MATEUS FELICE BORBA

IMPLANTAÇÃO DO MOODLE NA QWERTY ESCOLA

Dom Pedrito

2014

MATEUS FELICE BORBA

IMPLANTAÇÃO DO MOODLE NA QWERTY ESCOLA

Trabalho cujo objetivo implantar o moodle na

Disciplina sistema operacional II como

requisito básico para a apresentação do

Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de

Técnico em Informática.

Professor (a) Orientador (a): Daniel

Camponogara

Dom Pedrito

2014

RESUMO

Esse trabalho tem o objetivo de implantar a plataforma Moodle, para que a

empresa possa crescer no ramo de seus cursos, e a partir de algumas ferramentas

que precisaram ser utilizadas para que possa ser concluído o objetivo.

Foi feito o estudo sobre as ferramentas, seguindo uma ordem cronológica que

está citada neste trabalho, o objetivo está concluído.

PALAVRAS-CHAVE: PLATAFORMA; FERRAMENAS; CURSOS

ABSTRACT

This work aims to deploy the Moodle platform for the company to grow in the

business of their courses, and from some tools that had to be used so you can

complete the goal.

The study of the tools was made, following a chronological order that is

mentioned in this work, the objective is complete.

KEYWORDS: DECK; TOOLS; COURSES

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 6

1.1 OBJETIVO.......................................................................................................6

2 PESQUISA BIBLIOGRAFICA ......................................................................... 7

2.1 APACHE.....................................................................................................7

2.1.1 APACHE SERVER..................................................................................7

2.2 PHP............................................................................................................9

2.2.1 HISTORIA DO PHP.................................................................................9

2.2.2 PHP 3......................................................................................................11

2.2.3 PHP 4......................................................................................................12

2.2.4 PHP 5......................................................................................................13

2.3 MYSQL.......................................................................................................14

2.3.1 HISTORIA MYSQL..................................................................................14

2.4 MOODLE....................................................................................................15

2.4.1 PARA QUE SERVE O MOODLE.............................................................16

2.5 LINUX DEBIAN...........................................................................................17

3 DESENVOLVIMENTO ................................................................................... ...18

3.1 PASSOS PERCORRIDOS ..................................................................... ...18

3.2 DESCRIÇÕES DETALHADAS .............................................................. ...18

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................20

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1 INTRODUÇÃO

Antigamente era muito difícil fazer um curso profissionalizante, era um sonho

para poucos. Já nos últimos anos, cada vez mais pessoas estão conseguindo

realizar seus sonhos, sendo que, não precisão mais modificar sua rotina do dia-a-dia

para assistir as aulas, Com o moodle a pessoa pode escolher dia e hora para

estudar.

Hoje o moodle conta com mais ou menos 75 línguas diferentes a sua escolha,

contendo 54% de participação nos sistemas de apoio online ao ensino e

aprendizagem, com uma média de 4,5 milhões de alunos em 205 países (dados de

2009).

1.1 OBJETIVO

Este trabalho tem como objetivo a implantação da plataforma de ensino a

distância moodle, para que a Qwerty escola possa expandir-se não somente nesta

cidade, mas também eu outras.

Após concluir a implantação a Qwerty escola poderá criar novos cursos a

distância e também utiliza-la para seus cursos já criados.

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2 PESQUISA BIBLIOGRAFICA

2.1 APACHE

Pelo menos até o desenvolvimento deste artigo, o Apache era o servidor Web

mais usado no mundo, tendo um domínio de mais de 60%. Por ser tão importante

assim, nada melhor do que entender um pouco o Apache, conhecer sua história e

saber como começar a utilizá-lo. É isso que você verá nas próximas linhas.

2.1.1 SERVIDOR APACHE

Ao acessar qualquer site, há um servidor por trás daquele endereço

responsável por disponibilizar as páginas e todos os demais recursos que você pode

acessar. Assim, quando você envia um e-mail através de um formulário, coloca uma

mensagem em um fórum de discussão, faz uma compra on-line, etc, um servidor

Web (ou um conjunto de servidores) é responsável por processar todas essas

informações.

