iesmiguelherrero diciembre2017

lacara(o)culta

correveidile 2

Candela Rodríguez y Lucía Gutiérrez 1º D

Durante el mes de Octubre los alumnos de 1º ESO fuimos a

visitar y a conocer la Biblioteca Gabino Teira, acompañados

de nuestros profesores/as de Lengua Castellana y Literatura.

Allí nos esperaba la directora de la biblioteca para ex-

plicarnos la historia y el funcionamiento de la bibliote-

ca.

Primero bajamos al sótano donde están las novelas or-

denadas alfabéticamente. Nos contó un poco la historia

y nos dijo que la biblioteca había estado anteriormente

en otros edificios, y que en este edificio y con este

nombre , llevaba desde 1988. El edificio es el palacio de

los Condes de Torreanaz ( los terrenos donde está el

Teatro Concha Espina serían sus jardines antiguamen-

te).

Los libros se ordenan alfabéticamente y podemos en-

contrarlos mirando los tejuelos en el lomo del libro : ahí

aparece el género, las tres primeras letras del nombre

del autor y las tres primeras del título del libro.

Luego subimos a la Sala Infantil. Nos explicó la manera

de hacer el Carnet de la Biblioteca, que puedes usar en

todas la bibliotecas de Cantabria. En esta sala hay libros

y DVDs para los más pequeños , incluso para bebes.

Después subimos a la sala Azul, así la llaman ellos, don-

de teníamos que guardar silencio porque había gente

leyendo y estudiando. En esta sala hay una sección de-

dicada a Cantabria, y los libros los tienen cerrados con

llave en unas vitrinas de cristal. También aquí está la

sección de DVDs y hay ordenadores que pueden utilizar

los socios durante una hora al día. Había más secciones

de libros: música, arte, cine….

Por último, bajamos a la sala intermedia donde están

los periódicos y revistas. La directora nos explicó que si

correveidile 3

Los alumn@s de Cultura Científica de 4º ESO han creado un blog para publicar artículos,

experimentos y otras actividades. Nosotros se los robamos ( con su permiso).

Astrología….Astro qué?

Desde la asignatura de Cultura Científica nos plan-

teamos conocer qué es eso de la astrología y calcu-

lar la efectividad que tienen los horóscopos en nues-

tra vida. Para ello recogimos datos mediante una

práctica sencilla realizada con los alumnos de cultu-

ra científica de Bachillerato y 4º ESO, y primero y se-

gundo de FP básica del IES Miguel Herrero.

Lo primero que hicimos fue analizar nuestro día a día

durante una semana entera, fijándonos en unos fac-

tores que comúnmente aparecen en los horóscopos

como son: salud, trabajo, amor y dinero.

Siete días después nos entregaron un listado de

horóscopos de la semana vivida numerados del 1 al

12 y elegimos aquel que más se aproximaba a nues-

tras vivencias. A conti-

4ºESO 1ºBach FPb Total

Coincide 1 4 1 6

No coincide 8 47 8 63

Total 9 51 9 69

Los resultados fueron:

Intentamos hacer un medicamento home-opático, ¿lo lograre-

Quisimos conocer el mundo de la

homeopatía y para ello nos planteamos

el reto de fabricar un medicamento

homeopático. Se nos ocurrió hacer uno

frente al insomnio y para ello utilizamos

café. Os preguntareis cómo usamos un

producto como ese, que produce in-

somnio, para curarlo .Pues porque la

homeopatía se basa en eso.

El médico alemán Samuel Hahnemann

es el padre de la homeopatía y, en

1796, usaba cantidades diminutas

(infinitesimales) de sustancias que en

grandes dosis producirían síntomas pa-

recidos a los de la enfermedad que está

siendo tratada. Su doctrina se basaba

en «lo similar cura lo similar».

La mayor compañía farmacéutica, líder

en la fabricación y distribución de me-

dicamentos homeopáticos del mundo

es Boiron y nosotros visualizamos el

vídeo de su empresa en el que explican

cómo fabrican sus medicamentos para

Los biólogos no se llevan muy bien

con las

matemáticas…

¡Aseguran que las bacterias se

multiplican

correveidile 4

Una vez entendido el procedimiento nos pusimos

manos a la obra. La forma más habitual de prepara-

ción de una dilución homeopática es: se coge 1 ml

de la sustancia original (“tintura madre”) y se mezcla

con 99 ml de agua. Se agita este preparado y se ob-

tiene una dilución de 1 CH (Centesimal de Hahne-

mann). A continuación, se coge 1 ml de este produc-

to y se repite la operación; así se consigue una dilu-

ción de 2 CH. En nuestro caso hicimos 35 diluciones

(35 CH).

Podéis ver el vídeo en Youtube o en la web del ins-

tituto.

Según Hahnemann, el efecto curativo se produce no

por la sustancia que (no) hay disuelta, sino porque

de algún modo el proceso de dilución y golpeteo

(la dinamización) transmite al agua el espíritu curati-

vo de la sustancia. Empleando un lenguaje más mo-

derno, los homeópatas actuales hablan del efecto

memoria del agua, que recuerda con qué sustancias

ha estado en contacto.

