ies miguel espinosa planificación e2d - quincena del lunes ...€¦ · tema 6: el movimiento. la...

Materia

Lengua Recuperación

Ampliación

Geografía e Hª

Recuperación

Ampliación

Geografía e Hª BIL

Recuperación

Ampliación

Física y química

Recuperación

Ampliación

Inglés Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia

Consejería de Educación

y Cultura

Plan Descripción de contenidos

Recuperación Siguen con el repaso y refuerzo de contenidos de la 1ª evaluación: unidades 1

Además, se hace hincapié en ejercicios de ortografía y léxico.

Ampliación Actividades de repaso y ampliación de contenidos de evaluaciones anteriores.

Recuperación

Ampliación

Recuperación Contenidos unidad 3: Edad Media y feudalismo

Ampliación Contenidos unidad 6: la población

Recuperación Los alumnos con la 2º evaluación suspensa deben repasar los temas 2 y 3 del libro

Ampliación Tema 6: El movimiento. La velocidad

Recuperación

Planificación E2D - Quincena del lunes 27 de abril al viernes 8 de mayo

Descripción de contenidos Instrumento de evaluación

Página 1 de 7

Siguen con el repaso y refuerzo de contenidos de la 1ª evaluación: unidades 1-4.

Además, se hace hincapié en ejercicios de ortografía y léxico.

Actividades y tareas que deben entregar a través de la plataforma.

Actividades de repaso y ampliación de contenidos de evaluaciones anteriores.


Contenidos unidad 3: Edad Media y Lectura y actividades

Contenidos unidad 6: la población Lectura y actividades

Los alumnos con la 2º evaluación suspensa deben repasar los temas 2 y 3 del libro

Entrega de una selección de actividades relacionadas con los contenidos a recuperar

Tema 6: El movimiento. La velocidad Entrega de tareas

Quincena del lunes 27 de abril al viernes 8 de mayo

Instrumento de evaluación Fecha de evaluación


- Semanal -Última semana de mayo y primera de junio


-Semanal-Última semana de mayo y primera de junio

Lectura y actividades Semanal

Lectura y actividades Semanal

Entrega de una selección de actividades relacionadas con los contenidos a recuperar

Primera semana de Junio

Entrega de tareas Las tareas se envían a la profesora semanalmente


Fecha de evaluación Profesor Plataforma

Semanal Última semana de mayo

y primera de junio

María Rodríguez Martínez Classroom

Semanal Última semana de mayo

y primera de junio

María Rodríguez Martínez Classroom

Semanal Fermín Castillo Edmodo


Primera semana de Junio MªDolores Gómez Classroom

Las tareas se envían a la profesora semanalmente

MªDolores Gómez Classroom

Materia

Ampliación

Inglés BIL

Recuperación

Ampliación

Educación Física

Recuperación

Ampliación

Educación Física BIL

Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación

Recuperación

Tareas de recuperación en formato ficha de las unidades 1 y 2.

Ampliación

Seguimos avanzando materia:

-unidad 6 (“Healthy Choices”)

-vocabulario de salud y nutrición- gramática: verbos modales

Recuperación

Ampliación

Recuperación

1ª EVALUACIÓN.

Entrega de una práctica relacionada con la valoración física, y lectura de los temas 1 y 2, junto a la realización de las actividades correspondientes.



Página 2 de 7

Tareas de recuperación en formato ficha de las unidades 1 y 2.

ficha de repaso unidades 1 y 2.

Seguimos avanzando materia:

unidad 6 (“Healthy Choices”)

vocabulario de salud y nutrición gramática: verbos modales

google classroom a través de documentos adjuntos de archivos word, pdf o de la misma libreta.

Entrega de una práctica relacionada con la valoración física, y lectura de los temas 1 y 2, junto a la realización de las actividades

1ª EVALUACIÓN

- Práctica.- Actividades temas 1 y 2.

2ª EVALUACIÓN



ficha de repaso unidades 1 y 2. 8 de mayo

google classroom a través de documentos adjuntos de archivos word, pdf o de la misma libreta.

las tareas se evalúan de forma diaria.

1ª EVALUACIÓN

Práctica. Actividades temas 1 y 2.

2ª EVALUACIÓN

22 de mayo



8 de mayo google classroom

las tareas se evalúan de forma diaria.

google classroom.

22 de mayo

Beatriz Meseguer

Google

Classroom

email: bea.meseguer@

gmail.com

Materia

Ampliación

Religión Recuperación

Ampliación

Valores Éticos Recuperación

Ampliación

Robótica Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


2ª EVALUACIÓN.

Lectura de los temas 3, 4 y 5, junto a la realización de las actividades propuestas.

Ampliación Realización del Proyecto MVP:

mejor versión: Retos para

convertirse en Superdeportista”.

Recuperación Al ser evaluación continua, si aprueba esta evaluación, también aprueba la anterior

Ampliación La aceptación de la revelación: la Fe

Recuperación

Ampliación Comprensión de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Recuperación No se contempla / incluida en la ampliación



Página 3 de 7

Lectura de los temas 3, 4 y 5, junto a la realización de las actividades propuestas.

- Actividades temas 3, 4 y 5.

Realización del Proyecto MVP: “Nuestra

mejor versión: Retos para

convertirse en Superdeportista”.

Plantilla de Autoejercicio físico semanal y preguntas

Al ser evaluación continua, si aprueba esta evaluación, también aprueba la anterior

La aceptación de la revelación: la Fe Las actividades son elaboradas por el profesor y enviadas por whatsapp,y/ o correo . Los trabajos son monográficos y pequeñas investigaciones. Preguntas

de respuestas cortas. Preguntas de frases incompletas, de verdadero/falso.

