identitas program studi - universitas pakuan
TRANSCRIPT
IDENTITAS PROGRAM STUDI
1 Nama Program Studi Magister Manajemen
2 Izin Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor
3736/D/T/2006
3 Akreditasi A
4 Gelar Magister Manajemen (M.M)
5 Deskripsi Program Magister Manajemen merupakan salah satu program studi pada
Sekolah Pascasarjana Universitas Pakuan dengan akreditasi “A” BAN-PT
No. 2154/SK/BAN-PT/Akred/M/VI/2017. Program Magister Manajemen
memiliki tiga konsentrasi, yaitu Manajemen Keuangan, Manajemen
Sumber Daya Manusia dan Manajemen Pemasaran.
6 Visi Menghasilkan sumber daya manusia di bidang manajemen yang unggul
yang ditunjukkan oleh integritas kepribadian tinggi, profesional dan
kompetitif
7 Misi Sejalan dengan visi yang telah ditetapkan, Program Studi Magister
Manajemen SPs Unpakberupaya mewujudkannya dengan
menyelenggarakan seluruh aktivitasnya mengacu pada misi sebagai
berikut:
1. Menyelenggarakan proses pendidikan dalam suasana akademik yang
edukatif dengan senantiasa menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan
yang bercirikan masyarakat ilmiah terdidik.
2. Menyelenggarakan proses pendidikan melalui manajemen dengan
prosedur yang bersifat rasional, transparan dan baku dengan
berazazkan prinsip akuntabilitas.
3. Menyelenggarakan pendidikan secara efektif dan efisien untuk
menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam kurun waktu yang relatif
singkat
4. Mendorong upaya pembaharuan manajemen yang berkualitas di
lingkungan Pasca sarjana dan lembaga pendidikan lainuntuk
mendukung tri dharma perguruan tinggi.
8 Tujuan Program Studi Magister ManajemenSekolah Pascasarjana diselenggarakan
dengan tujuan :
Menghasilkan MASTER di bidang Manajemen yang mampu
mengembangkan, memecahkan permasalahan dan mengevaluasi kegiatan
Manajemen Pemasaran, SDM, dan Keuangan yang unggul, mandiri, dan
berkarakter
RUMPUN KEILMUAN
Body of knowledge atau keilmuan dan keahlian yang diselenggarakan oleh Program
Studi Manajemen yaitu bidang kajian manajemen yang meliputi manajemen keuangan,
manajemen sumber daya manusia dan manajemen pemasaran.Selain itu, mahasiswa juga
dibekali dengan ilmu filsafat, ekonomi manajerial, Sistem Informasi Manajemen dan
metodologi penelitian.
Filsafat ilmu membahas mengenai Ontologi, Aksiologi, Epistomologi,tujuannya adalah
agar mahasiswa diarahkan untuk mengetahui mengenai filsafat ilmu, sebagai dasar
pengetahuan untuk pengembangan ilmu. Ekonomi manajerial membahaspengaplikasian
konsep ekonomimikro dan alat-alat analisis pengambilan kuputusan untuk memecahkan
masalah manajerial di dalam perusahaan.Sistem Informasi Manajemen mengkaji mengenai
Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (Konsep Dasar SIM), Teknologi Penunjang
untuk Perancangan, Operasionalisasi dan Pengembangan SIM (Teknologi Informasi dan
Komunikasi / TIK), Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Bisnis, dan Pemanfaatan SIM dan TIK
dalam Pengembangan Jaringan Kerja. Metodologi penelitian menguraikan pemahaman
umum tentang Proses Penelitian, dan bertujuan mempersiapkan mahasiswa dalam penulisan
Thesis.Selain konsep dasar tentang penelitian, mahasiswa juga dibekali dengan teknik
pengolahan data dengan komputer.
Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) membahas 3 (tiga) hal besar dan penting
yang harus difahami yaitu (1) manusia, (2) manajemen, dan (3) manajemen sumberdaya
manusia.Manajemen Pemasaran membahas mengenai konsep dasar kegiatan pemasaran
dalam usaha bisnis untuk menghasilkan pendapatan dengan memenuhi kebutuhan dan
keinginan konsumen.Mahasiswa juga dapat mengerti dan memahami kegiatan pemasaran
dalam usaha bisnis sesuai perkembangan waktu. Manajemen keuangan, dengan mata kuliah
ini mahasiswa diharapkan dapat melaksanakan proses pekerjaan perencanaan keuangan,
mengevaluasi dan menganalisis kinerja perusahaan dilihat dari aspek keuangan serta
menjelaskan dan mengidentifikasikan dampaknya terhadap operasonal bisnis perusahaan.
Manajemen produksi, menekankan terhadap aspek-aspek manajemen dalam fungsi operasi
suatu organisasi yang mengkonversi input menjadi output. Diskusi dan bahasan difokuskan
kepada 5 hal, yaitu (1) pengelolaan operasi sistem konversi, (2) perencanaan sistem konversi
(3) pengorganisasian sistem konversi, (4) penjadwalan sistem produksi dan (5) pengawasan
sistem konversi. Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu
untuk merancang dan mendesain model-model manajemen operasi dalam prakteknya di
organisasi. Manajemen strategi, mata kuliah ini mempersiapkan pembelajaran berbasis
disiplin ilmu (disciplined based), praktisi reflektif (reflective practitioners) bagi mahasiswa
yang majemuk dengan melakukan analisa sesuai kondisi lingkungan kerja masing-masing
mahasiswa dan lingkungan bisnis lainnya. Perkuliahan ini dirancang untuk 5 tujuan dasar:
mengembangkan kemampuan dalam merumuskan strategi, mengembangkan kemampuan
dalam menganalisa lingkungan, mengembangkan kemampuan dalam menyusun strategik
analisis, mengembangkan kemampuan dalam mengimplementasikan strategik dan
mengembangkan kemampuan dalam mengendalikan dan mengevaluasi keberhasilan
pencapaian tujuan suatu organisasi serta mengembangkan kemampuan dalam mengambil
keputusan strategik.
Perencanaan Sumber Daya Manusia, dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa
akan menguasai dan mampu untuk merancang dan mendesain model-model perencanaan
sumber daya manusia dan mampu membuat model-model pelatihan dan pengembangan
sumber daya manusia dalam kehidupan praktis di lapangan. Evaluasi kinerja, mata kuliah ini
membahas pengertian dan kedudukan evaluasi kinerja dalam konteks MSDM, faktor-faktor
(individual differences and motivation) yang mempengaruhi kinerja karyawan,
metode/teknik evaluasi kinerja (metode rating, MBO dan BSC), dan upaya peningkatan
kinerja melalui penetapan tujuan, umpan balik, sistem imbalan, dan pemberdayaan
(reinforcement/empowerment). Hubungan industrial, mata kuliah ini memfokuskan pada
kemampuan menemukan berbagai praktek hubungan industrial di tempat kerja melalui
kegiatan participant observation, mendengarka keluhan pelanggan, melakukan berbagai
upaya memperoleh fakta di lapangan dan merasakan apa yang dirasakan pelanggan yang
tidak tersampaikan secara lisan.
Manajemen pemasaran jasa, diharapkan mahasiswa memahami, mampu dan dapat
mempraktekan mengenai jasa, industri utama disector jasa, katagori jasa, strategi
pengembangan pasar jasa, perilaku konsumen dalam mengkonsumsi jasa, membangun
strategi jasa dan memposisikannya secara efectif, strategi focus dan menggunakannya untuk
meraih keunggulan, membangun segmentasi pasar yang menunjang strategi focus,
membangun differentiation untuk membangun demand, merencanakan dan menciptakan
produk layanan, the flower of services dalam produk jasa, proses pembangunan brand dalam
differentiation product/jasa, penciptaan pelayanan innovative yang specific, menentukan
pemilihan jalur distribusi atas product jasa, memahami The Value of time and venue dalam
produk jasa, memahami bentuk-bentuk pelayanan melalui dunia maya, mengerti posisi peran
dan perantara/provider dalam produk jasa, tantangan distribusi produk jasa pada dan
international level, menyusun strategi harga yang profitable, mengelola pendapatan dan
penetapan alokasi penggunaannya, etika business dan pengaruhnya terhadap penetapan harga.