Al final nuestra conclusión ha sido que el medica-

En el año 2009 se conmemoró el 400 aniver-

sario de las primeras observaciones astronó-

micas realizadas por Galileo Galilei con su

telescopio, así como la publicación del libro

Astronomía nova de Johannes Kepler, en el

que se estudiaba el movimiento de los pla-

netas. Esto fue motivo suficiente para que la

Unión Astronómica Internacional (UAI), apo-

yada por la Unesco, lo propusiera como el

Año Internacional de la Astronomía. La

Asamblea General de la ONU ratificó la de-

nominación de Año Internacional de la As-

tronomía.

El CSIC (Centro Superior de Investigaciones

Científicas) lo celebró organizando diferen-

tes actividades y entre ellas una exposición

de fotografías del Universo. Esta muestra

fotográfica pretendía acercar la astronomía

al público general a través de imágenes de

gran calidad obtenidas con satélites y teles-

copios situados en diferentes países del

mundo.

La exposición, abierta a todo el público que

lo desee, se encuentra situada en el hall del

Instituto y se compone de 31 fotografías de

diferentes tamaños y con una

sensacional calidad fotográfi-

correveidile 6

El río Nansa es uno de los más importantes

de Cantabria y nace entre Peña Labra y Pe-

ña Sagra , a unos 1800 metros de altitud.

Luego recorre unos 46 kilómetros hasta lle-

gar a su desembocadura en el mar Cantá-

brico en el pueblo de Pesués dando origen

a la ría de Tina Menor.

Nosotros recorrimos los 10 kms. que hay

Salimos del aparcamiento a las 8:45 en cinco autobuses y tardamos más o menos media hora

en llegar a nuestro destino. Nos dejaron en la parte de arriba y tuvimos que bajar cruzando el

pueblo de Camijanes llegando hasta la vieja estación eléctrica de

Trascudia. Se pueden ver unas cascadas muy bonitas. Se puede

hacer el recorrido en las dos direcciones y nos encontramos bas-

tante gente que la hacía en sentido contrario, incluso algunos con

bicicletas, pero hay zonas con escaleras que son imposibles. Tam-

bién hay dos recorridos, la “Senda principal” y las “Aguas Bajas”

El día fue espectacular, con mucho sol y

a veces daban ganas de remojarse en el

río , aunque con el año que llevamos ca-

si sin llover, no llevaba tanta agua.

Era un paisaje con mucha naturaleza,

con diferentes tipos de árboles, denomi-

nado bosque de ribera : hay avellanos,

sauces, fresnos etc. Todo el camino tuvi-

mos el río a nuestra izquierda, y tuvi-

Eva Arroyo, Mª Elena Gómez y Ángela Maza 3º C

El día 27 de octubre los alumnos del I.E.S. Miguel Herrero Pereda fuimos de

excursión a la Senda fluvial del Nansa en una actividad que organiza el De-

partamento de Educación Física y en la que pueden participara todos los

Al principio de la ruta, íbamos todos juntos,

pero poco a poco nos separamos en pequeños

grupos. A mitad de camino más o menos , pa-

samos junto a una cueva, que es conocida por

los lugareños como la 'Cueva de los Murciéla-

gos' y con ese nombre nos imaginamos el por-

qué . También en estas zonas rocosas hay mu-

chas gente que practica la escalada.

Continuamos y llegamos a una parte en la que

teníamos que pasar por unas rocas encima del

río, esa fue la zona más complicada. Alguno

que otro le dio un chapuzón a las zapatillas.

También vimos en algún sitio unas carretillas

metálicas para poder cruzar el río. Las deben

usar los pescadores. El Nansa es un río en el

que se pueden pescar truchas y salmones.

Seguimos pasando pasarelas y subiendo esca-

leras y ya llegamos al final del recorrido, en el

área recreativa de Muñorrodero. Entonces los

profesores nos dieron un tiempo para comer, y

también pudimos jugar al fútbol y usar la tiroli-

na. Algunos también se metieron en los maiza-

les que estaban altísimos.

La Senda del

Nansa forma

parte del Ca-

mino Lebanie-

go que se re-

corre desde

San Vicente de

la Barquera

hasta el Mo-

nasterio de

Santo Toribio .

correveidile 7

Los alumnos elegidos como representantes en el Consejo Escolar del instituto en las elec-

ciones celebradas el martes, 14 de noviembre de 2017 han sido los siguientes:

Carlos Balbás Campuzano, de 2º Curso del

Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión

Administrativa con 390 votos.

Elsa Nieto Terrón , de 2º Curso de Bachillerato

(Humanidades) con 340 votos.

José Manuel Rasilla, de 2º Curso de Bachille-

rato (Ciencias) con 282 votos.

Esther Fuertes Pedrajo, de 1º Curso del Ciclo

Formativo de Grado Superior de Administra-correveidile 8

Taller de Manualidades y Taller de Ajedrez

durante los recreos en el Aula 6

SUPLEMENTO CULTURAL

lacara(o)culta número cuatro

diciembre 2017

Vetusta Morla, el grupo ma-

drileño de Tres Cantos, ha pu-

blicado un nuevo disco

“Mismo sitio, distinto lugar.

Dice Guillermo Galván ( uno de

los principales compositores de

la banda) que si su anterior dis-

co “La deriva” nació con las an-

tenas puestas en lo que ocurría

fuera, este cuarto disco es ple-

namente introspectivo y tiene

su origen en el corazón de Ve-

tusta Morla.

