ils ont tweeté l’histoire de saint-georges
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Communiqué
Ils ont tweeté l’histoire de Saint-Georges
Saint-Georges, le 6 juin 2013 – Dans le cadre du projet : « Je tweete ma ville! », les
élèves de 2e secondaire de Mme Marie Champagne, à la polyvalente de Saint-Georges,
ont adopté comme sujets de leurs exercices de twittérature des thèmes empruntés à
l’histoire de la ville de Saint-Georges. Et ils ne se sont pas arrêtés là!
L’enseignante explique qu’il s’agissait au départ de trouver de nouveaux thèmes pour
les exercices de twittérature qui consistent à composer des messages de 140
caractères ‘’ pile ‘’ sur un thème donné, à l’image du format exigé sur le réseau social
Twitter. «C’est vraiment une approche pédagogique efficace qui demande du
vocabulaire, de la grammaire, de l’esprit de synthèse et qui touche même la poésie dans
certains cas.», explique-t-elle, en notant aussi le côté ludique de cette activité.
Par le biais du conseiller M. Marcel Drouin, Mme Champagne a pris contact avec le
Comité de revitalisation de la ville de Saint-Georges. En plus de fournir 100 $ en bourse
et 30 livres à donner aux élèves méritants, la Ville a fourni les photos à partir desquelles
les élèves ont initié leurs recherches. La polyvalente et le Comité culturel de la
Commission scolaire de la Beauce-Etchemin y sont aussi allés de contributions (100 $
et 75 $) pour permettre de récompenser les meilleures réalisations des élèves. Les
élèves méritant des prix du comité culturel sont : Samuel Castonguay, Alexandre Reny
et Marie-Michelle Bougie. Les prix décernés par la Polyvalente seront remis dans les
jours à venir aux meilleures présentations orales du travail en classe.
Un succès fou!
Le sujet abordé a vite suscité l’enthousiasme. « Les élèves ont été tellement passionnés
et motivés; le projet a connu un succès fou! », s’exclame Mme Champagne. Plutôt que
de se contenter de décrire des photos avec des tweet, on a demandé aux élèves de
réaliser des comptes rendus d’événements historiques, et de les déposer sur le réseau
social Edu.Glogster. Ce dernier permet de réaliser des montages comparables à du «
scrapbooking », où on peut intégrer des effets spéciaux et des animations. Les tweets
sur le sujet de ‘’ ma ville ‘’ ont été intégrés à ces pages.
Afin d’aider les élèves dans leur compréhension historique, M. Roger Gagné, professeur
d’histoire à la retraite, et Mme Anne Dutil, de la Société historique Sartigan, sont venus
leur parler en classe.
Communiqué
De retour l’an prochain
Mme Champagne est enthousiasmée par la réaction des élèves et par l’excellente
collaboration qu’elle a obtenue de tous les intervenants. Elle entend bien répéter
l’expérience l’an prochain. «C’est un excellent exercice qui touche différentes facettes
du programme scolaire», affirme-t-elle, en notant qu’en plus du français, ce projet
améliore les connaissances des élèves en histoire et touche aussi aux technologies.
«On en profite aussi pour leur dire que quand tu déposes quelque chose sur Facebook
ou sur Twitter, il faut que tu en sois fier parce que ça devient public», ajoute-t-elle.
De son côté, le directeur de la polyvalente de Saint-Georges, M. Michel V. Gagnon, est
fort satisfait de l’approche multi-sectorielle adoptée par l’enseignante de 2e secondaire,
qui intègre des éléments culturels et de l’informatique à ses cours de français.
«Je me réjouis aussi de constater qu’on a su collaborer avec des personnes et des
organismes de la communauté pour ajouter un «plus» à l’enseignement que nous
offrons. Je félicite l’enseignante, tous les collaborateurs, et surtout les élèves parce que
ce sont avant tout leurs efforts qui ont permis la réalisation de ce projet».
À compter du 11 juin, on pourra retrouver sur le site de la CSBE une liste de liens qui
mèneront vers une vingtaine de comptes rendus d’événements historiques réalisés par
les élèves. Il suffira de se rendre sur la page www.csbe.qc.ca/tweetemaville. Signalons
aussi que les meilleurs comptes rendus réalisés par les élèves seront imprimés pour
former un catalogue qui sera remis à la Société historique Sartigan.
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