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Imagen realizada por José Luis García, Josel. Tomada del Calendario del año 2011. Editorial Terracota. Actividades CIMAT-Guanajuato 5 Acuerdos del CDM 5 El nuevo nuevo testamento 7 Los historietistas 8 Cien años de la teoría general de la relatividad 2 México en la 57 Olimpiada Internacional de Matemáticas 4 SUMATE 4

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Page 1: Imagen realizada por José Luis García, Josel. Tomada del ...tifon.fciencias.unam.mx/hml/Bole-518.pdf · Berna, Suiza, Albert Einstein, de 28 años, ponderaba el enigma de la caída

Imagen realizada por José Luis García, Josel. Tomada del Calendario del año 2011. Editorial Terracota.

Actividades CIMAT-Guanajuato 5Acuerdos del CDM 5El nuevo nuevo testamento 7Los historietistas 8

Cien años de la teoría general de la relatividad 2México en la 57 Olimpiada Internacional de Matemáticas 4SUMATE 4

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Cien años de la teoría general de la relatividadPrimera parte

Sergio de Régules

La fuerza de gravedad siempre fue la rara de la familia. Cualquier otro em-pujón o jalón se siente físicamente: nos vamos de bruces cuando el coche da un frenazo. Nos aplastamos contra el respaldo del asiento cuando arranca de golpe. En las curvas el cuerpo se nos va de lado en el sentido opuesto. Cuando nos chocan por detrás, se nos tuerce el cuello por la inercia de la cabeza (la iner-cia es la resistencia de un objeto a cambiar de movimiento). El cuerpo humano abandonado a estas fuerzas se reduce a un vil objeto físico con masa e inercia. Pero abandónense ustedes a la pura fuerza de gravedad, sin soporte de suelo ni silla, y verán por qué es la rara de la familia. No necesitan tirarse de lo alto de un edificio. Basta subirse a uno de esos juegos de feria que te ponen en caída libre momentáneamente. Me consta porque una vez me dejé convencer por mi hija de subirme con ella a uno de esos juegos. Lo más notable durante la caída libre fue la sensación de que me flotaban los brazos y mis posaderas dejaban de ejercer presión sobre el asiento: cayendo por efecto de la gravedad era como si la gravedad hubiera desaparecido.

Caída libreEn su libro “Vida de Galileo”, Vincenzo Viviani, último alumno y primer bió-grafo del científico italiano, cuenta que su maestro desmintió a Aristóteles en lo tocante a la caída libre “con repetidos experimentos hechos desde lo alto del campanario de Pisa con participación de los otros maestros y filósofos”. Esta frase es la base de la leyenda de que Galileo dejaba caer bolas de plomo y de madera desde lo alto de la torre de Pisa ante la mirada atónita y furibunda de sus detractores aristotélicos. La leyenda seguramente es falsa, pero no hay duda de que Galileo sabía que dos cuerpos de pesos distintos caen exactamente al mismo tiempo si no hay resistencia del aire. Aquí se puede ver una dramática demostración con plumas y bolas de boliche:

https://www.youtube.com/watch?v=E43-CfukEgs

Unos años después de Galileo, Isaac Newton lo explicó así: en virtud de la masa, la gravedad tira con más fuerza de la bola de boliche que de las plumas. Más fuerza debería corresponder a más aceleración, pero, también en virtud de la masa, la bola de boliche tiene más inercia y resiste más tercamente a las acele-raciones que las plumas. Los efectos de jalón gravitacional y resistencia inercial se equilibran exactamente y bola y plumas caen con la misma aceleración. Lo cual no explica nada, sólo cambia un misterio por otro: ¿por qué se equilibran la gravedad y la inercia, dos propiedades en principio completamente distintas? Newton lo consideraba una simple coincidencia.

Idea felizSentado en su taburete de técnico de tercera clase en la oficina de patentes de Berna, Suiza, Albert Einstein, de 28 años, ponderaba el enigma de la caída libre. Dos años antes, en 1905, había publicado tres artículos que llegarían a consi-derarse revolucionarios, pero el mundo de la investigación científica aún no se decidía a adoptar al joven creador de la teoría especial de la relatividad. El em-pleo de técnico de tercera clase se lo había conseguido el padre de su amigo y compañero de estudios Marcel Grossmann cuando ninguna universidad quiso contratarlo al salir de la carrera de física. El trabajo era aburrido, pero a Einstein le sobraba tiempo para pensar.

