iibf.kilis.edu.triibf.kilis.edu.tr/.../ge%c3%83%c2%a7mi%c3%85%c2%9f/yazim_kla… · web...
TRANSCRIPT
SUNUŞ
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Bitirme Ödevi
Yazım Kılavuzu; Fakültemiz Yönetim Kurulu’nca belirlenen ders kataloğu
çerçevesinde, İşletme ve İktisat bölümlerinde hazırlanan bitirme ödevi
yazımında standartlaşmayı sağlayacak ilke ve kuralları belirlemek amacıyla
hazırlanmıştır. Bu kılavuz Bitirme Ödevinin biçimine, baskı düzenine ve
yazım planına yönelik kuralları içermektedir.
Kılavuzun kabul tarihinden itibaren, fakültemize bağlı İşletme ve İktisat
bölümlerinde bitirme ödevi hazırlayacak öğrencilerin, kılavuzda belirtilen
biçim ve öz ile ilgili kuralları uygulamaları zorunludur.
Kilis 7 Aralık Üniversitesi
İktisadi ve İdari Bilimler
Fakültesi
İÇİNDEKİLER
Sayfa No
İÇİNDEKİLER ........................................................................................................... i
TABLOLAR LİSTESİ ….......................................................................................... iii
GİRİŞ .......................................................................................................................... 1
BİRİNCİ BÖLÜMGENEL BİÇİM VE BASKI DÜZENİ
1.1. GENEL BİÇİM .................................................................................................... 2
1.2. KAĞIT ÖZELLİĞİ………………………………………................................... 2
1.3. SAYFA DÜZENİ ………………….................................................................... 2
1.4. YAZI KAREKTERİ ............................................................................................ 2
1.5. SATIR ARALIKLARI ve BOŞLUKLAR…………………………………….... 3
1.6. SAYFA NUMARALARI .................................................................................... 3
1.7. YAZI DİLİ ........................................................................................................... 4
1.8. BÖLÜM DÜZENİ ............................................................................................... 4
1.9. TABLO VE ŞEKİLLER ...................................................................................... 5
İKİNCİ BÖLÜMÖDEV YAZIM PLANI
2.1.ÖDEV PLANI .................................................................................................7
2.2.ÖDEV BAŞLANGIÇ SAYFALARI ...................................................................8
2.2.1. Dış Kapak .............................................................................................. 8
2.2.2. İç Kapak ................................................................................................ 8
2.2.3. Onay ...................................................................................................... 8
2.2.4. Türkçe ve İngilizce Özet ....................................................................... 8
2.2.5. İçindekiler (Contents) ........................................................................... 9
2.2.6. Tablo, Şekiller Listesi ………………………………………………... 9
2.2.7. Önsöz…………………………………………………………………. 9
2.2.8. Kısaltmalar ……………………………………………...................... 10
2.2.9. Konu ve Kaynaklar …………………………………………………. 10
2.3. ÖDEV METNİ BÖLÜMLERİ ..............................................................................
12
ii
2.3.1. Giriş…………………………………………...………………………12
2.3.2. Bölümler .............................................................................................. 12
2.3.3. Alıntı Yapma ………………………………………………………... 12
2.3.4. Kaynak Gösterme (Gönderme) ........................................................... 12
2.3.4.1 Bağlaç yöntemi ile kaynak gösterimi (gönderme) ................ 13
2.3.4.2. Dipnotla kaynak gösterme .................................................... 14
SONUÇ (ve ÖNERİLER) …………………………………………………………. 18
KAYNAKLAR ......................................................................................................... 18
EKLER ……………………………...………........................................................... 21
ÖZGEÇMİŞ (VITAE) .............................................................................................. 21
EKLER ………………………………………................................................…… 23
EK A. Ödev Başlangıç Sayfaları Örnekleri …...................................................... 24
EK A.1. Ödev Dış Kapağı ………………………..................................................... 25
EK A.2. Bitirme Ödevi Önerisi Dilekçesi……………………………………..........26
EK A.3.Ödev İç Kapağı ……………………......…................................................. 27
EK A.4. Onay Sayfası ……………………...…........................................................ 28
Ek.A.5. Etik Kurallara Oyulduğuna Dair Beyan ………………………………….. 29
EK A.6. Özet ve Abstract …..................................................................................... 30
EK B. Ödev İç Sayfaları Örnekleri …....................................................................... 31
EK B.1. Resim, Şekil ve Tablo Başlıklarına Örnekler …......................................... 32
EK B.2. Özgeçmiş Örneği ….................................................................................... 33
EK C. Ödevin Yazım Kılavuzuna Göre Kontrolü …................................................ 34
EK C.1. Ödevin Yazım Kılavuzuna Göre Kontrolü ……………………………… 35
GİRİŞ
Bitirme ödevini tamamlayan lisans- öğrencisi danışmanının, ödevi yeterli
gördüğünü ve bu kılavuza uygunluğunu belirten yazısı ile birlikte ödevin bir
kopyasını fakülteye teslim eder. Ödevin kılavuzda belirtilen kurallara uygunluğu
fakülte tarafından da kontrol edilerek düzeltilmesi gereken yerler varsa belirtilir.
Fakültenin incelemesinden sonra ödevin danışmana teslimi aşamasına geçilir.
Öğrenci ödevi basılı ve CD’ye kayıtlı olarak 3 kopya hazırlar. Son şekliyle
teslim alınan ödevlerin bir kopyası Üniversitemiz Kütüphanesi’ne, bir kopyası
Fakülte Kütüphanesi’ne, bir kopyası da ödevin danışmanına verilir.
BİRİNCİ BÖLÜMGENEL BİÇİM VE BASKI DÜZENİ
1.1.GENEL BİÇİM
Ödevler bilgisayar ortamında hazırlanır ve çıktıları lazer ya da mürekkep
püskürtmeli yazıcılardan alınır. Ödevin hiç bir bölümünde elle yapılan düzeltmeler,
silintiler, kazıntılar olmamalıdır. Ödevde geçen tablo, şekil, formül vb. yazımlar
bilgisayar ortamında oluşturulmalıdır. Bilgisayar ortamında oluşturulması mümkün
olmayan şekiller, teknik resim ilkelerine göre çizilir, yazı ve semboller şablonla
yazılır. Ödevde yer alan tüm tablo, resim, çizim, fotoğraf ve şekillere metin
içerisinde atıf yapılır.
1.2.KÂĞIT ÖZELLİĞİ
Ödevler, A4 boyutlarında (21 cm x 29.7 cm), 80 ile 100 g/m2 ağırlığında
“birinci hamur” olarak bilinen beyaz kağıda basılmalı ve çoğaltılan kopyaları net ve
okunaklı olmalıdır. Ödev yazımında kâğıdın tek yüzü kullanılmalıdır.
1.3.SAYFA DÜZENİ
Ödev yazımında, her sayfanın sol kenarında 4 cm, diğer kenarlarda ise 2.5 cm
boşluk bırakılmalıdır. Yazılan metin bu çerçevenin dışına kesinlikle çıkmamalıdır.
Metin alanının dışında yalnızca sayfa numarası yer alabilir. Tüm bölüm başlıkları
(içindekiler, semboller ve kısaltmalar, listelemeler, önsöz, özetler, ödev metni
bölümleri, kaynaklar vb.) ilk sayfanın üst kenarından 6 cm aşağıdan başlamalıdır.
Estetik açısından sayfa sonundaki alt başlığı, en az iki satır yazı izlemeli ya da alt
başlık yeni sayfada yer almalıdır. Paragraflar arasında boş aralık bırakılmamalıdır.
Paragraflar 1.5 cm içeriden başlamalıdır.
1.4.YAZI KARAKTERİ
Ödev yazımında farklılığı belirtilmediği sürece tüm metinler için kullanılacak
yazı karakteri (sayfa numarası dahil) 12 punto olup yazı tipi ise yaygın kullanımı
nedeniyle “Times New Roman” olarak öngörülmektedir. Ancak metin içi alıntılarda
yazı karakteri 10 punto Times New Roman olacaktır. Dipnot ise, ilgili sayfanın altına
3
metinden 2 karakter küçük yazılmalıdır. Gerektiğinde metin içerisinde veya eklerde
yer alacak tablolar, metinden bir veya iki karakter küçük yazılabilir. Süslü
karakterlerle ödev yazımı kabul edilmez.
