ii workshop internacional - sobre fmcsv e seu programa di
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II Workshop Internacional - Sobre FMCSV e seu programa DITRANSCRIPT
II Workshop Internacional sobre
Desenvolvimento Infantil
Avaliação de Programas de DI
Fundação Maria Cecília Souto Vidigal – FMCSV
03 e 04 de outubro de 2008
São Paulo, Brasil
Sobre a FMCSV
• Fundação familiar, criada em 1965, com sede em São Paulo, SP
• Atua na geração e disseminação de conhecimentos importantes para a
solução de problemas iminentes ou futuros da sociedade
• Caracteriza-se como uma Organização de Inteligência
Conhecimento
Informação
Dados
Inteligência
Hierarquia do
Conhecimento
Disponibilidade
Organizada
Foco de Atuação
Inteligência
Conhecimento que pode ser aplicado para
a solução de problemas atuais ou futuros
da sociedade
Gestão do Conhecimento na FMCSVObjetivos
• Ser uma organização que coleta, gera, interpreta, sistematiza e dissemina conhecimentos
• Ser uma organização que usa conhecimento para sua ação através do uso de “comitês de inteligência” que orientam suas decisões programáticas
• Ser um pólo agregador de conhecimento, tornando-se referência nas causas e enquanto organização que contribui para o desenvolvimento social.
Em resumo: Papel da FMCSV
Coletar, interpretar, gerar, sistematizar e disseminar inteligência sobre
temas específicos, promovendo mudanças culturais em prol da
transformação social.
LITERATURA
Programas FMCSV
IDENTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTO
GERAÇÃO DE CONHECIMENTO
Sistematização de
Conhecimento
GERAÇÃO DE INTELIGÊNCIA
CASOS
PROJETOS
BENEFÍCIO
SOCIAL
Processo para desenvolvimento de Programas
Coleta de informações
sobre tema de
interesse
Palestras internas
com especialistas
Sistematização de
informações
Definição de foco de
atuação
Acompanhamento
e Avaliação de
resultados
Sistematização de
aprendizado/criação
de metodologia
Disseminação
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Desenvolvimento e
Implantação
Projetos
Comunitários
Criação de Comitês
de Inteligência:
Programa Piloto
Coleta de informações
sobre tema de
interesse
Palestras internas
com especialistas
Sistematização de
informações
Definição de foco de
atuação
Desenvolvimento
e Implantação
Projetos
Comunitários
Acompanhamento
e Avaliação de
resultados
Sistematização de
aprendizado/criação
de metodologia
Disseminação
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Foco de atuação:
Desenvolvimento Infantil
de 0 a 3 anos
Onde estamos?
Programa de Desenvolvimento Infantil
Criação de Comitês
de Inteligência:
Programa Piloto
Crianças necessitam de cuidados e investimento
A formação na 1ª
infância tem impacto
por toda a vida.
Até 2 anos
de idade
Estabilidade
emocional fortemente
afetada
Até 3 anos
de idade
Potencial do
vocabulário é
determinado
Até 4 anos
de idade
Bases neurológicas para
a matemática e lógica
definidas
Importância da Primeira Infância
FISICO
MENTAL
EMOCIONAL
SOCIAL
180 milhões de habitantes
13 milhões de crianças de 0 a 3
anos de idade
População de 0 a 3 anos
13%
87%
72%
28%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
0 a 3 anos 4 a 6 anos
Frequentam Não Frequantam
Situação da Primeira Infância no Brasil
Freqüência à creche– Brasil 2006*
Dos 13 milhões de
criaças de 0 a 3 anos, 11
milhões não têm acesso
à creche
* Fonte: IBGE 2006
Maioria das crianças de 0 a 3
anos está em casa ou em outros
espaços da comunidade
Maioria das crianças de
4 a 6 anos é atendida na
pré-escola
Conclusão
Por que priorizar o público de 0 a 3 anos?
O desenvolvimento infantil é a base do desenvolvimento humano
Os primeiros 3 anos constituem um período crítico para a
estruturação psíquica e o desenvolvimento da inteligência.
Melhor atenção na primeira infância significa oportunidades
maiores de sobrevivência, crescimento e desenvolvimento
integral do indivíduo
Atenção adequada na primeira infância possibilita benefícios
sociais, redução de gastos, geração de renda
Área ainda negligenciada nas políticas públicas de atenção a
infância
O que podemos fazer?
• Promover a criação e/ou fortalecimento de Planos Municipais para o
desenvolvimento da Primeira Infância
• Incentivar e fortalecer as competências municipais na atenção às
crianças de 0 a 3 anos, aumentando a oferta e a qualidade dos serviços
• Qualificar líderes comunitários e formadores de opinião para a
importância da primeira infância (juízes, promotores, prefeitos, vereadores, radialistas,
jornalistas, empresários, membros da sociedade civil organizada, técnicos de saúde e educação
e membros dos Conselhos Municipais)
Elementos idealmente presentes em projetos
de Desenvolvimento Infantil
• Intervenção precoce, contínua e eficaz
• Atendimento integral e integrado: ações desenvolvidas em conjunto entre as lideranças locais e que considerem os aspectos físicos e emocionais das gestantes, famílias e crianças de 0 a 3 anos
• Treinamento e formação de profissionais que trabalham com gestantes, famílias e crianças de 0 a 3 anos
• Fortalecimento institucional e da capacidade das entidades que lidam com o público-alvo
• Conscientização da sociedade sobre importância da primeira infância e estímulo à participação de pais e cuidadores, educadores e líderes da comunidade
O Programa de Desenvolvimento Infantil
Perguntas que motivaram a criação do Programa
Como disseminar para toda sociedade, e especialmente para gestantes e famílias/cuidadores de crianças de 0 a 3 anos, os conceitos sobre desenvolvimento infantil (importância do vínculo mãe-bebê e das vivências iniciais) ?
Mas somente divulgar os conceitos não seria suficiente......
Então......
Como promover a prática de tais conceitos de modo que toda criança
atinja seu potencial pleno de desenvolvimento e torne-se um adulto
saudável e capaz (física e emocionalmente)?
Criar um Programa com estratégias abrangentes para disseminação de
conhecimento em DI e incentivo a práticas para promoção do
desenvolvimento infantil
Estratégias do Programa de DI
Sistematização e Disseminação
de conhecimento
Aplicação e Geração
de conhecimentoIdentificação e Aquisição
de conhecimento
Estratégias do Programa de DI
Sistematização e Disseminação
de conhecimento
Aplicação e Geração
de conhecimento
Identificação e Aquisição
de conhecimento
Bases de
Conhecimento
Redes de DI
Literatura Pesquisas
Projetos
Casos
Estratégias do Programa de DI
Sistematização e Disseminação
de conhecimento
Aplicação e Geração
de conhecimento
Aplicação e Geração
de conhecimento
Projetos
Comunitários
Apoio a
Pesquisa
Identificação e Aquisição
de conhecimento
Bases de
Conhecimento
Redes de DI
Literatura Pesquisas
Projetos
Casos
Estratégias do Programa de DI
Sistematização e Disseminação
de conhecimento
Premiações
Publicações
Site
Eventos
Aplicação e Geração
de conhecimento
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Comunitários
Apoio a
Pesquisa
Identificação e Aquisição
de conhecimento
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Conhecimento
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Literatura Pesquisas
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Sistematização e Disseminação
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Aplicação e Geração
de conhecimento
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