Nota. Estimados lectores, de entrada: ¡Bienvenidos al nuevo semestre! ¡Bienvenidos al Boletín de Matemáticas!El artículo que a continuación reproducimos fue escrito por Sergio de Régules. Resulta que hace poco más de 100 años tuvieron lugar una serie de acontecimientos esenciales en el desarrollo de la física y las matemáticas. Un grupo de científicos, entre los que claramente destaca Albert Einstein, llegaba a una nueva interpretación del fenómeno de la caída libre de los cuerpos. Este, en apariencia, sencillo avance los llevó a plantear la teoría general de la relatividad. Dando lugar, sin exagerar, a uno de los mo-mentos más espectaculares en el camino que hemos seguido para comprender el mundo. De esto trata el escrito de Sergio.Lo padre de la crónica que hace Sergio es que logra transmitirnos la tensión, la emoción y la alegría que se vivía en aquella época. Un trabajo realmente muy recomendable.Sergio de Régules estudió la licenciatura en física en nuestra Facultad. El artículo que reproducimos apareció por primera vez en la revista ¿Cómo ves? en el número 204, correspondiente al mes de noviembre de 2015.Sergio de Régules es coordinador científico de ¿Cómo ves?. Su libro más reciente es El universo en un calcetín (Ediciones B, México, 2015).

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En 1907, pensando en la caída libre, decidió que la coinci-dencia numérica de la gravedad y la inercia era demasiada casualidad. Si éstas se compensan tan exactamente, tiene que ser porque, en el fondo, son lo mismo. Esto explicaría el misterio de la aceleración en caída libre igual de bien que la simple coincidencia numérica de Newton, pero tendría otras consecuencias. Para entenderlas, Einstein se imagina un elevador sin ventanas. El cable que lo sostie-ne se rompe y el elevador se desploma. Desde el punto de vista de un observador en tierra, todos los objetos que se encuentran en el elevador caen con la misma acelera-ción sin importar sus pesos. Pero, ¿qué ven los ocupantes (cuando se les pasa el susto)? Pues lo mismo que yo en mi juego de feria: que todo empieza a flotar, exactamente como si el elevador se encontrara en el espacio, lejos de todo y sin gravedad. Ahora bien, antes de romperse el ca-ble la gravedad mantiene las cosas pegadas al piso; pero esto sería exactamente lo que observarían los ocupantes si en vez de estar en la Tierra, el elevador se encontrara en el espacio y un cohete lo remolcara hacia arriba impartién-dole una aceleración constante.En resumen, si los ocupantes observan que las cosas flotan dentro del elevador, puede ser que el aparato esté flotando en el espacio o en caída libre en un campo gravitacional. Si los objetos se sienten atraídos hacia el piso, no se puede saber si el aparato está en reposo en un campo gravita-cional o acelerándose en el espacio. No hay experimento físico posible que les pueda decir a los ocupantes, en el primer caso, si caen o flotan, en el segundo, si aceleran o gravitan. Las situaciones son equivalentes y por lo tanto indistinguibles. Einstein llamó principio de equivalencia a esta imposibilidad de distinguir entre inercia y gravita-ción. Años después dijo: “Fue la idea más afortunada de mi vida”. También fue la que más lo hizo batallar.

Einstein styleHasta aquí no parece que nos hayamos apartado mucho de la idea original de Newton; muy bien: no hay coinci-dencia, sino equivalencia -podríamos pensar-, ¿y qué? Durante cuatro años Einstein estuvo ocupado con otros asuntos profesionales y personales (véase ¿Cómo ves?, No. 78), pero en 1911, por fin con un puesto académico en una universidad, volvió a pensar en la gravedad y en el eleva-dor y sus ocupantes.Ahora un rayo de luz entra por un agujerito en la pared. Si el elevador está flotando en el espacio, el rayo atravie-sa la cabina en línea recta; por lo tanto, también la cru-za en línea recta si el aparato está en caída libre porque las dos situaciones son equivalentes. Pero si el elevador va acelerando, entonces, conforme el rayo de luz avanza por la cabina, ésta va aumentando de velocidad. La luz se va quedando atrás cada vez más rápido y el rayo pa-rece curvarse en el interior del ascensor acelerado. Por el principio de equivalencia, lo mismo tendría que suceder si el elevador estuviera en un campo gravitacional. Con-