Comprensión de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Trabajo de relación de los artículos de la DUDH con su explicación

No se contempla / incluida en la ampliación Se valora mediante las actividades de ampliación y apoyo entregadas por



Actividades temas 3, 4 y 5. 22 de mayo

Plantilla de Auto- evaluación, diario de

ejercicio físico semanal y preguntas cortas.

10 de mayo

Las actividades son elaboradas por el profesor y enviadas por whatsapp,y/ o correo . Los trabajos son monográficos y pequeñas investigaciones. Preguntas

de respuestas cortas. Preguntas de frases incompletas, de verdadero/falso.

Los trabajos se corrigen semanal y si tienen

dudas se responden al momento. También pueden enviar los trabajos al final de quincena,8 Mayo

Trabajo de relación de los artículos de la DUDH con su explicación

8 de mayo

Se valora mediante las actividades de ampliación y apoyo entregadas por

Se evalúa a medida que los alumnos la van



22 de mayo

10 de mayo

Beatriz Meseguer

Google classroom

Los trabajos se corrigen anal y si tienen

dudas se responden al momento. También pueden enviar los trabajos al final de quincena,8 Mayo

Whatsapp Correo

Josefina

Martínez Marín

8 de mayo Pedro Carrión Correo

Murciaeduca


Jose A. Martinez Classroom

Materia

Ampliación

Plástica Ampliación

Ampliación

Música Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación Elaboración juego con el software scratchPractica 01.

Ampliación Evaluación continua. Hasta la lámina indicada en Ampliación

Ampliación Láminas 28, 29, 30, 33 del cuaderno (solamente los ejercicios señalados de cada

una de estas láminas)

Comentario sobre Planilandia (Abbott, Edwin). Comentario del capítulo 3 e

ilustración de ese capítulo

Recuperación 1ª Evaluación: Unidades 1 y 4 (Cualidades del sonido y La intensidad)

2ª evaluación: Unidad 3 (La duración)



Página 4 de 7

Elaboración juego con el software scratch Trabajo semanal secuenciado de cada uno de los elementos del juego. Entrega por Classroom

Evaluación continua. Hasta la lámina indicada en Ampliación

Láminas 28, 29, 30, 33 del cuaderno (solamente los ejercicios señalados de cada

una de estas láminas)

Comentario sobre Planilandia (Abbott, Edwin). Comentario del capítulo 3 e

ilustración de ese capítulo

- Láminas del Cuaderno de

- Trabajo escrito.

1ª Evaluación: Unidades 1 y 4 (Cualidades del sonido y La intensidad)


1ª evaluación - Cuestionario de refuerzo de las Unidades 1 y 4 - Parte práctica: Estudiar las partituras de flauta de la 1ª evaluaenviar un vídeo a la profesora con la interpretación. 2ª evaluación:- Cuestionario de refuerzo de la Unidad 3. - Parte práctica: Estudiar las partituras



Classroom presentando conforme

Trabajo semanal secuenciado de cada uno de los elementos del juego. Entrega por Classroom


presentando conforme

Láminas del Cuaderno de Ejercicios del curso.

Trabajo escrito.

8 de mayo

1ª evaluación: Cuestionario de refuerzo de las

Unidades 1 y 4 Parte práctica: Estudiar las

partituras de flauta de la 1ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación. 2ª evaluación:

Cuestionario de refuerzo de la

Parte práctica: Estudiar las partituras

Del 24 de abril al 8 de



presentando conforme plazos


presentando conforme plazos


8 de mayo Manuel Alcaraz González - Classroom

Del 24 de abril al 8 de mayo MªAsunción

Yagüe Guirao Aula Virtual de murciaeduca

Materia

Ampliación

Matemáticas Recuperación

Ampliación

Iniciación Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación Familias de instrumentos de la orquesta

Recuperación Tema 1 Números enteros

Ampliación

Tema 8 Proporcionalidad numérica

8.1 Razón y proporción

8.2 Propiedades de la proporcionalidad

8.3 Magnitudes directamente proporcionales

Recuperación

Ampliación



Página 5 de 7

de flauta de la 2ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación.

Familias de instrumentos de la orquesta - Cuestionario y visualización de vídeo de las Familias de instrumentos de la orquesta. - Práctica: Estudiar las partituras de flauta de la fotocopia de la 3ª evaluación.

Tema 1 Números enteros

Tarea: hoja de ejercicios

Tema 8 Proporcionalidad numérica

8.1 Razón y proporción

8.2 Propiedades de la proporcionalidad

8.3 Magnitudes directamente proporcionales

Tarea 8.1, 8.2



de flauta de la 2ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación.

Cuestionario y visualización de vídeo de las Familias de instrumentos de la

Práctica: Estudiar las partituras de flauta de la fotocopia de la 3ª


Tarea: hoja de ejercicios

8 de mayo

Tarea 8.1, 8.2

Tare 8.3

29 de abril

8 de mayo



Del 24 de abril al 8 de mayo MªAsunción

Yagüe Guirao Aula Virtual de murciaeduca

8 de mayo

Andrés Serrano Classroom

29 de abril

8 de mayo


Materia

Francés Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación No se contempla.

Ampliación Book Creators para cada día de clase.1. Repaso de varios puntos gramaticales, lecciones y ejercicios on

- El pronombre “EN”.- “Au restaurant”. - “La nourriture”. - “Les prépositions de lieu”.- “Le passé composé et le présent de l’indicatif”.

