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PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

FAMILIA PROFESIONAL DE INFORMÁTICA

Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico en Administración de sistemas informáticos

en red

En la modalidad a distancia

Implantación de sistemas operativos propietarios

C.F.G.S

Curso 2019 - 2020

Profesora: Victoria Sáez-Benito

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Contenido

1. INTRODUCCIÓN. ............................................................................................ 3

1.1 Denominación ................................................................................. 3

1.2 Objetivos del módulo....................................................................... 3

1.3 Competencia general del Título ...................................................... 4

1.4 Competencias profesionales, personales y sociales del módulo ..... 4

1.5 Cualificaciones profesionales y unidades de competencia. ............. 4

1.6 Objetivos generales del ciclo que contribuye a alcanzar el módulo. 5

1.7 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. ...................... 6

1.8 Orientaciones pedagógicas para el módulo. ................................... 8

2. CONTENIDOS Y SU DISTRIBUCIÓN TEMPORAL ....................................... 10

3. UNIDADES DIDÁCTICAS O DE TRABAJO. .................................................. 11

4. METODOLOGÍA. ........................................................................................... 19

5. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS ................................................. 19

6. ATENCIÓN AL ALUMNADO A DISTANCIA ................................................... 20

7. SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN. ..................................... 21

Tutorías ................................................................................................................. 21

Pruebas presenciales ............................................................................................ 21

Organización de exámenes y procedimiento de evaluación ................................... 21

8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. ................................................................... 23

9. ACTIVIDADES DE REFUERZO O RECUPERACIÓN. ................................... 23

10. NECESIDADES Y PROPUESTAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 23

11. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA. ............................................................... 23

Programación de ISOP 1º ASIR Modalidad Distancia

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1. INTRODUCCIÓN.

El módulo de Implantación de Sistemas Operativos Propietarios, se encuadra dentro de las especificaciones del título de técnico superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red, integrado en la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones, recogidas en el Real. Este módulo tiene una duración total de 130 horas a razón de 4 horas semanales en la modalidad a distancia.

Así mismo para el desarrollo de esta programación se ha tenido en cuenta la resolución de Resolución de 23 de mayo de 2019, de la Dirección General de Educación, por la que se autoriza y se establecen las instrucciones para la impartición de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en régimen de enseñanza a distancia en distintos centros educativos de La Rioja para el curso 2019/2020.

1.1 Denominación

Módulo Profesional: Implantación de Sistemas Operativos.

Equivalencia en créditos ECTS: 15

Código: 0369

UFCAR011_22: Implantación de sistemas operativos propietarios

1.2 Objetivos del módulo

Los resultados de aprendizaje son los objetivos del módulo, que están recogidos el Anexo a la Orden 1/2011, de 10 de enero, por el que se establece la estructura básica del currículo del ciclo formativo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red y su aplicación en la Comunidad Autónoma de La Rioja, y son:

1. Instala sistemas operativos, analizando sus características e interpretando la documentación técnica.

2. Configura el software de base, analizando las necesidades de explotación del sistema informático.

3. Asegura la información del sistema, describiendo los procedimientos y utilizando copias de seguridad y sistemas tolerantes a fallos

4. Centraliza la información en servidores administrando estructuras de dominios y analizando sus ventajas.

5. Administra el acceso a dominios analizando y respetando requerimientos de seguridad.

6. Detecta problemas de rendimiento, monitorizando el sistema con las herramientas adecuadas y documentando el procedimiento.

7. Audita la utilización y acceso a recursos, identificando y respetando las necesidades de seguridad del sistema.

8. Implanta software específico con estructura cliente/servidor dando respuesta a los requisitos funcionales.


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1.3 Competencia general del Título

La competencia general de este título consiste en configurar, administrar y mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación vigente.

1.4 Competencias profesionales, personales y sociales del módulo

La formación del módulo contribuye a alcanzar las siguientes competencias profesionales, personales y sociales del título, que se encuentran recogidas en la Orden 1/2011, de 10 de enero.

a) Administrar sistemas operativos de servidor, instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para asegurar el funcionamiento del sistema.

e) Optimizar el rendimiento del sistema configurando los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos de funcionamiento.

f) Evaluar el rendimiento de los dispositivos hardware identificando posibilidades de mejoras según las necesidades de funcionamiento.

g) Determinar la infraestructura de redes telemáticas elaborando esquemas y seleccionando equipos y elementos.

k) Asegurar el sistema y los datos según las necesidades de uso y las condiciones de seguridad establecidas para prevenir fallos y ataques externos.

l) Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.

m) Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad.

ñ) Efectuar consultas, dirigiéndose a la persona adecuada y saber respetar la autonomía de los subordinados, informando cuando sea conveniente.

1.5 Cualificaciones profesionales y unidades de competencia.

Las cualificaciones y unidades de competencia incluidas en el título son: 1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Gestión de sistemas informáticos IFC152_3. (R. D. 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0484_3: Administrar los dispositivos hardware del sistema.

UC0485_3: Instalar, configurar y administrar el software de base y de aplicación del sistema.

UC0486_3: Asegurar equipos informáticos.

b) Administración de servicios de internet IFC156_3. (R. D. 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0495_3: Instalar, configurar y administrar el software para gestionar un entorno web.