clusión tremenda: la gravedad desvía la luz. He aquí una predicción completamente ajena a la física de Newton, en la que la gravedad sólo afecta a los objetos materiales y la luz siempre viaja en línea recta.Típico del estilo de Einstein. El personaje tiene fama de genio creador de teorías aparatosas e incomprensibles, pero esta fama es tan falsa como el experimento de la torre de Pisa. Pregúntenle a un físico y les dirá que el estilo de Einstein se caracteriza, al contrario, por su sencillez y ele-gancia. La genialidad estaría más bien en su capacidad de tomar ideas simples y extraerles consecuencias tremendas por medio de razonamientos intuitivos, incluso antes de construir una maquinaria matemática adecuada. Es más, Einstein menospreciaba un poco las matemáticas puras y en la universidad no había tenido empacho en volarse las clases de las materias más abstractas, que él consideraba inútiles juegos mentales... de lo que habría de arrepentir-se. La primera vez fue en 1909, cuando su antiguo pro-fesor Hermann Minkowski, que otrora lo considerara un holgazán, reformuló la teoría especial de la relatividad de su exalumno de una manera mucho más natural y ele-gante, en términos de un espacio matemático de cuatro dimensiones al que llamó “espacio-tiempo”. Se podría decir que Einstein expresó las ideas en lenguaje llano y Minkowski las convirtió en poesía. Llegada la ocasión, el ex discípulo tuvo la gallardía de reconocer la aportación de su maestro.Con su característico poder de intuición, Einstein le sacó mucho jugo al principio de equivalencia entre 1907 y 1911. Otra conclusión basada en éste y en su teoría especial de la relatividad de 1905 es que el tiempo transcurre más lentamente mientras más intensa es la gravedad. Tanto la desviación de la luz como la dilatación del tiempo en un campo gravitacional podían ponerse a prueba, pero no sucedió inmediatamente.

Gravedad es geometríaCon estos resultados, Einstein por fin se decidió a edificar la descripción matemática completa de la equivalencia en-tre inercia y gravitación. Ya sabemos que ésta implica que el movimiento de los objetos en un campo gravitacional no depende de sus masas: las plumas y las bolas de boli-che se mueven exactamente igual. Es más, la trayectoria no depende de ninguna propiedad del objeto, de modo que podríamos considerarla más bien una propiedad del espacio mismo (o, mejor dicho, del espacio-tiempo). Es como si la gravedad moldeara el espacio-tiempo y los ob-jetos sólo se dejaran llevar por sus contornos y altibajos. El principio de equivalencia le exigía a Einstein convertir el campo gravitacional en una especie de paisaje ondulado por el que se deslizan con abandono los cuerpos y la luz. Gravedad es topografía.

Continuará

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Cuatro medallas de plata y una de bronce para México en la 57 Olimpiada Internacional de Matemáticas

México gana terreno como un país que sabe identificar y entrenar a sus jóvenes talentos en matemáticas, una disci-plina considerada por muchos como la columna vertebral de las ciencias. Muestra clara de ello son los resultados ob-tenidos por la delegación que representó a nuestra nación en la 57 Olimpiada Internacional de Matemáticas llevada a cabo del 6 al 16 de julio en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong, China.Kevin Beuchot, de Nuevo León; Ariel García, de Jalisco; Antonio López, de Chihuahua y Víctor Almendra, de la Ciudad de México obtuvieron cada uno medalla de plata, mientras que Olga Medrano, de Jalisco ganó de bronce y José Ramón Tuirán, de Hidalgo, recibió mención honorí-fica. Rogelio Valdez, líder del equipo y presidente de la Olim-piada Mexicana de Matemáticas, señaló que de los 109 países que participaron México quedó en el lugar 23 por arriba de otras naciones como Irán, Australia, Francia y Turquía, además de que ocupó el segundo lugar entre los países latinoamericanos.Ariel García, Olga Medrano y José Ramón Tuirán comen-taron que el examen era realmente complicado de resol-ver y coincidieron con Kevin Beuchot en que se sienten muy satisfechos con los resultados, tanto individuales como del equipo que tuvo una de las mejores participa-ciones desde que México fue invitado a esta competencia.Esta competencia de renombre mundial se lleva a cabo cada año en un país diferente. Está dirigida a estudiantes preuniversitarios que sean menores de 20 años. La próxi-ma Olimpiada Internacional de Matemáticas se llevará a cabo en Río de Janeiro Brasil del 12 al 24 de julio de 2017 en el Instituto Nacional de Matemática Pura y Aplicada.

