Zināšanu sabiedrības nedēļa 12. – 16. oktobris, 2009

Stundas tēma: Neto algas aprēķins

Priekšmets: Biznesa ekonomiskie pamatiKlase: 12Autors: Igors Grigorjevs

Ozolnieku vidusskolas matemātikas un ekonomikas skolotājs

Stundas mērķis

Mācību stundā 12. klases skolēniem jāapgūst neto algas aprēķins, ja

dota bruto alga. Stundai izvirzīti šādi sasniedzamie rezultāti: (1) skolēni

zina jēdzienus “bruto alga” un “neto alga”, (2) skolēni aprēķina neto

algu pēc neto algas aprēķina formulas, (3) skolēni iegūst informāciju

par neto algas aprēķina formulas mainīgajiem Internetā.

Tehnoloģiju izmantojums

Mācību stundā tiek izmantota interaktīvā tāfele un datori skolēniem.

Interaktīvā tāfele tiek izmantota gan interneta demonstrējumiem, gan

arī kā parastā tāfele. Skolēni izmanto datorus informācijas meklēšanai

internetā.

Mācību stundas gaita1-3. min: diskusija par neto algas aprēķina nepieciešamību.4-8.min: tiek definēta bruto un neto alga. Tiek definēti darbaspēka nodokļi kā

starpība starp bruto un neto algu. Skolotājs parāda, kā aprēķināms nodokļu īpatsvars bruto algā.

9.-11.min: skolotājs ar interaktīvās tāfeles palīdzību no centrālās statistikas pārvaldes (www.csb.gov.lv) mājas lapas iegūst jaunākos datus par vidējo bruto algu valstī. Šie dati tiek izmantoti par izejmateriālu turpmākiem aprēķiniem.

12-25.min: skolotājs ar interaktīvās tāfeles palīdzību parāda neto algas aprēķina gaitu, ja dota bruto alga. Aprēķina gaitā izmanto iepriekšējo gadu neapliekamā minimuma un atlaides par apgādājamajiem datus. Skolēni veic aprēķinus līdz ar skolotāju.

26.-36.min: Skolēni internetā atrod 2009. gada noteikta mēneša valsts vidējo bruto algu un individuāli aprēķina neto algu.

37.-40.min: secinājumi par darbaspēka nodokļu slogu Latvijā.Mājas darbs: veikt neto algas aprēķinu, izmantojot CSB datus par vidējo bruto

algu valstī. Izmantot Internetā atrastus 2009. gada neapliekamā minimuma un atlaides par apgādājamajiem datus.