IMPACTO DE LA CULTURA VIAL EN EL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL TEC-CEM

Omar Caballero Mtz.A01372611

TEMÁTICA

• INTRODUCCIÓN

• ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS ALUMNOS DEL TEC-CEM ENCUESTADOS

• PASOS PARA SER ORGANIZADO

• ORGANIZACIÓN COMO FACTOR INFLUYENTE

• CONCLUSION

• REFLEXIÓN

¿PREGUNTA INICIAL?

¿Lo han leído alguna ves? ¿Qué tanto promoverían el leer y estudiar el reglamento de transito?

ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS ALUMNOS DEL TEC-CEM ENCUESTADOS

Transporte es-co-lar

60%

Transporte

par-ticu-lar

40%

¿Cuál es el medio de transporte que usas para ir a la universi-

dad? Transporte esco-larTransporte par-ticular

80%

20%

Tiempo de llegada al campus (solo transporte particular)

30 mins o menosmas de 31 mins

¿Piensan que una buena conducta de manejo mejora la concentración académica del estudiante? Si / No, ¿Porque?

Consideras que las clases de manejo contribuyen a que tengas una mejor conducta de manejo?

46%

35%

19%

¿Consideras que son las clases de manejo parte de de tu educación?

si

no

indiferente

¿Cómo ser organizado?

• Utiliza un calendario, agenda y teléfono.

• Crea listas de actividades de un lapso de tiempo (días, semanas, etc.).

• Respeta la agenda creada.

• Termina cada tarea antes de comenzar otra.

• Asume responsabilidades.

• Toma decisiones.

• ¡¡¡TE HAZ CONVERTIDO EN UNA PERSONA ORGANIZADA!!! ¡¡¡ÉXITO!!!

34%

61%

5%

Promedio de los alumnos que usan transporte particular

70-8080-8586-90

38%

7%

56%

Frecuencia con que llegan tarde a la clase

1 vez2 o másnunca

7%

47%27%

19%

Promedio de los alumnos de que usan el (Transportec)

70-8080-8586-9090-100

25%

12%63%

Frecuencia con que llegan tarde a la clase

1 vez2 o másnunca

Organización como factor influyente en la concentración del estudiante.

Panorama Positivo.• Administra su tiempo.

• Conducta positiva mientras conduce.

• Llega puntual al Tec.

• Estable emocionalmente.

• Mejor concentración en las clases.

• Buenos resultados académicos.

Panorama Negativo.• No administra su tiempo.

• Conduce de forma ofensiva.

• Llega tarde a la clase.

• Estrés presente en sus emociones.

• Disminuye su concentración.

• Reprueba por faltas o por mal aprovechamiento.

50%47%

3%

Motivo de llegar tarde

levantarse tardetráficoaccidente vehicu-lar

16%

84%

¿Has reprobado por faltas?

SíNo

Transporte particular

33%

68%

Motivo de llegar tarde

levantarse tardetráfico

6%

94%

¿Has reprobado por faltas?

SíNo

Transporte escolar (Transportec)

¿Qué valores demuestran cuando van conduciendo?

Conclusión.A pesar de la situación en la que se vive en esta ciudad, el optar por una buena organización, recae en ser puntual, el cual es uno de los factores que influyen para un mejor rendimiento académico.

Reflexión:“La administración del tiempo no es una actividad marginal o habilidad. Es el pilar básico sobre el cual todo lo demás en la

vida depende”

(Brian Tracy)