ies miguel espinosa planificación e2e pmar- quincena del ... · frases incompletas, de...

Materia

Ámbito lingüístico - social

Recuperación

Ampliación

Ámbito científico

Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia

Consejería de Educación

y Cultura

Plan Descripción de contenidos

Recuperación Temas 5 y 6 (área lingüística).

Tema 5 (área social).

Ampliación Tema 9 (área lingüística).

Temas 9, 10 y 11 (área social).

Recuperación Hojas de repaso: Enteros 1ª evaluación y Álgebra 2ª evaluación

Planificación E2E PMAR- Quincena del lunes 27 de abril al viernes 8 de mayo

Descripción de contenidos Instrumento de evaluación

Página 1 de 5

Temas 5 y 6 (área lingüística). Realización de actividades del libro sobre los Temas 5 y 6 (área lingüística).

Trabajo de investigación y desarrollo sobre el Tema 5: “La cultura y el arte del Románico”.

Tema 9 (área lingüística).

Temas 9, 10 y 11 (área social).

Realización de actividades del libro sobre el Tema 9 (área lingüística).

Trabajo de investigación y desarrollo sobre los siguientes apartados del área social: “Los habitantes del planeta, la población española, las sociedades humanas y los fenómenos migrat

Hojas de repaso: Enteros 1ª evaluación y Entregar las tareas y examen corto más adelante

Quincena del lunes 27 de abril al viernes 8 de mayo

Instrumento de evaluación Fecha de evaluación

Realización de actividades del libro sobre los Temas 5 y 6 (área lingüística).

Trabajo de investigación y desarrollo sobre el Tema 5: “La cultura y el arte del Románico”.

Quincenal

2 de junio de 2020


Trabajo de investigación y desarrollo sobre los siguientes apartados del área social: “Los habitantes del planeta, la población española, las sociedades humanas y los fenómenos migratorios”.

Quincenal

2 de junio de 2020

Entregar las tareas y examen corto más adelante

8 de mayo


Fecha de evaluación Profesor Plataforma

Quincenal

2 de junio de 2020

José Félix García Gallego

Whatsapp y correo electrónico

Quincenal

2 de junio de 2020



8 de mayo José Antonio Pérez Victoria

Classroom

Materia

Ampliación

Inglés Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación Tema 7 Funciones

Recuperación Tareas recuperación unidad 1

Ampliación Seguimos con unidad 5 “It´s a crime”, cuyos contenidos son :

- Vocabulario: Delitos- Gramática: Pasado continuo/pasado

simple



Página 2 de 5

Entregar tareas (100%)

Tareas recuperación unidad 1 Fichas repaso unidad 1

Seguimos con unidad 5 “It´s a crime”, cuyos

Vocabulario: Delitos Gramática: Pasado continuo/pasado

Tareas de trabajo de la unidad donde se trabaja la gramática, vocabulario y las 4 destrezas, con envíos de las mismas a través de Google Classroom



Entregar tareas (100%) 21 de mayo

Fichas repaso unidad 1 8 mayo 2020

Tareas de trabajo de la unidad donde se trabaja la gramática, vocabulario y las 4 destrezas, con envíos de las mismas a través de Google

Se evalúan directamente



21 de mayo José Antonio Pérez Victoria

Classroom

8 mayo 2020 Pilar Riquelme Google Classroom

Se evalúan directamente

Materia

Educación Física

Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación RECUPER. 1ª EVAL

-Tareas 1R a 4R.- Subrayar los Temas 1, 2, 3 y 4. Realizar la Actividades de dichos Temas.

- Tarea: TRABAJO "HIGIENE EN GENERAL y EN ACTIVIDADES FÍSICAS" Realizar un

Trabajo sobre la "Higiene en general y en las Actividades Físicas", escrito a mano de 1 f

por las 2 caras.

- Tarea: TRABAJO "ACTITUD y NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN CLASE DE

EDUCACIÓN FÍSICA y EN LA ESCUELA EN GENERAL” Realizar un Trabajo sobre la

"Actitud y Normas de comportamiento en clase de educación física y en la escuela en general",

escrito a mano de 1 folio por las 2 caras.

Ampliación -TAREA 4.- Análisis Vídeo MIMO 2

truhán, soy un señor” de Tricicle.

