iĞdir Ünİversİtesİ fen-edebİyat fakÜltesİ tÜrk ......t.c iĞdir Ünİversİtesİ...

T.C

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

DERS İÇERİKLERİ

I. SINIF (I.YARIYIL)

Dersin Adı: Yeni Türk Edebiyatına Giriş I

Ders Türü: Zorunlu

Dersin Dili: Türkçe

Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Genel hatlarıyla Yeni Türk Edebiyatının kapsamının, dönemlerinin ve ihtiva

ettiği toplulukların ele alınması. Edebi metin analizinde yöntem, roman inceleme yöntemi,

olay örgüsü, olay halkaları, klâsik olay örgüsü, çerçeve öykü tekniği vb. teorik bilgiler, roman

inceleme yöntemi, kişi kadrosu, tip, karakter ve kişi kadrosu incelemelerine ilişkin diğer

teorik bilgiler gibi temel bilgilerin verilmesi ve bunların uygulanması.

Dersin Adı: Osmanlı Türkçesi I



Kredi-AKTS: 4-5

Dersin İçeriği: Osmanlı Türkçesinde kullanılan Arap alfabesini öğretmek. Osmanlı Türkçesi

metinlerinin okunmasını ve yazılmasını öğretmek bu suretle ana kaynaklardan istifade

etmelerini sağlamak. Türkçe, Arapça ve Farsça kelimelerin imlasını kavramak. Arapça gramer

hakkında genel bilgileri edinmek. Osmanlı tarihi kaynaklarında karşılaşılan yazı çeşitlerinin

örneklerle tanıtılması. Eski Türk nazım ve nesrinde çok kullanılan kelimelerin anlamlarının

bilinmesini sağlamak.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatına Giriş I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Klâsik Türk edebiyatının kaynaklarının, Klâsik Türk şairinin dünyasının, aruz

vezninin şiirdeki fonksiyonunun kavratılması. Klâsik Türk şiirinde en çok kullanılmış olan

aruz kalıplarının uygulamalı olarak öğretilmesi. Klâsik Türk edebiyatı sahasının kronolojik

çerçevesinin verilmesi. Klâsik Türk şiirinin mazmunlar dünyası ve nazım şekilleri hakkında

temel bilgilerin kazandırılması. Klâsik Türk edebiyatının isimlendirme sorunu, divan tertibi,

Klâsik Türk Edebiyatı sahası ürünlerinin genel sanatsal özelliklerinin verilmesi.

Dersin Adı: Türk Halk Edebiyatına Giriş



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği:"Türk Halk Bilimi" kavramının ve tarihçesinin öğretilerek dünyada ve

Türkiye'deki Halkbilimi çalışmalarının ele alınması. Alan araştırması metotlarını kavrayarak

bu metotları sahada uygulayabilecek diğer disiplinlerle ortak çalışma yapabilme becerisi

kazanılması. Halkbiliminin konusunun, öneminin, diğer bilim dallarıyla (Tarih, Etnololoji,

Sosyoloji, Psikoloji vd.) ilişkilerinin ortaya konulması. Halkbiliminin Kaynakları: Sözlü

kaynaklar ve yazılı kaynaklar ile Halkbilim araştırma teknikleri-alan araştırması. Derleme

çalışmaları, derleme metotlarının; vasıtalı ve vasıtasız derlemelerin öğretilmesi. Alan

araştırma teknikleri: gözlem, görüşme, soru kâğıdı ve Halkbilimini besleyen kaynakların; eski

inançlar, İslâmiyet öncesi inanç sistemleri ve bunlara bağlı kültler- işlenilmesi. Doğum,

sünnet, askerlik, evlilik ve ölüm gibi geçiş dönemlerinin ele alınması.

Dersin Adı: Türkiye Türkçesi I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Dilin tanımı, işlevleri, birimleri; dillerin ortaya çıkış teorilerinin kaynakları,

dil bilgisinin konusu ve çalışma yöntemleri, dünyadaki diller, dil aileleri ve Türkiye

Türkçesinin konumu, Türkçenin tarihi seyri içinde Türkiye Türkçesinin yeri, Türkiye

Türkçesinin ses ve şekil özellikleri, ses birleşmeleri, kelime yapma yolları, kök ve ek

kavramları, yapım ve çekim ekleri hakkında yeterli bilgi donanımına sahip olunmasını

sağlama.

Dersin Adı: Türkçe Kompozisyon I



Kredi-AKTS: 2-2

Dersin İçeriği: Türkçenin imlâsı, temel kompozisyon bilgileri, kompozisyon yazmada

başarının yolları, duygu, düşünce üretme, düzenleme, planlama, anlatımın özellikleri, türler,

bilimsel yazıların hazırlanması, metin incelemeleri üzerine gerekli edinimlerin kazandırılması.

Toplum karşısında güzel konuşma yeteneği kazanma, kendisini iyi ifade edebilen ve bu

beceriyi başkalarına da kazandırabilen, iyi ders anlatabilen, sözlü anlatım türlerinin

özelliklerini bilen, öğreten ve doğru uygulayan bireylerin yetişmesini sağlama.

Dersin Adı: Türk Dili Tarihi I



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Dil aileleri ve dil akrabalıkları, Altay dilleri teorisi, lehçe tasnifleri, Türk

dilinin morfolojik oluşumu ve işleyişi, Türk dilinin tarihi gelişimi, dönemleri ve metinleri

haklarında bilgiler vermek.

Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I



Kredi-AKTS: 2-2

Dersin İçeriği: İnkılap tarihinin amacı ve Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi ile ilgili temel

kavramların (İnkılap, ıslahat, devrim v.s.) öğretimi. Osmanlı İmparatorluğu'nun Dağılışı (XIX

Yüyıl). Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I.

Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Wilson İlkeleri, Paris Konferansı, M. Kemal'in

Samsun'a çıkışı ve Anadolu'daki Durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan

Meclisi'nin Açılışı, TBMM'nin Kuruluşu ve İç İsyanlar, Teşkilat-ı Esasi Kanunu, Düzenli

Ordunun Kuruluşu, I. İnönü, Kütahya - Eskişehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük

Taarruz, Kurtuluş Savaşı sırasındaki Antlaşmalar, Saltanatın Kaldırılması, Lozan Barış

Antlaşması, Cumhuriyet'in İlanı gibi konuların ele alınması.