UC0496_3: Instalar, configurar y administrar servicios de mensajería electrónica. UC0497_3: Instalar, configurar y administrar servicios de transferencia de archivos y multimedia.

UC0490_3: Gestionar servicios en el sistema informático.


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c) Administración de bases de datos IFC079_3. (R. D. 295/2004, de 20 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0223_3: Configurar y explotar sistemas informáticos.

UC0224_3: Configurar y gestionar un sistema gestor de bases de datos.

UC0225_3: Configurar y gestionar la base de datos. 2. Cualificaciones profesionales incompletas:

Desarrollo de aplicaciones con tecnologías web IFC154_3 (R. D. 1087/2005, de 16 de septiembre).

UC0493_3: Implementar, verificar y documentar aplicaciones web en entornos internet, intranet y extranet.

El Módulo Profesional Implantación de Sistemas Operativos Propietarios está asociado a las unidades de competencia UC485_3 “Instalar, configurar y administrar el software de base y de aplicación del sistema” y UC0223_3 “Configurar y explotar sistemas informáticos”.

1.6 Objetivos generales del ciclo que contribuye a alcanzar el módulo.

Los objetivos generales de este ciclo formativo, que se encuentran recogidos en la Orden 1/2011, de 10 de enero, que contribuyen a alcanzar el módulo de Implantación de Sistemas Operativos Propietarios son:

a) Analizar la estructura del software de base, comparando las características y prestaciones de sistemas libres y propietarios, para administrar sistemas operativos de servidor.

b) Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.

j) Seleccionar sistemas de protección y recuperación, analizando sus características funcionales, para poner en marcha soluciones de alta disponibilidad.

l) Aplicar técnicas de protección contra amenazas externas, tipificándolas y evaluándolas para asegurar el sistema.

m) Aplicar técnicas de protección contra pérdidas de información, analizando planes de seguridad y necesidades de uso para asegurar los datos.

n) Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios.

ñ) Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones. o) Establecer la planificación de tareas, analizando actividades y cargas de trabajo del sistema para gestionar el mantenimiento.

p) Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el ámbito de trabajo, para resolver problemas y mantener una cultura de actualización e innovación.


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1.7 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

Los criterios de evaluación para este módulo están asociados a los resultados de aprendizaje del mismo y vienen recogidos en la Orden 1/2011, de 10 de enero. Son los siguientes:

Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación

1. Instala sistemas operativos, analizando sus características e interpretando la documentación técnica.

a) Se han identificado los elementos funcionales de un sistema informático.

b) Se han identificado las características, funciones y arquitectura de un sistema operativo.

c) Se han comparado diferentes sistemas operativos, sus versiones y licencias de uso, en función de sus requisitos, características y campos de aplicación.

d) Se han realizado instalaciones de diferentes sistemas operativos.

e) Se han previsto y aplicado técnicas de actualización y recuperación del sistema.

f) Se han solucionado incidencias del sistema y del proceso de inicio.

g) Se han utilizado herramientas para conocer el software instalado en el sistema y su origen.

h) Se ha elaborado documentación de soporte relativa a las instalaciones efectuadas y a las incidencias detectadas.

2. Configura el software de base, analizando las necesidades de explotación del sistema informático.

a) Se han planificado, creado y configurado cuentas de usuario, grupos, perfiles y políticas de contraseñas locales.

b) Se ha asegurado el acceso al sistema mediante el uso de directivas de cuenta y directivas de contraseñas.

c) Se ha actuado sobre los servicios y procesos en función de las necesidades del sistema.

d) Se han instalado, configurado y verificado protocolos de red.

e) Se han analizado y configurado los diferentes métodos de resolución de nombres.

f) Se ha optimizado el uso de los sistemas operativos para sistemas portátiles.

g) Se han utilizado máquinas virtuales para realizar tareas de configuración de sistemas operativos y analizar sus resultados.

h) Se han documentado las tareas de configuración del software de base.

3. Asegura la información del sistema, describiendo los procedimientos y utilizando copias de seguridad y sistemas tolerantes a fallos.

a) Se han comparado diversos sistemas de archivos y analizado sus diferencias y ventajas de implementación.

b) Se ha descrito la estructura de directorios del sistema operativo.

c) Se han identificado los directorios contenedores de los archivos de configuración del sistema (binarios, órdenes y librerías)


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d) Se han utilizado herramientas de administración de discos para crear particiones, unidades lógicas, volúmenes simples y volúmenes distribuidos.

e) Se han implantado sistemas de almacenamiento redundante (RAID).

f) Se han implementado y automatizado planes de copias de seguridad.

g) Se han administrado cuotas de disco. h) Se han documentado las operaciones

realizadas y los métodos a seguir para la recuperación ante desastres.

4. Centraliza la información en servidores administrado estructuras de dominios y analizando sus ventajas.

a) Se han implementado dominios. b) Se han administrado cuentas de usuario y

cuentas de equipo. c) Se ha centralizado la información personal de

los usuarios del dominio mediante el uso de perfiles móviles y carpetas personales.

d) Se han creado y administrado grupos de seguridad.

e) Se han creado plantillas que faciliten la administración de usuarios con características similares.

f) Se han organizado los objetos del dominio para facilitar su administración.

g) Se han utilizado máquinas virtuales para administrar dominios y verificar su funcionamiento.

h) Se ha documentado la estructura del dominio y las tareas realizadas.