Para mayor información:http://www.ommenlinea.org

Sobre los grupos de simetría de los mosaicos de la Alhambra

Vinicio Gómez Gutiérrez

Resumen. Existen 17 grupos de simetría asociados a los mosaicos. Un lugar en el cual se pueden encontrar varios de ellos es en el palacio de la Alhambra, en España. Grandes

matemáticos han dicho que ahí hay ejemplos de mosaicos de todos estos grupos de simetrías. Sin embargo, hubo uno,

Branko Grünbaum, quien lo puso en duda. En esta plática daremos una introducción a los grupos

de simetría asociados a los mosaicos, presentaremos un resumen de los argumentos de Grünbaum y de algunas de las respuestas que le dieron otros matemáticos. Dejaremos que los asistentes saquen sus propias conclusiones. Con este pretexto queremos

mostrar que las polémicas en las matemáticas no son cosa del pasado, éste no es un edificio acabado. Bienvenidos

a la construcción.

Martes 16 de agosto, 13:00 horas.Aula Leonila Vázquez,

Conjunto Amoxcalli

Más información en: http://lya.fciencias.unam.mx/pmr/sumate/

Taller de Dinámica Holomorfa

Estimados todos, se les invita a participar en el Taller de Dinámica Holomorfa (Workshop on Holomorphic Dynamics) los días del 23 al 25 de noviembre del 2016 en Puebla en la FCFM de la BUAP.Será un evento pequeño dirigido a los estudiantes de los últimos semestres de licenciatura, estudiantes de posgrado, profesores e investigadores que trabajen el área de la dinámica holomorfa.

Se tienen contemplados algunos cursos

Rodrigo Pérez Christian (confirmado) Christian Henriksen (por confirmar) y Nuria Fagella (por confirmar).

Más informació[email protected]

Comité organizador Patricia DomínguezPeter MakienkoCarlos CabreraMarco Montes de Oca Balderas

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Acuerdos del Consejo Departamental de Matemáticas

Sesión del 31 de mayo de 2016.

Estando presentes:

M. en C. Wilfrido Martínez TorresCoordinador GeneralMat. Salvador López MendozaCoordinador InternoDra. Ruth Selene Fuentes GarcíaCoordinadora de la Licenciatura en ActuaríaDra. María de Luz Gasca SotoCoordinadora de la Licenciatura en Ciencias de la ComputaciónM. en C. Francisco de Jesús Struck ChávezCoordinador de la Licenciatura en MatemáticasM. en C. María Lourdes Velasco ArreguíCoordinadora de la Licenciatura en Matemáticas AplicadasDra. Carmen Martínez Adame IsaisConsejera Técnica

Se trataron los siguientes puntos:

Permisos y viáticos Solicitante: Dr. Humberto Carrillo Calvet.Asunto: Solicita permiso para ausentarse con el fin de realizar una estancia acadé-mica en el Centro Nacional de Investiga-ciones Científicas, del 8 al 22 de junio, en la Habana, Cuba.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para el trámite correspon-diente.Solicitante: Dr. Jorge Marcos Martínez Montejano.Asunto: Solicita permiso para ausentarse y viáticos, para participar en el Décimo Taller de Investigación en Continuos e Hiperespacios, a realizarse en el Institu-to de Matemáticas, del 19 de junio al 2 de julio, en Cuernavaca, Morelos.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para los trámites corres-pondientes.Solicitante: Dr. Pablo Barrera Sánchez.Asunto: Solicita permiso y viáticos, con el objeto de realizar una visita académi-ca, del 10 al 30 de junio, al Instituto de Cibernética Matemática y Física, en la Habana, Cuba. Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para los trámites corres-pondientes.Solicitante: Dr. Ángel Tamariz Mascarua.Asunto: Solicita viáticos, para asistir

al T. Symposium on General Topology and its relations to Modern analysis and algebra (Toposeym 2016), que se llevará a cabo del 25 al 29 de julio, en la ciudad de Praga, República Checa.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para lo que corresponde.Solicitante: Silvia Torres Alamilla.Asunto: Con base en el Artículo 97, inci-so g del Estatuto del Personal Académi-co, solicita permiso sin goce de sueldo, para ausentarse del 25 al 29 de julio, Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para el trámite correspon-diente.Solicitante: Dra. Hanna Jadwiga OktabaAsunto: Solicita permiso para ausentarse del 13 al 16 de junio, para participar en la Escuela de Verano 2016, la cual se realizará en la Universidad Veracruzana, en Xalapa, Ver.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa Ma-ría Flores para lo que corresponde.

