarmantes de sociedad mas dicotómica , los mangantes cada vez más ricos por un lado y los demás cada vez más

pobres por otro.Y ahora veo que los lemas no son antiguos, la sociedad es la que con su marcha acelerada hacia tiempos remotos, se ha quedado antigua.Afortunadamente (no todo va a ser carcoso y una vuelta atrás) hay mucha gente que ha decidido que esto no debe continuar así, y desde infinitos lados, las Mareas, la PAH, los preferentistas, los colectivos feministas, los jóvenes en el exilio exterior o interior, los dependientes, los yayoflautas, e incluso nuevos y viejos partidos, que comparten el hecho de que las cosas deben hacerse de otra manera, no solo contando con la “gente” sino que la gente sea la que tome las riendas de su destino y decida, nunca más que le decidan.En eso estamos y esperamos que estemos la mayoría. Javier G.

Algun@s (poc@s) estuvimos en la Mani convocada por la Marea Verde el

mismísimo 20N (no se me ocurre mejor manera de celebrar esa fecha que estar en

la calle rodeada de gente combativa). Las manis flojean, dicen que porque la gente le está dejando toda la baza del cambio a las

urnas en las próximas elecciones... pero GENTE, si la cosa cambia, nos tiene que

pillar en la calle, porque los que tenemos que ganar somos nosotros, la gente que recupere la democracia secuestrada por

unos pocos en el congreso y la devuelva a las plazas... NO NOS ACOMODEMOS,

ES SU ARMA MÁS EFECTIVA. Paloma L.La Dieta Detox (Desintoxicante)Como siempre, luego de los días festivos, empezamos a buscar alguna ayuda extra para eliminar todos los kilitos ganados. ¿Cierto? Pues en esta oportunidad conoceremos algo más de la ya famosa Dieta Detox, un régimen alimenticio que utiliza la desintoxicación para limpiar el organismo, perder peso y mejorar el metabolismo.También conocida como Dieta Desintoxicante o de limpieza, pues como su nombre lo indica, trabaja bajo el principio de “limpiar” nuestro cuerpo cada cierto período, para un mejor funcionamiento del mismo. Eso sí, bien llevada, la dieta Detox puede hacer que perdamos hasta 3 kilos en una semana.En un vistazo general, la dieta Detox requiere:1. El consumo de frutas y verduras

orgánicas.2. Etapas de ayuno para que el cuerpo logre

desintoxicarse.3. Gran consumo de líquidos (para purificar

el organismo). Excluyendo los jugos de fruta (por su alto contenido de azúcar).

4. Practicar algúna disciplina que ayude a “desintoxicar” la mente (yoga, meditación, etc.)

LA DIETA DETOX PROHIBE:1. Ingerir proteína animal o de lácteos

(esta proteína debe obtenerse de fuentes vegetarianas como soja, tofu y

legumbres).2. Las harinas, azúcares refinadas,

comida chatarra,

alimentos procesados, alcohol, cafeína o nicotina.

PRECAUCIONES:Algo importante a tener en cuenta es no realizar la dieta Detox por más de 7 días (al ser un régimen muy estricto) y en caso de repetirla, esperar por lo menos un mes.Además, tener presente que esta dieta no está indicada para diabéticos, mujeres embarazadas o que se encuentra en períodos de lactancia.Pero bueno, al grano, a continuación les dejamos un menú tipo Dieta Detox:• Al levantarse: 1 vaso de jugo de manzana

o 1 vaso de agua caliente con el jugo de un limón o 1 taza de infusión de menta (estimula las funciones digestivas).

• Desayuno: 1 vaso de jugo de Limon o varios trozos de fruta , 1 rebanada de pan integral tostado o 1 plato de cereal con trozos de kiwi o avellanas y plátano y 1 taza de té verde.

• A media mañana: 1 naranja o 2 kiwis o 1 plato con almendras y/o nueces, sin sal.

• Comida: 1 plato con vegetales crudos: berros, espinacas, acelgas, zanahorias y

lechuga, adereza-dos con limón (sin sal), o 1 plato con arroz blanco y espárragos cocidos al vapor, o 1 plato con pasta cocida al vapor con bró-coli o champis, o 1 plato con ensalada de pepino crudo y atún (puede ser de lata); 1 plato con col y patatas cocidas al vapor.

• A Media tarde: 1 mandarina o manzana o 2 rebanadas de piña.