2.Comprensión escrita CE Biografía autor francés Jacques Prévert.

3. Unidad 5 Lección 2 « Déjeuner du matin ». - Comprensión escrita poema. - Actividad de Observación: el pasado compuesto y las preposiciones.- Actividad de Vocabulario: “le petit déjeuner”.



Página 6 de 7

Book Creators para cada día de clase. 1. Repaso de varios puntos gramaticales, lecciones y ejercicios on-line:

El pronombre “EN”.

“Les prépositions de lieu”. “Le passé composé et le présent de

2.Comprensión escrita CE Biografía autor francés Jacques Prévert.

3. Unidad 5 Lección 2 « Déjeuner du

Comprensión escrita y oral CE/CO del

Actividad de Observación: el pasado compuesto y las preposiciones.

Actividad de Vocabulario: “le petit

Actividades en Edmodo- Comprensión oral y escrita CO/CE: poema “Déjeuner du matin”. - Comprensión oral CO Gramática: “Prépositions”.- Ejercicio de Conjugación: “Participes passés du passé composé”.- Ejercicio de Producción escrita:redactar una poesía (utilizando el pasado compuesto).- Ejercicio de Comprensión escrita CE sobre literatura francesa.- Ejercicio de Producción escrita PE: redactar una biografía (en una presentación).- Ejercicio de Comprensión escrita CE: un cuento sobre el medio ambiente.



Actividades en Edmodo : Comprensión oral y escrita

CO/CE: poema “Déjeuner du

Comprensión oral CO - Gramática: “Prépositions”.

Ejercicio de Conjugación: “Participes passés du passé composé”.

Ejercicio de Producción escrita: redactar una poesía (utilizando el pasado compuesto).

Ejercicio de Comprensión escrita CE sobre literatura francesa.

Ejercicio de Producción escrita PE: redactar una biografía (en una presentación).

Ejercicio de Comprensión escrita CE: un cuento sobre el medio ambiente.


Diariamente se evalúan las tareas que entregan los alumnos en la propia plataforma o a través de ella.



Del 27 de abril al 8 de mayo.

Diariamente se evalúan las tareas que entregan los alumnos en la propia plataforma o a través de

Edmodo Aurélie Fontanille

Materia

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


4. Unidad 5 Lección 2 “Après le récital de poésie”. - Comprensión escrita y oral CE/CO.- Repaso del pasado compuesto.

5. Unidad 5 Lección 3:- “Parlons de littérature”: Comprensión escrita CE página 60.- “Atelier d’écriture”: redactar una ficha de autor. 6. Actividad de lectura CE de un cuento pedagógico: sensibilización a la protección del medio ambiente.



Página 7 de 7

4. Unidad 5 Lección 2 “Après le récital de

Comprensión escrita y oral CE/CO. Repaso del pasado compuesto.

5. Unidad 5 Lección 3: “Parlons de littérature”: Comprensión

escrita CE página 60. “Atelier d’écriture”: redactar una ficha

6. Actividad de lectura CE de un cuento pedagógico: sensibilización a la

l medio ambiente.

Cuaderno de ejercicios- páginas 49/50/51.- “Bilan écrit” página 52.



Cuaderno de ejercicios páginas 49/50/51. “Bilan écrit” página 52.



Materia


Ampliación

Matemáticas Recuperación(Todos)

Ampliación


Recuperación

Ampliación

Física y química

Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación Seguimos trabajando contenidos de evaluaciones anteriores. En este caso, empezamos a repasar la 2ª evaluación, concretamente las unidades 5 y 6. Además, seguiremos reforzando ortografía y vocabulario.

Ampliación Actividades de repaso y ampliación (ortografía, léxico, morfología, sintaxis, comprensión lectora, actividades de creación...).

Recuperación (Todos)

Tema 2 Fracciones Tema 3 Potencias Tema 4 Nº decimales

Ampliación

Recuperación

Ampliación

Recuperación Los alumnos con la 2ª evaluación suspensa deben repasar los temas 2 y 3 del libro y hacer las actividades que se les han enviado

Planificación E2D - Quincena del lunes 11 de mayo al viernes 22 de mayo

contenidos Instrumento de evaluación

Página 1 de 5

Seguimos trabajando contenidos de evaluaciones anteriores. En este caso, empezamos a repasar la 2ª evaluación, concretamente las unidades 5 y 6. Además, seguiremos reforzando ortografía y vocabulario.

entrega de actividades subidas a virtual.

Actividades de repaso y ampliación (ortografía, léxico, morfología, sintaxis, comprensión lectora, actividades de creación...).

entrega de actividades subidas a la virtual.

Tema 4 Nº decimales

Tarea de diagnóstico

Los alumnos con la 2ª evaluación suspensa deben repasar los temas 2 y 3 del libro y hacer las actividades que se les han enviado

Actividades relacionadas con los contenidos a recuperar

Quincena del lunes 11 de mayo al viernes 22 de mayo

Instrumento de evaluación

entrega de actividades subidas a la plataforma

Semanal y última semana de mayo.

entrega de actividades subidas a la plataforma


Tarea de diagnóstico 22 de mayo

Actividades relacionadas con los contenidos a recuperar

Primeros días del mes de Junio


Fecha de evaluación

Profesor Plataforma


Mº José Rodriguez


Mª José Rodriguez

22 de mayo Andrés Classroom

Andrés Classroom

Primeros días del mes de MªDolores GómezClassroom

Mº José Rodriguez

Mª José Rodriguez

MªDolores Gómez

Materia

Ampliación


Ampliación

Inglés BIL

Recuperación

Ampliación

Educación Física

Recuperación

Ampliación

Educación Física BIL

Recuperación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación Corrección de ejercicios propuestosAceleración. MRUA

Recuperación

Ampliación

Recuperación

Ampliación

Recuperación

Ampliación

Recuperación Recuperación de la 1ª y 2ª evaluación

Todos los alumnos, con alguna evaluación

suspensa, han sido informados

personalmente de los contenidos y

actividades que han de realizar.