Dersin Adı: Yabancı Dil I



Kredi-AKTS: 2-2

Dersin İçeriği: İngilizcenin temel düzeyde zaman kavramlarını, cümle kurmayı, konuşulanı

anlayarak cevap vermeyi, kelime bilgisini artırmayı sağlamak üzere geliştirilmiş bir derstir.

İngilizce temel dilbilgisi kurallarını kullanabilme, hedef dili sınıf ortamında kullanabilme,

İngilizce diyalogları anlayabilme, İngilizce bir metni okuyup anlayabilme, hedef dili konuşan

kişilerle iletişim kurabilme, hedef dili kullanarak kendini yazılı olarak ifade edebilme becerisi

kazandırma.

Dersin Adı: Kariyer Planlama



Kredi-AKTS: 1-2

Dersin İçeriği: Kariyer Planlama dersi öğrencilerin iş dünyasını, farklı sektörleri ve bu

sektörlerin gereksinimlerini tanımasını sağlayarak iş dünyasına hazırlık sürecinde kariyer

planlamasının önemi hakkında öğrencilerde farkındalık oluşturmayı hedefler. Ders,

öğrencilerin kişisel yetkinliklerini keşfetmesini ve iş dünyasının beklentilerini doğru

anlamasını sağlayarak bilgi ve becerilerini ilgili sektörlerin gereklilikleri ile paralellik arz

edecek şekilde geliştirmelerine yardımcı olur.

1. SINIF (II. YARIYIL)

Dersin Adı: Yeni Türk Edebiyatına Giriş II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Tanzimat döneminin siyasal ve sosyal karakteri, bu değişimin edebiyata

yansıması, Tanzimat döneminde edebiyatımızda meydana gelen değişiklikler ve bu dönemde

eser veren yazar ve şairler ile eserleri hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olmalarını sağlamak.

Bu bağlamda Osmanlı’da batılılaşma hareketleri, Tanzimat döneminde siyasi ve sosyal ortam

İlk çeviriler, gazeteler ve dergiler Tanzimat dönemi Türk şiiri; I. ve II. kuşak şairleri İbrahim

Şinasi, hayatı, sanatı, eserleri, Namık Kemal, hayatı, sanatı, eserleri; Ziya Paşa, hayatı,

sanatı, eserleri, Recaizade Mahmut Ekrem, hayatı, sanatı, eserleri; Abdulhak Hâmit, hayatı,

sanatı, eserleri, Muallim Naci, hayatı, sanatı, eserleri, Tanzimat dönemi roman ve öyküsü

Ahmet Midhat Efendi, hayatı, sanatı, roman ve öyküleri, Recaizade Mahmut Ekrem, roman

ve öyküleri, Sami Paşazade Sezai, hayatı, sanatı, roman ve öyküleri, Tanzimat döneminde

edebi eleştiri Namık Kemal ve Ziya Paşa’nın edebi eleştirileri, Tanzimat edebiyatının genel

özellikleri, Tanzimat edebiyatıyla gelen başlıca değişiklik ve yenilikler ele alınacaktır.

Dersin Adı: Osmanlı Türkçesi II



Kredi-AKTS: 4-5

Dersin İçeriği: Osmanlı Türkçesinde kullanılan Arapça ve Farsça unsurlar ve bu unsurların

Osmanlı Türkçesinde kullanım şekillerinin, anlamlarının ve yapılarının kavranması Klâsik

Türk Edebiyatında kullanılan Arap harfli metinleri, okuyup anlama becerisini kazandırarak,

metinlerin aslından okunmalarını ve yorumlanmalarını sağlama. Türkçenin Osmanlı Türkçesi

dönemi ile Türkiye Türkçesi dönemini dil açısından karşılaştırabilme, Türk edebiyatının

Osmanlı dönemi ile Cumhuriyet dönemini mukayese edebilme, Arapça sözcük türleri gramer

kuralları verilerek bu konular üzerinde metin okumaları gerçekleştirme. Diğer anabilim

dallarına metin okuma anlama yetisi sağlamak yoluyla katkıda bulunmak.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı Giriş II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Klâsik Türk edebiyatı nazım türlerinin tanım, tarihçe ve özelliklerinin

öğretilmesi, örnek metinlerin tanıtılması; edebî sanatların şiirdeki yeri ve öneminin, şiire

katkılarının uygulamalı olarak öğretilmesi; Türkiye Türkçesiyle nesre çeviri yapabilme temel

bilgi ve deneyiminin kazandırılması; aruz vezni uygulamalarının yer yer tekrarı ve

mazmunlara ilişkin çalışmaların sürdürülmesi.

Dersin Adı: Türk Halk Edebiyatı I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Türk Adı, Türklerin anayurdu, Türk Dili, Türk kavimleri Türklerin

İslâmiyetten önceki dinleri, Türk kültürü, İslâmiyetten önceki Türk tarihi, İslâmiyetten önceki

Türk şiiri: İlk Şairler-Türler: Koşuk, Takşut, Şlok, Padak, Kavi,vd.,Millî Türk

Destanları:Yaradılış, Alpertunga, Şu Destanları, Oğuzkağan Destanı, Bozkurt, Türeyiş ve

Göç Destanları hakkında yeterli donanımı sağlamak. Halk Edebiyatı nesrinin ve kaynaklarının

tanıtılması; mitoloji hakkında bilgi ve mitoloji örneklerinin incelenmesi, efsane, memorat ve

örneklerinin incelenmesi; masallar ve örneklerin tespiti, halk hikâyeleri ve örneklerin tespiti;

fıkralar ve örneklerin tespiti; atasözü ve deyimler ve bunlar ile ilgili örneklerin anlaşılması;

duâ ve beddualar ve örneklerinin incelenmesi; bilmeceler ve örneklerinin incelenmesi; halk

tiyatrosu, orta oyunu ve meddahlık geleneği ve Karagöz oyununun kavranması.

Dersin Adı: Türkiye Türkçesi II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Türkçenin söz varlığına hâkimiyet sağlamak, kelime gruplarının yapı ve işlev

özelliklerini belletmek; cümle kavramını, Türkçede cümlenin kurucu unsurlarını ve anlatım

imkânlarını öğretmek; dilin doğru kullanımını benimsetmek.

