LA IDENTITAT DIGITAL

Marina Miguel Neus MondarayAntonio Lorente

Què és la identitat?Engloba la visió pròpia que es té d’un mateix i la

visió dels altres.També inclou tot allò que la persona vol arribar a

ser o a tenir.Ve determinada per la cultura, el context i els

atributs físics (alçada, agilitat, etc.) .Genera autoreconeixement en aspectes

relacionals o materials quan s’estableixen interaccions amb els altres.

Es va enriquint gràcies a les relacions amb els altres (les identitats es projecten en opinions, actituds, expectatives...) .

Identitat digital

Identitat presencial

No implica un cara a cara.

Pot ser real o fictícia. Variable.El context és l’Internet.Creada per tothom.Es troba sotmesa a la

fragmentació i la multiplicitat.

Implica un cara a cara.Real.Menys variable.El context és el medi que

ens envolta.Creada des del

naixement.

Tothom disposa d'una identitat digital? Com es construeix? Avui en dia tothom té una identitat digital:

Creada per un mateix i autogestionada .Conseqüència de la introducció de dades personals per part

d’alguna entitat o alguna altra persona.

Construïm la nostra identitat digital mitjançant:Fotografies i vídeos.Petites descripcions de nosaltres mateixos: interessos, gustos,

afeccions, trets de la personalitat...Àlies, noms curts i senzills, i els avatars, representacions

gràfiques del jo.Els llocs web on ens introduïm: el nostre ordinador deixa un

rastre. Per exemple, podem veure en el nostre blog des d’on i a quina hora s’ha connectat un o diversos usuaris i per a què mirar.

Podem tenir una identitat digital no controlable a causa de:Fotografies que altra gent penja on sortim

nosaltres.Comentaris que la gent escriu a la xarxa en

que ens fan una referència directa.Si tenim un compte bancari, les nostres

dades estan introduïdes a programes informàtics, sovint accessibles mitjançant Internet.

Considereu necessari tractar aquest tema en l'àmbit escolar?És necessari treballar la identitat digital a les

escoles...

Perquè els discents utilitzin correctament l’Internet.

Com a eina motivadora.Perquè aprenguin a gestionar la seva

identitat. Perquè siguin conscients dels riscos que

comporta disposar d’Internet.

Riscos i elements a tenir en compte Hi ha riscos que cal tenir en compte a l’hora

d’utilitzar la identitat digital:Nombrosos robatoris d’identitat, prenent-la al

seu amo legítim i agafant-ne el control. En molts d’aquests casos, es fa un ús fraudulent de la identitat digital o de dades bancàries.

Cracker: vulnera els sistemes de seguretat aliens i n’obté informació beneficiosa.

Pèrdua d’intimitat, que pot ser causada per un mateix, però també per una tercera persona (sobretot en les xarxes socials).

Per evitar perills, Internet ofereix eines segures que encripten les dades (vot electrònic, carnet d’identitat digital, etc.) que permeten l’autentificació de l’individu per tal d’evitar la presa d’identitat.

També hi ha una política de protecció de dades important per a permetre de mantenir la privacitat de la informació de les persones.

Consells per un bon ús de l’InternetEn crear-se un perfil en aplicacions com el Facebook o el

Tuenti, cal configurar la privacitat de la manera que considerem adequada.

En realitzar activitats que requereixin informació bancària, assegurar-se que la pàgina no és un frau i que l’empresa que la requereix existeix realment. Així mateix, cal ser conscient que tot web que demani contrasenyes de comptes bancaris és un frau.

Vigilar quin contingut es penja i ser conscient que un cop s’ha fet, no es pot eliminar del tot.

Els professors han de construir una identitat digital? Beneficis de la identitat digital dels professors:

Proximitat amb els alumnes, ja que aquests últims a certes edats passen gran part del seu temps de lleure a la xarxa.

Més disponibilitat de cara als pares, que es podran posar en contacte amb els professors amb més facilitat.

Inconvenients de la identitat digital dels professors:Necessitat de que hi hagi una distinció clara de la

identitat digital professional de la personal.Possibles conflictes en cas que la identitat digital personal

contribueixi a la pèrdua de l’autoritat del professor.

  Identitat digital dels alumnes:Cada alumne ha de decidir quin és el

moment de crear-se la seva pròpia identitat digital.

No s’ha de forçar els alumnes  a crear una identitat digital, només orientar-los sobre com fer-ho quan ho creguin convenient.

Minimitzar al màxim els riscos de la facilitació de les seves dades personals.

MOLTES GRÀCIES!