Pemasaran Internasional merupakan mata kuliah advanced dalam pemasaran mencakup
adaptasi yang diperlukan saat pemasaran di luar batas nasional. Mata kuliah ini terdiri dari
diskusi tentang kebudayaan; produk dan modifikasi pemasaran yang diperlukan pada
berbagai situasi yang berbeda; dan mempelajari berbagai wilayah dunia dan aspek
konsumsinya, demografi, dan geografi saat aspek-aspek tersebut mempengaruhi praktik
marketing.
Mata kuliah Riset Pemasaran diberikan kepada mahasiswa semester tiga, dimaksudkan
untuk meningkatkan ketrampilan mahasiswa untuk menggunakan metoda riset dan metoda
statistik dalam bidang riset khususnya pemasaran. Mata kuliah ini juga,menjelaskan proses
atau tahapan-tahapan riset dalam bidang marketing secara tepat sehingga menghasilkan riset
pemasaran yang valid dan reliable yang secara akademik bisa dipertanggung jawabkan.
Mata kuliah Institusi Depositori dan Pasar Modal ditujukan untuk mengenalkan jenis-
jenis lembaga keuangan, penilaian kinerja, penimbangan risiko serta instrumen dari pasar
keuangan yang telah eksis di pasar keuangan Indonesia kepada mahasiswa. Bahwa di pasar
keuangan terdapat produk (financial assets) maupun jasa dari lembaga keuangan yang harus
dipasarkan dengan tetap mematuhi prinsip kehati-hatian (prudent) dan mengikuti ketentuan
peraturan yang berlaku.Dan bahwa investasi dan transaksi financial assets ataupun
beroperasinya lembaga keuangan memiliki koridor alami berupa tanggungjawab kepada
nasabah (liabilities) selain manajemen kekayaan (assets) yang handal, serta mengikuti
ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Esensi dari pembahasan meliputi penggunaan
jenis-jenis monetary tools yang berbeda, dengan pengukuran pengaruh/dampak yang berbeda
pula.Keahlian tersebut merupakan fondasi dalam membantu pengambilan keputusan
manjemen pada area keuangan dengan presektif makro ekonomi dan regulasi.
Manajemen Risiko ini mempersiapkan pembelajaran berbasis kompetensi (competency-
based) atau outcome-based curriculum, yang menekankan pada basis kompetensi atau
kemampuan apa yang harus dimiliki lulusan setelah menyelesaikan program studi ini. Dalam
dunia usaha, tata kelola perusahaan (atau yang di kenal dengan istilah corporate governance,
mencakup hubungan antara para pemangku kepentingan (stakeholders) yang terlibat serta
tujuan pengelolaan perusahaan.Pihak-pihak utama dalam tata kelola perusahaan adalah
pemegang saham, manajemen, dan dewan direksi.Pemangku kepentingan lainnya termasuk
karyawan, pemasok, pelanggan, bank dan kreditor lain, regulator, lingkungan, serta
masyarakat luas. Salah satu topik utama dalam tata kelola perusahaan adalah menyangkut
masalah akuntabilitas dan tanggung jawab mandat, khususnya implementasi pedoman dan
mekanisme untuk memastikan perilaku yang baik dan melindungi kepentingan pemegang
saham, termasuk dalam hal ini, menjadi bagian dari fokus utamanya adalah, efisiensi
ekonomi yang menyatakan bahwa sistem tata kelola perusahaan harus ditujukan untuk
mengoptimalisasi hasil ekonomi, dengan penekanan kuat pada kesejahteraan para pemegang
saham, serta tuntutan perhatian dan akuntabilitas terhadap pihak-pihak pemangku
kepentingan lainnya selain pemegang saham.
Mata kuliah Manajemen Keuangan Internasional mendiskusikan manajemen keuangan
untuk perusahaan multinasional (multinational company) yang beroperasi dengan
menggunakan multi currency dan dalam lingkungan multi jurisdiction karena ruang lingkup
kegiatan perusahaan tidak hanya di satu negara saja. Ekonomi internasional merupakan aspek
makro yang mempengaruhi operasional bisnis yang beroperasi secara
internasional,.Selanjutnya, aspek mikro yang berkaitan dengan manajemen keuangan
perusahaan multinasional yang meliputi financing decision, dan investment decision. Seluruh
teori, konsep, dan praktek yang didiskusikan tersebut diperlukan dalam proses pengambilan
keputusan dalam rangka pencapaian tujuan perusahaan yaitu penciptaan nilai perusahaan.
Tujuan mata kuliahPerencanaan Bisnis dan Penganggaran, agar para mahasiswa
memahami dan dapat menganalisis lingkungan bisnis secara global, karakteristik pesaing dan
tingkat persaingan pada lingkungan bisnis, peluang-peluang usaha internasional, mengakses
pasar, isu- isu finansial; serta mewujudkan gagasan (idea) menjadi realitas. Dengan demikian
mahasiswa dapat mengaplikasikannya dalam bentuk Perencanaan Bisnis (Business Plan)
yang mencakup: Perencanaan Strategik, Rencana Usaha; Mengembangkan Rencana
Pemasaran; Rencana Keuangan; Rencana Operasi; Rencana Organisasi dan Manajemen;
Merencanakan Sumber Daya Manusia.
KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN
Penyusunan kurikulum Program Studi Manajemen disusun dengan mengakomodasi
perubahan global, IPTEK, kualitas sumber daya manusia yang berorientasi pada revolusi
industri 4.0 yang ditandai dengan persaingan ketat dan arus informasi yang pesat pada
semua sektor. Inovasi merupakan kunci dalam peningkatan produktifitas berkelanjutan,
yang pada akhirnya dapat mempercepat pertumbuhan ekonomi bangsa.
Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas inovasi di era Revolusi Industri 4.0,
Prodi melakukan reorientasi kurikulum agar tetap relevan dengan perkemb angan zaman.
Oleh karena itu, kurikulum ini diharapkan dapat melahirkan tenaga kerja kompeten
yang siap menghadapi industri kerja yang kian berkembang seir ing dengan kemajuan
teknologi, keahlian kerja, kemampuan beradaptasi dan pola pikir yang semakin dina mis.
Kurikulum ini diarahkan pada pembelajaran dalam teknologi informasi, internet of
things, big data dan komputerisasi, serta entrepreneurship dan internship sehingga akan
menghasilkan lulusan terampil dalam aspek literas data, literasi teknologi dan lit erasi
manus ia. Selain itu, dengan adanya disrupsi teknologi yang juga terjadi pada pendidikan
tinggi maka dalam pelaksanaan kurikulum ini menerapkan sistem pembelajaran baru,
yaitu cyber university yang berbasis online learning .
Sesuai dengan Permendikbud nomor 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi (SNPT) dan Perpres nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Kerja Nasional Indonesia (KKNI), kompetensi lulusan terdiri atas kompetensi sikap,
pengetahuan, dan kompetensi keterampilan. Kompetensi keterampilan terdiri atas
keterampilan umum dan keterampilan khusus.Dalam pengertian ini, kompetensi utama,
kompetensi pendukung, dan kompetensi lainnya terintergrasi dengan kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan.Sesuai dengan Permendikbud nomor 49 tahun 2014 tentang
SNPT, rumusan kompetensi lulusan disebut juga capaian pembelajaran (learning outcome).
Rumusan capaian pembelajaran lulusan Prodi Manajemen juga merujuk pada rumusan visi
dan misi Universitas Pakuan.
Adapunkompetensi utama yang akan dibangun dari lulusan prodi Magister Manajemen
sebagai berikut:
a. Mengembangkan Manajemen modern melalui inovasi Sistem Informasi Manajemen
untuk menyelesaikan masalah bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan
dengan pendekatan inter/multi disiplin.;
b. Mengembangkan konsep Decision Making Process untuk menyelesaikan masalah
manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pe ndekatan
sistem;
c. Mengembangkan metode penelitian bisnis dan ekonomi untuk menyelesaikan masalah
manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan
Riset terintegrasi;
d. Mengembangkan strategi operasi, perancangan prooduk, proses, lokasi fasilitas,
pengendalian kualitas dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan, majaemen
proyek dan rantai pasokan dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan
model operasi;
e. Mengembangkan model analisis situasi, pengembangan pasar dan produk baru dalam
pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model pemasaran;
f. Mengembangkan rancangan pekerjaan, pengelompokan pekerjaan, kualifikasi jabatan,
pembentukan organisasi, perekrutan, penempatan dan pelatihan SDM, program
kompensasi dan evaluasi kinerja dalam pemecahan masalah manajemen dengan
pendekatan model sumber daya manusia;
g. Mengembangkan konsep administrasi publik, kebijakan keuangan daerah, dan akuntansi
pemerintahan untuk menyelesaikan masalah manajemen dengan pendekatan sistem
manajemen keuangan.