Promociones, recontrataciones y definitividades Asunto: La Comisión Académica entre-ga opinión con relación a la solicitud de recontratación del Dr. Marco Arieli Herrera Valdez.Acuerdo: El CDM decide recontratar por un año al Dr. Marco Arieli Herrera Val-dez. Se turna a Rosa María Flores para los trámites correspondientes.

Justificación de horasSolicitante: Dr. Alejandro Garciadiego Dantan.Asunto: Solicita le sean comisionadas tres de sus seis horas de Profesor de Asignatura, ya que impartirá un curso de posgrado en el semestre 2017-1.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa Ma-ría Flores para lo que corresponde.

Cláusula 69Solicitante: M. en C. José Miguel Salazar Montiel.Asunto: Solicita Cláusula 69, durante el semestre 2017-1, para obtener el grado de Doctor.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para el trámite correspon-diente.

Salones de seminariosSe recuerda que las actividades de interés general del Departamento de Matemáticas tienen prioridad en el uso de los salones de seminarios. Solicitante: Dr. Luis Antonio Rincón Solís.

ActividadesSemestre agosto-diciembre 2016CIMAT-Guanajuato

8 al 11 de agosto 2016Mini-course on “Stochastic Topology and Topological Statistical Mechanics”Matt Kahle, Ohio State University. Horario: 12:30-13:50.

Viernes 2 de septiembre.12:00-12:50. Bases de Markov en el modelo de regresión de Poisson. Abraham Martin del Campo, CONACYT-CIMAT.13:00-13:50. Cumulantes: aspectos probabilísti-cos, combinatorios y topológicos. Carlos Vargas Obieta, CONACYT-CIMAT.

Cursos semestralesTopología y Datos: Categories, Algebraic Topology, and Data.Antonio Rieser, CONACYT-CIMAT.Martes y jueves de 9:30 a 10:50.

Introducción a la Ciencia de Datos.Rogelio Ramos Quiroga, CIMAT.Martes y jueves de 9:30 a 10:50.

Modelos de probabilidad discreta a gran escala (redes, gráficas, etc)Octavio Arizmendi Echegaray, CIMAT.Lunes y miércoles de 12:30 a 13:50.

Inferencia estadística para datos complejos.Miguel Nakamura Savoy, CIMAT.Martes y jueves de 12:30 a 13:50.

Más información http://atd.cimat.mx/

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Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa Ma-ría Flores para lo que corresponde.Cláusula 69Solicitante: Carlos Abraham Calderón Espíritu. Asunto: Solicita Cláusula 69, para el semestre 2017-1.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa Ma. Flores para el trámite correspondiente.Salones de seminariosSolicitante: Dr. A. León Kushner S.Asunto: Solicita un salón de seminarios los lunes, martes, miércoles y viernes de 12:00 a 13:00 horas, con el fin de impartir un curso de maestría.Acuerdo: Se turna al Coordinador Inter-no, Mat. Salvador López Mendoza.Asuntos variosSolicitante: Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez.Asunto: Informa que el Consejo Técnico acordó solicitar al Consejo Departamen-tal de Matemáticas, los criterios aplica-dos en el Departamento de Matemáticas para la evaluación de los Informes de Labores y de los Planes de Trabajo del personal académico.Acuerdo: Se elaborará la respuesta para el Consejo Técnico.Solicitante: Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez.Asunto: Informa de las fechas y las formas de las siguientes sesiones del Consejo Técnico:2 de junio-modalidad virtual.9 de junio-modalidad presencial.16 de junio-modalidad virtual.23 de junio-modalidad virtual.30 de junio- modalidad virtual.28 de julio-modalidad virtual .4 de agosto- modalidad presencial.Solicitante: Dr. Sergio Iván López Ortega.Asunto: Solicita cambiar sus vacaciones de verano, disfrutando de ellas del lunes 18 de julio al 5 de agosto, ya que del 4 al 17 de julio participará en la XX Brazilian School of Probability y realizará una estancia de investigación en la Universi-dad Federal de Río de Janeiro.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico.Solicitante: Dr. Federico Sánchez Bringas, Dr. Pierre Bayard, Dr. Eugenio Garnica, Dr. Vinicio Gómez Gutiérrez y Dr. León Kushner, como miembros del Comité Organizador del Congreso Singularities in Generic Geometry and its Applications del 2017.Asunto: Informan que del 26 de julio al 9 de agosto de 2017, se realizará en la Facultad de Ciencias, el Congreso Singularities in Generic Geometry and its Applications y solicitan el apoyo de algunos técnicos académicos del Depar-tamento de Matemáticas. Acuerdo: Se apoyará.