Ampliación Lectura del tema 7 relacionado con el bloque de contenidos ”actividades físico artístico

expresivas”.



Página 2 de 5

Corrección de ejercicios propuestos Entrega de tareas

Recuperación de la 1ª y 2ª evaluación

Todos los alumnos, con alguna evaluación

suspensa, han sido informados

personalmente de los contenidos y

actividades que han de realizar.

Actividades acordes a cada

Lectura del tema 7 relacionado con el bloque de contenidos ”actividades físico artístico-

expresivas”.

Realización de las actividades del Tema 7, y entrega del tema



Entrega de tareas Las tareas se entregan a la profesora semanalmente

Actividades acordes a cada contenido.

23 de mayo

Realización de las actividades del Tema 7, y entrega del tema

subrayado.

22 de mayo



Profesor Plataforma

Las tareas se entregan a la profesora semanalmente

MªDolores GómezClassroom

23 de mayo Beatriz Meseguer Google classroom

22 de mayo Beatriz MeseguerGoogle classroom

MªDolores Gómez

Beatriz Meseguer room

Beatriz Meseguer Google classroom

Materia


Ampliación

Valores Éticos

Recuperación

Ampliación


Ampliación

Plástica Ampliación

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación Al ser evaluación continua,si aprueba esta evaluación, también aprueba la anterior

Ampliación Expansión de la iglesia,primeras comunidades. El apóstol Pablo,sus viajes

Recuperación

Ampliación

Recuperación

Ampliación

Ampliación Evaluación continua

Ampliación - Creación de Ritmos redes triangulares y cuadradas.

- Composición cromática con polígonos estrellados y otras formas.

- El módulo en la composición de



Página 3 de 5

Al ser evaluación continua,si aprueba esta evaluación, también aprueba la anterior

Expansión de la iglesia,primeras comunidades. El apóstol Pablo,sus viajes

Las actividades son elaboradas por el profesor,y son enviadas por

y / o correo. Los trabajos son monográficos y pequeñas

investigaciones. Preguntas de respuestas cortas,de frases

incompletas,de verdadero/ falso.

Creación de Ritmos modulares sobre redes triangulares y cuadradas.

Composición cromática con polígonos estrellados y otras formas.

El módulo en la composición de

-



Las actividades son elaboradas por el profesor,y son enviadas por Whatsap

y / o correo. Los trabajos son monográficos y pequeñas

investigaciones. Preguntas de respuestas cortas,de frases


Los trabajos se corrigen semanalmente y si tienen

dudas se responden al momento. También

pueden enviaal final de la quincena.

Láminas 35, 36 y 37 Entregar láminas máximo 22 de mayo



Profesor Plataforma


dudas se responden al momento. También

pueden enviar el trabajo al final de la quincena.

Whatsapp Correo

Josefina Martínez

Marín

Entregar láminas máximo 22 de mayo

Manuel Alcaraz González

Classroom

Josefina Martínez

Manuel Alcaraz

Materia


Ampliación


Ampliación


IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


estructuras.



Ampliación La voz y su clasificación

Recuperación

Ampliación

Recuperación Evaluación continua



Página 4 de 5

estructuras.

1ª Evaluación: Unidades 1 y 4 (Cualidades del


1ª evaluación - Cuestionario Unidades 1 y 4 - Parte práctica:partituras de evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación.

2ª evaluación:- Cuestionario Unidad 3. - Parte práctica: Estudiar las partituras de flauta de la 2ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación.

La voz y su clasificación - Cuestionario.- Práctica: Estudiar las partituras de flauta de la fotocopia de la 3ª evaluación.

Evaluación continua



1ª evaluación: Cuestionario II de refuerzo de las

Unidades 1 y 4 Parte práctica: Estudiar las

partituras de flauta de la 1ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación.

evaluación: Cuestionario II de refuerzo de la

Parte práctica: Estudiar las

partituras de flauta de la 2ª evaluación y enviar un vídeo a la

ra con la interpretación.

Del 11

Cuestionario. Práctica: Estudiar las partituras de

flauta de la fotocopia de la 3ª evaluación.

Del 11



Profesor Plataforma

al 22 de mayo MªAsunción Yagüe

Guirao Aula Virtual de murciaeduca

11 al 22 de mayo MªAsunción Yagüe

Guirao Aula Virtual de murciaeduca

MªAsunción Yagüe

MªAsunción Yagüe

Materia

Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación Lecciones diarias con bookcreator. 1. Révisions Pronom « EN », passé composé, “Au restaurant”, vocabulario de la “table”, de la comida, literatura, saber redactar una biografía. 3. CO Vidéo : « Les tendances de l’édition jeunesse ». 4. Evaluación UNIDAD 5. 5. Unidad 6 Leçons 0/1: Les quatre saisons + La géante deRecords de Vitesse 6. Vocabulaire : animaux sauvages, saisons, temps météorologiques, adjectifs de description. 7. Grammaire : comparatifs/superlatifs



Página 5 de 5

Lecciones diarias con bookcreator.

1. Révisions Pronom « EN », passé restaurant”, vocabulario de la

“table”, de la comida, literatura, saber redactar una biografía.