• Cena: 1 plato con sopa de verduras, 1 alcachofa cocida al vapor o 1 tomate crudo , 1 plato con espinacas crudas con limón o 1 plato con zanahoria y borraja crudas, aderezados con limón, o 1 plato de verduras (calabacitas, pimiento rojo, espárragos, alcachofas, brócoli y champiñones) a la parrilla.

• Antes de acostarse: 1 taza de infusión de diente de león (planta diurética y laxante)

Fran G.

EL DIA DE LA FRUTA TAMBIEN ES DE-TÓX VENID Y VEREIS

EN ESTE COLE NOS GUSTA MUCHO DAR LA NOTA…SI TIENES ALGÚN TALENTO

COMPáRTELO,PARA NO SER SIEMPRE L@S MISM@S

L@S QUE SALIMOS EN LA FOTO

PARTICIPA en el COLE,y si quieres también

APÚNTATE AL AMPA

…Y HACER FIESTAS Y MALABARES Y EDUCAR Y MEJORAR LAS INSTALACIONES Y CANTAR EN

EL CORO Y LOS CARNAVALES Y APRENDER Y SER SOLIDARIOS Y HACER TEATRO Y BAILAR

Y VIVIR SANO Y JUGAR Y ARREGLAR EL MUNDO Y CONOCER OTRAS CULTURAS

Y CONTAR CUENTOS Y VOILEBOLEAR Y LUCHAR POR NUESTROS DERECHOS

Y COMPARTIR EXPERIENCIAS Y DIVERTIRNOS…

:) vida sana

:( lo que pasa con los recortes



;) el patio de IMPRESIONES

Inauguramos sección, porque ¿queréis saber quienes andan por nuestro cole cuando Mari Carmen cierra sus puertas?

Ananda. Un relato original de Mayka Bellido Cuando abrí el ansiado sobre de filo rojo y azul se me heló la sangre. Mi estómago se convirtió en una nuez propulsada hacia mi boca. No sé como llegué al ascensor, no recuerdo haber abierto la puerta de casa. Me devolvió a la realidad mi rostro en el espejo del baño, un rostro que era más mío que nunca y sin embargo no reconocía. Comencé a llorar con un llanto silencioso, al que siguió un gemido animal, sostenido, que me doblaba literalmente. Me senté sobre la cama. Arranqué de la pared la última foto de Amal y la estrujé contra mi pecho. Y lloré. Lloré casi a gritos por Amal, por su madre y sus hermanos, por Luis… lloré por mí.No sé cuánto tiempo pasó. Me despertó el insistente tono del teléfono fijo. Descolgué. Apenas podía hablar, respondí con un sí gutural. Era Luis. Su voz animosa me invadió de ternura. Me incorporé. No podía decírselo sin mirarle a los ojos. Le dije que no me encontraba muy bien y quedamos en que iría solo a por los resultados.Volví a mirar la foto de Amal. Parecía increíble que esa preciosidad llena de alegría, de vida, no existiera ya. No podía con mi alma. Recogí el sobre del suelo. Junto a la carta de la Fundación Vicente Ferrer había otra manuscrita en hindú grapada a su traducción al español. Reconocí la letra de Ananda. Inspiré y comencé a leer.Ananda y yo no congeniamos. Me embarqué en ese viaje, fuera de nuestras posibilidades, con la sola determinación de traerme a Amal a Madrid. A la primera insinuación mis deseos chocaron con la absoluta negativa de su madre. Aunque todavía creo que el traductor de la fundación suavizó sus palabras, su mirada y su actitud fueron inequívocas. Se levantó airada, ofendida, dejando claro que no se separaría nunca de ninguno de sus hijos. Nunca.Volvimos de Anantapur casi sin ropa ni zapatos. Prácticamente lo puesto y los

:P los y las que pasan por el Cole... despues del cole

La Despensa del JavierDesde la Red de Solidaridad Popular (RSP), que llevaban todo el curso 2013- 2014 colaborando con nuestro cole y AMPA, nos hablaron de la experiencia de las Despensas Solidarias (provisión y mantenimiento de alimentos y bienes de primera necesidad, a través de aportaciones solidarias) como una alternativa de búsqueda de soluciones a las situaciones individuales de dificultad. Compartimos nuestra preocupación por las familias que no alcanzaban con los gastos de su vivienda y su manutención, así que decidimos probar de junio a septiembre a poner en marcha nuestra propia Despensa. Nuestra primera recogida fue en junio de 2014 en las fiestas del barrio Madrid Sur. Fue el punto de partida de semanas organizando, pensando y trabajando colectivamente para que, en tan sólo tres meses, pasáramos de almacenar en el colegio a acondicionar el local en El Pozo del Tío Raimundo y poner en marcha varios proyectos. En septiembre sufrimos el robo de alimentos, situación que nos dolió profundamente, pero que también nos unió tal y como podréis leer en la carta que Marga escribió.Esa primera idea de poner en marcha la Despensa de junio a septiembre, para conseguir alimentación básica, para las familias del colegio que lo precisaban en ese