Observa el vídeo que tienes en el enlace de la Tarea.

https://www.youtube.com/watch?v=rO



Página 3 de 5

RECUPER. 1ª EVAL

Subrayar los Temas 1, 2, 3 y 4. Realizar la Actividades de dichos Temas.

Tarea: TRABAJO "HIGIENE EN GENERAL y EN ACTIVIDADES FÍSICAS" Realizar un

Trabajo sobre la "Higiene en general y en las Actividades Físicas", escrito a mano de 1 folio

por las 2 caras.

Tarea: TRABAJO "ACTITUD y NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN CLASE DE

EDUCACIÓN FÍSICA y EN LA ESCUELA EN GENERAL” Realizar un Trabajo sobre la

"Actitud y Normas de comportamiento en clase de educación física y en la escuela en general",

scrito a mano de 1 folio por las 2 caras.

-Tareas 1R a 4R: Realización en su Cuaderno de Trabajo y envío de

Capturas por GC.

-Tarea TRABAJO HIGIENE: Redacción por escrito y envío de

Capturas por GC.-Tarea TRABAJO ACTITUD:

Redacción por escrito y envío de Capturas por GC.

Análisis Vídeo MIMO 2 – “Soy un truhán, soy un señor” de Tricicle.

Observa el vídeo que tienes en el enlace de la Tarea.

https://www.youtube.com/watch?v=rO-

Tarea 4: Entrega de Cuestionario RESPUESTAS sobre el MIMO por

GC (Word editado



Tareas 1R a 4R: Realización en su Cuaderno de Trabajo y envío de

Capturas por GC.

Tarea TRABAJO HIGIENE: Redacción por escrito y envío de

Capturas por GC. Tarea TRABAJO ACTITUD:

Redacción por escrito y envío de Capturas por GC.

24 de mayo de 2020

Tarea 4: Entrega de Cuestionario RESPUESTAS sobre el MIMO por

GC (Word editado o Capturas)

10 de mayo de 2020



24 de mayo de 2020 Antonio Pardo Google

Classroom

10 de mayo de 2020 Antonio Pardo Google

Classroom

Materia

Religión Recuperación

Ampliación

Valores Éticos Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


4ds2h9mA

Lo que hacen los actores en el vídeo es representar con gestos de mímica los diferentes

“conceptos” (palabras) que aparecen en la canción.

En el Word TAREA 4.adjunto la letra de la canción, para que

identifiques esos “gestos de mímica” querealizan los actores asociándolos a los

“conceptos” o palabras que se dicen en la canción. Con ellos cumplimenta las diferentes columnas de la tabla que hay en ese mismo

Word.

Recuperación Al ser evaluación continua, si aprueba esta evaluación, también aprueba la anterior

Ampliación La aceptación de la revelación: la Fe

Recuperación



Página 4 de 5

4ds2h9mA

Lo que hacen los actores en el vídeo es representar con gestos de mímica los diferentes

“conceptos” (palabras) que aparecen en la canción.

En el Word TAREA 4.- RESPUESTAS: Te adjunto la letra de la canción, para que

identifiques esos “gestos de mímica” que realizan los actores asociándolos a los

“conceptos” o palabras que se dicen en la canción. Con ellos cumplimenta las diferentes columnas de la tabla que hay en ese mismo

Word.

Al ser evaluación continua, si aprueba esta evaluación, también aprueba la anterior

La aceptación de la revelación: la Fe Las actividades son elaboradas por el profesor y enviadas por

whatsapp,y/ o correo . Los trabajos son monográficos y pequeñas investigaciones. Preguntas de

respuestas cortas. Preguntas de frases incompletas, de

verdadero/falso.



Las actividades son elaboradas por el profesor y enviadas por

whatsapp,y/ o correo . Los trabajos son monográficos y pequeñas investigaciones. Preguntas de

respuestas cortas. Preguntas de frases incompletas, de

verdadero/falso.