Sendo mais claro, um servidor Web é um computador que processa

solicitações HTTP (Hyper-TextTransfer Protocol), o protocolo padrão da Web.

Quando você usa um navegador de internet para acessar um site, este faz as

solicitações devidas ao servidor Web do site através de HTTP e então recebe o

conteúdo correspondente. No caso do Apache, ele não só executa o HTTP, como

outros protocolos, tais como o HTTPS (O HTTP combinado com a camada de

segurança SSL - Secure SocketLayer), o FTP (File Transfer Protocol), entre outros.

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Como servidor Web, o Apache é o mais conhecido e usado. Os motivos

incluem sua excelente performance, segurança, compatibilidade com diversas

plataformas e todos os seus recursos.O servidor Apache (ou Apache Server) surgiu

no National Center of Supercomputing Applications (NCSA) através do trabalho de

Rob McCool. Ao sair da NCSA, McCool parou de trabalhar no software (que nessa

época recebia justamente a denominação NCSA) e então várias pessoas e grupos

passaram a adaptar o servidor Web às suas necessidades. No entanto, foram Brian

Behlendorf e Cliff Skolnick os principais responsáveis pela retomada do projeto,

contando logo em seguida com o apoio de Brandon Long e Beth Frank. Estes

últimos tinham a tarefa de continuar com o desenvolvimento do servidor, mas pela

NCSA. Não demorou muito para que eles se juntassem ao Apache Group.

A origem da Fundação Apache (Apache Foundation) vem daí: Brian

Behlendorf e Cliff Skolnick passaram a controlar "patches" (adição de recursos ou

correções) atrás de uma lista de discussão. Dessa lista foi formado o grupo,

constituído inicialmente de 8 pessoas. O nome da fundação parece ter sido baseado

nessa característica (uso de patches), já que pode ser interpretado como um

trocadilho com a expressão em inglês "a patchy". No entanto, segundo os

desenvolvedores do servidor, o nome é baseado numa tribo americana de nome

Apache.

O servidor Apache teve sua primeira versão oficial (0.6.2) lançada em 1995.

No momento em que este artigo era escrito, a última versão era a 2.2.3/2.2.4. De

1995 até hoje houve várias mudanças no projeto. Talvez, a mais importante tenha

sido o Shambhala, uma arquitetura para o Apache desenvolvida por Robert Thau. O

Shambhala agradou tanto na época (principalmente por seu melhor gerenciamento

de memória) que acabou sendo incorporado definitivamente ao servidor, tirando de

cena a base existente até então. Surgia a versão 0.8.8, que tinha, além do

Shambhala, recursos da versão 0.7.x. Após uma série de aperfeiçoamentos, testes e

de uma documentação nova (feita por David Robinson), o Apache 1.0 foi lançado em

dezembro de 1995.

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2.2 PHP

PHP(hypertext preprocessor) é uma linguagem de script opem souce de uso

geral, muito utilizada especialmente guarnecida para o desenvolvimento de

aplicações Web embutivel dentro do HTML

2.2.1 HISTORIA DO PHP

PHP como é conhecido hoje, é na verdade o sucessor para um produto

chamado PHP/FI. Criado em 1994 por Rasmus Lerdof, a primeira encarnação do

PHP foi um simples conjunto de binários Common Gateway Interface (CGI) escrito

em linguagem de programação C. Originalmente usado para acompanhamento de

visitas para seu currículo online, ele nomeou o conjunto de scripts de "Personal

Home Page Tools" mais frequentemente referenciado como "PHP Tools." Ao longo

do tempo, mais funcionalidades foram cobiçadas, e Rasmus reescreveu o PHP

Tools, produzindo uma maior e rica implementação. Este novo modelo foi capaz de

interações com Banco de Dados e mais, fornecendo uma estrutura no qual os

usuários poderiam desenvolver simples e dinâmicas aplicações web, como uns livros

de visitas. Em Junho de 1995, Rasmus » liberou o código fonte do PHP Tools para o

público, o qual permitiu - e encorajou - usuários para fornecerem correções para

bugs no código, e em geral, aperfeiçoá-lo.