momento, trabajando conjuntamente en la recogida, almacenaje y distribución, dio paso a la actual Despensa Solidaria, que realiza recogidas quincenales en supermercados del barrio, mensuales en nuestro colegio (los primeros viernes lectivos del mes) y está estableciendo puntos de recogida fijos en asociaciones y empresas del barrio, de los que informaremos próximamente. También de la Despensa han partido iniciativas tales como:• Ropero Solidario, los miércoles en el

local de la RSP • Clases de árabe en fin de semana, que han

comenzado el sábado 6 de diciembre’14• Huerto Comunitario de consumo

ecológico, que se pondrá en marcha en breve

Reconocer y agradecer la entrega y trabajo de Úrsula, Laaziza, Felisa, Diana, Samira, Rafaela, Marga, Juanma y su huerto colectivo, Iván, Paula, Enrique, Jara, Omar y tantas otras personas, que están haciendo posible que la Despensa Solidaria funcione y crezca, desde el poder que conseguimos los seres humanos cuando nos juntamos y trabajamos por el bien común, con el apoyo mutuo.Desde aquí, invitaros a todas las personas a la Despensa. Pregúntanos cuando nos

veas en alguna recogida o llama para informarte al 652028607. Ana V.

Queridas recién conocidas y sin embargo amigas, sé que no ha debido ser un plato de gusto lo que ha pasado con la perdida de alimentos, pero parémonos a reflexionar un poco Se han llevado los garbanzos, el arroz y alguna que otra cosa; sin embargo fijo que no han encontrado lo más valioso de estos días y es NUESTRA PIÑA, esa que hemos ido criando entre todas y estos jóvenes maravillosos de la R.S.P. desde el día 20 de junio hasta hoy mismo .Quiero con vuestro permiso enseñar esa piña a todos los que componen nuestro entorno y muy especialmente a los que más la necesitan, así como a quién ha metido la uña en algo que no es suyo e invitar a todos ellos a venir a sembrar con nosotras esa PIÑA para que se haga tan grande que podamos llenar entre todas las Despensas Solidarias del Planeta. OS QUIERO JUNTA-GARBANZOS

Salud, Marga Doblas



regalos para la familia. Ni todo el colorido de los sharis maravillosos, ni toda la delicadeza de la fina bisutería, ni todo lo visto y vivido, lograron atenuar mis grises prejuicios. Quería ser madre a toda costa.Fue entonces cuando Ananda comenzó a escribirme. Una carta por mes, 29 cartas, 30 con la última. Las atesoro como la mejor lección de dignidad y de vida que he recibido en la mía. Aquella mujer bella y dura, gastada por el trabajo y el agravio diario, se descubrió ante mí, como un ser cargado de esperanza, de valentía, de alegría y de generosidad. Ananda me cambió para siempre.Desde ayer, tu mamá de Madrid, como decías, está aquí, Amal, con un dolor que apenas le cabe, y una promesa feliz que amenaza con incendiar todas las tristezas de la tierra. Dando gracias a la madre que te parió, al encuentro que abriste paso con tu sonrisa feliz y tu boca mellada. Ella ya sabe que nacerá en abril, y que se llamará Ananda. Mayka B.

E N E R O F E B R E R O M A R Z O

jueves 8VUELTA DE VACACIONES, primer día de clase del 2015

del lunes 9 hasta el jueves 12JORNADAS CULTURALES:

LA INDIA

del lunes 2 hasta el viernes 6SEMANA de la

MUJER/SEMANA de la IGUALDAD

viernes 30DÍA de la PAZ: celebración en el patio del colegio

sólo para el alumnado

jueves 12 por la tardeCARNAVAL: DESFILE-BAILE

en el patio del colelos padres y madres también asisten

del 17 al 20Estancia en Albergue en CERCEDILLA, � � � � (viaje Fin curso 6º de Primaria

viernes 13NO HAY CLASES, peroo hay

DESFILE de CARNAVAL en el barrio

del viernes 27 al lunes6 de abrilI N C L U S I V E

VACACIONES SEMANA SANTA

LOS RATONAUTAS Y LA BANDA DEL QUESO (CÍA SinFin)

aterrizarán el próximo 26 de Diciembre a las 18 horas

Teatro Buero Vallejo de Alcorcón.