5. Administra el acceso a dominios analizando y respetando requerimientos de seguridad.

a) Se han incorporado equipos al dominio. b) Se han previsto bloqueos de accesos no

autorizados al dominio. c) Se ha administrado el acceso a recursos

locales y recursos de red. d) Se han tenido en cuenta los requerimientos de

seguridad. e) Se han implementado y verificado directivas

de grupo. f) Se han asignado directivas de grupo. g) Se han documentado las tareas y las

incidencias.

6. Detecta problemas de rendimiento, monitorizando el sistema con las herramientas adecuadas y documentando el procedimiento.

a) Se han identificado los objetivos monitorizables en un sistema informático.

b) Se han identificado los tipos de sucesos. c) Se han utilizado herramientas de

monitorización en tiempo real. d) Se ha monitorizado el rendimiento mediante

registros de contador y de seguimiento del sistema.

e) Se han planificado y configurado alertas de rendimiento.

f) Se han interpretado los registros de rendimiento almacenados.


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g) Se ha analizado el sistema mediante técnicas de simulación para optimizar el rendimiento.

h) Se ha elaborado documentación de soporte y de incidencias.


a) Se han administrado derechos de usuario y directivas de seguridad.

b) Se han identificado los objetos y sucesos auditables.

c) Se ha elaborado un plan de auditorías. d) Se han identificado las repercusiones de las

auditorías en el rendimiento del sistema. e) Se han auditado sucesos correctos y

erróneos. f) Se han auditado los intentos de acceso y los

accesos a recursos del sistema. g) Se han gestionado los registros de auditoría. h) Se ha documentado el proceso de auditoría y

sus resultados.


a) Se ha instalado software específico según la documentación técnica.

b) Se han realizado instalaciones desatendidas. c) Se ha configurado y utilizado un servidor de

actualizaciones. d) Se han planificado protocolos de actuación

para resolver incidencias. e) Se han seguido los protocolos de actuación

para resolver incidencias. f) Se ha dado asistencia técnica a través de la

red documentando las incidencias. g) Se han elaborado guías visuales y manuales

para instruir en el uso de sistemas operativos o aplicaciones.

h) Se han documentado las tareas realizadas.

1.8 Orientaciones pedagógicas para el módulo.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de implantación de sistemas operativos y aplicaciones de un sistema informático y contribuye a alcanzar la formación necesaria en la administración y explotación de servidores. La función de implantación de sistemas operativos y aplicaciones incluye aspectos como:

- La búsqueda de los sistemas operativos adecuados al entorno de explotación.

- La instalación, mantenimiento y administración de sistemas operativos clientes.

- La instalación, mantenimiento y administración de servidores.

- La planificación, automatización y restauración de copias de seguridad.

- La monitorización del rendimiento de sistemas informáticos.

- La auditoría de sucesos y recursos de un sistema informático.

- La simulación de sistemas informáticos mediante el uso de máquinas virtuales.


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- La instalación y mantenimiento de software a partir de documentación técnica.

- La resolución de incidencias.

- La asistencia técnica.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

- La instalación y mantenimiento de sistemas operativos domésticos.

- La instalación y mantenimiento de sistemas operativos clientes y servidores.

- La explotación de sistemas informáticos.

- La administración de sistemas informáticos.

- El mantenimiento de sistemas informáticos.

- La asistencia técnica informática a usuarios.

- La asistencia técnica informática a empresas.

Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con:

- El análisis de los cambios y novedades que se producen en los sistemas operativos y aplicaciones

- La utilización de máquinas virtuales para simular sistemas.

- La correcta interpretación de documentación técnica.

- La instalación y actualización de sistemas operativos clientes.

- La instalación y mantenimiento de servidores independientes.

- La administración de servidores.

- La administración de dominios.

- La verificación de la seguridad de acceso al sistema.

- La elaboración de documentación técnica, partes de incidencias, manuales de uso, guías visuales, etc.

- La asistencia y resolución de problemas en la administración de sistemas operativos.


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2. CONTENIDOS Y SU DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

Los contenidos básicos del módulo están recogidos en el Anexo a la Orden 1/2011, de 10 de enero. En esta programación se considera, por tanto, contenidos mínimos, todos los contemplados en cada una de las unidades didácticas desarrolladas Los contenidos se organizan en 11 unidades de trabajo, agrupadas en tres grandes bloques, y una práctica final. A continuación, se muestra el listado de las mismas, con la estimación de horas que tienen asignadas.

Horas

Bloque 1.- Introducción a los Sistemas Operativos Propietarios (20 h)

UD1: Introducción a los Sistemas Operativos. Virtualización.

UD2: Introducción a Windows 10. Comandos y archivos batch 20

Bloque 2. Administración básica de Windows. (36 h)

UD3: Administración y seguridad de la información 16

UD4: Gestión de usuarios y grupos locales. Permisos 20

Bloque 3. Administración de dominios en Windows Server 2016 (74 h)

UD5: Windows Server 2016. Instalación y tolerancia a fallos. 8

UD6: El directorio activo en Windows Server 2016 8

UD7: Windows Server 2016. Administración de usuarios y grupos. Unidades organizativas.