3. CO Vidéo : « Les tendances de l’édition jeunesse ».

4. Evaluación UNIDAD 5.

5. Unidad 6 Leçons 0/1: Les quatre saisons + La géante de la savane + Records de Vitesse

6. Vocabulaire : animaux sauvages, saisons, temps météorologiques, adjectifs

7. Grammaire : comparatifs/superlatifs

Bilan cuaderno de ejercicios pág. 52.

Ejercicios en línea.

Cuestionario

Pruebas delimitadas en el tiempo de las siguientes destrezas:

Comprensión oral y escrita y Producción escrita.

Actividades en Edmodo de Comprensión escrita, oral y de

Producción escrita.Ejercicios del cuaderno de ejercicio

Actividades en línea.

Videoconferencias los jueves de



Bilan cuaderno de ejercicios pág. 52.

Ejercicios en línea.

Cuestionario en Edmodo.

Pruebas delimitadas en el tiempo de las siguientes destrezas:

Comprensión oral y escrita y Producción escrita.

Actividades en Edmodo de Comprensión escrita, oral y de

Producción escrita. Ejercicios del cuaderno de ejercicio

págs. 53/54/55. Actividades en línea.

Videoconferencias los jueves de

12h30 a 13h30.

Cada día de clase con la entrega de las tareas en la plataforma EDMODO.

En Cuestionarios cerrados y delimitados en el tiempo en EDMODO.



Profesor Plataforma

Cada día de clase con la entrega de las tareas en la plataforma EDMODO.

En Cuestionarios cerrados y delimitados en el tiempo en EDMODO.

Aurélie FONTANILLE

EDMODO

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia


Ampliación

Geografía e Hª

Recuperación

Ampliación


Recuperación

Ampliación

Física y química

Recuperación

Ampliación


IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación Repaso de contenidos de las unidades 7 y 8

Ampliación Repaso de contenidos y actividades de ampliación de léxico, ortografía, comprensión lectora, expresión escrita, morfología y sintaxis.

Recuperación

Ampliación

Recuperación Contenidos de uds 1,2,3 y 4

Ampliación Finalizar ud 6 (Evolución y distribución de la población) y comienzo ud7 (Dinámicas de población)


Ampliación Corrección de ejercicios propuestos.Las fuerzas. Tema 7 del libro

Recuperación

Planificación E2D - Quincena del lunes 25 de mayo al viernes 5 de junio


Página 1 de 5

Repaso de contenidos de las unidades 7 y 8 Entrega de tareas en la plataforma digital.

Repaso de contenidos y actividades de ampliación de léxico, ortografía, comprensión lectora, expresión escrita, morfología y sintaxis.

Entrega de tareas en la plataforma digital

Contenidos de uds 1,2,3 y 4 Actividades sobre los contenidos de la Edad Media

Finalizar ud 6 (Evolución y distribución de la población) y comienzo ud7 (Dinámicas de

Responder a cuestiones sobre los contenidos, lecturas y actividades de verdadero o falso, y tipo test.


Entrega de actividades relacionadas con los contenidos a recuperar

Corrección de ejercicios propuestos. Las fuerzas. Tema 7 del libro

Entrega de tareas

Quincena del lunes 25 de mayo al viernes 5 de


Entrega de tareas en la plataforma Semanal

Entrega de tareas en la plataforma Semanal

Actividades sobre los contenidos de la Edad Media

Semanal

Responder a cuestiones sobre los contenidos, lecturas y actividades de verdadero o falso, y tipo test.

Semanal


Miércoles 10 de Junio

Entrega de tareas Las actividades se entregan a la profesora semanalmente



Semanal María Rodríguez Classroom




Miércoles 10 de Junio MªDolores Gómez Classroom

Las actividades se entregan a la profesora semanalmente

Mª Dolores Gómez Classroom

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Ampliación

Inglés BIL

Recuperación

Ampliación


Amplificación

Educación Física

Recuperación

Ampliación

Educación Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación

Recuperación Fichas de repaso de las unidades 3 y 4, cuyos contenidos incluyen:

- gramática: futuro,condicionales, adverbios de modo y adjetivos comparativos.

- vocabulario: transporte y geografía.

Ampliación continuaremos avanzando materia con la unidad 7 “Everyday life” sobre estilo indirecto” y empezaremos la unidad 8 “All in the Family” sobe los pronombres y las oraciones relativas.

Recuperación Tema 5 Expresiones algebraicasTema 6 Ecuaciones de primer y segundo grado Temas 1,2,3,4,5,6

Amplificación Repaso

Recuperación

Ampliación

Recuperación



Página 2 de 5

Fichas de repaso de las unidades 3 y 4, cuyos

gramática: futuro,condicionales, adverbios de modo y adjetivos

vocabulario: transporte y geografía.

fichas de repaso a través de google classroom, y examen escrito.

continuaremos avanzando materia con la unidad 7 “Everyday life” sobre estilo indirecto” y empezaremos la unidad 8 “All in the Family” sobe los pronombres y las oraciones relativas.

tareas diarias a través de google classroom.

