ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)
TRANSCRIPT
![Page 1: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/1.jpg)
"IKT taikymo mokymui (si)
analizė"
Darbą atliko: Agnė Kubilienė
Greta TauterytėNija Vareikienė
Dovilė Bičkauskaitė
![Page 2: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/2.jpg)
Turinys
• E-mokymosi galimybės, teoriniai aspektai;
• E-mokymosi tyrimo rezultatų pristatymas;
![Page 3: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/3.jpg)
Darbo tikslas
Išsiaiškinti kaip naudojamos ir panaudojamos e-technologijos mokymui (si) Lietuvoje.
![Page 4: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/4.jpg)
Komandiniame darbe naudojami metodai
• Grupinio darbo ir mokymosi metodai;
• IKT naudojamos bendravimui ir sąveikai;
• IKT naudojamos tyrimui atilikti;
• IKT naudojamos darbo pateikimui;
![Page 5: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/5.jpg)
E-mokymas (si) E-mokymas (is) – mokymosi, mokymo ir lavinimo programų pateikimas elektroninėmis
priemonėmis. Elektroniniam mokymui naudojamas kompiuterinis ar kitas elektroninis įrenginys
mokymo, mokymosi ar lavinimo medžiagos pateikimui
(Stockley, 2003)
![Page 6: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/6.jpg)
Sektoriaus pasirinkimo pagrindimas I
Naujas visuomenės švietimo būdas, aktyviai besiskverbiantis į mokymo įstaigas yra e-mokymas. Jei Europos sąjungos šalyse ši mokymo sistema turi ilgametes tradicijas, tai mūsų šalyje ji yra vystymosi stadijoje.
![Page 7: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/7.jpg)
Sektoriaus pasirinkimo pagrindimas II
Būtent todėl pasirinkome besimokantį Lietuvos jaunimą nuo 10 iki 30 metų. Ir atlikome anketinę apklausą apie e-mokymo (si) panaudojimo galimybes Lietuvos švietimo sistemoje.
Apklausoje dalyvavo 51 respondentas
![Page 8: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/8.jpg)
Tyrimo rezultatai I
1. Ar naudojatės e-mokymosi galimybėmis?
![Page 9: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/9.jpg)
Tyrimo rezultatai II
2. Kas jūsų nuomone yra e-mokymasis?
• Tai patogus mokymosi būdas, ypatingai, kai nėra galimybių mokytis kitu būdu;
•Bet kokios technologijos, naudojamos mokymosi tikslais;
•Tad elektroninis mokymasis yra interaktyvus mokymosi procesas;
• Šiuolaikine mokymosi forma;
![Page 10: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/10.jpg)
Tyrimo rezultatai III
3. Ar Jums pakanka žinių apie e-mokymosi technologijas?
![Page 11: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/11.jpg)
Tyrimo rezultatai IV
4. Kaip Jūs išmokote naudotis e –technologijomis?
![Page 12: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/12.jpg)
Tyrimo rezultatai V
5. E – technologijų nauda švietime:
• Žaisti žaidimus- 4 %
• Naršyti internete 19%
• Išmokti naudotis e - technologijomis 30%
• Išmokti naudotis kompiuterio operacinėmissistemomis- 25%
• Sužinoti kas yra kompiuteris ir jo programos - 20%
• Kita -2%
![Page 13: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/13.jpg)
Tyrimo rezultatai VI
6. Kas įtakotų aktyvesnį informacinių technologijų panaudojimą Jūsų švietimo įstaigoje?
![Page 14: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/14.jpg)
Praktinės analizės rezultatai
Atliktas tyrimas padėjoišryškinti kai kurias opias Lietuvos e-mokymosi technologijų naudojimo problemas, bei augančius visus lūkesčius.
![Page 15: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/15.jpg)
Rekomendacijos I
1. Atnaujinti e-technologijas švietimo įstaigose;
2. Aktyviai šviesti visuomenę e-mokymo (si) galimybių klausimais;
3. Kurti nuotolinius mokymo (si) modulius;
![Page 16: Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020207/55a0db881a28ab325a8b467c/html5/thumbnails/16.jpg)
Rekomendacijos II
4. Gerinti e-mokymo (si) prieinamumą;
5. Didinti e-technologių prieinamumą;