implementasi kuliah kerja nyata di · pdf filekuliah kerja nyata ... • posdaya •...

IMPLEMENTASI

KULIAH KERJA NYATA

DI UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG

Oleh

DR.IR. EDDY PRIANTO,CES,DEA

Ketua PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)

DALAM RANGKA MODEL PENDAMPINGAN KKN

BAGI DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

KKN PPM TIM II TAHUN 2011/2012

SEMARANG, 21-22 JUNI 2012

1 PELAKSANAAN KKN-PPM UNDIP 2012-BY

EDDYPRIANTO P2KKN

KKN SEKARANG BEDA

MAU JADI APA SETELAH KKN ?

PENGELOLA KKN-UNDIP

PELAKSANAAN KKN-PPM UNDIP 2012-BY EDDYPRIANTO P2KKN

2

SKEDULE KKN UNDIP

PENGEMBANGAN TEMATIK

BEBAN KERJA MAHASISWA KKN

KERJASAMA DENGAN BKKBN ?


EDDYPRIANTO P2KKN

ST

RU

KT

UR

OR

GA

NIS

AS

I :


4

14 KAPUS

DILINGKUNGAN LPPM

ADMINISTRATISI

LPPM KTU :

Diah Hastuti AR.,SS,MM

KASUBAG :

Purwanti, Amd

Drs. Wiranto, Msi

Lilik Maryuni, SE

TINGKAT KECAMATAN :

DPL (dosen) + KORCAM (mhs)

3 (tiga) KOOR.BIDANG

TINGKAT DESA

KOOR.DES

TINGKAT DESA

KOOR.DES

TINGKAT KABUPATEN

KOORD. DPL

14 KAPUS

DILINGKUNGAN LPPM

14 KAPUS

DILINGKUNGAN LPPM

KEPALA :

DR.Ir.EDDY PRIANTO, CES,DEA SEKRETARIS:

Rinta Kridalukmana, S.Kom., M.T.

TINGKAT INDIVIDU

1646 MAHASISWA KKN UNDIP TIM 2/2012

TINGKAT KABUPATEN

KOORD. DPL

3 (tiga)K OOR.BIDANG

TINGKAT KECAMATAN :

DPL (dosen) + KORCAM (mhs)

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA

(P2KKN)

KAPUS : DR.Ir.EDDY PRIANTO, CES,DEA

SEKPUS : RINTA KRIDALUKMANA,S.KOM, MT

KOORDINATOR

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

1.KOORD DPL KABUPATEN JEPARA

Ir. Gunawan Widi Santosa, M.Sc.

2. KOORD DPL KABUPATEN DEMAK

Darwanto, S.E., M.Si.

3. KOORD DPL KABUPATEN KENDAL

Dr.Ir. Sarjito, M.App.,Sc.

4. KOORD DPL KABUPATEN BATANG

Dra. Ana Irhandayaningsih, M.Si.

LPPM UNDIP KETUA

SEKRETARIS :

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN KABUPATEN JEPARA DAN KABUPATEN DEMAK

WILUDJENG

PROF.TOTOK

ABDUL MUID

YUDHI

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN KABUPATEN KENDAL DAN KABUPATEN BATANG

KUSYOGO

BOGI

WILAYAH KERJA KKN PELAKSANAAN KKN-PPM UNDIP 2012

1. KABUPATEN BATANG

2. KABUPATEN KENDAL

3. KABUPETEN DEMAK

4. KABUPATEN JEPARA

MASING-MASING KABUPATEN = 4 KECAMATAN

MASING-MASING KECAMATAN = 2 DPL

Total mhs KKN tim 2 th 2012 = 1646 mhs (10 fakultas)

Tersebar 4 Kabupaten = @ 412 mhs (10 fakultas)

Setiap kecamatan = 103 mhs (10 fakultas)