1.5. SATIR ARALIKLARI VE BOŞLUKLAR
Metin, şekil, çizelge, başlık gibi unsurların birbirinden ayrılması ve estetik bir
yazılı sunumun sağlanabilmesi açısından ödevin farklı bölümlerinde farklı satır
aralıkları ve boşlukların kullanılması önerilmektedir. Ödevdeki eşitlikler, dipnotlar
ya da bloklanmış alıntılar, her türden dizinler, içindekiler, önsöz, özetler, kaynaklar,
tablo ve şekil gibi listelerin yazımında 1 satır aralığı uygulanmalıdır. Yine ödevdeki,
özet, tablolar ve şekil gibi listeler, simgeler ve kısaltmalar, kaynaklar ve metin bölüm
başlıkları ile alt bölüm başlıkları (bir satıra sığmıyorsa) 1 satır aralığı ile yazılmalıdır.
Bunların dışında, ödevin diğer bölümleri 1.5 satır aralığı ile yazılmalıdır. Bir alt
bölümün son satırı ile bir sonraki alt bölüm başlığı arasında 1 aralık boşluk (1.5 satır
aralığı) bırakılmalıdır. Tablo, şekil, resim gibi yazılımların üst ve altı ile metin
arasında 1 aralık boşluk (1.5 satır aralığı) bırakılmalıdır. Ana bölüm başlıkları ile
metin arasında 2 aralık boşluk (iki 1.5 satır aralığı) olmalıdır. Ana bölümler daima
yeni bir sayfa ile başlamalıdır. Bölüm numarası (BİRİNCİ BÖLÜM, İKİNCİ
BÖLÜM gibi) sayfanın üst kısmından 6 cm aşağıya yazı ile yazılmalıdır.
1.6.SAYFA NUMARALARI
Dış ve iç kapak dışında ödevin tüm sayfaları numaralandırılır. Ödevin
başlangıç kısmı; Özet, önsöz, içindekiler, tablo ve şekil vb. listeler, semboller ve
kısaltmalar gibi sayfalarından oluşur. Ödevin metin kısmı ise, giriş, kaynak özetleri
ve bölümlerden oluşur. Ödevin başlangıç kısmı (özet sayfası) birden başlayarak
küçük Romen rakamları ile (i, ii, …), metin kısmı ise, giriş bölümünden başlayarak,
Arap rakamları ile (1, 2, …) numaralandırılır. Sayfa numaraları parantez, çizgi vb.
işaretler kullanılmadan sağ üst köşeye, sağdan 2.5 cm içe yazılır. Ödev yazımı
boyunca aynı numaralandırma sistemi kullanılmalıdır. Ödevin başlangıç ve metin
kısmında yer alacak ana bölüm başlıklarının bulunduğu ilk sayfalarda numara
gösterilmez. Örneğin; Giriş’in ilk sayfasında numara görülmeyeceği için
numaralamaya, giriş bölümünün ikinci sayfasının üst sağ kenarına yazılan "2" ile
başlanır.
4
1.7.YAZI DİLİ
Noktalama ve imlâ konularında Türk Dil Kurumu yazım kılavuzu ile Türkçe
sözlüğüne uyulmalıdır. Ödev yazımında geleneksel kural, birinci tekil kişi
anlatımından kaçınmaktır. Yani ödevi hazırlayan kişi, anlatımı kendi ağzından
yapmamalıdır. Anlatımda ya edilgen yapıyı ya da birinci çoğul kişi anlatımını tercih
etmelidir. Önsöz, giriş, bulgular, sonuçlar, öneriler ve açıklamalar kısımları ile
kaynak aktarımına yer verilen paragraflarda uygun düşmek şartıyla geniş zaman,
şimdiki zaman ve geçmiş zaman gibi çeşitli kipler karışık olarak kullanılabilir. Kimi
zaman bu kiplerden herhangi birine ağırlık verilebilir. Özet yazımında edilgen kip
kullanılmalıdır. Özgeçmişte ise genellikle görülen geçmiş zaman üçüncü tekil kişi
anlatımına yer verilir.
Anlatım kurgusu tamamen yazar ve danışmanın seçimine bırakılmıştır.
Yazımda, anlam ve kapsam birliği açısından cümlelerin paragrafları oluşturduğuna,
paragrafların ise bölüm başlığına uygun olması gerektiğine dikkat edilmelidir. Bölüm
başlığı altındaki paragraf sayısı anlatım kurgusuna bağlı olarak değişebilir, tek
cümlelik paragraf kullanmaktan kaçınılmalıdır.
1.8.BÖLÜM DÜZENİ
Bölüm numarası (BİRİNCİ BÖLÜM, İKİNCİ BÖLÜM gibi) sayfanın üst
kısmından 6 cm aşağıya yazı ile yazılmalıdır. Ana bölüm başlıkları ile metin ilk alt
bölüm başlığı arasında iki aralık boşluk (iki 1.5 satır aralığı) olmalıdır. Alt bölüm
başlıklarının numaralandırılması “Ondalık Sistem” ile yapılmalıdır. Bu
numaralandırma ilk numara bölüm numarası ve daha sonraki numaralar alt bölüm
numaraları verilerek yapılmalıdır (1.1., 2.1., 2.1.1., gibi).
Ödevin bölümleri belirlenirken gereksiz ayrıntıya inilmemeli; bölüm ve alt
bölümlerin birbirlerine göre öncelik sırasına dikkat edilmelidir. Birinci derece (1.1.,
2.3., gibi) bölüm başlıkları büyük harf ile yazılırken ikinci derece (1.1.1., 1.2.1., gibi)
alt bölüm başlıklarında her kelimenin ilk harfi büyük, diğerleri küçük harf ile
yazılmalıdır. İkinci dereceden başlıklarda eğer "ve/veya/ile" vb. bağlaçlar varsa,
bunlar küçük harflerle yazılmalıdır. Üçüncü (1.2.3.2., 2.3.1.4., gibi) ve daha ileri
dereceden bölüm başlıklarında birinci kelimenin ilk harfi büyük, diğer tüm kelimeler
küçük harflerle yazılmalıdır; mümkünse üçüncü dereceden daha ileri derecede bölüm
5
başlığı kullanılmamalıdır. Tüm bölüm ve alt bölüm başlıkları koyu yazılmalıdır.
Bölüm başlıkları sol kenara dayalı olarak hizalandırılmalıdır. Satır sonundaki kelime
bölünmeden yazılmalıdır.
1.9.TABLO VE ŞEKİLLER
Varsa tablo, şekil, resim vb. yazımlar, sayfa düzeni esaslarına uymak şartı ile,
mümkün olduğu kadar metinde ilk söz edildikleri yere yakın yerleştirilmelidir.
Birden fazla tablo veya şekil aynı sayfaya yerleştirilebilir. Ancak iki sayfadan daha
fazla sürekli tablo veya şekil verilmemelidir. Çok sayıdaki tablo veya şekiller,
gerektiğinde eklerde verilebilir. Tablo, çizim, resim, fotoğraf ve şekil numaraları
yazılırken ilk rakamında bölüm, ikinci rakamında tablo, çizim, resim, fotoğraf ve
şeklin bölüm içi sıra numarası esas alınır (bkz.EK.B.1). Her şeklin, çizimin, resmin
ve fotoğrafın numarası ve açıklaması altına, her tablonun numarası ve adı tablonun
üstüne yazılmalıdır. Bunların başlıklarının yazımında koyu yazım kullanılmamalıdır.
Tablo, çizim, resim, fotoğraf ve şekillerde kaynak verilmesi gerekiyorsa, kaynak
başlığın sonunda parantez içinde ve dipnot olarak verilmelidir.
Tablo, şekil, çizim, resim ve fotoğraf başlıkları olabildiğince özlü olmalıdır. Başlık
yazısının bir satırı aşması halinde, ikinci ve diğer satırlar birinci satır başı ile aynı
sütundan başlamalı, blok yazım yapılmalıdır. Başlıkların sonuna nokta veya virgül
konulmamalıdır.
Katlanmış şekil, harita, tablo vb. belgeler ekte verilmeli ve cilde girmelidir.
Ödevin ekinde cilde giremeyecek nitelikte belgeler varsa, bunlar için arka kapak
içine bir cep düzenlenebilir. Bir sayfadan uzun olan tabloların ödev metni içinde
bulunması zorunlu ise, bir sayfa boyutunda (uygun bir yerden) bölünmelidir.
Bölünen tablonun devamı bir sonraki sayfada aynı tablo numarası ve devam ile
“Tablo 3.1. (devam/cont.)” şeklinde verilmelidir (tırnaksız).