Siempre hemos oído hablar de las dos Es-

pañas, o aquellas que cantó el poeta” una

España que muere y otra España que bos-

teza”. Pero Sergio del Molino, escritor y

periodista, en su libro La España vacía nos

habla también de otras dos realidades en

un mismo país: una amplia extensión de

terreno (equivalente a Italia) donde sólo

habitan 4 millones de personas, lo que su-

pone una densidad de población parecida a la de Laponia (“La

España de la que provienen millones de españoles ya no existe”);

por otro lado, una concentración de población en las grandes

ciudades que han absorbido esa diáspora ( “El Gran Trauma” lo

denomina Sergio del Molino ). “La comunicación entre ambas

ha sido y es difícil. A menudo parecen países extranjeros el uno

del otro. Y, sin embargo, la España urbana no se entiende sin la

vacía. Los fantasmas de la segunda están en las casas de la pri-

mera”.

España es un país en gran parte deshabitado

Sergio del Molino recorre en sus páginas la difícil relación entre

el mundo rural y el urbano : la amplificación que hacen los me-

dios de los crímenes de la España negra, léase Fago o Puerto

Hurraco ; el “embuste” de Buñuel en su documental sobre las

Hurdes o el rechazo a los nuevos vecinos del pueblo en Perros

de Paja de Sam Peckinpah ; la visión exótica de España de los

escritores románticos, y el acercamiento al paisaje de Azorín y

Machado o las lecciones del señor Cayo de Delibes ; el despre-

cio de Marx hacia el campesinado frente a los anarquistas que

los reivindicaban, el acercamiento de los carlistas al mundo ru-

David Carlos Loyo Pérez

Dep. Geografía e Historia

El grupo musical U2 ha cumplido reciente-

mente 40 años de vida, y, como seguidor fiel

de la banda que soy desde hace mucho tiem-

po, me gustaría aprovechar la oportunidad

que me brindan para hacer un repaso de su

carrera a modo, también, de homenaje.

Creada en 1976, cuando sus miembros, iban a

un instituto de Dublín (al Mount Temple

Comprehensive School), U2 sigue formado

hoy día por los mismos componentes. Su

música, sin embargo, sí ha cambiado con el

transcurrir de los años y se ha adaptado

acertadamente a las diferentes épocas, pero

han mantenido algunos rasgos esenciales que

definen un sonido típico “U2”: un característi-

co rasgueo de guitarra, la sabia utilización de

una compleja pedalera con la que crear una

amplia variedad de efectos, la idea de que

con solo tres acordes y “la

verdad” se hace una can-

ción, o de que una línea de

armónicos puede ser tan

importante como una me-

lodía muy elaborada.

U2 es también un grupo de

apodos. Así, el cantante,

Paul Hewson, adoptó el

apodo de Bono que, en su

adolescencia, un amigo le

puso por el nombre de una

tienda de aparatos de audi-

ción que existía en Dublín (Bonavox); y al

guitarrista, Dave Evans, pronto se le conoció

como The Edge (“El Filo”). Son ellos dos los

que podríamos decir que constituyen el alma

del grupo. El resto de componentes, Larry

Mullen Jr. (batería) y Adam Clayton (bajo)

son, sencillamente, el acompañamiento im-

prescindible.

La discografía de U2 es amplia.

Fue en 1980 cuando U2 lanzó su primer disco,

Boy. En él son evidentes las influencias punk

asimiladas por los miembros de la banda. El

leitmotiv que recorre el disco es, de manera

clara, el paso de la niñez a la adolescencia:

Into the heart of a child I can´t go back, I

can´t stay ahwile…, dice la letra de una de sus

canciones.

Un año después apareció , October, que re-

coge algunas de las temáti-

cas de su disco anterior e

introduce otras de carácter

más espiritual, como se

puede apreciar en With a

shout (Jerusalem) o Gloria.

Su disco War, 1983, incluía,

por el contrario, nuevos

temas alusivos a la conti-

nua amenaza de guerra nuclear en los mo-

mentos finales de la Guerra Fría (Seconds), al

movimiento Solidaridad de Lech Walesa en la

Polonia comunista (New year´s day), o al

conflicto político-religioso en Irlanda del Nor-

te. Sobre este último, la canción Sunday bloo-

dy Sunday -que rememora la muerte de 14

manifestantes norirlandeses por los disparos

del ejército británico en el Derry de 1973, se

convertirá hasta hoy en un himno de la ban-

da.

Ese mismo año, de la mezcla de estos tres

discos, salió a la luz Under a blood red sky, un

álbum de directos del épico concierto que U2

ofreció, un lluvioso día, en el escenario del

Red Rocks Amphitheater de Denver (EEUU).

Su disco The unforgettable fire, de 1984,

añadió una novedosa envo ltura

“atmosférica” a sus temas. Mencionaré espe-

cialmente algunas canciones como Bad, un

conjunto de metáforas sobre la adicción a las

drogas; y Pride (in the name of love), que

está dedicada a la memoria de Martin Luther

King, líder del movimiento por la igualdad de

la población negra en Estados Unidos, asesi-

nado por un francotirador en Memphis, en

1968.