Dersin Adı: Türkçe Kompozisyon II



Kredi-AKTS: 2-2

Dersin İçeriği: Türkçenin imlâsı, temel kompozisyon bilgileri, kompozisyon yazmada

başarının yolları, Duygu, düşünce üretme, düzenleme, planlama, anlatımın özellikleri, türler,

bilimsel yazıların hazırlanması, metin inceleme. Not çıkarma ve özetleme yöntemleri,

konuşma nedir, neden önemlidir? Diksiyon ve önemi, başarılı bir diksiyon için uyulması

gereken kurallar, diksiyon alıştırmaları konuşma becerisi, başarılı bir konuşma için gerekli

unsurlar konuşma türleri dinleme nedir? Dinleme türleri etkili dinleme ilkeleri, dinlemenin

verimliliğini artırma şiir okuma teknikleri tartışma; açık oturum, sempozyum, panel, forum,

münazara, kolokyum diğer sözlü anlatım türleri; konferans, söylev iletişim ve anlama okuma;

önemi, unsurları ve okuma becerisi eleştirel düşünce, eleştirel okuma, eleştirel dinleme sese

dayalı dil yanlışları hakkında edinim kazandırma.

Dersin Adı: Türk Dili Tarihi II



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Batı’da Türk dili üzerine yapılan çalışmalar ve temel kaynakları tespit etmek,

Türkiye’de Türk dili üzerine yapılan çalışmalar hakkında bilgiler verme.

Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II



Kredi-AKTS: 2-2

Dersin İçeriği: Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata

geçiş denemeleri, hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayışın düzenlenmesi,

ekonomik alanda yapılan yenilikler, 1923-1938 Döneminde Türk dış politikası, Atatürk

sonrası Türk dış politikası, Türk Devriminin İlkeleri: (Cumhuriyetçilik, Halkçılık, Laiklik,

Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik).

Dersin Adı: Yabancı Dil II



Kredi-AKTS: 2-2

Dersin İçeriği: İngilizce temel dilbilgisi kurallarını kullanabilme, hedef dili sınıf ortamında

kullanabilme, İngilizce diyalogları anlayabilme, İngilizce bir metni okuyup anlayabilme,

hedef dili konuşan kişilerle iletişim kurabilme, hedef dili kullanarak kendini yazılı olarak

ifade edebilme becerisi kazandırma.

Dersin Adı: Dijital Okuryazarlık



Kredi-AKTS: 3-3

Dersin İçeriği: Dersin amacı öğrencilerin dijital teknolojileri, dijital ortam ve araçları

tanımasını ve yetkin şekilde kullanabilecek düzeye gelmelerini sağlamaktır. Dijital

teknolojileri kullanarak bilgiyi bulma, işleme, düzenleme, paylaşma, değerlendirme ve analiz

etme dersin temel konularını oluşturmaktadır. Dersin sonunda öğrencilerin dijital ortam ve

araçları kullanım hâkimiyetlerinin sağlanması ve bu alanlarla ilgili farkındalık, sorgulama

düzeylerinin yükselmesi amaçlanmaktadır.

II. SINIF (III. YARIYIL)

Dersin Adı: Yeni Türk Edebiyatı I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Servet-i Fünûn edebiyatını hazırlayan sosyal, kültürel ve siyasi etkenler

hakkında genel bilgi, Servet-i Fünûn döneminin edebi tartışmaları, Servet-i Fünûn şiiri,

Tevfik Fikret ve Servet-i Fünûn şiiri, şiir tahlilleri, Cenap Şehabettin ve Servet-i Fünûn şiiri,

Türk şiirinin Batılılaşmasında Servet-i Fünûn döneminin katkıları.

Dersin Adı: Osmanlı Türkçesi III



Kredi-AKTS: 4-4

Dersin İçeriği: Arapçada masdarlar; vezinler, özel imlâlı kelimeler; örnek metin okuma,

yazma, anlamlandırma; örnek metinler üzerinde alıştırmalar yapma; ileri sözlük kullanım

tekniklerini öğretmek; Osmanlı Türkçesi’ne giren Arapça ve Farsça unsurların gramer olarak

öğretilmesiyle bu unsurların metinlere yansıyan biçimlerini, örnek metinler üzerinde

inceleyerek mânâya katkılarını göstermek. 1928’den önceki yazılı ve basılı tarihi, edebi

metinleri okuyup anlayabilecek bir bilgi birikimini ve tecrübesini kazandırmak.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: İslâmî Devir Türk Edebiyatı’na giriş; 11.yy. Karahanlı Dönemi Türk

Edebiyatı ve İlk İslâmî eserlerin; 13.ve 14. yy. Anadolu Selçuklu ve Beylikler Dönemi Türk

Edebiyatı’nın gelişme alanları, edebî şahsiyetler ve eserlerinin tanıtımı; Tasavvuf akımı ve

seçkin örnekler üzerinde çalışmalar yapılması, hedeflenmektedir.

Dersin Adı: Türk Halk Edebiyatı II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Türk halk edebiyatı mensur türleri üzerinde çalışmalar yürütmek; Türk halk

anlatılarının farklılıklarını ve giriftliğini fark ettirmek, anlatı türlerinin özelliklerini, örneklerle

anlatmak. Destan, efsane ve fıkra araştırmaları ve bunların tür, muhteva, dil ve üslup

özellikleri ve bu türlerin karşılaştırılarak örnek metinler üzerinden incelenmesi.

Dersin Adı: Eski Türkçe I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Eski Türkçe, Orhon Türkçesi (Köktürkçe), Uygurca terimlerinin tanımı,

kapsamı, dönemin genel özellikleri, I. ve II. Doğu Türk (Köktürk) Kağanlığı (Hüküm sürdüğü

dönem, coğrafya, devletin siyasi ve idari yapısı, kağanlığı oluşturan topluluklar ve inanç

sistemi), Orhon yazıtlarının bulunuşu ve yazıtlarla ilgili çalışmalar, Eski Türkçe çalışmalarına

toplu bakış, genel olarak Eski Türkçe ve Orhon Türkçesine ilişkin kaynaklar, Orhon Türkçesi

(Köktürkçe) metinleri, yazımda kullanılan alfabe, alfabenin kökeni konusundaki görüşler,

Kültigin yazıtı Güney yüzünde yer alan satırlardan hareketle Orhon Türkçesinin ses, biçim,

söz varlığı ve söz dizimi özellikleri, Tunyukuk yazıtındaki satırlardan hareketle Orhon

Türkçesinin ses, biçim, söz varlığı ve söz dizimi özellikleri, Çoyr ve Kül İç Çor yazıtlarındaki

satırlardan hareketle Orhon Türkçesinin ses, biçim, söz varlığı ve söz dizimi özellikleri, Ongin

yazıtındaki satırlardan hareketle Orhon Türkçesinin ses, biçim, söz varlığı ve söz dizimi

özellikleri.