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Em Setembro do mesmo ano, Rasmus expandiu o PHP e - por um curto

tempo - realmente caiu o nome PHP. Agora referindo-se a ferramenta como FI,

abreviação para "Forms Interpreter", a nova implementação incluiu algumas

funcionalidades básicas do PHP como bem conhecemos hoje. Tinha variáveis no

estilo Perl, interpretação automática de variáveis de formulários, e sintaxe PHP

embutida. A sintaxe em si era muito similar com a do Perl, porém muito mais

limitada, simples, e um pouco inconsistente De fato, para embutir o código em um

arquivo HTML, desenvolvedores tinham que usar comentários HTML. Embora este

método não sido inteiramente bem-recebido, FI continuou a desfrutar um

crescimento e aceitação como uma feramente CGI --- mas ainda não como uma

linguagem. Contudo, isso começou a mudar no mês seguinte; em Outubro, 1995

Rasmus liberou um completa reescrita do código. Trazendo de volta o nome PHP,

estava agora (brevemente) nomeado "Personal Home Page Contruction Kit" e foi a

primeiro lançamento a vangloriar-se que era, na época, considerado um avançado

interface scripting . A linguagem foi adotada por desenvolvedores habituados com C,

Perl e linguagens similares. Tendo sido até este momento limitada para sistemas

UNIX e sistemas compatíveis com POSIX, com potencial para uma implementação

em um Windows NT estava sendo explorada.

O código tem outra reforma completa, e em Abril de 1996, combinando os

nomes das últimas liberações, Rasmus introduziu o PHP/FI.Esta segunda geração

da implementação começou a realmente evoluir o PHP de um conjunto de

ferramentas para sua própria linguagem de programação. Ele incluía suporte

embutido do banco de dados DBM, mSQL, e Postgres95, cookies, funções de apoio

definidas pelo usuário, e muito mais. Em Junho, PHP/FI foi dados status de versão

2.0. Um interessante fato sobre isso, porém, é que existia apenas uma única

completa versão do PHP 2.0. Quando finalmente se tornou um status beta em

Novembro, 1997, o mecanismo de análise subjacente já estava inteiramente

reescrito.

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Apesar de ter vivido uma vida de curso desenvolvimento, ele continuava

desfrutar uma crescente popularidade em um ainda jovem mundo web

desenvolvimento, Em 1997 e 1998, PHP/FI teve um culto de vários milhares de

usuários ao redor do mundo. Uma pesquisa Netcraft de Maio de 1998, indicou que

cerca de 60,000 domínios relataram ter cabeçalhos contendo "PHP", indicando que

o host server de fato tinha instalado. Este número pode ser equiparado com

aproximadamente 1% de todos os domínios da Internet da época. Apesar destes

números impressionantes, o amadurecimento do PHP/FI foi condenado a limitações;

enquanto havia vários contribuintes menores, ainda era desenvolvido principalmente

por um desenvolvedor individual.

2.2.2 PHP 3

PHP 3.0 foi a primeira versão que se assemelha com o PHP como existe

hoje. PHP/FI se encontrava ainda ineficiente e falta de recursos que precisavam

para prover uma aplicação eCommerce que estavam desenvolvendo para um

projeto da Universidade, Andi Gutmans e Zeev Suraski de Tev Aviv, Israel,

começaram outra completa reescrita do fundamental analisador em 1997.

Abordando Rasmus online, eles discutiram vários aspectos para a corrente

implementação e redesenvolvimento do PHP. Em um esforço para melhorar a

engine e iniciar a construção em cima da base de usuários existentes do PHP/FI,

Andi, Rasmus, e Zeev decidiram colaborar no desenvolvimento de uma nova,

independente linguagem de programação. Essa nova linguagem foi lançada com um

novo nome, que removeu a impressão do limitado uso pessoal que o nome PHP/FI

2.0 tinha mantido. Foi renomeado simplesmente para 'PHP', com o significado se

tornando um acrônimo recursivo - PHP: Hypertext Preprocessor.