Ayrıca, ödev sayfası üzerine yapıştırılarak sunulan fotoğraflardan
kaynaklanacak, ödev sayfaları arasında kabarıklığı önlemek amacı ile ince fotoğraf
kağıdı üzerine basılmalıdır. Fotoğraf yapıştırılan sayfaların büzülüp yıpranmalarını
önlemek amacıyla, kuru yapıştırma yöntemleri kullanılmalıdır. Pek çok ödevin
ciltlenmesi sırasında işlevini yerine getiren yapıştırıcıların zamanla bozuldukları ve
yapıştırılan resmin ödevden kopmasına neden olduğu görülmüştür. Bu yüzden, bu tür
resimlerin elektronik ortama taranarak ödev içine alınmaları uygun bir çözüm
6
olacaktır. Bu mümkün olmadığı taktirde yazar, şekilleri ilgili sayfanın çoğaltılmaya
hazır son kopyası üzerine yapıştırarak renkli (renkli mümkün değilse siyah/beyaz)
fotokopi yoluyla çoğaltmaya gidebilir.
İKİNCİ BÖLÜMÖDEV YAZIM PLANI
2.1.ÖDEV PLANI
Ödev, başlangıç sayfaları, ödev metni, kaynaklar, ekler ve özgeçmiş olarak
adlandırılan kısımlarından oluşur. Bu plan çerçevesinde ödev sayfalarının dizilimi
aşağıdaki gibi olmalıdır:
İÇ KAPAKONAY ETİK KURALLARA OYULDUĞUNA DAİR BEYANTÜRKÇE ÖZET İNGİLİZCE ÖZET (SUMMARY )İÇİNDEKİLER TABLO VE ŞEKİLLER LİSTESİ (Varsa)ÖNSÖZKISALTMALAR (Varsa)KONU VE KAYNAKLAR (Varsa)GİRİŞ
BİRİNCİ BÖLÜM
1.1.BİRİNCİ DERECEDE BÖLÜM BAŞLIĞI1.1.1.İkinci Derecede Bölüm Başlığı
1.1.1.1.Üçüncü derecede bölüm başlığı1.1.1.2.Üçüncü derecede bölüm başlığı
1.1.2.İkinci Derecede Bölüm Başlığı1.1.2.1.Üçüncü derecede bölüm başlığı1.1.2.2.Üçüncü derecede bölüm başlığı " "
İKİNCİ BÖLÜM
2.1. BİRİNCİ DERECEDE BÖLÜM BAŞLIĞI2.2.1.İkinci Derecede Bölüm Başlığı2.2.2.İkinci Derecede Bölüm Başlığı
2.2.2.1.Üçüncü derecede bölüm başlığı2.2.2.2.Üçüncü derecede bölüm başlığı
" "
SONUÇ (ve ÖNERİLER)KAYNAKLAREKLERÖZGEÇMİŞ
8
2.2.ÖDEV BAŞLANGIÇ SAYFALARI
2.2.1.Dış Kapak
Ödev dış kapağı EK.A.1’deki örneğe göre hazırlanmalıdır. Ödevin başlığı 16
punto ile yazılırken, kapaktaki diğer yazı karakterleri için 14 punto kullanılmalıdır.
(Ödev kapağı üniversitemiz matbaasından temin edilebilir).
2.2.2.İç Kapak
İç kapak yazıları, ödev yazımında kullanılan A4 kağıdı üzerine yazılmalıdır.
Ödev iç kapak sayfasının içeriği, sayfa düzeni ve yazı büyüklüğü dış kapağın aynı
olmalı; ancak öğrenci adından sonra ödev danışmanının (varsa ikinci ödev
danışmanının) da unvanı, adı ve soyadı yazılmalıdır (bkz.Ek.A2).
2.2.3.Onay
Ödev danışmanının ve bölüm başkanının imzasını içeren onay sayfası
EK.A.3’de verildiği biçimde hazırlanmalıdır. Bu sayfada yer alan kişilerin akademik
unvanı kısa, adı ve soyadları ise tam olarak yazılmalıdır.
2.2.4. Türkçe ve İngilizce Özet
Özet (abstract) kısa olup tek paragraf halinde, en çok 250 kelime olmalıdır
(EK.A.4). Ödev başlangıç sayfalarının ilk sayfa numarası (i) bu sayfadan itibaren
verilmelidir. Özet okurun kısa bir göz atma ile fazla zaman harcamadan, yapılan
çalışma hakkında hızla fikir sahibi olmasını sağlayacak içerikte olmalıdır. Özet
okunduktan sonra konuya ilgi duyan okur, ödevin diğer bölümlerini de (öncelikle
sonuçlar bölümünü) inceleyebilir. Özet, bu ilkeler doğrultusunda, yalnızca ödevin
ana hatları hakkında bilgi vermelidir. Yazar, özet yazımında öncelikle okurun ne tür
bilgileri arayacağını dikkatle düşünmeli ve bu bilgileri içerecek biçimde özet kaleme
alınmalıdır. Ödev özeti, asıl ödev metniyle kıyaslandığında, kısa olması nedeniyle
elektronik ortam üzerinden çok daha geniş bir okur kitlesine ulaşma olanağına
sahiptir. Yazar, bu durumu dikkate alarak çalışmasının diğer bireylere hızla
ulaşabilmesi ve kolayca anlaşılabilmesi için bu bölümün hazırlanmasında gereken
titizliği göstermelidir. Özette, ödev çalışmasının amacı, kapsamı, kullanılan
yöntem(ler) ve varılan sonuç(lar), açık, öz olarak belirtilmeli, bunlar yapılırken
edilgen kip kullanılmalıdır. Özet yazımında 'amaç', 'kapsam', 'yöntem', 'sonuç', gibi
9
alt başlıklar kullanılmamalıdır. Özet sayfası, tek başına yayımlanabileceği için, bu
sayfada başka çalışmalara değinilmemeli ve kaynak verilmemelidir. Özette ödevin
sayfa sayısı belirtilirken, Arap rakamları ile verilen toplam sayfa sayısı esas
alınmalıdır.
Yazarın büyük emekler vererek hazırladığı ödev çalışmasının yaygın olarak
duyurulması yönündeki en önemli araçlardan biri “Anahtar kelimeler”dir (Key
words). Anahtar kelimelerin rast gele seçilmesi yerine, ilgili bilim dalının bilgi veri
tabanlarınca kullanılan kelimeler dikkate alınmalı ve ödev başlığına uygun kelimeler
seçilmelidir. Yazar, ilgili bilim alanına ait anahtar kelime seçiminde ilgili öneriler
için uluslararası periyodiklerden yararlanabilir.
2.2.5. İçindekiler
İçindekiler yazılırken ana başlıklar arasında bir satır boşluk bırakılmalıdır.
Ödev metninde yer alan bütün bölüm ve alt bölüm başlıkları, kaynaklar (ve varsa
ekler) içindekiler dizininde eksiksiz olarak metin içindeki numaraları ile birlikte
verilmelidir. İçindekiler dizini, bu kılavuzda sayfa “iv”de verildiği şekilde
yazılmalıdır. Ödevde kullanılan her başlık içindekiler dizininde hiçbir değişiklik
olmaksızın aynen verilmelidir.
2.2.6. Tablo ve Şekiller Listesi
Tablo, çizim, resim vb. listelerinin her biri için ayrı sayfalar kullanılacaktır.
Listelerin başlıkları (Tablolar Listesi, Şekiller Listesi vb.) yalnızca ilk sayfada
yazılmalı, liste bir sayfadan uzun ise ikinci ve diğer sayfalara başlık yazılmamalıdır.
Tablo, şekil vb. listeler metin içerisinde yer alan aynı numaraları ve başlıkları
taşımalıdır.
2.2.7. Önsöz
Bu bölümde, ödevi hazırlayan tarafından çalışma ile ilgili vurgulanmak
istenen ek bilgilerden, çalışmayı kısıtlayıcı ve/veya kolaylaştırıcı etkenlerden söz
edilir. Çalışmada izlenen yöntemler, yaklaşım biçimleri, inceleme ve araştırma
safhasında elde edilen bulguların ödeve yansıyış biçimi anlatılır. Ön sözün son
kısmında; ödev çalışmasında ve ödevin hazırlanmasında doğrudan katkısı bulunan
kişilerle, olağan görevi dışında katkıda bulunmuş kişi ve kuruluşlara teşekkür
10
edilebilir. Ayrıca, teşekkür sayfası bulunmaz. Teşekkür edilen kişinin unvanı (varsa),
adı, soyadı, görevli olduğu kuruluş (parantez içinde kısaltma yapılarak) yazıldıktan
sonra çalışmaya olan katkısı kısa ve özlü bir cümle ile belirtilmelidir. Ödev çalışması
bir proje kapsamında gerçekleştirilmiş ise, projenin adı ve proje numarası ile projeyi
destekleyen kuruluşun adı da bu bölümde yer almalıdır. Ön söz bir sayfayı
geçmemelidir. Ön sözün yazıldığı sayfanın sağ altında ay ve yıl, yazarın adı ve
soyadı yer alır.