Entradas en Ticketea.com y en taquillas del teatro.

El precio único:6 euros (comisión por internet: +70 cents.)

:O LO QUE HAY QUE VER... si quieres! Dos días, una nocheSi quieres ver como se transforma el miedo de una persona (que podrías ser tú), en dignidad, integridad y ganas de vivir, tienes que ver DOS DÍAS, UNA NOCHE.Película en la que se narra la peripecia de una mujer que acaba de recuperarse de una baja laboral por depresión y en un fin de semana (de ahí el título) lucha por conservar su puesto de trabajo. Hace un retrato aterrador y certero del mercado laboral actual con un

directivo de empresa envuelto en un falso halo de cercanía y buena voluntad, un mando intermedio despiadado y manipulador y, colegas que muestran difíciles situaciones pero, también, debilidades y bajezas por dinero y presión grupal y también solidaridad.Nos pone delante la realidad que conocemos y vivimos diariamente. Por suerte, nos inyecta en vena un chute de INTEGRIDAD. Ana V.

Cosillas de interés en la web por Blas E.

http://granverdad.org/artista-comic-deja-las-cosas-claras-sobre-el-sexismo-muy-bueno/

Rasenth, el artista que hizo este comic quiere dejar las cosas claras sobre el sexismo. El joven de 25 años que reside en Japón, a través de su

arte nos muestra que el sexismo es doloroso para todos y nos recuerda que sólo podemos superarlo

si trabajamos tod@s junt@s

Webs juguetes online sorprendente www.villacarton.comVilla Carton es una iniciativa de dos artistas holandeses, que se graduaron en la

academia de St Joost de las artes y se comprometieron a crear juguetes que estimulen la imaginación , tener valor educativo y sean divertidos para jugar..

https://www.youtube.com/watch?v=IeJxpW0EoPQAvión de papel modelo jet que vuela 200 metros.

www.carnecruda.esEl mejor equipo de la radio (para algun@s) CONTRAATACA. Después de su salida de Radio 3 y Cadena Ser, la panda de Javier Gallego y Ana Alonso se lo montan por su cuenta gracias a la colaboración economica de cientos de seguidor@s, emitiendo 2

programas semanales (martes y jueves de 12 a 14 h) por internet. BIENVENIDOS A LA REPUBLICA INDEPENDIENTE DE LA RADIO.

Otro periodismo es posible!

;) agenda del cole



En la 1ª parte de la entrevista hacíamos una versión musical a Javier, pero en esta teníamos que exprimir su experiencia y sacarle algún secretillo…Miremos hacia atrás...... Eres padre de niñ@s en el cole, marido de profesora, tesorero en el Ampa y ya vas para 12 años pasando aquí tantas y tantas tardes… ¿casi ni recordaras como fue tú primer día en el cole?Pues si me acuerdo muy bien, como fue el primer día de mi hijo Bidhan, era durante las jornadas de “aclimatación”, casi todos los niños y niñas entraban llorando y no se querían despegar de sus papás, pero Bidhan entró tranquilamente, y a mitad de camino, se volvió y me dijo simplemente “adiós papá”, las madres que estaban a mi lado, se sorprendieron, y comentaron “este sí que entra contento”.En cambio a Julia le costo alguna que otra lagrima y eso que ella es más extrovertida.....

¿Y tu relación con el AMPA, era todo igual antes que ahora?Me acuerdo, me acuerdo de mi entrada (no precisamente gloriosa en el AMPA), entonces no existía comité de bienvenida, para los nuevos papás, ni nada parecido, de modo que cada uno se integraba o no, a su marcha, recuerdo que aparecí por el ampa, y allí me quedaba esperando, a que alguien me indicara que hacer, pero cada uno parecía muy ocupado, e iban a su rollo.Como aquello no marchaba, lo primero que se me ocurrió, es que el AMPA no tenía dirección de correo electrónico ( si aunque parezca mentira, existieron tiempos, de gentes pre-internauticas) de modo que creé nuestra cuenta actual en yahoo, después me dije y porque no hacemos una página web del AMPA, y a ello me puse, en fin aquellos fueron mis primeros pasos en el movimiento “ampista”.

