implementasi metode tadabbur qur’an melalui …eprints.umpo.ac.id/4969/1/halaaman depan...
TRANSCRIPT
i
IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI
PROGRAM OUTSCHOOL DALAM MENINGKATKAN AQIDAH
PESERTA DIDIK (STUDI KASUS DI MI ALAM ISLAMIC CENTER
PONOROGO)
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Oleh:
SYAFA’ATUR ROSYIDAH
NIM : 15111930
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2019
i
IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI
PROGRAM OUTSCHOOL DALAM MENINGKATKAN AQIDAH
PESERTA DIDIK (STUDI KASUS DI MI ALAM ISLAMIC CENTER
PONOROGO)
SKRIPSI
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Islam ( S.Pd.I) Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam
Oleh :
SYAFA’ATUR ROSYIDAH
NIM : 15111930
Pembimbing:
1. Nuraini, M.Pd.I
2. Nurul Abidin, M.Ed
3. Nurul Ab, M.Ed
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2019
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Faksimile (0352) 461796, e-mail: [email protected] Website : www.umpo.ac.id
Akreditasi Institusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di dalam sidang Ujian Skripsi Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada:
Hari : Rabu
Tanggal : 27 Agustus 2019
Dan sidang telah menerima sebagai pelengkap tugas dan salah satu
syarat Ujian Akhir Program Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo.
Maka dengan ini kami syahkan hasil sidang Ujian Munaqasyah di atas.
Ponorogo, 27 Agustus 2019
Dekan,
Drs. Rido Kurnianto, M.Ag
NIK. 19680421 199503 12
Sidang Ujian Munaqasyah
Penguji Utama : Dr . Nurul Iman, Lc.M.HI ( )
Penguji I : Katni, S.Pd.I, M.Pd.I ( )
Penguji II : Nurul Abidin, M.Ed ( )
iii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Faksimile (0352) 461796, e-mail: [email protected] Website : www.umpo.ac.id
Akreditasi Institusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
NOTA PERSETUJUAN MUNAQOSYAH
Hal: Persetujuan Munaqasyah
Kepada:
Yth. Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Di –Ponorogo
Assalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakaatuh.
Setelah secara cermat kami baca/teliti kembali, dan telah diadakan
perbaikan/penyempurnaan sesuai dari arahan kami, maka kami
berpendapat bahwa Skripsi Saudara :
Nama : Syafa’atur Rosyidah
NIM : 15111930
Program Studi : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Judul Skripsi :
“ IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI
PROGRAM OUT SCHOOL DALAM MENINGKATAKAN AQIDAH
PESERTA DIDIK (Studi Kasus Di MI Alam Islmic Center Ponorogo)”
Telah memenuhi syarat untuk diajkan dalam sidang Ujian Munaqosyah
Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Untuk
itu kami mengharapkan agar dapat segera dimunaqasyahkan. Demikian dan
atas perhatiannya diucapakan terimakasih.
Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh.
Ponorogo, 06 Dzulqo’dah 1440 H
03 Juli 2019 M
Pembimbing I,
Nuraini, M.Pd.I
NIDN. 0717118303
Pembimbing II,
Nurul Abidin, M.Ed
NIDN. 0731038402
iv
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Faksimile (0352) 461796, e-mail: [email protected] Website : www.umpo.ac.id
Akreditasi Institusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI
1. NamaMahasiswa : Syafa’atur Rosyidah
2. NIM / NIMKO : 15111930
3. Jurusan : Pendidikan Agama Islam
4. Judul Skripsi :
“ Implementasi Meteode Tadabbur Qur’an Melalui Program Out School Dalam
Meningkatkan Aqidah Peserta Didik (Studi Kasus MI Alam Islamic Center
Ponorogo)
5. Pembimbing I : Nuraini, M.Pd.I
6. Pembimbing II : Nurul Abidin, M.Ed
7. Daftar Konsultasi :
Tanggal Paraf
Pembimbing
Keterangan
I II
24-10-2018 Pengajuan Proposal
05-10-2018 Pengesahan Proposal
03-05-2019 Pengajuan bab 1,2,3
13-05-2019 Revisi bab 1,2,3
08-07-2019 Pengesahan bab 1,2,3
29-07-2019 Pengajuan bab 1,2,3,4,5
30-07-2019 Revisi bab 1,2,3,4,5
31-07-2019 Pengesahan bab 1,2,3,4,5
31-07-2019 Finalisasi Skripsi
8. Tanggal selesai Penulisan Skripsi : 31 Juli 2019
9. Tanggal selesai Bimbingan : 31 Juli 2019
Pembimbing I,
Nuraini, M.Pd.I
NIDN. 0717118303
Pembimbing II,
Nurul Abidin, M.Ed
NIDN. 0731038402
v
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Faksimile (0352) 461796, e-mail: [email protected] Website : www.umpo.ac.id
Akreditasi Institusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
NOTA PERBAIKAN SKRIPSI
Hal: Perbaikan Skripsi
Kepada:
Yth. Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo di
– Ponorogo
Assalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakaatuh.