Sesión del 7 de junio de 2016.

Estando presentes:

M. en C. Wilfrido Martínez TorresCoordinador GeneralMat. Salvador López MendozaCoordinador InternoDra. Ruth Selene Fuentes GarcíaCoordinadora de la Licenciatura en ActuaríaDra. María de Luz Gasca SotoCoordinadora de la Licenciatura en Ciencias de la ComputaciónM. en C. Francisco de Jesús Struck ChávezCoordinador de la Licenciatura en MatemáticasM. en C. María Lourdes Velasco ArreguíCoordinadora de la Licenciatura en Matemáticas AplicadasDra. Carmen Martínez Adame IsaisConsejera Técnica

Se trataron los siguientes puntos:Permisos y viáticos Solicitante: Dr. Sergio Iván López Ortega.Asunto: Solicita permiso para ausentarse del 4 al 17 de julio, así como viáticos, para participar en el XX Brazilian School of Probability y para realizar una estan-cia de investigación en la Universidad Federal de Río de Janeiro.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para los trámites corres-pondientes.Solicitante: Dr. Oscar Alfredo Palmas Velasco.Asunto: Solicita permiso para ausentarse del 30 de junio al 7 de julio, así como viáticos, para realizar una estancia de investigación en Wellesley College, en Wellesley, Estados Unidos.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa María Flores para los trámites corres-pondientes.Promociones, recontrataciones y definitividades Solicitante: Dr. Canek Peláez Valdés.Asunto: Solicita su recontratación.Acuerdo: Se turna a la Comisión Aca-démicaAsunto: La Comisión Académica entre-ga opinión con relación a la solicitud de promoción del M. en C. J. Rafael Martínez Enríquez.Acuerdo: El CDM envía su opinión al Consejo Técnico. Justificación de horasSolicitante: Dr. A. León Kushner S.Asunto: Solicita que se le comisione en tres de sus seis horas como Profesor de Asignatura, ya que impartirá un curso de Maestría.

Asunto: Solicita un salón de seminarios, durante el semestre 2017-1, los lunes, miércoles y viernes de 11:00 a 12:00 ho-ras, para impartir un curso de maestría.Acuerdo: Se turna al Coordinador Inter-no, Mat. Salvador López Mendoza.Solicitante: Dra. Natalia Jonard Pérez.Asunto: Solicita un salón de seminarios, los lunes y miércoles de 16:00 a 18:00 horas, con el fin de impartir un curso avanzado de maestría.Acuerdo: Se turna al Coordinador Inter-no, Mat. Salvador López Mendoza.Solicitante: Dr. Alejandro Garciadiego Dantan.Asunto: Solicita el salón de seminarios S-104, los lunes y viernes de 8:00 a 10:00 horas y los martes y jueves de 8:00 a 9:00 horas, para impartir un curso de maestría y uno de licenciatura. Acuerdo: Se turna al Coordinador Inter-no, Mat. Salvador López Mendoza.Solicitante: Dr. Roberto Pichardo Men-doza.Asunto: Solicita el S-104 ó 105, los lunes, miércoles, jueves y viernes, de 12:00 a 13:00 horas, para impartir un curso de posgrado.Acuerdo: Se turna al Coordinador Inter-no, Mat. Salvador López Mendoza.

