Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la recerca per al personal acadèmic

Download Identitat i reputació digital. Recursos a la xarxa per a la docència i la recerca per al personal acadèmic

Post on 15-Apr-2017

546 views

Category:

Internet

3 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<p>Presentaci del PowerPoint</p> <p>Identitat i reputaci digitalSessi per a personal acadmic</p> <p>Escola Politcnica SuperiorMeius Ferrs Comunicaci Digital</p> <p>a la xarxa hi s (quasi) tothom. </p> <p>per qu hi sn?</p> <p>gratutfcil estimulantagratproductiu... si tenscoses a dir</p> <p>1. el poder dun tuit per fer pujar leuro </p> <p>2.el poder dun tuit per perdre la feina</p> <p>Per qu hi hauries de ser?</p> <p>1. per saber qu diuen els altres de tu</p> <p>#monitoritzaci</p> <p>2. per ser on sn els teus estudiants</p> <p>#mrquetingdigital</p> <p>3. per difondre el que fas, perqu et trobin</p> <p>#divulgaci</p> <p>4. per continuar aprenent</p> <p>#PersonalLearningEnvironment- PLE</p> <p>5. per fer networking</p> <p>#intelligncia collectiva</p> <p>11</p> <p>s, per no abs...</p> <p>vincle vs. dependncia</p> <p>construcci didentitat vs anonimat</p> <p>immediatesa vs poc rigor</p> <p>15</p> <p>Autoestima vs necessitat de recompensa</p> <p>viralitat vs descontrol</p> <p>eficcia vs prdua de temps</p> <p>visibilitat vs extimitat</p> <p>algunes dades...</p> <p>s de les xarxes socials: segons destinataris</p> <p>21</p> <p>s de les xarxes socials: segons objectiu</p> <p>s de les xarxes socials: segons tipologia</p> <p> s de les xarxes socials segons valoraci</p> <p>s de les xarxes socials: segons pblic</p> <p>Som-hi</p> <p>deixem rastre permanent</p> <p>cal planificar i construir la identitat per aconseguir reputaci digital</p> <p>cal singularitzar-se</p> <p>Creative Commons Attribution 2.0 Generic License by Greencolander</p> <p>estratgia de visualitzaci</p> <p> identitat digital vs reputaci digital</p> <p>La reputaci digital es pot perdre en un moment </p> <p>hi ha rnquings de valoraci</p> <p>sempre sactua en un equilibri frgil</p> <p>El blog aporta singularitat </p> <p>Recursos per a la docncia PLE</p> <p>Formaci on line</p> <p>Recursos per a la docncia - MOOC</p> <p>comunitats professionals</p> <p>PPT a Linkedin</p> <p>recursos per a la docncia</p> <p>41</p> <p>Recursos per a la docncia: TED</p> <p>Recursos per a la comunicaci amb alumnes</p> <p>Recursos per a la recerca</p> <p>Recursos per a la recerca</p> <p>Xarxes socials per a la recerca</p> <p>interacci a Linkedin</p> <p>dades ds de Linkedin332 milions de persones200 pasos2 milions de grups4 milions pgines dempresa40 % en fan un s diari</p> <p>Valor de Linkedin </p> <p>Ens permet localitzar i segmentar el professional o lempresa que realment ens interessa, i ens dna loportunitat de construir una comunitat professional de gran qualitat </p> <p>APP de Linkedin</p> <p>jobs</p> <p>recruiter</p> <p>elevateslideshare</p> <p>com ha de ser la foto?</p> <p>cal posar-hi el currculum sencer?Si aporta valor...</p> <p>si feu un extracte, ser ms fcil</p> <p> cal mostrar les fortaleses</p> <p>les validacions sn importants</p> <p>qui ha vist el teu perfil?</p> <p>en quina llengua? ms duna?</p> <p>A quins grups pots participar?</p> <p>has fet voluntariat?</p> <p>Conv anar-la actualitzant: s per compartir</p> <p>la URL ha de ser amb el nom</p> <p>podeu recomanar o validar gent</p> <p> som les nostres connexions</p> <p>Pulse de Linkedin</p>