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UD8: Administración de recursos compartidos 18

UD9: Directivas, impresión y escritorio remoto 12

UD10: Monitorización y uso del sistema operativo 8

UD11: Resolución de incidencias y asistencia técnica 8

TOTAL 130 h.

La relación de unidades didácticas o de trabajo, con sus títulos y las distintas partes de las mismas (objetivos, contenidos, actividades, recursos necesarios,) viene desarrollada en el punto 3 de la presente programación didáctica.


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3. UNIDADES DIDÁCTICAS O DE TRABAJO.

El material necesario para el buen desarrollo del módulo será, para todas las unidades de trabajo:

• Aula de informática con equipos con un mínimo de 8 GB de RAM, conectados en red y a Internet

• Proyector y pizarra

• Windows 10 y Windows Server 2016

• VMware Workstation

Programación de ISOP 1º ASIR

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BLOQUE 1. VIRTUALIZACIÓN. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS PROPIETARIOS (16 horas) OBJETIVO PRINCIPAL: Instalar y configurar máquinas virtuales con VMware. Instalación y configuración del sistema operativo propietario Windows 10. Contribuye a alcanzar los siguientes objetivos generales del ciclo:

• Analizar la estructura del software de base, comparando las características y prestaciones de sistemas libres y propietarios, para administrar sistemas operativos de servidor.

• Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES

ACTIVIDADES Y PRÁCTICAS

1. Instala sistema operativo propietario,

analizando sus características e interpretando la documentación técnica.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los elementos funcionales de un sistema informático.

b) Se han identificado las características, funciones y arquitectura de un sistema operativo.

c) Se han comparado diferentes sistemas operativos, sus versiones y licencias de uso, en función de sus requisitos, características y campos de aplicación.

d) Se han realizado instalaciones de diferentes sistemas operativos.

e) Se han previsto y aplicado técnicas de actualización y recuperación del sistema.

f) Se han solucionado incidencias del sistema y del proceso de inicio.

g) Se han utilizado herramientas para conocer el software instalado en el sistema y su origen.

h) Se ha elaborado documentación de soporte relativa a las instalaciones efectuadas y a las incidencias detectadas.

UT1. Introducción a los SO. Virtualización

1. Introducción 2. Funciones de un S.O. 3. Esquema general de un S.O.

3.1. Programas de control 3.2. Programas de proceso

4. Tipos de sistemas operativos 5. Sistemas operativos más usuales 6. Sistemas de virtualización. Instalar/manejar y

configurar programas de virtualización como VMware.

7. Instalación de Windows

UT2. Introducción a Windows 10. Comandos y archivos batch

1. Evolución histórica 2. Introducción al uso de Windows. 3. Operaciones en el intérprete de comandos de

Windows 10 3.1. Comandos 3.2. Redireccionamiento 3.3. Filtros

4. Archivos batch

Creación/Configuración de máquinas virtuales con VMware. Siendo capaz de elegir y configurar correctamente:

• Producto adecuado de VMware

• Discos duros a utilizar

• Redes virtuales

• Seguridad a asignar

Instalación y configuración de Microsoft Windows 10 sobre una máquina virtual:

• Creación de la máquina virtual usando VMware Workstation, con las características y dispositivos adecuados.

• Instalación del sistema operativo propietario Microsoft Windows 10 sobre la máquina virtual.

• Creación de un manual que incluya: - Objetivos - Material utilizado - Requisitos mínimos - Pasos de la instalación - Personalización de la instalación - Conclusión - Bibliografía

• Probar la instalación y configuración básica de Microsoft Windows 10

• Realizar prácticas con el intérprete de comandos de Microsoft Windows 10

• Realizar archivos batch.


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BLOQUE 2. ADMINISTRACIÓN BÁSICA DE WINDOWS. (36 horas)

OBJETIVO PRINCIPAL: Configuración y administración básica de un sistema operativo Windows. Contribuye a alcanzar los siguientes objetivos generales del ciclo:

• Aplicar técnicas de protección contra pérdidas de información, analizando planes de seguridad y necesidades de uso para asegurar los datos.

• Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios.

• Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.

• Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el ámbito de trabajo, para resolver problemas y mantener una cultura de actualización e innovación.




2. Configura el software de base, analizando las

necesidades de explotación del sistema informático.


a) Se han planificado, creado y configurado cuentas de usuario, grupos, perfiles y políticas de contraseñas locales.

b) Se ha asegurado el acceso al sistema mediante el uso de directivas de cuenta y directivas de contraseñas.

c) Se ha actuado sobre los servicios y procesos en función de las necesidades del sistema.

d) Se han instalado, configurado y verificado protocolos de red.

e) Se han analizado y configurado los diferentes métodos de resolución de nombres.

f) Se ha optimizado el uso de los sistemas operativos para sistemas portátiles.

g) Se han utilizado máquinas virtuales para realizar tareas de configuración de sistemas operativos y analizar sus resultados.