Asuntos variosSolicitante: M. en C. María de Lourdes Guerrero Zarco.Asunto: Solicita autorización para iniciar la difusión y las inscripciones al Diplo-mado en “Manejo y Análisis Inteligente de Datos”.Acuerdo: Se apoya. Se turna a Rosa Ma-ría Flores para lo que corresponde.Solicitante: M. En C. María de Lourdes Guerrero Zarco.Asunto: Solicita un aula para impartir un curso para Profesores de licenciatura, dentro del programa de Actualización y Superación Docente (PASD-Licenciatu-ra-DGAPA), el cual se llevará a cabo del 13 de junio al 1 de julio, de 16:00 a 18:00 horas.Acuerdo: Se turna al Coordinador Inter-no, Mat. Salvador López Mendoza. Solicitante: Alumna: Araceli León Estrada.Asunto: Solicita viáticos para participar en la XXX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, RELME 30, a celebrarse en EL Tecnológico de Monte-rrey, en Monterrey, Nuevo León.Acuerdo: El Departamento de Matemá-ticas no cuenta con recursos para apoyar estas actividades.

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Por Marco Antonio Santiago

Comentarios: [email protected], @pollocinefiloCanal You tube EVAGOR TV

El nuevo nuevo testamentoEl buen cine es, con regularidad, sorpresivo (el malo tam-bién, aunque no de manera agradable, la mayoría de las veces). Un buen cinéfilo realiza constantes actos de fe cie-ga. Confía en que un director con una buena película en el palmarés, seguirá ofreciendo algo interesante en sus si-guientes cintas. A veces un actor, un fotógrafo, incluso un titulo bastan para entrar al cine. Yo soy víctima de todas estas pistas. Y tengo buena fortuna. Así pasó con el fil-me que ahora reseño. El nuevo nuevo testamento (Jaco Van Dormael, 2015), nominada el año pasada al Globo de Oro a mejor cinta extranjera. Con toda justicia en mi opinión.La premisa es cautivadora. Dios existe, vive en Bruselas, y es un iracundo, sádico y perverso individuo, que contro-la el mundo desde su ordenador, aterroriza a su sumisa esposa y a su pequeña hija, y dedica sus días a crear y es-tablecer ridículas normas con el único propósito de hacer miserable a cada habitante del planeta. Ea, su pequeña hija, llega a la conclusión de que su padre debe ser detenido. Decide repetir la hazaña de su herma-no mayor, Jesús, y emerger al mundo, reunir apóstoles y crear un nuevo testamento. Antes de escapar, la niña bloquea la computadora de su padre, después de haber enviado a todo el mundo por mensaje, la fecha exacta de su muerte. Este evento altera la vida de la humanidad. Obliga a la gente a reevaluar sus vida, y apreciarla de ma-nera distinta. Ea, ya en el mundo exterior, busca a sus apóstoles y co-mienza la elaboración de su nuevo nuevo testamento. Un iracundo Dios la persigue, deseoso de recuperar el control de su creación. Ea se rodea de extrañas personas como seguidores. Incluyendo un vagabundo, un asesino frus-trado, una joven distante y melancólica con un solo brazo y una dama de sociedad con una intensa relación senti-mental con un gorila.Esta premisa, que podría haber arrojado una cinta ridí-cula, en realidad produce una hermosa reflexión sobre la brevedad de la existencia, el destino de la humanidad, las prioridades de la gente y el sentido de la fe y la creencia en un ser superior que provoca, destruye y dispone nues-tras acciones. Su tono de comedia es justo el necesario para abordar esta anécdota. Nosotros aceptamos como espectadores la desternillante existencia de Dios como un amargado anciano malhabla-do, desgarbado, sucio y cruel que controla todo desde una vieja computadora, en un piso de la capital de Bélgica.

Observamos a su ingeniosa y voluntariosa hija, y a su bo-vina y resignada esposa, y no encontramos en este retrato contradicción ni sinsentido. A partir de allí, cualquier idea que nos muestren, nos parece un complemento lógico de este mundo fársico y sin embargo, enormemente cercano a nuestra realidad. Allí está la mayor astucia de la pelícu-la. Crear un mundo con claras exageraciones e imposibili-dades, e identificarlo con el nuestro.La fotografía es agradable, sin artificio. La banda sonora, discreta y entretenida. Posee grandes actuaciones, y una dirección que algo tiene de producciones como Big fish (Tim Burton, 2003) y Amelie (Jean Pierre Jeunet, 2001). Jaco Van Dormael alcanzó la fama con El octavo día (1996). Una fábula reflexiva sobre la amistad. Y es director de la recomendable Mr. Nobody (2009), un interesante rompe-cabezas sobre los puntos definitorios de nuestras vidas. Si les es posible, vean El nuevo nuevo testamento. Una de esas sorpresas agradables de las que les hablé al principio. Recomendación del pollo cinéfilo.