Dersin Adı: Türkiye Türkçesi III



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Kelime türleri, isimler, sıfatlar, zarflar, zamirler, bağlaçlar, ünlemler, çekim

edatları, kelime grupları.

Seçmeli Dersler

Dersin Adı: Farsça I

Ders Türü: Seçmeli


Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Temel düzeyde Farsça gramerini vermek. Özellikle Osmanlıca metinlerde

karşılaşılabilecek Farsça yapı ve unsurları tanıtmak.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Türleri



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Eski Türk Edebiyatında nazım şekilleri ve türler: gazel, müstezad, kaside,

kıta, nazm, mesnevi, rubai, tuyug, murabba, muhammes, terkib-i bend, terci-i bend. Şekillerin

tarihi gelişimi örnek metinlerle öğretilecektir. Aruz vezni, bahirler ve kalıplar örneklerle

öğretilecektir.

Dersin Adı: Batı Edebiyatı I



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Batı edebiyatındaki edebi akımların oluşumu, temsilcileri, edebi anlayışları ve

bu akımları örnekleyen edebi eserler hakkında bilgi sahibi olmak. Edebi akımın tanımı ve

koşulları, klasizm, romantizm, realizm, natüralizm, parnasizm, sembolizm ve sürrealizmin

oluşumu ve Türk Edebiyatına yansımaları, ilkeleri, önemli temsilcileri hakkında bilgi vermek.

Dersin Adı: Eleştirel Okuma



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Eleştirel düşünmenin tanımı ve kapsamı ele alınır. Eleştirel düşünme becerisi,

eleştirel düşünme stratejileri, eleştirel düşünen bireyin özellikleri öğrenilir. Okumanın tanımı

ve kapsamı, okuma yaklaşımları, okuma ve anlama üzerinde durulur. Eleştirel okumanın

tanımı ve kapsamı, eleştirel okuma öğretimi ve uygulama basamaklarına değinilir. Eleştirel

okuma örnekleri ve uygulamaları yapılır.

2. SINIF (IV. YARIYIL)

Dersin Adı: Yeni Türk Edebiyatı II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Öğrencilerin, İkinci Meşrutiyet Sonrasında siyasal, sosyal ortam ve düşünce

akımları, İkinci Meşrutiyet Sonrasında Fecr-i Ati topluluğu ve Milli Edebiyat hareketi ile

Türk edebiyatında meydana gelen değişiklik ve yenilikler, bu dönemdeki başlıca yazar ve

şairler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak. Rıza Tevfik Bölükbaşı´nın edebi kişiliğini

tanıtır,şiirlerinden örnek çözümlemeler yapar Mehmet Emin Yurdakul ve Hüseyin Rahmi´nin

edebi kişiliğini tanıtır, metinlerinden örnek çözümlemeler yapar

Dersin Adı: Osmanlı Türkçesi IV



Kredi-AKTS: 4-4

Dersin İçeriği: Dilimize girmiş Arapça, Farsça unsurları öğretmek. Metin okuma ve vezin

uygulamaları, Arapça sözcüklerde keyfiyet (erillik- çoğulluk), metin okuma ve sözcüklerde

keyfiyet belirleme çalışmaları, Arapça sözcüklerde kemiyet (tekillik- ikillik- çoğulluk), metin

okuma ve uygulama çalışmaları, Arapça harf-i cerler (edatlar) ve rabıtalar (bağlaçlar), Arapça

terkipler (tamlamalar). Osmanlı Türkçesi’ndeki Farsça kurallar; Farsça isimler, Farsça fiiller;

fiillerin hâl kökleri ve geçmiş zaman gövdeleri, ism-i fâ’il ve ism-i mef’ûller; çoğul kavramı;

isim, sıfat, vasıf ve atıf tamlamaları; Farsça’da edatlar, sayılar ve günlerin öğretilmesi ile

çevriyazı teknikleri üzerinde yoğunlaşan dikkatleri artırmayı hedeflemektedir. 1928’den

önceki yazılı ve basılı tarihi, edebi metinleri okuyup anlayabilecek bir bilgi birikimini ve

tecrübesini hazırlamak.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: 15.yy. Türk edebiyatının, özellikleri, gelişme alanları, edebî şahsiyetleri,

eserlerin tanıtımı, metin şerhi çalışmaları, tasavvuf akımı ve eserlerden örneklerin

kavratılması hedeflenmektedir.

Dersin Adı: Türk Halk Edebiyatı III



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Türk ve dünya mitolojisi ile efsaneleri üzerinde incelemeler yapmak, öğrenci

merkezli okuma ve yorumlamak sonuçlar çıkarmak; dinler tarihi, kültür tarihi, uygarlık tarihi

ve günümüze yansımaları hakkında analizler yapmak.

Dersin Adı: Eski Türkçe II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Eski Uygur dönemi eserleri hakkında genel bilgiler vererek bunları tanıtmak.

Türklerin yerleşik hayata geçmeleri ile dilde meydana gelen değişme süreçlerini fonetik,

morfolojik ve söz dizimi çerçevesinde göstermek. Bu dönem eserlerindeki bilgilerden

hareketle Türkçenin daha sonraki gelişme süreçlerini göstermek. Uygurlar (Hüküm sürdüğü

dönem, coğrafyası, siyasi ve idari yapısı, inanç sistemleri), Uygurların kullandığı alfabeler,

Uygurcanın dil özellikleri bakımından değerlendirilmesi, Uygur edebiyatına genel bakış ve

Budist Uygur metinlerinin tanıtımı. Uygur metinlerinin bulunuşu ve Uygurca çalışmaları,

Budist Uygur metinleri üzerinde ses ve yapı bilgisi bakımından incelemeler (Altun Yaruk, İyi

ve Kötü Prens Öyküsü, Budist Uygur şiiri ve din dışı ürünler).