Tema 5 Expresiones algebraicas Tema 6 Ecuaciones de primer y segundo grado

Examen videollamada

Examen final videollamada

Repaso



fichas de repaso a través de google classroom, y examen escrito.

hasta el 5 de junio las tareas.día 5 de junio de 9:10 a 11:00 examen escrito de inglés.

tareas diarias a través de google

las tareas se evaluarán a diar

Examen videollamada

Examen final videollamada

29 mayo 12:00

3 junio 9:10



hasta el 5 de junio las tareas. día 5 de junio de 9:10 a 11:00 examen escrito de inglés.

google classroom

las tareas se evaluarán a diario.

google classroom

29 mayo 12:00

3 junio 9:10


IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Física BIL

Ampliación


Ampliación


Ampliación


Ampliación

Plástica Recuperación

Ampliación


IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación

Recuperación

Ampliación

Recuperación

Ampliación Unidad 6. Ética y tecnología.

Recuperación Las propias actividades propuestas como ampliación

Ampliación Prácticas programación con Scratch.Actividad 03. Acabando el juego

Recuperación Hasta Módulos en Composición de Estructuras

Ampliación - Proporción y Deformación en la figura humana. - Decoración y espacios libres. Escalas.




Página 3 de 5

Unidad 6. Ética y tecnología. Cuestiones sobre la lucha de Greta Thunberg contra el cambio climático.

Las propias actividades propuestas como ampliación

Actividad propuesta por el profesor en la plataforma Classroom

Prácticas programación con Scratch. Actividad 03. Acabando el juego


Hasta Módulos en Composición de Estructuras Hasta la Lámina 37 del Cuaderno

Proporción y Deformación en la figura

Decoración y espacios libres. Escalas.

Láminas 44 y 45 del Cuaderno

1ª Evaluación: Unidades 1 y 4 (Cualidades del sonido y La intensidad)

1ª evaluación: - Cuestionarios I y II de refuerzo



Cuestiones sobre la lucha de Greta Thunberg contra el cambio climático.

5 de junio


A medida que se vayan entregando hasta 5 de junio



Hasta la Lámina 37 del Cuaderno

Láminas 44 y 45 del Cuaderno 5 de junio

1ª evaluación: Cuestionarios I y II de refuerzo

Hasta el 4 de junio



5 de junio Pedro Carrión Correo Murciaeduca





5 de junio Classroom Manuel Alcaraz

Hasta el 4 de junio

Aula Virtual de murciaeduca

Pedro Carrión Correo

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

Ampliación


Ampliación


Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura



Ampliación La voz y su clasificación (continuación)

Recuperación

Ampliación

Recuperación No se contempla

Ampliación 1.Tres enlaces para cada día de clase en BookCreator. 2. Cambio de plataforma a Google Classroom.



Página 4 de 5


de las Unidades 1 y 4 - Parte práctica: Estudiar las partituras de flauta de la 1ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación. 2ª evaluación- Cuestionarios I y II de refuerzo de la Unidad 3.- Parte práctica: Estudiar las partituras de flauta de la 2ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación.

La voz y su clasificación (continuación) - Audiciones y gustos personales.- Práctica: Estudiar las partituras de flauta de la fotocopia de la 3ª evaluación.

No se contempla

1.Tres enlaces para cada día de clase en

2. Cambio de plataforma a Google



de las Unidades 1 y 4 Parte práctica: Estudiar las

partituras de flauta de la 1ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación. 2ª evaluación:

Cuestionarios I y II de refuerzo de la Unidad 3.

Parte práctica: Estudiar las partituras de flauta de la 2ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación.

Hasta el 4 de junio

Audiciones y gustos personales. Práctica: Estudiar las partituras de

flauta de la fotocopia de la 3ª evaluación.

Hasta el 4 de junio

Evaluación a diario de las tareas. Exámenes de fin de



Hasta el 4 de junio

mariaasuncion.yague

@murciaeduca.es

Hasta el 4 de junio Aula Virtual de murciaeduca

[email protected]

Evaluación a diario de las tareas.

Exámenes de fin de

Aurélie FONTANILLE

EDMODO GOOGLE

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura

Materia

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


3. Unidad 6, Lección 2: El Futuro + Comparar + Proyectos.

Gramática/Vocabulario/Comunicación:- Expresiones del tiempo para hablar del futuro. - El futuro simple: formaciónVideo educativo. - Los pronombres COD le/la/l’/les. Vídeo educativo.

4. Atelier d’écriture et de Producción oral:- Descripción de un animal salvaje (PE).- Contar los proyectos de las vacaciones de verano (PE/PO).



Página 5 de 5

3. Unidad 6, Lección 2: El Futuro + Comparar + Proyectos.

Gramática/Vocabulario/Comunicación: Expresiones del tiempo para hablar del

El futuro simple: formación-utilización.

Los pronombres COD le/la/l’/les. Vídeo

4. Atelier d’écriture et de Producción oral: de un animal salvaje (PE).

Contar los proyectos de las vacaciones de

Ejercicios de CO/CE, Palabras cruzadas, tanto en cuaderno de ejercicios y actividades en Google Classroom y ejercicios en línea.



Ejercicios de CO/CE, Palabras cruzadas, tanto en cuaderno de ejercicios y actividades en Google Classroom y ejercicios en línea.

unidad: -

-

-



CO/CE: lunes 8 de junio CL/PE: Jueves 11 de junio. PO: envio vídeo/audio jueves 11 de junio.

CLASSROOM

Materia


Ampliación

Geografía e Hª

Recuperación

Ampliación


Recuperación

Ampliación

Física y química

Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación Repaso de contenidos de la 1ª y 2ª evaluación que han causado más dificultades a los

alumnos (textos: periodísticos, expositivos y argumentativos; sintaxis: tipos de

complementos; morfología: clases de palabras;ortografía: tildes).

Ampliación Realización de actividades de taller de escritura y creación, incluyendo ortografía, léxico y expresión; lectura y comprensión lectora; profundización en los distintos géneros literarios y algunos recursos (selección de materiales de la unidad 8 en adelante); morfología y sintaxis.