The Joshua tree (1987), cuyo título está to-

mado del nombre de un árbol de curiosa

forma que crece en las zonas desérticas de

Estados Unidos, fue el disco que reportó a U2

más fama mundial e hizo multimillonarios a

sus componentes.La banda pasó a inspirarse

en una temática más americana (“Estados

Unidos como concepto”). De hecho, se habla

del Sueño Americano y del paisaje del país (In

God´s country), de la intervención estadouni-

dense en El Salvador (Bullet the blue sky), y se

introducen sonidos de armónica. Nuevos

clásicos hicieron su aparición: Where the

street have no name, sobre un viaje que Bono

hizo con su esposa Ali a Etiopía, a un lugar

“donde las calles no tenían nombre”; With or

without you, sobre la “violencia” del amor; I

still haven´t found what I´m

looking for, un tema de cor-

te espiritual.

Continuación de la idea fue

Rattle and hum (1988), un

nuevo disco con muchas

versiones de directo y nue-

vas canciones. Acompañán-

dolo, U2 ofreció también al

público una película con el

mismo título, en la que se

veía a los miembros del

grupo visitando el Harlem de

las canciones góspel, el curso del río Missis-

sippi, y Graceland, la casa de Elvis en Memp-

his. La canción Angel of Harlem está dedicada

a Billie Holiday.

El año 1989 fue el de la caída del Muro de

Berlín y del inicio del fin del comunismo. U2

consideró también que se estaba pasando

una etapa histórica nueva. Tras la caída del

Muro, a caballo entre su estudio de Dublín y

los Hansa Studios de Berlín (en un edificio

que había sido ocupado por las SS en los años

del nazismo), U2 produjo un nuevo disco:

Achtung baby, que supuso un punto de in-

flexión en la evolución del grupo. Voces pasa-

das por sintetizador y sonidos distorsionados

dieron un disco muy experimental, que no

agradó a muchos de los seguidores más tradi-

cionales, acostumbrados a su sonido anterior.

También cambió la apariencia de los miem-

bros del grupo: a partir de ahora las gafas se

el gorrito-pasamontañas, de The Edge.

La gira de este disco fue un canto a los nue-

vos tiempos (los 90) y a los mass media: co-

ches Trabant de la RDA colgaban ilumi-

nados del escenario, mientras multitud

de pantallas lanzaban infinidad de men-

sajes destinados a suturar los sentidos

del público. Algunos temas también se

convirtieron en clásicos, como One o

Mysterious ways.

Este disco, a pesar de las citadas reticen-

cias de algunos de seguidores, ha pasado

a ser considerado, junto con The Joshua

tree, el mejor que ha hecho U2.

En plena espiral creativa, durante la misma

gira (ZooTV), U2 lanzó al mercado otro disco:

Zooropa (1993), más experimental todavía,

en el que la banda instaba a mirar con con-

fianza la nueva Europa del euro que se esta-

ba creando. Una de sus canciones, Lemon,

que, al parecer, está inspirada en un

vídeo doméstico en el que aparecía la

madre de Bono vestida de amarillo, y

que también trata sobre la capacidad de

creación del ser humano, está, en su

mayoría, cantada en falsetto. Otro de los

temas, Stay (faraway, so close!), formó

parte de la banda sonora de la película

de Win Wenders ¡Tan lejos, tan cerca!

Por último, destacar, igualmente, que el

cantante de country Johnny Cash colaboró

poniendo su voz en la canción The Wanderer.

U2 continuó el resto de los años 90 con esa

línea experimental. Así, en 1995 apareció

Passengers. Original soundtracks, un disco

extraño de supuestas canciones que servirían

de banda sonara para supuestas películas. El

cantante de ópera Pavarotti colaboró en Miss

Sarajevo, dedicada a las víctimas de la guerra

de Yugoslavia.

Con toques disco y multitud de samplings, en

1997 U2 sacó al mercado Pop. El grupo se

mostraba entonces inspirado -así se ve en los

vídeos de la época- por los artistas pop y los

poetas de la Beat Generation (Andy Warhol,

Roy Lichtenstein, Allen Ginsberg, William

Burroughs…). La gira asociada al disco, cuya

salida a la venta casi se solapa con el inicio de

los conciertos -lo que les impidió terminar el

disco como ellos deseaban-, les llevó a Saraje-

vo, cuando todavía no había terminado la

guerra en Yugoslavia y la ciudad estaba toma-

da por los Cascos Azules de la ONU. El con-

cierto que ofrecieron allí quedó deslucido por

la pérdida de voz de Bono tras la quinta can-

ción.

En el año 2000 se estrenó la película El Hotel

del Millón de Dólares (The Million Dollar

Hotel), con guion de Bono. Su argumento gira

en torno a la vida de los excéntricos persona-

jes que ocupan las habitaciones de un hotel -

que existe realmente en Los Ángeles-, y a la

investigación de un supuesto crimen allí ocu-

rrido. El lanzamiento de esta película fue

acompañado de la publicación del disco de su

banda sonora, en la que gran parte de las

canciones fue aportada por U2. De ellas, des-

tacar The ground beneath her feet, coescrita

con el exiliado iraní Salman Rushdie.

En 2000 también se publicó All that you can´t

leave behind, en el que la banda abandonaba

definitivamente sus incursiones más experi-

mentales y regresaba a un sonido más tradi-

cional. La gira del disco, Elevation Tour, coin-

cidió en su tramo americano con el atentado

de las Torres Gemelas. El disco les aportó

nuevos éxitos como Beautiful day (una can-

ción “zen” sobre alguien que lo ha perdido

todo y, aún así, es feliz), Elevation o Walk on

(dedicada a la hoy cuestionada líder Aung San

Suu Kyi, que en aquella época era una presa

política sometida a arresto domiciliario por el

gobierno militar birmano).