Dersin Adı: Türkiye Türkçesi IV



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Türkçenin sözdizimi, kelime grupları, cümle çeşitleri, cümle öğeleri, cümle

tahlilleri.

Seçmeli Dersler

Dersin Adı: Farsça II



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Farsça metinlerin doğru okunup anlaşılmasını sağlamak; Türk edebiyatıyla

ilgili Farsça metinlerin anlaşılması; Osmanlıcadaki Farsça unsurların tanıtımını örnek metinler

üzerinden gerçekleştirmek.

Dersin Adı: Batı Edebiyatı II



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Batı Edebiyatına dair bazı seçili metinlerin (roman, hikâye) okutulması ve bu

metinler üzerinde inceleme yapılması.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatının Kaynakları



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Eski Türk Edebiyatının kaynaklarıyla ilgili genel bir değerlendirme. Bu

kaynaklar hakkında teorik bilgi verilmesi. Eski Türk Edebiyatının kaynaklarından Kur’an,

hadis, kozmoloji, tasavvuf, felsefe (felsefe tarihi-ontoloji-metafizik), tarih, coğrafya, edebiyat

tarihi vb. metinler üzerinde inceleme.

Dersin Adı: Türk Şiiri



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Tanzimat Döneminden başlamak üzere Servet-i Fünun, Meşrutiyet, Fecr-i Ati,

Cumhuriyet dönemleri ile günümüz Türk Edebiyatının şairleri ele alınacak ve bahsedilen

dönem şairlerinin şiirleri üzerinde incelemeler yapılacaktır.

3. SINIF (V. YARIYIL)

Dersin Adı: Yeni Türk Edebiyatı III



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Milli Edebiyat kavramı, Milli Edebiyat hareketinin doğuşu,Milli Edebiyat

Dönemi sosyal, siyasal ve edebi gelişmeleri, Milli Edebiyat akımını hazırlayan edebi ve

sosyal şartlar, milliyetçi düşüncenin edebiyata yansıması, dönem içerisinde ortaya çıkan

edebiyatın seyri, öne çıkan sanatçıları ve eserleri ele almak; devrin siyasi ve sosyal yapısı

(İttihat ve Terakki, Balkan Savaşları), devrin fikir adamları ve fikir hareketleri (Yusuf Akçura,

Ziya Gökalp, İslamcılık, Osmanlıcılık, Milliyetçilik, Batıcılık), edebiyatta ortaya çıkan

gelişmeler hakkında bilgi vermek; Dönemin öne çıkan isimleri, öncüsü oldukları hareketler,

hayatları ve eserleri (Ömer Seyfettin, Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Refik Halit Karay, Halide

Edip Adıvar ) hakkında bilgi aktarmak.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı III



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: 16. yüzyılda Türk edebiyatının genel durumu, 16. yüzyılda Azeri, Çağatay ve

Anadolu sahasında edebi faaliyetler hakkında bilgi, Fuzuli, Baki, Taşlıcalı Yahya, Hayali ve

dönemin öne çıkan diğer şairlerinin edebi şahsiyetleri ve eserlerinin tanıtılması. Şiirlerinden

seçmelerin okunup incelenmesi.

Dersin Adı: Orta Türkçe I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: İslamiyet’in tesirinde gelişen Türk yazı dili, Karahanlı ve HarezmTürkçesinin

genel özellikleri ve bu sahalardan seçilen örnek metinlerin incelenmesi.Karahanlı ve

HarezmTürkçesi, ses ve şekil bilgisi özellikleri ve Karahanlı ve HarezmTürkçesi eserleri, şair

ve yazarları hakkında bilgi verilmesi, Kutadgu Bilig, Divan-ı Lügati't-Türk, Nehcü'l-Feradis,

Kısasu'l-Enbiya üzerinde gramer incelemeleri yapılması.

Dersin Adı: Eski Anadolu Türkçesi I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: 12. Yüzyıldan başlayıp neredeyse 16. yüzyılın sonlarına kadar devam eden

Eski Anadolu Türkçesi ve Erken Osmanlıca dönemlerine ait Eski Türkiye Türkçesinin

öğretilmesi. Yukarıda belirtilen dönemleri ait manzum ve mensur eserler, Eski Anadolu

Türkçesinin öncülerinin dilin gelişimine katkıları, Eski Anadolu Türkçesi’nin gününümüz

Türkçesi ile olan farklılıkları ele alınır.

Dersin Adı: Türk Halk Edebiyatı IV



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Tekke ve tasavvuf edebiyatının genel özellikleri;tür, biçim, muhteva, dil ve

üslup; Âşık edebiyatına giriş; Tekke ve tasavvuf edebiyatının halk edebiyatındaki etkileri;

Tekke ve tasavvuf edebiyatının başlıca temsilcileri; Yunus Emre, Ahmet Yesevi, vs. Tekke

Şiiri örneklerinin incelenmesi.

Dersin Adı: Çağdaş Türk Lehçeleri I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Dünyada konuşulan Türk lehçeleri hakkında genel bilgiler ve tasnifler

verilecektir. Azerbaycan Türkçesi, özellikleri, gramer ve metin örnekleri üzerinde

durulacaktır. Bunlardan Azeri Türkçesinin ses ve biçim özellikleri, Azeri Türkçesiyle yazılmış el

yazması eserler ve bu eserlerin özellikleri, Azeri Türkçesinde ortaya çıkan ses ve biçim değişmeleri,

metinler üzerinde dil incelemeleri gibi konulara değinilecektir

Seçmeli Dersler

Dersin Adı: Edebiyat ve Süreli Yayınlar



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Süreli yayınlar ve edebiyat arasındaki ilişki, dünya edebiyatındaki önemli

süreli yayınlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlama: Süreli yayın nedir, süreli yayın

türleri (gazete, dergi, fanzin), süreli yayınlarda edebiyat, edebi eleştiri, dünya edebiyatının

önemli süreli yayınları, edebiyat ve edebi eleştiriye yer veren önemli gazeteler, edebiyatçı

gazeteciler, edebiyatla ilgili meseleleri de irdeleyen mizah dergileri, Türk edebiyatında belli

başlı süreli yayınlar, mizah dergileri ve Türk edebiyatı, Türk edebiyatında mizah dergiciliği

yapan isimler, gazeteci Türk edebiyatçıları ve Türk edebiyatında önemli edebiyat dergileri

hakkında bilgi verilmesi.