2.2.8. Kısaltmalar
Varsa Semboller ve kısaltmalar bu başlık altında yazılmalı ve önce
kısaltmaları alt alta verilmeli; uzun adları ise karşılarında belirtilmelidir. Semboller
ve kısaltmalar uzun yazımlarının alfabetik sırasıyla verilmelidir. Ödevde sıkça
kullanılan birden fazla sözcükten oluşan terimler için baş harfler kullanılarak
kısaltma yapılabilir. Bu durumda yapılan kısaltma ilk geçtiği yerde yalnız bir kez
açıklamasından sonra parantez içinde verilmelidir. Birden fazla sözcüğün baş harfleri
kullanılarak yapılan kısaltmalarda her sözcüğün baş harfinden sonra nokta
konmalıdır. (Örneğin, M.T.A., A.Ü., O.D.T.Ü., gibi). Ancak, TÜBİTAK, NATO,
USA, AET, UNESCO, TBMM gibi tekdüze kısaltmalarda harfler arasına nokta
konulmamalıdır. Coğrafi yönlerin kısaltmalarında, yönlerin Türkçe ilk harfleri
kullanılmalıdır. (Örneğin; D, B, KB, GB, gibi).
Ödev yazımında örnek alınabilecek bazı kısaltmalar Tablo 2.1’de verilmiştir.
11
Tablo 2.1. Semboller ve kısaltmalar
Uluslararası TürkçeAdı geçen eser op.cit. a.g.e.Adı geçen gazete a.g.g.Adı geçen makale Adı geçen ödev a.g.t.Aktarma AktAynı eser/yer Ibid a.e.Bakınız V. bkz.Basım tarihi yok w.date t.y.Basım yeri yok w.place y.y.Çeviren Trans.by Çev.Çok yazarlı eserlerde ilk yazardan sonrakiler et.al. vd.Editör/yayına hazırlayan Ed.by Ed.Eserin bütününe atıf passim b.a.Eserin kendi içinde aşağıya atıf infra bkz:aEserin kendi içinde yukarıya atıf supra bkz.yuk.Karşı görüş us. k.g.Karşılaştırınız Cf. krş.Sayfa/sayfalar p./pp. s./ss.Aynı yazarın sonraki bir yerde belirtilmesi loc.cit. a.yve benzeri ve benzerleri vb.
2.2.9. Konu ve Kaynaklar
Bu bölümde, konunun çerçevesi çizilecek; mahiyeti, coğrafi ve kronolojik
esasları belirtilecektir. Konunun kaynakları ana hatları ile tanıtılacak ve sadece liste
halinde vermekten öte, kaynakların mahiyeti, konuya getirdikleri, hangi alanlarda,
hangi kaynağın ne derecede kullanıldığı belirtilecek, yerine göre tahlili, tenkidi
yapılacaktır. (Bu bölüm, çalışmanın özelliğine göre giriş bölümünde de yer alabilir).
2.3.ÖDEV METNİ BÖLÜMLERİ
2.3.1.Giriş
Giriş bölümü, GİRİŞ (INTRODUCTION) başlığı altında yazılmalıdır.
Okuyucuyu, konuya hazırlayıcı bilgiler verildikten sonra araştırmanın amacı ve
kapsamı bu bölümde açıkça belirtilmelidir. Eğer ödev çalışmasında ve yazımında
olağan dışı ve/veya tartışmalı bir adlandırma, sınıflama ve kavram kullanılmışsa,
bunların açıklaması giriş bölümünde yapılmalıdır.
12
2.3.2.Bölümler
Ödevin ana iskeletini oluşturur. Her bölümün başına yazı ile BİRİNCİ BÖLÜM,
İKİNCİ BÖLÜM... yazılır. Bölüm başlarında sayfa numarası hesaba katılır ancak
yazılmaz. Her bölümün altına o bölümün konusunu ihtiva eden bir başlık yazılır.
Bölüm başlıkları büyük harfle yazılır. İkinci derecede bölüm alt başlıkları, ilk harfleri
büyük olmak üzere küçük harfle yazılır. Ondan sonraki alt bölüm başlıkları sadece
ilk harfi büyük olmak üzere küçük harfle yazılır. (Ayrıntılı bilgi için bkz. 1.8.
BÖLÜM DÜZENİ)
2.3.3.Alıntı Yapma
Alıntı yapmada temel ilke, ödevde; neyin, nereden ve nasıl alındığını
gösterebilmektir. Alıntı yapmanın amacı, yararlanılan kaynakların yazarlarına kredi
vererek, ahlaki ve yasal kurallara uymak; araştırmada ileri sürülen görüş ve olguların
varlığını belirterek, ödevi yazanın, bunları göz önüne aldığını kanıtlamak ve ödevi
okuyana aynı konuda, yararlanabileceği önemli kaynakları tanıtmaktır.
Herhangi bir çalışmadan yapılan doğrudan alıntılar tırnak “...” içinde yazılır.
Bu alıntılar iki satırdan fazla ise, bunlar ana metinden ayrı, satırbaşından 2 cm
içeriden olacak şekilde metinden iki karakter küçük ve ayrı paragraf halinde yazılır.
Örneğin;
Biraz ileride ise Mısır Osmanlı İttihad ve Terakki Cemiyeti Şubesi şekline
dönüşmenin mahiyeti açıklanmaktadır:
“……. şu makaleden maksada âmâil-i asliyesi, bâlâda Mısır’da olub cemiyet-i
İslâmiye nâm: verilmiş olan cemiyet-i esasiye, Memalik-i Osmaniye hususatında,
“İttihat ve Terakki-i Osmaniye Cemiyeti” nâmını aldığını ve bu bir tedbir-i siyasi
olub niye Hıristiyan dahil edilmesi tecviz edilmediğini bildirmekdir……”
Aynı şekilde; Mısır Şubesi’nin yayın organı durumuna geçen gazete de;
yabancı gözlemciler tarafından, İslâm teorisi ile anayasacılık arasında hassas bir
dengeyi oluşturmaya çalışan bir periyodik olarak yorumlanıyordu.
2.3.4.Kaynak Gösterme (Gönderme)
Göndermede bulunma (kaynak gösterme) ve göndermeye dipnot verme,
bilimsel bir çalışmanın vazgeçilmez ögeleridir. Göndermede bulunmanın temel
amacı, araştırmacının kendi ödevlerini ya da kendi konumunu oluştururken
13
dayandığı, eleştirdiği ya da tartıştığı vb. kaynakları göstermektir. Gönderme
genellikle;
a) Çalışma sırasında bir başka çalışmanın belirli bir cümle, paragraf ya da
kavramının, tartışma, eleştirme ya da vurgulama amacıyla ödünç alınması,
b) Bir başka çalışmanın özel bir bölümü, cümlesi, kavramı vb. yerine, çalışmanın
bütününden etkilenilmesi ya da o çalışmanın genel yarısının eleştirilmesi,
değerlendirilmesi,
c) Çalışma sırasında değerlendirilen, eleştirilen vb. çalışmaların belirli kısımlarının
kullanıldığının gösterilmesi amacıyla yapılır.
Kaynak göstermede iki farklı yöntem kullanılabilir: Bağlaç Yöntemiyle
kaynak gösterme (metin içi kaynak gösterme) veya Dipnotla kaynak gösterme.
Bu yöntemde metin içinde yazarın adı ve soyadı zorunlu belirtilmek gerekiyorsa;
cümle içerisinde o kişinin özellik, kitabı, vb. çalışmalarıyla ilgili bilgilerle birlikte
adı ve soyadının tamamı verilebilir ancak paragraf veya cümle sonuna kaynak
gösterimi yapılır.
