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Redes Sociales, Privacidad e Redes Sociales, Privacidad e Identidad DigitalIdentidad Digital

Pedro Alberto González

Encargado del Registro de Ficheros y Nuevas Tecnologías

AVPD

http://www.avpd.es Redes Sociales, Privacidad e Identidad Digital 2


Sin embargo…hay Riesgos reales


Conclusiones

• Las Redes Sociales son buenas Útiles– Pero hay que conocer las “reglas del juego” y

ser conscientes de sus consecuencias

• La privacidad no puede ser el precio – Es un derecho fundamental (para “nosotros”) – y un recurso valioso ( para “ellos”)

• Debemos mantener bajo control nuestra Identidad Digital– “Nosotros somos nuestro propio editor”


Seguridad ≠ Privacidad

• Adjetivo (un medio)– Protección de activos

• Evitar riesgo• Mitigar impacto

• Sustantivo (un fin)– Derecho

• Fundamental• Constitucional

“Security by Design”

“Privacy by Design”


Derechos Humanos de Cuarta Generación

1. Derechos Civiles y Políticos• Vida, Libertad, dignidad, …

2. Derechos socioeconómicos y culturales• Educación, Salud, Trabajo, prot. Social, …

3. Derechos de solidaridad• Medio ambiente, consumo, …

4. Ciberderechos


La Protección de Datos:un Derecho Fundamental Europeo

• Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea (2000)– Artículo 1: Dignidad humana– Artículo 2: Derecho a la vida– Artículo 3: Derecho a la integridad de la persona– Artículo 4: Prohibición de la tortura y de las penas o los tratos

inhumanos o degradantes– Artículo 5: Prohibición de la esclavitud y del trabajo forzado– Artículo 6: Derecho a la libertad y a la seguridad– Artículo 7: Respeto de la vida privada y familiar

– Artículo 8: Protección de datos de carácter personal


Framework de la Privacidad (Principios de la LOPD)

1. Calidad de los datos (minimización)2. Especial protección de algunos datos3. Información en la recogida4. Consentimiento del afectado5. Limitación de las cesiones de datos6. Deber de secreto7. Seguridad de los datos8. Cumplimiento derechos A-R-C-O-


Derechos “ARCO”

• Acceso– A la información que tienen sobre nosotros

• Rectificación– De datos inexactos o desactualizados

• Cancelación– De datos que ya no sirvan a su finalidad

• Oposición– Cuando hay alguna obligación legal


Análisis de riesgos:amenazas a la privacidad

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“Los Malos”:Fraude / cibercrimen


“Los Malos”:Menores y Redes Sociales


La Privacidad en el ámbito educativo

• Niños y adolescentes, colectivos vulnerables

• La educación como sujeto activo

• La privacidad como derecho, su respeto como deber

• El sistema educativo, aliado estratégico de las DPAs


¿Dónde se aprende?

• En la Familia:– Ejemplo y referencia– ¿Familia 1.0?

• En la Escuela:– asignaturas, Asesores TIC, tutores y

orientadores escolares

• Con tus Iguales:– la cuadrilla, los colegas…


La privacidad:Derecho y deber

• Valor de la propia privacidad– Por un lado, es preciso levantar la conciencia de los

jóvenes acerca del valor de la propia privacidad.

• Respeto a la privacidad ajena– Por otro lado, es preciso educar a los jóvenes, ya

desde niños, en el respeto al “otro”, en los valores de la tolerancia, la empatía, la resolución de conflictos mediante el diálogo, … en definitiva, los valores que sirven de base a la vida en sociedad.


Currículo vasco de Educación Básica


Asignatura “Educación para la ciudadanía y los derechos humanos”.

• Objetivos:– (…) “Apreciar la condición humana en su dimensión

individual y social, aceptando la propia identidad y la de las demás personas con su correspondiente dimensión privada, para respetar las diferencias individuales, el espacio de privacidad y desarrollar la autoestima”.

• Contenidos:– (…) “Relaciones interpersonales e

intergeneracionales. Desarrollo de habilidades y actitudes asertivas en la convivencia diaria. Intimidad, espacio de privacidad, y protección de datos personales”.


El Portal http://www.kontuzdatos.info


Campaña “Tú decides…”(adaptación proyecto noruego)


Aventuras de Reda y Neto


Videotutoriales sobre redes sociales


Manual de uso de Tecnologías para jóvenes


Recursos para el profesorado(disponible en www.avpd.es)


Recursos formativos y de concienciación


Otros recursos: Inteco

http://www.menores.osi.eshttp://www.inteco.es


Otros recursos:www.menores.osi.es


Otros recursos

http://www.lafamiliadigital.es

http://internetyfamilia.es

http://www.generacionesinteractivas.org/

http://www.chaval.es

http://www.tic-tac.es/


Otros recursos



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“Los Buenos”:Seguridad / Libertad


“Los Buenos:Dilema Seguridad / Privacidad



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“Los Listos”: Las RRSS son un buen negocio


El precio eres tú:

• “Si no estás pagando por ello,

• no eres el cliente,

• eres el producto que se vende”


Uso personal de las Redes Sociales


Dos Problemáticas a considerar:

• Entre el Prestador y los Usuarios del servicio– Términos de Servicio ( contrato)– Políticas de privacidad

• Entre los propios usuarios– Libertad de opinión vs opiniones “incorrectas”– Responsabilidad por actos de otros


Privacidad en las Redes Sociales

• “Grupo del Artículo 29”– Dictamen 5/2009 sobre las Redes Sociales en línea – http://ec.europa.eu/justice/policies/privacy/docs/wpdocs/2009/wp163_es.pdf

– Diferentes actores / escenarios• Recomendaciones:

– Información suficiente– Opciones por defecto– Comercialización– Cancelación– Menores– Autoregulación


Privacidad en la Publicidad Comportamental

• “Grupo del Artículo 29”– Dictamen 2/2010 sobre publicidad

comportamental en línea – http://ec.europa.eu/justice/policies/privacy/docs/wpdocs/2010/wp171_es.pdf

• Recomendaciones:– Información suficiente– Consentimiento necesario– “Privacy by Design”– Periodos de conservación


Identidad Digital

http://about.me/paGonzalez


Grados de exposición de nuestra identidad

• Identificación requerida : – Anonimato Pseudo-identidad – Identificación (débil) Autenticación (fuerte) – (Autorización)

• Grados de exposición:– “Extimidad” Publicidad

Privacidad Intimidad


Perfiles de nuestra Identidad Digital

• Perfil Pasivo:– Lo que se encuentra “googleando”– “Lo que sube a internet, se queda en internet”

• Perfil Activo – Una manera de presentarse– El creador del perfil tiene cierto control sobre

• Cuál es el contenido que se presenta• Quiénes son los destinatarios

– “somos nuestros propios editores”



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“Los Tontos”:¡Somos nosotros!

• Cuando:– No adoptamos

medidas de seguridad– Damos información

sin pensar en las consecuencias

– Permitimos que se cree un “perfil pasivo” descontrolado

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Conclusiones

• Las Redes Sociales son buenas Útiles– Pero hay que conocer las “reglas del juego” y

ser conscientes de sus consecuencias

• La privacidad no puede ser el precio – Es un derecho fundamental (para “nosotros”) – y un recurso valioso ( para “ellos”)

• Debemos mantener bajo control nuestra Identidad Digital– “Nosotros somos nuestro propio editor”


Fin de la presentación

http://www.flickr.com/photos/rosino/3658259716/

Documentación disponible en:

http://www.slideshare.net/paGonzalez/

http://www.avpd.es

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