imaginarios sociales y universidad en oaxaca

8/18/2019 Imaginarios sociales y universidad en Oaxaca

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La perspectiva de los y las jóvenes en el papel de laeducación superior. Las

posibilidades de la teoría de

los imaginarios sociales

L.C.E. Verónica González García


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La educación en Oaxaca

• “La educación superior tiene como

propósito formar profesionales querespondan a los requerimientos deldesarrollo económico, social, político cultural de la Entidad, así como prepararpersonal cali!cado para la in"esti#ación,

la creación artística la difusión de lacultura$ %&. Con#reso del Estado li're so'erano de Oaxaca, ())*+(-.


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El papel de la educaciónsuperior en las expectativas

de los y las jóvenes enOaxaca

• La educación superior en Oaxaca, desde elesta'lecimiento o!cial, plantea tres #randes áreas

en las cuáles de'ieran enfocarse las instituciones deeducación superior en el estado, stas son lastendientes a la formación de in"esti#adores, dedifusores de la cultura de la creación artística.

• Estos tres campos, sin em'ar#o, pueden comenzar a#enerar di"ersas dudas re/exiones en torno acuáles son las instituciones planes pro#ramas de

contri'uen al lo#ro de este planteamiento, cómo seplantea este lo#ro si es el caso , por supuesto, cómoestas áreas pueden contri'uir adecuadamente aldesarrollo económico, social, político cultural de laentidad.


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El futuro de los las 0ó"enes uni"ersitarios1as

• 2n e0e que se 3a puesto so're la mesa, "ersaso're las implicaciones de la educación

superior en el futuro de los las 0ó"enes, so'retodo, para su inserción en el mercado la'oral+

• 456 en los tiempos que corren, los 0ó"enes,prácticamente todos, están in#resando en elmercado de tra'a0o con sentimientos de inse#uridad "ulnera'ilidad, eso está siendo apro"ec3ado porlos empleadores para ofrecerles tra'a0os indecentes,tanto en trminos de in#resos como de condiciones%7uárez 8ozaa, ())*+ 9-.


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• Esta oferta educati"a 'usca responder a ciertasnecesidades sociales, económicas, políticas

culturales del contexto en el que se 3alla inserta.• :or ello la existencia de di"ersidad de instituciones

p;'licas pri"adas %con un a'anico disciplinar entorno a las ciencias sociales, naturales,3umanísticas, formación tecnoló#ica de ser"icios-que se acercan al cumplimiento de estasnecesidades, el papel de la e"aluación

acreditación institucional cuos 'ene!cios“representan contar con la satisfacción de losdiferentes #rupos de inters %alumnos, padres defamilia, profesores, empleados, otras instituciones,etc.-$ %


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La teoría de los ima#inariossociales+ mirar a los su0etos

• 7in em'ar#o, la perspecti"a de los su0etos,estudiantes e#resados, se con"ierte en unelemento de suma rele"ancia para incidir enlos estudios en torno al papel de la educaciónsuperior en di"ersas aristas. Es en estesentido en que se 3ace necesario empezar apre#untarse por las formas teórico>metodoló#icas que pueden permitir, desde unapostura socioló#ica, a'onar un conocimientopara el área de la educación superior.


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• 2na de estas formas, que inte#ra elementos so'remoti"aciones expectati"as so're el futuro es la

perspecti"a de los ima#inarios sociales. Esta fueacu?ada por Cornelius Castoriadis quien a'o#a porel carácter social del sentido de la ima#inación, entanto que sta se crea en determinación denuestras relaciones sociales dadas porinstitucionalizaciones acerca de los sentidos de la

"ida que, por ende, se expresa en las di"ersidadde procesos e instituciones que conforman laor#anización, donde, por supuesto, no es posi'lede0ar de lado a las instituciones educati"as.


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• @sí, puede 3a'larse de dos #eneralizaciones entorno a las implicaciones de los ima#inarios

sociales+• a- existe una con!#uración de determinado futuro dado

a partir de una estructura social esta'lecida, quefundamenta la conformación de determinada ideolo#íaque permite una actuación en el presente para el lo#rodel futuro imaginadoA

• '- el propio conocimiento de las estructuras la

ideolo#ía con/uente permite, al mismo tiempo, una %re-con!#uración de las acciones presentes para el lo#ro delfuturo que, a la "ez, puede adaptarse a la mismaestructura, o 'ien, adecuarla o transformarla para los!nes más cercanos en la ';squeda de este futuro.


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BGracias por su

atención

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