Los trabajos se corrigen semanal y si tienen

dudas se responden al momento. También pueden enviar los trabajos al final de quincena,8 Mayo



Los trabajos se corrigen anal y si tienen

dudas se responden al momento. También pueden enviar los trabajos al final de quincena,8 Mayo

Whatsapp Correo

Josefina

Martínez Marín

Materia

Ampliación

Plástica Ampliación

Ampliación

Música Recuperación

Ampliación

Refuerzo de Competencia de la comunicación lingüística

Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación Comprensión de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Ampliación Evaluación continua. Hasta la lámina indicada en Ampliación

Ampliación Láminas 28, 29, 30, 33 del cuaderno (solamente los ejercicios señalados de cada

una de estas láminas)

Comentario sobre Planilandia (Abbott, Edwin). Comentario del capítulo 3 e ilustración de ese

capítulo

Recuperación Cualidades del Sonido

Ampliación Cualidades del Sonido: LA DURACIÓN

Recuperación Repaso de contenidos vistos en las evaluaciones anteriores: los diferentes tipos de

textos; lectura y comprensión lectora; actividades de léxico y ortografía.

Ampliación Teoría y actividades de ampliación de contenidos de evaluaciones anteriores

(comprensión lectora, léxico, ortografía).



Página 5 de 5

Comprensión de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Trabajo de relación de los artículos de la DUDH con su explicación

Evaluación continua. Hasta la lámina indicada en Ampliación

Láminas 28, 29, 30, 33 del cuaderno (solamente los ejercicios señalados de cada

una de estas láminas)

Comentario sobre Planilandia (Abbott, Edwin). Comentario del capítulo 3 e ilustración de ese

capítulo

- Láminas del Cuaderno de

- Trabajo escrito.

Cualidades del Sonido Resumen y actividades

Cualidades del Sonido: LA DURACIÓN Resumen y actividades

Repaso de contenidos vistos en las evaluaciones anteriores: los diferentes tipos de

textos; lectura y comprensión lectora; actividades de léxico y ortografía.

Entrega de las tareas propuestas por el profesor a través de la

plataforma virtual.

Teoría y actividades de ampliación de contenidos de evaluaciones anteriores

(comprensión lectora, léxico, ortografía).

Entrega de las tareas propuestas por el profesor a través de la plataforma



Trabajo de relación de los artículos de la DUDH con su explicación

8 de mayo

Láminas del Cuaderno de Ejercicios del curso.

Trabajo escrito.

8 de mayo

Resumen y actividades 8 de mayo

Resumen y actividades 8 de mayo

Entrega de las tareas propuestas por el profesor a través de la

plataforma virtual.

Semanal y última semana de mayo o

primera de junio

Entrega de las tareas propuestas por el profesor a través de la plataforma

virtual.


primera de junio



8 de mayo Pedro Carrión WhatsApp

8 de mayo Manuel Alcaraz González - Classroom

8 de mayo Zoilo Jesús Chica Gómez

Classroom

8 de mayo Zoilo Jesús Chica Gómez

Classroom


primera de junio

María Rodríguez Martínez

Classroom


primera de junio

María Rodríguez Martínez

Classroom

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Ámbito lingüístico -

social

Recuperación

Ampliación

Ámbito científico -

matemático

Recuperación

Ampliación


Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Planificación E2EPMAR


Recuperación

Temas 6 y 7 (área lingüística).


Ampliación


Temas 11 y 12 (área social).

Recuperación Hojas de repaso 2º evaluación

Ampliación Tema 7: Funciones, introducción a las funciones y propiedades de las funciones

Recuperación Tareas de recuperación unidades 2 y 3

Ampliación Seguimos con unidad 5: “It´s a crime”, cuyos contenidos son:

- Vocabulario: Delitos

Planificación E2EPMAR – Quincena del lunes 11 de mayo al viernes 22 de mayo

contenidos Instrumento de evaluación

Página 1 de 5


Trabajo de investigación y desarrollo sobre el Tema 8: “La cultura y el arte del



Realización de actividades del libro sobre el Temas 10 y 11 (área lingüística).

Trabajo de investigación y desarrollo sobre los siguientes apartados (área social): “Las sociedades humanas y los fenómenos migratorios; Las ciudades y los procesos de urbanización”.