Dersin Adı: Psikanalitik Edebiyat



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Freud’un rüyalarla edebiyat eserleri arasında paralellikler kuran görüşleri,

kendisinden sonra da zengin değerlendirme süreçleri ve bakış açıları doğurmuştur.

Psikanalitik edebiyat eleştirisi yazar odaklı eleştirinin, eseri anlamlandırmadaki rolünü

vurgulamış; edebiyat eserlerini sembolik referanslarıyla ele almıştır. Bu derste, bu bakış

açısının kökeni, tarihsel gelişimi üzerinde durulacak; Türk ve Dünya edebiyatından seçilmiş

örnekler psikanalitik bir bakışla değerlendirilecektir.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatında Tezkireler



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Tezkire türü ve önemi hakkında bilgi verilir. 15. yüzyıldan 19. yüzyıla kadar

Türk edebiyatında yazılmış tezkireler ele alınır. Anadolu sahasında yazılmış tezkirelerden

bazı örnek metinler Latin harfleri ile transkribe edilir.

3. SINIF (VI. YARIYIL)

Dersin Adı: Yeni Türk Edebiyatı IV



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Cumhuriyet dönemi Türk romanının gelişimi, sanatkârları ve eserleri, öncüler,

popüler halk romancılığı, tarihsel romanlar ve romancılar, yeni arayışlar, 1950 ile günümüz

arasında Türk romanında gelişmeler, değişmeler hakkında bilgi verilmesi.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı IV



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: 17. Yüzyıl edebiyatının genel özellikleri. Naili, Nef’i ve Nabi’nin edebî

şahsiyeti, eserleri ve eserlerinin özellikleri, Sebk-i Hindî ve Hikemi Tarz hakkında bilgi ve bu

yüzyılda yazılmış tezkireler ve digger mensur eserler hakkında bilgi. Naili, Nef’i ve Nabi’nin

şiirlerinden seçmelerin incelenmesi, seçilen bu şiirlerin manasının açıklanması, şiirlerin şerhi,

edebi sanatların ve vezinlerin tespit edilmesi.

Dersin Adı: Orta Türkçe II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Çağatay ve Kıpçak Türkçesinin genel özellikleri ve bu sahalardan seçilen

metinlerin incelenmesi. Çağatay Türkçesinin tarihî gelişimi, Çağatay Türkçesiyle yazılan

eserler, Çağatay Türkçesiyle eser veren şair ve yazarlar, Çağatay Türkçesi, ses ve şekil bilgisi

özellikleri, Ali ŞirNevai metinleri üzerinde gramer incelemeleri yapılması.Kıpçak Türkçesi

ses ve şekil bilgisi özellikleri, Kıpçak Türkçesi eserleri, şair ve yazarlarının

incelenmesi,Gülistan Tercümesi üzerinde gramer incelemeleri yapılması.

Dersin Adı: Eski Anadolu Türkçesi II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Eski Anadolu Türkçesinin dil özellikleri, 13-15. yüz yıl Batı Türkçesine ait el

yazması eserler ve bu eserlerin ses ve biçim özellikleri gibi konulara değinilecektir. Eski

Anadolu Türkçesinin ses ve biçim özelliklerini kavrama; Türkçenin tarihî dönemleri

içerisinde Eski Anadolu Türkçesinin yeri ve önemini tespit etme; Eski Anadolu Türkçesi ile

Türkçenin diğer tarihî dönemlerinin karşılaştırmasını yapma; Eski Anadolu Türkçesiyle farklı

alanlarda yazılmış metinler ve bunların özelliklerini anlama; Eski Anadolu Türkçesinin dil

özelliklerinin bu döneme ait metinler üzerinde tespit etme becerisi kazanılır.

Dersin Adı: Çağdaş Türk Lehçeleri II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Yaşayan Türk lehçeleri arasında mukayeseli incelemeler ile birlikte Türk dili

tarihi içerisindeki yerleri belirlenecektir. Yaşayan Türk lehçelerinden güncel metin örnekleri

üzerinde gramer incelemeleri yapılacaktır. Bu bağlamda Özbek Türkçesinin ses ve biçim

özellikleri, Özbek Türkçesiyle yazılmış el yazması eserler ve bu eserlerin özellikleri, Özbek

Türkçesinde ortaya çıkan ses ve biçim değişmeleri, metinler üzerinde dil incelemeleri gibi konulara

değinilecektir.

Dersin Adı: Türk Halk Edebiyatı V



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Türk Halk Edebiyatı içinde çok önemli bir yere sahip olan Âşık Edebiyatının

tanıtılması, menşei ve gelişimi, âşıklık geleneğinin yaratma ve icra ortamı, Âşık Edebiyatında

nazım şekilleri ve türleri, XV-XX. yüzyıllar arasında yaşayan Türk saz şairlerinden

yaşadıkları devri temsil edenlerin eserleriyle birlikte değerlendirilmesi.

Seçmeli Dersler

Dersin Adı: Edebiyat Kuram ve Eleştiri Yöntemleri II



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Çağdaş eleştiri akımlarının temel kurallarının, kavramlarının ve

kuramcılarının edebiyat eserlerine olan farklı yorumlarının tanımlanması, eleştiri kuramlarının

edebi metinlere uygulanması, farklı yorumlama tekniklerinin değerlendirilmesi, eserlerin

çağdaş edebiyat kuramları ve eleştiri metotlarıyla okunup değerlendirilmesi.

Dersin Adı: Araştırma Yöntem ve Teknikleri



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Veri toplama, verileri değerlendirme, verileri istatistikî programlar ile analiz

etme, sunu yapma ve araştırma raporu hazırlama hakkında bilgi verilmesi. Araştırma

sürecinde izlenecek yol ve yöntemlerin kuramsal ve uygulamalı olarak kazandırılması.

Dersin Adı: Şiir Tahlilleri



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Türk şiirinde öne çıkan ana eğilimler, şiirdeki değişim ve yenilikler hakkında

bilgi verilmesi.Tanzimat'tan Cumhuriyet dönemine kadar eser vermiş belli başlı şairlerin

şiirlerinin tahlillerinin yapılması. Cumhuriyet döneminden günümüze değin eser vermiş

şairlerin şiir metinlerinin incelenmesi.