Kompetensi pendukung lulusan prodi Magister Manajemen adalah sebagai berikut:
a. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui
penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan
teknologi, yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang
keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara,
dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam
laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah
terakreditasi atau diterima di jurnal Internasional;
b. Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam
menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan
pengetahuan dan keahliannya;
c. Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab
dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada
masyarakat akademik dan masyarakat luas;
d. Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan
memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan
interdisiplin atau multidisiplin;
e. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data ;
f. Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega,
sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;
g. Mampu mengembangkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;
Kompetensi lainnya lulusan prodi Magister Manajemen adalah sebagai berikut:
a. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data
hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
b. Mampu memublikasikan karya akademik di jurnal ilmiah Nasional terakreditasi atau
jurnal Internasional bereputasi;
c. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam
menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai
warga dunia yang berwawasan global;
d. Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktek
plagiarisme;
e. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan
implementasi bidang keahlian;
f. Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan
tulis;
g. Mampu mengelola potensi diri dan lingkungan serta menjalin kerjasama untuk mendapat
manfaat ekonomis.
VISI
Menghasilkan sumber daya manusia di bidang manajemen yang unggul yang ditunjukkan oleh integritas kepribadian tinggi, profesional dan kompetitif .
MISI
Menyelenggarakan proses
pendidikan dalam suasana
akademik yang edukatif dengan
senantiasa menjunjung tinggi nila i-
nilai ke manusiaan yang bercirikan
masyarakat ilmiah terdidik.
Menyelenggarakan proses
pendidikan melalui manajemen
dengan prosedur yang bersifat
rasional, transparan dan baku
dengan berazazkan prinsip
akuntabilitas.
Menyelenggarakan pendidikan secara efektif
dan efisien untuk menghas ilkan lulusan yang
berkua litas da lam kurun waktu yang relatif
singkat
Mendorong upaya pembaharuan manajemen
yang berkualitas di lingkungan Pasca
sarjana dan lembaga pendidikan lain
KOMPETENSI LULUSAN
UTAMA
a) Mengembangkan Manajemen modern melalui inovasi Sistem Informasi Manajemen untuk menyelesaikan masalah bidang manajemen
pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan inter/multi disiplin.;
b) Mengembangkan konsep Decision Ma king Process untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan
Keuangan dengan pendekatan sistem; c) Mengembangkan metode penelitian bisnis dan
ekonomi untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan Riset
terintegrasi; d) Mengembangkan strategi operasi, perancangan
prooduk, proses, lokasi fasilitas, pengendalian kualitas dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan, majaemen proyek dan rantai pasokan
dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model operasi;
e) Mengembangkan model analisis situasi, pengembangan pasar dan produk baru dalam pemecahan masalah manajemen dengan
pendekatan model pemasaran; f) Mengembangkan rancangan pekerjaan,
pengelompokan pekerjaan, kualifikasi jabatan, pembentukan organisasi, perekrutan, penempatan dan pelatihan SDM, program kompensasi dan
evaluasi kinerja dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model sumber daya manusia;
g) Mengembangkan konsep administrasi publik, kebijakan keuangan daerah, dan akuntansi
pemerintahan untuk menyelesaikan masalah manajemen dengan pendekatan sistem manajemen keuangan.
PENDUKUNG
a) Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang
ilmu pengetahuan dan teknologi, yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi i lmiah dan hasil kaj ian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk
tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal Internasional;
b) Mampu melakukan validasi akademik atau kaj ian
sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya;
c) Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan
argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;
d) Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang
menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin;
e) Mampu mengambil keputusan dalam konteks
menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kaj ian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
f) Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;
g) Mampu mengembangkan kapasitas pembelajaran
secara mandiri;
LAINNYA
a) Mampu mendokumentasikan, meny impan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi; b) Mampu memublikasikan karya akademik di jurnal
ilmiah Nasional terakreditasi atau jurnal Internasional bereputasi;
c) Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi,
berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;
d) Mampu menegakkan integritas akademik secara
umum dan mencegah terjadinya praktek plagiarisme;
e) Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konte ks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian;
f) Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis ;
g) Mampu mengelola potensi diri dan lingkungan serta menjalin kerjasama untuk mendapat manfaat ekonomis.
MATA KULIAH
Kompetensi Utama Kompetesni Pendukung Kompetensi Lainnya
1. Manajemen Keuangan 2. Manajemen Pemasaran 3. Manajemen SDM 4. Manajemen Strategi 5. Manajemen Produksi
6. Analisis Investasi dan Manajemen Resiko 7. Institusi Depositori dan Pasar Modal 8. Perencanaan Bisnis dan Penganggaran 9. Keuangan Internasional 10. Riset Pemasaran
11. Perilaku Konsumen 12. Manajemen Pemasaran Jasa 13. Pemasaran Internasional 14. Evaluasi Kinerja 15. Budaya Organisasi
16. Hubungan Industrial 17. Perencanaan SDM
1. Filsafat Ilmu 2. Ekonomi Manajerial 3. Metodologi Penelitian 4. Sistem Informasi Manajemen
Tesis
Gambar 1. Keterkaitan Visi, Misi, Kompetensi dan Mata Kuliah
Organisasi Kurikulum
Beban studi program magister bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1), diploma
empat / sarjana terapan sebidang sekurang-kurangnya 144SKS yang dijadwalkan untuk 8
(delapan) semester dan dapat ditempuh kurang dari 8 (delapan) semester dengan lama studi
selama- lamanya tujuh tahun akademik (PERMENRISTEKDIKTI No. 44 Tahun 2015 Pasal
16).
Beban studi program magister bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1), diploma empat /
sarjana terapan sekurang – kurangnya 36 SKS dan sebanyak – banyaknya 50 SKS yang
dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh kurang dari 4 (empat) semester
dengan lama studi selama- lamanya 10(sepuluh) semester (Kepmendiknas No. 232/U/2000
Bab III Pasal 5).
Mahasiswa mengikuti perkuliahan dalam 3 (tiga) semester, yaitu semester I dengan
jumlah SKS yang ditempuh sebanyak 11 SKS untuk empat mata kuliah, semester II dengan
jumlah SKS yang ditempuh sebanyak 14 SKS untuk 5 (lima) mata kuliah, dan semester III
dengan jumlak SKS yang ditempuh sebanyak 11 SKS, pada semester III mahasiswa
menentukan konsentrasi yang akan diambil, apakah Manajemen Keuangan, Manajemen
Sumber Daya Manusia atau Manajemen Pemasaran. Pada semester IV, mahasiswa sudah
memasuki tahap Tesis dengan catatan telah memenuhi persyaratan. Jumlah SKS untuk tesis
sebesar 6 SKS, di mana dalam proses penyusunan tesis mahasiswa harus melalui beberapa
tahap untuk sampai lulus. Tahapan tersebut antara lain: Seminar topik aktual (sesuai
konsentrasi) Menyusun proposal penelitian di bawah bimbingan Pembimbing Utama dan
Pembimbing Pendamping dan jika telah dianggap layak untuk diseminarkan maka mahasiswa
mengikuti tahap Ujian Proposal. Jika proposal yang diseminarkan dianggap layak (lulus),
mahasiswa melanjutkan proses penyusunan tesis yaitu mengambil data untuk diolah untuk
selanjutnya jika sudah dianggap layak untuk mengikuti sidang tesis.