Dato cinéfilo. Sólo un pequeño dato al respecto de la cin-ta. La academia de artes cinematográficas de Bélgica la seleccionó para representar al país en la competición por el premio Oscar en 2016. No llegó tan lejos como merecía.

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INTEGRANTES DEL CONSEJO DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICAS, FACULTAD DE CIENCIAS, UNAM.COORDINADOR GENERAL wilfrido martínez torres - COORDINADOR INTERNO salvador lópez mendoza - COORDINADORA

DE LA CARRERA DE ACTUARÍA ruth selene fuentes garcía- COORDINADORA DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN maría de la luz gasca soto - COORDINADOR DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS francisco de jesús struck chávez COORDINADORA DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS APLICADAS maría lourdes velasco arregui.RESPONSABLES DEL BOLETÍNCOORDINACIÓN héctor méndez lango y silvia torres alamilla - EDICIÓN ivonne gamboa garduño - DISEÑO maría angélica macías oliva y nancy mejía morán - PÁGINA ELECTRÓNICA j. alfredo cobián campos - INFORMACIÓN consejo departamental de matemáticas - IMPRESIÓN coordinación de servicios editoriales de la facultad de ciencias - TIRAJE 500 ejemplares. Este boletín es gratuito y lo puedes obtener en las oficinas del CDM.NOTA: Si deseas incluir información en este boletín entrégala en el CDM o envíala a: [email protected], [email protected], [email protected] Sitio Internet: http://www.matematicas.unam.mx/index.php/publicaciones/boletin

Los historietistas

Cuando sos chiquito jugás al futbol, y dibujar es comple-tamente solitario. Es algo que hacés y te encerrás en un mundo. Generalmente, en los dibujantes hay esa especie de mundo para adentro. Y en muchos casos son tímidos. Son extraños. Cuando empecé a juntarme con historietistas, me encariñé mucho con la idea de ellos. Unos pibes que dibujaban porque lo tenían que hacer. Nadie se dedicaba a esto porque se iba a levantar mujeres o a ganar plata. Que haya sucedido poquito de eso es increíble. El peor guitarrista levanta más minas que Quino. Me gustaba esa espe-cie de no poses. De un grupo de gente que hacía lo que tenía que hacer. Después, todos los historietistas que conocí eran muy generosos. Si les llegaba un laburo a uno te avisaban: “Vení, viste, por qué no vas y hablás con esa persona… por ahí te publican”. El gesto de generosidad en esa época en la que yo no tenía absolutamente nada a mi nombre lo agradezco mucho.

Liniers

Seminario de Representaciones

de Álgebras

Álgebras casihereditarias a través de la categoría de los módulos

delta-filtrados

Andrés Barei Bueno

Resumen: Dada un álgebra, se definirán las nociones de módulo

estándar, módulo delta-filtrado y álgebra estándarmente estratifi-

cada. Se explorarán las propiedades básicas de la categoría de los módu-

los delta-filtrados y se mostrará explícitamente la relación que tienen con las álgebras

casihereditarias.

Jueves 11 de agosto de 2016 de 17:00 a 19:00 horas.

Salón de seminarios S-104, Departamento de Matemáticas Facultad de Ciencias, UNAM

Organizadores: Dra. Edith Corina Sáenz Valadez

Dr. Valente Santiago VargasDepartamento

de Matemáticas, UNAM

Nota: El seminario de Representaciones

de Álgebras se llevará a cabo todos los jueves

del semestre 2017-I de 17:00 a 19:00 horas

en el salón S-104.

Conferencia en el IMATE

Data Crowdsourcing: Is It For Real?Héctor García Molina

Stanford University

Abstract: Crowdsourcing refers to per-forming a task using human workers

that solve sub-problems that arise in the task. In this talk I will give an overview

of crowdsourcing, focusing on how crowdsourcing can help traditional data

processing and analysis tasks. I will also give a brief overview of some of the crowdsourcing research we have done at the Stanford University InfoLab.

9 de Agosto, 12:00 horas,Auditorio

Alfonso Nápoles Gándara

Papime

La Convocatoria 2017 del PAPIME aparece en la Gaceta UNAM el día de hoy, lunes 1 de agosto. También

puede consultarse en el sitio de Internet de la DGAPA

http://dgapa.unam.mx

junto con las reglas de operación del programa.