ii año enseñanza media 2020€¦ · elije 3 artistas vistos en este ppt o propuestos por ud. que...

II Año Enseñanza Media 2020

Correo Profesora: [email protected] (Consultas 10ºº/ 13ºº Hrs)

Colegio Santa María de la FloridaDepartamento de Arte y Tecnología

Problemáticas Juveniles

Bullying

Cómo temática; no necesariamente un “Tema Negativo”



¿Cómo se presenta un artista frente a lo que le interesa?, a lo que le aproblema , lo que le hace feliz o no tanto?

Reflexionemos... A mi edad


Problemáticas JuvenilesCorreo Profesora: [email protected] (Consultas 10ºº/ 13ºº Hrs)

Problemáticas JuvenilesLo Simbólico como vehículo de una idea

simbólico se vuelve universal (el cual todos

reconocemos),


Problemáticas JuvenilesSelfiesReflexionemos a cerca de ...



1° Selfie grupal de la Historia


Problemáticas JuvenilesAutorretratos en el Arte



Autorretratos en el Arte


Problemáticas JuvenilesAutorretratos en el Arte


¿Qué debo hacer?

Leer atentamente este PPT de forma reflexiva y como parte de tu Aprendizaje

• Semana 1: Descargar formulario N° 1 y responder preguntas que allí aparecen en

relación a Problemática Juvenil de su interés .

Una actividad por semana

• Semana 2: Descargar formulario N° 2 y responder preguntas que allí aparecen en relación

a Propuesta de su autorretrato (debe subir fotografía de su croquera con boceto)

• Semana 3: Descargar formulario N° 3 y Desarrollar propuesta Práctica de tu Obra final de

su autorretrato (debe subir fotografía de su croquera con boceto)

Esta Etapa va a depender de la fecha de retorno a

Clases presenciales


¿Cuáles son las Habilidades que desarrollaré con mi Trabajo?

¿Qué aprenderé?

• Fomento de la curiosidad a través de la investigación Artística, la selección de

material desde la fuente ,extracción de información relevante y reflexión a partir de

ello.

• Investigación artística con diferentes medios y materialidades para la

creación visual..

• Creación de proyectos visuales a partir de la exploración de

motivaciones personales

• Reflexión, apreciación estética y juicios críticos acerca de

manifestaciones visuales de diversos Artistas


¿Cuáles son los Objetivos de aprendizajes

que abordaré con mi trabajo?

OA 1:Crear proyectos visuales basados en la valoración crítica de

manifestaciones estéticas referidas a problemáticas sociales y

juveniles, en el espacio público y en diferentes contextos. (Eje: expresar y crear visualmente)

OA 4:Argumentar juicios críticos referidos a la valoración de

diversas manifestaciones visuales, configurando una selección

personal de criterios estéticos (Eje : Apreciar y responder frente al arte)

OA 6:Implementar propuestas de difusión hacia la comunidad de

trabajos y proyectos de arte, en el contexto escolar y/o local, de

forma directa o virtual, contemplando las manifestaciones

visuales a exponer, espacio, montaje, público y aporte a la

comunidad, entre otros. (Eje : Difundir y comunicar)


Contexto Actividad desde el

hogar Medio de Evaluación y retroalimentación Plazo (Fecha)

Presentación

Unidad y

Contexto

Investigación y

Reflexión

• Estudiante deberá revisar

material de apoyo : ppt, link, y

búsqueda personal respecto a Problemáticas juveniles y el

Autorretrato

• Realiza investigación artística

• Realiza Juicio CríticoActividad 1(Descarga Formulario 1 de 3)

(OA 1,4)

Completar Formulario 1 de 3 on linePincha AQUÍ para descargar Formulario 1 de 3

Semana 1:

06 al 09 Abril(Viernes 10 Abril feriado)

(Tiempo: 40 minutos aprox)

Proceso

creativo

• Estudiante realiza propuesta de

Obra a desarrollar : Autorretrato

• Boceto croquera

Vinculado a Problemática Juvenil que

el estudiante Propone Actividad 2(Descarga Formulario 2 de 3)

(OA 1)

Completar Formulario 2 de 3 on linePincha AQUÍ para descargar Formulario 2 de 3

Semana 2:

27 al 30 Abril(Viernes 10 Abril feriado)

(Tiempo: 45

minutos aprox)

Proceso

Práctico:

Obra Final:

Autorretrato

Difusión

Autoevaluación

• Estudiante realiza

Experimentación de realización

de Autorretrato : aplicación de

diversas técnicas según lo investigado.