A. Kurikulum Terstruktur
Kurikulum pada Prodi Ilmu Manajemen/S3 disusun dengan berlandaskan Kepmendiknas
No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, Perpres
No. 8 Th 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) serta
Permendikbud No. 73 Th. 2013 dan Permendikbud No. 49 Th. 2014 tentang Standar
Nasional Perguruan Tinggi (SNPT). Kurikulum Prodi Ilmu Manajemen/S3 mengacu pada
pencapaian kompetensilevel 8 yaitu guna membangun kemampuan untuk menemukan,
menciptakan, dan memberikan kontribusi pada pengembangan, serta pengamalan ilmu
Manajemen.Oleh karena itu, kurikulum yang digunakan pada Prodi Manajemen (S-2)
disusun sebagai upaya membentuk lulusan sesuai dengan kompetensi yang telah
ditetapkan. Kompetensi utama dibentuk melalui beberapa mata kuliah yaitu:
1. Filsafat Ilmu
2. Ekonomi Manajerial
3. Metodologi Penelitian
4. Sistem Informasi Manajemen
5. Manajemen Strategi
6. Manajemen Produksi
7. Manajemen SDM
8. Manajemen Keuangan
9. Manajemen Pemasaran
10. Perencanaan SDM
11. Budaya Organisasi
12. Evaluasi Kinerja
13. Hubungan Industrial
14. Analisis Investasi dan Manajemen Resiko
15. Keuangan Internasional
16. Institusi Depositori dan Pasar Modal
17. Perencanaan Bisnis dan Penganggaran
18. Pemasaran Internasional
19. Manajemen Pemasaran Jasa
20. Perilaku Konsumen
21. Riset Pemasaran
22. Seminar Topik Aktual (Perkonsentrasi)
23. Tesis
Kompetensilainya dikembangkan melalui kegiatan-kegiatan studi kepustakaan,
seminar dan lokakarya, studi/survey lapangan, dan studi komparasi. Struktur Kurikulum
dilaksanakan dengan dua proses pelaksanaan pembelajaran utama, yaitu perkuliahan
struktur dalam kelas dan penelitian tesis. Struktur kurikulum tersebut di atas dapat
digambarkan melalui peta jalan (peta jalan) mata kuliah seperti terlihat pada gambar
bawah ini:
Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum
Semester Ke-4
Filsa
fat Il
mu
Met
odolo
gi P
enel
itia
n
Ekonom
i M
anaj
eria
l
Sis
tem
Info
rmas
i
Man
ajem
en
Man
ajem
en S
DM
Man
ajem
en P
emas
aran
Man
ajem
en K
euan
gan
Man
ajem
en P
roduksi
Man
ajem
en S
trat
egi
Man
ajem
en
Pem
sasa
ran J
asa.
Per
enca
naa
n S
DM
,
Anal
isis
Inves
tasi
dan
Man
ajem
en R
esik
o
Pem
asar
an
Inte
rnas
ional
, E
val
uas
i
Kin
erja
, K
euan
gan
Inte
rnas
ional
Ris
et P
emas
aran
,
Buday
a O
rgan
isas
i,
Inst
itusi
Dep
osi
tori
dan
Pas
ar M
odal
Per
ilak
u K
onsu
men
,
Hubungan
Indust
rial
,
Per
enca
nan
aan B
isnis
dan
Pen
gan
ggar
an
Tes
is
I KETRAMPILAN UMUM
1 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau
karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan
hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah
dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah
dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah
diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal
internasional;
2 Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai
bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di
masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan
pengetahuan dan keahliannya
3 Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik
secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik,
serta mengkomunikasikannya melalui media kepada
masyarakat akademik dan masyarakat luas
4 Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek
penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta
penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin
atau multidisiplin
5Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan
kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data
6 Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan
kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan
komunitas penelitian yang lebih luas
7 Mampu mengembangkan kapasitas pembelajaran secara
mandiri
8 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
9 Mampu memublikasikan karya akademik di jurnal ilmiah
nasional terakreditasi atau jurnal internasional bereputasi;
10 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi,
dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada
kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia
yang berwawasan global;
11 Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan
mencegah terjadinya praktek plagiarisme;
12 Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks
pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian;
13 Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk
komunikasi lisan dan tulis;
14 Mampu mengelola potensi diri dan lingkungan serta menjalin
kerjasama untuk mendapat manfaat ekonomis.
Semester Ke-1 Semester Ke-2 Semester Ke-3
No Uraian Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus
Semester Ke-4
Filsa
fat Il
mu
Met
odolo
gi P
enel
itia
n
Ekonom
i M
anaj
eria
l
Sis
tem
Info
rmas
i
Man
ajem
en
Man
ajem
en S
DM
Man
ajem
en P
emas
aran
Man
ajem
en K
euan
gan
Man
ajem
en P
roduksi
Man
ajem
en S
trat
egi
Man
ajem
en
Pem
sasa
ran J
asa.
Per
enca
naa
n S
DM
,
Anal
isis
Inves
tasi
dan
Man
ajem
en R
esik
o
Pem
asar
an
Inte
rnas
ional
, E
val
uas
i
Kin
erja
, K
euan
gan
Inte
rnas
ional
Ris
et P
emas
aran
,
Buday
a O
rgan
isas
i,
Inst
itusi
Dep
osi
tori
dan
Pas
ar M
odal
Per
ilak
u K
onsu
men
,
Hubungan
Indust
rial
,
Per
enca
nan
aan B
isnis
dan
Pen
gan
ggar
an
Tes
is
I KETRAMPILAN KHUSUS
1 Mengembangkan Manajemen modern melalui inovasi
Sistem Informasi Manajemen untuk menyelesaikan
masalah bidang manajemen pemasaran, SDM, dan
Keuangan dengan pendekatan inter/multi disiplin.
2 Mengembangkan konsep Decision Making Process
untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang
manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan
pendekatan sistem.
3 Mengembangkan metode penelitian bisnis dan ekonomi
untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang
manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan
pendekatan Riset terintegrasi.
4Mengembangkan strategi operasi, perancangan
prooduk, proses, lokasi fasilitas, pengendalian kualitas
dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan,
majaemen proyek dan rantai pasokan dalam pemecahan
masalah manajemen dengan pendekatan model operasi.
5Mengembangkan model analisis situasi, pengembangan
pasar dan produk baru dalam pemecahan masalah
manajemen dengan pendekatan model pemasaran.
6 Mengembangkan rancangan pekerjaan, pengelompokan
pekerjaan, kualifikasi jabatan, pembentukan organisasi,
perekrutan, penempatan dan pelatihan SDM, program
kompensasi dan evaluasi kinerja dalam pemecahan
masalah manajemen dengan pendekatan model sumber
daya manusia.
7Mengembangkan konsep administrasi publik, kebijakan
keuangan daerah, dan akuntansi pemerintahan untuk
menyelesaikan masalah manajemen dengan pendekatan
sistem manajemen keuangan.
Semester Ke-1 Semester Ke-2 Semester Ke-3
No Uraian Capaian Pembelajaran Lulusan
Struktur Kurikulum Berdasarkan Urutan Mata Kuliah (MK) Semester Demi Semester
Semester Kode MK Nama Mata Kuliah*
Bobot
SKS
SKS MK dalam
Kurikulum Kelengkapan***
Inti** Insti-
tusional Deskripsi Silabus SAP
I 751PK1011 Filsafat Ilmu 2 √ √ √ √
751BB1011 Metodologi Penelitian 3 √ √ √ √
751PB1013 Ekonomi Manajerial 3 √ √ √ √
751PB1034 Sistem Informasi Manajemen 3 √ √ √ √
II 751KK2031 Manajemen Sumber Daya Manusia 3 √ √ √ √
751KK2022 Manajemen Pemasaran 3 √ √ √ √
751KK2013 Manajemen Keuangan 3 √ √ √ √
751KK2044 Manajemen Produksi 3 √ √ √ √
751PB2025 Manajemen Strategi 2 √ √ √ √
Konsentrasi Manajemen
Pemasaran
III 751KB3011 Manajemen Pemasaran Jasa 3 √ √ √ √
751KB3022 Pemasaran Internasional 3 √ √ √ √
751KB3033 Riset Pemasaran 2 √ √ √ √
751KB3044 Perilaku Konsumen 3 √ √ √ √
Konsentrasi Manajemen
Sumber Daya Manusia
III 751KB3051 Perencanaan Sumber Daya Manusia 3 √ √ √ √
751KB3062 Evaluasi Kinerja 3 √ √ √ √
751KB3073 Budaya Organisasi 3 √ √ √ √
751KB3084 Hubungan Industrial 2 √ √ √ √
Konsentrasi Manajemen
Keuangan
III 751KB3091 Analisis Investasi & Manajemen Resiko 3 √ √ √ √
751KB3102 Keuangan Internasional 3 √ √ √ √
751KB3113 Institusi Depositori & Pasar Modal 3 √ √ √ √
751KB3124 Perencanaan Bisnis & Penganggaran 2 √ √ √ √
VI 751BB4041 Tesis 6 √
Total S KS 42
Penataan dan Pelaksanaan Prodi Magister Manajemen/S2 yang mencakup kesetaraan SKS
dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Satuan Kredit Semester
Sistem Kredit Semester adalah tata cara penyelenggaraan pendidikan di mana beban studi
mahasiswa, beban kerja dosen, dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan
dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks). Semester adalah satuan waktu terkecil
untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan,
setara dengan 16 - 20 minggu kerja.