Um dos maiores pontos fortes do PHP 3.0 foi a fortes recursos

extensibilidade. Além de fornecer a usuários finais uma interface para múltiplos

banco de dados, protocolos, e APIs, a facilidade de estender a sua própria

linguagem atraiu dezenas de desenvolvedores que submeteram uma variedade de

módulos. Indiscutivelmente esta foi a chave para o PHP 3.0 ter sido um tremendo

sucesso. Outro recurso chave foi introduzido no PHP 3.0 incluindo o suporte a

programação orientação a objeto e a uma mais poderosa e consistente sintaxe de

linguagem.

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Em junho, 1998, com muitos novos desenvolvedores ao redor do mundo

unindo esforços, PHP 3.0 foi anunciado pelo novo time de desenvolvimento do PHP

como o oficial sucessor para o PHP/FI 2.0. Desenvolvimento ativo do PHP/FI 2.0,

cessou em Novembro do último ano, agora oficialmente finalizado. Depois de nove

meses de testes abertos aos públicos, quando o anúncio de lançamento oficial do

PHP 3.0 chegou, já foi instalado em 70,000 domínios em todo mundo, e já não era

mais limitado aos sistemas operacionais compatíveis ao POSIX. Uma parcela

relativamente pequena de domínios informaram que o PHP foi instalado em um host

com servidores executando Windows 95, 98 e NT, Macintosh. E em seu pico, PHP

3.0 foi instalado em aproximadamente 10 % dos servidores web da internet.

2.2.3 PHP 4

No inverno de 1998, logo após PHP 3.0 ter sido oficialmente lançado, Andi

Gutmans e Zeev Suraski começaram a trabalhar em uma reescrita do core do PHP.

Os objetivos do projeto eram melhorar performance das aplicações complexas, e

melhorar a modularização do código base do PHP. Tais aplicações foram feitas

possíveis pelo PHP 3.0 por novos recursos e suporte para uma ampla variedade de

banco de dados de terceiros e APIs, mas PHP 3.0 não foi projetado para trabalhar

com aplicações complexas de forma eficiente.

O novo motor, chamado 'Zend Engine' (composto pelos primeiros nomes,

Zeev e Andi), alcançou os objetivos do projeto com sucesso, e foi introduzido em

meados de 1999. PHP 4.0 baseado neste motor, e acoplado com uma variedade

adicionais novos recursos, foi oficialmente lançado em Maio de 2000, quase dois

anos após seu antecessor. Além da altíssima melhoria da performance nesta versão,

PHP 4.0 incluiu outros recursos chaves, tais como suporte para maioria dos

servidores web, sessões HTTP, saídas de buffering, mais maneiras de seguras para

manipular dados de entrada de usuários e diversas novas construções de

linguagem.

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2.2.4 PHP 5

PHP 5 foi lançado em Julho de 2004 após um longo desenvolvimento e vários

pré-lançamentos. Principalmente impulsionado pelo seu core o Zend Engine 2.0 com

um novo modelo de objeto e dezenas de outros novos recursos.

O time de desenvolvimento PHP inclui dezenas de desenvolvedores, também

dezenas de outros trabalhando em algo relacionado ao PHP e apoio a projetos como

PEAR, PECL, documentação, infraestrutura de rede subjacente de bem mais de

uma centena de servidores web individuais em seis dos sete continentes do mundo.

Embora apenas uma estimativa baseada sobre estatísticas de anos anteriores, é

seguro presumir que PHP está agora instalado em dezenas ou mesmo talvez

centenas de milhões de domínios em todo mundo.

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2.3 MYSQL

O MySQL é um sistema de gerenciamento de banco de dados (SGBD), que

utiliza a linguagem SQL (Linguagem de Consulta Estruturada, do inglês Structured

Query Language) como interface. É atualmente um dos bancos de dados mais

populares, com mais de 10 milhões de instalações pelo mundo.

2.3.1 HISTORIA MYSQL

O MySQL foi criado na Suécia por suecos e um finlandês: David Axmark,

Allan Larsson e Michael "Monty" Widenius, que têm trabalhado juntos desde a

década de 1980. Hoje seu desenvolvimento e manutenção empregam

aproximadamente 400 profissionais no mundo inteiro, e mais de mil contribuem

testando o software, integrando-o a outros produtos, e escrevendo a respeito dele.