UT3. Administración y seguridad de la información

1. Configuración y administración de sistemas de archivos

2. La utilidad administración de discos 3. Pasos previos. Dar formato a un disco duro (MBR

y GPT) 4. Discos básicos y dinámicos 5. Trabajando con discos básicos. Particiones 6. Trabajando con discos dinámicos. Volúmenes

distribuidos y RAID 0 7. Creación de un punto de montaje 8. Compresión de datos 9. Cifrado de datos 10. Desfragmentación y chequeo

UT4.- Gestión de usuarios y grupos locales. Permisos

1. Gestión de usuarios 1.1. Tipos de cuentas 1.2. Usuario administrador

• Realizar encriptación y comprensión de datos

• Administrar discos.

• Formatear discos

• Crear particiones primarias y extendidas

• Crear volúmenes distribuidos y seccionados

• Realizar puntos de montaje

• Desfragmentar y chequear discos

• Crear y administrar cuentas de usuarios locales en Windows 10

• Crear y administrar cuentas de grupos locales en Windows 10


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h) Se han documentado las tareas de configuración del software de base.

3. Asegura la información del sistema,

describiendo los procedimientos y utilizando copias de seguridad y sistemas tolerantes a fallos.


a) Se han comparado diversos sistemas de archivos y analizado sus diferencias y ventajas de implementación.

b) Se ha descrito la estructura de directorios del sistema operativo.

c) Se han identificado los directorios contenedores de los archivos de configuración del sistema (binarios, órdenes y librerías)

d) Se han utilizado herramientas de administración de discos para crear particiones, unidades lógicas, volúmenes simples y volúmenes distribuidos.

1.3. Usuarios con privilegios de administrador y usuario estándar

1.4. Administración de usuarios locales 1.5. Perfiles de usuarios locales 1.6. Propiedades de usuarios locales 1.7. Cambiar configuración de cuentas de

usuario (UAC) 2. Gestión de grupos y usuarios

2.1. Administración de grupos 3. Configuración de las opciones de accesibilidad 4. Permisos de archivos y carpetas

4.1. Compartir archivos y carpetas 4.2. Permisos de directorios y archivos 4.3. Establecimiento de permisos 4.4. Ver permisos efectivos 4.5. Propietario de un directorio o archivo

• Crear y administrar perfiles locales de usuario

• Crear y administrar permisos de archivos y carpetas


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BLOQUE 3. ADMINISTRACIÓN DE DOMINIOS EN WINDOWS. (68 horas)

OBJETIVO PRINCIPAL: Configuración y administración del sistema operativo Windows Server 20016 trabajando en dominio.

Contribuye a alcanzar los siguientes objetivos generales del ciclo:

• Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.

• Seleccionar sistemas de protección y recuperación, analizando sus características funcionales, para poner en marcha soluciones de alta disponibilidad.

• Aplicar técnicas de protección contra amenazas externas, tipificándolas y evaluándolas para asegurar el sistema.

• Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios.

• Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.

• Establecer la planificación de tareas, analizando actividades y cargas de trabajo del sistema para gestionar el mantenimiento.

• Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el ámbito de trabajo, para resolver problemas y mantener una cultura de actualización e innovación.




3.1.1 3. Asegura la información del sistema, describiendo

los procedimientos y utilizando copias de seguridad y sistemas tolerantes a fallos.


e) Se han implantado sistemas de almacenamiento redundante (RAID).

f) Se han implementado y automatizado planes de copias de seguridad.

g) Se han administrado cuotas de disco. h) Se han documentado las operaciones realizadas

y los métodos a seguir para la recuperación ante desastres.

4. Centraliza la información en servidores administrado estructuras de dominios y analizando sus ventajas.

UT5. Windows server 2016. Instalación y tolerancia a fallos.

1. Introducción a Windows Server 2016. Requisitos. 2. Instalación de Windows Server 2016. 3. Tolerancia a fallos

3.1. RAID 1 3.2. RAID 5

4. Copias de seguridad 4.1. Creación de copias de seguridad 4.2. Copia de seguridad automática 4.3. Restauración de la copia de seguridad 4.4. Configurar opciones de rendimiento

• Instalar Windows Server 2016

• Crear RAID 1 y RAID 5. Provocar fallos en discos y recuperar.

• Crear y configurar copias de seguridad

• Restaurar copias de seguridad


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Criterios de evaluación: a) Se han implementado dominios. b) Se han administrado cuentas de usuario y

cuentas de equipo. c) Se ha centralizado la información personal de

los usuarios del dominio mediante el uso de perfiles móviles y carpetas personales.

d) Se han creado y administrado grupos de seguridad.

e) Se han creado plantillas que faciliten la administración de usuarios con características similares.

f) Se han organizado los objetos del dominio para facilitar su administración.

g) Se han utilizado máquinas virtuales para administrar dominios y verificar su funcionamiento.

h) Se ha documentado la estructura del dominio y las tareas realizadas.

5. Administra el acceso a dominios analizando y

respetando requerimientos de seguridad. Criterios de evaluación:

a) Se han incorporado equipos al dominio. b) Se han previsto bloqueos de accesos no

autorizados al dominio. c) Se ha administrado el acceso a recursos

locales y recursos de red. d) Se han tenido en cuenta los requerimientos de

seguridad. e) Se han implementado y verificado directivas de

grupo. f) Se han asignado directivas de grupo. g) Se han documentado las tareas y las

incidencias.

UT6. El directorio activo en Windows Server 2012.