Setelah kami baca dan teliti kembali naskah Skripsi
Saudara :
Nama : Syafa’atur Rosyidah
NIM : 15111930
Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Judul Skripsi : Implementasi Tadabbur Qur’an Melalui Program Out
School Dalam Meningkatakan Aqidah Peserta Didik (studi kasus di MI
Alam Islamic Center Ponorogo)
Telah diperbaiki dan disempurnakan sesuai dengan arahan peguji pada
siding Munaqasyah yang dilaksanakan pada tanggal 27 Agustus 2019
Dengan demikian, kami harap agar dapat segera disyahkan sebagaimana mestinya. Demikian, atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakatuh.
Ponorogo, 27 Dhulhijjah 1440 H
27 Agustus 2019 M
Penguji Utama
Nurul Iman, Lc. M.HI
NIDN. 070427201
Penguji I
Katni, S.Pd.I, M.Pd.I NIDN. 0715058301
Penguji II,
Nurul Abidin, M.Ed
NIDN. 0731038402
vi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Syafa’atur Rosyidah
NIM : 15111930
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bawa “Skripsi” yang saya buat untuk memenuhi persyaratan kelulusan pada program
studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
dengan judul :
IMPLEMENTASI TADABBUR QUR’AN MELELUI PROGRAM OUT
SCHOOL DALAM MENINGKATKAN AQIDAH PESERTA DIDIK (STUDI
KASUS DI MI ALAM ISLAMIC CENTER PONOROGO)
Adalah hasil karya Saya sendiri bukan “duplikasi” karya orang lain.
Selanjutnya apabila dikemudian hari ada “klaim” dari pihak lain, bukan menjadi tanggung jawab
Dosen Pembimbing dan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, tetapi
menjadi tanggungjawab Saya sendiri.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan dari siapapun.
Ponorogo, .....................
Hormat Saya,
SYAFA’ATUR ROSYIDAH
NIM : 15111930
vii
MOTTO
بـروا آ�ته وليـتذكر أولو األلب اب زلناه إليك مبارك ليد كتاب أنـ
“Yang diturunkan kepadamu ini, hai Muhammad, adalah kitab
suci yang diturunkan penuh dengan banyak manfaat. Demikian
itu agar mereka memahami ayat-ayatnya secara mendalam, dan
agar orang-orang yang berakal sehat dan berhati jernih dapat
mengambil pelajaran darinya.”
viii
PERSEMBAHAN
Penulisan skripsi ini kupersembahkan teruntuk:
1. Abahku tercinta dan ummi tersayang yang tak pernah lelah mencurahkan
kasih sayangnya kepadaku, limpahan cinta serta do’a yang selalu
dipanjatkannya atas semuaga kemudahan-kemudahan yang tertuju padaku.
Pengorbanan dari segala bentuk materi lahir dan batin telah
diupayakannya dengan tiada henti, perjuangannya yang tak dapat ternilai
dengan apapun yang ada di bumi ini, telah memberikan lebih dari sekedar
penyemangat, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik.
2. Bapak/ibu dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Ponorogo terimakasih atas ilmu yang telah diberikan, motivasi yang
diupayakan, serta kesabaran dalam membimbing kami kurang lebih
selama empat tahun kamu menuntut ilmu di universitas yang kami
banggakan. Semoga dapat menjadi amal jariyah kepada ust/usth dosen
yang telah ikhlas mendidik dan mengajarkan kami sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tepat waktu.
3. Teman-temanku seperjuangan prodi pendidikan Agama Islam, terlebih
pada kelas Regular yang selalu menjadi salah satu moodbooster dalam
penulisan skripsi ini, trimaksih atas kesabaran dan keceriaan yang selama
ini sudah terkenang, hingga tak terasa empat tahun sudah dijalani bersama.
Semoga kebahagiaan yang kita rasakan di dunia, dapat pula kita rasakan di
akhirat. Jazakumullah khoiron shohibatii.
ix
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Segala puji dan syukur kita curahkan kehadirat Allah
SWT, atas limpahan rahmat dan karunianya, sehingga penulis dapatt mengerjakan
dan menyelesaikan penelitian skripsi ini dengan baik dan lancar.