Sistem Kredit Semester dapat memberi kesempatan yang lebih luas kepada mahasiswa
untuk melaksanakan perkuliahan sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang dimiliki
dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang berprestasi akademik untuk dapat
menyelesaikan studi lebih cepat dari jadwal yang telah ditentukan. Adapun beban studi
untuk Program Studi Magister Manajemen S2 adalah 42 SKS dengan waktu studi 4 – 8
semester.
2. Nilai Kredit Semester
Besaran nilai kredit semester setiap mata kuliah disesuaikan dengan jenis
penyelenggaraan mata kuliah tersebut.
a. Nilai kredit semester untuk perkuliahan, tatap muka, seminar ditentukan
berdasarkan beban kegiatan per minggu sebagai berikut:
1) Untuk Mahasiswa
a) Selama 50 menit, acara tatap muka terjadwal dengan tenaga pengajar,
misalnya dalam bentuk kuliah.
b) Selama 60 menit, acara kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi yang
tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk
membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal-soal.
c) Selama 60 menit, acara kegiatan mandiri untuk mendalami, mempersiapkan, atau
untuk tujuan suatu tugas akademik lain, misalnya dalam bentuk membaca
buku referensi.
2) Untuk Dosen
a) Selama 50 menit, acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa.
b) Selama 60 menit, acara perencanaan dan evaluasi akademik terstruktur.
c) Selama 60 menit, pengembangan materi perkuliahan.
b. Nilai satu SKS untuk praktikum, kuliah kerja dan penelitian:
1) Untuk praktikum di laboratorium, nilai satu SKS adalah beban tugas di
laboratorium sebanyak tiga jam perminggu selama satu semester.
2) Untuk kuliah kerja lapangan, nilai satu SKS adalah beban tugas di lapangan
empat jam perminggu selama satu semester.
3) Untuk penelitian dalam penyusunan disertasi nilai satu SKS sama dengan beban
tugas penulisan karangan ilmiah sebanyak tiga jam sehari untuk dua puluh lima
hari kerja.
3. Beban Studi (Jumlah SKS)
Beban studi mahasiswa pada Program Studi Magister Manajemen SPs Unpak adalah
sebanyak 42 SKS yang terdistribusi kedalam empat semester. Beban Studi pada semester
pertama adalah 11 SKS, semester kedua adalah 14 SKS, semester ketigaadalah 11 SKS,
dan semester keempat 6 SKS.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Filsafat Ilmu (2)
Mahasiswa dapat melakukan Pengkajian karaketristik ilmu berdasarkan sumber-sumber
pengetahuan melalui landasan berpikir ontology, epistemologi dan aksiologi sehingga dapat
mengkaji secara terapan pada ranah kerangka berpikit dan penelitian sesuai program studi.
Ruang lingkup pengkajian melalui diskusi dan presentasi secara kelompok meliputi materi
logika, silogismus, dan sintesis berpikir.
Referensi
1. Jujun S. Suriasumantri., Pengantar Populer Filsafat Ilmu. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1999
2. Conny Semiawan. Panorama Filsafat Ilmu. Jakarta: Teraju, 2006
Metodologi Penelitian(3)
Mata kuliah ini membahas metodologi penelitian menguraikan pemahaman umum tentang
Proses Penelitian, dan bertujuan mempersiapkan mahasiswa dalam penulisan Thesis. Selain
konsep dasar tentang peneltian, mahasiswa juga dibekali dengan teknik pengolahan data
dengan computer. Pengayaan pembelajaran dilakukan dengan (a) metode interaktif dengan
mahasiswa, diskusi dan studi kasus-kasus penelitian, (b) praktik di kelas, (c) praktik mandiri,
dan (d) tugas individual menyusun proposal penelitian.
Referensi
1. Moh. Nazir, 1999, Metode Penelitian Bisnis. Penerbit Ghalia Indonesia. Jakarta.
2. Mudradjat Kuncoro, 2003, Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi. Penerbit
Erlangga, Jakarta
3. Sugiyono, 2002, Metode Penelitian Bisnis, Penerbit Alfa Beta. Bandung.
Ekonomi Manajerial(3)
Mata kuliah ini menekankan membahas dan mendiskusikan cara pengaplikasian konsep
ekonomimikro dan alat-alat analisis pengambilan kuputusan untuk memecahkan masalah
manajerial di dalam perusahaan. Diskusi dan bahasan difokuskan kepada 2 hal, yaitu (1)
penetapan harga manajerial dan (2) alokasi sumberdaya.
Referensi
1. Salvatore, Dominick, Managerial Economics In A Global Economy, Edisi terbaru,
McGraw Hill Inc., New York
2. Baye, Michael R. (edisi terbaru), Managerial Economics and Business Strategy,
Irwin, Boston
3. Hirshfeifer, Jack. (edisi terbaru), Price Theory and Applications, Prentice Hall, New
Jersey 07632
Sistem Informasi Manajemen(2)
Pokok-Pokok materi kuliah mencakup Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (Konsep
Dasar SIM), Teknologi Penunjang untuk Perancangan, Operasionalisasi dan Pengembangan
SIM (Teknologi Informasi dan Komunikasi / TIK), Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Bisnis,
dan Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Pengembangan Jaringan Kerja. Lingkup bahasan
meliputi SIM secara umum, SIM dalam Bisnis, SIM dan Pengambilan Keputusan, SIM dan
Kepemimpinan, e-Business, e-Commerce, serta SIM dan Jejaring Kerja. Pendekatan yang
digunakan dalam pelaksanaan kuliah ini adalah Pendekatan Andragogi dan Penilaian secara
Komprehensif.
Referensi
1. O’Brien, James A, Introduction to Information Systems, McGraw-Hill, 2005 Terjemahan : Pengantar Sistem Informasi – Prespektif Bisnis dan Managerial,
Penerbit Salemba Empat, ISBN 979-691-223-6, 2008. 2. McLeod, Jr. R. & Schell, G. P. Sistem Informasi Manajemen (diterjemahkan oleh
Heri Yulianto), Jakarta, INDEKS, 2007. 3. Siagian, S. P., Sistem Informasi Manajemen, Jakarta, Bumi Aksara, 2006. 4. Babu, A. R., Singh, Y. P. & Sachdeva, R. K., Establishing a Manegement Information
System, http://www.yahoo.com, January, 2008.
Manajemen Sumber Daya Manusia(3)
Mata kuliah Manajemen Strategik memperdalam konsep-konsep strategi dan
implementasinya dalam organisasi. Mata kuliah ini membantu mahasiswa mengapresiasi
peranan manajer dalam menciptakan dan mempertahankan keberlanjutan kinerja organisasi.
Melalui mata kuliah ini pengembangan kemampuan antarfungsi manajerial secara holistik
dilakukan untuk mengenal pola-pola strategi yang harus diterapkan pada kondisi
ketidaksempurnaan ketersediaan informasi.
Referensi
1. Barney and Hesterly, 2015. Strategic Management and Competitive Advantage: Concept and Cases. Person, 5thed.
2. Pearce II, John A & Robinson Jr, Richard B, 2010. Strategic Management,
Formulation, Implementation and Control, McGraw Hill/ Irwin, 12th edition. 3. Wheelen, Thomas L & Hunger Davis J, 2010. Strategic Management and Business
Policy, PrenticeHall, 12th edition.