Desde esta fecha muchos seguidores de la

banda han considerado los nuevos trabajos

de U2 como productos mucho más

“comerciales”, y se les ha llegado a criticar

alegando una pérdida de “actitud” y creativi-

dad, en la que se ha dejado llevar por el

mainstream.

Tras el citado All that you can´t leave behind

nuevos discos han jalonado la trayectoria de

la banda hasta la actualidad, mientras al tiem-

po, debido a la generalización de Internet y

de las posibilidades de descarga que la

Red ofrecía, cambiaba el mercado de la

Música: How to dismantle an atomic

bomb (2004), con su éxito Vertigo; No

line on the horizon (2009) y Songs of

innocence (2014). Este último rememora

los años de la juventud de la banda en

Dublín. A ellos habría que sumar discos

recopilatorios, la aparición de nuevas

canciones sueltas y los trabajos que U2

ha hecho para la banda sonora de algu-

nas películas.

El que es, por el momento, el último trabajo

de U2 ha aparecido hace muy escasas sema-

nas, a principios del mes de diciembre, con el

título de Songs of experience. Estamos ante

un disco que presenta muchas referencias

explícitas a su inmediato precursor

(Songs of innocence), y que aborda en

sus canciones la visión que sobre los

problemas del mundo actual tiene U2 (y,

más específicamente, Bono), como la

llegada a Donald Trump a la Casa Blanca,

y los retrocesos de la democracia y las

libertades en el planeta (The Blackout,

American soul…), o el problema de los

refugiados (Summer of love. Pero tam-

bién encontramos temáticas ya clásicas de la

banda: temas más espirituales (como There is

a light), o lo que son auténticas declaraciones

de amor (You ´re the best thing about me).

Y hasta aquí llega la trayectoria de esta banda

irlandesa, una de esas “superbandas” que,

como The Beatles o The Rolling Stones, con-

gregan a miles y miles de seguidores en sus

conciertos sin escatimar en el precio de la

entrada, y que ya son parte imprescindible de

cualquier trabajo que se pretenda sobre la

historia de la Música contemporánea. Y es

que –si dejamos de lado de algunos escánda-

los fiscales recientes que salpican a la banda

(Bono es mundialmente conocido por su la-

bor humanitaria, pero U2 no dudó en trasla-

dar su sede fiscal a los Países Bajos para tribu-

tar menos que en Irlanda, y el nombre del

cantante aparece, asimismo, entre los impli-

cados en los llamados Paradise Papers) y nos

centramos solo en el apartado estrictamente

musical, nadie puede negar lo dicho: que U2

ha sido, y es, uno de los más grandes músicos

de todos los tiempos.

Como muchas de las mujeres de la genera-

ción Disney, Moderna fue hechizada con idio-

tizaciones que marcaron su vida desde pe-

queña.

Le encantaban esos finales felices que acaba-

ban en boda y en la promesa del “vivieron

felices para siempre”, aunque pronto se dio

cuenta de que eso no era lo que pasaba en la

realidad. Así que guardó sus preciados cuen-

tos de princesas en el cajón y se prometió no

caer en la misma trampa.

"Quería expresar todas esas cosas que no le

puedes decir a una amiga, pero con la inten-

ción de que se reconozcan. No le puedes de-

cir que su novio es imbécil, porque está ena-

morada, pero si lo lee quizá sea consciente

de que no la trata bien".

Raquel Córcoles también tuvo que salir de su

pueblo, abrir su "mentalidad paleta" " para

deshacerse del mito del amor romántico y de

los tópicos .

"Nunca, nunca, lo dejes todo por un hom-

bre". Fue el consejo que le dio su madre y lo

REM fueron una de las bandas más inspiradas de princi-

pios de los noventa. Después del éxito cosechado con

“Out Of Time” , publicaron un disco más oscuro,más in-

trospectivo, más meláncolico ,“Automatic For The Peo-

ple” (1992), que

acabó vendiendo

más de 20 millones

de copias por todo

el mundo.

Se iniciaba con

“Drive” que sirvió

como presentación

del disco, un tema

que se puede consi-

derar el anti-single.

El segundo single fue Man on the Moon ,la alegría del

disco , un gran tema country-rock.

Relata la dramática vida de los niños mi-

neros del cerro boliviano que da nombre

al libro.

El periodista donostiarra, Ander Izagirre ha elabora-

do un relato certero sobre las condiciones infrahu-

manas en las que miles de hombres luchan por so-

brevivir. A través del día a día de una niña minera y

de su pequeña historia de miseria y esperanza, se

refleja el terrible drama que durante siglos, y hoy

más que nunca, han padecido.

Alejado de sentimentalismos el libro une la calidad

Alberto Gómez Cabo

Dep. Matemáticas

Actualmente se ha

puesto tan de mo-

da correr que cada

fin de semana hay

multitud de carre-

ras en diferentes

lugares: unas cortas

de 10 km., otras de

media distancia

(medias maratones

de 21 km.) y algu-

nos trails de mon-

taña (como el So-

plao). Todas ellas

tienen su atractivo,

pero en mi opinión,

y después de haber

terminado la sexta recientemente, creo que la expe-

riencia de correr una maratón es diferente y más espe-

cial que cualquiera de las otras. Podría decirse que es el

máximo reto para un corredor.