Recuperación

Ampliación

Recuperación Lectura de contenidos uds 3 y 4

Ampliación UD 8 Asentamientos rurales y urbanos


Planificación E2D - Quincena del lunes 8 de junio al martes 23 de junio


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Repaso de contenidos de la 1ª y 2ª evaluación que han causado más dificultades a los

alumnos (textos: periodísticos, expositivos y argumentativos; sintaxis: tipos de

complementos; morfología: clases de palabras;ortografía: tildes).

Tareas subidas a la plataforma

Realización de actividades de taller de escritura y creación, incluyendo ortografía, léxico y expresión; lectura y comprensión lectora; profundización en los distintos géneros literarios y algunos recursos (selección de materiales de

te); morfología y sintaxis.

Tareas subidas a la plataforma

Lectura de contenidos uds 3 y 4 Actividades y examen de recuperación

UD 8 Asentamientos rurales y urbanos Diversas tareas por la plataforma de Edmodo



Quincena del lunes 8 de junio al martes 23 de junio


Tareas subidas a la plataforma Semanal

Tareas subidas a la plataforma Semanal

Actividades y examen de recuperación

11 de junio

Diversas tareas por la plataforma de Semanal


Miércoles 10 de junnio



Profesor Plataforma



11 de junio Fermín Castillo Edmodo


Miércoles 10 de junnio Mª Dolores GómezClassroom Mª Dolores Gómez

Materia

Ampliación


Ampliación

Inglés BIL

Recuperación

Ampliación

Educación Física

Recuperación

Ampliación

Educación Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación Corrección de ejercicios propuestos.Las fuerzas. Tema 7 del libro.Energía eléctrica. Tema 9 del libro

cuperación Repaso 1ª y 2ª evaluación

Ampliación Repaso 1ª y 2ª evaluación

Recuperación

Ampliación Review páginas 86 y 87.Unidad 7 “Everyday Life” (reported speech, the weather, some activities)unidad 8 “All in the Family” (Relative pronouns, family vocabulary) Repaso de unidades previas a través de videollamadas y tareas. Actividades de redacción, videos, live worksheets con canciones, y trabajos.

Recuperación Tareas asignadas

Ampliación Repaso de los contenidos del curso

Recuperación



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Corrección de ejercicios propuestos. Las fuerzas. Tema 7 del libro. Energía eléctrica. Tema 9 del libro

Entrega de tareas

Repaso 1ª y 2ª evaluación Tarea

Repaso 1ª y 2ª evaluación Tarea

Review páginas 86 y 87. Unidad 7 “Everyday Life” (reported speech, the weather, some activities) unidad 8 “All in the Family” (Relative pronouns,

Repaso de unidades previas a través de

Actividades de redacción, videos, live n canciones, y trabajos.

Tareas enviadas a través de GoogleClassroom

Tareas asignadas

Repaso de los contenidos del curso



Entrega de tareas Las actividades se entregan a la profesora semanalmente

19 de junio

19 de junio

Tareas enviadas a través de Google

trabajo diario



Profesor Plataforma

Las actividades se entregan a la profesora semanalmente

Mª Dolores Gómez Classroom

19 de junio Andrés Classroom

19 de junio

trabajo diario María Hellín google classroom

Mª Dolores Gómez

Materia

Física BIL

Ampliación


Ampliación


Ampliación


Ampliación

Plástica Recuperación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación

Recuperación Al ser evaluación continua si aprueba esta evaluación también aprueba la anterior

Ampliación La religión del imperio

Recuperación

Ampliación Revisión y última fecha de entrega de las tareas de los temas de ampliación trabajados.

Recuperación No se contempla fuera de lo previsto. Las propias actividades propuestas se consideran

como actividades de recuperaciónñ

Ampliación Repaso de las actividades propuestas sobre programación con Scratch. Se amplia plazo de

presentación

Recuperación Geometría, Proporciones, Escalas y Color.



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Al ser evaluación continua si aprueba esta evaluación también aprueba la anterior

La religión del imperio Las actividades son elaboradas por el profesor y son enviadas por Whatsap

y/ o correo. Los trabajos son monográficos y pequeñas

investigaciones. Preguntas de respuestas cortas y largas,de frases


Revisión y última fecha de entrega de las tareas de los temas de ampliación trabajados.

No se contempla fuera de lo previsto. Las propias actividades propuestas se consideran

como actividades de recuperaciónñ

Repaso de las actividades propuestas sobre programación con Scratch. Se amplia plazo de

presentación

Las propias tareas sirven de instrumento. Se reenvian al profesor

mediante la plataforma classroom

Geometría, Proporciones, Escalas y Color. Láminas del Cuaderno (hasta lámina



Las actividades son elaboradas por el profesor y son enviadas por Whatsap

y/ o correo. Los trabajos son monográficos y pequeñas

investigaciones. Preguntas de respuestas cortas y largas,de frases



dudas se responden al momento. También pueden enviar los

trabajos al final de la quincena

12 de junio

Las propias tareas sirven de instrumento. Se reenvian al profesor

mediante la plataforma classroom

A medida que vayan siendo entregadas y con

fecha máxima el 12 de 20

Láminas del Cuaderno (hasta lámina 45)

5 de junio



Profesor Plataforma

Los trabajos se corrigen analmente y si tienen

dudas se responden al momento. También pueden enviar los

trabajos al final de la quincena

Whatsap Correo

Josefina Martínez Marín

12 de junio Pedro Carrión Correo Murciaeduca /

Classroom

A medida que vayan siendo entregadas y con

fecha máxima el 12 de 20 de junio

Jose A MartinezClassroom

5 de junio Manuel Alcaraz

Josefina Martínez

Pedro Carrión Correo Murciaeduca /

Jose A Martinez

Manuel Alcaraz

Materia

Ampliación


Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Ampliación - Geometría y naturaleza.- Cuerpo humano.- Texturas en superficies.- Fragmentación de formas complejas.- Formas esquemáticas.- Color. - Composición. - Ritmo.