2.3.4.1.Bağlaç yöntemi ile kaynak gösterme (gönderme)
Metin içi kaynak gösteriminde; yazar soyadı, tarih ve sayfa numarası
belirtilir. Bunun için aşağıda verilen kaynak gösterim biçimleri uygulanır:
a) Belirli bir cümle, kavram ya da paragrafa gönderme;
........... (Konar, 2004:12)
b) Bir makale veya kitabın bütününe gönderme;
........... (Dinler, 2003) veya Dinler (2003)’in belirttiği gibi ….....
c) Yazar sayısı iki olan yayına gönderme;
.......... (Tekeli ve İlkin, 1993:30-37)
d) Yazar sayısı ikiden fazla olan yayına gönderme;
(Demircan vd., 1991:29) veya Demircan vd. (1991:29)’ne göre ........
e) Aynı gönderme ayrı yayınlara yapıldığında;
........... (Taş, 2002:37-40; Örnek, 2003:29)
f) Aynı gönderme aynı yılda aynı yazarın iki yayına yapıldığında;
........... (Bildirir, 2002a:24-30; b:120-130)
g) Aynı yazarın iki ayrı yayınına gönderme;
14
........... (Demircan, 1999:12; 2000:38-40)
h) Soyadları aynı olan iki yazarın yayınına gönderme;
........... (Türk ve Türk, 1998:251)
ı) Yazarı belli olmayan yayına gönderme (yayına başlığı yazılarak gönderme
yapılır);
........... (Yolsuzluk kuramı, 2004:12)
i) Anonim yayına gönderme;
........... (Anonim, 1995:6)
j) Görüşmeye gönderme;
.......... (O.Erkmen, görüşme. 15 Şubat, 2005)
k) Gazetede yayınlanmış yazarsız makaleye gönderme;
.......... (İhracatımız geçen yıla oranla % 50 arttı, Hürriyet, 12.10.2004)
l) Yazarı belli internet yayımlı makaleye gönderme;
........... (Avşaroğlu, 1998)
m) Kuruma gönderme;
........... (Devlet Planlama Teşkilatı, 2002)
n) Kurum sitesine gönderme;
………….. (www.die.gov.tr)
o) Yayın tarihi belirsiz yayına gönderme;
………. (Doğu, t.y.:25-30)
2.3.4.2.Dipnotla kaynak gösterme
Dipnotlu kaynak gösterme yönteminde önce metin içinde geçen ve herhangi
bir kaynaktan alıntı ve aktarma sözden, bir isim, kavram veya konu sözcüğünden
hemen sonra ya da cümle veya paragraf sonuna dipnot numarası üst simge şeklinde
verilir. Dipnot numarası sayfanın sonuna bir çizgi çizilerek o sayfadaki dipnotlar
sırayla bu çizginin altına yazılır. Dipnotları göstermek için kullanılan rakamlar,
metinle ilgili kelimenin üzerine yazılır. Dipnotlar, bütün çalışma boyunca baştan
sona sırayla numaralandırılır. Dipnot numarası dipnotta yazar adının ön üstüne (üst
simge şeklinde) yazılarak verilir.
Bir kaynağa ilk kez başvurulduğunda onun dipnotta yazımı ile ikinci ve daha
sonraki yazımları birbirinden farklıdır. Bir kaynağa ilk kez yapılan başvuruda,
15
kaynakla ilgili tüm bilgiler verilir. Aynı kaynağa tekrar atıfta bulunulduğunda bilgiler
kısaltılır.
Dipnotla kaynak gösterme ile ilgili en çok kullanılan yöntemlere dair örnekler
aşağıda verilmiştir. Çalışmanın tamamında aynı dipnot verme usulü kullanılmalıdır.
a) Tek yazarlı kitap;
-Musa Çadırcı, Tanzimat Döneminde Anadolu Kentlerinin Sosyal ve Ekonomik
Yapısı, Ankara, 1997, s.14.
Veya;
H. Arslan Erol. (2008). Bozoğlan Destanı, Ankara, s.28. şeklinde gösterilebilir.
b) İki yazarlı kitap;
-Tekeli, İlhan-İlkin, Selim, Osmanlı İmparatorluğu’nda Eğitim ve Bilgi Üretim
Sisteminin Oluşumu ve Dönüşümü, Ankara, 1993, s.35.
Veya;
-Muzaffer Sencer ve Yakut Sencer. (1978). Toplumsal Araştırmalarda Yönetim
Bilim. Ankara, s.63. Şeklinde gösterilebilir.
c) İkiden çok yazarlı kitap;
-Coşkun Üçok vd., Türk Hukuk Tarihi, Ankara, 2002, s.48.
Veya;
-Mehmet Gönlübol vd. (1974). Olaylarla Türk Dış Politikası (1919-1973). Ankara,
1974, ss.45-60. Şeklinde gösterilebilir.
ç) Bir kurumun kitabı;
-Devlet İstatistik Enstitüsü, Rakamlarla Türkiye Ekonomisi 2003, Ankara, 2004, s.20.
Veya;
-Devlet İstatistik Enstitüsü. (2004). Rakamlarla Türkiye Ekonomisi 2003. Ankara,
ss.20-31. Şeklinde gösterilebilir.
d) Çeviri kitap;
-James M.Albertini, Ekonomik Sistemler: Uygulamada Kapitalizm ve Sosyalizm,
Çev. Cafer U, Bursa, 1990, s.7.
Veya;
-William, H. McNeeill. (2003). Dünya Tarihi. Alâeddin Ş. (Çev), 7.Baskı, Ankara,
ss.677-694. Şeklinde gösterilebilir.
16
e) Kitapta bölüm;
-İbrahim Örnek-Muhittin Kaplan, Dış Ticaret ve Kalkınma, Kalkınma Ekonomisi:
Seçme Konular, Ed. S. Taban ve M. Kar, Bursa, s.22.
Veya;
-Fulay Turantaş ve Adnan Ünlütürk. (1998). Tehlike analizi ve kritik kontrol
noktaları. Gıda Mikrobiyoljisi, Ünlütürk, A. ve Turantaş, F. (Ed.). 1.Baskı, Mengi
Tan Basım Evi, İzmir, ss.517-549. Şeklinde gösterilebilir.
f) Derleyen, hazırlayan;
-Metin Berk vd. İktisadi Kalkınma: Seçme Yazarlar. (Der.), Ankara, 1966, s.66.
Veya;
-James Theberge. (1968). Economics of Trade and Devolopment. (Ed.), New York,
p.119. Şeklinde gösterilebilir.
g) Çok ciltli yayınlar;
-İsmail H.Uzunçarşılı, Osmanlı Tarihi. c.III, Ankara, 1973, s.126.
Veya;
-Fahir Armaoğlu. (1991). 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi (1919-1980). c.I, Ankara, s.192.
Şeklinde gösterilebilir.
h) Seri yayınlar;
-Halil Seyidoğlu, Türkiye’de Sanayileşme ve Dış Ticaret Politikaları, Ekonomik ve
Araştırmalar Serisi, No: 2, Ankara, 1982, s.15.
Veya;
-Halil Seyidoğlu. (1982). Türkiye’de Sanayileşme ve Dış Ticaret Politikaları.
Ekonomik ve Araştırmalar Serisi, No: 2, Ankara, s.15. Şeklinde gösterilebilir.
ı) Yazar adı olmayan yazı;
-Avrupa’da dil öğrenimi. ( 2000). Avrupa Dergisi, s.15.
i) Dergiler;
-Nesimi Yazıcı, “Osmanlı Telgraf Fabrikası”, Türk Dünyası Araştırmaları, İstanbul,
Şubat 1983, s.69-83.
Veya;
-Metin Yıldırım. (2001). Para kurulu ve Türkiye Kasım 2000 krizi. Gaziantep
Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2):18-24. Şeklinde gösterilebilir.
j) Yıllıklar;
17
-Devlet İstatistik Enstitüsü, Türkiye İstatistik Yıllığı-1998, Ankara, 1999, s.20.
Veya;
-Devlet İstatistik Enstitüsü. (1999). Türkiye İstatistik Yıllığı-1998. Ankara, s.20.
Şeklinde gösterilebilir.
k) Aylık bültenler;
-Maliye Bakanlığı, Aylık ekonomik göstergeler, Eylül-Ekim, 1997, s.23.
Veya;
-Maliye Bakanlığı. (1997). Aylık ekonomik göstergeler. Eylül-Ekim, s.23. Şeklinde
gösterilebilir.
l) Gazeteler;
-Kârlar arttı, Milliyet, 26.06.2000, s.4.