En mi caso, Berlín ha sido la sexta y última de momen-

to, y diría que la mejor por varias razones: porque en

ella he conseguido mi mejor marca (2h 49min 01 seg),

y porque correr entre más de 40.000 personas es algo

único y muy especial. Pero antes hubo otras cinco ex-

periencias muy buenas también: Bilbao, San Sebastián,

Laredo, Valencia y Ámsterdam, estas dos últimas con

unos 15.000 participantes en cada una. Y espero que

queden otras muchas más por llegar. Lo ideal es hacer

una al año, como máximo, porque la preparación es

bastante dura.

La maratón de Berlín se corrió por primera vez en 1974

con 286 participantes. Por su altimetría y altitud, desde

hace muchos años es en este maratón donde se regis-

tran los récords del mundo, por lo que representa un

espectáculo tanto en la carrera elite como en la ama-

teur . El récord actual, de 2:02:57, lo tiene desde 2014 el

keniano Dennis Kimetto.

Es una carrera fácil por su ruta plana con pocas vuel-

tas . Además, se corre en asfalto, que parece ser una

superficie más fácil que el pavimento. Y las condiciones

climáticas de finales de septiembre son perfectas, con

temperaturas de 12 a 18º C .

Este año el ganador ha sido el campeón olímpico, Eliud

Kipchoge , keniano de 32 años, pero se quedó a 35

segundos del record mundial.

La salida de la maratón de Berlín tiene lugar en Tiergar-

ten, un enorme parque situado en el centro de la ciu-

dad. Es el lugar perfecto para dar inicio a la carrera,

porque es el único espacio lo suficientemente amplio

como para poder colocar a más de 40.000 personas en

poco tiempo. En la zona central del parque hay una

avenida recta y larguísima donde los participantes se

van colocando en “cajones”, según el tiempo que esti-

man que van a hacer o que tienen acreditado de mara-

correveidile 13

tones anteriores. Este dato es necesario rellenarlo al

hacer la inscripción de la carrera (la cual por cierto se

hace casi un año antes de la misma) para que la organi-

zación pueda distribuir a los corredores con dorsales de

diferentes colores y así establecer los “cajones” que co-

mentaba anteriormente. En nuestro caso, mi hermano y

yo estábamos situados en el segundo cajón, justo detrás

de los del primer cajón, que son aquellos que se van a

disputar la victoria. La verdad es que es un lujo comen-

zar ahí delante, porque se vive y se ve el inicio de la ca-

rrera desde una posición privilegiada. De hecho pasa-

mos por la línea de salida sólo 15 o 20 segundos des-

pués de darse el pistoletazo de salida. Hay que pensar

que hay tanta gente en esta maratón que algunas per-

sonas estaban pasando la línea de salida para comenzar

su carrera cuando los potenciales ganadores ya habían

cubierto más de 7 km. del recorrido. La parte negativa

de salir tan adelante es que asusta echar la vista atrás y

ver toda la gente que en un momento dado te puede ir

adelantando, si tienes un bajón físico o no te va tan bien

como esperabas.

La llegada tiene lugar casi en el mismo sitio que la sali-

da, en este caso atravesando el monumento más em-

blemático de la ciudad: la puerta de Brandeburgo.

Conviene llegar un par de días antes de correr la ma-

ratón, sobre todo para acostum-

brarse un poco al lugar, y si es

posible, el día antes reconocer un

poco algunos de los sitios por los

que transcurre la carrera. Aunque

yo no soy muy partidario de co-

nocer el recorrido muy a fondo,

creo que psicológicamente es me-

jor dejar la mayor parte para des-

cubrirlo por primera vez en la pro-

pia carrera, porque si ya conoces

los lugares por los que vas a pasar

los 42 km. se te pueden hacer

bastante más largos.

La pregunta es: ¿cualquier perso-

na puede correr una maratón?

Pues, a priori, terminar los 42,195

km. que hace más de 2.500 años

hizo Filípides desde Maratón a

Atenas para informar a los griegos

de su victoria frente a los persas, puede parecerle muy

complicado o casi imposible a una persona que está

empezando en el running. Lo mismo opinaba yo hace

10 años cuando

no era capaz de

correr más de 15

minutos segui-

dos. Pero con

mucha constan-

cia y sacrificio es

totalmente posi-

ble.

Eso sí, preparar

una maratón

requiere de mu-

cho esfuerzo.

Por ello, es nece-

sario tener una

buena motiva-

ción. Yo lo com-

pararía con un

examen importante. El gran sacrificio de prepararlo es-

tudiando diariamente se ve sobradamente recompensa-

do cuando se obtiene una buena nota, acorde con lo

que uno ha estudiado. En el caso de la maratón, simple-

mente terminarla ya es suficiente recompensa a los du-

ros entrenamientos, y más aún si se consigue un buen

resultado.