4. Henry Mintzberg, et.al., 1998. Strategy Safary, New York, The Free Press. 5. R.M. Grant., 1995. Contemporary Strategy Analysis: Concept Technique &
Application, Massachussets, Blackwell. 6. Gary Hamel & CK Prahalad., 1994. Competing for The Future, Boston, Harvard
Business School Press.
Manajemen Pemasaran(3)
Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan pemahaman tentang
konsep dasar mengenai kegiatan pemasaran dalam usaha bisnis untuk menghasilkan
pendapatan dengan memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen.
Mahasiswa juga dapat mengerti dan memahami kegiatan pemasaran dalam usaha bisnis pada
Abad ke 21 Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil
penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal
untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan
riset mini atau review artikel tentang Manajemen Pemasaran yang diambil dari Jurnal
Marketing terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Philip Kottler & Kevin Lane Keller(2003) , Marketing Management, 13th edition,
Prentice Hall.
Manajemen Keuangan(3)
Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dan teori manajemen keuangan, baik mengenai
tujuan maupun tentang keputusan-keputusan keuangan dalam menjalankan fungsi manajemen
keuangan. Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan menguasai dan
mampu untuk menerapkan konsep dan teori keuangan dalam mengelola keuangan pribadi
maupun perusahaan.
Pembahasan dilakukan secara sistematis untuk membantu pemahaman mahasiswa atas
konsep dan teori manajemen keuangan. Format pembelajaran di kelas akan meliputi: (1)
presentasi dari teori dan hasil penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview
mata kuliah atau latihan soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan
pendalaman teori, (3) melakukan reviu artikel yang diambil dari jurnal terbitan dalam negeri
maupun luar negeri yang terakreditasi.
Materi kuliah meliputi hal-hal berikut;
- konsep keuangan secara umum serta bagaimana dapat menggunakan info rmasi
akuntansi untuk dilakukan analisa keuangan sebagai dasar pengambilan keputusan keuangan;
- konsep penilaian yang didasari nilai waktu uang;
- berbagai manajemen keuangan perusahaan, diantaranya, manajemen kas, manajemen
modal kerja, manajemen persediaan;
- sumber-sumber pendanaan bagi perusahaan serta teori struktur modal yang dapat
diterapkan dalam suatu perusahaan.
Referensi
1. Michael C. Ehrhardt and Eugene F. Brigham, (2011), Financial Management:Theory and
Practice,13th edition, South-Western Cengage Learning;
2. J. Fred Weston, Essentials of Managerial Finance, The Dryden Press, New YorkVan
Horne, Financial Management & Policy, Prentice Hall International
Manajemen Produksi(3)
Mata kuliah ini menekankan pembahasan dan diskusi terhadap aspek-aspek manajemen
dalam fungsi operasi suatu organisasi yang mengkonversi input menjadi output. Diskusi dan
bahasan difokuskan kepada 5 hal, yaitu (1) pengelolaan operasi sistem konversi, (2)
perencanaan sistem konversi (3) pengorganisasian sistem konversi, (4) penjadwalan sistem
produksi dan (5) pengawasan sistem konversi. Dengan mempelajari mata kuliah ini
mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk merancang dan mendesain model-model
manajemen operasi dalam prakteknya di organisasi , yang meliputi :
Pentingnya Analysis Aliran Proses, Keputusan Pemilihan Lokasi Pabrik, Keputusan Lay-out
Pabrik, Desain Sistem Kerja, Pengendalian Mutu, Forecasting, Perencanaan Kapasitas,
Perencanaan Agregat, Perencanaan Operasi dan Penjadwalan, Manajemen Proyek,
Manajemen Persediaan dan Aplikasi Manajemen Persediaan berupa Perencanaan Kebutuhan
Material, serta Manajemen Rantai Pasokan.
Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian
empiris (2) memberikan tugas-tugas, yang terkait dengan materi mata kuliah atau latihan
soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3)
melakukan review artikel tentang Manajemen Operasi yang diambil dari Jurnal-jurnal yang
relevan dengan topik Manajemen Operasi, terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang
terakreditasi.
Referensi
1. Robert Jacobs, F & Richard B. Chase. 2014. Operations and Supply Chain Management,
14th Global Edition McGraw Hill-Education, Berkshire.
2. Adam Jr, E.E., dan Ebert R.J.. 1995. Production and Operation Management :
Concepts, Models and Behaviour, Prentice Hall, International.
3. Render, B. dan Heizer, J. 2013. Prinsip-Prinsip Manajemen Operasi, Penerbit
Salemba Empat & Pearson Education Asia Pte. Ltd.
4. Schroeder, Roger J. 2010. Operation Management
5. Chase, Richard B dan Aquilano, Nicholas J. 2009, Operations and supply
management.McGraw-Hill
6. William J. Stevenson. 2016. Operations Management, 12thEdition, McGraw-Hill
International Edition
Manajemen Strategi(2)
Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk
menganalisis dan mendesain strategik suatu organisasi, melalui hal-hal berikut :
Menganalisis harapan dari para pemangku kepentingan organisasi, merancang dan mendesain
perencanaan strategik (yang dimulai dengan melakukan ana lisis lingkungan, merumuskan
misi, visi, tujuan, sasaran, value/nilai organisasi, program, kegiatan, kebijakan, dan analisis
cost and benefit). Melakukan translating stratetgy ke dalam tindakan-tindakan berikut : Key
Internal Factors/KIF, Value Chain, analisis fishbone, mind mapping, teknis analisis internal
dan Competitive Profile Matrik. Menyusun dan melakukan analisa terhadap balance score
card/BSC, Good coorporate governance / GCG beserta implementasinya dan melakukan
evaluasi terhadap keberhasilan perencanaan strategik yang dibuat, dan pengkajian/Studi
Kasus.
Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori (2) memberikan tugas-
tugas latihan kasus yang terjadi di lingkungan kerja masing-masing mahasiswa untuk
dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaman teori dan (3) melakukan riset
mini atau review artikel tentang manajemen strategic yang diambil dari jurnal manajemen
strategic terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Michael E Porter (2017), Competitive Strategy : Techniques for Analyzing Industries
and competitors. Penerbit : Simon & Schuster.
2. Henry Mitzberg, et al., The Strategy Process
3. Robert Kaplan &Norton., Strategy Maps., Penerbit : Pearson.
4. Henry Mitzberg et al., Transforming Business with Program Management., Penerbit :
Boston MA, US.
5. Thompson Jr. AA, Peteraf MA, Gamble JE and Stricklaud III AJ (2016)., Crafting and
executing strategy : The quest for competitive advantage : concepts and cases, 20 th
edition., Mc Graw-Hill, New York, NY.
6. PPM Manajemen, Jln. Menteng Raya Jakarta.
Manajemen Pemasaran Jasa(3)
Referensi
1. Phillip Kotler & Keller – Marketing Management ed XIII.
2. Govin Apte – Profesor at Indian Institute of management – Ahmedabad – India, Service
Marketing 15th impression 2011- Oxford University press. YMCA Library Building – 1 Jai Singh Road, New Delhi
3. Lovelock, Christopher, Jochen Wirtz (2011), Service Marketing: people, Technology, strategy. Pearson – Edinburgh Gate. Harlow Essex CM 20 2JE England.
4. Valerie A. Zeithaml & Mary Jo Bitner – Service Marketing – Integrating Customers
Focus across the Firm – Irwin McGraw Hill – 2nd edition 2000 – International Edition.
5. Bateson, John E. G. (2001). Managing Service Marketing, Third Edition, Orlando,
Dreyden.
6. Fitzsimmons, James, A. (2000). Service Management for Competitive Advantage,
McGraw Hill.
Pemasaran Internasional (3)
Pemasaran Internasional merupakan mata kuliah advanced dalam pemasaran mencakup
adaptasi yang diperlukan saat pemasaran di luar batas nasional. Mata kuliah ini terdiri dari
diskusi tentang kebudayaan; produk dan modifikasi pemasaran yang diperlukan pada
berbagai situasi yang berbeda; dan mempelajari berbagai wilayah dunia dan aspek
konsumsinya, demografi, dan geografi saat aspek-aspek tersebut mempengaruhi praktik
marketing.