Dersin Adı: Derleme Metot ve Teknikleri



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Sahada araştırma, derleme yöntem ve teknikleri üzerine yapılan çalışmaların

incelenmesi, folklor malzemesi ve tasnifi, Türkiye'de folklor çalışmalarının tarihçesi, sahaya

çıkmadan önce yapılacak hazırlıklar, dikkat edilecek hususlar, sahada araştırma derleme ve

yöntem tekniklerinden: "gözlem", "katılımcı gözlem", "mülakat" ve "anket", verilerin

deşifresi, arşivlenmesi, metin haline getirilmesi, alan çalışması notlarının düzenlenmesi, saha

araştırmalarında karşılaşılan güçlükler, alan araştırmalarında toplanan malzemenin

değerlendirilmesi hakkında bilgi verilmesi.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı Araştırma Yöntemleri



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Eski Türk Edebiyatı alanine özgü araştırma ve inceleme konularının hangi

yöntemlerle ele alınacağı hususunda öğrenciyi temel düzeyde donanımlı hâle getirmek ve

alana özgü çalışmalarda bilgi ve davranış düzeyinde farkındalık oluşturmak dersin

amaçlarıdır. Eski Türk edebiyatı metinlerine kullanılan, “metin tetkiki”, “metin tamiri”,

“edisyon kritik” gibi araştırma ve inceleme yöntemleri ayrıntılı olarak işlenecektir.

4. SINIF (VII. YARIYIL)

Dersin Adı: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Cumhuriyet dönemi Türk şiiri, edebi toplulukları, sanatkârları, eserleri

hakkında genel bilgi verilecek ve Türk Şiiri’nin tarihi seyri, örnek şiirler üzerinden

anlatılacaktır. Böylece geleneksel söylemden etkilenen şairler, Beş Hececiler, Garip Hareketi,

Toplumcu Gerçekçiler, Birinci Yeni, İkinci Yeni, Mavi Hareketi ve Saf Şiir Arayışları

üzerinde durulacaktır.

Dersin Adı: Çağdaş Türk Edebiyatları I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Çağdaş Türk edebiyatlarının oluşumu ve gelişimi ele alınır. Çağdaş Türk

Dünyasında kullanılan alfabelerin tanıtımı yapılır. 19 ve 20. yüzyıl Çağdaş Azerî, Türkmen,

Kırım ve Tatar dil ve edebiyatları öğretilir.

Dersin Adı: Türk Halk Bilimi I



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Bu dersin içeriğini Avrupa’da Folklor (halkbilimi) teriminin ve disiplininin

doğuşunu hazırlayan şartların yanı sıra, bu alanda ortaya çıkan ilk ve öncü çalışmalar ve

halkbiliminin tarihsel gelişimi ile beraber ortaya çıkan teoriler ve kuramlar oluşturmaktadır.

Bu ders halkbiliminin tarihsel gelişimini ve bu disiplinin temel kavramlarını öğrenmeyi

amaçlar.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı V



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: 18. yüzyıl Türk edebiyatının genel özelliklerinin belirtilmesi, 18. yüzyıl klasik

Türk edebiyatı şairlerinin ve eserlerinin ele alınması (Nedim, Şeyh Galib, Koca Ragıp Paşa,

Fıtnat Hanım, Sünbülzâde Vehbi). 18. yy. mensur eserleri ve manzum sözlüklerinin işlenmesi.

Örnek metinler üzerinde yapılan şerhlerle 18. yüzyıl Klasik Türk Edebiyatının özellikleri

üzerinde düşünme ve yorumlama yetisi kazandırma.

Dersin Adı: Kıpçak Türkçesi



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Kıpçak Türkçesi döneminin genel olarak gramer yapısını ve eserlerini öğrenir.

Kıpçak Türkçesi döneminin fonetik ve morfolojik özellikleri ele alınır. Kıpçak döneminin

önemli isimleri tanıtılır. Kıpçak döneminin bazı eserleri okunur.

Dersin Adı: Bitirme Tezi



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Mesleki bilgi ve beceri düzeyini geliştirmek ve ölçmek amacıyla Türk dili ve

edebiyatıyla ilgili bir konunun öğrenci tarafından araştırılması. Öğrencilerin, belirli bir

konuda derinlemesine araştırma yapabilmelerini ve ilgili literatürü hakim olabilmelerini

sağlama. Akademik araştırma metodolojisini ve bakış açısını kazandırma. Bu becerileri

akademik çalışmalarında verimli olarak kullanabilmelerini sağlama.

Seçmeli Dersler

Dersin Adı: Edebiyatta Modernizm ve Postmodernizm



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Kavram olarak modernizm ve postmodernizmi tanıtmak. Tarihsel ve düşünsel

çerçevede gelişimini göstermek. Batı ve Türk edebiyatlarındaki örneklerini tanıtmak ve

değerlendirmek. Modernizm ve postmodernizmi karşılaştırarak aralarındaki fark ve

benzerlikleri belirlemek. Bu derste modernizm ve postmodernizm kavramlarının edebî ve

sanatsal sistemleri üzerinde durulacaktır. Modernizm ve postmodernizmin tarihsel ve edebî

gelişimi üzerinde durularak, modernizm ve postmodernizm karşılaştırmaları yapılacaktır.

Ders kapsamında ayrıca, Türk ve dünya edebiyatında modernizm ve postmodernizm konusu

örnek metinler üzerinden değerlendirilecektir.

Dersin Adı: Türk Edebiyatında Poetikalar



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Poetikalar ve poetika yazmamış şairlerin dile getirdikleri şiir görüşleri

ayrıntılı olarak ele alınır. Bu görüşler çerçevesinde şairlerin şiirleri incelenir. Bunların Batılı

şairlerin poetikaları ve şiir görüşleriyle de karşılaştırmaları yapılır. Poetika yazmış büyük

şairlerin çağına ve sonrasına bu görüşlerinin etkisi incelenir.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatında Nazirecilik



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Devirler boyunca rağbet gören şairler ve şiirleriyle bunların ne derece ve ne

kadar etkili oldukları, devir şairlerinin şiir anlayışları, eğilimleri, zevkleri, işledikleri konular,

kafiye, redif ve vezin tercihleri gibi önemli bilgilerin nazire mecmuaları ışığında öğretilmesi

hedeflenmektedir.