-Okan Müderrisoğlu. Kriz Kapıda. Sabah, 20.10.2001, s.12.
m) Ansiklopedi;
- Necdet Sakaoğlu, “Eğitim Tartışmaları”, Tanzimat’tan Cumhuriyete Türkiye
Ansiklopedisi, C.II, İstanbul, 1985, s.479.
Veya;
-Ömer C.Saraç. (1973). Milli gelir. Ak İktisat Ansiklopedisi, c.II, Ak Yayınları,
İstanbul, s.20-30.
n) Tezler;
-Erdoğan Keleş, Osmanlı, İngiltere ve Fransa İlişkileri Bağlamında Kırım Savaşı,
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Basılmamış Doktora Tezi, Ankara,
2009, s.74.
Veya;
-Rüstem Yanar. (2001). Finansal Globalleşme ve Ekonomik Krizler: 1999 Sonrası
Türkiye Örneği. Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Gaziantep, s.75.
-Fadime Yalçın. (2005). A Study of the Extend to Which Receptive Types of
Vocabulary Tests Indicate Subjects’ Depth of Vocabulary Knowledge (a Case Study
in a Scondary School Medium). Master’s of Art Thesis, Graduate School of Social
Sciences, Gaziantep, pp.77-81.
o) Aynı yayının farklı sayfasına gönderme;
Yıldırım, a.g.m., s.20.
Uzunçarşılı, a.g.e., s.126-129.
18
ö) Klasik eserler (Eserlerin cilt numarası küçük Romen rakamı ile belirtilir);
Aristotales, Nikomakhos’a Etik, i ,10, s.23.
p) Kutsal kitaplar;
Kur’an, 39. Zümer Sûresi, Ayet 9.
r) Sempozyum, Bildiri kitabı;
- Bayram Kodaman, “Tanzimat’tan II. Meşrutiyet’e Kadar Sanayi Mektepleri,
Türkiye’nin Sosyal ve Ekonomik Tarihi (1071-1920), Birinci uluslararası Türkiye’nin
Sosyal ve Ekonomik Tarihi Kongresi Tebliğleri, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 11-
13 Temmuz 1977, s.292.
-Celal Pekdoğan. (1998). Meslek hayatının 25. yılında Prof. Dr. Abdülhalük Çay
armağanı. Gaziantep İktisat Mıntıkası Kongresi, c.II, Ankara, s.777.
-Filiz Tılfarlıoğlu. (2000). Cumhuriyet dönemi öğretmen yetiştirilmesine tarihsel bir
bakış. 2. Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, 10-12 Mayıs, Çanakkale, s.50.
s) Aktarmalar;
Vahit Türk, Türklük Bilgisine Giriş, (Akt.), İstanbul, 2000, s.32.
ş) Elektronik kaynak;
-John N.Berry. (2000) Educate library leaders. Library Journal, February 15, 1998,
http://www.epnet.com/ehost, (30.03.2000)
-Jale Burak. (2003). Televizyonların tüketici üzerindeki etkisi. Tüketici Dergisi,
4:291-307, http://www.tuketici.org.tr/tuketici/xap(22.10.1998).44291,html.
(10.02.2003).
-Türk Kadınlar Derneği. (2004). Kadınlar yeni kanun tasarısı için ayakta. Ankara,
http://www.tkd.com/ktk/basin.html. (22.10.2004)
-Pine Guest. Kişisel görüşme. Telnet://word.sensemedia.net (25.07.2004).
SONUÇ (VE ÖNERİLER)
Bu bölümde, ödevden elde edilen genel sonuçlar, olabildiğince özlü bir
biçimde, açık ve seçik olarak yazılmalı; elde edilen sonuçlar literatürdeki
çalışmaların sonuçları ile karşılaştırılarak tartışılmalı; varsa önerilere yer
verilmelidir.
19
KAYNAKLARKaynak, “KAYNAKLAR” başlığı altında ve yeni bir sayfadan başlamak
üzere yazılmalıdır. Kaynaklar yazılırken yazarların tümünün adları verilmelidir. Araştırmacı çalışmasında kullandığı kaynakları yazar soyadlarının alfabetik sırasına göre yazmalıdır. Her kaynağın yazımında birinci satır hariç diğer tüm satırları 1 cm içeriden yazılır. Aynı yazarın birden fazla eserine gönderme yapıldığında kaynaklar basım yılına göre eskiden yeniye doğru verilir. Yazarın aynı tarihli birden fazla yayını varsa, yayın tarihi yanına a, b gibi harfler konarak kaynaklar birbirinden ayrılır. Birden fazla yazar varsa, son yazarı yazmadan önce “ve” kullanılmalıdır. Yazarı belli olmayan eserlerde, makale başlığı yazar adı yerine yazılmalıdır. Ayrıca makalelerde çalışmanın yer aldığı sayfa numaralarının tamamı belirtilmelidir.Kaynaklar, aşağıda yazılı en sık kullanılan örneklere göre yazılmalı ve çalışmanın tamamında aynı kaynak verme usulü kullanılmalıdır.
a) Kitap; Özkaya, Yücel, 18. Yüzyılda Osmanlı Toplumu, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul,
2008.
Veya;
Öztürk, C. (1998). Dünden Bugüne Türkiye’de Öğretmen Yetiştiren Kurumlar. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Yayınları, İstanbul. Şeklinde gösterilebilir.
b) Kitapta bölüm;-Örnek İbrahim-Kaplan Muhittin, Dış Ticaret ve Kalkınma, Kalkınma Ekonomisi:
Seçme Konular, Ed., Taban, S., Kar, M., Ekin Kitap Evi, Bursa, 2004, s.22-43.
Veya; Bauer, M., Kohring, A. and Gutteling, J. (2001). The dramatization of biotechnology
in elite mass media. In: Biotechnology 1996–2000, Gaskell, G. and Bauer, M. (Ed.). NMSI Trading Ltd., London, pp.35–52. Şeklinde gösterilebilir.
c) Makale;
-Sarc, Ömer Celal, “Tanzimat ve Sanayimiz”, Tanzimat I, M.E.B., İstanbul, 1999,
s.423-440.
Veya;
20
-Doğu, A. (2001). “Umumi Harp”in ve “Mütareke”nin kıskacında yozlaşan İstanbul ve bir roman. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2):231-243. Şeklinde gösterilebilir.
d) Derleme;-Berk, Metin vd. İktisadi Kalkınma: Seçme Yazarlar, (Der.), ODTÜ Yayını, Ankara,
1966.
Veya;
-Theberge, J., (1968). Economics of Trade and Devolopment. (Ed.) John Wiley, New
York. Şeklinde gösterilebilir.
e) Çeviri;-M.Albertini, James, Ekonomik Sistemler: Uygulamada Kapitalizm ve Sosyalizm,
Çev. Cafer U, Uludağ Üniversitesi Yayını, Bursa, 1990.
Veya;
-William, H. McNeeill. (2003). Dünya Tarihi. Alâeddin Ş. (Çev), 7.Baskı, İmge Kitabevi, Ankara, ss.677-694. Şeklinde gösterilebilir.
f) Yazar adı olmadığında;-Körfez Savaşı Sendromu, Aktüel, Haziran 1999, ss.143-146.-College, bound seniors. (1979). Princeton. N.J. College Board Publications, New
York, pp.28-35.g) Gazeteler;Avro'ya geçen ülkelerde işsizlik azalmadı. Milliyet. (15 Mart, 2005).h) Ansiklopedi içinde makale;-Sakaoğlu, Necdet, “Eğitim Tartışmaları”, Tanzimat’tan Cumhuriyete Türkiye
Ansiklopedisi, C.II, İletişim Yayınları, İstanbul, 1985, s.478-484.
Veya;
-Firdevs, C.J. (1994). Psikometri. R.L. Kornuk (Ed.), Psikoloji Ansiklopedisi, RemziKitap Evi, 2.Baskı, c.III, İstanbul, ss.234-247. Şeklinde gösterilebilir.
ı) Tezler;-Keleş, Erdoğan, Osmanlı, İngiltere ve Fransa İlişkileri Bağlamında Kırım Savaşı,
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Basılmamış Doktora Tezi,
Ankara, 2009.
Veya;
21
-Yanar,R., (2001). Finansal Globalleşme ve Ekonomik Krizler: 1999 Sonrası Türkiye
Örneği. Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Gaziantep. Şeklinde gösterilebilir.
j) Yayımlanmış görüşme;Alsu, E. (Ocak 2004). Süreyya Serdengeçti ile görüşme. Merkez Bankası Başkanı.Kapital, 210:39.k) Sempozyum/kurultay bildiri kitapları;-Kodaman, Bayram, “Tanzimat’tan II. Meşrutiyet’e Kadar Sanayi Mektepleri”,
Birinci Uluslararası Türkiye’nin Sosyal ve Ekonomik Tarihi Kongresi
Tebliğleri, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 1980, s.292-310.