IDEALNYA 1 desa = 10 mhs


EDDYPRIANTO P2KKN

10

PT

DHARMA

PENDIDIKAN

DHARMA

PENELITIAN

DHARMA

PENGABDIAN

KEPADA

MASYARAKAT

GOAL ACTION

SDM YANG

BERKUALITAS TINGGI

DAN PROFESIONAL

MASYARAKAT

MEMBANTU

MEMECAHKAN

MASALAH

PEMBANGUNAN

T

R

I

D

H

A

R

M

A

UMPAN BALIK

TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI

RAMAH LINGKUNGAN


KKN – PPM = Pengabdian kepada Masyarakat berbasis

PEMBERDAYAAN, yang dilaksanakan oleh

Mahasiswa

Image dulu development =

PEMBANGUNAN/pengembangan

DEFINISI MENURUT RIYANTO,2005 PEMBERDAYAAN MASYARAKAT Proses penguatan masyarakat dng cara memberikan motivasi & dorongan agar masy mampu menggali potensi diri & berani bertindak untuk memperbaiki kualitas hidupnya. PARTISIPASI MASYARAKAT Kegiatan masyarakat yang timbul atas kehendak & keinginan sendiri, di tengah masyarakat untuk berminat & bergerak dalam memperbaiki kualitas hidup.

KKN KINI BERBEDA


EDDYPRIANTO P2KKN

• PKL merupakan kegiatan ‘monodisiplin’ untuk peningkatan relevansi mahasiswa memasuki pasar kerja menyiapkan calon pekerja (pencari kerja)

• KKN-PPM meningkatkan empati/kepedulian, nilai kepribadian, serta kontribusi dan daya saing daerah/nasional, bekerja secara multidisiplin, mendorong learning community/society.

• KKN-PPM merupakan kegiatan berbasis riset

• KKN-PPM dilaksanakan secara co-creation, co-financing, sustainable, dan flexible

menyiapkan calon pemimpin yg mampu create job

KKN-PPM bukanlah PKL


EDDYPRIANTO P2KKN

PEMBEKALAN KKN – KAPASITAS -/+ 2000 MHS (tim 2)

DAN KAPASITAS -/+ 5000 MHS ( tim 1)

DIMANAKAH ADA RUANG DI UNDIP

DENGAN KAPASITAS INI????

LPPM UNDIP…MAMPU MENGATASI MASALAH TERSEBUT


EDDYPRIANTO P2KKN

MONEV KEGIATAN KKN TIM 1 TAHUN 2011

BUKTI KOORDINASI APIK ANTARA UNDIP

DAN STAKHOLDER YANG PERDULI KKN UNDIP

14



EDDYPRIANTO P2KKN

PROFIL LULUSAN Rapat Senat Universitas 22 April 2007

COMPLETE

1. Communicator 1. Mampu bekerjasama, berkomunikasi secara

kelompok dalam kegiatan kemasyarakatan 2. Mampu menyusun program kegiatan yang

melibatkan pemangku kepentingan (stakeholder) 2. Professional

1. Mampu menerapkan konsep sesuai dengan bidang keilmuan dan kode etik atau sesuai etika profesionalisme

2. Mampu menjadi motivator, dinamisator, organisator, creator dan fasilitator bagi masyarakat

3. Leader 1. Mampu melakukan bekerja secara interdisipliner

/multidisiplin 2. Memiliki jiwa kepemimpinan dan kepeloporan dan

empati serta karakter terpuji


EDDYPRIANTO P2KKN

PROFIL LULUSAN

Rapat Senat Universitas 22 April 2007

COMPLETE

4. Enterpreneur 1. Memiliki jiwa kewirausahaan 2. Mampu membaca dan menemukan peluang

usaha/bisnis dalam kehidupan masyarakat 5. Thinker

1. Mampu membaca permasalahan dalam pembangunan dalam masyarakat secara kritis

2. Memahami tata kelola pedesaan /perkotaan 6. Educator

1. Memiliki jiwa peneliti dan mampu menstransfert IPTEKS kepada masyarakat

2. Memahami dan mampu menerapkan strategi pembelajaran dan pemberdayaan masyarakat


EDDYPRIANTO P2KKN

MASYARAKAT (DAN PEMERINTAH)

1. Memperoleh bantuan pikiran dan

tenaga untuk merencanakan serta melaksanakan program pembangunan.

2. Meningkatkan kemampuan berfikir, bersikap dan bertindak agar sesuai dengan program pembangunan.

3. Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam pembangunan di daerah.

4. Membentuk kader-kader pembangunan di masyarakat sehingga terjamin kesinambungan pembangunan.


EDDYPRIANTO P2KKN

PERGURUAN TINGGI 1. Perguruan tinggi lebih terarah dalam

mengembangkan ilmu dan pengetahuan kepada mahasiswa, dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa dengan masyarakat. Dengan demikian, kurikulum perguruan tinggi akan dapat disesuaikan dengan tuntutan pembangunan.