Recuperación Entrega tareas pendientes de 1ª y 2ª evaluación

Ampliación Encuesta final sobre la asignatura y autoevaluación



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Geometría y naturaleza. Cuerpo humano. Texturas en superficies. Fragmentación de formas complejas. Formas esquemáticas.

- Visualizar vídeo sobre Arte Cubista.

- Proyecto final individual que recoge los principales contenidos trabajados durante el curso:

Entrega tareas pendientes de 1ª y 2ª evaluación 1ª evaluación: - Cuestionarios I y II de refuerzo de las Unidades 1 y 4 - Parte práctica: Estudiar las partituras de flauta de la 1ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpre 2ª evaluación:- Cuestionarios I y II de refuerzo de la Unidad 3.- Parte práctica: Estudiar las partituras de flauta de la 2ª evaluación y enviar un vídeo a la profesora con la interpretación.

Encuesta final sobre la asignatura y autoevaluación



Visualizar vídeo sobre Arte Cubista. Proyecto final individual que recoge los principales contenidos trabajados durante el curso:

5 de junio

1ª evaluación: Cuestionarios I y II de refuerzo

de las Unidades 1 y 4 Parte práctica: Estudiar las


2ª evaluación: Cuestionarios I y II de refuerzo de

la Unidad 3. Parte práctica: Estudiar las


Hasta 12 de junio a las

Cuestionario 14 de junio



Profesor Plataforma

Classroom

5 de junio Manuel Alcaraz

Classroom

Hasta 12 de junio a las 12 h.


o mariaasuncion.yague@

murciaeduca.es

14 de junio Aula Virtual de murciaeduca

o mariaasuncion.yague@

Manuel Alcaraz

Aula Virtual de urciaeduca

[email protected]


mariaasuncion.yague@

Materia


Ampliación


Ampliación

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


Recuperación

Ampliación

Recuperación No se contempla, es una evaluación continua

Ampliación 1. Un enlace para cada día de clase en BookCreator. 2. Cambio de plataforma a Edmodo.3. Evaluación Unidad 6: CO + CE + PE + CL + PO 4. Repaso de los contenidos del curso:- Lectura fácil en línea : Caraïbes de Annie Bazin, Santillana Français. Actividades de Comprensión lectora por capítulos.

https://fr.calameo.com/santillanafrancais/read/0051384480009c9dad491

- Chanson Sur la lune, de Big Flo et Oli, actividades de comprensión oral.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=187&v=wv7yHnwQMPc&feature=emb_logo

- Reportage « Ça bouge en Alsace » sur TV5MONDE. CO+CL.

https://apprendre.tv5monde.com/felementaire/ca-bouge-en

- Chanson Strasbourg



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No se contempla, es una evaluación continua

1. Un enlace para cada día de clase en

2. Cambio de plataforma a Edmodo. 3. Evaluación Unidad 6: CO + CE + PE +

4. Repaso de los contenidos del curso: Lectura fácil en línea : Magie aux

de Annie Bazin, Santillana Français. Actividades de Comprensión lectora por capítulos.

https://fr.calameo.com/santillanafrancais/read/00

la lune, de Big Flo et Oli, actividades de comprensión oral.

.youtube.com/watch?time_continue=187&v=wv7yHnwQMPc&feature=emb_logo

Reportage « Ça bouge en Alsace » sur TV5MONDE. CO+CL.

https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-en-alsace

Strasbourg de Amoure,

Cuestionarios sobre los contenidos

Entrega de tareas.Participación en las videollamadas



Cuestionarios sobre los contenidos dados.

Entrega de tareas. Participación en las videollamadas

semanales.

Unidad 6: CO + CE: 8 de junioCL + PE: 8 de junio A diario con la entrega de deberes.



Profesor Plataforma

murciaeduca.es

Unidad 6:

CO + CE: 8 de junio CL + PE: 8 de junio

A diario con la entrega de deberes.

Aurélie Fontanille

EDMODO

murciaeduca.es

Aurélie Fontanille

Materia

IES MIGUEL ESPINOSA

Región de Murcia


y Cultura


actividades de comprensión oral.https://www.youtube.com/watch?time_continue=46&v=6D0CUm9w-wk&feature=emb_logo

- Expresiones francesas ilustradas:https://langue-francaise.tv5monde.com/decouvrir/voyagerfrancais/les-expressionsdarchibald/les-expressions

- Juego de memoria en línea sobre los gestos correctos para luchar contra el paludismo:

https://jeunesse.tv5monde.com/jouer/lesdu-moment/moski-memory



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actividades de comprensión oral. https://www.youtube.com/watch?time_continue=

wk&feature=emb_logo Expresiones francesas ilustradas:

om/decouvrir/voyager-en-expressions-imagees-

expressions-francaises Juego de memoria en línea sobre los

gestos correctos para luchar contra el

https://jeunesse.tv5monde.com/jouer/les-jeux-memory





Profesor Plataforma

ies miguel espinosa planificación e2d - quincena del lunes ...€¦ · tema 6: el movimiento. la...

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