Veya
-Pekdoğan, C., (2003). Antep’de Türk Ermeni İlişkileri 1895-1922. Avrasya Stratejik
Araştırmaları Enstitüsü Yayını, Ermeni Araştırmaları I Türkiye Kongresi
Bildirileri, c.III, Ankara, ss.143-462. Şeklinde gösterilebilir.
l) Baskıdaki yayın;-Önler, Z. (basımda), “Ünsüz Ötümlüleşmesi”, Mersin Üniversitesi Güzel Sanatlar
Dergisi.Veya-Ersel. A. (in press). The Turkish pendulum between globalization and security: from
the late Ottoman era to the 1930s. Middle Eastern Studies. Şeklinde gösterilebilir.
m) Kanunlardan alıntı yapma;Lisansüstü Yükseköğretim Kanunu, (1996), Md.50.n) Elektronik kaynak;-Hiro, D. (1998). Politics Lebanon: Lebanese voting again. IPS World News, 17-25,http://www.oneworld.org/ips2 (20.02.2000).-Akal, C.B. (Ocak 2003). Hukuka karşı haklar. http://www.dogubati.com.tr, (10.06.2003).-Aktan, C.C. Homepage: http://www.canaktan.org/ (10.06.2003).
EKLER
Ekler bölümünde, metin içinde yer aldığı zaman ödevin bütünlüğünü bozan
veya dikkati dağıtan bilgiler (uzun ve ayrıntılı açıklamalar, anket formları, kanun
maddeleri, şekil, tablo, eşitlik, harita, program, vb.) yer almalıdır. Ayrıca ödev metin
22
incelemesine dayanıyorsa, üzerinde çalışılan metin veya ödev çalışmasında kısmen
faydalanılan metin söz konusu ise, bu faydalanılan kısım ekler bölümünde yer
almalıdır. Her ek ayrı bir sayfa üzerine yazılır. Ekler rakamlarla numaralandırılır.
Örneğin, Ek A.1., Ek A.2. gibi. Her ekin bir de adı olmalıdır.
ÖZGEÇMİŞ (VİTAE)
Ödevde yazarın özgeçmiş (vitae) sayfası bulunmalıdır. Özgeçmiş Türkçe ve
İngilizce olarak bir sayfayı geçmeyecek şekilde yazılmalıdır. Özgeçmiş başlıkları
sayfa ortalanarak yazılmalıdır. Yazar, görülen geçmiş zaman üçüncü tekil kişi
anlatımıyla yazdığı kısa yaşam öyküsünü, özgeçmiş (vitae) başlığı altında
hazırlayarak ödevin son sayfasında vermelidir. Özgeçmişte yazarın doğum yeri ve
yılı, ilk, orta ve yükseköğrenimi ile meslek uygulaması hakkında açıklama, bildiği
yabancı diller, aldığı burs ve ödüller vb. yazarla ilgili hususlar belirtilir. Özgeçmiş
çizelge biçiminde olmaz. Özgeçmişin sonuna düzenlenen yer, ay, yıl ve düzenleyenin
adı yazılmaz. Özgeçmiş yazımı için bu kılavuzun EK.B.2 sayfasında yer alan örneğe
bakılabilir.
25
EK.A.1. ÖDEV DIŞ KAPAĞI
T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ……… BÖLÜMÜ
ÖDEVİN BAŞLIĞI
DANIŞMAN
HAZIRLAYAN
KİLİS
AY- YIL
26
EK.A.2. ÖDEV İÇ KAPAĞI
T.C.KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ……. BÖLÜMÜ
ÖDEVİN BAŞLIĞI
……….. BÖLÜMÜ BİTİRME ÖDEVİ
ADI, SOYADI, OKUL NUMARASIÖdev Danışmanı: Unvanı, Adı, SOYADI
İkinci Ödev Danışmanı: Unvanı, Adı, SOYADI (varsa)
KİLİSNİSAN 2011
27
EK.A.3 BİTİRME ÖDEVİ ÖNERİSİ DİLEKÇESİ
T.C.KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ……. BÖLÜMÜ
……….. bölümü bitirme ödevi için “…………………” başlıklı çalışma yapmak istiyorum. Gereğini arz ederim.
Adres: İsim Soyad
İmza
EK.A.4. ONAY SAYFASI
28
T.C.KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ................. BÖLÜMÜ
Ödevin Adı
Öğrencinin ADI SOYADI
Bu ödev tarafımızca okunmuş, kapsamı ve niteliği açısından bir bitirme ödevi olarak kabul edilmiştir.
Danışman (Unvanı, Adı ve SOYADI) İmzası
.......................................... (Danışman) ________________
EK.A.5. ETİK KURALLARA UYULDUĞUNA DAİR BEYAN
29
T. C.KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
Bu belge ile, bu ödevdeki bütün bilgilerin akademik kurallara ve etik davranış
ilkelerine uygun olarak toplanıp sunulduğunu ve bu kural ve ilkelerin gereği olarak,
çalışmada bana ait olmayan tüm veri, düşünce ve sonuçları anladığımı ve kaynağını
gösterdiğimi beyan ederim.(……/……/200…)
Ödevi Hazırlayan Öğrencinin
Adı ve Soyadı
………………………………………
İmzası
………………………………………
EK.6 ÖZET ve ABSTRACT
30
ÖZET
123 NUMARALI GAZİANTEP ŞER‘İYYE SİCİLİ’NİN TRANSKRİPSİYONU VE DEĞERLENDİRMESİ (H.1180-1181/M.1766-1767)
KUZUCU, Serhat Yüksek Lisans Tezi, Tarih Anabilim Dalı
Ödev Danışmanı: Yrd.Doç.Dr. Murat ÇELİKDEMİRTemmuz 2006, 370 sayfa
Sosyo-kültürel açıdan önemli bilgi ve kayıtlar içeren Osmanlı mahkeme kayıtları, geçmişi günümüze yansıtan kıymetli yazılı kaynaklardandır. Belli bölgelere ait olan bu kayıt defterleri yerel farklılıkları ortaya koymasının yanı sıra tümü gözlendiğinde genel tespitlerinde oluşmasını sağlamaktadır. 123 Numaralı Gaziantep Şer’iyye sicili Hicri 1180-1181 (M. 1766-1767 ) tarihlerini kapsamaktadır. Toplam 196 sayfadan oluşan bu sicil defterinde 362 adet idari ve hukuki içerikli belge bulunmaktadır. Defter iki tarafı kullanılarak kaleme alınmıştır. Bir tarafına merkezden gelen buyruldular, arzuhaller, nişân-ı şerîfler ve fermanlar gibi idari içerikli belgeler diğer tarafında ise vakfiye, boşanma, alacak verecek, vasi tayini, nafaka, miras gibi hukuki içerikli belgeler kaleme alınmıştır. Transkripsiyonları yapılan bu belgeler içerisinde Gaziantep’in sosyal, ekonomik ve idari yapısı hakkında bilgi veren önemli verilere rastlanılmıştır.
Anahtar kelimeler: Şer‘iyye sicilleri, hüccet, Ayıntab, nişân-ı şerif
ABSTRACT
TRANSCRIPTION AND ANALYSIS OF AYNTAB JUDICIAL RECORD NU: 123 (LC.1180-1181 / 1766-1767 AD.)
KUZUCU, SerhatMaster’s Thesis: Departman of History
Supervisor: Asst. Prof. Dr. Murat ÇELİKDEMİRJuly 2006, 370 Pages
Ottoman court registers are so valuable sources that they include important knowladge and records. These registers also reftlect past to present besides its social and cultural value. Registers which belong to specific areas do not only manifest local differences but also help researchers reach more general conclusions. The present study comprises analysis of the years 1180-1181 (Lunar Calendar- Hijrah) / 1766-1767 AD. There are 362 number administrative and judicial documents in this records which consist a total of 196 pages. Records were kept on both sides of the register. On the first side administrative documments like petitions, buyruldus and fırmans coming from the capital were recorded to. The other side is related to judicial documents like debt, subsistence, divorce and heritage. These registers analyzed in this study provide important data about social, economic and administrative structure of Gaziantep.