No dia 16 de Janeiro de 2008, a MySQL AB, desenvolvedora do MySQL foi

adquirida pela Sun Microsystems, por US$ 1 bilhão, um preço jamais visto no setor

de licenças livres. No dia 20 de Abril de 2009, foi anunciado que a Oracle compraria

aSun Microsystems e os seus produtos, incluindo o MySQL. Após investigações da

Comissão Europeia sobre a aquisição para evitar formação de monopólios no

mercado a compra foi autorizada e hoje a Sun faz parte da Oracle.

O sucesso do MySQL deve-se em grande medida à fácil integração com

o PHP incluído, quase que obrigatoriamente, nos pacotes de hospedagem de sites

da Internet oferecidos atualmente. Empresas como Yahoo! Finance,

MP3.com, Motorola, NASA, Silicon Graphicse Texas Instruments usam o MySQL em

aplicações de missão crítica. A Wikipédia é um exemplo de utilização do MySQL em

sites de grande audiência.

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2.4 MOODLE

Moodle (Modular Object Oriented Distance LEarning) é um sistema

gerenciamento para criação de curso online. Esses sistemas são também chamados

de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) ou de Learning Management System

(LMS).

O moodle é um dos SGCs (Sistema de Gerenciamento de Cursos) mais

conhecidos e utilizados atualmente. Ele permite disponibilizar conteúdos e possibilita

a interação entre instituição, professor e aluno. Este ambiente(Moodle) consiste em

um software livre, com baixo custo de implementação, manutenção e capacitação de

usuário, apresentando uma excelente relação custo/benefício. O professor doutor

Martin Dougiamas, desenvolveu o sistema moodle com a intenção de não ser mais

uma ferramenta computacional para o ensino mediado por computador, mas uma

ferramenta com uma forte fundamentação pedagógica.

O conceito adotado por Dougiamas está fundamentado na ideia de que uma pessoa

aprende melhor quando está engajada na construção do conhecimento baseada na

realização de uma ação concreta que resulta em um produto palpável, desenvolvido

com a utilização do computador, que seja de interesse de quem o produz, ideias

fundamentais do chamado Construcionismo Social de Papert.

O conceito adotado por Dougiamas está fundamentado na ideia de que uma

pessoa aprende melhor quando está engajada na construção do conhecimento

baseada na realização de uma ação concreta que resulta em um produto palpável,

desenvolvido com a utilização do computador, que seja de interesse de quem o

produz, idéias fundamentais do chamado Construcionismo Social de Papert.

Dessa forma, o idealizador do moodle se prepos a criar um sistema que servisse

para uma melhor utilização da internet como recurso didático pedagógico e que

fosse uma alternativa aos sistemas existentes na época.

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2.4.1 PARA QUE SERVE O MOODLE

O Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE nos fornece ferramentas

indispensáveis para nosso ensino superior na modalidade, pois nos disponibiliza

uma maior interação do aluno com o professor, aluno com aluno através de chats,

videoconferências e etc, no processo de aprendizagem solucionando duvidas dia a

dia. Nos possibilita fazer nossa hora de estudo conforme nossa disponibilidade de

tempo, o aluno é o maior responsável pela sua educação, pela quantidade de

conhecimento adquirido.

MOODLE é também um verbo que descreve o processo de navegar

despretensiosamente por algo, enquanto se faz outras coisas ao mesmo tempo, num

desenvolvimento agradável e conduzido frequentemente pela perspicácia e pela

criatividade. Assim, o nome Moodle aplica-se tanto à forma como foi feito, como uma

sugestiva maneira pela qual um estudante ou um professor poderia se integrar

estudando, aprendendo ou ensinando num curso online, o Moodle não só trata a

aprendizagem como uma atividade social, mas focaliza a atenção na aprendizagem

que acontece enquanto construímos ativamente artefatos (como textos, por

exemplo), para que outros vejam ou utilizem; é um software que está baseado na

filosofia do construtivismo social.