Hojas de repaso 2º evaluación Entrega de tareas y prueba escrita

Tema 7: Funciones, introducción a las funciones y propiedades de las funciones

Entrega de tareas

Tareas de recuperación unidades 2 y 3 Fichas repaso unidades 2 y 3

Seguimos con unidad 5: “It´s a crime”,

Vocabulario: Delitos

Tareas de trabajo que incluyen gramática, vocabulario y las 4 destrezas, con envíos de las mismas en G. Classroom

Quincena del lunes 11 de mayo al viernes 22 de mayo


Realización de actividades del libro sobre los Temas 6 y 7 (área lingüística).

Trabajo de investigación y desarrollo sobre el Tema 8: “La cultura y el arte del Gótico” (área social).

Quincenal

2 de junio de 2020

Realización de actividades del libro sobre el Temas lingüística).

Trabajo de investigación y desarrollo sobre los siguientes apartados (área social): “Las sociedades humanas y los fenómenos migratorios; Las ciudades y los procesos de urbanización”.

Quincenal

2 de junio de 2020

Entrega de tareas y prueba escrita A partir del 25 de Mayo

Entrega de tareas 22 de mayo

Fichas repaso unidades 2 y 3 U2: 15/5/20U3: 22/520

Tareas de trabajo que incluyen gramática, vocabulario y las 4 destrezas, con envíos de las mismas en G. Classroom

Se evalúan diariamente


Fecha de evaluación

Profesor Plataforma

Quincenal

2 de junio de 2020



Quincenal

2 de junio de 2020



A partir del 25 de Mayo

Jose Antonio Classroom

22 de mayo Jose Antonio Classroom

U2: 15/5/20 U3: 22/520

Pilar Riquelme Google

Classroom


Pilar Riquelme Google

Classroom

correo electrónico

José Félix García

correo electrónico


Riquelme

Pilar Riquelme

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Educación Física

Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura



- Gramática: Pasado continuo/pasado simple

Recuperación RECUPER. 2ª EVAL

-Tareas 5R a 8R.- Subrayar los Temas 5, 6, 9 y 11. Realizar las Actividades de dichos Temas.

-Tarea: TRABAJO 2 "HIGIENE EN GENERAL, EN ACTIVIDADES FÍSICAS y EN CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA" Realizar un Trabajo 2 sobre la "Higiene en general, en las Actividades Físicas y en clase de Educación Física", escrito a mano de 3 folios por las 2 caras.

-Tarea: TRABAJO 2 "ACTITUD y NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA y EN LA ESCUELA EN GENERAL” Realizar un Trabajo 2 sobre la "Actitud y Normas de comportamiento en clase de educación física y en la escuela en general", escrito a mano de 3 folios por las 2 caras.

-Tarea: TEÓRICO 2ª EVALUACIÓN. Se enviará la Tarea en un día determinado y con un tiempo limitado (hora de comienzo y de finalización).



Página 2 de 5

Gramática: Pasado continuo/pasado simple

Subrayar los Temas 5, 6, 9 y 11. Realizar las Actividades de

Tarea: TRABAJO 2 "HIGIENE EN GENERAL, EN ACTIVIDADES FÍSICAS y EN CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA" Realizar un Trabajo 2 sobre la "Higiene en general, en las Actividades Físicas y en clase de Educación Física", escrito a mano de 3 folios por las 2 caras.

Tarea: TRABAJO 2 "ACTITUD y DE COMPORTAMIENTO EN

CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA y EN LA ESCUELA EN GENERAL” Realizar un Trabajo 2 sobre la "Actitud y Normas de comportamiento en clase de educación física y en la escuela en general", escrito a mano de 3 folios por las 2 caras.

RICO 2ª EVALUACIÓN. Se enviará la Tarea en un día determinado y con un tiempo limitado (hora de comienzo

-Tareas 5R a 8R: Realización en su Cuaderno de Trabajo y envío de Capturas por GC.

-Tarea TRABAJO HIGIENE: Redacción por escrito y envío de Capturas por GC.

-Tarea TRABAJO ACTITUD: Redacción por escrito y envío de Capturas por GC.



Tareas 5R a 8R: Realización en su Cuaderno de Trabajo y envío de Capturas por GC.

Tarea TRABAJO HIGIENE: Redacción por escrito envío de Capturas por GC.

Tarea TRABAJO ACTITUD: Redacción por escrito y envío de Capturas por GC.