Algunas de mis recomen-

daciones para preparar

una maratón serían:

Un buen plan de

entrenamiento. Para hacer

una maratón no basta con

salir a correr de vez en

cuando sin más. Obviamen-

te, los entrenamientos de-

penden del objetivo a con-

seguir en la carrera: simple-

mente terminarla, u obte-

ner una buena marca per-

sonal. En mi caso, cada ma-

ratón que he preparado he

seguido unos entrenamien-

tos cada vez más intensos,

ya que cuando vas a correr

una siempre te gusta mejo-

rar el resultado de la anterior. Por ejemplo, en el

caso de Berlín, han sido unas 14 semanas de pre-

Tiempos Intermedios Maratón de Berlín

correveidile 14

paración,con un total de

casi 1.300 km., empezando

con unos 80 km. semana-

les las 2 o 3 primeras se-

manas, para después hacer

entre 90 y 100 km. las res-

tantes. En todas ellas hay

que incluir un par de en-

trenamientos de velocidad

con series, que en mi opi-

nión resultan los más du-

ros, y también al menos un

rodaje de más de 20 km.,

que en las últimas sema-

nas se convierten en cerca

de 30 km. o incluso más.

Una buena planificación. A veces es complicado

compaginar los entrenamientos con las obligacio-

nes de la vida diaria como el trabajo o la familia.

Por eso es importante planificarse con antelación

las semanas, dejando los entrenamientos que más

tiempo conlleven para los días en los que se está

más libre de ocupaciones. Es cierto que a veces

hay que hacer algún sacrificio, como por ejemplo

renunciar a algún plan con tus amigos porque tie-

nes un entrenamiento muy largo y no es compati-

ble con lo que te proponen.

Una buena compañía. Ya que los entrenamien-

tos en ocasiones pueden resultar duros, y que la

rutina de tener que correr tantos km. casi todos

los días (algunos de ellos por obligación y con

pocas ganas) puede convertirse en aburrida, es

importante preparar la maratón con alguien, por-

que compartir el objetivo con otras personas (en

mi caso mi hermano y algunos amigos) hacen que

sea mucho más llevadero y divertido. Además, si

quedas con tus amigos para correr no tienes la

oportunidad de plantearte si ese día vas a salir a

entrenar o no te apetece, como puede ocurrir por

ejemplo algún día que esté diluviando.

Entrenar en diferentes terrenos. Conviene que

los entrenamientos sean en diferentes superficies,

unos días en asfalto, otros en terreno más blando,

otros por el monte, sobre todo para prevenir le-

siones y también evitar la monotonía.

Es importante introducir algún día de descanso en el

plan. Yo por ejemplo lo hago un día a la semana, porque

creo que el descanso también es una parte del entrena-

miento. Y de la misma forma, también es aconsejable

hacer otras actividades de vez en cuando, como piscina,

gimnasio o bicicleta.

Se debe cuidar el cuerpo y prevenir de lesiones, por

eso es importante también ir de vez en cuando a darse

un masaje o al fisioterapeuta, por ejemplo en mi caso

voy al menos una vez al mes. Sobre todo cuando se no-

tan las piernas muy cansadas o se tiene alguna sobrecar-

ga muscular.

Igual de importante es llevar una alimentación adecua-

da, sobre todo con una carga importante de hidratos de

carbono aquellos días que se vaya a hacer un entrena-

miento duro y de mucho desgaste de energía.

Ya en la carrera, nunca se debe pensar en los kilómetros

que a uno le faltan para acabar. Todo lo contrario, hay

correveidile 15

escuela pública de todos para todos

El día 10 de octubre, todos los alumnos de 4º de la ESO de

Biología y Geología realizamos la actividad extraescolar del

Proyecto Ríos. Consiste en recorrer 500 metros de un río, en

este caso el Besaya, y analizar y conocer su estado ambiental.

El tramo que el departamento de Biología y Geología escogió,

el año 2011, es una poza profunda, al lado del carril bici, en

las cercanías de Cartes. Fuimos andando desde el instituto y

una vez allí nos hemos dividido en tres grupos para, junto con

una ficha, analizar diferentes fac-

tores. Se ha tenido en cuenta: la

flora tanto las invasoras como

budleya, plumero, té de cuneta,

junco japonés y eucalipto como

autóctonas, árboles: aliso, mim-

brera, chopo, sauce y plantas,

hiedra, zarzas, helecho de hoja,

mentas ; la fauna,( martín pesca-

dor, correjas, azulones, lavandera

común) la contaminación, el en-

torno en el que nos encontrába-

mos, el caudal del río y su tempe-

ratura, que era de 14 grados ,etc.

correveidile 16

El dormitorio en Arlés es un cuadro de

Vincent van Gogh que representa el dormito-

rio del pintor durante su estancia en la ciudad

francesa de Arlés.

En una carta dirigida a su hermano Théo, Vin-

cent explica lo que le incita a pintar una obra

semejante: quiere expresar la tranquilidad y

resaltar la sencillez de su dormitorio mediante

el simbolismo de los colores. Para ello, descri-

be: «los muros lila pálido, el suelo de un rojo

gastado y apagado, las sillas y la cama amarillo

de cromo, las almohadas y la sábana verde

limón muy pálido, la manta roja sangre, la

mesa de aseo anaranjada, la palangana azul,

la ventana verde" .

Natalia Campuzano 1º B

El viernes 27 de Octubre, los alumnos de 1º de

ESO fuimos de excursión a “Las Tuerces”, al

norte de Palencia, cerca de Aguilar de Campoo.