1. Active directory. Estructura lógica y física 2. Servicios de directorio.

2.1. El esquema 2.2. El catálogo global 2.3. Nombres distinguidos y nombres

distinguidos relativos. Protocolo LDAP 2.4. Active directory, snap-ins y herramientas

3. Instalación del directorio activo. Promoción a controlador de dominio

4. Servidor DNS 5. Añadir un equipo al dominio 6. Cómo examinar el directorio activo

UT7. Windows Server 2016. Administración de usuarios y grupos. Unidades organizativas.

1. Introducción 2. Usuarios del directorio activo.

2.1. Clasificación 2.2. Usuarios predeterminados 2.3. Creación y eliminación de usuarios 2.4. Opciones de las cuentas de usuario

3. Grupos del directorio activo 3.1. Clasificación 3.2. Estrategia AGDLP 3.3. Grupos predeterminados 3.4. Creación y eliminación de grupos

4. Perfiles de usuario 4.1. Tipos de perfiles 4.2. Perfiles móviles 4.3. Perfiles obligatorios

5. “Scripts” de inicio de sesión 6. Utilización de plantillas 7. Organización de los elementos en un dominio:

Unidades organizativas. 8. Comandos en el directorio activo

• Instalar y configurar el Directorio Activo en Windows Server 2016. Crear un dominio.

• Añadir equipos a un dominio.

• Configurar el protocolo TCP/IP para clientes locales de red

• Crear cuentas de usuario de dominio.

• Aplicar restricciones de conexión al dominio a las cuentas de usuarios creadas

• Crear perfiles móviles y obligatorios para usuarios del dominio.

• Crear carpetas personales y configurar “scripts” de inicio de sesión para cuentas de usuarios del dominio.

• Crear grupos de usuarios de dominio.

• Crear usuarios mediante plantillas

• Establecer una estructura de unidades organizativas en el dominio.

• Delegar la administración de unidades organizativas a otros usuarios del dominio.

• Creación y modificación de cuentas de usuario y grupos mediante comandos


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Criterios de evaluación: a) Se han administrado derechos de usuario y

directivas de seguridad. b) Se han identificado los objetos y sucesos

auditables. c) Se ha elaborado un plan de auditorías. d) Se han identificado las repercusiones de las

auditorías en el rendimiento del sistema. e) Se han auditado sucesos correctos y erróneos. f) Se han auditado los intentos de acceso y los

accesos a recursos del sistema. g) Se han gestionado los registros de auditoría. h) Se ha documentado el proceso de auditoría y

sus resultados. 7. Detecta problemas de rendimiento, monitorizando

el sistema con las herramientas adecuadas y documentando el procedimiento.

Criterios de evaluación: a) Se han identificado los objetivos monitorizables

en un sistema informático. b) Se han identificado los tipos de sucesos. c) Se han utilizado herramientas de monitorización

en tiempo real. d) Se ha monitorizado el rendimiento mediante

registros de contador y de seguimiento del sistema.

e) Se han planificado y configurado alertas de rendimiento.

f) Se han interpretado los registros de rendimiento almacenados.

g) Se ha analizado el sistema mediante técnicas de simulación para optimizar el rendimiento.

h) Se ha elaborado documentación de soporte y de incidencias.

UT8. Administración de recursos compartidos.

1. Introducción 2. Crear carpetas compartidas. Servidor de ficheros 3. Carpeta compartida publicada 4. Acceder a recursos compartidos 5. Permisos de compartición 6. Permisos locales o NTFS 7. Administración de carpetas compartidas 8. Cuotas de disco y cuotas del sistema de archivos 9. Administración de filtrado de archivos.

UT9. Directivas, impresión y escritorio remoto

1. Directivas de seguridad local 2. Directivas o Políticas de Grupo

2.1. Directivas de equipo y de usuario 3. Instalación y configuración de Impresoras

3.1. Instalación de una impresora local y de red en un servidor

3.2. Instalación Web de impresora en los clientes 3.3. Publicación de las impresoras en el directorio

activo 3.4. Administración de características avanzadas 3.5. Administrar las colas de impresión 3.6. Directivas de grupo y la impresión

4. Escritorio Remoto 4.1. Definición de escritorio remoto 4.2. Habilitar el escritorio remoto 4.3. Instalación del cliente de escritorio remoto 4.4. Ejecución del cliente de escritorio remoto 4.5. Acceso vía Web desde un cliente

• Crear carpetas compartidas y publicarlas en el dominio. Administrar el acceso a las mismas.

• Instalar y configurar el servicio de servidor de ficheros.

• Configurar el acceso de los clientes del dominio al servidor de ficheros.

• Implementar directivas de seguridad local

• Implementar y asignar directivas de grupo.

• Instalar y configurar servidores de impresión.

• Instalar y ejecutar escritorio remoto

• Ejecutar escritorio remoto vía Web


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a) Se ha instalado software específico según la documentación técnica.

b) Se han realizado instalaciones desatendidas. c) Se ha configurado y utilizado un servidor de

actualizaciones. d) Se han planificado protocolos de actuación

para resolver incidencias. e) Se han seguido los protocolos de actuación

para resolver incidencias. f) Se ha dado asistencia técnica a través de la red

documentando las incidencias. g) Se han elaborado guías visuales y manuales

para instruir en el uso de sistemas operativos o aplicaciones.

h) Se han documentado las tareas realizadas.