24 de mayo 2020



Profesor Plataforma

24 de mayo 2020 Antonio Pardo Google

Classroom

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura



Ampliación -TAREA 5.- Realización de la MÍMICA de una canción.- Con esta tarea vamos a completar lo realizado en las Tareas 3 y 4 anteriormente hechas.

Esta Tarea consiste en que elijas canción en español, selecciona 1 minuto de esa canción (o más si tú quieres) y escribas o busques en Internet la letra de ese minuto seleccionado. No deben decir ni palabrotas ni situaciones machistas o groseras.

Debes escoger los “CONCEPTOS” o “PALABRAS” más importantes de ese minuto y, ve pensando en cómo representar con mímica, cada una de esas palabras.

Ensaya varias veces interpretando los gestos a la vez que la hacen en el video de la Tarea 4 el grupo Tricicle). Es parecido (no exactamente igual) a lo que se hace en un “musicaly”.

Cuando estés preparado te debes bien todo el cuerpo o, al menos de cintura para arriba; interpretando esos gestosDebe sonar la música de la canción. No debes hablar ni emitir ningún sonido, y procura no mover los labios como si



Página 3 de 5

Realización de la MÍMICA Con esta tarea vamos a

realizado en las Tareas 3 y 4

Esta Tarea consiste en que elijas una , selecciona 1 minuto

de esa canción (o más si tú quieres) y escribas o busques en Internet la letra de ese minuto seleccionado. No deben decir

palabrotas ni situaciones machistas o

Debes escoger los “CONCEPTOS” o “PALABRAS” más importantes de ese minuto y, ve pensando en cómo representar con mímica, cada una de

Ensaya varias veces interpretando los gestos a la vez que la música (como hacen en el video de la Tarea 4 el grupo Tricicle). Es parecido (no exactamente igual) a lo que se hace en un “musicaly”.

Cuando estés preparado te debes grabar, bien todo el cuerpo o, al menos de cintura para arriba; interpretando esos gestos. Debe sonar la música de la canción. No debes hablar ni emitir ningún sonido, y procura no mover los labios como si

Tarea 5: Entrega del VIDEO del alumno y el ARCHIVO con Letra y Gestos.



Tarea 5: Entrega del VIDEO del alumno y el ARCHIVO con Letra y Gestos.

24 mayo 2020



Profesor Plataforma

24 mayo 2020 Antonio Pardo Google

Classroom

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia


Ampliación

Valores Éticos

Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura



hablaras.

Por último, debes copiar en papelWord) la letra de ese minuto seleccionado, especificando los gestos mímicos que has realizado (una tabla como la de la Tarea 4). Le haces una Foto y lo envías también.

Debes enviarme el VIDEOLETRA Y GESTOS .

Recuperación Al ser evaluación continua,si aprueba esta evaluación, también aprueba la anterior

Ampliación Expansión de la iglesia,primeras comunidades. El apóstol Pablo, sus viajes.

Recuperación

Ampliación



Página 4 de 5

debes copiar en papel (o en un Word) la letra de ese minuto seleccionado, especificando los gestos

alizado (una tabla como la de la Tarea 4). Le haces una Foto

VIDEO y el archivo de

Al ser evaluación continua,si aprueba esta evaluación, también aprueba la anterior

Expansión de la iglesia,primeras comunidades. El apóstol Pablo, sus

Las actividades son elaboradas por el profesor,y son enviadas por Whatsapp y / o correo. Los trabajos son monográficos y pequeñas investigaciones. Preguntas de respuestas cortas,de frases incompletas,de verdadero/ falso.



Las actividades son elaboradas por el profesor,y enviadas por Whatsapp y / o correo. Los

trabajos son monográficos y pequeñas investigaciones. Preguntas de respuestas cortas,de frases incompletas,de verdadero/ falso.

Los trabajos se corrigen semanalmente y si tienen dudas se responden al momento. Tambiéenviar el trabajo al final de la quincena.



Profesor Plataforma

Los trabajos se corrigen semanalmente y si tienen dudas se responden al momento. También pueden enviar el trabajo al final de la quincena.