Sholwat serta salam kami harurkan kepada Nabi Muhammad SAW yang
telah menunjukkan kita dari kedholiman menuju jalan keridhooan Allah yang
terang benderang menyinari umat seluruh alam. Dengan rasa syukur, penulis
dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul ”Implementasi
Metode Tadabbur Qur’an Melalui Program Out School dalam
Meningkatkan Aqidah Peserta didik (Study Kasus Di MI Alam Islamic
Center Ponorogo)” sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar
Sarjana Satu, pada program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari semua
pihak. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan rasa terimakasih kepada:
1. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. Selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponrogo.
2. Bapak Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I. selaku Kaprodi Pendidkan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorgo.
3. Ibu Nuraini, M.Pd. I dan Bapak Nurul Abidin, M. Ed. selaku dosen
pembimbing skripsi.
4. Semua dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Poonorogo
yang senantiasa mengarahkahn dan memberikan ilmu kepada kita semua.
x
5. Abah dan Ummi tercinta yang telah memberikan kasih sayangnya untukku,
mendidikku dengan penuh kasih, kesabaran dan keikhlasan. Menjadi
motivasi terbesar dari awal hingga sekarang ini.
6. Semua pihak yang telah membantu dalam kelancaran penulisan skripsi.
Penulisan skripsi ini tidak luput dari banyaknya kekurangan dan selahan,
maka dari itu semua kritik dan saran dari berbagai pihak sangat dibutuhkan untuk
perbaikan dalam penulisan skripsi ini. Penulis hanya mampu berharap atas segala
yang terlah diberikan untuk penyempurnaa penulisan skripsi ini dibalas oleh
Allah SWT dengan sebaik-baik pahala. Penulis banyak mengucapakan trimakasih
kepada semua pihak yang telah memberikan motivasi dan dorongan hingga akhir
penulisan skripsi ini dapat selesai dengan baik.
Ponorogo, 27 Agustus 2019
Hormat saya,
Syafa’atur Rosyidah
NIM 15111930
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI................................................................. i
HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI ............................................................ ii
HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI..................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQOSYAH................................................... iv
HALAMAN BERITA ACARA BMBINGAN SKRIPSI........................................ v
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ........................................................... vi
HALAMAN MOTTO.............................................................................................. vii
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. viii
KATA PENGANTAR.............................................................................................. ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL.................................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR............................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................ xvii
HALAM ABSTRAK ............................................................................................... xviii
BAB I: PENDAHULUAN....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah............................................................................... 1
B. Fokus penelitian .......................................................................................... 9
C. Rumusan Masalah........................................................................................ 9
D. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 9
E. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 10
BAB II: TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI............................... 12
xii
A. TINJAUAN PUTAKA................................................................................. 12
B. LANDASAN TEORI................................................................................... 14
1. Tadabbur Qur’an .................................................................................. 14
a. Al-Qur’an dan peranannya............................................................ 14
b. Pengertian Tadabbur Qur’an ......................................................... 17
c. Konsep Tadabbur ......................................................................... 25
1) Tilawah.................................................................................... 25
2) Tazkiyah ................................................................................. 26
3) Ta’lim ..................................................................................... 27
2. Program Out School ............................................................................. 28
a. Pengertian Program Out School.................................................. 28
b. Konsep Program Out School...................................................... 33
3. Peningkatan Aqidah............................................................................... 33
a. Pengertian Aqidah ................................................................... 33
b. Peningkatan Aqidah .................................................................. 39
BAB III: METODE PENELITIAN.......................................................................... 46
1. JENIS PENELITIAN ..................................................................... 46
2. SUBJEK PENELITIAN................................................................... 47
3. LOKASI PENELITIAN ................................................................ 47
4. SUMBER DATA .......................................................................... 48
5. TEKNIK PENGUMPULAN DATA.............................................. 49
6. TEKNIK VALIDASI DATA......................................................... 53
BAB IV: HASIL PENELITIAN ............................................................................. 57
xiii
A. Gambaran Umum Lokasi Peneitian ............................................... 57
1. Sejarah Singkat MI Alam Islamic Center Ponorogo................... 57
2. Visi dan Misi MI Alam Islamic Center Ponorogo...................... 58
3. Tujuan MI Alam Islamic Center Ponorogo................................ 59
4. Keadaan Guru MI Islamic Center Ponorogo................................ 60
5. Keadaan Siswa MI Islamic Center Ponorogo.............................. 62
6. Ekstrakurikuler ............................................................................ 63
B. Penyajian data .................................................................................. 64
1. Penerapan Metode Tadabbur Qur’an Melalui Program Out
School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta didik di MI
Islamic Center Ponorogo ........................................................