UT10. Monitorización y uso del sistema operativo

1. Introducción 2. El administrador de tareas 3. Herramientas visor de eventos y monitor de

rendimiento 4. Optimización de Windows 5. Auditorías

UT11. Resolución de incidencias y asistencia técnica (16 horas)

1. Licencias de cliente y licencias de servidor. 2. Instalaciones desatendidas. 3. Implementación de ficheros de respuestas. 4. Servidores de actualizaciones automáticas. 5. Asistencia remota. 6. Interpretación, análisis y elaboración de

documentación técnica.

• Monitorizar el rendimiento del sistema mediante registros de contador y de seguimiento.

• Planificar y configurar alertas de rendimiento.

• Interpretar los registros de rendimiento almacenados.

• Analizar el sistema mediante técnicas de simulación para optimizar el rendimiento.

• Auditar accesos a recursos del dominio.

• Elaborar un plan de auditorías.

• Documentar el proceso de auditoría y sus resultados.

• Elaborar documentación de soporte e incidencias.

• Realizar instalaciones desatendidas.

• Instalación de los servicios de Terminal.

• Instalar y configurar el servidor de actualizaciones automáticas WSUS.

• Elaborar una guía visual o manual para instruir en el uso de los servicios de Terminal.

Programación de ISOP ISOP Modalidad a distancia

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4. METODOLOGÍA.

Se va a utilizar una metodología basada en el autoaprendizaje colaborativo. Para ello se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Favorecer la motivación del alumnado, haciéndoles sentir protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje y relacionando en todo momento los nuevos conocimientos con la vida real.

• Motivar que los alumnos/as realicen aprendizajes significativos por sí mismos.

• Proponer actividades que despierten el interés del alumno/a, siempre ajustándose a sus posibilidades de realización (ni demasiado fáciles ni excesivamente difíciles)

• Favorecer la comunicación interpersonal

• Favorecer una metodología activa e investigadora, mediante el desarrollo del pensamiento crítico e investigador tanto en el alumnado como en el docente.

• Promover técnicas de grupo como los debates, las discusiones guiadas etc.

5. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales y recursos necesarios para el correcto desarrollo del módulo durante las tutorías presenciales serán los siguientes:

• Pizarra.

• Ordenador para el profesor con proyector.

• Ordenadores para los alumnos.

• Conexión a Internet.

• Libros de consulta, manuales, artículos de Internet, revistas especializadas…

• Pendrive o algún otro dispositivo de almacenamiento

• Software VMware Workstation.

• Sistemas Operativos: Windows10 Professional y Windows Server 2016.

Los materiales y recursos necesarios para el correcto desarrollo del módulo por parte de los alumnos serán los siguientes:

• Ordenador con acceso a Internet.

• Procesador de textos para la realización de las prácticas.

• Software VMware Workstation.

• Sistemas Operativos: Windows 10 y Windows Server 2016.


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6. ATENCIÓN AL ALUMNADO A DISTANCIA

La resolución de dudas, observaciones o comentarios, por parte del alumnado, se podrán realizar utilizando las herramientas colaborativas que la plataforma pone a nuestra disposición (foros, correo...). El horario lo ajustará el alumno a sus necesidades.

Las tutorías tienen como finalidad la resolución de dudas, orientación de los alumnos en su aprendizaje, la realización de determinadas actividades, la explicación de contenidos, etc. Debido a la naturaleza de los diferentes procesos de aprendizaje que se dan en cada uno de los alumnos/as matriculados en este módulo, la tutoría se realizará de forma individual y colectiva. Fundamentalmente, las tutorías individuales se realizarán en el horario lectivo indicado para este módulo en la guía del alumnado (documento que puede encontrar en la plataforma en el apartado de Secretaría Virtual).

Las tutorías colectivas, no son de asistencia obligatoria, aunque sí muy recomendables en el caso de que surjan dudas al estudiar una determinada unidad. Durante este curso tendremos una tutoría colectiva cada 30 días aproximadamente. Las fechas en que se realizarán dichas tutorías pueden consultarse en la guía del alumnado (Secretaría Virtual). También durante el segundo cuatrimestre podrá existir alguna tutoría colectiva en la que se lleven a cabo prácticas de taller y que se considerarán como tareas presenciales obligatorias si se quiere estar exento del examen práctico final de taller.

En las tutorías colectivas se tratan los aspectos más prácticos a través de trabajo en grupo, dinámicas, realización de tareas, posibles dudas etc.

Para poder acudir a estas tutorías colectivas todo alumno deberá confirmar su asistencia mediante correo electrónico al profesor/a con una antelación mínima de dos días.


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7. SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN.

Mediante la evaluación se determina si la planificación del curso ha permitido alcanzar los objetivos propuestos o bien si es necesario reestructurar dicha planificación.

Por cada unidad didáctica se plantearán una serie de ejercicios teórico-prácticos que el alumnado deberá resolver individualmente, disponiendo para ello del material didáctico que necesite: libros, apuntes, etc. Posteriormente dichos ejercicios serán corregidos, permitiendo de esta forma conocer al profesor la marcha académica de los alumnos y pudiendo el alumnado servirse de ellos como apoyo en el estudio y/o repaso de los contenidos de la evaluación. Así mismo en cada unidad didáctica se incluirán ejercicios de autoevaluación que permitan conocer al alumno/a su propio progreso.