O que diferencia o Moodle de outras plataformas é a sua melhor interação e

colaboração com o usuário são dois módulos que representam bem a sua filosofia

construtivista. O usuário pode se tornar administrador da própria página ou um

colaborador, bem como estar sempre se adequando às novas necessidades da

sociedade ou ao perfil da instituição que for usá-la.

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2.5 LINUX DEBIAN

O Projeto Debian é uma associação de indivíduos que têm como causa

comum criar um sistema operacional livre. O sistema operacional que criamos é

chamado Debian GNU/Linux, ou simplesmente Debian.

Um sistema operacional é o conjunto de programas básicos e utilitários que

fazem seu computador funcionar. No núcleo do sistema operacional está o kernel. O

kernel é o programa mais fundamental no computador e faz todas as operações

mais básicas, permitindo que você execute outros programas.

Os sistemas Debian atualmente usam o kernel Linux. O Linux é uma peça de

software criada inicialmente por Linus Torvalds com a ajuda de milhares de

programadores espalhados por todo o mundo.

No entanto, há trabalho em andamento para fornecer o Debian com outros

kernels, primeiramente com o Hurd. O Hurd é um conjunto de servidores que rodam

no topo de um micro kernel (como o Mach), os quais implementam diferentes

características. O Hurd é software livre produzido pelo projeto GNU.

Uma grande parte das ferramentas básicas que formam o sistema

operacional são originadas do projeto GNU; daí os nomes: GNU/Linux e GNU/Hurd.

Essas ferramentas também são ferramentas livres.

Claro que o que todos queremos são aplicativos: programas que nos ajudam a

conseguir fazer o que desejamos fazer, desde edição de documentos até a

administração de negócios, passando por jogos e desenvolvimento de mais

software. O Debian vem com mais de 37500 pacotes (softwares pré-compilados e

empacotados em um formato amigável, o que faz com que sejam de fácil instalação

em sua máquina) — todos eles são livres.

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3 Desenvolvimento

Esse trabalho teve como objetivo a implantação do moodle na Qwerty Escola, para

que as pessoas possam estudar na sua casa, fazendo seu próprio horário para os

estudos.

3.1 PASSOS PERCORRIDOS

Instalação da distribuição Linux Debian

Instalação do MySQL

Configuração da rede para ter acesso a internet

Configuração do apache para porta 8081

Instalado o php5

Instalado o sshd

Instalado o nmap

Configuração do firewall do sistema

Instalação do moodle

3.2 DESCRIÇÕES DETALHADAS

Foi escolhido o Linux debian por ser bastante estável e ter um bom suporte.

Instalado o mysql server com o comando: apt-get install mysql-server.

A configuração de rede foi estabelecida da seguinte forma:

IP real: 200.203.92.8

IP da máquina: 10.42.43.30

Máscara de sub-rede: 255.255.255.0

IP do gateway: 10.42.43.1

Network: 10.42.43.0

Broadcast: 10.42.43.255

Utilizando as portas 8081 e 2222

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Instalado php5 com o comando apt-get install php5

Instalado o sshd com o comando apt-get install openssh-server

Instalado nmap com o comando apt-get install nmap

Firewall foi configurado com as seguintes linhas de comando inseridas no

arquivo “firewall.sh”:

iptables --flush

iptables -F

iptables -F INPUT

iptables -t nat -F

modprobe iptable_nat

iptables -A INPUT -p tcp --dport 2222 -j ACCEPT

iptables -A INPUT -p tcp --dport 8081 -j ACCEPT

iptables -A INPUT -p tcp --syn -j DROP

iptables -A INPUT -i eth0 -p udp --dport 0:30000 -j DROP

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Foi feito o download arquivo do moodle com o comando

“wget https://download.moodle.org/stable27/moodle-latest-27.tgz “

Apos o download foi criado um diretório com o nome de “moodledata” no

diretório /var com o seguinte comando: “mkdir /var/moodledata”.

Foi mudada as permissões do diretório moodledata para 700 com o comando:

“chmod 700 moodledata”.