64
2. Strategi Pengelolaan Lingkungan Belajar Pada Program Out
School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta didik.................
73
3. Hasil Implementasi Metode Tadabbur Qur’an Melalui
Program Out School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta
didik di MI Islamic Center Ponorogo .....................................
77
C. Analisis Data.................................................................................... 79
1. Penerapan Metode Tadabbur Qur’an Melalui Program Out
School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta didik di MI
Islamic Center Ponorogo...........................................................
79
2. Strategi Pengelolaan Lingkungan Belajar Pada Program Out
School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta didik...................
82
3. Hasil Implementasi Metode Tadabbur Qur’an Melalui
xiv
Program Out School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta
didik di MI Islamic Center Ponorogo........................................
84
BAB V: PENUTUP.................................................................................................. 86
A. Kesimpulan....................................................................................... 86
B. Saran................................................................................................. 88
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
SURAT IZIN PENELITIAN
SURAT TELAH MELAKSANAKAN PENELITIAN
SURAT KETERANGAN CEK PLAGIASI
xv
DAFTAR TABEL
No. Tabel Isi Tabel Halaman
1.1
1.2
4.1
4.2
4.3
Triangulasi Metode
Triangulasi sumber perolehan data
Daftar guru MI Alam Islamic Center Ponorogo
Jumlah Siswa MI Alam Islamic Center Ponorogo
Tahapan-tahapan tadabbur qur’an melalui dialog
iman
54
55
60
63
69
xvi
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar Isi Gambar Halaman
3.1 Langkah-langkah analisis data 53
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
No. Daftar Lampiran
1. Jadwal Penelitian
2. Pedoman Wawancara
3. Jadwal Wawancara
4. Transkip Wawancara
5. Jadwal Observasi
6. Transkip Observasi
7. Daftar hasil Dokumentasi
8. Daftar Riwayat Hidup
xviii
ABSTRAK
Rosyidah, Syafa’atur. 2019. Implementasi Metode Tadabbur Qur’an
Melalui Program Out School Dalam Meningkatkan Aqidah Peserta Didik (Study
Kasus Di MI Alam Islamic Center Ponorogo), Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (1) Nuraini, M.Pd.I dan Pembimbing (II)
Nurul Abidin, M.Pd.I.
Kata Kunci: Implementasi, Tadabbur Qur’an, Aqidah.
Masyarakat Islam saat ini sadar akan penerapan pendidikan Islam sejak
dini. Hal ini ditinjau dengan banyaknya lembaga sekolah dengan basis islam
mempromosikan program tahfidzhul qur’an sebagai ikon pembelajarannya, akan
tetapi tak banyak lembaga tersebut yang membina program tadabbur qur’an
sebagai implementasi dari tahfidzul qur’an yang telah dilakukakannya.
Keberhasilan implementasi metode tadabbur qur’an tentunya akan berdampak
pada peningkatan aqidah. Kegiatan tadabbur qur’an yang di adakan oleh MI Alam
Islamic Center Ponorogo telah dilakukkan dengan kegiatan Out School, sehingga
secara efektif dapat mengningkatkan aqidah sebagai penerapan program tahfidzul
qur’an.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: (1) mengetahui implementasi
metode tadabbur qur’an melalui program out school dalam meningkatkan aqidah
peserta didik di MI Alam Islamic Center Ponorogo, (2) mengetahui strategi
pengelolaan lingkungan program out school dalam meningkatkan aqidah peserta
didik di MI Alam Islamic Center Ponorogo, (3) hasil dari implementasi metode
tadabbur qur’an melalui program out school dalam meningkatkan aqidah peserta
didik di MI Alam Islamic Center Ponorogo.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi
dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles &
Huberman meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) proses
implementasi metode tadabbur qur’an melalui program out school dalam
meningkatakan aqidah peserta didik melalui tiga tahapan yaitu: tilawah, tazkiyah
dan ta’lim, (2) strategi pengelolaan lingkungan belajar pada program Out School
ialah: salah satunya adalah area out school harus memenuhi aturan yang memadai,
(3) implementasi metode tadabbur qur’an melalui program out school dalam
meningkatakan aqidah peserta didik adalah keberhasilan pelaksanaan program
sesuai dengan kurikulum di MI Isamic Center Ponorogo dan adanya
pengembangan diri dalam bidang Out School seperti memanah, berenang dan
hasta karya.