El objetivo era conocer un espacio natural en el

que la erosión ha dado lugar a un paisaje de

espectacular belleza.

Las Tuerces lo componen un laberinto de gran-

des rocas con distintas y curiosas formas. Las

rocas son, principalmente, calizas y la erosión

es Kárstica.

Subimos desde Villaescusa de las Torres y to-

dos nos hicimos una foto en una “regla del

tiempo” (ver la imagen de Martina y Selena) en

la que pudimos comparar nuestra altura con

los miles de años que hacía que se habían for-

mado algunas rocas. Después de recorrer un

laberinto y ver el paisaje, desde lo alto, llega-

mos a una roca muy grande con forma “seta” y

a la que llaman Peña Mesa (1.071 m), y es la

máxima altitud de Las Tuerces.

Después de comer el bocadillo, (algunos sub-

idos a la roca como en la foto) volvimos por

una pista muy larga que atraviesa el Cañón de

la Horadada sobre el río Pisuerga hasta el pue-

correveidile 17

1º PREMIO

Miguel Ángel Villegas 1º D

El verano estaba por acabar, los árboles

se teñían de un color rojizo. Fui con mis

primos y mi tío al pantano de Aguilar.

El trayecto fue muy largo, mientras pasa-

ba el tiempo veíamos como el paisaje

cambiaba, de un verdor característico de

Cantabria a un horizonte

seco propio de Castilla.

Por el camino me conta-

ron que un tío mío se

cayó con su coche por

una carretera que en esa

época era muy estre-

cha. Venia de la mili a

altas horas de la madru-

gada, cuando el coche

derrapo y se cayó por el

precipicio Hasta que se

trabo en un árbol y pudo salir del coche

solo con rasguños.

Por fin llegamos al embalse y todavía era

temprano. Nos pusimos los bañadores y

nos acercamos al embalse para bañar-

nos pero vimos que estaba casi todo

vacío, se notaba que no había llovido en

todo el verano, incuso la isla que hay en

mitad de embalse solo era una penínsu-

la. Fuimos al agua y nos metimos, esta-

ba muy turbia tanto que no podía ver

nada que estuviese sumergido. Notába-

mos que había peces cerca de nosotros

pero no podíamos verlos. Después de

bañarnos nos secamos y fuimos a comer

alejados de la orilla. Luego nos pusimos

en camino, para llegar a la isla por el ca-

mino que se había generado por la falta

de lluvia. En el trayecto vimos como an-

tiguamente pasaba una carretera por

allí, normalmente estaría sumergida pero

ese día a causa de la sequía se podía ver.

Llegamos a la isla para acampar, monta-

mos una pequeña tienda vieja de color

amarillo chillón. Antes de dormir nos ba-

ñamos por segunda vez en el día justo

antes de cenar. Durante la noche no paro

de llover y no pudimos salir de la tienda

para nada. Por la mañana nos llevamos

un susto al ver que por donde aviamos

cruzado se había llenado de agua y no

teníamos por donde salir. Tuvimos que

hacernos una pequeña barca con unos

troncos atados uno a otro. Pusimos las

mochilas en la barca y mi primo pequeño

se subió a ella mientras los demás y yo

tirábamos a nado de la barca. Nos costó

mucho tirar de ella tanto que no pudi-

mos llegar hasta la orilla tirando de la

barca y nos ayudó una persona que iba

en una moto de agua tirado de nosotros

hasta la orilla. Después de todo solo se

quedó en un susto.

A la hora de volver estábamos cansados

y no contamos nada en todo el camino.

Casi nos dormimos pero aguantamos

hasta casa. Ya en casa solo me apetecía

descansar los pocos días de verano que

me quedaban.

correveidile 18

correveidile 19

Los alumnos de 1º Bachillerato Tecnológico de la optativa Tecnología Industrial ,visitaron el pasa-

do 7 de noviembre las instalaciones de la fábrica GLOBAL STEEL que está en Santander en el

polígono de Nueva Montaña.

En esta fábrica , a partir de chatarra y mediante fundición producen alambrón, que se utiliza por

ejemplo en el cable del teleférico de Fuente De y en los amortiguadores de los coches.

El proceso consiste en reciclar chatarra , materia prima, contribuyendo con ello a la conservación

del medio ambiente. Mediante fundición en un horno eléctrico a una temperatura entre 1000 y

1500 grados, ajustando la composición y depurándola luego, se obtiene un semiproducto lla-

mado palanquilla, de unos 18 metros de longitud y de sección rectangular. A continuación entra

esta palanquilla en un tren de laminación y la transforma en diferentes tipos de alambrón, que

luego es utilizado para fabricar productos tales como alambre, cordones, mallas, cables, cuerdas

de acero y muelles y otros productos.

Aída Ruiz, Lara Sarasúa, Emma Menocal y Yhara Fernández, alumnas del centro,

ganaron la medalla de plata en el Campeonato de España juvenil por equipos de Gimnasia

Rítmica celebrado en Alicante. Allí compitieron con mazas y aros. Forman parte del equipo de la

Escuela Municipal de Gimnasia y llevan practicando esta disciplina desde hace muchos años.

Compaginan sus estudios con los entrenamientos 3 horas al día 4 días a la semana.

Podéis escuchar la entrevista que les hicieron en la radio del instituto ,MH+ Media, en la página

web del IES.