Whatsapp Correo

Josefina Martínez

Marín

Josefina Martínez

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Plástica Ampliación

Ampliación


Ampliación

Refuerzo de la

Competencia de la

comunicación lingüística

Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura



Ampliación Evaluación continua

Ampliación - Creación de Ritmos modulares sobre redes triangulares y cuadradas.

- Composición cromática con polígonos estrellados y otras formas.

- El módulo en la composición de estructuras.

Recuperación

Ampliación

Recuperación Repaso de contenidos vistos en evaluaciones anteriores: lectura y comprensión lectora; tipologías textuales; vocabulario y ortografía.

Ampliación Teoría y actividades de repaso (léxico, ortografía, expresión escrita...).



Página 5 de 5

Creación de Ritmos modulares sobre redes triangulares y

Composición cromática con polígonos estrellados y otras

El módulo en la composición de

- Láminas 35, 36 y 37

Repaso de contenidos vistos en evaluaciones anteriores: lectura y comprensión lectora; tipologías textuales; vocabulario y

entrega de actividades subidas a la plataforma virtual.

Teoría y actividades de repaso (léxico, ortografía, expresión




Láminas 35, 36 y 37 Entregar láminas máximo 22 de mayo

entrega de actividades subidas a la virtual.

Semanal y última semana de mayo.





Profesor Plataforma

Entregar láminas máximo 22 de mayo

Manuel Alcaraz González

Classroom



Manuel Alcaraz

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Ámbito lingüístico - social

Recuperación

Ampliación

Ámbito científico - matemático

Recuperación

Ampliación


Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación



Ampliación



Recuperación Repaso 1ª y 2ª evaluación

Ampliación No se contempla

Recuperación Tareas unidad 4

Ampliación Unidad 5:

Planificación E2EPMAR – Quincena del lunes 25 de mayo al viernes 5 de junio


Página 1 de 3





Realización de actividades del libro sobre el Temas 11 y 12 (área lingüística).

Trabajo de investigación y desarrollo sobre los siguientes apartados (área social): “Las sociedades humanas y los fenómenos migratorios; Las ciudadurbanización”.

Repaso 1ª y 2ª evaluación Entrega de tareas y prueba escrita

No se contempla

Tareas unidad 4 Fichas repaso unidad 4

Tareas de trabajo de gramática, vocabulario y las 5

Quincena del lunes 25 de mayo al viernes 5 de junio


Realización de actividades del libro sobre los Temas 8 y 9


Realización de actividades del libro sobre el Temas 11 y 12

Trabajo de investigación y desarrollo sobre los siguientes apartados (área social): “Las sociedades humanas y los fenómenos migratorios; Las ciudades y los procesos de

Entrega de tareas y prueba escrita

Fichas repaso unidad 4

Tareas de trabajo de gramática, vocabulario y las 5


Profesor Plataforma

Quincenal

2 de junio de 2020



Quincenal

2 de junio de 2020



Examen de recuperación de la 2ª evaluación 28

de mayo

Jose Antonio Classroom

1ª parte: 29/5/20 2ª parte: 5/6/20

Pilar Riquelme Google Classroom

Se evalúan Pilar Riquelme

correo electrónico


correo electrónico


IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Educación Física

Recuperación

Ampliación


Ampliación


Ampliación

Plástica Recuperación

Ampliación


IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


-Vocabulario: Delitos -Gramática: pasadocontinuo/simple

Recuperación Completar Tareas de recuperación anteriores

Ampliación Continuar Tarea 5

(MIMO)

Recuperación

Ampliación

Recuperación

Ampliación Unidad 6. Ética y tecnología.

Recuperación Hasta Módulos en Composición de Estructuras

Ampliación - Proporción y Deformación en la figura humana. - Decoración y espacios libres. Escalas.

Recuperación Temas 1: Cualidades del sonidoTEMA 2. Cualidades del sonido:



Página 2 de 3

Gramática: pasadocontinuo/simple destrezas con envíos de las mismas a través de G.

Completar Tareas de recuperación Entrega Tareas

Entrega Video y Cuestionario

Unidad 6. Ética y tecnología. Cuestiones sobre la lucha de Greta Thunberg contra el cambio climático.

Hasta Módulos en Composición de

Hasta la Lámina 37 del Cuaderno

Proporción y Deformación en la

Decoración y espacios libres.