Dersin Adı: Yeni Türk Edebiyatında Anı ve Mektuplar I



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Türk edebiyatında başlangıcından günümüze kadar geçen sürede yazılmış anı

kitaplarından ve mektuplarından örneklerin okunması. Bu türün roman, şiir ve hikâye

metinlerinden farkları üzerinde durulması. Hatırat ve mektupların yazar, okur ve toplumsal

bakış açısı yöntemleriyle incelenmesi. Bu türlerin edebiyat araştırmaları içerisinde akademik

çalışmalara sağlayacağı katkılar üzerinde durulması. Öğrencinin edebiyat çalışmaları

dahilinde hatırat ve mektup literatürüne hakim olmasının sağlanması.

Dersin Adı: Metin Şerhi



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği Klâsik Türk şiir geleneğinde metin, özellikleri, metin tenkidi, metin şerhi ve

metin tahlili kavramlarının açıklanması; metin şerhinin nasıl yapıldığı ve metin şerhi

usullerinin neler olduğunun seçilen metinler (manzum-mensur) üzerinde şerh çalışmaları

yapılarak kavratılması.

4.SINIF (VIII. YARIYIL)

Dersin Adı: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Cumhuriyet’in ilk döneminde yayımlanan popüler romanlar ile bu romanların

yeni bir kültür ve kimlik inşa etmedeki rolü, dönemin siyasal ve sosyal atmosferinin bu

romanlara nasıl yansıdığı hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak. Çeşitli örneklerle

Cumhuriyet döneminde popüler roman ve popüler roman yazarlarına genel bir bakış sağlama.

Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı hikâye geleneği ve tarihi hakkında bilgi vermek. Bu

dönemde hikaye alanında eser veren yazarları ve eserlerini tanıtarak örnek metinler üzerinde

tahliller yapmak.

Dersin Adı: Çağdaş Türk Edebiyatları II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Çağdaş Türk edebiyatlarının oluşumu ve gelişimi ele alınır. Çağdaş Türk

Dünyasında kullanılan alfabelerin tanıtımı yapılır. 19 ve 20. yüzyıl Çağdaş Kazak, Özbek,

Kırgız, Uygur, Karakalpak, Başkurt ve Çuvaş dil ve edebiyatları ele alınır.

Dersin Adı: Türk Halk Bilimi II



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Bu dersin içeriğini Avrupa’da Folklor (halkbilimi) teriminin ve disiplininin

doğuşunu hazırlayan şartların yanı sıra, bu alanda ortaya çıkan ilk ve öncü çalışmalar ve

halkbiliminin tarihsel gelişimi ile beraber ortaya çıkan teoriler ve kuramlar oluşturmaktadır.

Bu ders halkbiliminin tarihsel gelişimini ve bu disiplinin temel kavramlarını öğrenmeyi

amaçlar.

Dersin Adı: Eski Türk Edebiyatı VI



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: 19.yy. Eski Türk Edebiyatı tarihi, gelişme alanları, edebî şahsiyetleri ve

eserlerin tanıtımı ve bu dönemlerin edebî ve estetik değerinin seçilen metinler üzerinde

yapılacak çalışmalarla öğretilmesi hedeflenmektedir.

Dersin Adı: Çağatay Türkçesi



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Çağatayca tabiri, alanı ve kapsamı; tasnif çalışmaları; 11.yy.'dan 17.yy.'a

kadar Çağatay edebiyatının gelişme alanları; önemli edebî şahsiyetler: Mevlânâ Lutfî,

Sekkâkî, Haydar Mirzâ, Emîrî, Hüseyin Baykara, Ali ŞîrNevâyî, Şeybânî Han, Bâbür Şâh,

Ebu’l-gâzi Bahadır Han’ın eserlerinin örnek metin incelemeleri, şerh ve tahliller aracılığıyla

öğretilmesi hedeflenmektedir.

Dersin Adı: Bitirme Tezi



Kredi-AKTS: 2-4

Dersin İçeriği: Türk Dili ve Edebiyatı alanında bir konuda araştırma yapacak, kaynaklara

ulaşacak ve usûlüne uygun biçimde kullanacak bilgi ve beceri sahibi olmalarını sağlamak.

Seçmeli Dersler

Dersin Adı: Tasavvuf Edebiyatı



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Tasavvuf edebiyatının gelişim seyri ve önemli mutasavvıfların eserlerini

tanıtmak, tasavvuf ve edebiyat ilişkisini açıklayarak örnek metinler üzerinden

çözümlemelerde bulunmak.

Dersin Adı: Türk Edebiyatında Eleştiri



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Türk Edebiyatı’nda eleştirinin tarihi gelişimi ve örnekleri hakkında bilgi

vermek. Tanzimat döneminden günümüze kadar yazılan eleştiri örnekleri üzerinde durarak

incelemeler yapmak ve eleştiri türü/tarihi konusunda gerekli donanımı kazandırmak. Eleştiri

yöntemleri konusunda yeterli olmalarını ve eleştiri metinlerini metodolojik bakış açısıyla

incelemelerini sağlamak.

Dersin Adı: Yeni Türk Edebiyatında Anı ve Mektuplar II



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Türk Edebiyatında anı ve mektuplar ele alınır. Bu mektupların edebiyat tarihi

açısından önemi, mektup ve anılardaki sanat ve edebiyat görüşleri hakkında bilgi sahibi

olmalarını sağlanır. Seçilen bazı anı ve mektuplar üzerinde okuma ve inceleme yapılır.

Dersin Adı: Türk Nesir Edebiyatı



Kredi-AKTS: 2-3

Dersin İçeriği: Eski Türk Edebiyatı nesir geleneğinin tarihsel gelişimi nesir türleri ve alanın

belli başlı edebi şahsiyetleri ele alınır. Eski Türk edebiyatının nesir kolu hakkında bilgi verilir.

Nesir metinlerinin yüzyıllara göre gelişimini gözler. Eski Türk edebiyatı geleneğinin nesir

koluna dair okumalar yapılır.

iĞdir Ünİversİtesİ fen-edebİyat fakÜltesİ tÜrk ......t.c iĞdir Ünİversİtesİ...

Documents