2. Link & mach Tenaga pengajar memperoleh berbagai kasus yang dapat digunakan sebagai contoh dalam proses pendidikan.

3. Perguruan tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan dan pengembangan IPTEKS.

4. Perguruan tinggi dapat mengembangkan IPTEKS yang lebih bermanfaat dalam pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah pembangunan.


EDDYPRIANTO P2KKN


EDDYPRIANTO P2KKN

22

OK

TOB

ER

NO

PEM

BER

DES

EMB

ER

JAN

UA

RI

PEB

RU

AR

I

MA

RET

AP

RIL

MEI

JUN

I

JULI

AG

UST

US

SEP

TEM

BER

PERSIAPAN

PEMBEKALAN

SURVAY

PELAKSANAAN

MONEV

YUDICIUM

jumlah mhs

jumlah DPL

lokasi

Biaya pelaksanaan

Konstribusi mhs MURNI

Nilai program

NILAI TOTAL

BIAYA PERMHS

Konstribusi KK/Desa

6,815,9

1.5 jt- 2 jt1.5 jt- 2 jt

45 juta/desa45 juta/desa

4 KABUPATEN6-8 KABUPATEN

3.2 M7.9 M

2.9 M6,8 M

0.7 M1.2 M

TIM 02TIM 01

1500-2000 mhs3000-4000 mhs

30-40 DPL60-80 DPL

RITME KKN

DALAM SATU TAHUN = 2 X


RITME KKN

TIM 2 TAHUN 2012

AP

RIL

MEI

JUN

I

JULI

AG

UST

US

SEP

TEM

BER

1 2 3 4 5 6

PERSIAPAN

TOT DPL

PEMBEKALAN

SURVAY

PELAKSANAAN

MONEV

YUDICIUM

TIM 02

23

MAHASISWA KKN UNDIP

WAJIB 24 JAM

DI LOKASI


SKEDUL KEGIATAN + BOBOT EVALUASI KKN-PPM 2012

TAHAPAN PERSIAPAN ………………. PENDAFTARAN & SURVAY LOKASI

PEMBAGIAN LOKASI

TOT DPL + EVALUASI

TAHAB SURVAI LAPANGAN ………. 2 MINGGU (1 Juli s/d 15 juni 2012)

+ PENILAIAN LRK INDIVIDU (BOBOT 2)

+ DOKUMENT DIBUAT

KELOMPOK/TINGKAT DESA

TAHAP PEMBEKALAN ……………….-> 4 KALI (16,17,23,30JUNI)

+ EVALUASI (BOBOT 2)

TAHAP PENERJUNAN ……………… 16 JUNI UPACARA PELEPASAN

17 JUNI PENERIMAAN DI LOKASI

24

TAHAP SOSIALISASI ………………… MINGGU PERTAMA

MHS WAJIB DI LOKASI

+ PENILAIAN RENCANA PROGRAM

(BOBOT 2)

TAHAP PELAKSANAAN PROGRAM… MINGGU KE- 2 & 3

+ PENILAIAN (BOBOT 3 + 2)

TAHAP MONEV + PELAPORAN……… MINGGU KE-4

MAHASISWA WAJIB DILOKASI

+ PENILAIAN (BOBOT 1)

= (Ax2) + (Bx2) + (Cx3) + (Dx2) + (Ex1)

----------------------------------------------------

10

25

KOMPONEN YANG DI NILAI

•Pembekalan (A) bobot : 2

•Perencanaan Program (B) bobot : 2

•Pelaksanaan Program (C) bobot : 3

•Perilaku (D) bobot : 2

•Laporan Akhir (E) bobot : 1

NILAI AKHIR


EDDYPRIANTO P2KKN

TEMATIK

KKN-PPM 2012

PEMBERDAYAAN WILAYAH

PEMBERDAYAAN UKM

EKSPLOITASI SUMBER DAYA ALAM

& KONSERVASI LINGKUNGAN

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PENERAPAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA

1 • TEMA UKM

2 • TEMA BKKBN

3 • TEMA POTENSI UNGGULAN

DAERAH

• PEMBERANTASAN BUTA AKSARA

• WAJIB BELAJAR 9 TAHUN

• TANGGAP GEMPA MERAPI

• SIBERMAS

• TEMATIK KESEHATAN

• TEMATIK UKM

• TEMATIK POTENSI LOKAL

• POSDAYA

• VOKASI

CONTOH POLA TEMATIK KKN

28

KELOMPOK PROGRAM

29

PROGRAM FISIK

PENINGKATAN PRODUKSI

SOSIAL BUDAYA

KESEHATAN MASYARAKAT

PROGRAM NON-FISIK

1 • TEMA UKM

2 • TEMA BKKBN

3 • TEMA POTENSI

UNGGULAN DAERAH

SIFAT PROGRAM

RINTISAN

PELENGKAP

PENUNJANG

KELANJUTAN

1 • TEMA UKM

2 • TEMA BKKBN

3 • TEMA POTENSI

UNGGULAN DAERAH

CONTOH PROGRAM

TEMATIK BKKBN 31

TEMATIK, JENIS DAN SIFAT PROGRAM

- (satu) tema (BKKBN)

- DIBUAT MENJADI 5 JENIS PROGRAM

MASING-MASING JENIS, DIBUAT 4 SIFAT

(satu) tema = 20 program

APLIKASI

32

Solar panel

Program KKN-PPM

….LEWAT REPORTASE KKN TIM 2

16x4 = 64 PUBLIKASI KKN TIM 2


EDDYPRIANTO P2KKN


EDDYPRIANTO P2KKN

Bobot kuliah

KKN 3 sks ….?

3 sks x 16 tatap muka x 6 jam/hari = 288 jam

8 jam kerja bersama masyarakat 35 HARI DI LOKASI

6 jam kerja bersama masyarakat 48 HARI DILOKASI

4 jam kerja bersama masyarakat 72 HARI DI LOKASI

KALAU DIPERCEPAT 30 HARI ???

SKEMA PERSENTASE ALOKASI

WAKTU


35

PROGRAM POKOK

Bobot 70% 200 jam

PROGRAM BANTU

Bobot 30% 88 jam

PROGRAM POKOK :

TEMA 60% ………140 jam

PROGRAM POKOK TAMBAHAN

: NON TEMA 40% ….60 jam

PROGRAM BANTU : TEMA 60%

PROGRAM BANTU : NON TEMA 40%

KKN TIM II TH.2012

SURVAY INDIVIDU !!!!


36

NILAI MASUK YUDICIUM NILAI KELUAR SETELAH LEBARAN…./SEBELUM SEMETER YAD DI MULAI


EDDYPRIANTO P2KKN

1. PROGRAM UTAMA – TEMATIK BKKBN :

• Memvalidasi keberadaan UPPKS tingkat desa , dengan pengisian form UPPKS dan melengkapai dokument penunjang/SK

• Menyusun dalam laporan (rekapitulasi data UPPKS tingkat kecamatan/kabupaten)

2. PROGRAM KKN TEMATIK BKKBN

• Mendiskusikan, menyusun dan melaksanakan dan menyusun laporan program kerkait tema BKKBN, sebagaimana yang dilakukan pada tema UKM, Potensi Unggulan

38

A. TAHAP PEMBEKALAN

• Mahasiswa mendapatkan materi tematik BKKBN • Wajib mengikuti Pre test & Post test

• Bagi mahasiswa yang tidak mengikuti pembekalan akan diberi tugas tambahan

B. TAHAP SURVAY • Setiap mahasiswa harus melakukan survey untuk dapat

merencanakan program yang dimasukkan dalam LRK (Rencana Laporan Kegiatan)

• Pelaksanaan survey akan didampingi DPL dan atau Koordinator

DPL serta didampingi petugas BKKBN terkait

39

C. TAHAP TERJUN LAPANGAN Selama pelaksanaan tugas-tugas lapangan, mahasiswa berkewajiban :

1. Mengutamakan penggalian sumber daya yang dimiliki daerah kerja KKN-PPM untuk dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pembangunan daerah

2. Memanfaatkan dengan baik dana bantuan dari BKKBN, baik berupa bantuan survay UPPKS yang dikoordinir tingkat Kecamatan/kabupaten, ataupun bantuan fasilitas yang ditawarkan pihak BKKBN daerah.