Láminas 44 y 45 del Cuaderno

Temas 1: Cualidades del sonido TEMA 2. Cualidades del sonido:

Resúmenes y actividades



destrezas con envíos de las mismas a través de G. Classroom

Entrega Video y Cuestionario

Cuestiones sobre la lucha de Greta Thunberg contra el cambio climático.

Hasta la Lámina 37 del Cuaderno

Láminas 44 y 45 del Cuaderno



Profesor Plataforma

diariamente Google Classroom

5 de junio Antonio Pardo GC

5 de junio Antonio Pardo GC

5 de junio Pedro Carrión Correo

Murciaeduca

5 de junio Classroom Manuel Alcaraz

5 de junio Zoilo J. Chica Gómez

Manuel Alcaraz

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Ampliación

Refuerzo de Competencia de la comunicación lingüística

Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


LA ALTURA

Ampliación Tema 3. Cualidades del sonido: LA DURACIÓN Tema 4. Cualidades del sonido: LA INTENSIDAD

Recuperación Repaso de contenidos vistos en las dos primeras evaluaciones (vocabulario, ortografía, expresión escrita, comprensión lectora y tipologías textuales).

Ampliación Actividades de léxico, ortografía, expresión escrita, ejercicios de creación, tipologías textuales y comprensión lectora.



Página 3 de 3

Tema 3. Cualidades del sonido: LA

Tema 4. Cualidades del sonido: LA


Repaso de contenidos vistos en las dos primeras evaluaciones (vocabulario, ortografía, expresión escrita, comprensión lectora y

Entrega de actividades en la plataforma digital

Actividades de léxico, ortografía, expresión escrita, ejercicios de creación, tipologías textuales y

Entrega de tareas en la plataforma digital




Entrega de actividades en la plataforma digital

Entrega de tareas en la plataforma digital


Profesor Plataforma

Classroom

5 de junio Zoilo J. Chica Gómez

Classroom

Semanal María RodríguezClassroom

Semanal María RodríguezClassroom

María Rodríguez

María Rodríguez

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Ámbito lingüístico -

social

Recuperación

Ampliación

Ámbito científico

Recuperación

Ampliación


Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación Tema 9 (área lingüística).


Ampliación Tema 12 (área lingüística).

Temas 13 (área social).

Recuperación Repaso 1ª y 2ª evaluación

Ampliación

Recuperación Tareas de repaso unidades 1, 2,3, 4

Ampliación Unidad 5: - Vocabulario: delitos- Gramática: Pasado

continuo/ pasado simple

Planificación E2EPMAR – Quincena del lunes 8 de junio al martes 23 de junio


Página 1 de 4

Tema 9 (área lingüística). Realización de actividades del libro sobre el Tema 9 (área lingüística).

Realización de actividades del libro sobre el Tema 8: “La cultura y el arte del Gótico” (área social).

Tema 12 (área lingüística).


Realización de actividades del libro sobre el Tema 13 (área social).

Repaso 1ª y 2ª evaluación Tareas de repaso

Tareas de repaso unidades 1, 2,3, 4 Fichas repaso unidades 1, 2, 3, 4

Vocabulario: delitos Gramática: Pasado continuo/ pasado simple

Tareas de repaso a través de G. Classroom

Quincena del lunes 8 de junio al martes 23 de junio

Instrumento de evaluación

Realización de actividades del libro sobre el Tema 9 (área

Realización de actividades del libro sobre el Tema 8: “La cultura y el arte del Gótico” (área social).

Realización de actividades del libro sobre el Tema 12

Realización de actividades del libro sobre el Tema 13

Fichas repaso unidades 1, 2, 3, 4

Tareas de repaso a través de G. Classroom


Profesor Plataforma

Quincenal Whatsapp y correo electrónico


Quincenal Whatsapp y correo electrónico


Quincenal Jose Antonio PérezClassroom

1ª Parte: 12/6/20 2ª Parte: 19/6/20

Pilar Riquelme G. Classroom


Pilar Riquelme G. Classroom

Whatsapp y correo


Whatsapp y correo


Jose Antonio Pérez

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Educación Física

Recuperación

Ampliación


Ampliación


Ampliación

Plástica Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación Presentación tareas atrasadas

Ampliación Presentación Tareas atrasadas

Recuperación Al ser evaluación continua si aprueba esta evaluación también aprueba la anterior

Ampliación La religión del imperio

Recuperación

Ampliación El impacto de la tecnociencia sobre la vida humana y su dimensión moral.