Pasos muy importantes… resaltaré que Javier lleva casi doce años encargándose de la tesorería del ampa. Un trabajo tedioso y aburrido el controlar las pesetas, el gestionar quien esta apuntado a las extraescolares, los

que pagan, los que se retrasan, el decirlo..... trabajo que no le hacia mucha gracia, pero para los que no le conocéis, por supuesto él no iba a quejarse y sin hacer alardes, ni ruidos, llevaría esta responsabilidad en silencio y trabajando duramente todos estos años.

Javi, hay muchas cosas que tenemos y pensamos que siempre han estado ahí, pero seguro que no todas han estado siempre, por ejemplo, esta revista, ¿lleva muchos años?Je je muy buena, siempre siempre no ha estado..... la historia de la revista actual se remonta que yo sepa, a una que existía hace bastantes años, entonces no la editaba el AMPA, sino el cole, se llamaba “EKOS”, ahí el AMPA solo colaboraba, tiempo después una vez desaparecida EKOS, se decidió crear una revista propia del AMPA, simplemente se la denominó BOLETIN, su primer número fue en el curso 2004-2005 y su primera editora fue Esther Montero, yo la sustituí en esta labor hasta el curso 2007-2008, en el siguiente creamos IMPRESIONES, al principio la verdad es que yo quería ponerle como nombre CRISIS (con todo lo que ha llovido después, habría sido un nombre problemático), pero afortunadamente mi chica, Alicia, sugirió denominarlo IMPRESIONES (en dos de sus acepciones: la obvia de algo impreso, y también la de opiniones, sentimientos) y ahí se quedó, en el curso 2010-2011 el testigo de la edición se pasó a David Piqueras, dimos un salto cualitativo en la maquetación, y en los dos últimos cursos volvimos a cambiar de editor (somos algo inquietos) y ahora tenemos editora, Paloma Leria y el resultado está a la vista.¿Cómo veo el AMPA? bueno se podría dar una respuesta bastante larga o una cortita, demos una intermedia. Creo que la participación en el AMPA durante los últimos cursos ha ido in crescendo, la verdad es que siempre ha existido un grupo muy movido y con ganas de hacer cosas,

pero ahora, creo que coincidiendo con el estado de ánimo en general , la participación ha aumentado, hay más ganas de hacer cosas en común, cosas para todos, frente a un discursos de muchos años, contra lo público y a favor de lo privado, la gente se ha ido dando cuenta (poco a poco) de la estafa, y lo público (lo de todos) vuelve a estar en el centro del debate.Y que cada año entren padres y madres geniales en infantil, hace que la llama siga encendida y si la gente flaquea, siempre haya alguien que mete revoluciones a este tranvía donde crecen nuestros niños.

Este es el último año de Javier como padre del cole, pasa la vida volando (me dice)…“siempre habrá mil experiencias que vivir y mil cosas nuevas que descubrir, pero os recomiendo que disfrutéis de estos años, todavía puedes disfrutar antes de que te digan que no vayas a buscarlos al cole. Bidhan ya esta en tercero de secundaria y aunque me he apuntado al Ampa del Instituto, no es lo mismo…”Mientras lo he entrevistado ha arreglado el ordenador del ampa, siempre haciendo y haciendo… Javier González Chico, 55 años, Aries, dulce, discreto, trabajador, eficaz, inteligente… gracias por dejarnos esta herencia de cole, por que gran parte de lo que es, es gracias a ti.

Raquel V.Bueno, y al igual que Javier cambiará definitivamente

de cole a insti (y seguro que deja allí su semillita, como aquí), Raquel, nuestra gran entrevistadora, cierra su ciclo de Entrevistas del Trimestre con la

del simpar tesorero... Gracias por tu trabajo, leerte siempre ha sido divertido, emocionante e inspirador… Gracias Raquel, gracias Javier y a otra cosa mariposa

Revista TrimestralAmpa CEIP Javier de Miguel:c/ Puerto de Viñamala nº11 • 28018 Madrid • Tel AMPA: 617 550 215

e-mail AMPA: [email protected] www.ampajavierdemiguel.org

[email protected] <<<e-mail REVISTA

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contra los recortes EN EDUCACIÓN

La entrevista del trimestre (2a parte)

impresiones nº 19

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