Referensi
1. Global Marketing Management, Masaaki Kotabe/Kristiaan Helsen;
2. William Taylor, The Logic of Global Business;
3. International Marketing: Analysis and Strategy. Sak Onkvisit. 2008.
Riset Pemasaran (2)
Mata kuliah Riset Pemasaran diberikan kepada mahasiswa semester tiga, dimaksudkan untuk
meningkatkan ketrampilan mahasiswa untuk menggunakan metoda riset dan metoda statistik
dalam bidang riset khususnya pemasaran. Mata kuliah ini juga,menjelaskan proses atau
tahapan-tahapan riset dalam bidang marketing secara tepat sehingga menghasilkan riset
pemasaran yang valid dan reliable yang secara akademik bisa dipertanggung jawabkan.
Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian
empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal untuk
dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan riset mini
atau review artikel tentang Riset Pemasaran yang diambil dari Jurnal Pemasaran terbitan
dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Malhotra, Naresh (2007). Marketing Research: An Applied Orientation, 5th Edition.
Prentice Hall.
2. Aaker D. David, Kumar.V and George S.Day.1998. Marketing Research. Sixth Edition,
John Wiley & Sons, New York.
3. Boyd W. Harper, Westfall. R & Stanley F. Stasch. 1991. Marketing Research : Text and
Cases. Seventh Edition, Richard D. Irwin INC, Homewood Illinois.
4. Burns C. Alvin and Bush.Ronald.F . 2005. Marketing Research. Pearson Prentice Hall,
Upper Saddle River, New Jersey.
5. Churchill. A. Gilbert,Jr and Iacobucci. D. 2005 . Marketing Research: Methological
Foundations. Nineth Edition. Thomson South-Western, Australia.
6. Cooper R. Donald and Schindler.Pamela.S .2006 . Marketing Research. McGraw-Hill &
Irwin. Boston.
Perilaku Konsumen (3)
Perencanaan SDM(3)
Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk
merancang dan mendesain model-model perencanaan sumber daya manusia dan mampu
membuat model-model pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dalam kehidupan
praktis di lapangan. Meliputi hal-hal berikut :
Pentingnya Perencanaan SDM, Lingkungan Perencanaan SDM, Implementasi Perencanaan
SDM dan Kaitannya dengan Perencanaan Strategis, Peramalan Kebutuhan SDM, Model
Peramalan dan Aplikasinya, Dasar Perencanaan : Analisis Pekerjaan, Training dan
Pengembangan Kinerja SDM, Penilaian Kinerja Individu, Perencanaan Kompensasi,
Perencanaan Karir, Perencanaan Suksesi, Perencanaan pengembangan organisasi,
Perencanaan HR dalam perubahan organisasi, Pengaruh Perencanaan SDM, Evaluasi PSDM,
Pengkajian/Studi Kasus.
Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian
empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal untuk
dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan riset mini
atau review artikel tentang Perencanaan Sumber Daya Manusia yang diambil dari Jurnal
SDM terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Rothwell J. William& Kazanas H.C (2003) , Planning and Managing Human
Resource, 2nd edition, Human Resources Development Press, Inc, Massachusetts 2. Walker W. James (1992), Human Resource Strategic Mc Graw Hill Inc 3. Walker W. James (1980). Human Resources Planning. Grolier Business Library,
Arizona State University. 4. William P. Anthony, Pamela L Perrewe, K Michele Kacmer (1996), Strategic Human
Resources Management, The Dryden Press, Florida 5. Mello A, Jeffrey (2006), Strategic Management of Human Resources, South-Western
Cengage Learning, Canada
6. Raymond A. Noe (2013), Employee Training and Development, 6th edition, McGraw-Hill International Edition
7. Heneman dan Judge (2003), Staffing Organizations, Mc Graw Hill
Evaluasi Kinerja (2)
Pokok-pokok materi kuliah mencakup : pengertian dan kedudukan evaluasi kinerja dalam
konteks MSDM, faktor- faktor (individual differences and motivation) yang mempengaruhi
kinerja karyawan, metode/teknik evaluasi kinerja (metode rating, MBO dan BSC), dan upaya
peningkatan kinerja melalui penetapan tujuan, umpan balik, sistem imbalan, dan
pemberdayaan (reinforcement/empowerment);
Perkuliahan dirancang dengan sistematika : Pokok-pokok Materi Kuliah, Jadwal Waktu
Kuliah, Daftar Pustaka dan Rujukan;
Perkuliahan diselenggarakan dengan ceramah/seminar, diskusi kelas/kelompok, tugas
kelompok/perorangan, serta tugas-tugas pemecahan kasus/masalah. Dosen berperan sebagai
narasumber dan mahasiswa berperan aktif dalam proses belajar;
Evaluasi mahasiswa dilakukan berdasarkan : jumlah kehadiran (minimal 80% dari 16
pertemuan), UTS, UAS, pemecahan kasus dalam bentuk tugas perorangan/kelompok.
Referensi
4. Campbel, JP.,etal. 1977. Managerial Behavior, Performance and Effectivness.
McGraw-Hill. NY.
5. Dessler, G. 2008. Human Resource Management. Upper Saddle River. N.J : Pearson
Education-Prentice Hall. NY
6. Gibson, J.L., etal. 2006. Organizations, Structure & Process. McGraw-Hill. NY
7. Ivancevich, J.M. 2009. Human Resource Management. McGraw-Hill. NY
8. Moorhead, G. & R.W. Griffin. 1995. Organizational Behavior : Managing People and
Organizations. Houghton Mifflin. Boston
9. Noe, R.M. &Mondy, R.W. 2005. Human Resource Management. Upper Saddle River.
N.J. : Pearson Education-Prentice Hall. NY
10. Robbins, S.P. 2006. PerilakuOrganisasi (Terjemahan Benyamin Molan). Indeks.
Jakarta
11. Rue, L.W., etal. 2007. Key Link to Productivity. McGraw-Hill.
Budaya Organisasi(3)
Hubungan Industrial (2)
Mata kuliah Hubungan Industrial (HI) bertujuan meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam
memahami konsep dasar HI di Indonesia. Melalui pendekatan andragogi berupa penelaahan
mahasiswa yang dituangkan dalam bentuk makalah kelompok dan diskusi kelas, akan
dikembangkan hard and soft skills yang berhubungan dengan konsep Hubungan Industrial,
Perkembangan serikat pekerja, perjanjian kerja, fungsi lembaga bipartite dan tripartite, upah
dan jaminan social serta topik lainnya. Mata kuliah ini berbasis multi disiplin ilmu (multi
disciplined based), praktisi reflektif (reflective practisioner), dengan subyek analisis adalah
karyawan perusaahaan, pegawai negeri dan pegawai swasta. Penilaian dilakukan melalui
analisis hasil kerja kelompok, observasi kegiatan diskusi kelas, dan ujian tertulis (UTS dan
UAS).
Referensi
1. Brian APrianto & Fonny Arisandi Yacob, Pedoman Lengkap Profesional SDM
Indonesia, Jakarta:PPM Menteng Raya, 2013;
2. Darda Syahrizal, Hak dan Kewajiban Karyawan dan Perusahaan, Yogyakarta: Laskar
Aksara, 2013;
3. Kesindo Utama, Undang – Undang Ketenagakerjaan, Surabaya: Kasindo Utama, 2007;
4. Payaman J. Simajuntak, Manajemen Hubungan Industrial Serikat Pekerja, Perusahaan,
dan Pemerintah, Jakarta: Lembaga Penerbit FE-UI, 2011.
Analisis Investasi & Manajemen Resiko (3)
Manajemen risiko adalah Serangkaian rancangan proses atau prosedur dan metodologi yang
digunakan untuk mengendalikan berbagai jenis risiko, yang dapat memepengaruhi tingkat
kemampuan organisasi mencapai tujuannya (AS/NZS ISO 31000:2009 Risk management -
Principles and guidelines). Dari definisi tersebut dapat dipahami bahwa, manajemen risiko
merupakan suatu pendekatan terstruktur/metodologi dalam mengelola ketidakpastian yang
berkaitan dengan ancaman; suatu rangkaian aktivitas manusia termasuk, penilaian risiko,
pengembangan strategi untuk mengelolanya, dan proses mitigasi risiko melalui
pemberdayaan/tata kelola sumberdaya yang tersedia maupaun sumberdaya eksternal.