• Propuesta de Difusión de Obra

• Autoevaluación de quehacer

artístico.Actividad 3(Descarga Formulario 3 de 3)

(OA 1,6)

Completar Formulario on line 3 de 3Pincha AQUÍ para descargar Formulario 3 de 3

Desarrollo de obra AUTORRETRATO luego de lo investigado en cuanto a temáticas y técnicas.

Esta Etapa dependerá cuándo

Volvamos a clases presenciales

Semana 3 y 4:

04 al 08 Mayo

11 al 15 MayoTiempo: 60

minutos aprox)

2 clases

Carta Gantt Proyecto

¿Qué vamos a hacer y en cuánto tiempo?

Deberás Pinchar cada Link de Formulario On Line para realizar cada Actividad Por semana


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5kYMQ2PC_IncYcMmuTEXf7hMVQXwQBZ7GXuZGq_x3XQyKWQ/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScr-29wSLQx1yAcK3TQ-Yb60obo4CngTPnZXX0e8MQNxQxqyA/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbfcPNTXDAnCL-0-5-CoGt_AcfNMOhcZV2t4SEFwV0HPky8A/viewform

Unidad I: Problemáticas Juveniles

Elije 3 Artistas vistos en este PPT o propuestos por Ud. que aborden el Autorretrato como forma de Expresión en su quehacer artístico

NO EN ESTE PPT


Problemáticas JuvenilesA considerar Para tu Obra final:

• ¿Qué temas son de mí interés?¿Qué temas me

motivan?¿De qué quiero hablar, contar algo, opinar? ¿De

qué problemática (tema) tengo una opinión interesante

que expresar ? Quiero que me escuchen a cerca de…

• Elijo una temática (Problemática juvenil) de Real interés para mí e

identifico:¿Cómo me hace sentir?

¿Qué opinión tengo respecto a ella?

¿Con qué colores, formas , elementos la puedo

relacionar?

¿Qué me provoca?

Preguntas se responden en formulario on line No aquí, úsalas como reflexión para tu quehacer artístico



Preguntas se responden en formulario on line No aquí, úsalas como reflexión para tu quehacer artístico


Inspiración para tu Obra final:¿Cuál idea puedo utilizar como inspiración?

Pues aquella que se vincule con mi intención Expresiva:¿Qué quiero Transmitir?


Ejemplos:

Serie fotográfica


Ejemplos:Correo Profesora: [email protected] (Consultas 10ºº/ 13ºº Hrs)

Ejemplos:

Pintura, dibujo , fondo Diario Dibujo Digital

Base de Cartón y Pintura


Revista, Dibujo, Goma Eva, Pintura


Ejemplos:

https://www.wikiart.org/es/romero-britto/all-works#!


Ejemplos:

https://www.roc21.com/2015/06/10/fotografias-intervenidas-con-ilustraciones-geometricas/


Ejemplos:

Luego de realizar visionado de diversos Artistas y diversas formas de trabajar mi Autorretrato debo definir:

1) Intención Expresiva:¿De qué quiero hablar y transmitir con mi obra, cuál sería la Problemática de la

cual quisiera expresarme a través de mi autorretrato?

2) ¿Cómo realizaré mi Obra, con qué técnica?

3) Realizar Boceto de mi obra identificando Materiales, formato y considerando siempre la Intención Expresiva.

Todo el trabajo debes realizarlo en cada segúnla semana de trabajo.

Este PPT es sólo el apoyo que necesitas para inspirarte en tu obra.


• ¿Cómo visualizo mi Obra plásticamente? Es decir a través de la

forma, línea, color, luces y sombras, imágenes , fondo, soporte…?

Preguntas se responden en No aquí, úsalas como reflexión para tu quehacer artístico

1)Realiza Boceto en tu Croquera (El cual debes fotografíar y subir a

formulario NO AQUÍ)) de Mi autorretrato, donde se evidencie:

Intención Expresiva:

¿Qué sentimientos , sensaciones y/o ideas me provoca dicha

temática que es de mí interés personal?


ii año enseñanza media 2020€¦ · elije 3 artistas vistos en este ppt o propuestos por ud. que...

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