Tutorías

Las Tutorías son actividades presenciales o a distancia opcionales para el alumnado y no evaluables. Los alumnos matriculados en un módulo profesional serán atendidos por el profesor/a del módulo. Se organizarán de forma periódica y algunas podrán agruparse antes de las pruebas finales presenciales como preparatorio de las mismas.

Se realizará una tutoría presencial, de carácter no obligatorio al mes, cuyas fechas y horarios se proporcionará a los alumnos a principio del curso.

Pruebas presenciales

Las Pruebas objetivas presenciales se organizan:

• Primer cuatrimestre (enero-febrero), siendo en este caso de carácter opcional para el alumno/a. El alumnado podrá, mediante esta prueba, eliminar materia de cara a la prueba presencial final.

• Prueba presencial final (mayo y/o junio), que es obligatoria para poder aprobar dicho módulo.

Organización de exámenes y procedimiento de evaluación

En la evaluación se tendrá en cuenta la realización y entrega en el plazo establecido de las tareas (o actividades), la participación activa en las diferentes herramientas de comunicación de la plataforma de gestión de aprendizaje, la realización de las pruebas de evaluación (exámenes) y, en su caso las actividades realizadas en las tutorías establecidas.

En cuanto a las pruebas objetivas presenciales, existirá con carácter obligatorio una prueba (examen) global que se realizará a mediados del mes de mayo y/o junio.

Asimismo, se establece una prueba presencial en el mes de enero con carácter voluntario.

Esta prueba de enero-febrero, permitirá al alumnado la eliminación de la materia impartida durante ese período para el examen final y constará de:

• Un examen teórico-práctico, donde el profesor-tutor evaluará que el alumno haya adquirido los conocimientos impartidos durante ese


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cuatrimestre. Así mismo si el profesor encargado del módulo lo considera necesario podrá realizar una prueba de contraste, donde el alumnado demostrará haber realizado las actividades o tareas planteadas por el profesor-tutor

Las pruebas cuatrimestrales se considerarán aprobadas si se obtiene un mínimo de 5 puntos.

Para poder presentarse al examen que se realizará en enero-febrero todo alumno deberá confirmar su asistencia al profesor/a encargado cuando este se lo requiera.

Todo alumno que se presente a una prueba y/o examen evaluable deberá identificarse mediante su DNI o Pasaporte.

Aquellos alumnos que hayan sacado por lo menos un 5 en la prueba de enero y que por tanto hayan eliminado materia, sólo tendrán que examinarse en la prueba de mayo y/o junio de los contenidos impartidos durante el segundo cuatrimestre.

En todo caso el profesor tutor especificará en la plataforma, con un mínimo de un mes, las unidades didácticas que se consideran como impartidas en cada uno de los dos cuatrimestres.


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8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

Para obtener la calificación final se aplicarán los siguientes rangos de porcentaje:

a) Los exámenes presenciales realizados durante el curso supondrán un 70% de la nota final.

b) Los ejercicios y/o prácticas encomendadas por el profesor supondrán un 20% de la nota final.

c) Y la participación e involucración en las herramientas de comunicación un 10% de la nota final.

Cada módulo se considerará aprobado cuando la nota obtenida, al aplicar los porcentajes anteriores, sea igual o superior al 5. Teniendo en cuenta que solo se realizará la media cuando se haya obtenido por lo menos un 4,5 en cada una de las dos primeras partes (a y b) y se hayan entregado, para la fecha indicada en cada caso, todas y cada una de las prácticas marcadas como obligatorias en el módulo.

Cualquier alumno que copie cualquier práctica o examen obtendrá automáticamente una valoración negativa en la convocatoria correspondiente (mayo y/o junio).

En caso de que un alumno no supere el módulo en mayo podrá intentarlo de nuevo en junio. Para ello deberá presentarse a un examen teórico-práctico que englobará todos los contenidos no superados de esta unidad formativa a lo largo del curso, así como haber entregado con anterioridad todas las prácticas marcadas como obligatorias. En el caso de haber eliminado materia mediante el examen de enero, únicamente tendrán que examinarse de los contenidos impartidos durante el segundo cuatrimestre.

9. ACTIVIDADES DE REFUERZO O RECUPERACIÓN.

Todas las prácticas realizadas durante el curso se pueden repetir a distancia por parte de los alumnos que lo necesiten por recomendación del profesor o por voluntad del alumno. Los alumnos con este módulo pendiente de otros años deberán cursarlo de nuevo en las mismas condiciones que los alumnos nuevos (excepto el número de convocatoria).

10. NECESIDADES Y PROPUESTAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

El profesorado de este módulo demandaría formación avanzada en Windows Server 2016.

11. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA.

Como bibliografía de referencia para el desarrollo del módulo, se utilizarán, además de los apuntes proporcionados en el aula virtual (http://fpadistancia.iescomercio.com), libros de consulta y prensa especializada, vídeos explicativos, manuales de Internet etc.

implantación de sistemas operativos propietarios … · de sistemas operativos propietarios son:...

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