Dalam dunia usaha, tata kelola perusahaan (atau yang di kenal dengan istilah corporate
governance, mencakup hubungan antara para pemangku kepentingan (stakeholders) yang
terlibat serta tujuan pengelolaan perusahaan.Pihak-pihak utama dalam tata kelola perusahaan
adalah pemegang saham, manajemen, dan dewan direksi.Pemangku kepentingan lainnya
termasuk karyawan, pemasok, pelanggan, bank dan kreditor lain, regulator, lingkungan, serta
masyarakat luas. Salah satu topik utama dalam tata kelola perusahaan adalah menyangkut
masalah akuntabilitas dan tanggung jawab mandat, khususnya implementasi pedoman dan
mekanisme untuk memastikan perilaku yang baik dan melindungi kepentingan pemegang
saham, termasuk dalam hal ini, menjadi bagian dari fokus utamanya adalah, efisiensi
ekonomi yang menyatakan bahwa sistem tata kelola perusahaan harus ditujukan untuk
mengoptimalisasi hasil ekonomi, dengan penekanan kuat pada kesejahteraan para pemegang
saham, serta tuntutan perhatian dan akuntabilitas terhadap pihak-pihak pemangku
kepentingan lainnya selain pemegang saham.
Referensi
1. Supranto, Johannes, 2013, Pengambilan Risiko Secara Strategis Bagi Pengambil
Keputusan Bisnis, Edisi 1, Edisi PT RajaGrafindo Persada, Jakarta.
2. Hanggraeni, Dewi, 2010, Pengelolaan Risiko Usaha, Edisi Lembaga Penerbit Fakultas
Ekonomi Universitas Indonesia, Jakarta.
3. James Lam, 2007, Enterprise Risk Management, Edisi PT Ray Indonesia, Jakarta
4. Djohanputro, Bramantyo, 2008, Manajemen Risko Korporat, Edisi Penerbit PPM,
Jakarta.
5. Tatang Ary Gumanti, 2011, Manajemen Investasi, Edisi Pertama, Edisi Penerbit Mitra
Wacana Media, Jakarta.
6. Frank J. Travers, CFA, 2004. Investment Manager Analysis. Published by John Wiley &
Sons, Inc., Hoboken, New Jersey.
7. Peachey, Alan N., 2007, Bencana Keuangan Besar Masa Kini (Great Financial Disasters
of Our Time), Edisi BSMR Jakarta.
Keuangan Internasional (3)
Mata kuliah Manajemen Keuangan Internasional mendiskusikan manajemen keuangan untuk
perusahaan multinasional (multinational company) yang beroperasi dengan menggunakan
multi currency dan dalam lingkungan multi jurisdiction karena ruang lingkup kegiatan
perusahaan tidak hanya di satu negara saja.Ekonomi internasional merupakan aspek makro
yang mempengaruhi operasional bisnis yang beroperasi secara internasional, didiskusikan
pada bagian awal perkuliahan ini. Selanjutnya, aspek mikro yang berkaitan dengan
manajemen keuangan perusahaan multinasional yang meliputi financing decision, dan
investment decision akan dibahas pada bagian selanjutnya. Seluruh teori, konsep, dan praktek
yang didiskusikan tersebut diperlukan dalam proses pengambilan keputusan dalam rangka
pencapaian tujuan perusahaan yaitu penciptaan nilai perusahaan.
Referensi
1. Jeff Madura, International Financial Management, ed 6th, Jilid 1 dan Jilid 2, South
Western College.
2. Allan C. Shapiro, Multinational Financial Management, ed 4thth th, Prentice Hall
International Editions, USA.
3. Agus Sartono, Manajemen Keuangan Internasional, BPFE-UGM, Yogyakarta
4. Mamduh Hanafi, Manajemen Keuangan Internasional
5. Keith Pilbeam, 2006, International Finance, The McMillan Press Ltd, Houndmills,
Basingstoke, Hampshire RG21 2XS, London.
6. Eiteman, David K, at all, 2001, Multinational Business Finance, Addison Westly
Publishing Company Inc, USA.
7. Ahmad Jamli, Keuangan Internasional, BPFE-UGM, Yogyakarta.
8. Ramlan Ginting, 2000, Letter of Credit, Tinjauan aspek Hukum dan Bisnis, edisi
pertama, Salemba Empat, Jakarta .
9. Maurice D. Levi, 2001, International Finance , McGraw HillBook Co, terjemahan
Handoyo Presetyo, Penerbit Andy Yogyakarta.
Institusi Depositori dan Pasar Modal (3)
Mata kuliah Institusi Depositori dan Pasar Modal berisi elemen-elemen dasar teori lebaga
keuangan dan pasar modal yang membahas perannya sebagai mediator antara pemilik dana
dan pengguna dana khususnya dan membantu dalam pencepatan pertubuhan ekonomi pada
umumnya, termasuk menjelaskan dan mendiskusikan instrument keuangan yang dikeluarkan
oleh pasar modal dan lembaga keuangan serta aturan-aturan lebaga keuangan dan pasar
modal. Dengan demikian siswa, dapat memaksimumkan keahlian di bidang keuangan dengan
mengaitkan pada kedua sektor tersebut, dalam rangka meningkatkan kinerja keuangan
perusahaan. Disertakan pula contoh-contoh kasus sebagai gambaran dalam memahami
praktek dalam perusahaan serta tuntunan dalam memberikan pemecahan masalah-masalah
keuangan melalui pembahasan kasus-kasus bisnis, termasuk memberikan pemahaman
dampak atas pengambilan keputusan keuangan terhadap bisnis proses dan kinerja perusahaan
secara keseluruhan.
Referensi
1. Fabozzi, F.J., Modigliani F.G., Jones F.J., and Ferri M.G., Foundations of Financial
Markets and Institutions, 4th edition, (2009), Prentice Hall.
2. Howells, P., and Bain K., Financial Markets and Institutions, 5th edition., (2007)
Prentice Hall.
3. Kidwell, D.S., D.W. Blackwell, D.A Whidbee, Peterson R.L., Finacial Institutions,
Markets, and Money, 11th edition, (2011) John Wiley & Sons
4. Saunders, A., and M.M. Cornett, Financial Institutions Management: A Risk
Management Approach with S&P card, 8th edition, (2013), McGraw-Hill
5. Siamat, D. Manajemen Lembaga Keuangan, edisi keempat, Jakarta : (2006) Lembaga
Penerbit FEUI
6. Y. Sri Susilo, Sigit Triandaru, A. Totok Budi Santoso, Bank & Lembaga Keuangan Lain,
Penerbit Salemba Empat, Jakarta, 2000
7. Internet, http://www.bi.go.id.
Perencanaan Bisnis dan Penganggaran (2)
Tujuan kuliah, agar para mahasiswa memahami dan dapat menganalisis lingkungan bisnis
secaraglobal, karakteristik pesaing dan tingkat persaingan pada lingkungan bisnis, peluang-
peluang usaha internasional, mengakses pasar, isu- isu finansial; serta mewujudkan gagasan
(idea) menjadi realitas. Dengan demikian mahasiswa dapat mengaplikasikannya dalam
bentuk Perencanaan Bisnis (Business Plan) yang mencakup: Perencanaan Strategik, Rencana
Usaha; Mengembangkan Rencana Pemasaran; Rencana Keuangan; Rencana Operasi;
Rencana Organisasi dan Manajemen; Merencanakan Sumber Daya Manusia.
Referensi
1. Tim Berry, Hurdle, The Book on Business Planning, 6 th Edition, Eugene, USA, 2006.
2. Hitt, Ireland, and Hoskisson, Strategic Management, Competitiveness and Globalization,
7th Editions, Thomson South Western, USA, 2007.
3. Wheelen and Hunger, Strategic Management and Business Policy, 13th editions,
Rearson, 2012.
4. Dahlgaard, Kristensen and Kanji, Fundamentals of Total Quality Management, Taylor
and Francis, London New York, 2002.
5. Michel Crouhy, Dan Galai, Robert Mark, The Essentials of Risk Management, Mc
Graw-Hill, New York, 2006.
6. Jae K. Shim, Joel G. Siegel, Budgeting Basics and Beyond, 2 nd Edition, Jhon Wiley and
Son Inc, 2005.
7. Dave Sutton and Tom Klein, Enterprise Marketing Management, John Wiley & Sons,
Inc., Hoboken, New Jersey, 2003.