Recuperación Geometría, Proporciones, Escalas y Color.



Página 2 de 4

Presentación tareas atrasadas En su Tarea correspondiente

Presentación Tareas atrasadas En su Tarea correspondiente

Al ser evaluación continua si aprueba esta evaluación también aprueba la

Las actividades son elaboradas por el profesor y son enviadas por Whatsapp y/ o correo. Los trabajos son monográficos y pequeñas investigaciones. Preguntas de respuestas cortas y largas,de frases incompletas,de verdadero/ falso.

El impacto de la tecnociencia sobre la vida humana y su dimensión

Trabajo sobre la lucha de Greta Thunberg contra el cambio climático.

Geometría, Proporciones, Escalas y Láminas del Cuaderno (hasta lámina 45)



En su Tarea correspondiente

En su Tarea correspondiente

Las actividades son elaboradas por el profesor y son enviadas por Whatsapp y/ o correo. Los trabajos son monográficos y pequeñas investigaciones. Preguntas de respuestas cortas y largas,de frases incompletas,de

Trabajo sobre la lucha de Greta Thunberg contra el

Láminas del Cuaderno (hasta lámina 45)


Profesor Plataforma

Antonio Pardo GC

Antonio Pardo GC

Los trabajos se corrigen

semanalmente y si tienen dudas se

responden al momento. También

pueden enviar los trabajos al

final de la quincena

Whatsapp Correo

Josefina Martínez

Marín

12 de junio Pedro Carrión Whatsapp

5 de junio Manuel Alcaraz

Josefina Martínez

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Ampliación


Ampliación

Refuerzo de Competencia

de la comunicación

lingüística

Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación - Geometría y naturaleza.- Cuerpo humano.- Texturas en superficies.- Fragmentación de formas

complejas. - Formas esquemáticas.- Color. - Composición. - Ritmo.

Recuperación Recuperación de las 1º y 2ª evaluaciones: Tema 1: CUALIDADES DEL SONIDO Tema 2: CUALIDADES DEL SONIDO: LA ALTURA

Ampliación Tema 5: cualidades del sonido: EL TIMBRE

Recuperación Repaso de contenidos vistos durante el curso que han causado más dificultades a los alumnos (ortografía, léxico, expresión escrita…).

Ampliación Tareas relacionadas con el taller de escritura y creación, incluyendo ortografía, léxico y expresión; lectura



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Geometría y naturaleza. Cuerpo humano. Texturas en superficies. Fragmentación de formas

Formas esquemáticas.

- Visualizar vídeo sobre Arte Cubista.- Proyecto final individual que recoge los principales

contenidos trabajados durante el curso:

Recuperación de las 1º y 2ª

Tema 1: CUALIDADES DEL

Tema 2: CUALIDADES DEL

Resúmenes, actividades y vídeos

Tema 5: cualidades del sonido: EL Resúmenes y actividades

Repaso de contenidos vistos durante el curso que han causado más dificultades a los alumnos (ortografía, léxico, expresión escrita…).

Actividades subidas a la plataforma

Tareas relacionadas con el taller de escritura y creación, incluyendo ortografía, léxico y expresión; lectura




Visualizar vídeo sobre Arte Cubista. Proyecto final individual que recoge los principales contenidos trabajados durante el curso:

Resúmenes, actividades y vídeos





Profesor Plataforma

Classroom

5 de junio Manuel Alcaraz

Classroom

Zoilo Jesús Chica Gómez

Classroom

Zoilo Jesús Chica Gómez

Classroom

Semanal María Rodríguez Classroom

Semanal María Rodríguez Classroom

Zoilo Jesús Chica

Zoilo Jesús Chica

María Rodríguez

María Rodríguez

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


y comprensión lectora; profundización en los distintos tipos de texto y géneros textuales.



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y comprensión lectora; profundización en los distintos tipos de texto y géneros textuales.




Profesor Plataforma

ies miguel espinosa planificación e2e pmar- quincena del ... · frases incompletas, de...

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