Key Words: Judicial Records, Hüccet, Ayıntab, Nişan-ı şerif (firman)
32
EK.B.1. RESİM, ŞEKİL ve TABLO ÖRNEKLERİ
Resim 2.1. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin kurucusu Mustafa Kemal Paşa’nın Çanakkale ve Kurtuluş Savaşları sırasında cephede savaşı izleme ve gözetme çalışmaları
33
Şekil 2.1. Liderlik teorilerinin zaman çizelgesi (Yazar,Yıl:sayfa)
Tablo 2.1. Yönetici ve Liderin Karşılaştırılması (Şafak, 2004:28)
Yönetici Lider Gücünü pozisyonundan alır Gücünü etkilemeden ve kişisel
ilişkilerden alır. Yeri genellikle örgütün üst kademeleridir. Örgütte her kademede yer alabilir. Kendisinin tayin ettiği astları vardır. Grubunda yer almak isteyen üyeleri
vardır. Başarısı sisteme bağlıdır. Başarısı üyelere bağlıdır. Denetime güvenir. İnsanlara güvenir. Örgütün belirlediği hedeflere ulaşmaya çalışır.
Kendi tasarladığı hedeflerle örgütü daha iyi duruma götürür.
Örgütteki mevcut statükoyu korumaya çalışır.
İhtiyaçlara göre değiştirmeye ve geliştirmeye çalışır.
Dikkatli hareket eder ve kesin olmayandan korkar.
Değişiklik yapmak ve riske atılmak eğilimindedir.
Kuralları izler ve uygular. Sonuçlar için çalışır ve yenilik getirir. Kısa vadede ulaşılacak hedef ve amaçlara odaklanır.
Uzun vadede örgütün neyi başarabileceği hayalini kurar.
Başkalarının koyduğu hedefleri gerçekleştirmeye hizmet eder.
Kendi amaçlarını kendisi koyar.
Başkaları tarafından yönetime getirilir. İçinde bulunduğu grup tarafından seçilir. Biçimsel olanı temsil eder. Doğal olanı temsil eder.
34
EK.B.2. ÖZGEÇMİŞ ÖRNEĞİ
ÖZGEÇMİŞ
Serhat Kuzucu 1980 yılında Adıyaman Çelikhan’da doğdu. Orta öğrenimini
Malatya’da tamamlayan Serhat Kuzucu, 2003 yılında Gaziantep Üniversitesi Fen-
Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü’nden mezun oldu. Aynı yıl Gaziantep Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde Yüksek Lisans öğrenimine başladı. 2004 yılında
Gaziantep Üniversitesi Kilis Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü’ne Araştırma
Görevlisi olarak çalışmaya başladı. Orta düzeyde İngilizce bilen Kuzucu, halen aynı
kurumda çalışmalarına devam etmektedir.
VITAE
Serhat Kuzucu was born in Adıyaman, Çelikhan in 1980. He got secondary
education in Malatya. In 2003 he attended the Faculty of Science and Letters at
35
University of Gaziantep and was graduated from the Department of History. In the
same year he began his MA at the Institute of Social Sciences at the University of
Gaziantep. He started to work as a research assistant at Gaziantep University Faculty
of Science and Letters in Kilis in 2004. Currently he is continuing his studies at the
same university and he can speak Englısh at intermediate level.
EK.C.ÖDEVİN YAZIM KILAVUZUNA GÖRE KONTROLÜ
36
EK.C.1 ÖDEVİN YAZIM KILAVUZUNA GÖRE KONTROLÜ
Doğru YanlışA. DIŞ VE İÇ KAPAKa) Marjin ayarı ................................................................................. O Ob) İmlâ ve Türkçe............................................................................. O Oc) Yazar ve danışman isimleri ......................................................... O Od) Karakter büyüklüğü ve şekli ....................................................... O Oe) Tarih ve imzalar ........................................................................... O Of) Ek A.1 ve A.2 ile karşılaştırma ..........................................…….. O O
B. TÜRKÇE VE İNGİLİZCE ÖZET a) Üst kenar mesafesi ............................................................……... O Ob) Başlık yazısı ..................................................................……….. O Oc) Ödevin Türkçe ve İngilizce adları ..................................................
O O
d) Satır aralığı ve başlık ile metin arasındaki mesafe ..........……… O Oe) Anahtar kelimeler ........................................................................ O Of) İlk sayfa numarası bu sayfadan başlamalı (i) ……….................. O Og) Ek A.4 ile karşılaştırma ...................................................……… O O
C. ÖNSÖZ a) Üst kenar mesafesi ..........................................................………. O Ob) Başlık yazısı ..................................................................……….. O Oc) Satır aralığı .................................................................................. O Od) Yazar ismi, şehir ve tarih …….................................................... O Oe) Sayfa numarası .................................................................……... O O
Ç. İÇİNDEKİLER a) Üst kenar mesafesi ............................................................…….. O Ob) Başlık ve sayfa no yazıları .......................................................... O O
37
c) Satır aralığı .................................................................................. O Od) Aynı derecede sayfa numaraları alt alta sıralanmalı ................... O Oe) Bölüm ve alt bölüm başlıklarıyla aynı ifadeleri içermeleri ……. O Of) Kılavuzun içindekiler sayfası örnek olarak alıp karşılaştırma….. O O
D. ŞEKİL, TABLO vb. LİSTELER a) Üst kenar mesafesi ....................................................................... O Ob) Başlık yazısı………..................................................................... O Oc) Satır aralığı ve başlık ile metin arasındaki mesafe…….........….. O Od) Bölüm ve alt bölüm başlıklarıyla aynı ifadeleri içermeleri ……. O Oe) Kılavuzda bulunan liste ile karşılaştırma (sayfa v) ………......... O O
F. SEMBOLLER VE KISALTMALAR a) Üst kenar mesafesi........................................................................ O Ob) Başlık yazısı………..................................................................... O Oc) Satır aralığı ve başlık ile metin arasındaki mesafe....................... O Od) Açıklamaları arasındaki mesafe................................................... O Oe) Uzun yazımlarının harf sırasına göre yazılması .......................... O O
Doğru YanlışG.METİN SAYFALARIa) Üst kenar mesafesi........................................................................ O Ob) Başlık ve alt başlıklar……… ...................................................... O Oc) Satır aralığı, başlık ile metin başlangıcı, alt başlıklar ile bir önceki metin arasındaki mesafe…………………………………
O O
d) Ana bölüm ilk sayfalarında sayfa numarası görülmemesi……... O Oe) İlk sayfa numarası giriş sayfasından başlamalı (sayfa 1)………. O O
H. ŞEKİLLER VE TABLOLARa) Numaraları baştan itibaren bir sırayı takip etmeli……………… O Ob) Yazıların alt veya üste yazımı………………………………….. O Oc) Bir satırdan uzun olan adların yazımında bir satır aralığı……… O Od) Şekil, Tablo vb. öncesi veya sonrası bir satır boşluk…………... O Oe) Sayfa kenarlarında bırakılması gereken boşluklar……………... O Of) Ek B.1 ile karşılaştırma…………………………………………. O O
İ. FORMÜLLERa) İlk formülden başlayarak numara verilmesi……………………. O Ob) Formül paragraf başından başlamalı…………………………… O Oc) Formüllerle metin arasındaki mesafe…………………………... O Od) Formülle, formül numarası arasındaki mesafe…………………. O O
J. DİPNOT VE ALINTIa) İlk dipnottan başlamak sırasıyla numara verilmeli……………... O Ob) Dipnotların kılavuzda verilen dipnot örnek yazımları ile karşılaştırılması ……………………………………………..
O O
38
c) Satır aralığı ve punto büyüklüğü……………………………….. O Od) Metin içindeki alıntıların Ek B.3 ile karşılaştırılması O O
K. KAYNAKLARa) Üst kenar mesafesi……………………………………………… O Ob) Başlık yazısı……………………………………………………. O Oc) Satır aralığı ve başlık ile metin arasındaki mesafe……………... O Od) Kaynakların bir satır aralığı ile yazımı…………………………. O Oe) Kaynakların bu kılavuzda verilen örnek kaynak yazımları ile karşılaştırılması…………………………………...
O O
L. EKLERa) Üst kenar mesafeleri……………………………………...…….. O Ob) Başlık ve alt başlıklar…………………………………………... O Oc) Satır aralıkları…………………………………………………... O Od) Ekte verilen tablo, şekil vb. numaralar…………………………. O O
Not: Ödevin bütünüyle ilgili dil, imla, noktalama ve anlatım kontrolü yapıldı mı?