ilustracja – ćwiczenia

21
KONKRETYZACJA-PRZEKŁAD INTERSEMIOTYCZNY- DODATEK EDYTORA ILUSTRACJA – ĆWICZENIA

Upload: others

Post on 31-Oct-2021

8 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ilustracja – ćwiczenia

K O N K R E T Y Z A C J A - P R Z E K Ł A D I N T E R S E M I O T Y C Z N Y -D O D A T E K E D Y T O R A

ILUSTRACJA –ĆWICZENIA

Page 2: Ilustracja – ćwiczenia

LEWIS CARROLL, OBŁĄKANA HERBATKA,

W: PRZYGODY ALICJI W KRAINIE CZARÓW (1865)

John Tenniel (1865)

Salvador Dali (1969)

Page 3: Ilustracja – ćwiczenia

OBŁĄKANA HERBATKA, RYSUNEK Z CYKLU 92 RYCIN, DRZEWORYT BRACIA

DALZIEL

Page 4: Ilustracja – ćwiczenia

PRZYGODY ALICJI W KRAINIE CZARÓW, OBŁĄKANA HERBATKA, 1969, SUCHA IGŁA BARWIONA, HELIOGRAWIURA BARWNA, PAPIER

CZERPANY, KREMOWY ZE ZNAKIEM WODNYM CHIFFON DE MANDEURE.

Page 5: Ilustracja – ćwiczenia

CZESŁAW MIŁOSZ, OBŁOKI (TOM TRZY ZIMY, 1935)

Obłoki, straszne moje obłoki,jak bije serce, jaki żal i smutek ziemi,chmury, obłoki białe i milczące,patrzę na was o świcie oczami łez pełnemii wiem, że we mnie pycha, pożądaniei okrucieństwo, i ziarno pogardydla snu martwego splatają posłanie,a kłamstwa mego najpiękniejsze farbyzakryły prawdę. Wtedy spuszczam oczyi czuję wicher, co przeze mnie wieje,palący, suchy. O, jakże wy strasznejesteście, stróże świata, obłoki! Niech zasnę,niech litościwa ogarnie mnie noc.

Page 6: Ilustracja – ćwiczenia

BEKSIŃSKI CZY MARTIN?

John Martin, Wielki dzień Jego

gniewu (1852), olej na płótnie, 196 ×

303 cm, Tate Gallery, Londyn

Page 7: Ilustracja – ćwiczenia

ZDZISŁAW BEKSIŃSKI, [OBRAZ BEZ TYTUŁU], 1979, OLEJ NA PŁYCIE LAMINOWANEJ, 87 X 87 CM, MUZEUM HISTORYCZNE W SANOKU.

Page 8: Ilustracja – ćwiczenia

JOHN MARTIN, WIELKI DZIEŃ JEGO GNIEWU (1852), OLEJ NA PŁÓTNIE, 196 × 303 CM, TATE GALLERY, LONDYN

Page 9: Ilustracja – ćwiczenia

Lucjan Rydel, Syreny, z cyklu Mitologie, cz.6, w: Poezje I, Warszawa 1899.

Morze, zielone morze w niezmiernej przestrzeni,

A nad niem księżyc mleczny w błękitnej przeźroczy;

Świetlisty nurt za nurtem z daleka się toczy

Śnieżny pianą, iskrzący błyskami promieni...

Od czarnych skał ku niebu wionął śpiew syreni —

Leżą na głazach, w księżyc wbiwszy łzawe oczy,

Na pierś dziewczęcą woda ścieka im z warkoczy,

Od bioder łuska rybia tęczowo się mieni.

Śpiewają. I pieśń leci, omdlewa i gnie się

Dziwna, smętna, cudowna, podobna ich ciałom:

Na dnie mórz urodzona w koralowym lesie...

— Nagle jedna wskazała poza skalny załom:

Żagiel, w dali, na mętnym, srebrnym widnokresie —

Śpiewają... Żagiel płynie... płynie wprost — ku skałom!

Page 10: Ilustracja – ćwiczenia

Pytania do wiersza

1. Podmiot liryczny jest obserwatorem opisującym morski pejzaż, jego opis jest:

suchy i obiektywny

drobiazgowy

rejestracją wrażeń

poetycką wizją.

2. Wyodrębnij i scharakteryzuj barwy pejzażu:

W wierszu można zauważyć: .........................................................................

Te barwy są: zdecydowane, wyraziste, nieokreślone, zmienne, nakładające się na siebie, mieniące się, drgające.

3. Opisz własnymi słowami, jakie zjawiska i obiekty zostały w wierszu zarejestrowane:

4. Jaki to gatunek literacki? Uzasadnij swój wybór.

ballada

bajka

sonet

pieśń

5. Jaka zasada twórcza towarzyszyła poecie? Wiersz jest wyrazem:

silnych emocji

tendencji patriotycznych

ambicji malarskich

treści symbolicznych.

Page 11: Ilustracja – ćwiczenia

Wyobraź sobie, że wydawca tomiku wierszy L. Rydla poprosił Ciebie o wybór najtrafniejszej ilustracji do wiersza Syreny, dając Ci do wyboru dwa obrazy: Nec Mergitur Ferdynanda Ruszczyca i Morze Władysława Ślewińskiego.

Page 12: Ilustracja – ćwiczenia

Ferdynand Ruszczyc, Nec Mergitur, 1904-1905, olej na płótnie, 204 x 221, Państwowe Muzeum Sztuki w Wilnie

Page 13: Ilustracja – ćwiczenia

Cztery podstawowe analogie między

wierszem a obrazem????

Page 14: Ilustracja – ćwiczenia

D O D A T E K E D Y T O R A

ILUSTRACJA W PODRĘCZNIKU

Page 15: Ilustracja – ćwiczenia

SŁOWA NA START! (SZKOŁA PODSTAWOWA, KLASA 6)

Page 16: Ilustracja – ćwiczenia
Page 17: Ilustracja – ćwiczenia

SWOIMI SŁOWAMI (GIMNAZJUM KLASA 3)

Page 18: Ilustracja – ćwiczenia

NAUCZ SIĘ DZIWIĆ(GIMNAZJUM, KLASA 2)

Page 19: Ilustracja – ćwiczenia
Page 20: Ilustracja – ćwiczenia

SWOIMI SŁOWAMI (GIMNAZJUM KLASA 3)

Page 21: Ilustracja – ćwiczenia