Foi copiado a instalação do moodle para o diretório /var/www com o comando:

“cp moodle-latest-27.tgz /var/www”.

Descompactado a instalação do moodle com o comando: “tar -xzf moodle-

latest-27.tgz”.

Com o seguinte link foi feita a instalação do Moodle

http://200.203.92.8:8081/moodle/install.php

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A partir daqui será mostrado os passos decorridos e detalhados durante a

configuração e instalação do moodle.

Caminhos principais para iniciar a configuração

Endereço Web: Link para ter o acesso ao site Diretório Moodle: Onde estão localizados os arquivos do site Diretório de dados: Onde estão localizados os arquivos dos usuarios

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Seleção de idioma para o site

Idioma: selecionado o idioma padrão para o site

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Escolha do banco de dados

Tipo: Foi feita a escolha do banco de dados, que já avisa sido instalado no servidor

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Dados para a configuração do banco de dados

Nome da base de dados: Nome escolhido para o banco de dados

Usuário da base de dados: Nome do usuário que já tinha sido definido na instalação.

Senha da base de dados: Senha do usuário que também havia sido definido na

instalação.

Porta de banco de dados: a porta utilizada foi a 3306.

Demais não foram modificados

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Aqui foi encontrado um erro na criação do arquivo “config.php”

Solução achada: Foi feita a criação do arquivo manualmente. Após arrumado

o arquivo deu-se continuidade na instalação

26

Após a configuração de tudo, será feita a instalação.

Depois de um certo tempo de espera, tudo foi instalado com sucesso

27

Ao concluir a instalação, foi adicionado o administrador do site.

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Usuário: nome para fazer o login.

Nova senha: senha para o login do administrador.

Forçar a mudança de senha: será obrigatório a troca de senha no primeiro login que

o administrador fizer.

Primeiro nome: o nome do administrador.

Sobrenome: o sobrenome do administrador.

Endereço de email: e-mail do administrador.

Cidade/Estado: cidade e o estado do Administrador.

Selecione um pais: selecione o pais do administrador.

Idioma preferido: selecione o idioma preferido, português-PT ou Inglês-En, o padrão

é o português-PT.

Demais não foram modificados, mas fica a critério de cada um.

Descrição nome do site

Nome do site completo: Foi colocado “qwerty.com.br”.

Nome curto para o site: Foi colocado “QWERTY”.

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Aqui está a primeira tela do moodle após a instalação

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4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Pode-se dizer que após a conclusão da implantação do sistema de ensino a

distância moodle, muito mais pessoas que querem fazer algum curso, ou até mesmo

fazer aulas extra curriculares, poderão assisti-las online.

Pois agora a Qwerty escola está capacitada a este tipo de ensino, onde

alunos, professores e demais pessoas possam ensinar seus conhecimentos e

também partilha-los com os demais.

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REFERÊNCIAS

Debian – sistema operacional universal. Disponível em: https://www.debian.org/ Viva o Linux. Disponível em: http://www.vivaolinux.com.br/artigo/Moodle-no-Debian?pagina=1 Moodle Disponível em: https://moodle.org/ TCC, Monografias, Artigos. Disponível em: http://www.tccmonografiaseartigos.com.br/regras-normas-formatacao-tcc-

monografias-artigos-abnt Acessado dia 19/11/14 as 15:30

Troca de porta do apache disponível em:

http://saber-sempre.blogspot.com.br/2012/01/alterando-porta-do-apache.html Acessado dia 02/09/14 as 15:30

Download do moodle: https://download.moodle.org/stable27/moodle-latest-

27.tgz Acessado 04/09/14 as 17:00 Apache informações disponível em: http://www.infowester.com/servapach.php Acessado dia 12/10/14 as 18:00 Pdf de Plataforma Moodle do ano de 2009 disponível em: http://www.fap.com.br/fapciencia/004/edicao_2009/004.pdf Acessado dia 10/10/14 as 20:00 Informações do mysql disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/MySQL Acessado dia 20/11/14 as 16:25 Informações do PHP Disponível em: http://php.net/manual/pt_BR/history.php.php Acessado dia 22/11/14 as 18:45