3. Membuat 2 (dua) reportase tingkat kecamatan setiap minggunya, satu diantaranya terkait lingkup BKKBN. Teknis pengumpulannya sebagaimana dalam buku panduan

4. Menjaga nama baik dan kewibawaan almamater

5. Menyusun laporan terkait tema KKN tim II tahun 2011/2012 dan dikumpulkan sesuai skedule

6. Menyusun laporan hasil Survay UPPKS yang dikoordinir tingkat kecamatan/kabupaten, berupa form UPPKS + SK pembentukan UPPKS), dengan format sesuai arahan koord DPL

40

TATA TERTIB DPL KKN (tetap)

41

1. Membimbing mahasiswa melakukan observasi lapangan dalam

rangka penyusunan program kerja

2. Membantu memperlancar dan mendayagunakan proses

pendekatan sosial mahasiswa dengan masyarakat dan

pemerintah daerah/instansi di lokasi KKN

3. Menjaga dan membina disiplin mahasiswa agar menunaikan

tugas dengan penuh tanggungjawab sesuai dengan aturan

yang berlaku

4. Membimbing mahasiswa dalam setiap langkah operasional KKN

5. Membentuk iklim yang kondusif yang dapat menimbulkan daya

kreatifitas, serta mendorong semangat dan aktifitas mahasiswa

di lapangan

6. Menampung& memberi pemecahan segala permasalahan yang

timbul dan hambatan yang dihadapi mahasiswa

42

7. Menjadi penghubung antara mahasiswa dan pengelola

daerah/instansi, tokoh masyarakat dan membina kerjasama

mahasiswa

8. Memantau, mengendalikan, mengarahkan, mengawasi kegiatan

dan perilaku serta memberikan semangat mahasiswa, baik

secara individual maupun kelompok agar selalu mengarah

kepada pencapaian tujuan KKN

9. Membimbing mahasiswa dalam penulisan laporan tim ataupun

individual, serta menilai kegiatan mahasiswa dalam rangka

penentuan prestasi keberhasilan mahasiswa

10. Menandatangani buku kerja mahasiswa pada setiap melakukan

bimbingan lapangan

11.Mengkoordinir pengiriman reportase kegiatan mahasiswa

tingkat Kecamatan setiap minggu selama periode penerjunan

untuk dikirimkan ke P2KKN


43

12. Membuat laporan tertulis (form logbook) tentang kegiatan

bimbingan yang telah dilakukan dalam setiap kunjungan

lapangan dan wajib dikoordinasikan dengan koordinator DPL

sebelum ke KP2KKN (minimal 5 laporan dalam setiap

pelaksanaan KKN)

1. Logbook periode survay lapangan & bimbingan pembuatan

LRK (laporan Rencana Kegiatan), pelaksanaannya sebelum

penerjunan

2. 4 (empat) logbook selama periode bimbingan lapangan

13. Membuat laporan LPK DPL (Laporan Pelaksaaan Kegiatan)

sesuai format yang ada dalam buku panduan KKN sebelum

jadwal penarikan sebagai bahan laporan upacara penarikan di

lingkungan Pemda setempat dan Undip yang akan dikoordinir

oleh Koordinator DPL.

14. Memasukan nilai kegiatan KKN secara bertahap dan final

sebelum jadwal penarikan KKN (nilai akhir masuk ke LPPM via

koordinator DPL) sebelum hari penarikan KKN.



EDDYPRIANTO P2KKN

http://images.google.co.id/imgres?imgurl=http://amyfortier.files.wordpress.com/2009/03/accountability.jpg&imgrefurl=http://amyfortier.wordpress.com/2009/03/10/mac-attack/&usg=__ty5UuiG3oD5qLOnNH_7xTyddU6k=&h=817&w=894&sz=104&hl=id&start=1&tbnid=NOHFXnMPAg-BvM:&tbnh=133&tbnw=146&prev=/images?q=accountability&gbv=2&ndsp=18&hl=id

http://images.google.co.id/imgres?imgurl=http://governanceblog.worldbank.org/files/image/hands%20together.jpg&imgrefurl=http://governanceblog.worldbank.org/topics/transparency-and-access-information&usg=__M1rAy2ys-epRRgQ73-fumaTS7BI=&h=314&w=450&sz=29&hl=id&start=7&tbnid=Oo1lveBbgnY8HM:&tbnh=89&tbnw=127&prev=/images?q=transparency+governance&gbv=2&hl=id

implementasi kuliah kerja nyata di · pdf filekuliah kerja nyata ... • posdaya •...

Documents